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假期读后感 篇1
在上学期，曾学过《我的叔叔于勒》，这篇课文，凭证对短篇巨匠莫泊桑的好奇，与老师的热情推荐，一放假，我就迫不及待的买来了《漂亮朋友》这本书。
好有好报，恶有恶报，在这本书中，我不禁出现了疑惑，真的是这样的吗？上流社会真的如此腐败吗？
这本书写了一个乡野农村出身的一个英俊男子杜洛华的故事，他凭借着自己英俊的外表和一张灵巧的嘴让许多贵妇人为他倾心，而他也游走在这些贵妇人之间，他利用自己的奉承，逐渐成为了她梦想中的上流社会中的'一人，实现了富贵荣华的美梦。在这些贵妇人之间，杜洛华拐走了老板的女儿苏珊，并升了官。得到了无尽的前程，未来一片光明。成为了政界和新闻界的重要影响者。杜洛华这个人，卑鄙无耻、野心勃勃、弄虚作假，可他的才华不假，他的帅气不假。通过塑造杜洛华的形象，我仿佛看到了那个时代的阴暗与恐怖。他们空虚，龌龊，堕落污秽，贪图美色。用极其高深的手法讽刺了上流社会与政府的腐败阴暗。
这本名著将当时社会的腐败揭露了出来。很多人为了实现自己光明的梦想，把忠诚、美好的品质偷偷地藏了起来，而把虚伪、奉承，可恶的脸庞和虚假的语言，和"动听"的话语呈现了出来。
其实现实中像杜洛华这为了富贵献身献出心脏的很多，我不禁感叹，这个社会，真的这么正义吗？
假期读后感 篇2
最近，我读了一本名叫《小豆芽的海洋假期》的书。它主要讲的是一位名叫小豆芽的女孩一位名叫小墨的男孩因为爷爷生病了，要到珍珠岛采药，可是走错了方向，到了一座名叫刺猬岛的小岛上。在那里，他们认识了很多动物朋友。这些动物几乎都被一位叫卫斯理的科学怪人改造过。卫斯理本来是一位食品工程专家，可是他经历了一些奇特的事之后来到了刺猬岛，他为了对抗岛上的毒气开始做科学研究，谁知后来变得精神不正常，做起了国王梦。为了让岛上所有的.动物都臣服于他，就开始改造它们。小墨和小豆芽为了解救这些动物，他们绞尽脑汁，想了各种办法，最后终于打败了卫斯理，将他送进了警察局。
我觉得故事中小墨和小豆芽非常勇敢和善良，为了保护小动物，不顾自己的安危，并利用自己的聪明才智从卫斯理的手上救出了小动物。这本书让我懂得了地球不仅仅是属于人类的，它属于所有在地球上生活的物种，我们要爱护小动物，像小豆芽他们一样和动物们成为朋友，不能伤害它们，让我们行动起来吧！
假期读后感 篇3
暑假认真读过学校发的暑假学习资料，收获颇丰，下面就三篇文章一一简单谈谈自己的感受和认识。
首先谈谈第一篇文章“工作意味着责任”。每个人都是社会的一员，既然是社会的一员，就要通过各种方式证明你的存在。工作就是主要工作方式之一。每个人大多数时间是和工作打交道。工作意味着责任，责任就意味着付出。俗话说的好“在其位，谋其政，成其事”。每个人在社会中的分工不同，面对的职业和岗位也不同，不管你从事什么工作，既然工作了，就要尽自己最大的努力做好自己的分内之事。知道自己的责任是什么，要有这样的信念，在工作中勇敢的负起责任。作为一名教师，教师的工作就是教书育人。主要体现在如何教和育上。教师的责任性主要体现在学生身上，因为学生是整个教育环节的主体。上好每一堂课，关心学生，尊重和了解学生，让学生的身心和思想得到全面健康发展。这就是教师的责任所在。
其次谈谈第二篇文章“也谈班主任”。虽然没做过班主任，但对班主任工作还是有认识的。班主任工作相对教学工作而言是比较琐碎和繁杂的，但是非常重要。一个班就相当于一个大家庭，班主任就是这个大家庭的家长，家长就要对这个大家庭里的每个成员负责。所以班主任是整个这个大家庭的管理者和实施者。作为一个班主任，我觉得最重要是以下几个方面的工作：
一、班主任需要全面认识每个学生。
俗话说的好“知己知彼、百战不殆”只有全面准确了解每个学生，才能很好的因人而异开展工作。所以班主任关键要有“阅人的能力”，即敏锐的观察分析判断能力。其次要有很强的说教能力。班主任主要的教育方式是“说教”，“说教”的重点在有效性。即通过晓之以理，动之以情，使说教效果具有针对性，启发性、感染性。经常看到班主任在办公室里教育学生，话是说了不少，但很多话是废话，没有效果，学生表面是接受了，但潜意识里并没有接受，这样其实是没有效果的。
二、班主任要学会如何有效管理班级
1、制度的建立和实施情况监督
建立班级常规制度容易，关键是制度的落实、执行和监督。这就要求班主任运用自己的智慧来进行管理。
2、精心培养和使用班干部，使各班干部各司其职，分工明确，班主任发挥宏观指导作用即可，但班干部的选拔和任用应以大多数学生的评价考核和认可度为标准，班主任要及时进行总结和反馈
3、创建班级文化氛围，塑造班级凝聚力一个健康、团结、向上的`班集体是必须达到的。班主任在指导班干部，组织开展一些活动时，要突出活动的实效性和有意义性，形成自己的班级风格。每次活动主题要鲜明，而且活动不能流于形式、走过场，活动开展后要能对学生有意义并引发学生的思考和回味。
4、班主任要具备协调和沟通各种教育力量的能力。
三、加强班主任自身素质和修养
班主任的权威要用自身的各种能力让学生信服并心悦诚服的服从管理。这就要求班主任既要不断更新自己的知识面，加强自己的品德修养，一言一行要起到榜样作用，还要具备多种能力，使之具备偶像的号召力。
最后谈谈第三篇文章“课堂效率=教学进度×学习接受度”很赞成和认同课堂效率等于教学进度与学习接受度的乘积的说法。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师教书育人最终的教育效果很大一部分是来自课堂教学。课堂教学的关键是课堂效率。一堂课是否有效率或者效率高还是低，个人认为更多还是取决于学生的接受度，当然还有教师的教学进度。
教师是教育的主导者，学生是主体，最终效果要靠学生来体现。教育的终极目标不是让学生掌握多少知识和内容，而是激发学生的学习兴趣和求知欲，并让学生学会学习的方法并引起学生自己的思考。很多教师一堂课填鸭式的灌输知识，讲的口干舌燥，把自己累个半死，以为这样学生就知道的越多，还很高兴，殊不知学生往往不领情，相反有时可能还有抵触情绪。你讲的再多必须得考虑学生的消化和吸收能力，即学生的接受度。当教学进度过分大于学习接受度时，无异于揠苗助长，课堂效率是很低的。
因此，要让课堂效率最大化，肯定是教师和学生的努力与投入，使教学进度和学生接受度达到一个平衡点，相互照顾对方的进步，将过量的教学进度用于提高学生的学习接受度，或者将过量的学习接受度用于促进教师的教学进度，才能是课堂效率最优的选择。
假期读后感 篇4
最近，我读了《杰罗尼摩的欢乐假期》，这本书是由意大利作家杰罗尼摩斯蒂顿写的。
这本书讲述了杰罗尼摩在一个妙鼠城长大，他心地善良，喜欢阅读和写作，他经营了《鼠民公报》，是这个城市里一份很畅销的报纸，他最讨厌旅行，但他还是被朋友拉去旅行，而一次次的旅行，都会有惊险。杰罗尼摩感受到妙鼠城很热，恨不得迅速去度假，但四次度假都泡汤了，最终只可以和毕粉红以及童鼠队挤在破烂鼠酒店……度过了一个欢乐的假期。
这本书中我最喜欢杰罗摩，因为它喜欢助人为乐，帮助了许多人，它很幽默，虽然别人泡汤了它的假期，但它没有嫉妒别人，而它过了一个快乐的假期，它感到非常快乐，最后，它写了这本书，很玄妙，动感，搞笑的一本书。泡汤了的假期，最终度过了一个欢乐美好愉快的假期，所以我喜欢它。
当我读到第三次它要去度假，这时它的手机铃响了，它为了救它的姑妈又泡汤了假期，我感到它非常勇敢，为救家人的爱心。我也要像它一样有爱心。
在生活中我也有这样的爱心，有一次，我奶奶住院了，那时我放假，我在家闲着没事，就和妈妈一起去看奶奶，我们帮她打饭，沐浴，我还陪奶奶出来散步，我也很喜欢我的家人。
这本书作者采用了夸张和拟人的方法写的，引用了人类的动作和神态写出来的，我很喜欢这本书。
这本书非常有意义，也很好玩，我喜欢这本书。
假期读后感 篇5
首先说一下《三体》真的是非常赞的小说。
整个故事大气辉宏，天体物理知识与曲折的情节完美结合，看完让人大呼过瘾。
当一个世界用光年来表达距离，用亿年来表达时间的时候，我才深深感到自己的渺小，一切一切，在宇宙的进程中，都只是一段微不足道的东西。
当然，除去那些超赞的情节，我更欣赏小说里面对人性的讨论。
当叶文洁向未知的三体世界发送信息，让他们来取代地球文明的时候，我能感受到她对人类或者说是对人性的绝望，我没有经历过也想象不了，但是从叶文洁身上，还是可以看到这场浩劫给人性的重创——多次失望到最终绝望。想到我的一个朋友也跟我说过，单纯并不难，难的是你经历了许多事情，却还能保持单纯。
文中的这句话给我留下了很深的印象“在疯狂面前，理智是软弱无力的。”关于这个，我想了一下。我自己本身是一个喜欢理性的人，尽管理智在疯狂面前是多么的无力，但是，如果能在一个疯狂的环境保持理智，更是不易。
罗辑，一个被选中为面壁者的普通人。在巨大的压力下，运用自己的智慧，震慑住了三体人，保护地球免受侵占。之后又作为地球的执剑人保护了地球几十年，被奉为神灵。
可是最后，他又被控诉多年前他的一次暴露一个星系位置的试验可能毁灭了一个文明。这里我不得不感叹人的善变，当别人需要你的时候，可能会客客气气的，当你不再有作用了，便形同陌路。另外，这里罗辑被控诉毁灭了一个文明。
那么，我们是否有权利去毁灭一个文明，甚至只是剥夺生命？我想到了之前微博上 的一个讨论“按下一个按钮，地球上的某个和你不相关的会死去，然后你会得到许多许多的钱。问题是，你会按下吗？”，也想到前几天泛读课老师问的，（二战期间）你（一个德国少年）会不会去射杀一个俄国的俘虏（他是你的敌人）。
我想了很久，我觉得我还是不会去剥夺别人的生命，非要给出理由的话，第一是换位思考我也不希望成为被夺去生命的人，第二就是小说中也有提到的 人可能跟其他文明不一样的地方就是 人 有爱。
上面我说的关于人有爱的这一点，在另一个主角程心身上也得到了体现，她的两次抉择“不暴露三体文明的位置、让星环城投降”，就是一种人性的体现。
当然，她的选择，一次让人类面临被三体文明侵占的危险，另一次让人类失去造光速飞船，避免灭掉打击的机会。看起来出于人性的选择却导致了悲剧的结果，是不是她的选择错了呢？我想不是的，微博上@奶牛denny说过“做你所坚信的事，有可能很多年很多年，都不会有人来认可你，赞赏你。更不会被几百人、几千人在公共场合赞许。
人生没有任何决定是错误的，因为你永远无法知道另外一个选择是否是正确的。 但是，总有一天，有人会很诚心地告诉你，你一直在做正确的事。”我觉得，我们要审慎地做出决定，然后，就去坚持它。
再看小说中另一个让我印象深刻的句子“弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。”这样的例子太多了，包括我自己都会犯这种错误，有时候总会习惯地自以为是。现在我看来，谦虚而不失自信，是一种好的姿态。
三部小说非常的长，有些东西看完就忘了，一些当时的感想也没留下来。还是非常推荐《三体》这三部小说的。
假期读后感 篇6
《三国演义》揭示了当时的社会风气和当时军阀混战下的人民的疾苦，人物形象刻画的栩栩如生，这也是我钟爱《三国演义》的原因。
三国，一个战火连天，硝烟四起的乱世，一个英雄齐聚，人才辈出的时代，一个惊心动魄，叹为观止的故事。在这部豪情万丈的小说中，能学的东西有很多，很多。
全篇小说有名有姓的人物有1191个，而我真正喜欢的，也就那么几个人。
首先是人称“奸雄”的曹操。纵观全局，最强大的莫过于占据北方的曹魏政权了。而这一点又与曹操的品质密不可分。敢献刀行刺，召诸侯伐董。攻袁氏，挟天子以令诸侯，战赤壁等都体现了他的胆识。他求贤若渴，知人善任，有伯乐的气概。一路上，他曾三下求贤令，招降了大量人才。文有郭嘉、苟或、许攸、贾诩、苟攸、程昱、杨修等。武有典韦、许诸、乐进、徐晃、夏侯淳、夏侯渊、曹仁、庞德、李典、张郃、张辽等。这些人才可谓是曹魏的奠基者，更体现出了领导能力和任人能力。他的文学修养也很高，《观沧海》、《龟虽寿》等都已成为了名篇。他还提倡节俭，自己的陪葬品就几件衣服和陶器，甚至看见儿媳崔氏穿锦缎游园，便赐死了她。虽然他也有缺点，如多疑、好色、自大、妄尊等，别不得不否认，他是位英雄、伟人。
其次就是被誉为智慧的化身的诸葛亮。上知天文，下知地理，运筹帷幄之中，决胜千里之外，都是他智慧的写照。隆中对策，火烧博望坡，舌战群儒，借箭借东风借荆州，六出祁山北伐，都是他为蜀汉做出的汗马功劳。先帝托孤却没有像司马懿一样趁机上位，足见他的忠心耿耿，鞠躬尽瘁。当年徐庶对刘备说：“卧龙凤雏得一人则安天下”足见他的能力之强。天下竟有如此之奇才，着实令人佩服。
还有一位是曹操手下的家将大将夏侯淳。早年变随曹操起兵，作为曹操坚实的后盾镇守后方。站吕布时虽兵败当了人质，但随后变展现出拔失啖睛并大喊：“父母精血不可弃也”的勇气。他善待百姓，曾率军民阻断河水灌田。他也十分好学，在打仗之余四处求教，甚至亲自迎师。他和曹操一样，清捡节约。所得的赏赐通通赏给了自己的将士，以至于他死后家里竟无家财。真不知是曹操影响了他，还是他影响了曹操。另一位是早期刘备的军师徐庶。自古以来都会出现“忠孝不能两全”的现象，徐庶却成功地处理好了这点。当得知曹军俘获他的母亲并要他投奔曹营时，他立下了不为曹操献一谋的誓言，并向刘备推荐诸葛亮后才离开了刘备。此后他践行了自己的诺言，生在曹营心在汉，做到了忠孝两全。
郭嘉也是位忠臣，也是曹操智囊团的核心谋士由苟或引荐，郭嘉得以见到曹操，两人建立了深厚的君臣之。此后郭嘉屡荐奇策，如放刘备灭吕布，歹袁绍，并提出了十胜十败之论，获得了官渡之胜。可惜在远征乌桓时英年早逝，为曹操的霸业做出了巨大贡献。有这样的忠臣，何求？
书的开头便总结了历史的规律：“天下大势，分久必合合久必分。”但正是在这一分一合中，各路英雄豪杰齐聚一堂，在三国这个舞台上，上演着一出出精彩绝伦又耐人寻味的大戏。
假期读后感 篇7
屋子里的角落好久没有打扫了，不见阳光的阴暗中有一只灰色的蜘蛛。渺小的它费力舞动着腿，在缝隙中编织着一张网。阳光倾泻在游丝般的网上，闪闪发亮，宛如带有奇怪图案的艺术品，它认真工作的劲头让我想起了那个感动了半个世纪的童话《夏洛的网》里面的夏洛。书中的夏洛，深深地打动了我？
这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。但夏洛的生命却走到了尽头。
夏洛是一只灰色的大蜘蛛，她和一只叫做威尔伯的小猪建立了最真挚的友谊。然而一个不幸的消息打破了他们安详快乐的生活：威尔伯将会被做成火腿。在他最绝望时，渺小的“夏洛”淡定地说“我救你”。聪明的夏洛开始为威尔伯织字，她依次织了“王牌猪”、“了不起”“光彩照人”这几个字，并在小猪展览会上，也是最后一次织字“谦卑”。这些字彻底逆转了威尔伯的命运，让他得到“小猪特别奖”和一个安享天年的未来。然而，在一切都圆满幸福时，夏洛默默地去了天堂？
结局的描写很平淡，夏洛与威尔伯告别，夏洛临死前用尽最后力气挥动着前腿，轻轻地说：“再见”，然后她的网随风飘散，那些晶莹透明的丝线，在威尔伯的注视下，一点一点消失于空气中。虽然夏洛的网永远消失了，但她的网演绎的真诚、感动，已深深烙在人们的心中。夏洛敢于为朋友付出。来听听她工作时的自我鼓励吧，“现在轮到织‘起’字了！一横下来！一竖！哔！接上！很好！再一横！下去！现在上来点，到右边去！别急，保持那些线连在一起！整个字再来一遍！好样的！”在简单的言语中，我看到夏洛奋力工作的身影。一只蜘蛛看似渺小，但她用“努力”拯救了朋友的生命。在困难时和威尔伯在一起，这种忠诚，是友谊最重要的元素。通过这段话还能看出夏洛的聪明，她用丝织出了被人类视为奇迹的蜘蛛网文字。
这本书最令我感动的是这段话“你为什么对我那么好，给了我一个美好的未来？可是我从来没有帮助过你。”威尔伯说。“因为我喜欢你。你是一只优秀的小猪。我很高兴成为你的朋友。还有，帮助你使我一生有意义，如果我的生活只有吐丝织网捉小虫，那就太无聊了。”夏洛使我明白“真挚的友谊是最单纯的”。如果夏洛图回报才帮助威尔伯，那他们的友谊会在短时间内结束。友谊的起点就是这样简单。威尔伯的憨厚、可爱、善良感动了夏洛，夏洛很喜欢这头小猪，他们便成为了朋友。他们的友谊没有镜花水月般的梦幻、华丽；但他们之间的真诚、默契和信任却震撼每一个人。“有意义”这三个字让我看到夏洛高尚的理想境界。一只渺小的蜘蛛不受人们关注，但它自尊自爱，把一生的路走的很充实。回首现实，这个社会的.很多人满足了物质利益，迷失了人生方向，成为钱的奴隶，或许他们早已忘却实现人生价值，而夏洛没有，她改变了朋友的命运，让生命没有遗憾！
读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用金钱买不到的。要是我们的人生里没有朋友，没有友谊，你将会是多么地孤独呀！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友，威尔伯注定不会孤单。
书中令我印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的第一感觉是可怖的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并非常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的心。
在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”，给我们留下了深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回报。
这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候，这个故事无疑感动了读者的心。每个读者大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛，夏洛有个威尔伯吧。而夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。她已经在我们心中，留下了一张夏洛的网。
这本书恰好写了一个在一年中发生的故事。农场的四季，如人生四个阶段，悲欢尽在其中；浓墨淡彩，随情节的开阖而变化；最后，繁华和喧闹终于收场，悲剧和戏剧都已过去，只留下平淡的，无尽的人生。
生命是严肃的，死亡也是。夏洛的死不是一个悲剧，因为她的生命已经达到了圆满，夏洛的精神必将被我们一再的“深思”，所以夏洛的灵魂是永生的。不死的。长在的。永恒的。闪光的。不灭的？
友情是光，它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。所以说，没有威伯，夏洛的网就不会那么独一无二的完美；没有夏洛，威伯永远也不会闪光。友谊的意义及价值也就在这里。
假期读后感 篇8
寒假里我看了一本叫《给梦想一对翅膀》的故事书，其中有个故事叫《小雨的假期》我非常有感触。
这个故事讲得是一个名叫小雨的小女孩，放假去乡下的时候，跟一群小动物相处的很不愉快，但是她要走的时候，小动物们都来送她，小雨决定明年放假还到乡下来，一定跟小动物们好好相处。
小雨刚开始对待小动物们很不友好，当她发现她的口袋里有一只小青蛙的时候，就把它像扔沙包一样扔到外面去了，我想小青蛙肯定很疼。当她发现大公鸡不小心把她堆得泥房子踩坏的时候，小雨可生气了，她把大公鸡赶到河对岸去，不让它回家，我想大公鸡一定很害怕。小雨对待小羊和小猫也同样不友好。她喂小羊吃面包，小羊不要吃，小雨就把小羊的草拿走了，把小羊给饿坏了。她还把小猫的胡子剪掉了，因为小猫惹她生气了，但她不知道把小猫的.胡子剪掉了，小猫在捉老鼠的时候会撞到墙的。
小雨对小动物们这么不友好，如果换成小动物们这么对小雨，她肯定会很伤心的吧。
我觉得不管是对人还是对小动物，都应该相互尊重，宽容友善，不应该乱发脾气，这样大家才会好好相处。我很喜欢交朋友，和朋友们在一起的时候，是我最快乐的时候。我会和他们分享好吃好玩的东西，最重要的是对待朋友要真诚，不去为了一些小事斤斤计较，大家都能宽容忍让，这样大家在一起都会觉得很开心。
我相信小雨下次再到乡下，肯定能与小动物们好好相处的。
假期读后感 篇9
最近，我读了一本书叫《木偶奇遇记》，读完后，我收获满满。
《木偶奇遇记》这本书向我们介绍的故事是：杰佩托木匠做好一个木偶，给他起了一个名字：匹诺曹。皮诺曹很天真、顽皮、好奇心强，但做事缺乏主见和恒心，又经不住诱惑，结交坏朋友。有一次，匹诺曹得到了五个金币，遇到了鬼迷心窍的狐狸和猫，他俩得知匹诺曹有五个金币，就骗他说：“匹诺曹，傻瓜城有一块福地，你把金币种下去，就可以拥有两千五百个金币了！”匹诺曹居然信以为真。
多亏了仙女的搭救，后来又沦为看门狗，抓住了黄鼠狼，痛失仙女，又骑着鸽子找爸爸，巧遇仙女，落入了渔网，差点被吃；小仙女再三教育要他不能说谎，可他就是不听，小仙女下了诅咒，每当他说一次谎，他的鼻子变长一点。
他连说三次谎后，鼻子变得跟树一样长，还长出驴耳朵。最终竟然变成了一头爱说谎话的驴子，被马戏班班长买走，表演中不幸瘸腿，又落入鱼腹；遇到了爸爸，又想了方法逃了出去。经历了多次受骗后，在善良的小仙女宽容和帮助下，皮诺曹改过自新，开始认真读书，终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明、爱学习的真正的男孩子。
匹诺曹，最后实现了他的愿望。读到这，我想：我们只要面对眼前的困难，不被困难吓倒，就能实现自己的梦想，有错要勇于改正，只有这样才能成为一个真正的好学生。真正的好学生不会撒谎，他们只会为自己做错的事而极度后悔、沉默，改正错误让自己下次小心。只要你选择正确的路，就可以实现梦想。
通过读这本书，我知道了做人要诚实、要勇敢、不怕困难，要爱学习，有责任心，尊敬老师和长辈，我希望有缺点的小朋友赶快都改正，要不然说不准哪一天你真的就会变成“一头说谎话的驴子”呀！
假期读后感 篇10
书是人类的朋友，我们不能忽视它，它带给我们很多快乐。这个假期我读了一本《莫莉的假期》，很有趣。
这个故事的主人公叫莫莉，她是一个普通的中学生。暑假来啦，她到乡下的外婆家去，度过了一个愉快的假期。在这个假期里发生了不少惊险的事情，她还找到了自己儿时的伙伴——俞庭，还有她自以为很讨厌的表弟和号称跆拳道高手的猩猩，并和他们成为了好朋友。俞庭白白胖胖的，稍微一跑就会流汗;猩猩高高瘦瘦还很黑，喜欢打抱不平。
其中我最喜欢的一章是华丽的冒险。这章主要讲的是猩猩、俞庭，莫莉三人因为在家里的生活太无聊，他们打算出去闯闯，他们还制定了旅游计划。他们以去图书馆为由，骗过了外婆，成功跑出了家。后来又临时改变了主意，做动车去杭州，他们心情很激动，因为踏上了异乡的土地。为了怕上黑车他们一路步行，“千里迢迢”一边问一边走，才来到公交车站。公交车上人太多，挤得汗流浃背，好不容易到了西湖，又饥肠辘辘，吃饭花了180元。西湖真美啊，微风在湖面上吹起阵阵的涟漪，夏日的阳光洒在水面上，波光粼粼，真不愧如人间仙境!
太阳已经渐渐西坠眼看着到了傍晚，才想起来回家。到了火车站他们都傻眼了，车票全部卖完了，他们的钱包又空了，急得团团转。最后在黄牛贩子手中买了两张票，又接受同学的帮助，才得以平安回到家。这次旅行真是既惊险又快乐，我好羡慕啊!
读了这本书，我知道了在童年时，我们要好好珍惜时光，不能让它白白浪费，正所谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不仅要好好读书，我还要像莫莉和俞庭一样，和自己的朋友快乐得玩耍，多结交好朋友，体验成长中的欢乐和烦恼!
假期读后感 篇11
暑假，我看了很多的书，每一本都非常精彩，不过，要问我哪一本最精彩，最好看，我一定会说《杰罗尼摩的欢乐假期》这本书。
《杰罗尼摩的欢乐假期》主要说的是：大记者杰罗尼摩马上就要休假了，但公司里的印刷机出故障、仓库被水淹、糖鼠姑妈家着火和肚子不舒服的倒霉现象令他每次都错过了旅游时间。最后，杰罗尼摩只能和助手毕粉红一起去最低级的“破烂鼠酒店”里度假。虽然破烂鼠酒店的环境非常不干净，食物也不是很好，但毕粉红和她的鼠朋友们一起想方设法为老板杰罗尼摩解闷，玩着各种有趣的.度假游戏，令杰罗尼摩在破烂鼠酒店里开心地度过了一个愉快的假期。
从这个故事中，使我明白到：破烂鼠酒店的环境虽然很差，但只要朋友们一直在你身边，陪伴你支持你，那就无论到什么简陋的地方或甚至比破烂鼠酒店更差的地方，你也一定会快乐地度过。是啊。在人生的旅途中，倘若没有真挚的朋友，你将会感到孤独、寂寞。难怪哲学家培根说：你可以跟一个朋友诉说，把一个快乐变成两个快乐，把一个忧伤变成半个忧伤。
看完《杰罗尼摩的欢乐假期》，我明白了一个道理，就是我们交朋友，不能只看别人的外表，更重要的是真正的交心。