欢迎阅读《艾滋病小斗士》读后感（精选12篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
《艾滋病小斗士》读后感 篇1
今天我读了《艾滋病小斗士》这篇课文，它讲了一个叫恩科西的男孩从小患上了艾滋病，但他顽强地与病魔作斗争，还号召人们关心艾滋病人的故事。
从课文中我了解到艾滋病十分可怕，通过查阅资料，知道艾滋病是一种破坏人的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力的一种终生传染病，主要通过血液、吸毒、母婴等关系传播。目前国际医学界至今尚未研究出防治艾滋病的有效方法。
恩科西从小带有艾滋病病毒，没有童年的欢乐，但他没有向病魔低头，他一面顽强地和病魔作斗争，一面呼吁大家关心艾滋病人，他和病魔顽强抗争的事迹传遍了大江南北，他有幸被邀请在南非举行的国际艾滋病大会上发言，在台上，他说：“……我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”这句话说出了艾滋病患者的心声，震撼了全世界人民的心声。
但是现在世界上有很多人歧视艾滋病患者，认为艾滋病患者碰都不能碰一下，所以小恩科西才会在上学问题上受到歧视，虽然在媒体和养母的不懈努力下，他终于上了学。但是恩科西的身体非常虚弱，生命随时可能结束，他热爱生活，珍惜生命，无时无刻不在梦想未来，他说：“等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。”
虽然恩科西在与艾滋病斗争的过程中闪现出人性的光辉，但是疾病仍然夺去了他的生命，恩科西死后，南非前总统曼德拉悲恸地说：“……一个人究竟该怎样面对天灾，恩科西就是榜样。”
我读完课文，被恩科西顽强的精神和珍惜生命的举动深深打动，以后我要向他学习，决不让一分钟白白流过。
《艾滋病小斗士》读后感 篇2
今天，我认真地阅读了《艾滋病小斗士》这篇文章，故事中主人公恩科西的身影深深地铭刻在我的脑海里。尤其是他坚忍不拔的性格，助人为乐的品质，深深地打动了我那脆弱的心灵。
恩科西是一位出生就携带艾滋病毒的孤儿，母亲被这种可怕的病毒夺去了生命。是位仁慈的白人妇女基尔约翰逊收养了他。世界每天都有500名携带艾滋病毒的婴儿降生，可这些孩子都活不到自己第四个生日。可是小恩科以他不可动摇的意志，挺到了他第12个生日。9岁那年，养母带着恩科西报名上学，这引起当地一场轩然大波，可经政府的不懈努力，小恩科西终于能背上书包上学了。
对比小恩科西看看自己，心中感到无比的惭愧。生活中，我擦破点小皮就大哭大闹，这比起恩科西的痛苦算得了什么呢?当我们津津有味地吃饭，高高兴兴地玩耍的时候，根本不会想到，小恩科西正在医院里经过医护人员的精心照料才把恩科西从死亡的边缘拉了回来，他是多么盼望有个健健康康的身体和我们一起玩耍，一起嬉戏啊!
我们的小斗士不仅有不屈不挠的意志，还有关心他人，助人为乐的高尚品质。世界上许多人都歧视艾滋病人，讨厌艾滋病儿童，可是恩科西不断地在艾滋病发布会上向世界人民呼吁，要接受、关心艾滋病人，爱护艾滋病儿童，了解艾滋病病毒。恩科西身患艾滋病，可每天他没有胆战心惊，而是开始学怎样坦然的面对生活，面对学习，他是我的榜样，也是大家的榜样。
我想以后一定要以恩科西为榜样，珍惜时间，努力学习。他给了我无穷的力量，永远鼓舞着我前进。
《艾滋病小斗士》读后感 篇3
今天，我读了第15课《艾滋病小斗士》。这篇文章，使我深受感动。
这篇课文主要讲了一位名叫恩科西的南非儿童，他一出生就携带上了艾滋病病毒，母亲也离他而去，他成了孤儿，在社会上受到人们的歧视，那时候人们不了解艾滋病，把一切责任都推在艾滋病患者“身上”。虽然恩科西的身体很虚弱，但是他面对死神毫不畏惧，不仅坦然的面对生活，面对艾滋病，顽强地和病魔作斗争，还关心着和他一样患病的儿童，不断向世界各界人士呼吁，让他们关心艾滋病人。
读了这一篇文章，我的眼泪掉了下来，他的形象深深地烙印在我的脑海之中，我被恩科西的品质、精神感动了。
恩科西他面对病魔勇敢顽强的作斗争，还坦然的面对生活，想想自己生了病就大哭大闹，不想上学，恩科西还关心他人，把苦咽在肚子里，可我呢？连自己的'父母都不关心
想到这儿，我明白了，做人就应有坚强的意志，关心他人的品质，顽强不屈的精神，不管遇到任何挫折，任何困难和天灾，我们都要挺直腰杆，勇敢顽强地斗争，在绝境中逢生。我们在困难来临时，得多多考虑别人的感受，热心地帮助他人。呀！恩科西真是一个勇敢的少年，勇敢的艾滋病小斗士，我要向他学习。
恩科西虽然去世了，但读了这篇课文，他仿佛活在我们身边，我要向他学习，做一个关心他人、勇敢顽强的小斗士，一个好少年。
《艾滋病小斗士》读后感 篇4
在我的语文课中有很多令人印象深刻的课文，而使我感受最深的还是《艾滋病小斗士》一课。当我含着热泪读《艾滋病小斗士》这篇文章后，对艾滋病小斗士恩科西产生了深深的同情。深深的同情。
岁的南非儿童，他的命运真不幸，里面的主人公恩科西是一个12岁的南非儿童，他的命运真不幸，他一出生就携带艾滋病病毒，但是他却没有悲伤，他具有有的顽强生命力。9岁那年，经过养母的不懈努力，他才得以背上书包去上学。恩科西的身体很虚弱，随时都可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始怎样坦然地面对今后的生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
2001年的6月1日，病魔终于夺去了小恩科西那幼小的生命。恩科西本来应该拥有美好的前程，他懂得要该如何面对天灾，他还有梦想，他具有顽强的生命力是我们学习的榜样。我想告诉患有艾滋病的病人，应该要勇敢地面对现实，坚强地活着，像小恩科西那样顽强与病魔作斗争。
在生活中，老师、家人等都会强调我们要注意要安全，可是有些人却不以为然，不懂该怎样珍惜生命，不但不听家人的话，还跑到山上，水库等危险的地方去玩，结果有的人钻山洞出不来就死在里面，有的去水边玩不小心就掉下去淹死了我们应该要记住，生命是非常宝贵的，只有一次生命，我们应该要记住，生命是非常宝贵的，只有一次生命，一但死去就再也活不了了。我们要向恩科西学习，学会坚强，学会珍惜生命。再也活不了了。我们要向恩科西学习，学会坚强，学会珍惜生命。
《艾滋病小斗士》读后感 篇5
今天，我认真地阅读了《艾滋病小斗士》这篇文章，故事中主人公恩科西的身影深深地铭刻在我的脑海里。尤其是他坚忍不拔的性格，助人为乐的品质，深深地打动了我那脆弱的心灵。
恩科西是一位出生就携带艾滋病毒的孤儿，母亲被这种可怕的病毒夺去了生命。是位仁慈的白人妇女基尔约翰逊收养了他。世界每天都有500名携带艾滋病毒的婴儿降生，可这些孩子都活不到自己第四个生日。可是小恩科以他不可动摇的意志，挺到了他第12个生日。9岁那年，养母带着恩科西报名上学，这引起当地一场轩然大波，可经政府的不懈努力，小恩科西终于能背上书包上学了。
对比小恩科西看看自己，心中感到无比的惭愧。生活中，我擦破点小皮就大哭大闹，这比起恩科西的痛苦算得了什么呢?当我们津津有味地吃饭，高高兴兴地玩耍的时候，根本不会想到，小恩科西正在医院里经过医护人员的精心照料才把恩科西从死亡的边缘拉了回来，他是多么盼望有个健健康康的身体和我们一起玩耍，一起嬉戏啊!
我们的小斗士不仅有不屈不挠的意志，还有关心他人，助人为乐的高尚品质。世界上许多人都歧视艾滋病人，讨厌艾滋病儿童，可是恩科西不断地在艾滋病发布会上向世界人民呼吁，要接受、关心艾滋病人，爱护艾滋病儿童，了解艾滋病病毒。恩科西身患艾滋病，可
每天他没有胆战心惊，而是开始学怎样坦然的面对生活，面对学习，他是我的榜样，也是大家的榜样。
我想以后一定要以恩科西为榜样，珍惜时间，努力学习。他给了我无穷的力量，永远鼓舞着我前进。
《艾滋病小斗士》读后感 篇6
在我们的语文书中有一篇文章，让我们难以忘怀。我情不自禁的打开语文书翻到了《艾滋病小斗士》这篇文章，虽然已经读过很多遍了，但每一次仍然读的我热泪盈眶，心里满满的。我又一次认认真真的开始读了起来，这个叫恩科西的黑人男孩。一出生就携带艾滋病，但是他竟然一直挺到了上学的年龄。9岁那年恩科西开始上学了，当他得知自己有艾滋病时，不是悲观消沉，而是开始学习怎样面对可拍的艾滋玻但是20xx年6月1日这天小恩科西终于静静地离开了人世。
我感觉这篇文章很好看，于是我又开始读一遍，当我读到：人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童时不会被传染的。读到这句话时我十分感动，我想如果我们班要是又一位艾滋病儿童的话，我一定会关爱他，跟他一起玩游戏，而不是对他另眼相看。
我觉得现在世界上的艾滋病人十分缺少关爱，没有人和他们玩，没有人和他们说话，他们十分孤单，所以我建议全世界的人民取爱护艾滋病人，让他们远离痛苦。
最后我感受到自己远远不如恩科西，记得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上学，我就死懒在床上不起来，有气无力的对爸爸说：我生病了，今天就不去上学了吧！我本来以为吃点药就好了，可是爸爸说要带我去打针，来到医院，打完针后已经三点了，回到家我也就没去上学。通过这件事我感受到自己一点不如恩科西，他得了艾滋病还去上学，可我一点小感冒就把我吓的不敢上学。我们真应向恩科西学习呀！恩科西他遇到困难不是悲观消沉，而是坦然地面对生活。
《艾滋病小斗士》读后感 篇7
当我读完了《艾滋病小斗士》后，我的心中久久不能平静。真的，我被文中的那个面对艾滋病病魔仍然坚强不屈的小男孩恩科西深深地感动了。恩科西确实是一位顽强勇敢的艾滋病小斗士。
这篇文章的主要内容是：一个南非小男孩名叫恩科西，他是一个生来便患有艾滋病的小男孩。虽然，他患有艾滋病，但是，他的生命力却异常顽强，别的孩子往往都活不到自己第二个生日，而他却勇敢地挺到了上学年龄。他知道自己的病情后，不是悲观消沉，而是坦然地面对生活，他还立志长大后要成为艾滋病问题专家，去帮助和他一样患有艾滋病的人。可是，病魔是无情的，在20xx年的6月1日可怕的艾滋病把恩科西的生命夺走了。
读完这篇文章，我对书中的恩科西肃然起敬。我觉得恩科西的“斗”体现在三个方面，一是和疾病“斗”， 面对的是可怕的艾滋病，他还是坦然地面对生活。二是和社会上的闲言碎语“斗”，三是和内心对死亡的恐惧的“斗”。当他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是顽强地与病魔作斗争。正是他这种顽强不屈的精神，才使他一直挺到了上学的年龄。 任何一个人，与其中的任何一个方面去“斗”，都是很不容易的。对于没有生过大病的人，是无法体验到疾病的痛苦会达到怎样无法忍受的地步;对于一个没有承受过闲言碎语的人，也是无法感受到闲言碎语对人的害。当然，最大的、最不容易的是身心对死亡的“恐慌”的斗。
想到这些，我也不油得想起我平时面对困难的情景。记得今年夏天有一次我在河边的草丛里捉蚂蚱，一只大蚂蚱跳到了一块大石头后面了，我赶紧去追，慌乱中一下子被那块大石头划破了脚。一看自己流血了，我立即吓得大哭起来，而且坐在地上再也不敢站立了。其他小伙伴立即跑去告诉了我爸爸，爸爸飞快赶来背起我就跑到医院。看到爸爸，我更哭得伤心;到了医院听医生说要缝几针，我更是吓得浑身发抖。我大哭着，不让医生打针、更不让他们给我缝伤口。后来在爸爸和医生的安慰和鼓励下我才颤抖着答应了医治。在缝针的时候我疼得不停地大哭，更是吓得直冒冷汗。缝伤口的几分钟时间里，好难过啊，我好象熬过了一年那样慢。后来每天去医院打消炎针时，我还是忍不住要哭几声。现在想起这些我就羞得满脸通红。
想起这件事，又想起了平时娇生惯养的我，和艾滋病小斗士恩科西比一比，我真羞得无地自容。恩科西面对的是可怕的艾滋病，他还那么坚强，还树立远大理想。而我呢?自己不小心划破了脚，打针都让我担惊受怕老半天，缝几针更是无法忍受而哭闹不休，更别说可怕的艾滋病了。我想恩科西如果生活在我身边，他一定会嘲笑我并且看不起我;那块划伤我的大石头，如果能笑的话，它也一定会嘲笑我。如今我的生活和学习条件那样好，而且我长得肥头大耳，但平时在学习和劳动方面还不怎么积极主动，如今想想真是太不应该了。从今后我一定要以恩科西为榜样，让他那勇敢顽强的精神时时激励我，鞭策我，让我也做一个生活的强者!
《艾滋病小斗士》读后感 篇8
这是一篇多么使人感动的课文呀！光光这一题目，就深深地吸引了我，而文中的主人公恩科西，更是让我的眼圈也红了……
南非的儿童恩科西一出生就携带艾滋病病毒，当他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。小恩科西不仅拥有与艾滋病顽强斗争的恒心，还有着一颗博大的爱心。小恩科西在艾滋病研讨会上说：“要接受和爱护艾滋病病人，尤其要关心患病的妇女和儿童，他的声音虽然纤弱无比，但是却触动了全世界。恩科西12岁时，忍受不了艾滋病的折磨，终于永远地闭上了眼睛。
顿时，一股同情之心，敬佩之意油然升起，这需要怎样的意志力呀！
也许，有人会说：“唉！不错了，一个艾滋病病人能活十二年已经很幸福了。”可又有谁知道，恩科西在这短短的十二年里，经受了无数次精神和肉体上的考验，每当艾滋病发作，一股强烈的剧痛就会向他虚弱的身体袭来，折磨得他生不如死，可又是什么使他多年忍受这不是一般人能忍受的痛苦呢？那就是——坚强。
顽强的毅力可以征服世界上的每一座高峰。忍耐虽然痛苦，但是只有坚强才得以让我们看到希望。所以人们说：“伟大的人物最明显的标志，就是他坚强的意志。是呀！世界上著名的音乐家贝多芬虽然听不见声音，但是他凭着坚强的意志创作了一部一部不朽的经典之作；中国的医学家李时珍虽然年迈多病，但是他凭着坚强的`意志写成了药学巨作《本草纲目》……。相反，一遇到挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。
做一个意志坚强的人，胜过做一个家财万贯的大富翁；做一个意志坚强的人，才能终有成就；做一个意志坚强的人，才能受到群众的敬仰。让我们象恩科西一样做一个坚强的人吧！
《艾滋病小斗士》读后感 篇9
这篇课文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。课题“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出题旨。
在具体的感悟研读中，教师力求避免琐碎的提问，引导学生结合语句说说自己的感受，确立了学生的自主地位。感悟细致入微。在感悟中，教师抓住了一些关键词语启发学生思考，如，“竟然、挺、轩然大波、随时、悲观消沉、坦然、痛切”等等，这样做体现了语文学科的特点。
教师还有意识的创设“学习场”。例如，为了让学生认识人们对艾滋患者的歧视，在学生初步理解了“轩然大波”在文中的意思后，启发学生想象：如果你是老师，恩科希到你班上上课，你会有什么想法?为什么会拒绝恩科西？如果是同学，会有什么反应？如果是其他同学的家长呢？通过七嘴八舌的议论，把学生带到了“轩然大波”的氛围中，为后文的“抗争”做了很好的铺垫。
老师执教这一课时，她把课文内容整合成两块，一是体会恩科西的不幸，二是感受恩科西的抗争，在实施的过程中由于在“不幸”上花了过多的时间，以至于后面时间很紧，抗争的内容学生学得很匆忙。我觉得，如果把课文内容整合成这两块：一是与病魔做斗争，二是忘我地关心艾滋病人。通过引导学生精读感悟从而学习恩科西与病魔顽强斗争、关心他人的精神。
《艾滋病小斗士》读后感 篇10
当我的眼泪滴落在《艾滋病小斗士》这篇文章上是，我的眼前已经是模糊一片了，我已经被主人公恩科西敢与病魔作斗争，并有一颗会关心别人的心所深深感动了。这样的一个小男孩给了全世界感动。
这篇文章讲述的是：一位名叫恩科西的南非儿童，从小患有艾滋病，不久，他的母亲就被艾滋病夺去了生命，养母收养了他。他顽强地与病魔作斗争，还关心着和他一样患病的儿童，他曾参加过二次大会，并在大会上发言，正当全国儿童欢庆的时刻，并在大会上发言，20xx年6月1日，正当全国儿童欢庆的时刻，恩科西去世长辞了。当我读到他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病时，我被顽强的意志力所震撼了，如果我也患这种病，我绝对不会有他那么乐观的心态，早就当上了缩头乌龟.
更令我惊讶的是恩科西自己身患艾滋病，恩科西自己身患艾滋病，可他却会关心和他一样的患病儿童，要是是我的话，只会想到自己怎么样，才不会关心别人呢。想着想着，我不由地感觉到了，原来自己是像一粒沙子一样地渺小，自己的行为是多么地可耻，多么得好笑。让我们一起热爱生活，关爱社会，用科学的态度去认识艾滋病，关心艾滋病人吧！
《艾滋病小斗士》读后感 篇11
当我读完了《艾滋病小斗士》后，我的心中久久不能平静。真的，我被文中的那个面对艾滋病病魔仍然坚强不屈的小男孩恩科西深深地感动了。恩科西确实是一位顽强勇敢的艾滋病小斗士。
这篇文章的主要内容是：一个南非小男孩名叫恩科西，他是一个生来便患有艾滋病的小男孩。虽然，他患有艾滋病，但是，他的生命力却异常顽强，别的孩子往往都活不到自己第二个生日，而他却勇敢地挺到了上学年龄。他知道自己的病情后，不是悲观消沉，而是坦然地面对生活，他还立志长大后要成为艾滋病问题专家，去帮助和他一样患有艾滋病的人。可是，病魔是无情的，在2001年的6月1日可怕的艾滋病把恩科西的生命夺走了。
读完这篇文章，我对书中的恩科西肃然起敬。我觉得恩科西的“斗”体现在三个方面，一是和疾病“斗”， 面对的是可怕的艾滋病，他还是坦然地面对生活。二是和社会上的闲言碎语“斗”，三是和内心对死亡的恐惧的“斗”。当他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是顽强地与病魔作斗争。正是他这种顽强不屈的精神，才使他一直挺到了上学的年龄。 任何一个人，与其中的任何一个方面去“斗”，都是很不容易的。对于没有生过大病的人，是无法体验到疾病的痛苦会达到怎样无法忍受的地步;对于一个没有承受过闲言碎语的人，也是无法感受到闲言碎语对人的害。当然，最大的、最不容易的是身心对死亡的“恐慌”的斗。
想到这些，我也不油得想起我平时面对困难的'情景。记得今年夏天有一次我在河边的草丛里捉蚂蚱，一只大蚂蚱跳到了一块大石头后面了，我赶紧去追，慌乱中一下子被那块大石头划破了脚。一看自己流血了，我立即吓得大哭起来，而且坐在地上再也不敢站立了。其他小伙伴立即跑去告诉了我爸爸，爸爸飞快赶来背起我就跑到医院。看到爸爸，我更哭得伤心;到了医院听医生说要缝几针，我更是吓得浑身发抖。我大哭着，不让医生打针、更不让他们给我缝伤口。后来在爸爸和医生的安慰和鼓励下我才颤抖着答应了医治。在缝针的时候我疼得不停地大哭，更是吓得直冒冷汗。缝伤口的几分钟时间里，好难过啊，我好象熬过了一年那样慢。后来每天去医院打消炎针时，我还是忍不住要哭几声。现在想起这些我就羞得满脸通红。
想起这件事，又想起了平时娇生惯养的我，和艾滋病小斗士恩科西比一比，我真羞得无地自容。恩科西面对的是可怕的艾滋病，他还那么坚强，还树立远大理想。而我呢?自己不小心划破了脚，打针都让我担惊受怕老半天，缝几针更是无法忍受而哭闹不休，更别说可怕的艾滋病了。我想恩科西如果生活在我身边，他一定会嘲笑我并且看不起我;那块划伤我的大石头，如果能笑的话，它也一定会嘲笑我。如今我的生活和学习条件那样好，而且我长得肥头大耳，但平时在学习和劳动方面还不怎么积极主动，如今想想真是太不应该了。从今后我一定要以恩科西为榜样，让他那勇敢顽强的精神时时激励我，鞭策我，让我也做一个生活的强者!
《艾滋病小斗士》读后感 篇12
星期一，我学习了一篇课文——《艾滋病小斗士》，令我深有感触。
文章的主人公是个一出生便患有艾滋病，母亲早亡的黑人男孩儿，他名叫恩科西，生前曾多次代表南非参加艾滋病研讨大会，并用纤弱的声音呼吁：人们不能对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱！拥抱艾滋病人是不会被传染的！虽然生了病，但小恩科西仍然勇敢乐观地与病魔斗争，鼓励他人不向艾滋病低头。他的举动最终改变了人们对艾滋病人的`看法，但可惜的是，这位艾滋病小斗士在20xx年6月1日，因为艾滋病恶化而离开了人世。读到这里，我不禁感到悲痛，但更敬佩小恩科西的坚强和乐观。我不由地想起了一件事：
有一回，我的腿因为上学途中的一场事故与伤疤和缝合针说了“HELLO”！在等待拆线的日子里，可谓是郁闷到了极点：体育课不能上，课间活动参加不了，中午下楼盛饭做不到，就连上下电动车、走个路也摇摇晃晃需要人搀扶，否则一不小心就会弄个人仰马翻。我当时甚至切实感受了一回残疾人的生活模式！如果把这个套用在数学公式上，就变成：残疾人+生活=我+腿伤=痛不欲生+苦不堪言！唉……不过好在灰暗的日子总有尽头，我坚持到了拆线的那一天，因为我心中坚信：时间+隐忍+治疗=康复！所以我得坚强地正视这属于我避之不及的灾难，与伤心、颓废说“GOODBYE”！我觉得那个时候的我也像恩科西一样乐观而积极地面对了生活，没有被一点困难吓倒！我很高兴，我用毅力战胜了磨难。
学了这篇课文，我懂得了许多道理：人要乐观面对人生，不做悲观主义者。或许我们一生中会遇到许多磨难，但坦然面对，勇敢克服，说不定磨难也就变成了一种无形的财富。让我们不惧未来，勇往直前！