欢迎阅读窗边的小豆豆优秀读后感（精选10篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇1
双休日里，我认真地读了一本《窗边的小豆豆》。这本书是日本作家——？柳彻子，回忆小学的一段亲身经历。
在《窗边的小豆豆》里，有与众不同的巴学园；有与众不同的教室——用一个个废弃电车改装成的；有与众不同的教育方法；有与众不同的上课规律；有与众不同的午餐。最让我感动的是那位与众不同的校长——小林校长，他对学生的那种无微不至的呵护。小林校长每天让孩子们带着山的味道和海的味道来学校，因为他不希望孩子们挑食。小林校长听小豆豆不停地讲了四个多小时的话，这期间只是微微地问了几句，没有一丝的不耐烦，没有一丝的厌倦。小林校长这种耐心和和蔼可亲的态度，使小豆豆感到特别的温暖，体会到了巴学园的不同之处。于是，小豆豆爱上了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，在一般人眼里怪怪的小豆豆变成了大家都可以接受的好孩子。
像小林校长一样的老师，为了我们的学习，为了我们的成长，犹如一位位勤勤恳恳的园丁，付出了无数的汗水和心血。让我由衷地说声：“老师，您辛苦啦！”
窗边的小豆豆优秀读后感 篇2
《窗边的小豆豆》是一本很早很早的书，当时还是第二次世界大战前东京的故事。我觉得《窗边的小豆豆》这本书没有用到很多的修饰词，基本上只是白白的把事情写了出来。一个小女孩在一年级的时候就被退学了，长大后变成了一名著名的作者，这时谁敢想象的到呢。
巴学园的小林宗作老师为这位调皮的小女孩垫上了至关重要的一步，《窗边的小豆豆》里有许多有趣的情节，还有许多伤心的故事，比如说：《洛基不见了》、《秦明死了》这些故事。看到这些故事我感到人生总是会有离别，但也会有新的'相遇。里面有一篇文章还提到了重男轻女的问题，我双手赞成小林宗作先生的想法，我认为不仅仅是人类都应该去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方针我认为才是所以孩子喜欢的方式，他让孩子们去田野呀、九品佛哪里去散步，让孩子们去用一双眼睛去发现大自然。其中小豆豆的同班同学了有两位换有残疾的同学，小林宗作先生专门设计了适合他们的项目、活动。我觉得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他们都是其他学校不要的学生，而小林宗作先生却把他们留下了。
这么书让我们看到了天真无邪的童真，也让我看到了战争的一些残酷，我喜欢这本书。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇3
《窗边的小豆豆》是那天在书店里无意中看到的，我感到幸运的是，我选择了这本书……
《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小豆豆第一天就跟校长说了四个小时的话，校长一直都认真听着。小豆豆入学后小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
读了《窗边的小豆豆》使我感受颇深，巴学园特别的'教学方式十分令人向往。在巴学园里学校会给学生足够的自由和选择权；巴学园里的学生都会带好自己的午餐：山的味道，海的味道，营养均衡；巴学园的校长可谓是用心良苦，他组织了一次次特别的活动，让巴学园的学生在一点一滴中成长起来；最让我感受颇深的是：小林先生在学生们压力大时，举行一个不可思议的活动：拍桌子活动。每个同学一边用力拍着桌子，一边大声说出自己的烦恼，等到拍累了，喊累了一切烦恼也就一扫而空了。如果我们的学校也能举办这样的活动，那该多好！
当然，在这本书里我也学到了不少，我明白了在生活中，失败并不可怕，可怕的是连挑战的勇气都没有，小豆豆不论遇到什么困难都会自信满满的面对，第一次失败了，来第二遍，第二次失败了，来第三遍……，直到成功为止。而我遇到一点小困难就想退缩，做练习题目稍微难一些就不想做了，上特长班，被老师批评几顿就不想学了。现在想起都觉得惭愧，读完这本书后我下定决心要勇敢的面对困难，不要退缩，失败并不可怕，只要持之以恒，就一定能成功！
《窗边的小豆豆》这本书能让我感到的校园的美好和快乐，现在的学习压力越来越大，我好向往巴学园啊！因为真实，我喜欢这本书；因为美好，我喜欢这本书；因为给我带来笑声和快乐，我喜欢这本书；因为感动，我更喜欢这本《窗边的小豆豆》！
窗边的小豆豆优秀读后感 篇4
寒假里我读了日本著名作家黑柳砌子的写的《窗边的小豆豆》一书。书里讲述的是作者小时候上学的一段真实故事。
故事发生在第二次世界大战结束前，讲述作者小豆豆因为淘气被之前的学校全退后，来到一所特殊的学校学习，巴学园。小豆豆是一位有自己想法，根据自己想法做事情的小孩子，刚上一年级的她就被学校多次叫家长，因为她有许多突发奇想的事情，例如她觉得抽屉很好玩，于是上课的时候她就不断的把抽屉拉开，合上。而且上课的时候小豆豆还喜欢站在窗边往外看，路上有表演艺人经过时，她还忍不住打招呼，影响了课堂。就这样小豆豆被退学了，来到了巴学园。
小豆豆一来到巴学园就喜欢上了这里。这里的一切都是新奇的。教室是电车改造的，只是椅子换成了学生用的桌椅，而且这里的上课也很有意思，可以按自己的喜爱来上课。如果把一天的课一上午都上完了，她就可以玩一下午。这里的校长是一位很有智慧的人，他经常从细小的事情里发现学生的闪光点，鼓励孩子，不歧视残疾弱小的孩子。他也是听小豆豆讲话时间最长而且还没有烦的人。每年学校都会举行一场运动会，比赛是跟家长一起完成的一些有趣的项目。奖品更是新奇，都是各种蔬菜。
我真希望在不久的将来，我们这也能有这么一所有趣奇特学校，有校长那样的老师，多多鼓励学生，我相信在顽皮的孩子也会有所改变的。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇5
《窗边的小豆豆》是我读过的最有意义的一本书，这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事。
我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
小豆豆在这欢乐的“乐园”里生活得无忧无虑，快快乐乐。我读了这本书后，也回味无穷，脑海里洋溢着快乐的气息，乐在其中。多好的学校，多好的校长呀！书中有许多乐趣让人体会。同学们你也去阅读吧！它会让你长很多见识！
窗边的小豆豆优秀读后感 篇6
《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的，这本书记录了她来到新学校后一段真实的时光，这段时光打下了她辉煌一生的基础。
小豆豆的妈妈，她是一个非常细心、宽容、善解人意的妈妈。在小豆豆被原来的学校退学后，妈妈并没告诉小豆豆并责怪她，她不想小豆豆因退学这件事在心里留下自卑的情结。小豆豆的妈妈就算做饭，也非常用心，把盒饭做出了山的味道、海的味道。
巴学园的校长小林宗作先生（本名为金子宗作）是一个热爱教育、喜欢小孩子的人。他是这本书中我最喜欢的人物，他总有许多有趣的主意，如：第一节课上自己喜欢的课；教室是电车；在礼堂里“露营”……我最喜欢的他的特点，就是让那些身体有障碍的孩子恢复自尊心，去掉自卑心理。小林宗作先生尽了他能做到的种种努力。每当小林宗作先生看到小豆豆后就会说：“你真是一个好孩子。”也许正是这句话决定了小豆豆的一生。在最后巴学园被飞机毁掉了，但他还想再办一所学校，可见他对孩子们的爱，以及他对教育的热情，但令人悲伤的是小林宗作先生在新学校还没办成之前走了，去了那美丽的天堂，看着孩子们健康成长。我时常在想：如果小林宗作先生还健在的话，会再创办一个什么样的学校呢？会不会把电车教室改成更有创意、更有趣的教室呢？会不会有一首像样的'校歌呢？
小豆豆是个有趣、天真烂漫的孩子。她身上有很多好孩子的优点，她对大家都很友善，特别是当有朋友因身体缺陷，被外校的孩子欺负时，小豆豆拼命保护朋友……当然小豆豆也有不少缺点，当她看到奇怪的事情时，为了满足自己的好奇心，经常做出让老师大吃一惊的事来。
我很喜欢这本书，希望自已能像小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。让我们一起寻找自己的巴校园吧！
窗边的小豆豆优秀读后感 篇7
老师让我们在寒假里读三本名著，这三本书里，我最爱——《窗边的小豆豆》
《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
是的，看了这本书，让我感到幸运！小豆豆因为好奇跳进厕所掏口……那可爱的顽皮让我捧腹大笑；小豆豆的同班同学，也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不见了”、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了……让我感到难过；小豆豆与同学们之间的`友谊让我感动……
《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿，也不用担心战争、空袭……这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活！
窗边的小豆豆优秀读后感 篇8
读完《窗边的小豆豆》，我被书中的主人公小豆豆天真，善良，纯洁，自然的行为和语言所打动，也被书中描述的那个“巴学园”里亲切，随和的教学方式而倾倒，书中的主人公小豆豆，就是本书的作者黑柳彻子，从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”，后来小豆豆转到了一所新学校：巴学园。
校长是一个一生致力于教育方法的研究人，他说：无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害，所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长；羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习；羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情！如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊！
窗边的小豆豆优秀读后感 篇9
当我拿起这本书时我心想，为什么这本书叫窗边的小豆豆？于是我带着疑惑打开了书。
这本书写了一个可爱顽皮的日本小女孩——黑柳彻子，在巴学园里发生的有趣的事情。黑柳彻子有一个可爱的小名，叫：小豆豆。小豆豆在上一年级时就被学校退学了，是因为小豆豆对一切事物太好奇，她把学校里面的课桌的抽屉开了又开、还在上课时擅自离开位置去窗户边把宣传艺人叫来表演打扰了同学上课。后来她来到了巴学园，认识了新同学泰明，泰明有过小儿麻痹症，在一次大探险的游戏中，小豆豆用梯子让泰明爬上大树看晚霞。最不同的是，在巴学园里吃中午饭时校长都要检查每个小朋友带来的午饭盒里是不是都有山的味道还有海的.味道，如果没有的话，校长夫人就会给他加山的味道或者海的味道。
读完了这本书后我知道了，无论是好孩子还是坏孩子，只要经过教导都可以变成好孩子。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇10
《窗边的小豆豆》是一本很早很早的书，当时还是第二次世界大战前东京的故事。我觉得《窗边的小豆豆》这本书没有用到很多的修饰词，基本上只是白白的把事情写了出来。一个小女孩在一年级的时候就被退学了，长大后变成了一名著名的作者，这时谁敢想象的到呢。
巴学园的小林宗作老师为这位调皮的小女孩垫上了至关重要的一步，《窗边的`小豆豆》里有许多有趣的情节，还有许多伤心的故事，比如说：《洛基不见了》、《秦明死了》这些故事。看到这些故事我感到人生总是会有离别，但也会有新的相遇。里面有一篇文章还提到了重男轻女的问题，我双手赞成小林宗作先生的想法，我认为不仅仅是人类都应该去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方针我认为才是所以孩子喜欢的方式，他让孩子们去田野呀、九品佛哪里去散步，让孩子们去用一双眼睛去发现大自然。其中小豆豆的同班同学了有两位换有残疾的同学，小林宗作先生专门设计了适合他们的项目、活动。我觉得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他们都是其他学校不要的学生，而小林宗作先生却把他们留下了。
这么书让我们看到了天真无邪的童真，也让我看到了战争的一些残酷，我喜欢这本书。