欢迎阅读小学生读名著有感（精选8篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
小学生读名著有感 篇1
记得结束《西游记》的那会，首先进去脑袋的人就是海子以及他的那首《麦地与诗人》其中有句：当我疲惫的现在你的面前，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空
在读着《西游记》过程中看到了《多心经》读完查资料自己思考心情平静了许多，请教一个喜欢佛家的同事他给我讲了些，他说：你应该多读读佛家经典那么你会知道其实自己是多么的无知，你平日耳闻所理解的佛家语录你会发现你理解的是多的可笑和片面！我不禁的在想，外面的世界是什么样的？
记得以前看过几篇关于《西游记》的文章，有的把师徒四人归结为一个人的四个性格；有的呢把妖魔鬼怪具体化为一个人一生的苦难；有的把它看成是管理方面；还有的人把他当做影射当下某种社会现象林林总总只能说《西游记》不负四大古典小说名著之名！
小学生读名著有感 篇2
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……古今多少事都付笑谈中。”说到这首词，就不能不提起《三国演义》。今年寒假，我读了这本名著，像是走进了万花筒世界，不禁绝为之震憾，为之拍案叫绝。
《三国演义》主要讲了东汉末年到晋朝统一之间发生的战争故事，还有一些让人感动的人物。
我最敬佩的人物是诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋。比如：他火烧新野，草船借箭，巧借东风，摆八阵图，七擒孟获，大唱空城计，六出祁山，他“鞠躬尽瘁，死而后已”，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”让人遗憾的是诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
最能表现义气的是关羽，他身在曹营心在汉，为找刘备，他过五关斩六将，义盖云天，在华容道，义释曹操；他单刀赴会，水淹七军，勇冠三军；麦城被俘，他坚贞不屈，誓死捍卫了他对刘备的忠心。
读了《三国演义》，我从中得到了很多启发，要学习诸葛亮面对街亭失守时的冷静。我做事大大咧咧，急性，好发脾气。有时，做作业，遇到难题，做了好久，还是想不出，气得我骂老师为何要布置这种题目，直叫爸妈帮我做。如今我再也不能那样了，你看诸葛亮，他遇到问题，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那样沉着冷静，胸有成竹，把问题处理得比较得体。
当然，我更要从小努力学习知识，广泛阅读，不断扩大自己的知识结构，理论知识和实践相结合，像诸葛亮那样上知天文，下知地理，做个对国家，对社会有用的人。
我也要学会辨证地一分为二地看问题，不要人云亦云，鹦鹉学舌，没有自己的观点和看法。
我更要像诸葛亮和关羽那样，对自己的国家要热爱，“天下兴亡，匹夫有责”。我们的国家还是一个发展中的国家，许多重担还等着我们去挑，我们应该热爱国旗、国徽，热爱祖国美丽的一山一水，绝对不容许任何外来势力干涉我们的内政，绝对不容许敌人侵犯我们神圣的领土。
古人也说得好：“读书百遍，其义自见。”“与君一席谈，胜读十年书” ，今后，我还要不时地多读读《三国演义》，多与“君”谈谈。
小学生读名著有感 篇3
这本书的作者和主人公都是她___海伦·凯勒。在他刚出生时有一双但眼睛和一对可爱的耳朵，但在他刚刚十九个月时不幸发生了。她高烧不退 ，家里人都十分着急，但奇迹发生了，忽然有一天，他的烧退了，不过，他失去了听力和视力。这是多么沉重的打击啊，何况是一个刚刚十九个的小婴儿。从此，她总是无理取闹，喜欢搞恶作剧，令人讨厌。但有一天，一个叫莎莉文的老师来了，他很有耐心，教海伦学会服从，学会拼单词。莎莉文老师越教越多，海伦学会的单词也越来越多，最后，竟然能写出一篇文章了!从此海伦喜欢上了写文章，经过不懈努力，她成为了美国著名的作家，以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德科利夫女子学院，她一生写了14部著作，其中，《假如给我三天光明》最为著名。
其实，像他这样拥有坚定的信念的人还有很多，例如贝多芬，他是著名的音乐家，可谁知道，他与海伦·凯勒有着同样的命运。在他26岁时，出现了耳鸣症状，30岁时耳朵就聋了，但他并没有放弃自己的音乐之路，坚持创作曲子。终于在一次演奏会上，他亲自指挥乐队演奏自己的《第七交响曲》，博得观众一致好评。
而我，在前进的道路上遇到了困难，只会退缩或找被别帮忙 ，不会自己去克服，读了他们的故事后，我决定以后遇到困难不退缩，勇往直前。
小学生读名著有感 篇4
当我饱含童心看着英国著名的剧作家、小说家：詹姆斯。巴里写的《彼得。潘》时。
深刻的感受到了一个永远不会长大的孩子拥有的快乐、乐趣，那是我们任何人都得不到的快乐。
彼得。潘身上穿着用树叶和树浆做成的衣服，有着珍珠般的小乳牙，和可爱的脑袋。彼得。潘因为离开家，父母并没有等着他回去，他就离开了家，在外飘荡，成为了一个小精灵。
《彼得。潘》这本书，是以童话为主题，永无乡为背景，一群小孩子为主角，文中彼得。潘、叮铃铃、温迪和她的两个弟弟，还有彼得。潘收留的一群小孩子，一起在永无乡上与海盗虎克斗争了一番，最后虎克被鳄鱼吞噬了，大家成功的打败了海盗们，送温迪她们回到了家。
虽然彼得。潘，送他们回了家，但是他却没有和大家一起到温迪的家，只是在窗外静静的看着他们，可大家在一起的那份爱的幸福是彼得。潘永远得不到的幸福。
彼得。潘的样子，让我想起SHE的一首歌“不想长大”中的一句，“我不想 我不想 不想长大，长大后世界就 没童话”。
彼得。潘是个不愿意长大的孩子，他可以不长大，永远过得无忧无虑，但他却没有得到该拥有的幸福更没有得到父母给她的爱，因为他不懂得珍惜，不懂得拥有，失去了拥有的所有。
当我合上这本书时，我的脑海中浮现出一张张可爱的脸，我要学习彼得。潘助人为乐的精神，但我还是要长大，要努力，好好珍惜所以身边的人，孝顺父母，父母会给我最大的幸福，朋友会给我最大的快乐，我希望每个人都拥有幸福与快乐，不光包括人，也包括这个世界上的所有所有，创造一个幸福、和谐的社会，是我们大家该做的事。
希望每个人能懂得怎么幸福，也能知道怎么拥抱幸福的爱。
有太多希望，有太多心愿，对于我们心底的那份希望，是对于你们的祝愿，祝愿你们能幸福，就算是彼。潘也是，也要这样，幸福下去，依着我们的希望，这样下去。
小学生读名著有感 篇5
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……古今多少事都付笑谈中。”说到这首词，就不能不提起《三国演义》。今年寒假，我读了这本名著，像是走进了万花筒世界，不禁绝为之震憾，为之拍案叫绝。
《三国演义》主要讲了东汉末年到晋朝统一之间发生的战争故事，还有一些让人感动的人物。
我最敬佩的人物是诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋。比如：他火烧新野，草船借箭，巧借东风，摆八阵图，七擒孟获，大唱空城计，六出祁山，他“鞠躬尽瘁，死而后已”，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”让人遗憾的是诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
最能表现义气的是关羽，他身在曹营心在汉，为找刘备，他过五关斩六将，义盖云天，在华容道，义释曹操；他单刀赴会，水淹七军，勇冠三军；麦城被俘，他坚贞不屈，誓死捍卫了他对刘备的忠心。
读了《三国演义》，我从中得到了很多启发，要学习诸葛亮面对街亭失守时的冷静。我做事大大咧咧，急性，好发脾气。有时，做作业，遇到难题，做了好久，还是想不出，气得我骂老师为何要布置这种题目，直叫爸妈帮我做。如今我再也不能那样了，你看诸葛亮，他遇到问题，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那样沉着冷静，胸有成竹，把问题处理得比较得体。
当然，我更要从小努力学习知识，广泛阅读，不断扩大自己的知识结构，理论知识和实践相结合，像诸葛亮那样上知天文，下知地理，做个对国家，对社会有用的人。
我也要学会辨证地一分为二地看问题，不要人云亦云，鹦鹉学舌，没有自己的观点和看法。
我更要像诸葛亮和关羽那样，对自己的国家要热爱，“天下兴亡，匹夫有责”。我们的国家还是一个发展中的国家，许多重担还等着我们去挑，我们应该热爱国旗、国徽，热爱祖国美丽的一山一水，绝对不容许任何外来势力干涉我们的内政，绝对不容许敌人侵犯我们神圣的领土。
古人也说得好：“读书百遍，其义自见。”“与君一席谈，胜读十年书” ，今后，我还要不时地多读读《三国演义》，多与“君”谈谈。
小学生读名著有感 篇6
《西游记》是我国文学史上最优秀的长篇神魔小说。这部小说记载了唐僧师徒四人历尽了千辛万苦、经过了九九八十一难，到达了西天取得真经修成正果。
然而这本书中的人物也是个性鲜明、别具一格。
其中孙悟空在师徒四人中是最勇敢的，他总是不畏艰险、勇往直前。当师傅被妖怪抓走时，他一定会想出很多办法把师傅毫发无损地救出来。
而沙僧呢，我非常喜欢他。他很憨厚朴实，能吃苦耐劳，不像猪八戒贪馋好色，他总是踏踏实实的，从不会计较个人得失。唐僧虽是个一心向佛的人，但他胆小又懦弱，而且常常误信馋言、颠倒是非，是一个被嘲笑和讽刺的人物。
猪八戒呢，大家都知道，他自私偷懒，而且嫉妒心强，好搬弄是非，一遇到困难就退缩，是一个懒惰的人。
当然，《西游记》也给了我一些启发，就是无论做什么事，并非一下就能做好的，还是要经历些坎坎坷坷才能达到成功的彼岸。就像《西游记》里的师徒四人，他们为了取经，经历了多少的坎坷与辛苦呀。而我们也一样呀，就说学习吧，我们从小学就要开始学习，然后到中学，再到高中，最后还要考大学……又何尝不是九九八十一难呢？而在战胜困难的过程中，师徒四人团结一心，互相帮助，这才得从成功。然而，这又让我明白了一个深刻的道理：想要办成一件大事，大家必须齐心协力、同甘共苦才能成功。
小学生读名著有感 篇7
国庆长假时，在老师推荐的书目中我看到了《老人与海》这本书。《老人与海》不是一首歌吗?怎么变成书了?我的脑袋里出现了一个个小问号。好奇心促使着我去了书店，买下了这本即是歌曲曲目又是书目的《老人与海》。这本书讲述的是：一位贫穷的老人靠着打鱼为生，生活非常拮据，已经有八十五天没打到一条鱼了。一次老人出海打鱼，去了很远很远的地方，才把船停下，抛下渔钩。然后双手握紧鱼线依靠在船尾休息。突然船晃了一下，老人被惊醒了，他看到了一条比船身还要大的黑色鱼影，但是那条鱼一身蛮力，在水里挣扎，老人怎么也拉不动那条鱼。他将鱼线绕在腰上，任鱼怎样游动。三天三夜过去了，这些天他靠吃钓鱼用的沙丁鱼和船上的一瓶水维持体力。第四天，大鱼的速度慢了下来，渐渐地浮出了水面，老人准备好鱼叉等待着时机，当鱼完全浮出水面时，老人将鱼叉重重地刺在大鱼的心脏上，大鱼一跃而起，鲜血染红了海面，老人将大鱼用绳子捆在船边，升起帆想尽快的回到港口，但是大鱼的鲜味吸引了一群鲨鱼，老人与鲨鱼展开了殊死搏斗。最终老人捕到的大鱼已经只剩下鱼骸。老人的双手已是血肉模糊。虽然老人捕到鱼只剩下鱼骸，但是老人的精神却留在了我的心里。
“人可以毁灭，却不能挫败。”这句话给了我很深的启示。人的肉体虽然可以消失，但是人的精神是不可战胜的。只要你有一颗恒心，不论做什么事遇到怎样的困难，在你这里都会化为乌有，最终都会走向成功。
小学生读名著有感 篇8
一部简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼在茫茫大海上发生了一个不平凡的经历。
《老人与海》是一个比较悲剧性的故事，这本书讲述了古巴的一位老人，他叫桑提亚哥。已经是没有收获的第八十四天了，他在与他忘年交的孩子那得到信心，来到海上。终于，功夫不负有心人，他捕到了一条大马林鱼。桑提亚哥拖着这条鱼在海上走了三天三夜，好不容易把这条马林鱼杀死了，结果他又遭到了鲨鱼的袭击。可想而知，鱼只剩下了一副躯壳，他将这副躯壳带回了家，大家纷纷赞美老人……
这位老人是一个英雄，三天三夜的搏斗，鱼叉，小刀，没有什么可以阻挡老人那坚强的一意志力，老人永远只有那一句：“我和你奉陪到底。”鲨鱼是破坏性力量的化身，老人是正义的化身，他们战斗在海上，虽然有一个悲剧的结局，但是老人完成了他的追求，他终止了没有捕到鱼的厄运，也与鲨鱼抗争到了底。
回想老人的话：“人不为失败而生，一个人可以被毁灭但是不能被打败。”这就是这篇作文的主题，我们可以勇敢面对死亡，那我们为什么不勇敢面对失败？这位老人就是我们的榜样！