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读《小河男孩》有感 篇1
小河男孩是谁？我们会带着疑问打开书，而书中那个酷爱游泳的女孩——杰西，也带着她的疑问游向了大海。
杰西的爷爷患了心脏病，但他坚持回到故乡完成画作《小河男孩》，杰西在担心爷爷病情的同时，时常会见到一个神秘的“小河男孩”，他鼓励杰西帮助爷爷，还请求她陪自己游向大海。
小河男孩，一个神秘而又独特的存在，他或许是杰西爷爷那个不可捉摸的化身，或许是杰西生命中那个必不可少的存在。但无论如何，有一点是不会变的：他，打开了杰西内心深处的绳结，抚平了杰西那不敢面对、不愿正视的事实—爷爷即将离她而去，并给予她新的希望，让杰西重拾那个独一无二的自己，回归大自然的怀抱，游向远方的大海，游向黎明的曙光。
最终，杰西挚爱的.爷爷去世了，可他给杰西留下了不可磨灭的印记。“要一直游下去”，爷爷的话一直在她的耳边回荡。杰西把爷爷的骨灰撒向了他十分向往的大海后，一切都将结束。过去的总会过去，将来却依旧不可预测，悲痛或许会渐渐淡忘，崭新的生活还将继续，阳光依旧会普照大地，月光依旧会撒满人间。它终究成了生命中的一个节点，留在每一个爱着他的人心中。
书后的一句话让我记忆深刻：“每个孩子都要度过逆流的河，每个孩子都需要一个小河男孩。”在每个人的生活中，总避免不了让人无法忘记的事情。内心的失望、痛苦，无数的挫折，我们或许会迷茫、彷徨，在一层又一层迷宫之中，停下前进的脚步，失去自我的方向，不知所措。但这样一个小河男孩，或许就会出现，他是对你不离不弃的老师，是从未对你失去信心的家人，是与你同行的朋友……他会陪伴你重启希望，拉着你迈开已经麻木的双腿，迈向未知而又充满希望的未来。
我曾对那些满是数字的数学题“避而远之”，是一位才教我们不久的老师把我从那个“无底的深渊”拉上来，一个微笑，一句鼓励，都足以勉励到他人，那个曾经黑不见底的世界，一下变得光芒万丈，绚丽多彩。她，就是我的“小河男孩”。
对于我们每个人，过去已成定局，现实不可改变，但将来还有无限的可能。不管我们的生活、学习遇到多大的困难，我们一定要坚定自己的信念，勇往直前。那个小河男孩必将与你携手一起，共同努力，走出迷路的十字路口，一起描绘那个五彩斑斓的未来。
读《小河男孩》有感 篇2
“生命的意义是什么？小鱼的生命在于游泳，雄鹰的生命在于飞翔，骏马的生命在于奔跑……可以说，生命是短暂的，人生是短暂，要追题记求的，或许就是精神的无止境吧！”我静静的托着脑袋，沉思着。——题记
渴望着
书房，一个小女孩，坐在书桌前，静静的。她两眼一动不动的望着窗外，那一个个跃动着的身影，跑着，跳着，打闹着，自由自在，无忧无虑，隔着窗，她都能听见他们快活的笑声。看到这儿，女孩轻轻叹了一口气，眼神里竟有了那么一丝忧愁，她多么想与伙伴们一起跑，一起闹啊，可是，她的身体，却不允许她这样做——她患有早搏。每当忍不住想和玩伴们嬉戏时，耳畔总是会响起医生的告诫：“孩子，你患有早搏，像跑步这样的剧烈运动可不能做……”忽然有一天，妈妈悄悄拿出一个漂亮的盒子递给我，打开一看，眼前一亮，一支精美的钢笔呈现在眼前，“孩子，看，多么漂亮的钢笔啊！虽然你不能和小伙伴们一起奔跑运动，但你可以静下心来，多练练字，或许你会从中得到乐趣呢……”就是从这一刻开始，我与书法结下不解之缘。此刻心中仿佛出现了一片蓝色……
努力着
光阴似箭，日月如梭。几年来，不论春夏秋冬，刮风下雨，我从未落下一节书法课。多少个白天与黑夜，我都坚持着练习书法。书房里，经常可以看到一个挺拔又瘦弱的身影在书桌前，在白织灯下，不停地练习着，努力着；学校里，同学们嬉戏时，我依然静静的坐在一旁，钢笔在我手中不停地舞动着，同学们的嬉戏声已从耳边慢慢淡化……
精彩着
现在的我，已是一个毕业班的学生了，因为年级的上升，不仅课业繁重了，还要参加各种实践活动和比赛，真是忙的不可开交！随着年龄的增长，手上湿疹不见好转，脱皮特别严重，有时每个手指的皮都掉了，娇嫩的手指皮一碰东西就疼痛难忍，连握笔都好吃力，别说得用力气写字了！此时的我，就好比是在逆水而行，上前游去是无比的艰难。我是多么多么想退缩，想放弃，想逃避现实，逃避这一切。刹那间，一阵轻柔的声音在脑海里响起：“如果放弃了，以前这么多的努力不就白费了吗？你这几年来的练习不就等于是在浪费时间了吗？”我抓着自己的脑袋，不知怎么是好！放弃，还是坚持？窗外突然下起了倾盆大雨，此刻的心情，就如外面的狂风暴雨一般，难以平静……
这几天，我整个人都昏昏沉沉的，做什么事都拿不出干劲，周围的一切也都不再是五颜六色，而是单调的黑与白，窗外的美景也变的平淡无趣：平日里，听小鸟唱的欢快歌谣，现在在我听来，变成了在嘲笑我的无能与颓丧！我的世界仿佛就只有黑与白，我晕头转向，迷失在了这里，什么事也不能做，更别说要怎么去面对桌上的笔和纸张……本以为我就此将会告别我的书法之旅，但上帝似乎总是疼爱我的，为迷茫的我打开了一扇大大的窗户！一缕曙光从此照进我的世界，刹那间，我眼前的一切都涂抹上了原有色彩，充满了生机的`世界再一刻展现在我眼前！这缕曙光，我的照明灯！就是他——小河男孩！他，并不是一个真实的存在，只是杰西的一个幻想，爷爷的一个化身，是这茫茫生命长河中的一朵浪花，在不停搏击中，赢得了生命的精彩，绽放出耀眼的光芒！这如梦如幻的笔触，让我的心中不再黑暗，充满了光明，充满了希望！
我顿时不再消沉，就算手上长了湿疹，会疼痛不已，又会怎样？就算课业繁重了，那又怎样，时间挤挤总会有的……女孩杰西在最困难的时候，因小河男孩而得到了鼓励与信心，努力帮助爷爷完成画作……别人能让自己的生命精彩无比，我为什么不能？困难好比是弹簧，你弱，它就强！当初是自己因为早搏不能剧烈运动，而选择书法，而如今……对！我绝不能束手就擒，于是我又握起心爱的钢笔沉浸在书法的领域里……
看着自己一幅幅作品的展出，一次次比赛的获奖，还受到了老师特别的表扬，我的心里洋溢着一种从未有过的感觉。也是在这时，我明白了，虽然我的人生很短暂，但我要活出精彩，发挥我的长处，如小河男孩一般，去追逐自己的人生，游向生命的海洋！
每一个人，都是生命长河中的一朵浪花，它们或大，或小，只有全力以赴的浪花，才能引人注目，绽放光芒！我，要不停地拼搏，成为生命长河中一朵耀眼的浪花！
读《小河男孩》有感 篇3
这条河流真美，由陡峭的山坡吸取能量，转化为永不止歇的速度前进。”
这条河流淌在杰西的爷爷的家乡，正是在这条河前，随时有生命危险的爷爷完成了他的画作——《小河男孩》，那关心着爷爷的男孩从这条河的发源地游向了那广阔而美丽的大海。在河的发源地，河流的生命在这里诞生，直奔向它命中注定的远方，有时快，有时慢；有时笔直，有时弯曲；有时平静、有时激烈。一直不停地向前，直到抵达它的终点——海洋。不论河流在它的旅程中遭遇到什么，到最后，一定会有一个美丽的结局。
爷爷的生命，不正像这条小河吗？不论遭受病魔怎样的威胁，不论有着多大的困难，都要达到自己的目标，永不停息！
在杰西心中，爷爷是一位精神的斗士，一个掌握生命，与生命赛跑，而将一切投注于生命的人，即使生命将要完结，但他还是有一种祈求的意志力。这股意志力，使他撑到了现在，也是让他完成最后挑战的唯一力量。
爷爷的生命就像小河，在旅途中不断地遇到各种难关，但它依然不停地向前，因为它必须前进。即使它已抵达了终点，也不说明就此结束了，而是意味着它将在此获得重生，这就是生命的全貌。
人生亦是如此，每个人都有自己的生命，生命注定有一天会终结，在遇到困难时有的人会退缩，停在原地，一辈子平平淡淡，毫无趣味。但有的人却会勇敢地一直向前。他们在与困难搏斗的过程中收获了毅力与智慧，给自己也给人类留下了丰厚的人生财富。邓稼先，隐姓埋名，长驻沙漠，不知道遇到了多少常人无法想象的困苦磨难，但他始终乐观地奋斗着，直到生命的最后一刻。无论面前有着多大的难题，他始终都努力着，拼搏着，直到克服一个困难，再去迎接下一个困难。他的一生如明镜，不仅照出了伟人的崇高灵魂，而且也照出了一切蝇营狗苟者的'卑劣，人生的价值不在于此吗？这种永不停歇，一直向前的精神不正是我们所要学习的吗？
爷爷的生命到了尽头，在病房里，一个如此伟大的生命，至少可以说是一个具有如此伟大成就的生命，终结在了这狭小的地点。
这个美好而奇特的老人的脸庞上没有一丝痛苦，没有愤怒，也没有失望，他的面容安详，简直像一副画，一副可能出自他手笔的画，不是吗？爷爷动手画每幅画时都曾忘我地投入，废寝忘食，直到他自己从画中抽离出来为止。
爷爷的生命与小河的生命是一体的，即使奔到了尽头也不会停止，那生命是永不停歇的……
读《小河男孩》有感 篇4
生命，或许就是一条河，当人们奋力游到上游的时候，就到达的生命的终点——死亡。而这中间，不管是坎坷还是甜蜜，都是生命的意义。
小河男孩吸引我的是封面上的那句话：“揭示生命和死亡真谛的诗意表达。”死亡，一个敏感的字眼，避而远之的诗意；生命，一个本身就很诗意的字眼，深沉而诗意。
一个爱游泳的孙女，一个乐观坚强的爷爷。
很爱画画的爷爷心脏病突发，到了爷爷的故乡，小孙女在游泳时发现了与爷爷都渴望游向大海的小男孩。于是，女孩便追随男孩，替爷爷完成梦想。
杰西顺着河流游向大海，她想着爷爷，一个快要病危的老人。
我喜欢那个梦想从小河到大海的那个过程，我和她一样，似乎在拼命地游着，游在时间的流里，游在生命的河里。我和她有了共同的目标——那个男孩，似乎追上男孩就能挽回爷爷，就能让爷爷欣然地睡去。我仿佛能感受到书中那种凝重紧张的气氛。
小河，大海，这两种差距如此大的事物却因为一个女孩的执著连在了一起。杰西顺着那条小河流游向无边的大海，那过程不就是在寻找生命的意义？每个人都像杰西那样努力地游着，也许漫不经心，也许认真执著，不管如何游完全程，最终都要到达终点。但是不同的是，一部分人能够对人生问心无愧，一部分人却无法做到，这就是人生的“质量”不同吧。
走过了很多的风景，看过了许多的人生百态，到达生命最后一站——死亡的时候，我们或许就会明白人生的意义——奋力的游。
读到最后，心里突然不再畏惧死亡，又觉得，死亡仿佛还是一种欣慰。人生到了终点，除了不舍自己的一生，更多的是自己累累的'硕果。当自己可以回头对自己走过的脚步微笑的时候，那将会是怎样的成就感！生命的意义，就是奋力的游，这样一想，死亡就不再可怕了，因为那时候，死亡已经成为圆满的结果，而不是伤感与悲痛。。。
奋力地游！
读《小河男孩》有感 篇5
今天，我读了一本叫作《小河男孩》的书。那本书让我回想起了我第一次意识到死亡时的感受。
那是我五岁的时候，在一个惬意的午后，我坐在楼下的长椅上，仰望着天上的白云朵朵。不知怎么，这个问题就突然闯进了我心里，我怔住了，心被恐惧塞得满满的。等我上楼后，爸妈见到我的样子都以为我丢了魂。只有我心里知道，自己这一个小时成长了多少。死亡、悲伤、痛苦……爸妈总是有意避开这样的话题。可是，我还是受到这样的心灵撞击。我曾在迷惑中努力地自我调整着、思考着，希望寻找到出路和答案——就像寻找小河男孩的杰西。这本书中出现的小河男孩并不是一个真实的存在，是杰西心中产生的幻象，是杰西即将去世的爷爷的化身！杰西在心里和爷爷对比，一步步接近爷爷即将离去的现实。爷爷就是融入整条生命长河中的一朵细小的浪花，他在搏击中游向大海，赢得一生的精彩。当他融入大海之后，杰西已经分辨不出他，可是他的精神将永远陪伴着杰西，继续他的生命之旅。
作者以如诗如梦般的笔触将生命讲给我们听，这真是本迷人的书！
读《小河男孩》有感 篇6
这条河流真美，由陡峭的山坡吸取能量，转化为永不止歇的速度前进。”
这条河流淌在杰西的爷爷的家乡，正是在这条河前，随时有生命危险的爷爷完成了他的.画作——《小河男孩》，那关心着爷爷的男孩从这条河的发源地游向了那广阔而美丽的大海。在河的发源地，河流的生命在这里诞生，直奔向它命中注定的远方，有时快，有时慢；有时笔直，有时弯曲；有时平静、有时激烈。一直不停地向前，直到抵达它的终点——海洋。不论河流在它的旅程中遭遇到什么，到最后，一定会有一个美丽的结局。
爷爷的生命，不正像这条小河吗？不论遭受病魔怎样的威胁，不论有着多大的困难，都要达到自己的目标，永不停息！
在杰西心中，爷爷是一位精神的斗士，一个掌握生命，与生命赛跑，而将一切投注于生命的人，即使生命将要完结，但他还是有一种祈求的意志力。这股意志力，使他撑到了现在，也是让他完成最后挑战的唯一力量。
爷爷的生命就像小河，在旅途中不断地遇到各种难关，但它依然不停地向前，因为它必须前进。即使它已抵达了终点，也不说明就此结束了，而是意味着它将在此获得重生，这就是生命的全貌。
人生亦是如此，每个人都有自己的生命，生命注定有一天会终结，在遇到困难时有的人会退缩，停在原地，一辈子平平淡淡，毫无趣味。但有的人却会勇敢地一直向前。他们在与困难搏斗的过程中收获了毅力与智慧，给自己也给人类留下了丰厚的人生财富。邓稼先，隐姓埋名，长驻沙漠，不知道遇到了多少常人无法想象的困苦磨难，但他始终乐观地奋斗着，直到生命的最后一刻。无论面前有着多大的难题，他始终都努力着，拼搏着，直到克服一个困难，再去迎接下一个困难。他的一生如明镜，不仅照出了伟人的崇高灵魂，而且也照出了一切蝇营狗苟者的卑劣，人生的价值不在于此吗？这种永不停歇，一直向前的精神不正是我们所要学习的吗？
爷爷的生命到了尽头，在病房里，一个如此伟大的生命，至少可以说是一个具有如此伟大成就的生命，终结在了这狭小的地点。
这个美好而奇特的老人的脸庞上没有一丝痛苦，没有愤怒，也没有失望，他的面容安详，简直像一副画，一副可能出自他手笔的画，不是吗？爷爷动手画每幅画时都曾忘我地投入，废寝忘食，直到他自己从画中抽离出来为止。
爷爷的生命与小河的生命是一体的，即使奔到了尽头也不会停止，那生命是永不停歇的……
读《小河男孩》有感 篇7
当我拿到《小河男孩》这本书的时候，看到了下面的一行字的提示：(揭示生命与死亡的真谛)心里不由的一丝触感，这是什么样的故事内容呢?怀着好奇的心，一口气把它读完了。
故事中的女孩杰西在爷爷患了心脏病后，病情的加重使爷爷想回到自己的家乡，一家人陪同爷爷回到家乡，在陪伴爷爷的这段日子里，感受了爷爷的痛苦，自己却不知怎么帮助爷爷，就经常到家乡口的小河边游泳，在那充满神秘的河边，却遇到了一个男孩，虽然不知他来自哪里，叫什么名字，但他的出现给痛苦的杰西带来了希望，并且一步步接受爷爷即将离去的现实。最后的日子里，爷爷让杰西陪伴他一起游览小河，告诉杰西河流的源头真谛，也让杰西知道，即使爷爷不在身边，爷爷也会永远和她在一起。最后杰西也顺利的帮助爷爷完成心愿，完成《小河男孩》的画作。
通过这个故事，理解到了死亡并可怕，每个生命的诞生，都会奔向它命中注定的地方，无论在旅程中遇到什么，都会有一个美丽的结束。
读《小河男孩》有感 篇8
生命，或许就是一条河，当人们奋力游到上游的时候，就到达的生命的终点——死亡。而这中间，不管是坎坷还是甜蜜，都是生命的意义。
小河男孩吸引我的是封面上的那句话：“揭示生命和死亡真谛的诗意表达。”死亡，一个敏感的字眼，避而远之的诗意；生命，一个本身就很诗意的字眼，深沉而诗意。
一个爱游泳的孙女，一个乐观坚强的爷爷。
很爱画画的爷爷心脏病突发，到了爷爷的.故乡，小孙女在游泳时发现了与爷爷都渴望游向大海的小男孩。于是，女孩便追随男孩，替爷爷完成梦想。
杰西顺着河流游向大海，她想着爷爷，一个快要病危的老人。
我喜欢那个梦想从小河到大海的那个过程，我和她一样，似乎在拼命地游着，游在时间的流里，游在生命的河里。我和她有了共同的目标——那个男孩，似乎追上男孩就能挽回爷爷，就能让爷爷欣然地睡去。我仿佛能感受到书中那种凝重紧张的气氛。
小河，大海，这两种差距如此大的事物却因为一个女孩的执著连在了一起。杰西顺着那条小河流游向无边的大海，那过程不就是在寻找生命的意义？每个人都像杰西那样努力地游着，也许漫不经心，也许认真执著，不管如何游完全程，最终都要到达终点。但是不同的是，一部分人能够对人生问心无愧，一部分人却无法做到，这就是人生的“质量”不同吧。
走过了很多的风景，看过了许多的人生百态，到达生命最后一站——死亡的时候，我们或许就会明白人生的意义——奋力的游。
读到最后，心里突然不再畏惧死亡，又觉得，死亡仿佛还是一种欣慰。人生到了终点，除了不舍自己的一生，更多的是自己累累的硕果。当自己可以回头对自己走过的脚步微笑的时候，那将会是怎样的成就感！生命的意义，就是奋力的游，这样一想，死亡就不再可怕了，因为那时候，死亡已经成为圆满的结果，而不是伤感与悲痛。。。
奋力地游！
读《小河男孩》有感 篇9
今天，我终于读完了由英国著名作家蒂姆鲍勒写的《小河男孩》。读完之后，我的心久久不能平静，我为书中的女孩杰西失去爷爷而感的难过；为杰西认识的那个男孩的身世而感到纳闷；也为杰西的爷爷完成了他最想完成的作画——《小河男孩》……
这本书主要讲了女孩杰西的爷爷患了心脏病，并且随时都有病情加重的可能，但他仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的`作画——《小河男孩》。杰西酷爱游泳，在家乡陪爷爷的那段日子里，她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他，但他却在杰西为爷爷的身体状况而担心 、难过的日子里给她以信心与鼓励，与此同时，他还请求杰西帮助他了却一个心愿。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海……
这本书形象的用河流来表示生命与死亡，整本书宛如诗篇，感人至深，使我受益匪浅。我以后一定会读更多的课外书，这能提高我的作文水平，也能提高我的文化修养，还能提高课外知识呢！
读《小河男孩》有感 篇10
我读过《小河男孩》这本书。
故事是这样的，女孩杰西的爷爷有心脏病，而且随时都有病情加重的可能，但他坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的画作——《小河男孩》。杰西酷爱游泳，在家乡陪伴爷爷的那段日子里，她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他，但他却在为杰西爷爷的身体状况而担心，难过的'日子里给她以信心与鼓励，与此同时他还请求杰西帮助他完成一个愿望。爷爷在杰西的帮助下终于完成了画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海……
从这个故事里我认识到“要坚持自己的梦想并为之努力，那梦想成真的时刻就不会远了”。
读《小河男孩》有感 篇11
你读过《小河男孩》这本书吗?这是一本揭示了生命与死亡真谛的书，更是表现朋友之间友谊的例本。
故事里的小女孩杰西酷爱游泳，可是虽说她在游泳却一直在想着她的爷爷，因为她的爷爷得了心脏病，并且随时都会有加重病情的可能，可是爷爷还有一个心愿没有完成——完成一幅名为《小河男孩》的画，所以杰西总是默默地哭泣，这一天，她在河里认识了一个小男孩，杰西把自己家里发生的事情告诉了他，男孩鼓励杰西去帮助爷爷，并最终完成了这幅画作，了却了爷爷的心愿。男孩也告诉杰西自己的心愿，他自小就想流进大海，可是他却胆小，如果杰西陪着他就一定可以做到。杰西为了帮助他，精疲力尽一直游到了大海。
读完这本书，我被《小河男孩》书中这种朋友之间互相帮助的友谊感动了，在生活中我也被别人帮助过，我也曾经帮助过别人，我体会到在帮助别人的同时，自己也快乐。而且一定要做一个言而有信的人，答应别人的事情一定要完成。
读《小河男孩》有感 篇12
生命，或许就是一条河，当人们奋力游到上游的时候，就到达的生命的终点——死亡。而这中间，不管是坎坷还是甜蜜，都是生命的意义。
小河男孩吸引我的是封面上的那句话：“揭示生命和死亡真谛的诗意表达。”死亡，一个敏感的字眼，避而远之的诗意；生命，一个本身就很诗意的字眼，深沉而诗意。
一个爱游泳的孙女，一个乐观坚强的爷爷。
很爱画画的爷爷心脏病突发，到了爷爷的故乡，小孙女在游泳时发现了与爷爷都渴望游向大海的小男孩。于是，女孩便追随男孩，替爷爷完成梦想。
杰西顺着河流游向大海，她想着爷爷，一个快要病危的老人。
我喜欢那个梦想从小河到大海的那个过程，我和她一样，似乎在拼命地游着，游在时间的流里，游在生命的河里。我和她有了共同的目标——那个男孩，似乎追上男孩就能挽回爷爷，就能让爷爷欣然地睡去。我仿佛能感受到书中那种凝重紧张的气氛。
小河，大海，这两种差距如此大的事物却因为一个女孩的执著连在了一起。杰西顺着那条小河流游向无边的大海，那过程不就是在寻找生命的意义？每个人都像杰西那样努力地游着，也许漫不经心，也许认真执著，不管如何游完全程，最终都要到达终点。但是不同的是，一部分人能够对人生问心无愧，一部分人却无法做到，这就是人生的“质量”不同吧。
走过了很多的风景，看过了许多的人生百态，到达生命最后一站——死亡的时候，我们或许就会明白人生的'意义——奋力的游。
读到最后，心里突然不再畏惧死亡，又觉得，死亡仿佛还是一种欣慰。人生到了终点，除了不舍自己的一生，更多的是自己累累的硕果。当自己可以回头对自己走过的脚步微笑的时候，那将会是怎样的成就感！生命的意义，就是奋力的游，这样一想，死亡就不再可怕了，因为那时候，死亡已经成为圆满的结果，而不是伤感与悲痛。。。
奋力地游！
读《小河男孩》有感 篇13
《小河男孩》的主人公是女孩杰西卡，昵称杰西。她到底是什么样的女孩，活泼?开朗?自卑?我情不自禁的想着。拿起这本书，我觉得它是一本不一般的书，封面上有一行小字：“揭示生命与死亡真谛的表达……”
这本书果然不一般，故事的开头并非小河男孩，而是一个游泳的故事。读到这里，我差点跳起来，小河男孩和游泳有什么关系?我想。
读完了这本书，我再次的翻开目录，看到了“爷爷去世了”这几个字，我不再象刚开始那样觉得好笑了。我开始同情她了，我同情她失去了亲爱的爷爷。我又想，心脏病真的这么可怕，可以让人死去吗?
读完了这本书，读完了杰西的酸甜苦辣，我反复的回味着：好书，真是一本耐人寻味的好书!
读《小河男孩》有感 篇14
我读过《小河男孩》这本书。
故事是这样的，女孩杰西的爷爷有心脏病，而且随时都有病情加重的可能，但他坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的画作——《小河男孩》。杰西酷爱游泳，在家乡陪伴爷爷的那段日子里，她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他，但他却在为杰西爷爷的身体状况而担心，难过的日子里给她以信心与鼓励，与此同时他还请求杰西帮助他完成一个愿望。爷爷在杰西的帮助下终于完成了画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海……
从这个故事里我认识到“要坚持自己的梦想并为之努力，那梦想成真的时刻就不会远了”。
读《小河男孩》有感 篇15
我只需一天半就读完了《小河男孩》。这本书写得非常感人。
这本书写了女孩杰西的爷爷得了心脏病，但是他要完成一幅名字叫《小河男孩》的画。画快画完了，但是爷爷的病却越来越重。这时，杰西在河边遇见了一个男孩，她暗暗地称呼他“小河男孩”。她向男孩说了爷爷的画还没完成。小河男孩鼓励了杰西，杰西的爷爷终于画完了画。但是小河男孩却要从小河的发源地游向大海……
我最喜欢这里面的杰西。因为杰西很勇敢，她为了爷爷的梦想，游到了大海。
后记说，小河男孩就是爷爷的化身。小河男孩游向了大海，离开了我们，杰西的爷爷也离开了我们。就像杰西的爷爷游向了大海一样。杰西准备追上小河男孩时，书中有一句话：好像追到小河男孩，就能挽留住爷爷的生命似的。小河男孩游向大海了，这时书中有一句话：好像爷爷的生命旅程就结束了一样。
书中还说，爷爷的画其实是一幅自画像，画的就是一个男孩，是小时候的爷爷。只不过，是用小河的轮廓画成的。我擅长画画，就根据作者的想象，画了一幅《小河男孩》。
小河男孩到底是谁?他真的是现实吗?他会不会是一个幻觉，会不会是一个杰西做梦想象的男孩呢?作者给了我们这样一个疑问，给我们留下了一个遐想的空间。
读《小河男孩》有感 篇16
《小河男孩》的主人公是女孩杰西卡，昵称杰西。她到底是什么样的女孩，活泼?开朗?自卑?我情不自禁的想着。拿起这本书，我觉得它是一本不一般的书，封面上有一行小字：“揭示生命与死亡真谛的表达……”
这本书果然不一般，故事的开头并非小河男孩，而是一个游泳的故事。读到这里，我差点跳起来，小河男孩和游泳有什么关系?我想。
读完了这本书，我再次的翻开目录，看到了“爷爷去世了”这几个字，我不再象刚开始那样觉得好笑了。我开始同情她了，我同情她失去了亲爱的爷爷。我又想，心脏病真的这么可怕，可以让人死去吗?
读完了这本书，读完了杰西的酸甜苦辣，我反复的回味着：好书，真是一本耐人寻味的好书!
读《小河男孩》有感 篇17
今天，我读了《小河男孩》这本书，这是一本国际大奖小说。
这本书主要讲了女孩杰西的爷爷患了心脏病，并且随时都有病情加重的可能，但他仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的画作——《小河男孩》。杰西酷爱游泳，在家乡陪伴爷爷的日子里，她时常会在小河边见到一个男孩。杰西并不认识他，但他却在为杰西担心爷爷的身体状况而担心。在杰西难过的日子里，那个男孩给她鼓励和信心，与此同时，他还请求杰西帮助他了却一个心愿。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海。
这本书让我懂得了生命的意义，直面人生，敢于面对。
读《小河男孩》有感 篇18
今天，我终于读完了由英国著名作家蒂姆鲍勒写的《小河男孩》。读完之后，我的心久久不能平静，我为书中的女孩杰西失去爷爷而感的难过；为杰西认识的那个男孩的身世而感到纳闷；也为杰西的爷爷完成了他最想完成的作画——《小河男孩》……
这本书主要讲了女孩杰西的爷爷患了心脏病，并且随时都有病情加重的可能，但他仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的作画——《小河男孩》。杰西酷爱游泳，在家乡陪爷爷的那段日子里，她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他，但他却在杰西为爷爷的身体状况而担心 、难过的`日子里给她以信心与鼓励，与此同时，他还请求杰西帮助他了却一个心愿。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海……
这本书形象的用河流来表示生命与死亡，整本书宛如诗篇，感人至深，使我受益匪浅。我以后一定会读更多的课外书，这能提高我的作文水平，也能提高我的文化修养，还能提高课外知识呢！
读《小河男孩》有感 篇19
当我拿到《小河男孩》这本书的时候，看到了下面的一行字的提示：(揭示生命与死亡的真谛)心里不由的一丝触感，这是什么样的故事内容呢?怀着好奇的'心，一口气把它读完了。
故事中的女孩杰西在爷爷患了心脏病后，病情的加重使爷爷想回到自己的家乡，一家人陪同爷爷回到家乡，在陪伴爷爷的这段日子里，感受了爷爷的痛苦，自己却不知怎么帮助爷爷，就经常到家乡口的小河边游泳，在那充满神秘的河边，却遇到了一个男孩，虽然不知他来自哪里，叫什么名字，但他的出现给痛苦的杰西带来了希望，并且一步步接受爷爷即将离去的现实。最后的日子里，爷爷让杰西陪伴他一起游览小河，告诉杰西河流的源头真谛，也让杰西知道，即使爷爷不在身边，爷爷也会永远和她在一起。最后杰西也顺利的帮助爷爷完成心愿，完成《小河男孩》的画作。
通过这个故事，理解到了死亡并可怕，每个生命的诞生，都会奔向它命中注定的地方，无论在旅程中遇到什么，都会有一个美丽的结束。
读《小河男孩》有感 篇20
今天，我终于读完了由英国著名作家蒂姆鲍勒写的《小河男孩》。读完之后，我的心久久不能平静，我为书中的女孩杰西失去爷爷而感的难过；为杰西认识的那个男孩的身世而感到纳闷；也为杰西的爷爷完成了他最想完成的作画——《小河男孩》……
这本书主要讲了女孩杰西的爷爷患了心脏病，并且随时都有病情加重的可能，但他仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的作画——《小河男孩》。杰西酷爱游泳，在家乡陪爷爷的那段日子里，她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他，但他却在杰西为爷爷的身体状况而担心 、难过的日子里给她以信心与鼓励，与此同时，他还请求杰西帮助他了却一个心愿。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海……
这本书形象的用河流来表示生命与死亡，整本书宛如诗篇，感人至深，使我受益匪浅。我以后一定会读更多的课外书，这能提高我的作文水平，也能提高我的文化修养，还能提高课外知识呢！
读《小河男孩》有感 篇21
寒假里，我看了一本名叫《小河男孩》这本书。
这本书主要讲得 是杰西爷爷的心脏病复发了，后来遇见了小河男孩，最后是爷爷去世了。他们选择了河葬，小河男孩走了，杰西独自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，将爷爷的骨灰洒进水里，把罐子也放进水里，接着一跃而下。
读了这本书，我的感受是：河流是生命与死亡及自然的隐喻，这本书用河流来衬托，真是非常美妙，这真是一本真正令人惊喜的好书。
读《小河男孩》有感 篇22
这条河流真美，由陡峭的山坡吸取能量，转化为永不止歇的速度前进。”
这条河流淌在杰西的爷爷的家乡，正是在这条河前，随时有生命危险的爷爷完成了他的画作——《小河男孩》，那关心着爷爷的男孩从这条河的发源地游向了那广阔而美丽的大海。在河的发源地，河流的生命在这里诞生，直奔向它命中注定的远方，有时快，有时慢；有时笔直，有时弯曲；有时平静、有时激烈。一直不停地向前，直到抵达它的终点——海洋。不论河流在它的旅程中遭遇到什么，到最后，一定会有一个美丽的结局。
爷爷的生命，不正像这条小河吗？不论遭受病魔怎样的威胁，不论有着多大的困难，都要达到自己的目标，永不停息！
在杰西心中，爷爷是一位精神的斗士，一个掌握生命，与生命赛跑，而将一切投注于生命的人，即使生命将要完结，但他还是有一种祈求的意志力。这股意志力，使他撑到了现在，也是让他完成最后挑战的唯一力量。
爷爷的生命就像小河，在旅途中不断地遇到各种难关，但它依然不停地向前，因为它必须前进。即使它已抵达了终点，也不说明就此结束了，而是意味着它将在此获得重生，这就是生命的全貌。
人生亦是如此，每个人都有自己的生命，生命注定有一天会终结，在遇到困难时有的人会退缩，停在原地，一辈子平平淡淡，毫无趣味。但有的人却会勇敢地一直向前。他们在与困难搏斗的过程中收获了毅力与智慧，给自己也给人类留下了丰厚的人生财富。邓稼先，隐姓埋名，长驻沙漠，不知道遇到了多少常人无法想象的困苦磨难，但他始终乐观地奋斗着，直到生命的最后一刻。无论面前有着多大的难题，他始终都努力着，拼搏着，直到克服一个困难，再去迎接下一个困难。他的一生如明镜，不仅照出了伟人的崇高灵魂，而且也照出了一切蝇营狗苟者的卑劣，人生的价值不在于此吗？这种永不停歇，一直向前的精神不正是我们所要学习的吗？
爷爷的生命到了尽头，在病房里，一个如此伟大的生命，至少可以说是一个具有如此伟大成就的生命，终结在了这狭小的地点。
这个美好而奇特的老人的脸庞上没有一丝痛苦，没有愤怒，也没有失望，他的面容安详，简直像一副画，一副可能出自他手笔的画，不是吗？爷爷动手画每幅画时都曾忘我地投入，废寝忘食，直到他自己从画中抽离出来为止。
爷爷的生命与小河的生命是一体的，即使奔到了尽头也不会停止，那生命是永不停歇的……
读《小河男孩》有感 篇23
《小河男孩》是一幅杰西的爷爷想要完成的画作，这本书说的就是：为了帮爷爷完成《小河男孩》，杰西一路的经历。
女孩杰西的爷爷患了心脏病，病情随时都可能加重，但他仍然坚持要回家乡一趟，以为他想在故乡的小河边完成自己的画作，《小河男孩》。我觉得爷爷都已经一把年纪了，应该是坐在家里享清福啊，为什么还要冒着那么大的危险，跑到家乡去画一幅画呢？我真想不通，可是，为什么爷爷还是坚持要去完成那幅画呢？难道它真的'对爷爷这么重要吗？爷爷的家人也不希望爷爷去，但无论他们怎么劝说爷爷，爷爷仍然坚持。
一家人来到了爷爷的家乡，杰西非常喜欢游泳，在家乡陪爷爷的那段日子里，她常常会到小河边游泳，会在小河边见到一个男孩，男孩还请求杰西帮助他完成一个心愿。后来，在杰西的帮助下，爷爷完成了画作，那个男孩也如愿以偿，他从小河源游向了大海······
我看到电视里的主持人还有那些很出名的演员，歌唱家，我常常想：他们做的，我也会做啊，为什么他们那么红，而我，却。看了这本书，我又想：我和爷爷一样喜欢画画，和男孩一样喜欢游泳，可是，怎么就没有和他们一样出色呢？可是，又想了想，其实，是我没有付出，爷爷就算是危在旦夕的时候，他也要画画，就算是家人的阻挠，病情恶化，他也不曾退缩，我是学过画画，可是，学了几年就停了，学学又停，根本做不到坚持，更何况爷爷那种坚持不懈，尽管重病缠身，还是坚持住了；男孩游泳，游得出色，他肯定也付出了很多，他还敢从何源头游到大海里，即使有生命危险，他也要试一试。
以后，我一定也要像书里的任人物一样，意志坚定，无论做任何事，都把它做到底！
读《小河男孩》有感 篇24
今天，我读了一本叫作《小河男孩》的书。那本书让我回想起了我第一次意识到死亡时的感受。
那是我五岁的时候，在一个惬意的午后，我坐在楼下的长椅上，仰望着天上的白云朵朵。不知怎么，这个问题就突然闯进了我心里，我怔住了，心被恐惧塞得满满的。等我上楼后，爸妈见到我的样子都以为我丢了魂。只有我心里知道，自己这一个小时成长了多少。死亡、悲伤、痛苦……爸妈总是有意避开这样的话题。可是，我还是受到这样的心灵撞击。我曾在迷惑中努力地自我调整着、思考着，希望寻找到出路和答案——就像寻找小河男孩的杰西。这本书中出现的'小河男孩并不是一个真实的存在，是杰西心中产生的幻象，是杰西即将去世的爷爷的化身！杰西在心里和爷爷对比，一步步接近爷爷即将离去的现实。爷爷就是融入整条生命长河中的一朵细小的浪花，他在搏击中游向大海，赢得一生的精彩。当他融入大海之后，杰西已经分辨不出他，可是他的精神将永远陪伴着杰西，继续他的生命之旅。
作者以如诗如梦般的笔触将生命讲给我们听，这真是本迷人的书！
读《小河男孩》有感 篇25
我读过《小河男孩》这本书。
故事是这样的，女孩杰西的爷爷有心脏病，而且随时都有病情加重的可能，但他坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的画作——《小河男孩》。杰西酷爱游泳，在家乡陪伴爷爷的`那段日子里，她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他，但他却在为杰西爷爷的身体状况而担心，难过的日子里给她以信心与鼓励，与此同时他还请求杰西帮助他完成一个愿望。爷爷在杰西的帮助下终于完成了画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海……
从这个故事里我认识到“要坚持自己的梦想并为之努力，那梦想成真的时刻就不会远了”。
读《小河男孩》有感 篇26
今天，我读了《小河男孩》这本书，这是一本国际大奖小说。
这本书主要讲了女孩杰西的爷爷患了心脏病，并且随时都有病情加重的可能，但他仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的画作——《小河男孩》。杰西酷爱游泳，在家乡陪伴爷爷的日子里，她时常会在小河边见到一个男孩。杰西并不认识他，但他却在为杰西担心爷爷的身体状况而担心。在杰西难过的日子里，那个男孩给她鼓励和信心，与此同时，他还请求杰西帮助他了却一个心愿。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海。
这本书让我懂得了生命的意义，直面人生，敢于面对。
读《小河男孩》有感 篇27
河还在流，朝生命的尽头流……
本书女主人公杰西，拥有一个美好的家庭，但她的爷爷患了心脏病，并随时都有可能加重病情。但他仍要坚持回家乡一趟，因为他想在小河边，完成他毕生最后一幅画《小河男孩》。杰西很爱游泳，在她陪伴爷爷的日子里，杰西时常看见一个男孩，她并不认识他。但他却在杰西为爷爷的身体状况而担心、难过的日子里她以信心和鼓励，他告诉杰西他的心愿，是要从小河的源头游各辽阔的大海。而爷爷的病情越来越重，已经再握不住画笔了，他说，这一生最大的遗憾是未完成那幅画。杰西决定帮助爷爷，让她的手成为他的手，为已经画好的小河添上男孩。那个小河男孩也如愿以偿，从小河发源地游向大海……可是杰西的爷爷没撑住，在小河男孩游向大海的同时，爷爷去世了……
看完这本书后，我真的觉得很震憾，但是那种感觉我又说不出来，因为也许它对于我们小孩来说太大了。这是一种怎样的感觉呢？我能感受到的是生命的意义，我无法把它完整讲出来，也许小河男孩是一个幻想，是杰西爷爷的小时候，当男孩从河源头向大海游时，我可以感受到生命是崭新的，无论途中经历了什么，结局总是美好的。所以人，杰西在她爷爷去世那一刻，她没有哭，生活还要继续，不必悲伤。而她看见的那幅画上的男孩，是爷爷，是小河男孩，是她自己，这就是她不哭的答案，画中的男孩已经与河合为一体了，就像小河流向大海，就像她爷爷一样，从生命的开始到结束，有了经过，结果就是美丽的，她把骨灰从源头撇下去，这就是爷爷的.梦想，也是她对爷爷做的最好的回应了。爷爷已经存在他们每一个人的心中了，就没必要在去悲伤了。而河流，就是生命与死亡极自然的隐喻了。
这本书，让我明白了不只一个道理。总体来说，就是揭示生命与死亡的真谛，了解愿望与使命的意义。
她再次登上小河的源头，她要像小河男孩一样，向小河的尽头，大海---生命的终点游去……
读《小河男孩》有感 篇28
这条河流真美，由陡峭的山坡吸取能量，转化为永不止歇的速度前进。”
这条河流淌在杰西的爷爷的家乡，正是在这条河前，随时有生命危险的爷爷完成了他的画作——《小河男孩》，那关心着爷爷的男孩从这条河的发源地游向了那广阔而美丽的大海。在河的发源地，河流的生命在这里诞生，直奔向它命中注定的远方，有时快，有时慢；有时笔直，有时弯曲；有时平静、有时激烈。一直不停地向前，直到抵达它的终点——海洋。不论河流在它的旅程中遭遇到什么，到最后，一定会有一个美丽的结局。
爷爷的生命，不正像这条小河吗？不论遭受病魔怎样的威胁，不论有着多大的困难，都要达到自己的目标，永不停息！
在杰西心中，爷爷是一位精神的斗士，一个掌握生命，与生命赛跑，而将一切投注于生命的人，即使生命将要完结，但他还是有一种祈求的意志力。这股意志力，使他撑到了现在，也是让他完成最后挑战的唯一力量。
爷爷的生命就像小河，在旅途中不断地遇到各种难关，但它依然不停地向前，因为它必须前进。即使它已抵达了终点，也不说明就此结束了，而是意味着它将在此获得重生，这就是生命的全貌。
人生亦是如此，每个人都有自己的生命，生命注定有一天会终结，在遇到困难时有的人会退缩，停在原地，一辈子平平淡淡，毫无趣味。但有的人却会勇敢地一直向前。他们在与困难搏斗的过程中收获了毅力与智慧，给自己也给人类留下了丰厚的人生财富。邓稼先，隐姓埋名，长驻沙漠，不知道遇到了多少常人无法想象的困苦磨难，但他始终乐观地奋斗着，直到生命的最后一刻。无论面前有着多大的难题，他始终都努力着，拼搏着，直到克服一个困难，再去迎接下一个困难。他的一生如明镜，不仅照出了伟人的崇高灵魂，而且也照出了一切蝇营狗苟者的卑劣，人生的'价值不在于此吗？这种永不停歇，一直向前的精神不正是我们所要学习的吗？
爷爷的生命到了尽头，在病房里，一个如此伟大的生命，至少可以说是一个具有如此伟大成就的生命，终结在了这狭小的地点。
这个美好而奇特的老人的脸庞上没有一丝痛苦，没有愤怒，也没有失望，他的面容安详，简直像一副画，一副可能出自他手笔的画，不是吗？爷爷动手画每幅画时都曾忘我地投入，废寝忘食，直到他自己从画中抽离出来为止。
爷爷的生命与小河的生命是一体的，即使奔到了尽头也不会停止，那生命是永不停歇的……