欢迎阅读读《钓鱼的启示》有感（精选37篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
读《钓鱼的启示》有感 篇1
这篇文章讲了：作者和父亲钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，但因为那时还没到开放捕捞鲈鱼的时间，所以父亲要作者把鱼放回湖里去。尽管那时没有人，面对父亲的`坚持，作者依依不舍地把鲈鱼放回了湖里。
这篇文章中，父亲告诫作者的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”让我想起了：有一次，我正在金凤广场玩，突然发现地上有5元钱，而且那里也没有什么人，我就把5元钱捡起来了。我想到：到底交不交给警察呢？如果不上交，这么热的天，我就可以买雪糕了，但不上交的话，我的心里就会不踏实；如果上交的话，我就不能买雪糕了。犹豫了好一会儿，我才把那5些人因为几角钱就犹豫不决，可见道德实践之难。
这篇课文让我感受到了：道德，是一件用金钱无法换取的人生财富，拥有它，你将会终生受益。所以，我们要做有品德的人，不要贪图小恩小惠，更不要被金钱。地位。名利所诱惑，不然，你将走上犯罪的道路。
读《钓鱼的启示》有感 篇2
这学期，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，主中主要讲述是在 年前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放时间还差两个小时，父亲硬是要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回到湖中的事，使我获得了终身受益的启示——从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。
从课文中，我知道，其实父亲也喜欢这条大鲈鱼，也舍不得把大鲈鱼放回到湖中去，“他看了好一会”父亲在想什么呢？他这时正在思考是放？还是留下大鲈鱼？最终，父亲选择了把大鲈放回到湖中去，给“我”做出了优秀的榜样。是啊，父亲说过：“道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”正是因为这样，父亲也在经受道德的考验。正是因为父亲的教导，帮助我战胜了许多诱惑，获得了成功。更重要的是教育了我从小就要经受得起道德的考验，形成积极的人生态度，有足够勇气战胜各种各样的“鱼”的诱惑。读了这篇课文，让我想起了发生在我身边的一些小事。
有一周星期一，我按时到学校去上学，前面有一个七八岁的小男孩，我见他弯腰拾起地上地东西，我清楚地看到，那是五元钱，我一路跟着他来到学校，看到那小孩子径直地走到办公室，把钱交给我值班老师，老师还没来得及问他叫什么，他都转向出来了。当时我就在想：这小弟弟的良好品质，不正给我上了一节品德课吗？他不正给我们树立了一个好的榜样吗？我又想：学校考试老师多给我们打了分数，是暗自高兴还是要求老师纠正？买东西时售货员多找了钱，是退还？还是将错就错？过马路，红灯亮了，周围没有警察，是冲过去？还是等？……的确，与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们生活中经常碰到，我们能经受得起考验吗？
通过学习，我终于明白了，在我们的人生道路上，会有许多“鱼”，它在诱惑我们，让我们误入歧途。我一定不能让自己越过道德这条防线，把握好人生的舵，努力向前行驶！
读《钓鱼的启示》有感 篇3
“天知地知，就是无人知；在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。”这是一位美国著名建筑师詹姆斯。勒菲斯特说的，来自他对儿时一件事的感悟，就是《钓鱼的启示》的内容。
主要讲了三十四年前的一个晚上，“我”和父亲去钓鱼好不容易钓到一条大鲈鱼，此时正是离捕捞鲈鱼开放时间前两个小时，所以父亲让我把鲈鱼放回水里的'故事。
“我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翁动”此时我和父亲是多么得意，能够钓到一条这么大的鲈鱼。可是过了一会儿，父亲把目光转向我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸，为什么？”我急切的问。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。从这，我深深的体会到，当时“我”是多么的不理解爸爸的做法，是多么痛恨爸爸，责怪他的奇怪想法。可“我”知道父亲这样做是有用意的。
读了父亲的话，我不禁想起了发生在我身边的事。有一次，我到超市买东西，挑选完后排队付钱，排在我前一位的人很得意，我不解他为什么这样，便上前一步看了看，原来是售货员多找给了他五元钱，至于吗？我用鄙夷的目光看着他。不仅仅是超市，别的地方也同样。如：街上会有人随手乱扔垃圾，不尊重清洁员的成果，不遵守规则，从这可以看出什么，很简单，就是道德的问题。现今的社会中缺乏道德的事真的太多太多，我们就应该像文中的主人公那样遵守道德规则。
一句话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。只要树立起勇气和力量，就能自觉的抵制住“诱惑”。
读《钓鱼的启示》有感 篇4
每个人都应该有自己的理想；
小时候，老师问道：“小朋友们，你们的理想是什么呀？”孩子们稚嫩的童声便在教室里回荡。有人说：“我要当警察，消灭坏蛋。”“我想当医生，救死扶伤。”“我要当宇航员，去月球。”而我说：“我要长出翅膀，飞上蓝天。”
随着年龄的增长，我也渐渐的明白了“人不可能凭空飞上蓝天”的道理，这个梦想变在脑海里消失了。
后来，我想当一名作家。
自从有了这个理想之后，我每天坚持写日记，晚上做完作业之后就会从书架上拿下一本作文书阅读，一边读还会一边在书上作批注，画出好词好句，还会把这些好词好句背下来，在写作文能够用上去，使作文更生动。俗话说：读万卷书，行万里路。只读一种书，就不能丰富自己的知识，充实自己的心灵，所以，我不光只读作为文选，我还会读一些文学名着。着名小说之类的。为自己今后的作家之路打下一个好的基础。而且，我每个周末都要写一篇作文，所以我在写每一篇作文的时候，我都会先列出一份提纲，然后根据这份提纲写出一篇作文，写的过程中还会用上平时积累的好词好句，不断地修改，不断地丰富词汇。写完之后，我还会再仔细地拿红笔修改一遍之后，誊写在作文纸上，写出一篇让自己满意的好作文。
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只好停止前进。有了理想就有了奋斗目标，总有一天，我的未来不是梦。
读《钓鱼的启示》有感 篇5
我一瞧，周围没有一个人看到我捡了钱，不禁浮想联翩：要是我把这一百元钱占为己有，可以买很多很多自己喜欢的东西呢!可以买薯片，可以买那支漂亮的钢笔，可以买早已心仪的那个彩色弹弹球……这时，我心头却响起了另一个声音：“这不是我的钱，我可不能随便乱拿别人的钱!”哎，我究竟该如何是好啊?那张百元大钞在我不自觉地揉搓下，变得皱巴巴的，显得面目狰狞，似乎在嘲笑我的贪心，又似乎在诱惑着我将它放进口袋。
在遇到这张百元大钞前的我，一路上欢声笑语，一会儿和爸爸猜猜拳，转身又和妈妈开个玩笑，简直不亦乐乎。但是，现在呢?那份高兴劲儿却已消失殆尽，手中的那张皱巴巴的“大钞”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿别人的东西，这和小偷有什么区别!”脑海中突然一声大吼。
“叔叔，您的钱掉了?”“哦，谢谢你，小伙子!瞧我这粗心劲!这是您两夫妻的'儿子啊?小伙子不错哦!……”我有点不知所措，只能呵呵地干笑着，但是心头似乎放下了一块大石头，总算又有心思看看旅途的景致了，终于又可以和爸爸妈妈说笑打闹了，我不后悔!
那一年，作者刚满十一岁。他同父亲一起去岛上钓鱼，过了好长时间，作者的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。作者把鱼钩一收，果然是条很大的鱼，而且还是鲈鱼。父亲看了看手表，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时，父亲叫儿子把鱼放了。作者问父亲为什么?父亲却平静地告诉儿子还会钓到别的鱼的，用行动告诉了儿子学会抵御外在的诱惑。作者虽然心里很矛盾，但最终战胜了诱惑，依依不舍地把鱼放回了湖里。
在今年春节外出旅途中，我也遇到过与那条鲈鱼相似的诱惑。那是一次回家途中，我正在一辆旅游车上。由于车子的震动，一张百元大钞从一位叔叔的口袋里滑落。我发现了那张百元大钞，并将它捡起。
读《钓鱼的启示》有感 篇6
读了《钓鱼的启示》，从中我懂得了不要被生活中的利益所诱惑，道德才是最宝贵的道理。
《钓鱼的启示》这篇课文讲的是作者钓到一条漂亮的大鲈鱼，但还没有到捕捞鲈鱼的时间，父亲要作者把鲈鱼放回湖里，以及作者长大悟出的道理和影响。
我最难忘的是这几个片段：父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：”孩子，你得把它放回湖里去。“因为我看出，父亲也受着道德的考验，到底放不放这条美丽的鲈鱼?最后他做出决定：让孩子把鲈鱼放回湖里，这可是一个不容易的选择!
如果我们遇到这种事，大概多数人都经不起利益的诱惑，会选择放弃道德的行为。可我敬佩文中的父亲，因为他没有违背自己的良心!
”但是，在人生的`旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼想似的诱惑人的’鱼‘“。”鱼“指的是吸引人、诱惑人的事物，甚至是一些能暂带来一点方便，一点好处的事。如果你遇到这种事，你会怎么做?比如：老师考试时多给了分、售货员找钱时多找了钱……这时，你是说?还是不说?当然要坦白出来，站在道德那边。”道德“两个字，说起来十分简单，做起来却十分困难。想要去真正领悟它，需要很长一段时间。
衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。不要被生活中的利益所诱惑，学会做一个懂得道德的人。学了这篇课文，我获得了一个启示，一份无法用金钱换取的人生财富——道德!
读《钓鱼的启示》有感 篇7
我读到"我钓到了一条大鲈鱼，但却在开放日前，爸爸却让我把鲈鱼放回去。”因此我感慨良深，从中得到启示,对于一个有修养的人来说道德更重要。
我认为爸爸做的对，他面临个人利益与道德这两个永远相冲突的问题的时候，选择了道德，儿子虽然想选择个人利益但却被爸爸劝阻了。想起来，我就感到无不惭愧，比如说我看见桌子不顺眼就踢上一脚，有时又拼命扭水龙头，损坏公物，这就十分不道德，我跟他对比起来，我差远了。这使我深刻认识到，道德是做人的基本准则，社会公德是每个人应该遵守的道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，遵守社会道德能让社会更加和谐更加美好，合法的'取得个人利益而不超过道德底线才可以说道德，俗话说的妙：君子爱财，取之有道。万事德为先。
现在，我已经明白了这两个永远冲突的问题，什么对，什么错，什么是，什么非。
读《钓鱼的启示》有感 篇8
自从学过《钓鱼的启示》这篇课文，我的感受是：不能贪图小便宜，而失去了重要的东西——道德！
一个月光如水的夜晚，一位小男孩和他的爸爸去钓鱼，读《钓鱼的启示》有感作文400字。他们在鲈鱼捕捞日的前两小时钓到了一条肥美可爱诱人的鱼。在反复的不舍下，最终放弃了大鱼儿，获得了道德。
一个盛夏，我带了足够的钱去买冰糕，走到超市门口，顿时摸了摸口袋，“咦？钱呢？今天真倒霉”！我垂头丧气地喃喃着，一边用脚踢打着地上的落叶，呀！有十元钱！肯定是清洁工落下的。我兴高采烈，突然想起了爸爸曾经对我说过的话：不能贪图小便宜，而失去了道德。《钓鱼的启示》里的父亲说的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。它们两者一并把我从利益的边沿拉回了道德，使我把钱还给了清洁工阿姨。
是的，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。生活中到处都有形形色色的诱惑，不要被它迷住，要学会努力控制它，克服它，你就会成为一个有道德的强者，不能贪图小便宜，这个世界才会美好，道德需要很多步，而要迈开第一步，首先需要你我他共同跨出。
读《钓鱼的启示》有感 篇9
我刚学完《钓鱼的启示》后,我就觉得文中的.“爸爸”让我受益匪浅。
文中是讲有一个夜晚，“儿子”在湖中钓到了一条大鲈鱼。可是，在捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，所以“父亲”便在荒无人烟的地方叫“儿子”把那条大鲈鱼放回湖里，因此我受到了启发。
我的启发是，父亲当时要”儿子”把大鲈鱼放回湖里去肯定是因为想让“儿子”知道要讲诚信。我以前听过这样一个故事：一个商人在外得到了六个口袋，分别是金钱、地位、诚信、健康、快乐、知识。他乘坐小船回家，在路上刮起了水龙卷，船夫说要商人丢弃一个口袋，他们才能度过水龙卷。商人最后把诚信给丢入海里了，后来他们成功渡过了水龙卷。可是那个商人却变得不讲信用了。后来他打开了那五个口袋，他就有了金钱、地位、健康、快乐、知识。
他答应了百姓每人发两百两银子，可他又不给了，百姓们就推翻了他，他就成了乞丐，一生被人唾骂。所以说一定要讲诚信。如果你说让我把诚信弃掉我就给你100元。我一定会说：“不！我不能不讲诚信，因为诚信是无价的。”如果我和一个朋友约好星期六一起看书，可你又在星期六约我去打篮球，我就会说：“不行，我已经和别人有约了，你等下次吧！”如果一位朋友今天约我去购物，后来又有人约我去网吧，我一定会去购物。……这种种例子都说明了人要讲诚信。
《钓鱼的启示》中，“爸爸”的教导让我终身受益。
读《钓鱼的启示》有感 篇10
钓鱼，是一个休闲快乐的事情，但也存在着道德的问题，我读了《钓鱼的启示》这一课后，我知道了男孩在没有到指定时间时钓到一条很大的鱼却还要放回湖中，对谁来说也是有几分不舍得的，虽然在夜深人静的晚上，但是有一句话说：“人在做，天在看”即使别人不知道，可是你失去了道德，就等于失去了个人的品德和素质，课文中的爸爸，是一个很好的父亲，他教育儿子从小就做一个有道德的好人，才使自己的儿子长大后成为一名著名的建筑师，我很佩服这个伟大的父亲，也是他让我学会了获得道德实践的勇气和力量。
孔子家语.致思里面有一个关于道德的小故事，叫做《三百里负米》，仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说： “即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”古代有很多像仲由一样的讲道德的人，道德是生活中不可缺少的一部分。
道德可不是光口上说的，而是要运用到实践中去，管理好自己，它是一件很简单的事。
读《钓鱼的启示》有感 篇11
今天，我读了一篇文章，叫《钓鱼的启示》，文章中讲；一对夫子在湖边钓鱼。儿子钓到了一条很大的鲈鱼，于是，父亲要求儿子把鲈鱼放回湖里，可是，四周没人，儿子不愿意放鲈鱼回去，最后，父亲还是把鲈鱼放了。
读到这里我很感动，并从中学到了一个道理；道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。父亲要求儿子把鲈鱼放回湖中，这是一种大爱精神。一个人要是能从小受到这样的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。
读《钓鱼的启示》有感 篇12
《钓鱼的启示》一文中有这样一句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量。”这使我想到里一个故事。
有一个人在沙漠里考察，中途自带的水喝完了，他步履蹒跚地在沙漠中行进着，觉得死神离自己不远了。就在他马上要倒下时，透过汗水他隐隐约约地看到前面有一座房子。他使尽浑身的力气，往那座房子走去。使他欣喜若狂的是一所沙漠急救站！他推开房门，脸上的喜悦顿时一扫而光：里面什么也没有，只有一个取水台和一个水壶。他想到取水台取水，可一滴水也没出来，只见上面贴着一张牌子，上面写着：
旅行者，请你把水壶里的水倒进取水台，这样就会有源源不断的泉水从里面流出来。
看后，他便闭目沉思：到底要不要倒呢？如果牌子上的话是假的话，岂不是失去了唯一的希望？如果把水喝了，倒还可能有生存的机会。经过了激烈的思想斗争后，他还是把水倒进了取水台。过了一会儿，只见取水台源源不断地涌出了泉水。他冲上去痛痛快快地喝了个够。接着把水壶灌满，还在上面又贴了一块牌子：请你相信我，这是真的！
生活中也不乏有这样的例子。记得有一次老师带我们去果园摘苹果。老师宣布：“每人摘一个最大的苹果，但只能摘一次。我在对面等你们。”学生们兴高采烈地进入果园，不一会，只见大多数都沮丧着脸走出了果园。一个男生说：“老师，我一进果园就发现了一个很大的果子，我立刻摘了下来，后来才发现还有比这更大的。”
“我进果园时，也发现比这更大的，但我没摘，最后摘到了一个我童年时期从未见到的大苹果。”
"你做得真棒！"老师夸奖我。
一个人不能眼红一时的利益，要站得高，看得远，否则会失去了一生的财富。
读《钓鱼的启示》有感 篇13
不止钓鱼，其它事我们也要遵守道德。我看过这样一个新闻，一个小孩子与他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周围并无厕所啊，于是，他的父母竟然让他随地大小便，还被人拍到了，登上了新闻头条……这是多么让国人蒙羞的事情啊！可是这样的事还屡次出现，外国人也在嘲笑我们难道这就是中国人的素质？当我们外国人的嘲笑愤怒的时候，有没有想过，其实我们每个人都有责任，人人遵守道德那么就不会留下蒙羞的`画面……
我想呼吁大家：遵守道德，从小做起，从我做起！让全世界听到我们的呐喊：遵守道德，我能行！
读《钓鱼的启示》有感 篇14
我一瞧，周围没有一个人看到我捡了钱，不禁浮想联翩：要是我把这一百元钱占为己有，可以买很多很多自己喜欢的东西呢!可以买薯片，可以买那支漂亮的钢笔，可以买早已心仪的那个彩色弹弹球……这时，我心头却响起了另一个声音：“这不是我的钱，我可不能随便乱拿别人的钱!”哎，我究竟该如何是好啊?那张百元大钞在我不自觉地揉搓下，变得皱巴巴的，显得面目狰狞，似乎在嘲笑我的贪心，又似乎在诱惑着我将它放进口袋。
在遇到这张百元大钞前的我，一路上欢声笑语，一会儿和爸爸猜猜拳，转身又和妈妈开个玩笑，简直不亦乐乎。但是，现在呢?那份高兴劲儿却已消失殆尽，手中的那张皱巴巴的“大钞”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿别人的东西，这和小偷有什么区别!”脑海中突然一声大吼。
“叔叔，您的钱掉了?”“哦，谢谢你，小伙子!瞧我这粗心劲!这是您两夫妻的儿子啊?小伙子不错哦!……”我有点不知所措，只能呵呵地干笑着，但是心头似乎放下了一块大石头，总算又有心思看看旅途的景致了，终于又可以和爸爸妈妈说笑打闹了，我不后悔!
那一年，作者刚满十一岁。他同父亲一起去岛上钓鱼，过了好长时间，作者的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。作者把鱼钩一收，果然是条很大的鱼，而且还是鲈鱼。父亲看了看手表，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时，父亲叫儿子把鱼放了。作者问父亲为什么?父亲却平静地告诉儿子还会钓到别的鱼的，用行动告诉了儿子学会抵御外在的诱惑。作者虽然心里很矛盾，但最终战胜了诱惑，依依不舍地把鱼放回了湖里。
在今年春节外出旅途中，我也遇到过与那条鲈鱼相似的诱惑。那是一次回家途中，我正在一辆旅游车上。由于车子的震动，一张百元大钞从一位叔叔的口袋里滑落。我发现了那张百元大钞，并将它捡起。
读《钓鱼的启示》有感 篇15
读了《钓鱼的启示》这篇课文，我深受感悟。
有一年，作者跟着他爸爸去钓鱼。晚上他们费来哦好大的劲才钓上一条大鱼，由于还没有到鲈鱼捕捞开放的时间，他父亲就让他把鱼必须放掉。刚开始作者不想把鱼放掉，但是经过父亲的教育后，还是不鱼放了。作者长大后深受感悟。
当我一次次面临道德抉择的时候，这篇课文让我明白来哦：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。像作者这样把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人如果不是从小受到这样严格教育的话，就不会获得道德实践的勇气和力量。
衡量真正的品德，是看他在没有在人发觉的时候做些什么。这让我想起一件事：在一次周末，我和我的好朋友乐乐去卫东玩，在超市门口，一个阿姨迎面走来，突然，从她口袋里掉出一元钱，我发现了，正要捡起来送给丢钱的阿姨，乐乐叫住我说：”不就是一元钱吗？自己要了算了，又没有人看见。“我说：”是人家的东西，要还。“然后我便把钱交给了阿姨。
是呀，在非常的境遇可以量出非常的气节。
读《钓鱼的启示》有感 篇16
四年级时，我们学习了《钓鱼的启示》这篇文章。直到现在，我还印象深刻，受益匪浅。
文章主要讲了：一天晚上，詹姆斯和他的爸爸到河边钓鱼，当时规定要十二点后才能钓鲈鱼。可是詹姆斯在钓鱼的过程中，突然钓到了一条很重的鱼，他花了很长的时间用尽了自己的全部力气才把这条鱼钓上来。他看了一看，惊呆了，这是一条他看过的最大的鲈鱼。正当他激动而又兴奋之际，爸爸对他说：“把鲈鱼放回去！”“爸爸！”“快点！”爸爸坚持着。这时，詹姆斯只能无奈地把鲈鱼放了。三十四年后，詹姆斯成了一个成功的工程师，这时，他还深深地记住了这一件事和父亲的一句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”
读到这里，我深深地被文中的爸爸所感动了。他为了遵守规则，可以把一条肥大的鲈鱼放了。再联系我们生活实际，在医院、在商场，经常可以看到有人插队；在马路上，牌上很明显地写着禁止停车，可人们还是照样停车；在学校、在医院，人们已经知道是禁止吸烟、随地吐痰的，但是，这两种行为还是随处可见。的确，道德只是个简单的问题，但是实践起来却很难。
我们在生活中就要做一个像詹姆斯的爸爸一样的'人，做一个文明、礼貌、遵守规则的人。我们可以这样做：每天给自己定一个目标，这个目标的内容就是一天下来要怎样遵守规则，一天过去后，参考一下，看一看自己哪里做错了。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话让我懂得了什么是文明，也让我明白到遵守规则要从身边做起，从小事做起。让我们行动起来，一起做一个遵守规则的人吧！那我们的世界会变得更加的美好、和谐。
读《钓鱼的启示》有感 篇17
自从学过《钓鱼的启示》这篇课文，我的感受是：不能贪图小便宜，而失去了重要的东西——道德！
一个月光如水的夜晚，一位小男孩和他的爸爸去钓鱼，读《钓鱼的启示》有感作文400字。他们在鲈鱼捕捞日的前两小时钓到了一条肥美可爱诱人的鱼。在反复的不舍下，最终放弃了大鱼儿，获得了道德。
一个盛夏，我带了足够的钱去买冰糕，走到超市门口，顿时摸了摸口袋，“咦？钱呢？今天真倒霉”！我垂头丧气地喃喃着，一边用脚踢打着地上的落叶，呀！有十元钱！肯定是清洁工落下的。我兴高采烈，突然想起了爸爸曾经对我说过的话：不能贪图小便宜，而失去了道德。《钓鱼的启示》里的父亲说的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。它们两者一并把我从利益的边沿拉回了道德，使我把钱还给了清洁工阿姨。
是的，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。生活中到处都有形形色色的诱惑，不要被它迷住，要学会努力控制它，克服它，你就会成为一个有道德的'强者，不能贪图小便宜，这个世界才会美好，道德需要很多步，而要迈开第一步，首先需要你我他共同跨出。
读《钓鱼的启示》有感 篇18
在一天夜晚里，詹姆斯和他的爸爸又去钓鱼了，但和往常不同的是，詹姆斯钓到的是一条大鲈鱼，而钓鲈鱼的时间还没到。
这篇小段落出自于《钓鱼的启示》一文。当我刚读到这时，我就愣住了，心想：詹姆斯会怎样？是放回去，遵守原则？还是不放回去，就拿走，反正没有人知道……心中有千百个不理解，千百个疑问？
当我读到爸爸说的“你还会钓到更大的鱼”时，我更不解了：为什么要放回去？当时并无人知晓，而且放生了后，可能就钓不到那么大的鱼了。
后来在结尾时读到“人在无知晓的情况下，有件事做得好做得对”时，我便渐渐惭愧极了，想着刚才我所想的`一切我便明白了“遵守原则，诚实守信”的道理。
然而在我们的生活中，却还有着这样的情况，依旧有人不遵守原则。
就拿一个简单的例子来说吧！就在昨天下午上美术课时，我们班的一个男同学在没向老师打一个招呼，向老师请一个“小假”，就冲出了出来，猛得打开门，就冲向楼下，上卫生间去了，在场的同学无不惊奇，老师也很惊讶。因为是秋天，风很大，他刚一走，门就被带上了。等他回来时，发现门是关着的，就在外面大喊大叫：“黄老师，开门，不要把我关在外面罚站！”全班同学更是一怒，心想：是你要去上卫生间的，怎么能怪老师呢？
生活中为什么还有这种人呢？为什么偏还要不遵守原则去违背原则的本意呢？
读《钓鱼的启示》有感 篇19
这篇课文以第一人称的口吻记述了一个感人的故事：“我"从自身成长的经历中深深体会到“从小受到想把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。那个令人难忘的夜晚，使“我”获得的是终生收益的启示—那是一份无法用金钱换取的人生财富。
记得有一次：我爸爸有事，让我到一个叔叔家去写作业。那里有我许多的小伙伴，写作业时他们在院子里玩，我听见他们欢声笑语的玩着，心里非常痒痒。我灵机一动，对叔叔说：“我要去买本子！”“哦”叔叔回答说。我听了非常高兴，就跑了出去。正玩的起劲，他们说：“聂靖松，你叔叔来了！”我惊呆了，根本跑不动。我以为叔叔会骂我，可是，他却语重心长地说：“孩子，你要玩也要把作业我做完呀！”听完这些，我脸红了起来，羞愧不已，恨不得找个地缝转进去······
道德只是个简单的是与非得问题，实践起来却很难。这句话让作者受用不尽。同学门让我们一起遵守道德吧！
读《钓鱼的启示》有感 篇20
前几天我读到一篇名叫《钓鱼的启示》的文章，它使我明白了一个道理。
这篇文章讲了一对父子去钓鱼，儿子钓到一条大鲈鱼，父亲却为了守规矩让儿子把鱼放回去， 儿子只好恋恋不舍地把鱼放回湖中，此后儿子一直铭记父亲的话，成一名著名的建筑师。
当我读到”尽管没有人看到我们，更无人知道我们是在什么时候钓到这条大鲈鱼的， 但是从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这句话时，我觉得这是一位多么守规矩的父亲啊，就算离开放捕捞只有两个小时，就算根本没人看到他们，就算有儿子乞求的目光，也根本没有让他的想法有一丝一毫的动摇。
仔细读读这句话，我觉得他不仅是一位守规矩的父亲，也是一位了不起的父亲。他能在自己面临道德抉择时，果断地做出正确的选择。相反，有些父母只为了自己和孩子的利益着想，在面临道德抉择时，连想都不想就选择了放弃道德。当他们觉得自己占到便宜时，其实没有，他们反而一直在为孩子做反面教材。将来他们的孩子长大了，也会成为一个自私的人，不会做出正确的选择，也就无法在社会上立足。
当我读到”道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话时，我觉得，是啊，道德说起来就是那么简单，但从作者把大鲈鱼放回湖中的难过心情可以看出，要想实践道德是很难的，实践道德是要放弃个人利益的。
在生活中，也有许多类似这条大鲈鱼的道德抉择。当售货员多找你钱了，你会怎么做？当有人掉钱了，恰好被你拣到，你会怎么做？ 当红灯亮了，路口并没有车，也没有警察和摄像头，你又会怎么做？
这篇文章让我明白了，做人要做一个有道德的人，要有勇气去实践道德。
读《钓鱼的启示》有感 篇21
读了《钓鱼的启示》这篇文章后，我深有感触，作者父亲的话深深地印在我的脑海中。
本文记叙了作者童年时和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，却因未到捕鱼开放日的时间，父亲坚持让作者将鲈鱼放回湖中，当时作者不理解父亲的做法。三十四年后，作者成为著名的建筑师，才明白父亲的用意：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
我们都知道要自觉地遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己一时便利而违反规则。也许，他们并不是故意要这样做，而是面对诱惑，心存侥幸，不能管住自己。
记得有一次，我去85°C买早餐，我精心地挑选了一盒35元的香浓芝士蛋糕和一块8元的面包。来到收营台前，营业员阿姨算了钱，共22块.我不由地心头一愣，不是43块吗？怎么少算了21块？我踌躇着是否告诉营业员阿姨她算错了账，正当我在道德与诱惑面前徘徊，老师的教导在我脑海里一闪而现：在生活中，不可以为了利益、金钱而丢弃了自己的道德品行。于是，我坚定地对营业员阿姨说：“阿姨，您算错钱了！”营业员阿姨听罢，瞪大眼睛，忙不迭地再算了一遍。果不其然，营业员阿姨算错了钱。她顿时翘起大拇指微笑地对我说:“你真是个诚实的好孩子！”我暗暗庆幸自己在道德实践面前做出了正确的选择。
一位名人曾经说过：“真正衡量人品格的，是看他在没有人发现的时候在做些什么。”这句话正是《钓鱼的启示》给我们的告诫，现在社会上很多人为了个人蝇头小利，而昧着良心去做不该做的事，不顾社会公德，不管是非对错，甚至违法犯罪，铤而走险，而结局是害人又害已。愿我们都能坚守原则，不为利益所动，获得道德实践的勇气和力量，最终实现自己的理想。
读《钓鱼的启示》有感 篇22
翻开语文书，一篇课文一十分抢眼，那就是《钓鱼的启示》，因为它讲述了一个感人至深的故事打动了我的心。作者受到了“从小受到像把大鲈鱼放回湖中”这样的严格教育，懂得了“面对生活中的诱惑，要依道德的标准进行抉择”的道理。
在人生的某个重要时刻，面对诱惑，而你要做出正确的选择时，是相当困难的。比如你在街上拾到了十元钱，你会占为己有，还是会交给警察呢？比如当你发现一家小店中老板正在打盹，此时你是店中唯一的顾客，并且你喜欢一件玩具就在你的手边，你会偷偷拿着这样东西，悄悄溜出小店吗？这些都是生活中的小事，可就算是这些小事，你也能做到依道德标准去抉择吗？
我在读《钓鱼的启示》时，就思考着为什么作者的爸爸不让作者把这条大鲈鱼带走呢？这对于作者来讲是一个比较大的诱惑，但作者的父亲坚决地要求作者把鱼放了，突出了父亲在抉择上的态度，就是必须符合道德标准。
如果人生中遇到更大的诱惑，谁还能知道该如何抉择？记得有一则新闻报道：有两名女子在银行取钱，一位只取三万元，另一位取三百万。银行职员不小心弄错了，把三百万元给了只需三万元的女子，而原本需要取三百万的女子只得到三万元。得到三百万的女子心里窃喜，携款出逃，最终人家报了警，那位贪得无厌的女子被抓，在牢房里度过了余生。这是一个多么典型的例子啊，当面临现实诱惑时，如果做出错误的决定，那么将会付出沉痛的代价！
是啊，道德只是个简单是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德与实践的勇气与力量。在做人生的重大抉择的时候，就不会作出让自己后悔的决定。现在社会上很多人，为了个人蝇头小利，而昧着良心去做不该做的事。不顾社会公德，不管是非对错，甚至违法犯罪，铤而走险，而结局是害人又害己。我想我们是多么需要有崇高的道德准则和良好的社会公德啊！
古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们共勉吧！
读《钓鱼的启示》有感 篇23
本文记述了一次与父亲钓鱼的经历，当作者好不容易钓到一条大鱼时，父亲却让我我放回湖里。作者从这次的钓鱼经历中收获了启示和教育。正是懂得了这样一个道理，才让作者在以后的人生道路上抵挡住诱惑，才会成为著名的建筑大师。
刚开始，我对文中的鱼并不解，但进一步的了解，我明白了鱼是我们平常经常遇到的：路上捡到钱包没人看见；考试作弊；坐车忘买票没被售票员发现这些都是暂时的诱惑，只是为了自己的利益！
这篇文章虽没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但它用质朴的语言和简洁的故事讲述了一个深奥的道理。
读完这篇课文，再联系自己的生活想一想。我的爸爸是一个很严厉的人，所以我跟妈妈亲一些。读完这篇课文，我明白了爸爸虽然对我要求严厉，但他这么做也是为了让我养成一个好习惯，培养我的自立能力，是在为我以后的生活着想。父亲的教导还会继续指引我前进，成为我终生的启示。
这篇课文让我又想起了一篇文章《中彩那天》，这两位父亲都有同样的品质，同样的思想，都让我印象深刻。我为自己的爸爸自豪，是爸爸的教育才会有现在有成就的我。
读《钓鱼的启示》有感 篇24
作者和他的父亲在一个月光如水的夜晚去湖边钓鱼。那次钓鱼离鲈鱼开放捕捞的时间还有一段距离。他们不一会便钓到了一条大鲈鱼，但是，在一段艰难的决择后，父亲选择放掉这条诱人的大鲈鱼。作者不骨放掉大鲈鱼，因为旁边空无一人，只是万籁俱寂。但是，如果不放掉，就会受到来自内心的谴责，经过百般思想和争辩，作者依依不舍地把鲈鱼放回湖里。
诚实只是一个简单的是与非的问题，做每一件事，我们都要诚实对待，不要说谎话。其实，做到诚实守信并不难，如果你没有做“亏心事”，半夜怎会怕“鬼敲门”？就算是做了不对的事情，及时改正也是好的。
我听过这样一则故事：从前，有一位盲人乞丐，每天都带着一个小女孩在大街上乞讨。一天，有一个老婆婆路过这里，看见了小女孩，便走过去问：“小朋友，旁边这位是你的爸爸吗？”“是的，奶奶！”小女孩回答道。“哦，那真是太可怜了！他一点也看不到了吗？”老婆婆问。“是的。”小女孩装出一副可怜兮兮的样子说。“你爸爸是什么时候失明的？”老婆婆边说边把一张十元的纸币往碗里投。小女孩天真地说：“每天早上八点。”小女孩说完，老婆婆就气愤地走了。从此，来给乞丐投钱的人就越来越少了。
之所以人们不来给乞丐投钱，是因为那些乞丐用不正当的理由来谋取别人的钱财，这样不仅不会让施舍的`人更多，还失去了人们的信任，导致同情乞丐的人越来越少，所以，诚实是不可缺少的。
“谎言瞒得了一时，却瞒不了一世。”它总有被揭穿的一天。所以，同学们，让我们从现在做起，学做一个诚实的人吧！
读《钓鱼的启示》有感 篇25
我学了一篇课文叫《钓鱼的启示》。
“我”十一岁时，跟着父亲去附近的小岛上钓鱼。在皎洁的月光下，我钓到了一条很大的鲈鱼。父亲看了看表，这时正是晚上十一点，离鲈鱼捕捞开放日还差两个小时。在父亲的强烈的要求下，我只好把鲈鱼放回湖里。过了三十四年，我已经成了一位建筑设计师，长大后我终于明白了父亲的用心良苦。
文中的“父亲”让自己的孩子从小受到道德的考验，后来孩子成为了著名的建筑设计师。他命令自己的孩子十分冷酷，不管获得多大的利益，只要不是脚踏实地得到的`，都让孩子舍去。他很有原则，只要是违反规定获得的东西就不会接受。
文章中的“父亲”让我想起了我的父亲。
我的父亲，他为了让我把字写好，毫不犹豫地给我买了一本练字本，让我每天写两页。我跟他说不想写了，他说：“必须写，如果你写不好字，长大别人看你第一印象是不怎么好的。”在他的强烈的要求下，我只好静静地写。我真感谢我的父亲，他虽然有时很严厉，但他也很爱我。他和文中的父亲都有一个共同点，都一样爱自己的孩子，但会用警告的语气爱孩子。
通过这篇课文和我自己的经历，我明白父亲的爱是伟大的，父亲的爱是警告。
读《钓鱼的启示》有感 篇26
在厚厚的语文书中我最喜欢的是《钓鱼的启示》这篇课文。文中叙述作者小时侯和父亲一起去钓鱼时经历的事告诉我们：从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。
我感悟到一个人要有道德，无论有多么诱人的东西都不能无故占有别人的东西。
记得有一次，我看见黄宇翔有一个飞速陀螺，我就和他商量：:“可不可以借给我玩三天？”他很爽快的答应了。我特别高兴，那三天我天天玩，很快三天就过去了，到了归还陀螺的时间了，我在心里偷偷的想：兴许他不记得我是不是就可以不还给他，这陀螺就是我的了?了。就这样五天过去了天，黄宇翔没来问我还陀螺，我暗暗高兴。那天我正在玩那个陀螺的时候妈妈看见了就问我：“这个陀螺哪来的？”“我……我……自己的”，我硬着头皮说。妈妈生气地说："你没说实话，这陀螺不是你的吧？"“不是我的"我小声地回答，妈妈问“是谁的?""黄宇翔的”妈妈语重心长地说：“不是你的东西，不能占为己有这是不好的行为，如果你一直这样长大，以后就会变成小偷。你喜欢妈妈给你买。我们不能为了自己的贪念而去占有不属于自己的东西，明天记得还给黄宇翔”。听了妈妈的话我羞愧的低下了头。
无论多么诱人的东西，我们都要坚守自己的道德底线，只有这样我们都会变成有道德的人，世间也会更加美好。
读《钓鱼的启示》有感 篇27
今天，我怀着十分敬仰的心情，再一次拜读了《钓鱼的启示》这篇课文，再一次像作者一样接受了一次心灵的洗涤。那一刻，我的内心像从清澈的湖水中回归，感觉从未有过的舒爽。
《钓鱼的启示》讲述的是一位父亲在不被人知的情况下，要儿子自觉地把一条好不容易钓到的大鲈鱼放回湖里的故事。
他们之间的对话像穿越了时空一样，传送到了我的耳朵。“孩子，你得把它敖回湖里去。”“爸爸！为什么？”“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”
听着他们的话语，我的心再也不能平静了，尽管，周围一片寂静；尽管，见不到一丝人影，可是这位伟大的父亲。用他平静的话语，似乎是不经意地让孩子放弃了已经钓到的大鲈鱼。作者呢，在经历了内心的煎熬后，终于接受父亲的建议，放归了眼前的大鲈鱼。当看到这里的时候，我的心被深深地震撼了：也许你认为儿子是听了父亲的话，但我却更深刻地感到，那是父亲用他伟大的人格影响了他的儿子。不是吗？对于作者来说，要拒绝一条大鲈鱼的诱惑，需要多大的勇气和力量啊！但是，他做到了。在父亲人格魅力的感染下，我看到了作者放归鲈鱼后的那份潇洒。
而我呢——我不由得想到了自己：有一次，我和朋友到公园玩，在一个写着“保护环境，人人有责”的木牌旁边，为了自己的'轻松，我随意地扔掉了一个包装袋，当时朋友说我不注意卫生，我说：“又没人看见，怕什么？”唉，我怎么能那么做呢？难道扔垃圾还要靠人监督？现在想想，我的脸还直发热……
读了这篇文章，我深受启迪：道德只可能是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放归湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。这份勇气和力量会成就一个人的一生。
读《钓鱼的启示》有感 篇28
钓鱼的启示讲述了一位父亲和孩子在湖边的小岛上钓鱼，孩子调到一条大鲈鱼，父亲却建议把鲈鱼放回湖里。我就想：为什么“我”不想放鲈鱼，而父亲却坚持要放它？这条鲈鱼是“我”千辛万苦才钓到的，“我”还想吃这条鲜美的鱼呢。课文读到一半时才明白了父亲的意思，是因为一个人做事不但要有原则更不能违背自己的道德，在“我”钓到鲈鱼的时候还没有到规定的捕鱼时间，所以父亲反对我这条鲈鱼带回家。而且，我从课文中，还知道了“我”的思想感情变化过程：得意到急切，急切到乞求，乞求到沮丧。足以证明“我”对这条鱼的恋恋不舍。
由此，我悟出了点道理：道德是不一个简单的问题，而是一个正确和错误选择的心理难题，它说起来容易，做起来难。比如把这条鱼放回湖里，如果你放了，说明你是一个讲诚信、遵守规则的人，如果你选择带回去了，你就是唯利是图，违背了道德和规则，将来有可能为了更大的利益去违反法律。
古人说：有舍必有得，一个人必须学会取舍，舍去不当之利，收获道德和诚实守信，自己做错了事主动承认是诚信，借东西及时还是诚信，遵守规则、遵守法律不越雷池同样也是诚信，它是人可贵的精神财富，比物质财富更加珍贵。如果一个人去昧着自己的'良心做那些损人利己的坏事，不顾对错，铤而走险，将来面对的就是道德的谴责和法律的惩罚。难道这样就很好吗？
读《钓鱼的启示》有感 篇29
除了《钓鱼的启示》这篇课文让我的心久久不能平静。
《钓鱼的启示》这篇课文讲的是34年前的一个夜晚，作者和父亲去钓鱼，作者钓到了一条大鲈鱼，他心里几高兴。刘得意，但由于没有到捕捞鱿鱼的时间，父亲却让作者把鲈鱼放回湖中。
其中让我印象最深的事是父亲教育作者的那句话：道德只是个简单的是非问题实践起来却很难。是啊，生活中这样的人还少吗？都是因为那条诱人的鱼放弃手中的鱼就等于放弃了个人利益，大家都知道放鱼回湖就是正确的，把鱼留下就是错误的，但实践起来却很难当，我们面对道德问题时有多少个人会放弃个人利益去选择到的呢？甚至有些人会让认为作者太傻了，放着这么大的鲈鱼不要这么大的鲈鱼，可是只很多钱的，而父亲却没有这么做，父亲控制了自己的情感，还是让儿子把鱼放回了湖中父亲的行为是很多人都做不到了。
读了这篇课文，常常使我想起这件事，那一次我去商店买东西我给老板了，我要减肥了三八分米，一共是四元五角的老板去找了我等一下，当我对老板说跑了出去。
读《钓鱼的启示》有感 篇30
《钓鱼的启示》这篇课文给我留下了深刻的启示！
这篇课文主要讲了，有一次父亲带“我”去附近的小岛上钓鱼，当我钓到了一条大鲈鱼时，父亲却要“我”将它放回湖中。迫于无奈，“我”只得按父亲说的去做。几年后，“我”才领悟了父亲说的那句话的真正含义。
掩卷沉思，“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话深深地印在我的心里。
记得那一次，我在东营利群集团门口捡到了二百多元钱，怎么办呢？我的心里有两个念头：一是自己拿着可随意花，倒也能做一段时间的“富翁”；二是想想失主，说不定这钱是治病救命的钱……那就理应交给广播站的阿姨，让她交给失主。正在我万分纠结时，猛地想起了那句话——“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”我走向广播站，将它交给了广播站的阿姨，便悄无声息地走了。
是啊！道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。在生活中，我们要拒绝诱惑，这也正是道德规则！
指导教师 崔梅茹
读《钓鱼的启示》有感 篇31
今天，我细细拜读了《钓鱼的启示》这一课。
有这么一句话让我刻骨铭心：到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放到湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。我想：我也是这样的一个人呀！
那一天，我来到学校，屹立在教室门口，来了一个同学，让我检查了作业，才能走进教室，我的一个好朋友：小明来了，他大摇大摆的给我做了一个早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天来的这麽早，肯定是来补作业的，我可不能让他走进教室，小明不紧不慢地走到我的面前，拿出了我最喜欢看的一本书《大于神秘惊奇》还是第三部呢！他把书揍到我的手里，吹着小曲进教室了，我看着手里这一条大大的诱惑人的鱼，又看看进教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句话，心想：我不能做作者小时候那样的人，我要做作者的爸爸，虽然有很大很诱惑人的鱼，我也要把它放回属于他的地方，我回过头，叫住了小明，并叫他拿作业给我检查，终于，我控制住自己的欲望，坚持了自己的正义，我做了一个和作者爸爸的人。
哈哈！原来我也是和作者爸爸的人。
读《钓鱼的启示》有感 篇32
这学期，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，主中主要讲述是在 年前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放时间还差两个小时，父亲硬是要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回到湖中的事，使我获得了终身受益的启示——从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。
从课文中，我知道，其实父亲也喜欢这条大鲈鱼，也舍不得把大鲈鱼放回到湖中去，“他看了好一会”父亲在想什么呢？他这时正在思考是放？还是留下大鲈鱼？最终，父亲选择了把大鲈放回到湖中去，给“我”做出了优秀的榜样。是啊，父亲说过：“道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”正是因为这样，父亲也在经受道德的考验。正是因为父亲的教导，帮助我战胜了许多诱惑，获得了成功。更重要的是教育了我从小就要经受得起道德的考验，形成积极的人生态度，有足够勇气战胜各种各样的“鱼”的诱惑。读了这篇课文，让我想起了发生在我身边的一些小事。
有一周星期一，我按时到学校去上学，前面有一个七八岁的小男孩，我见他弯腰拾起地上地东西，我清楚地看到，那是五元钱，我一路跟着他来到学校，看到那小孩子径直地走到办公室，把钱交给我值班老师，老师还没来得及问他叫什么，他都转向出来了。当时我就在想：这小弟弟的良好品质，不正给我上了一节品德课吗？他不正给我们树立了一个好的榜样吗？我又想：学校考试老师多给我们打了分数，是暗自高兴还是要求老师纠正？买东西时售货员多找了钱，是退还？还是将错就错？过马路，红灯亮了，周围没有警察，是冲过去？还是等？……的确，与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们生活中经常碰到，我们能经受得起考验吗？
通过学习，我终于明白了，在我们的人生道路上，会有许多“鱼”，它在诱惑我们，让我们误入歧途。我一定不能让自己越过道德这条防线，把握好人生的舵，努力向前行驶！
读《钓鱼的启示》有感 篇33
今天，我读了《钓鱼的启示》这篇课文，我收到了很多启发。
这篇课文讲述了34年前的一个夜晚，在离鲈鱼开放日的时间只差两个小时的时候，爸爸让”我“把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里，对爸爸的做法”我“很不理解。长大后，我”对父亲的教育有了深刻的感悟。
俗话说得好：没有规矩，不成方言。在我们家的橱柜里，有一个水晶奖杯，别小看它，它可是有一段来历的：
在我上幼儿园的时候，我妈妈带我去参加深圳市第二届雅培宝宝大赛，在一个游戏互动环节时，规则是让宝宝跑到一个地方，摆弄一个很复杂的玩具，摆弄完了后跑到指定的地方。有些妈妈趁评委不注意，偷偷帮孩子玩具摆弄完了，让孩子的第一名。可是我妈妈就让我一个人把玩具摆弄完再走，裁判看在眼里，记在心上。其他孩子已经到了终点，虽然我没有的第一名，但妈妈教育我养成遵守规矩的好习惯赢得了评委的赞赏，为此，妈妈得了雅培好妈咪金奖，还得了800元、一箱(12罐)雅培奶粉还有水晶奖杯，上面写着：雅培好妈咪金奖。我真为我妈妈骄傲。
在我们的周围有很多的诱惑，常常使人们为了获得利益而不按规则做事。考试后，老师多给了分数，没人知道，是改还是不改?买东西时，售货员多找了钱，去归还还是将错就错?过马路时，红灯亮了，周围没有民警，冲过去，还是等?……读了《钓鱼的启示》，我想，我们都应该知道该如何选择了。
读《钓鱼的启示》有感 篇34
今天讲《钓鱼的启示》一课。这篇课文文质兼美，让学生感知、体验詹姆斯的心里变化以及懂得将学与行结合起来，遵守规则，这是文章重点和难点。
为了突出重点，突破难点，我想到一个切入点：以詹姆斯和他爸爸为线，贯穿全文。
我抛出了第一个问题：你能抓住文中的词句说一说詹姆斯有着怎样的心里变化吗？一石激起千层浪，同学们句子找的很准，概括的也很精辟：紧张、激动、高兴——沮丧、不情愿、抗议——悲哀——自豪。我最近看了一些专家的实录和名师的课，静下心来一直反思自己的语文课堂：我要给学生什么？学生语文知识和语文能力的获得只有30%得法于课内，那么我应该给予学生哪些有用的30%呢？今天的课让我明白一点：抓住重点词句理解内容，渐渐学会分析和归纳。
在第一个问题的基础上解读第二个问题显然简单多了：画出描写爸爸的句子，想一想爸爸为什么坚决让詹姆斯放掉那条大鲈鱼？爸爸是怎么想的？学生的回答切合课文内容，可圈可点，有说服力。
我接着又质疑道：詹姆斯后悔了吗？“没有！”答案是显而易见的。“哪你又是从哪里看出来的？”再次让学生从文中的词句中找答案。学生很快便把注意力集中道13至16自然段，其中，我最难忘的是宋沛哲的见解——
“老师，我通过这句话发现詹姆斯没有后悔：‘詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。’那条大鱼一直出现在他眼前，说明对他影响很大。”他说。
“出现在他眼前的仅仅的一条鱼吗？”我启发他深入思考。
“不是！”
“那是什么？”
“出现在詹姆斯眼前的不仅是一条鱼，而是一种启示，一种做人的道理。”
“好！掌声送给他！”沛哲能读出自背后的意思，这就是语文能力。
到底是一种什么做人道理呢？课上到此答案似乎不难解答，李思谭说：“这件事告诉我们，在没有任何人监督的情况下，不管有多大的诱惑，我们都要遵守规则。”（在其他同学的建议下修改了个别字词）我请他写在黑板上，并找了一只红粉笔，认真地说：“你是红粉笔写，这是奖励你的！”
下课了，我在本子上记下了以下举手发言积极的学生名字：徐浩轩、贺硕、于尚延、刘文涵、陈丁维、王若昕、孟诗涵、李浩萌、李思谭、宋沛哲、张子涵、张淑弈、李卓昊……不发言不代表听课不认真，但是踊跃举手的同学无疑是敢于展示自己且思维活跃的，值得表扬。
这堂课也有很多的遗憾，首先是让学生自主探究的少，应该给学生发现问题、提出问题的时间，而我担心完不成课堂任务就省略了，这是个错误的决定，不能抑制学生的探究欲望。再者，我讲的太多，而应该把主要内容放在前半堂课，这样“精讲”更能抓住学生的注意力，只是面对这样的精读课文，时间和内容不好把握。
最后，引用特级教师武凤霞的一句话结束今天的叙事，也算作自己今天的“启示”吧——
一位语文教师的思考能力决定着他对教材的理解能力。
20xx年3月17日星期二
读《钓鱼的启示》有感 篇35
我们学了《钓鱼的启示》这一课。学完了，我有很多想法和感触。
社会了各个角落都有一些规则，但这些规则有人会遵守有的没人遵守。一大部分人都是跟别人学，没人看见的情况下不遵守。正是这种消极的心态使一个人失去了良好的修养。
在有人管理的情况下遵守，这大家都能。但如果在没人的情况下也照样遵守的话，这才叫真正的遵守规则！自觉才有人相信你，自觉才有人夸奖你。
记得有一次，一个姐姐和我一起坐车，我从前门买了票，可这个姐姐没买，司机也不知道，她就不想买了。我问她为什么，她回答说：”反正没有人看见，我看见那个人也没有买嘛。“我又劝了劝，她终于买了票。最后她说：”现在自觉的人越来越少，像你们这种热心买票的人还真不多了，我以后要跟你们学习！“
我现在虽然嘴上说着，但有些实际行动好象也没有做出来，我想以后做事时仔细留心一下，处处自觉，遵守规则，不给别人添麻烦。做一名真正自觉的人。
读《钓鱼的启示》有感 篇36
读了《钓鱼的启示》这篇课文，我深受感悟。
有一年，作者跟着他爸爸去钓鱼。晚上他们费来哦好大的劲才钓上一条大鱼，由于还没有到鲈鱼捕捞开放的时间，他父亲就让他把鱼必须放掉。刚开始作者不想把鱼放掉，但是经过父亲的教育后，还是不鱼放了。作者长大后深受感悟。
当我一次次面临道德抉择的时候，这篇课文让我明白来哦：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。像作者这样把钓到的`大鲈鱼放回湖中，一个人如果不是从小受到这样严格教育的话，就不会获得道德实践的勇气和力量。
衡量真正的品德，是看他在没有在人发觉的时候做些什么。这让我想起一件事：在一次周末，我和我的好朋友乐乐去卫东玩，在超市门口，一个阿姨迎面走来，突然，从她口袋里掉出一元钱，我发现了，正要捡起来送给丢钱的阿姨，乐乐叫住我说：”不就是一元钱吗？自己要了算了，又没有人看见。“我说：”是人家的东西，要还。“然后我便把钱交给了阿姨。
是呀，在非常的境遇可以量出非常的气节。
读《钓鱼的启示》有感 篇37
课上，我们学了《钓鱼的启示》这篇文章。
它主要讲了作者在刚11岁那年，父亲带他去附近小岛上钓鱼。在离鲈鱼捕捞日的两个小时前他钓到了只大鲈鱼，在无人知晓的情况下，父亲让作者把鱼放回湖中。
从中我受到启发，想起自己从前。当时我还是二年级，冬天的周末里，我出去堆雪人。匆忙和高兴夹杂着，因此我总是乱蹿，一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大块。我心想：赶快逃，要不就完了。我没有道歉，一见那个雪人，就匆匆离开。面对那个“鱼”我不应该那样，应该把它修好，然后写张条道歉。对待那条诱人的“鱼”我忐忑不安，我现在想：为什么我面对这条“鱼”就不能像父亲一样有德？
可有件事我认为我做得好。放假了，爸爸妈妈都上班，我也写完了作业，无事可干很悠闲，一会玩弄这，一会玩弄那。突然我想到有电脑游戏可以玩，正高兴时又想起妈妈不让我玩电脑时，我答应过她。只好控制住，为了克制这种心理，我逼着自己浇花、逗乌龟，不一会儿就忘掉玩了。
我觉得我们应该像文中的父亲一样，用文中的话来说：“道德，只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”，我们应该正确判断。这样从小训练，就会获得道德实践的勇气和力量。