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轮椅上的霍金读后感 篇1
“活着就有希望。”
是啊，只要还活着就会有希望。而《轮椅上的霍金》这篇课文真挚地讲述了霍金的顽强以及他生活的希望。
这篇文章讲述了霍金21岁时因患卢伽雷氏症而被永远禁锢在轮椅上。曾被诊断只能活两年的他竟然顽强的活了40年，并用那不屈不挠的意志力取得了许多惊人的成就。如：发现黑洞的'蒸发性，推论出黑洞的大爆炸。不仅如此，他还是积极乐观的。正是因为这样，才使他成为了科学巨人。
望着书中霍金的插图，那种敬佩之情油然而生。敬他的顽强不屈，佩他的天才思维，更爱他积极乐观的精神！他是我们学习的榜样。比起身患重病的他，我们又有何理由说自己累、言自己忙、诉自己苦呢？
和这个不屈不挠的科学巨匠比起来，我们是多么渺小！霍金不能走路、不能说话、不能活动，而我们都能！霍金失去了言语能力，失去了书写能力，更失去了常人拥有的快乐，而我们都拥有！他让我明白了要珍惜当下，要知足常乐，要好好珍视你所拥有的东西，说不定哪一天这些都会离你而去！
再看看轮椅上的霍金，我心潮澎湃。他是我们的领航员，是一个成功者，他用独具一格的魅力鞭策着人们的灵魂。
我们要学习霍金顽强不屈的精神：遇到困难，挫折不要一蹶不振，要勇于面对；遇到坎坷，险阻不要怨天尤人，要努力坚持。
一定要记住：活着就有希望！
轮椅上的霍金读后感 篇2
《轮椅上的霍金》这篇课文主要讲述的是着名科学家史蒂芬·霍金在常人难以想象的艰难下生存下来，并且不断为人类探索宇宙的奥秘。
命运对于霍金十分残酷，正当他年轻有为时，无情的“天灾”降临到他的头上，夺去他身体自由活动的权利，但他还是如此地乐观向上，不是如此地热爱生活……
还记得有一次，当我和小伙伴们玩摔跤时，我就哇哇大哭，爸爸妈妈那时因为想让我自己学会坚强，对我在哭，根本就像无视一样，我哭得越来越凶，他们仍然还坐在沙发上看报纸，看新闻。听我哭得烦，就回房。看到他们回房，我又是愤怒，又是心疼，腿也一边不争气地疼痛。爸爸见我根本不懂得坚强，就从我书包里翻出语文书，翻到《轮椅上的霍金》这一课。霍金可谓是强者，巨人。对照霍金，再想想自己。他面临绝症，竟然还可以那么乐观，那么坚强，我只是轻轻地摔一跤，跟霍金相比起来，简直就是天壤之别。我擦擦眼泪，毅然指着这篇课文对爸爸说：是它让我学会坚强。从这以后，每当受挫折落泪时，受批评伤心时，霍金庞大的身影就浮现在我眼前，让我从灰暗中走出来。
轮椅上的霍金读后感 篇3
当我第一次读完《轮椅上的霍金》这篇文章的时候，便被霍金那种乐观、感恩的心深深地感动了。
我也是像那位记者一样认为，霍金实在是失去得太多了，他一生，一刻也不能离开轮椅了，全身也只有三跟手指能动，交流也无比的困难。命运对霍金来是是不公的。但是霍金的回答却令我非常吃惊。霍金用他那一颗感恩的心，打动了所有人。他回答：“我的手指还能活动，我大大脑还能思维。有我一生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友。对了，我还有一颗感恩的心......”
他正视自己的命运，他并不觉得自己失去了很多。却觉得自己还拥有许多。
我读了之后非常感动，在心灵震颤之后。我还深思了许久。突然，我大脑海里闪过一段文字：活着的人最重要的是要有灵魂、要有思想，最重要的是要有一颗感恩的心。只要一个人拥有这些，他便不是无用之人。一个人拥有这些，他便不是无用之人。一个人拥有这些，便是拥有的，是快乐的，是幸福的......
霍金，一个身患绝症的人，他都能用乐观的心态去看待人生、命运。用一颗感恩的心去对待身边的人与物。而我们，一个正常的人，难道就做不到吗？
不，不是的。只要我有一颗感恩的欣，是一个会用脑思考的人，我们便可以使自己崇高。有一句话说得好啊：“人不一定能是人伟大，但一定可以使自己崇高。”
我佩服霍金，他用一个常人不能想象的毅力和感恩的心战胜病魔。他不断求索的精神折服了我。
轮椅上的霍金读后感 篇4
今天我们学习了《轮椅上的霍金》，让我深有感触，其主要内容是这样的：
人称“宇宙之王”的史蒂芬＊霍金，患上了卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪了，而且还被剥夺了说话的能力。身体也完全变形，全身只有三个手指能动，但他奇迹般地活了下来，还成为了公认的科学巨人，并且是最年轻的、只有像牛顿这样的大科学家，才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金虽然身体严重残疾，但是面对生活他十分的乐观、顽强，以常人难以想象的毅力和斗志，战胜病魔，取得了如此辉煌的成就。面对身体的缺陷和命运对他的不公平，他却毫不抱怨，反而对现实感觉非常满足。
从文中我明白了许多的道理，也感悟到了很多：有些时候上苍会给不同人以不同的命运，但这并不一定会影响到他的理想和他追求美好的权利；时间不等人，生命也不会重来，暂时的失败和坎坷又能证明什么呢？我们不能改变环境，但是我们能改变自己，只有面对挫折和失败不低头、不放弃、勇往直前的人，才是真正珍惜生命、热爱生命的人；也只有这样的人才能为社会、为人类的进步做出贡献，他的生命才最意义、最有价值，他的生活才是最幸福的。
同样作为我们每个孩子，大家都有健壮的体魄，是没有战胜不了的苦难的，每个人虽然先天上存在一定的差距，但在智商上其实都差别不大，学习成绩的好坏、将来成功与否，在很大程度上取决于你付出了多少，上帝对我们每个人都是公平的，一分耕耘一分收获、一分辛苦一分甜。同学们，让我们珍惜童年这美好的时光，重现在做起、从我做起，努力学习，顽强拼搏，将来做一个对社会有用的人。
轮椅上的霍金读后感 篇5
霍金，他是一个物理天才，一个勇士，一个科学名义下的巨人，或者说，他是一个等待命运来挑战的人。
命运对霍金十分残酷。当他刚在人生中闯出一条路时，不幸的事发生了，霍金患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，从此被禁锢载轮椅上。40多年来，疾病已将霍金折磨的痛不欲生。医生曾诊断霍金只能活两年，但他却以常人难以想象的毅力打破了“魔咒”，创造了奇迹。不仅如此，他还被选为英国皇家学会会员，成为了卢卡逊数学奖做的教授，并且通过自己的努力写下了闻名于世的科学着作《时间简史》，成了公认的'“科学巨人”。
霍金这位身患残疾的科学家，不正是我们学习的榜样吗？世上的这种人数不胜数：一生在黑暗中度过的海伦。凯勒，微笑面对人生的桑兰，不向困难屈服的张海迪……他们的一个个事迹都令我们感动，令我们敬佩，令我们心灵一震。霍金的身体虽然残疾的，但他的心灵却不残疾，他时时刻刻都怀有一颗感恩的心。再看看自己，碰到一点儿小挫折就低头了，让困难随意地摆弄自己，一点儿不敢反抗，更别提战胜了。有一次，我得了重感冒，就没有精神了，几天都躺在被窝里，闷闷不乐，让困难任意折磨自己，结果几个星期病情都没有好转。设想一下，如果当初我要是天天活动呢？用乐观的心态来面对呢？说不定一个星期就好了呢！可如今，我明白了：困难就像个小天使，它可以使你反复思考开阔思路，它可以引你到知识的宝岛上采撷智慧之珠，它可以使你在人生的舞台上高唱激昂的旋律。人生如棋、难免会有一着之失；人生如路、难免会有一些坎坷；人生如山、难免会有一些险峻。我们应该去战胜那些坎坷、荆棘。人生有失败，也有挫折，更有美好的希望，朋友让我们携起手来，去扫平困难的乌云，迎接更加辉煌的朝阳呢！
轮椅上的霍金读后感 篇6
《轮椅上的霍金》这篇课文主要讲述的是着名科学家史蒂芬·霍金在常人难以想象的艰难下生存下来，并且不断为人类探索宇宙的奥秘。
命运对于霍金十分残酷，正当他年轻有为时，无情的“天灾”降临到他的头上，夺去了他身体自由活动的权利，但他还是如此地乐观向上，不是如此地热爱生活……
还记得有一次，当我和小伙伴们玩摔跤时，我就哇哇大哭，爸爸妈妈那时因为想让我自己学会坚强，对我在哭，根本就像无视一样，我哭得越来越凶，他们仍然还坐在沙发上看报纸，看新闻。听我哭得烦了，就回房了。看到他们回房，我又是愤怒，又是心疼，腿也一边不争气地疼痛。爸爸见我根本不懂得坚强，就从我书包里翻出语文书，翻到《轮椅上的霍金》这一课。霍金可谓是强者，巨人。对照霍金，再想想自己。他面临绝症，竟然还可以那么乐观，那么坚强，我只是轻轻地摔了一跤，跟霍金相比起来，简直就是天壤之别。我擦了擦眼泪，毅然指着这篇课文对爸爸说：是它让我学会坚强。从这以后，每当受挫折落泪时，受批评伤心时，霍金庞大的身影就浮现在我眼前，让我从灰暗中走出来。
轮椅上的霍金读后感 篇7
霍金这位身患残疾的科学家，不正是我们学习的榜样吗世上的这种人数不胜数：一生在黑暗中度过的海伦。凯勒，微笑面对人生的.桑兰，不向困难屈服的张海迪……他们的一个个事迹都令我们感动，令我们敬佩，令我们心灵一震。霍金的身体虽然残疾的，但他的心灵却不残疾，他时时刻刻都怀有一颗感恩的心。
再看看自己，碰到一点儿小挫折就低头了，让困难随意地摆弄自己，一点儿不敢反抗，更别提战胜了。有一次，我得了重感冒，就没有精神了，几天都躺在被窝里，闷闷不乐，让困难任意折磨自己，结果几个星期病情都没有好转。设想一下，如果当初我要是天天活动呢用乐观的心态来面对呢说不定一个星期就好了呢！可如今，我明白了：困难就像个小天使，它可以使你反复思考开阔思路，它可以引你到知识的宝岛上采撷智慧之珠，它可以使你在人生的舞台上高唱激昂的旋律。人生如棋、难免会有一着之失；人生如路、难免会有一些坎坷；人生如山、难免会有一些险峻。我们应该去战胜那些坎坷、荆棘。人生有失败，也有挫折，更有美好的希望，朋友让我们携起手来，去扫平困难的乌云，迎接更加辉煌的朝阳呢！
轮椅上的霍金读后感 篇8
法国的博物学家、作家布丰曾经说过：“所谓天才，不过是最大的毅力而已。”是的，哪个人的成功，不是依靠顽强的毅力呢？学了《轮椅上的霍金》一课，我更深刻地理解了这句话的含义。
这篇课文主要写了这么一位人物：霍金被病魔禁锢在轮椅上40年，但他凭借着惊人的毅力努力学习，成为一名充满传奇色彩的物理天才；不仅如此，霍金勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。试问，霍金成为一位科学家依靠的是什么呢？不就是靠着他那在逆境中不屈不挠、与命运顽强抗争的毅力吗？
毅力！一个传奇而神秘的词！它会让你的生命绽放出希望之花，也会让你丧失一切。霍金不就是凭借它，身残志坚、撰写《时间简史》，被誉为“宇宙之王”的吗？霍金不就是“毅力”的最好的诠释吗？是！“夫苟其挫而不退矣”，“惟坚忍者始能遂其志”……一个人如果没有毅力，他会一事无成；一个人如果有毅力，他会走向成功！
纵观古今历史，哪一位名家大师不是靠毅力而名扬四海的呢？美国著名女作家海伦·凯勒，自幼就与有声有色的世界隔绝。但是，她身残志不残，以惊人的毅力刻苦学习，最后竟以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院！让我们穿过长长的时光隧道，回眸这位度过87年无光无声孤独岁月的弱女子，不能不感叹：“是惊人的毅力造就了海伦·凯勒坎坷而又辉煌的一生！”
而21世纪的我们有着优越的生活条件，却不能做到毅力顽强。就说我吧，即便学习成绩看似优秀，却不能持之以恒，意志坚定。在我学前班的暑假中，我曾硬叫母亲给我报了美术班，并承诺一定要好好学画。结果呢，刚开始有几分热度，画得还算可以；慢慢儿呢，就越发感到枯燥了；再加上老师一批评，便哭着闹着退了班。可见，我的意志不够坚定，毅力不够顽强，我以后一定要改掉这一缺点。
我们要铭记霍金给我们的启示：顽强的毅力能创造一切！
是的，拥有毅力，就一定能踏上人生的星光大道！
轮椅上的霍金读后感 篇9
在课堂上，我们学习了一篇新课文《轮骑上的霍金》，我被霍金这种面临困难，毫不退缩的精神所感动了。霍金的命运其实十分悲惨，他在21岁时就已经瘫痪，被长期固定在了轮椅上，但是，他没有向困难低头。
我十分喜欢霍金在理解一位女记者采访时说的一段话：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……想到那里，我对我们所有健全的人都感到羞愧，霍金是一个残疾人，不，他是一个比健全的人还要健全的人，为什么呢?为什么，就因为他是有一颗感恩的心，热爱生活，感谢自己所拥有一切的人，而这些我们作为肢体健全的人都做到了吗?
我要成为懂得感恩的人，感谢生活，感谢命运，感谢所拥有的一切，为此，而更加努力学习!
轮椅上的霍金读后感 篇10
《轮椅上的霍金》这篇课文主要讲述的是着名科学家史蒂芬·霍金在常人难以想象的艰难下生存下来，并且不断为人类探索宇宙的奥秘。
命运对于霍金十分残酷，正当他年轻有为时，无情的“天灾”降临到他的头上，夺去了他身体自由活动的权利，但他还是如此地乐观向上，不是如此地热爱生活……
还记得有一次，当我和小伙伴们玩摔跤时，我就哇哇大哭，爸爸妈妈那时因为想让我自己学会坚强，对我在哭，根本就像无视一样，我哭得越来越凶，他们仍然还坐在沙发上看报纸，看新闻。听我哭得烦了，就回房了。看到他们回房，我又是愤怒，又是心疼，腿也一边不争气地疼痛。爸爸见我根本不懂得坚强，就从我书包里翻出语文书，翻到《轮椅上的霍金》这一课。霍金可谓是强者，巨人。对照霍金，再想想自己。他面临绝症，竟然还可以那么乐观，那么坚强，我只是轻轻地摔了一跤，跟霍金相比起来，简直就是天壤之别。我擦了擦眼泪，毅然指着这篇课文对爸爸说：是它让我学会坚强。从这以后，每当受挫折落泪时，受批评伤心时，霍金庞大的身影就浮现在我眼前，让我从灰暗中走出来。
轮椅上的霍金读后感 篇11
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。读了《轮椅上的霍金》，使我对这句话有了更深刻的体会。
在轮椅上坐了四十多年的科学巨匠——史蒂芬·霍金，全身只有三根手指能动，连说话都要靠语音合成器来实现。但就是在这种常人无法想象的艰难中，他写成了科学著作《时间简史》。
虽然，命运使霍金失去了身体的自由，不能像常人那样学习、工作，这对于拥有强烈的科学抱负的他来说无疑是沉重的打击。可是霍金没有失去生活的信心，也没有悲观退缩、气馁消沉。相反，他坚强地活了下来，并取得了惊人的成就。他这种正视命运、乐观向上、坚持不懈的精神，十分值得我们学习。也正是这种精神，使霍金成为了一名“非凡”的科学家，一位令人折服的生活强者。我们人人都需要在困难中磨砺、锻炼自己，努力把自己从一块布满棱角的石头打磨成一颗光洁无暇的玉石，这样我们才会发出耀眼的生命之光。
在生活中我也同样具有这样坚持不懈的精神。记得五年级上半学期，我加入了学校诗朗诵的.队伍。记得那时，我每天都要回家背稿子，直到背得滚瓜烂熟。每天，同学们在玩耍时，我要去排练；放学了，同学们一蹦一跳地回家了，我却仍要去排练。一个动作要翻来覆去地练，即枯燥又累。为了不落下功课，排练一旦有间隙，我便抓紧时间补作业。晚上回家，我不但要把落下的作业全补上，还要将当天教的动作再回顾一遍。在诗朗诵编排的动作中，有一段是要跪着来完成的，而且要连续练好几天，每天都要练很长时间。练完这一段，我的膝盖已经跪得发紫了。但我还是坚持了下来，把每个细微的动作都完成得一丝不苟。最后我们以优异的成绩圆满结束了这次活动。
读了《轮椅上的霍金》使我明白了：坚持到底，就是胜利。此时耳边又隐隐响起了《别放弃》：“别放弃，别放弃，别放弃自己；别放弃……”
轮椅上的霍金读后感 篇12
我最近读一篇《轮椅上的霍金》这篇课文，史帝芬?霍金原本是一个像我们一样的健全人。可是，他去一个大学念书的时候，得了可怕的卢伽雷氏病。
这种病可导致肌肉极度萎缩。他的整个人都被这种病折磨得不像人了，嘴歪成s型，四肢都往里缩到极限了。全身只有三根手指会动。还有如果你让他微笑的话，他一笑就牙齿都露出来了，说话的机会都是靠语音合成器达成。这么个残疾人，却成当时科学界的王者，人人都喜欢他、帮助他、拥抱他，让他成为自己心中所崇敬的一个科学事业的王者，他所谓是逆境成才的典范呀!无论做什么事，都要坚持不懈，要有丰富的想象力，只要有这两个要点的人，才能把事完成的更加美好，更加成功。我要把这个要求与点子用一张纸写下来，钉在床头上，每天看一遍，每天读一遍，时刻提醒自己做什么事情都要坚持不懈，要有丰富的想象力，让这两句话时刻刺激、鞭打自己的灵魂让自己成为一名优秀的，对社会有帮助的人。
轮椅上的霍金读后感 篇13
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。读了《轮椅上的霍金》，使我对这句话有了更深刻的体会。
在轮椅上坐了四十多年的科学巨匠——史蒂芬·霍金，全身只有三根手指能动，连说话都要靠语音合成器来实现。但就是在这种常人无法想象的艰难中，他写成了科学著作《时间简史》。
虽然，命运使霍金失去了身体的自由，不能像常人那样学习、工作，这对于拥有强烈的科学抱负的他来说无疑是沉重的打击。可是霍金没有失去生活的信心，也没有悲观退缩、气馁消沉。相反，他坚强地活了下来，并取得了惊人的成就。他这种正视命运、乐观向上、坚持不懈的精神，十分值得我们学习。也正是这种精神，使霍金成为了一名“非凡”的科学家，一位令人折服的生活强者。我们人人都需要在困难中磨砺、锻炼自己，努力把自己从一块布满棱角的石头打磨成一颗光洁无暇的玉石，这样我们才会发出耀眼的生命之光。
在生活中我也同样具有这样坚持不懈的精神。记得五年级上半学期，我加入了学校诗朗诵的队伍。记得那时，我每天都要回家背稿子，直到背得滚瓜烂熟。每天，同学们在玩耍时，我要去排练；放学了，同学们一蹦一跳地回家了，我却仍要去排练。一个动作要翻来覆去地练，即枯燥又累。为了不落下功课，排练一旦有间隙，我便抓紧时间补作业。晚上回家，我不但要把落下的作业全补上，还要将当天教的动作再回顾一遍。在诗朗诵编排的动作中，有一段是要跪着来完成的，而且要连续练好几天，每天都要练很长时间。练完这一段，我的膝盖已经跪得发紫了。但我还是坚持了下来，把每个细微的动作都完成得一丝不苟。最后我们以优异的成绩圆满结束了这次活动。
读了《轮椅上的霍金》使我明白了：坚持到底，就是胜利。此时耳边又隐隐响起了《别放弃》：“别放弃，别放弃，别放弃自己；别放弃……”
轮椅上的霍金读后感 篇14
《轮椅上的霍金》这篇课文主要讲述的是着名科学家史蒂芬·霍金在常人难以想象的艰难下生存下来，并且不断为人类探索宇宙的奥秘。
命运对于霍金十分残酷，正当他年轻有为时，无情的“天灾”降临到他的头上，夺去了他身体自由活动的权利，但他还是如此地乐观向上，不是如此地热爱生活……
还记得有一次，当我和小伙伴们玩摔跤时，我就哇哇大哭，爸爸妈妈那时因为想让我自己学会坚强，对我在哭，根本就像无视一样，我哭得越来越凶，他们仍然还坐在沙发上看报纸，看新闻。听我哭得烦了，就回房了。看到他们回房，我又是愤怒，又是心疼，腿也一边不争气地疼痛。爸爸见我根本不懂得坚强，就从我书包里翻出语文书，翻到《轮椅上的霍金》这一课。霍金可谓是强者，巨人。对照霍金，再想想自己。他面临绝症，竟然还可以那么乐观，那么坚强，我只是轻轻地摔了一跤，跟霍金相比起来，简直就是天壤之别。我擦了擦眼泪，毅然指着这篇课文对爸爸说：是它让我学会坚强。从这以后，每当受挫折落泪时，受批评伤心时，霍金庞大的身影就浮现在我眼前，让我从灰暗中走出来。
轮椅上的霍金读后感 篇15
霍金是一个生活强者，正当他风华正茂的时候，一场飞来横祸将他禁锢在了轮椅上。21岁时，他换上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，被剥夺了自由，几十年后，他又患上了肺炎，做了穿气管手术，又被剥夺了说话的功能。但他没有退缩，他正视了生命，他要当一个生活的强者。
霍金全身只有三根手指头能动，而文中的两个“彻底”更说明了命运对霍金十分残酷。当一位女记者问他认不认为命运让您失去太多，他的回答让在场的人为之一颤，霍金认为生命给了他三根手指还能活动，给了他还可以思维的大脑，给了他终生追求的理想……霍金这段话更说明霍金对自己的生命没有抱怨，反而为自己所拥有的一切感到高兴，体现了他敢于正视命运、乐观向上的品质。
像霍金这样的人还有很多，贝多芬、桑兰、爱迪生等人都拥有这样的精神。面对困难，我们小学生不是更应该迎刃而上吗？比如小学生们在学习的题目上遇到困难，有人就会草草了事，从不多动动脑筋，其实克服了困难自己反而会更有成就感，而且我们遇到的事太普通，如果遇上霍金那样的事，我想，应该没有多少人有霍金那样的毅力吧！
“活着就是希望”这句话是霍金说的，也是我得到的启发。
轮椅上的霍金读后感 篇16
人生有许多挫折，有人正在被病魔折磨着，也有人再为工作发愁，还有种种被“挫折”这个恶魔折磨着的人，你听说过他吗？
他有“宇宙之王”的尊称，撰写的《时间简史》为我们讲述了宇宙的奥妙。但命运对天才是非常残酷的，21岁正在剑桥大学读研究生时，正逢旺盛的生命力时，他得了卢伽雷氏症，他瘫痪了，他哑了，他残了，但不是废了！他依然在学习，在探索。
他就是鼎鼎大名的史蒂芬·霍金。一个充满传奇色彩的物理天才，一个令人折服的生活强者。虽然身残但志坚，他不断求索的科学精神和勇敢乐观的人格力量深深感动了我们。
我呢，我又怎能与他相比呢，想起我以往的认识就太可笑了。
今天，我们举行了数学考试，我数学不好，只考了80几分，我伤心极了，觉得我是世上最悲惨的人。
现在我要打破以前的认识，改为：向霍金先生学习，面对困难，永不退缩！
霍金先生，我永远敬佩您，尊敬您，以您为榜样！
轮椅上的霍金读后感 篇17
当我第一次读完《轮椅上的霍金》这篇课文时，便被霍金那种乐观向上的生活态度和他那顽强不屈的精神深深地打动了。
我也是像那位女记者一样认为，霍金实在失去太多了。他一生，一刻也离不开轮椅了，全身也只有三根手指会动，与其他人交流也十分地困难。命运对霍金来说是不公平的。但是霍金的回答却令我们非常吃惊。他回答：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”霍金觉得自己的命运，并不失去很多，却还拥有许多。
我读了之后忍不住掉下了眼泪。在心灵震颤之后，我还深思了许多。突然我大脑里闪过一段文字：活着的人最重要的是要有灵魂、要有思想，最重要的是要有一颗感恩的心。一个人只有拥有这些，便是拥有的，是快乐的，是幸福的……
霍金，一个身患绝症的人，他能用乐观的.心态去看待人生。用一颗感恩的心去对待身边的人与物。而我们，一个正常的人，难道就做不到吗？不，只要我们有一颗感恩的心，是一个会思考的人，我们可以使自己崇高。有一句话说得好啊：“人不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高！“
这位生活强者，科学巨人，永远是我敬佩的人，也是我永远奋斗的目标！
轮椅上的霍金读后感 篇18
这天，我读了《轮椅上的霍金》这篇课文，让我从一个残疾人的生命中领悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困难，只要你有理想，不断努力去追求，去做去想，你就能成为一个成功者。
不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，甚至完全瘫痪的霍金来说，是多么的悲惨和痛苦，但霍金却不这样认为。他觉得人活在世上，只要有生命就有期望。虽然他的身体一向没有离开过轮椅，但他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韧劲顽强的生存了下来，为着自己的理想而奋斗着。
回过头来想想自己，一遇到什么艰难险阻的事儿，就逃的不意而飞，没有那种勇敢前进的精神。霍金却不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奋勇直前，而我跟霍金比起来简直是天音之别。所以他这点令我佩服的五体投地!也值得我学习。
说道这儿，不经令我想起了一句名言：命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。霍金就是这样的一位典型人物。我的命运比霍金好多了，所以我更就应珍惜此刻，珍惜未来，努力前进，将来才能打造出一片属于自己的天地!
轮椅上的霍金读后感 篇19
亲爱的小读者，你读过《轮椅上的霍金》这篇课文吗？我们周老师说，她每次教到这篇课文的时候，都会再一次被霍金坚忍不拔精神所震撼。当我第一次读完《轮椅上的霍金》时，我也被霍金那乐观、感恩的心深深地打动了。我佩服霍金，他用常人不能想象的毅力战胜了病魔，他不断求索的精神令人折服。
命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了他说话的功能。虽然 ，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他发现了黑洞的`蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金是一位物理天才，被人们称为“宇宙之王”。他所撰写的《时间简史》在全球也拥有着无数的读者，霍金本人也跻身世界顶级的科学家之列。
如果命运这样对我，我肯定会抱怨上天对我的不公，整天死不像死，活不像活，真是生不如死，心情一定是坏透了，更不用说去努力学习、刻苦钻研了。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来。霍金这位生活强者、科学巨匠，永远是我敬佩的人，是我学习的榜样。上次月考，我的数学成绩连“优”都没有考到，和同学相比，我的数学成绩太差了，我躲进房间大哭一场。学习了《轮椅上的霍金》这篇课文，霍金教会了我在学习中不管遇到什么困难和挫折，都不能放弃，要坚持到底。我要向霍金学习，学习他那种向命运挑战、顽强拼搏的精神；学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气；我要做一个像霍金那样勇敢顽强，不断探索科学、探索未知世界的人。
轮椅上的霍金读后感 篇20
今天我学习了《轮椅上的霍金》这课，我觉得霍金那坚强的意志和他那勤奋好学精神值得我们学习，我的身边也就有一个这样的人。
她从一个普通的体育教师到办公室主任，不知经历了多少风风雨雨，但是她还是挺过来了。她当体育教师的时候，每天早上五点起来和同学们一起跑操。无论刮风下雨，她的心中总有一个坚定的'信念：我一定要把操带好。因此，她带的班级出操时总是整整齐齐的。
一到晚上，她就翻开书，挑灯夜战，抓紧学习。就这样，她从一个普通的体育教师奋斗到办公室主任，这是多么艰难啊！要问她是谁？她就是我的妈妈！
我的妈妈非常勤奋好学，她只要觉得什么事该做，就会拼尽全力去做这件事。我以后要学习霍金那种坚强的意志和勤奋好学的精神。
我觉得妈妈就是我家的“霍金”。
轮椅上的霍金读后感 篇21
读完《轮椅上的霍金》后，我的心震撼着。我在不知不觉中成了霍金的'崇拜者。霍金是令人怜悯的：病痛不断摧残着他，他忍受着身体和精神上的双重打击。但霍金又是令人敬佩的：应对残酷的命运，霍金没有抱怨，没有退缩。他正视命运对自己的不公，乐观向上，坦然应对。是的，霍金充满传奇色彩。他虽然没有健康的身体，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛顿相媲美。
也许一个人只有身处逆境，并战胜困难，才算真正长大。人的一生不可能永远一帆风顺，总有不如意。但是，或许正是陷入困境，并不断与命运抗争，才能拥有一颗乐观的心，对生活抱有期望。因为，你会想：“再大的风雨我都经历过，这点伤痛算什么?生活多完美!”
让我们做一只同风雨搏斗的雄鹰，在一次次失败后，昂起头，不放弃，自由翱翔在天空!
轮椅上的霍金读后感 篇22
曾有一个人，命运将在禁锢在轮椅上40年，但无法中断他和宇宙结下的不解之缘，曾有一个人，他依靠全身唯一能活动的三根手指，取得了莫大的成就，曾有一个人，他从来不认为自己是伟大的，不抱怨上天帝对他的不公平，反而怀着一颗感恩的心，感恩他所剩下的一切。他就是不向命运低头的霍金。
小时候的霍金，在同学的眼中就是一个具有高智商的外星人。有一次，老师布置了13道题，其他同学飞轮很大的劲才解出一两道题，霍金轻而易举解出了10道题，把我给震撼了。随着时间的流逝，不幸降临了，接踵而至的疾病剥夺了霍金说话与行动的自由，他只能靠着轮椅和语音合成器来完成接下来的生活。
我觉得可笑：一个残疾人怎么可能继续研究科学呢？
令我意想不到的是，霍金并没有垂头丧气，反而更加认真的探索着宇宙的奥秘……
我才明白，霍金身残志坚像一朵傲放于风沙中的仙人掌花，我被他这种百折不挠的品质折服了。恍惚间，我想起了汪国真的一句话：“人不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。
我又想起了夏洛蒂·勃朗特，她和霍金一样，就像生长在悬崖边上一朵纯白的百合花。面对桂冠诗人的冷嘲热讽与生活的痛苦，夏洛蒂并没有被挫折压倒，她一次又一次地抬起头，终于她的小说《简·爱》震动了英国乃至世界文坛。
难道我们这些生存在：“顺境”的孩子就不能取得成功吗？
不，不是的。只要同样有一颗坚持不解，不屈服的心成功总会降临，记住：害怕困难的心理比困难本身还有可怕一万倍。面对困难，我们可能选择勇敢面对。
要成为深邃的大海，就必须有千万条小溪的汇聚，要成为巍峨的高山，就必须要有那一层层积起的岩浆，要成为娇艳的鲜花，就必须要有花朵在开放之前的泪水与拼搏，要成为一个令人敬佩的人，就必须要有默默的坚持与付出！成功，来自坚持！来自顽强的毅力！
轮椅上的霍金读后感 篇23
读了《轮椅上的霍金》一书，我被霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格而折服。
文中讲述了被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己身体完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业做出重要贡献的故事，使我对人生有了新的认识。
现在的孩子好多都像“娇小姐”、“俏皇帝”，我行我素。记得一个冬天，我们班上体育课。那天天气特别冷，我们个个把手缩到袖子里，冷得牙齿直打架。体育老师发话了：“孩子们，今天天气十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罚跑六百米！”“啊！？”许多同学惊讶地叫起来。大家好像宁可冷，也不想跑，可是没办法。老师一声令下，大家无奈地开始跑了。
第一圈大家都挺精神，跟得上大部队。慢慢地，第二圈、第三圈……有许多同学都跟不上队伍了，每个人之间的距离拉开很远，人人两腮通红，嘴巴大张，气喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和许多同学一样都对老师心生怨恨，十分生气地说：“都是老师害得，快把我们累趴下了！”
自从学了霍金的故事后，我觉得十分惭愧，自叹不如。霍金身体瘫痪，却成为一名伟大的科学家。而我们拥有健康的四肢，却连跑几圈都受不了，这怎么能行呢？今后在困难面前，我决不畏缩，在学习上，我要认真刻苦，不断提高自己的成绩，长大做个对社会有用的人。
从古至今，多少人在逆境中成长，在艰苦中奋斗。他们是经过多少的坎坷和磨难，才达到光辉的顶点。霍金是逆境成才的典范，他是因为有坚强不屈的毅力和战胜困难的信心才成功的。
我要向霍金学习。学习他那种向命运挑战、顽强拼搏的精神；学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气；我要做一个像霍金那样勇敢顽强的人。
轮椅上的霍金读后感 篇24
《轮椅上的霍金》这篇文章写了“宇宙之王”史蒂芬。霍金先生在病魔的残酷折磨下仍不断求索科学，不知疲倦地辛勤工作。为科学事业做出重大贡献的故事。读完文章，我不禁对史蒂芬。霍金先生充满了钦佩，他面对常人难以想象的困难仍孜孜不倦地探索宇宙中的未知领域，求索科学，他是多么的'顽强、多么的乐观，他的意志是多么的坚定，他的生命是多么的艰辛而壮丽呀！史蒂芬。
霍金先生是一位残疾人，他身残志坚，面对困难毫不畏惧，而是勇敢地向命运女神宣战，挑战命运，他还是一个生活强者。无论何时何地总是乐观向上，怀着一颗感恩的心，从来不抱怨命运对他的不公与偏心。他也是一位物理天才。总会用自己的灵感创造出世界的奇迹，绽放自我的光芒！而想想自己，一遇到一点小困难就停滞不前。就说二年级那时吧。
我学骑单车的时候摔倒了，腿肿了个大包，疼死了，就因为这样使我好久都不敢骑单车，就怕受伤。拿自己与史蒂芬。霍金先生对比起来，真是羞惭万分呀！我决定以后，要向霍金先生一样乐观地去面对生活中的每一个挫折，勇敢地前进。史蒂芬。霍金先生，我崇拜您。敬佩您。因为您是个物理天才，科学巨匠，更因为您是一位令人折服的生活强者呀！
轮椅上的霍金读后感 篇25
俗话说得好“书是知识的源泉，书是人类进步的阶梯。”今天我翻开语文书看了《轮椅上上的霍金》这篇课文，看后我被故事里的主人公霍金那坚持不懈的意志深深打动了。
课文的主要内容是这样的：霍金在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语言合成器来实现。40年过了，他的身体完全变形了，医生断定身患绝症的他只能或两年，但他还是顽强地活了下来，正是这样他以罕见的精神毅力战胜了病魔，顽强地活了下来。他还不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深的感动了大众。他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬。霍金。
天啊，谁能想到一个在轮椅上坐了40年的人，去毫不悲观，而是乐观面对。如果是别人早把自己做当作是一个废人了，但霍金不这样认为他说在；我的手指好能动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了我还有一颗感恩的`心……多么令人感人肺腑的话啊，正因为这样乐观的面对这一切，他才会走向成功，成为一名举世闻名的科学巨人。
想想自己一个健全的人和霍金相比真是惭愧，我没有坚持不懈的意志，没有乐观向上的精神。对每件事只有三分钟的热度，做事虎头蛇尾。二年级时我特别喜欢书法，常常羡慕别人能写一手漂亮的字。学校真好有书法班，妈妈就替我报了名。可我没上几天就没兴趣了，就放弃了。现在看见同学写的字很漂亮心里既羡慕又惭愧。
以后我要踏踏实实，一步一个脚印，像霍金一样遇到困难和挫折要乐观面对坚持不懈，向胜利的彼岸冲去。
轮椅上的霍金读后感 篇26
前一段时间，我们学习了《轮椅上的霍金》一文，令我感触颇深，心潮澎湃。
人称“宇宙之王”的霍金，21岁时患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症。不久完全瘫痪。1985年，他因肺炎做了穿气管手术，从此再也不能说话。医生曾诊断霍金只能活两年。但他却一向顽强地活了四十多年。而且，他正是在这种举世公认的艰难中发现了黑洞的蒸发性，推断出黑洞的大爆炸，成为天体物理学之泰斗……并被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿那样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。不仅仅如此，他并没有认为，命运残酷地使他失去太多，相反地，他认为自己就应为自己所拥有的一切而高兴。
由此可见，霍金有着不断求索的科学精神和勇敢坚强的人格力量。他不仅仅是一个充满传奇色彩的物理天才，还是一个乐观向上、正是命运的、令人折服的生活强者，一个非凡的人！
霍金值得我们学习的地方很多。其中，我最欣赏的是他那勇敢顽强的人格力量和乐观向上、正视命运的精神。因为，如果他不勇敢顽强，不乐观向上，不正视命运，那么他连活下去的勇气都没有，哪来的科学成就？即使他苟且偷生，那必定是碌碌无为，郁郁而终，绝不会有这么大的成就。甚至能够说，勇敢顽强的人格力量和乐观向上、正视命运的精神是他成功的最大原因。
回溯历史，像霍金这样的人还有很多，如贝多芬，生活在无声世界里的他用美妙的旋律诠释了命运在自己手中的道理；荷马，终日不见光明的他用以前专属于光明世界的诗歌诉说了他对光明的向往和追求；高士其，感染甲脑病毒，全身瘫痪，口齿不清的他用口述而成的500万字的科普作品，实现了他的理想——将科学和礼貌遍撒人间；杏林子，身患类风湿性关节炎的她用感人至深的文字让世人为她的坚强与不屈而感动……这些人不正和霍金一样，都是靠着勇敢坚强、正视命运和乐观向上的精神才取得成功的吗？
我们的任何困难都不能与霍金的相比，但我们在生活中做到了不怕困难吗？我原先很厌恶练习书法，总是不能静下心来练字。读了这篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困难都没有放弃，我遇到这么小的困难就更不该放弃了。我决心克服所有的困难，练出一手好字！
《轮椅上的霍金》告诉我们：这样像霍金那样，有着勇敢坚强的人格力量，和乐观向上、正视命运的精神，就必须能取得成功，创造辉煌。
轮椅上的霍金读后感 篇27
有一天下午我读了一篇文章，叫《轮椅上的霍金》。
这篇文章，我讲的是，霍金在21岁时，不幸患上了卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪。40年后，霍金的头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，嘴歪成了s型。只有三根指头会动。说话也只能靠语音合成器。
可是在这样残酷的命运中度过了40年，在轮椅上坐了40年的霍金却成了伟大的科学家。霍金，在那样的条件下度过了大半生。还那么伟大，还那么顽强生活，还那么坚持自己的科学信念。他那么伟大的`精神实在值得我们学习。看到霍金，我想起了，我也经常在生活中学习中，遇到的种种的困难，跨不过，越不过。经常会选择逃避，我也知道，逃避是解决不了问题的。
可就是不敢面对。而霍金，面对那么大的厄运，他选择了勇敢面对，顽强对抗。雨果说过一句话：大胆是取得进步所付出的代价。看完，我掩卷沉思，霍金，值得每个人敬佩，真的很伟大。
我真正懂的了，世界上最美好的事物往往深藏在困难的尖刺中，而那些垂手可得的东西，大多是平 庸 乏味的。
轮椅上的霍金读后感 篇28
霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的物理学家，一个科学名义下的巨人。……或许，他就是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。
他身残志不残。在21岁时他不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。但他仍然是活泼好动的，这听起来有点可笑。在他完全无法活动后，，他用唯一一根可以活动的手指驱动轮椅在通往办公室的路上“横冲直撞”，当他与查尔斯王子会晤时，通过旋转轮椅来向查尔斯王子炫耀，结果结果轧到了查尔斯王子的脚趾。
一次，霍金做轮椅回公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头部划破，缝了13针。但48小时后，他又回到办公室投入工作。
1972年，他考查黑洞附近的量子效应，发现黑洞会像黑体一样发出辐射，其辐射的温度和黑洞质量成反比，这样黑洞就会因为辐射而慢慢变小，而温度却越变越高，最后以爆炸而告终。黑洞辐射的发现具有极其基本的意义，它将引力、量子力学和统计力学统一在一起。
1985年，他因为肺炎动了一次穿气管手术，彻底被剥夺了说话的权利，演讲和回答只能靠语音合成器来完成。但他就在这样的情况下，写出了着名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。
轮椅上的霍金读后感 篇29
今天，我学了一篇名为《轮椅上的霍金》的课文。学完以后，我被霍金那不断探索科学的精神和勇敢顽强的人格力量深深地打动了。与霍金比起来，我可真是羞愧的无地自容。
在课文之中，年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，认为上天辜负了霍金。但是，霍金却认为自己并不可怜，他认为他的手指还能动，他有思维，有理想，能爱人和被爱，因此，他反而感到自己已经无比的幸福。
而我呢？还记得有一次，我不小心弄破了一根手指。在学校里，老师突然让我来出黑板报，可是我却对老师说：“我今天不能出黑板报了，因为我的手指受伤了，万一弄坏了怎么办……”然而如今，我与霍金比起来，他却是身残志坚，依然是坚持不懈地去进行科学探索，而比起我那微不足道的小伤，我真是感到无比惭愧。
在我认为，霍金以非常积极乐观的心态面对生活，又是因为他有一颗感恩的心，不去计较失去，而对于得到的则心怀感激。
霍金虽然几乎全身瘫痪，但是他的思维却是宽广的，心却是博大的。霍金在如此困难的条件下仍然能做出伟大的成就。这与我比起来，就真是天壤之别了。
记得有一次，数学老师布置了一些数学题。可是最后一道应用题，我做了好久都没有做出来，于是我把笔一扔，就趴在课桌上，等待着“天上掉馅饼”来。过了一会儿，同桌的李云知道了我的困难，于是便想来教我做这道题，可是我却拒绝了，而直接拿起他的作业本，开始抄起来。
现在想起，我那个渺小之至的应用题又怎能与霍金的那些宇宙的命运的问题相比呢？但是，霍金在困境中取得了常人难以企及的成就。可是我呢？也就只有羞愧可言了。
斯蒂芬森说得好，每场悲剧都会在平凡的人中造出英雄来。读了《轮椅上的霍金》这篇课文以后，我认为，连这在轮椅上坐了40年的霍金都能勇敢顽强，乐观向上，不断求索，从而取得令人景仰的成就。那我们这些身体健康的人不就得更加发奋学习，勇往直前了吗？
轮椅上的霍金读后感 篇30
霍金是一个生活强者，正当他风华正茂的时候，一场飞来横祸将他禁锢在了轮椅上。21岁时，他换上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，被剥夺了自由，几十年后，他又患上了肺炎，做了穿气管手术，又被剥夺了说话的功能。但他没有退缩，他正视了生命，他要当一个生活的强者。
霍金全身只有三根手指头能动，而文中的两个“彻底”更说明了命运对霍金十分残酷。当一位女记者问他认不认为命运让您失去太多，他的回答让在场的人为之一颤，霍金认为生命给了他三根手指还能活动，给了他还可以思维的大脑，给了他终生追求的理想……霍金这段话更说明霍金对自己的生命没有抱怨，反而为自己所拥有的一切感到高兴，体现了他敢于正视命运、乐观向上的品质。
像霍金这样的人还有很多，贝多芬、桑兰、爱迪生等人都拥有这样的精神。面对困难，我们小学生不是更应该迎刃而上吗？比如小学生们在学习的题目上遇到困难，有人就会草草了事，从不多动动脑筋，其实克服了困难自己反而会更有成就感，而且我们遇到的事太普通，如果遇上霍金那样的事，我想，应该没有多少人有霍金那样的毅力吧！
“活着就是希望”这句话是霍金说的，也是我得到的启发。
轮椅上的霍金读后感 篇31
读完《轮椅上的霍金》后，我的心震撼着。我在不知不觉中成了霍金的崇拜者。霍金是令人怜悯的：病痛不断摧残着他，他忍受着身体和精神上的双重打击。但霍金又是令人敬佩的：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，没有退缩。他正视命运对自己的'不公，乐观向上，坦然面对。是的，霍金充满传奇色彩。他虽然没有健康的身体，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛顿相媲美。
也许一个人只有身处逆境，并战胜困难，才算真正长大。人的一生不可能永远一帆风顺，总有不如意。但是，或许正是陷入困境，并不断与命运抗争，才能拥有一颗乐观的心，对生活抱有希望。因为，你会想：“再大的风雨我都经历过，这点伤痛算什么？生活多美好！”
让我们做一只同风雨搏斗的雄鹰，在一次次失败后，昂起头，不放弃，自由翱翔在天空！
轮椅上的霍金读后感 篇32
今天，我们学习了《轮椅上的霍金》这篇文章，我不禁被这个充满传奇色彩的物理天才、生活强者深深折服了。
课文主要介绍了：英国著名科学家史蒂芬·霍金长期坐在轮椅上，全身只有三根手指头能正常活动，只能通过语音合成器说话，但仍能以一颗乐观的心面对生活。他克服常人难以想象的困难，孜孜不倦地探索宇宙未知世界，顽强地向命运挑战，为科学事业做出巨大贡献，成为世界公认的“科学巨人”。
霍金不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读活页文献时，必须让人将每一页平摊在一张办公桌上，然后驱动轮椅如桑蚕吃叶般地逐页阅读。但他仍然工作、学习。而我们，个个身体健全，每天都在优越的环境下学习，我们还有什么理由不好好学习呢？我不禁想到了自己的所作所为。
那一次，我脖子不小心扭伤了，耽误了两节课。妈妈语重心长地说：“浩宇，你要坚强，如果你参加工作了，扭了脖子就没法工作了，哪个公司喜欢这样的员工啊！”我听到，立刻让妈妈把我送到学校，继续投入到学习中。
霍金不仅是一个物理天才，还是一位生活强者，他乐观面对生活不是我们学习的榜样吗？学了这篇作文，我想对轮椅上的霍金说：“命运对您如此不公，然而您没有丝毫抱怨，用一颗乐观的心面对生活，挑战命运，是一位名副其实的科学巨人！您永远是我们学习的榜样！
轮椅上的霍金读后感 篇33
最近读一篇《轮椅上的霍金》这篇课文，史帝芬霍金原本是一个像我们一样的健全人。可是，他去一个大学念书的时候，得了可怕的卢伽雷氏病。
这种病可导致肌肉极度萎缩。他的整个人都被这种病折磨得不像人了，嘴歪成s型，四肢都往里缩到极限了。全身只有三根手指会动。还有如果你让他微笑的话，他一笑就牙齿都露出来了，说话的机会都是靠语音合成器达成。这么个残疾人，却成当时科学界的王者，人人都喜欢他、帮助他、拥抱他，让他成为自己心中所崇敬的`一个科学事业的王者，他所谓是逆境成才的典范呀！
无论做什么事，都要坚持不懈，要有丰富的想象力，只要有这两个要点的人，才能把事完成的更加美好，更加成功。我要把这个要求与点子用一张纸写下来，钉在床头上，每天看一遍，每天读一遍，时刻提醒自己做什么事情都要坚持不懈，要有丰富的想象力，让这两句话时刻刺激、鞭打自己的灵魂让自己成为一名优秀的，对社会有帮助的人。
轮椅上的霍金读后感 篇34
今天我阅读了《轮椅上的霍金》这篇文章，我被霍金的坚强和伟大深深地震撼了。
他是一个残疾人，全身上下只有三根手指可以活动，不能说话、不能写字、当然也不能自理生活。医生曾经诊断他只能活两年，而他却奇迹般地挺了过来，而且成为了世界闻名的理论物理学家，成为了最年轻的英国皇家学会会员，成为了卢卡逊数学讲座的教授，他撰写的《时间简史》，在全球拥有无数读者……读到他的辉煌成就，我觉得他并不是一个残疾人，因为他的人生并没有因为疾病而停顿，他的思维飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了浩瀚的宇宙……他的标志性表情，就是歪着头，咧嘴笑。在我的眼中，他就是一个身残志坚的巨人，就像文中对他的称呼——科学巨人。
书中有这样一句话：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有爱我和我爱的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”其实，面对挫折与困难，我们就需要这样的心境，时刻怀着一颗感恩的心，你会发现社会其实很纯净美好，困难远远没有想象的那么可怕。
轮椅上的霍金读后感 篇35
霍金这位身患残疾的科学家，不正是我们学习的榜样吗？
世上的这种人数不胜数：一生在黑暗中度过的海伦·凯勒，微笑面对人生的桑兰，不向困难屈服的张海迪……他们的一个个事迹都令我们感动，令我们敬佩，令我们心灵一震。
霍金的身体虽然残疾的，但他的心灵却不残疾，他时时刻刻都怀有一颗感恩的心。再看看自己，碰到一点儿小挫折就低头了，让困难随意地摆弄自己，一点儿不敢反抗，更别提战胜了。有一次，我得了重感冒，就没有精神了，几天都躺在被窝里，闷闷不乐，让困难任意折磨自己，结果几个星期病情都没有好转。设想一下，如果当初我要是天天活动呢用乐观的心态来面对呢说不定一个星期就好了呢!可如今，我明白了：困难就像个小天使，它可以使你反复思考开阔思路，它可以引你到知识的宝岛上采撷智慧之珠，它可以使你在人生的舞台上高唱激昂的旋律。
人生如棋、难免会有一着之失；人生如路、难免会有一些坎坷；人生如山、难免会有一些险峻。我们应该去战胜那些坎坷、荆棘。人生有失败，也有挫折，更有美好的希望，朋友让我们携起手来，去扫平困难的乌云，迎接更加辉煌的朝阳呢!
轮椅上的霍金读后感 篇36
有句话说得好，“身体是革命的本钱”。是啊，没有了一个健康的身体，就什么事都做不成，用一句最流行的话来说：没有了身体的健康，神马都是浮云——。
然而，就有这么一个人，创造了这个奇迹。他全身只有3根手指能动，还没有说话的能力，却有着众多的成就。他，就是物理天才—史蒂芬·霍金。
霍金是不幸的，也是幸运的。不幸的是他年仅21岁就在剑桥大学读研究生，可是在风华正茂之时，却患上了卢伽雷氏症，失去自由，失去快乐。幸运的是，被诊断只能活2年的霍金却一直活了下来，他撰写了有着无数读者的`《时间简史》，推断出黑洞的大爆炸……被人们所深深敬仰。
霍金能成功的原因是他不会向困难挫折和挫折低头。无论前面有什么障碍，越过它就是了。虽然命运使他的身体瘫痪了，可却限制不住他的思想，正是靠着这一次次的想象、论证、计算、思考……最终获得成功。
在人生的道路上，难免有一些困难挫折和挫折，如果摔倒了，爬不起来，那无异于死掉，如果站起来了，那就是一个英雄！只要正确地面对困难挫折和挫折，那就有可能成为下一个霍金。
轮椅上的霍金读后感 篇37
今天，我读了轮椅上的霍金这篇课文，我深有感触，虽然病痛使霍金受到了残酷的折磨，但他没有悲观消沉，没有自暴自弃，而是正视命运，感恩生活，并且取得了极大的成就。我要向他学习这种热爱生活、积极向上的精神，孜孜不倦地工作与学习。
被称为＂宇宙之王＂的著名英国物理学家史蒂芬·霍金，撰写了著作《时间简史》。他在自己完全瘫痪，长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业做出重要贡献，他这种不断求索的精神和勇敢顽强的人格力量值得我们学习！
回过头来想想自己，遇到一点困难就逃得无影无踪。霍金却不一样，他饱受病痛的折磨，还勇敢顽强地挑战命运，并且取得了极大的成就！＂宇宙之王＂的称号他真是当之无愧！人生难免会遇到挫折，在困难面前，我们要乐观开朗的面对，要不屈不挠地去战胜它，这样才能拥有灿烂的明天！
＂ 不经历风雨，怎能见彩虹?＂命运打不垮一个人，只会使人坚强起来，我一定会乐观开朗的面对困难，孜孜不倦的学习！
轮椅上的霍金读后感 篇38
最近读了一篇叫《轮椅上的霍金》的文章，里面的史帝芬霍金原本是一个像我们一样的健全人。但是，他去一个大学念书的时候，得了可怕的卢伽雷氏病。
这种病可导致肌肉极度萎缩。他的整个人都被这种病折磨得不像人了，嘴歪成s型，四肢都往里缩到极限了。全身只有三根手指会动。还有如果你让他微笑的话，他一笑就牙齿都露出来了，说话的机会都是靠语音合成器达成。这么个残疾人，却成当时科学界的王者，人人都喜欢他、帮忙他、拥抱他，让他成为自己心中所崇敬的一个科学事业的王者，他所谓是逆境成才的典范呀！
无论做什么事，都要坚持不懈，要有丰富的想象力，只要有这两个要点的人，才能把事完成的更加完美，更加成功。我要把这个要求与点子用一张纸写下来，钉在床头上，每一天看一遍，每一天读一遍，时刻提醒自己做什么事情都要坚持不懈，要有丰富的想象力，让这两句话时刻刺激、鞭打自己的灵魂让自己成为一名优秀的，对社会有帮忙的人。