欢迎阅读读《绿山墙安妮》有感（精选8篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
读《绿山墙安妮》有感 篇1
假期，老师推荐《绿山墙的安妮》这本书让我们读。
读了这本书，我就被深深地感动了，书中的马修和马瑞拉决定领养一个男孩，不料阴错阳差，孤儿院送来了一个爱幻想却又喋喋不休的'女孩——安妮。她独特的个性让她频频闯祸，改变了马修和马瑞拉。
安妮聪明勤奋，凭着自己的努力考上了大学，但为了马瑞拉，她又放弃了学业。
这本书让我深深地喜欢上了这个有个性的女孩，她天天在幻想中度过。读着安妮的奇思妙想，仿佛自己也被安妮带到了奇妙的世界。其实我也总爱幻想，把自己想象成公主，身边有很多人陪伴着我。幻想自己能和小动物对话。书中安妮凭着自己的智慧，让梦想变成了现实，考取了女王学校。回头想想自己，每次遇到数学难题，总想退缩，不愿意思考，所以我要向安妮学习，不怕困难，战胜一切，让我的梦想能早日实现。
让我们像安妮那样乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着美好的梦想前进吧！加油！
读《绿山墙安妮》有感 篇2
初读安妮，我就被她丰富的想像力吸引了。安妮是一个父母双亡的孤儿，她有着一头令人讨厌的的红发，苍白瘦小的脸上长着好些雀斑。在一次阴差阳错的情况下，她被卡思伯特兄妹领养，来到了美丽的绿山墙农舍。即使身处尴尬的逆境中，她还是用她的善良和乐观改变了玛丽拉对她的看法，得到了大家的关爱，成为大家心目中的骄傲。
安妮是一个喜欢说话，又爱惹祸的女孩，她的个性极其鲜明，脾气有点倔强，但她的心地善良，并且对任何事物都充满美好的幻想，因此她的生活也是多姿多彩。这些开朗的性格使安妮这个幻想狂在面对玛丽拉的严厉要求时仍用她的纯洁和充沛的感情面对美好的一天，而这种精神并不是每一个人都可以拥有，它来自于安妮的热情和幻想，也来自于她对大自然敏锐的感受力。安妮的想象总会带领我穿越书本，来到美丽的绿山墙农舍。她为雪白的神奇的林荫道取名为白色的欢乐之路，她把黛安娜家的池塘叫做闪光的小湖正因为她的想象力，她也经常犯下一些错误，闹出一出喜剧，给原本冷清的绿山墙农舍增添了许多快乐。她幻想自己是百合少女伊莱恩，躺在伙伴们精心布置的平底船里顺水漂流，却差一点淹死；她和女孩们玩敢不敢的游戏时为了维护自尊从屋脊上摔下去摔断了脚踝后依然想象着新老师的样子和学校里发生的一切故事
尽管她犯下了一些可笑的错误，也因此而受到各种惩罚，但她拥有一颗温暖而充满爱的内心。她在危难时凭着自己的经验救活了一个三岁的孩子；她不断地闯祸，也不断地改正错误。在马修去世后，玛丽拉接近失明的日子里，安妮依然放弃了自己的学业，决心留在当地工作成为一名教师，然后照顾玛丽拉。当她做出这一重大的抉择时，我的脑海中那个不懂事，倔强的安妮已经不见了，在我眼前的是一个心地善良，舍己为人，拥有美好品质的女孩。尽管许多不知情的人都笑安妮傻，而玛丽拉也劝安妮去雷德蒙德，但善良的安妮知道有一句话叫滴水之恩当涌泉相报。她知道自己不应该在这个时候丢下玛丽拉一个人。
正是这个善良的女孩感动了我，她也用她的善良感动了她的伙伴、朋友，她是美的化身。
读《绿山墙安妮》有感 篇3
今年国庆期间，我重新看了一遍《绿山墙的安妮》。
本书的作者是加拿大女作家蒙格马利。其实在六年级的时候，我就已经把这本书看完了，当时看完了也没有什么太多的想法。如果回过头再看一遍，倒是让我感受颇多。
《绿山墙的安妮》的主要故事是：绿山墙的兄妹俩决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩--安妮。
性格严肃冷淡的玛莉拉原本打算把安妮送回孤儿院，但经过一天的短暂相处后，她发现这个红头发的孩子性格乐观向上，讨人喜欢，于是决定收留她。而极端内向的马修，内心是个坚持自我的人，他一见到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮给我的印象是：爱幻想，爱说话，真实直爽。也正是因此，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。但安妮爱生活、热爱大自然。她对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心，并一个个帮它们取了名字。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神。
安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，不想马修已经去世，为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。和玛莉拉一起生活在绿山墙农舍里。
最终，她在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐长大，成熟。
其实刚开始独自本书的时候，我并不能明白安妮真实的想法。
当我再一次是品味的时候，我暮然发现，其实安妮很孤独。就像这样的一句话“越是爱说话、爱幻想的人越寂寞。”安妮很爱说话，因为一旦她不话可说时，她也不知道自己应该做些什么。她很爱幻想，因为没有朋友，大家都觉得她是个怪人，所以当她无话可说时，只能沉浸在自己的思想中。
或许只有这样子，才能让自己看起来不孤独吧！
书中曾成提起过，马莉拉刚开始并不喜欢安妮，但她十分的同情安妮，于是把她留了下来。很多的时候，马莉拉看起来对安妮很凶，但每一次都会让安妮去做自己喜欢做的事。
这就是典型的刀子嘴豆腐心。这让我想起了我的妈妈，她就是这么一个人。人看起来，总是凶巴巴的，老实说，我这个做的不好，那个做的不对。但是我知道，其实她都是为了我好。每当我想要什么东西的时候，她都会尽量的满足我。
为了更加深刻的了解《绿山墙的安妮》这本书，我特意去查找了作者以及创作的背景。
这本书的作者是露西·莫德·蒙哥马丽，她生于加拿大的爱德华王子岛的克利夫顿（现在的新伦敦），从小就由外祖父母抚养，与外祖父母一起生活在卡文迪许村一所老式的.四周都是苹果园的农舍里，参与各种农活的小露西，接受着外祖父母严厉和无情的教育。可幸的是，爱德华王子岛是加拿大最美丽的省份之一，它培育了小露西对大自然的终身热爱，这一点在她的作品中得到了强烈的诗意表现，所以书中的安妮总是幻想着自然。
蒙格玛利嫁为人妇的时候，已经是颇有名望的作家了。她的创作秘诀出自每日琐碎的家务，在她的围裙口袋里总是有一个小本本，灵感乍现，立刻记录。在一次浏览小本本的时候，她发现了这样一条消息引发了她的创作灵感：“一对年迈的夫妇向孤儿院申请领养一个男孩，阴差阳错，一个女孩被送了过来”。正是从这只言片语中，蒙格玛利整合出了她的第一本小说，并于 908年出版为《绿山墙的安妮》。
这是我受到了启发，其实我们可以记录生活中的趣事，整理归纳，然后可以写在作文中。
总体来说，读完《绿山墙的安妮》。我也得到了些许的收获。明白了，要用积极乐观的心态去面对困难。更要热爱生活热爱自然，生活才会更好，明天才会更加精彩。
其实这一次我也没有太认真的读，但毕竟是已经读过一次的，可是现在情节大多数已经记不住了，这次也只是囫囵吞枣。我打算再仔细品味品味，并揣摩其中其他的角色。因为我觉得每一个角色角没有像明面上那么简单，就好比说林德太太。刚开始从她对安妮的态度中，让人感觉到她的刁钻刻薄。知道慢慢读下去，才发现，虽然她的言语十分的尖锐刻薄，但她的为人处事却也是雷厉风行，简洁快速。
所以说啊，作者手下的每一个角色，都是经过精雕细磨而打造出来的，只有熟知这个故事才能真正的理解每一个角色，感受到角色的独特魅力。
其实对于我们每一个人来说，每一个女孩和男孩都何尝不是另一种的安妮呢？
有时候读着读着 ，我就会感觉这里面的安妮好是自己。因为我们都十分的敏感，但安妮都会直接的表现出来。而我只是表面上无所谓，只是默默地把这件事藏在心底。
我们往往能从故事中找到自己的影子，所以，我们也可以学习故事中主人公的精神。 就像安妮积极向上，乐观开朗那样，快快成长！
读《绿山墙安妮》有感 篇4
最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。
《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。
安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。我虽然没有安妮坎坷的生活经历，但我的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信，记得，从上学时开始，我就立志做一名三好学生，但是，直到现在为止，每个学期的三好学生评选都没有我的份，我非常的沮丧，一个人不知偷偷哭了多少回，没有评上三好学生，主要是因为学习成绩不稳定，起伏大，而造成学习成绩不稳定的重要原因是因为我的个性，因为爱面子，所以不敢举手发言，怕说错了让同学看不起；因为胆小，遇到不懂得问题就不敢问老师，不敢向同学请教；因为不自信，所以不敢拓展学习思路，学习成绩始终不能上一个台阶。唉！我的这些个性，不是很像书中安妮小的时候吗？但是我现在，大胆起来了，学习也渐渐稳定了，总是被老师表扬！
亲身的经历使我有了更深的体会，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。
现在，我也慢慢变得和她一样好，希望比她更好！！！
安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先，一个人要自尊、自强，安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友。我平时比较胆小，不大敢和别人沟通，不善于表达自己的感情，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。其次，要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，通过自身的努力，终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。我屡次没有评上三好学生（一般也就是“二好学生”），一度非常伤心和难过，安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不能达到成功的彼岸。从现在开始，我要像安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就一定会有结果，因为一分耕耘，一分收获，通过不懈的追求，三好学生的梦想，我应当可以实现。
读《绿山墙安妮》有感 篇5
红红的头发，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可爱的雀斑，无暇的想象，露西·莫德·蒙哥马利这位加拿大的著名作家轻轻几笔就为我们带来了一个可爱的女孩儿，她就是－安妮·雪莉。
安妮，她真是个热爱生活的人啊！她对绿山墙周围的花草树木都充满了想象，在她的想象中:普通的湖能变成“闪光之湖”；几枝野玫瑰可以说话也可以讲故事；大自然中，她随便说几句话的回声，也能想成是另一个人在跟她说话??＂尽管有时候因为天真的想象力，闹出了许多大笑话！当她请好朋友戴安娜喝茶时，误把葡萄酒当作甜酒给她喝了，结果戴安娜喝醉了，巴里太太就认为是安妮故意灌醉她的'，便不让戴安娜跟安妮玩。马丽拉请阿伦先生和他的太太喝茶，安妮又把止痛药当成香草精放进了蛋糕里。她不断地闯祸，也不断地改正错误，对此，她也不沮丧。她这种乐观、积极的生活态度让她一步步走向成功。
安妮，她也是个大胆的人啊！在一次跟乔西·派打赌走上横梁时，好朋友多次劝她不要走，可她为了尊严和名誉，真的走上去了。结果，导致安妮的脚踝骨折。要是换成别人，一定不敢走上去。
有了丰富的想象力，使安妮的生活总是充满着很多惊喜，你想拥有这样的想象力吗？那赶紧一睹为快吧！
读《绿山墙安妮》有感 篇6
《绿山墙的安妮》是加拿大作者蒙哥马利所著。这本书真是让我爱不释手，安妮是一个天真热情，活泼可爱，酷爱幻想的女孩。她虽然是一个孤女，但她对一个温暖的家的那种渴望，不但打动了马修和马瑞拉，也打动了我。她对生活的那种热情是很多大人们都没办法做到的事。是值得我们去向她学习的。
安妮给绿山墙的每一枝花，每一颗草，每一条小溪，每一片树林都加上了自己喜欢的名字。这让我 也想到了小时候的自己，也喜欢给看到的小花小草起名字，也喜欢踩些野花放到玻璃瓶里，和同学回家时踩着各种野草的小径，蹦蹦跳跳欢天喜地的回家。是安妮又带我回到了往日无忧无虑的记忆中。
喜欢安妮，喜欢她对人的热情，她天真的.话语中总能吸引 别人的倾听，也让别人感到有了安妮，就是快乐的、是幸福的。自己一直想做安妮那样快乐的人，也要让身边的人快乐。
喜欢安妮、喜欢她做事的认真负责，在学校里她不断的在追求自己的梦想。遗憾的是马修死了，她决定放弃继续读书，而要留在绿山墙照顾马瑞拉。虽然很为她遗憾，但她的选择才是绿山墙安妮的选择，她重情重义。读到这里我真正感受到了安妮长大了，她敢于承担，她知道自己应该尽什么样的义务。
当然孩子在成长的过程中总免不了出些问题，比如她对吉尔伯特的误解，随着年龄的增长，她才体会出正真的对手也是朋友。我们生活中也是如此，要敬重我们的对手，这样才能共同进步。
我希望我的孩子也能像安妮一样，快乐而热情。这本书值得孩子们阅读。
读《绿山墙安妮》有感 篇7
六月初的一个下午，安妮，一个拥有玫瑰般绚丽的想象力的红头发女孩，来到了沉闷的绿山墙，使绿山墙焕发出诱人的生机与活力。
安妮的活泼可爱，和绿山墙如诗如画的乡村美景交织在一起，渐渐地融入起来，形成的一抹清新的淡绿色。谁看了，都会情不自禁的上扬嘴角。安妮想象着“闹鬼的森林”里的妖魔鬼怪，却把自己吓得失魂落魄。她把葡萄酒误当紫莓酒，结果把闺蜜灌醉了……这些安妮无心犯下的.错误，让人忍俊不禁。当我看到这些片段时，总会忍不住的哈哈大笑。她的纯真善良，令我感慨万分，一想到这个天真活泼、乐观开朗的女孩，有个不幸的童年，便为她悲伤。然而她并没有因此而留下悲伤的影子。相反她总是用欢乐应对痛苦。她的这些性格特点赢得了许多朋友，并且在学业上也获得了很大的成功。
慢慢的合上了这本书，细细地品味一番。同安妮一起想象着美好生活。看着安妮的纯真可爱，天真善良。便有一种如花甜美如梦可爱的情绪油然而生。从这本书中我得到了一个启发。，我们不应该因为一点点困难而吓倒。应该勇敢面对生活有裂缝，阳光才能照进来。没有永久的黑夜，只有未到的黎明!
读《绿山墙安妮》有感 篇8
最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。
《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。
安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。我虽然没有安妮坎坷的'生活经历，但我的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信，记得，从上学时开始，我就立志做一名三好学生，但是，直到现在为止，每个学期的三好学生评选都没有我的份，我非常的沮丧，一个人不知偷偷哭了多少回，没有评上三好学生，主要是因为学习成绩不稳定，起伏大，而造成学习成绩不稳定的重要原因是因为我的个性，因为爱面子，所以不敢举手发言，怕说错了让同学看不起；因为胆小，遇到不懂得问题就不敢问老师，不敢向同学请教；因为不自信，所以不敢拓展学习思路，学习成绩始终不能上一个台阶。唉！我的这些个性，不是很像书中安妮小的时候吗？但是我现在，大胆起来了，学习也渐渐稳定了，总是被老师表扬！
亲身的经历使我有了更深的体会，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。
现在，我也慢慢变得和她一样好，希望比她更好！！！
安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先，一个人要自尊、自强，安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友。我平时比较胆小，不大敢和别人沟通，不善于表达自己的感情，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。其次，要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，通过自身的努力，终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。我屡次没有评上三好学生（一般也就是“二好学生”），一度非常伤心和难过，安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不能达到成功的彼岸。从现在开始，我要像安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就一定会有结果，因为一分耕耘，一分收获，通过不懈的追求，三好学生的梦想，我应当可以实现。