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母亲读后感 篇1
今天，我读了一个故事，故事的名字叫《小偷和母亲》，使我明白了很多道理。
故事说的是：一个小男孩在小时候偷了别人一支笔，回到家后，男孩的母亲竟然没有批评，他反而夸奖他懂事，知道妈妈赚钱不容易。这件事后，小男孩便经常往家里拿东西，男孩也因此获得妈妈的奖励：为他买了许多他所喜欢的玩具。男孩一天天的长大了，他已经控制不住自己的行为了，从偷发展到抢，终于有一次，在抢的过程中被抓住了。这个故事对我的教育很深：“母亲是孩子的启蒙老师”这句话太正确了。其实小男孩一开始并未意识到自己的行为是错误的，是他的母亲助长了他的错误行为，使他在犯罪的`道路上越走越远。如果当他第一次偷别人东西的时候，他的母亲便严厉批评他，和他说一些做人的道理，男孩也不至于发展到后来犯罪。一棵正在茁壮成长的小树苗就这样被他母亲摧毁了。我认为作为小男孩，在他成长的过程中，也应该能够有明辨是非的能力，若能及时悔改，也不至于犯大错误。
所谓“亡羊补牢，为时未晚”。
母亲读后感 篇2
读完高尔基的《母亲》，按理说写出的读后感应该是关于赞美母亲的，可我却不想写那些，当然，母爱是值得永久歌颂的，知识在没有领会其真谛，没有触机灵魂的情况下写出的文章，只能是肤浅的，和那些无病呻吟的文章一样令人提不起兴趣。
读完《母亲》，确实在一些方面给我留下深刻的印象和反思。
母亲——作为生活在当时俄国黑暗社会最底层的工人代表，从一个没有灵魂的麻木的人，一跃而为一个具有先进思想，为推翻沙皇统治而站在第一线的人。在母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的更加理解真理，理解俄国的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的，她的儿子是工人的代表，是工人运动的领导者，不断对他的母亲灌输革命的真理，将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子被捕后，下定决心走儿子的路，从而真正成为一个革命者，一个大造新时代的人。
这里我们谈到了理解，这不仅让我想到一句话：理解万岁。确实，人与人之间的理解是无价的，理解可以创造奇迹，就像理解可以将帕沙卡和她的母亲，两个思想完全不同的人之间搭起一座沟通的桥梁，一座信任的桥梁。
在现代社会，很多问题有待于理解来解决，代沟就是其中一个重要的代表。试想，如果父母与子女之间加强交流，增进理解，又什么问题解决不了呢?有时候我感觉父母不理解我，当然，问题是出在双方。父母当总是让我一个劲的学习，殊不知，为了责任而学习是很累人的。
再者，书中的革命者为了信仰，为了人类美好的未来而奋不顾身。
其突出代表就是母亲的儿子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他们有着智者的信念，不知疲倦的像工人，农民宣传革命知识，剖析他们受苦受累而没有得到回报的原因，他们不惧资产阶级及其他们的走狗们，把坐牢当作工作之余的休息，出狱后依旧投身革命事业。这是多么让人敬重!这不仅让我想到了我国所经历的'艰苦岁月，同样的故事也在我们这片热土上发生过，那些革命的烈士，将长眠在共和国的怀抱之中。
这里提到了信仰，在革命时期，信仰高于一切，有着执着信仰的人会为它而抛弃生命。那些舍生取义的事迹一直被人们穿唱，慢慢的好像已经成为了传说，我曾经怀疑，所谓乱世出英雄，不知道在现代社会，还会不会又为了信仰而献身的人，还有没有那份勇气，坦然地面对死亡，正气浩然。在那时，信仰是人们前进的动力，这不仅让我思索，伟人为了信仰而不断奋斗终究成为了伟人，而在当代，如何确立自己的信仰呢?我小时候想当五星女上将，现在想来却也可笑，一没有军事才能，二没有军事胆识，三没有军事机遇，谈何成为女将军?小时候想当女将军想必那是战争片子看多了，盲目崇拜上面的将军罢了。
说实话，从那时起就有点迷茫，在各方面的呼吁下努力学习，却终究没有确定一个明确的理想，总是过一天算一天，完成当前的任务就算了事。我也常想，人无远虑必有近忧，所以总是安慰自己，总之以后能报效祖国，名垂青史就是了，这就算我笼统的人生理想吧!
在前面我提到，由于害怕写得太庸俗，所以不打算写母爱的内容，可是当我写到这儿才发现，这本书中未提一个“爱”字，却无处不洋溢着母亲对帕沙卡的爱。从母亲对帕沙卡反常举动的担心，到得知他从事失业后的提心吊胆;对儿子的支持，到以儿子为自豪，直至投身革命事业，一个母亲年迈而执着的爱心，又对儿子的爱上升到了对全世界为真理而奋斗的无产革命者的爱，这是历史的跨越。
母亲读后感 篇3
“江山是银，母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的'发现。
阅读过后并仔细揣摩，我懂得了：做一个好母亲并不只是生下孩子给孩子喂饱这么简单，母亲不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起来。母亲喂给孩子的不仅仅是奶水，更应该用自己的精神素养喂养孩子幼小的心灵。因此母亲要有足够的自我认识，知道自己肩负的是怎样重要的使命。
树苗是孩子，土地是母亲。小树苗只有扎根土地才能长大，小树苗能长多大多高取决于土地是否有足够的营养，沙漠里长不出枝繁叶茂的参天大树。在孩子的成长过程中，一个缺乏智慧、心灵贫乏的母亲是教育不出一个品学兼优的孩子的。
母亲读后感 篇4
当我读完《母亲的抉择》这篇文章后，内心深处升腾起从未有过的感动。情绪随着故事情节跌宕起伏，内心受到深深的震撼，它让我经受了一场心灵的洗礼。
这篇文章主要记叙了母亲琳莎娜带着两岁的儿子送六岁的女儿到学校去，不幸遭到武装劫匪的绑架，穷凶极恶的歹徒同意放琳莎娜离开，条件是她必须在儿子和女儿之间做一个选择，只能带一个走。她做出了人生最痛苦的抉择，留下女儿，带走儿子。后又不顾人们劝阻，回到人质中间，用自己的生命保护女儿。最终，女儿安然无恙，这是母亲再次回来的结果。
是母爱赶走了凶恶的死神，是大爱让她们一家重获新生!
天下母亲对儿女的爱各有不同，但它们有一点是相同的——伟大而无私!我的妈妈又何尝不是这样的呢?
泪水扑簌簌滑落，打湿了书本，那是感动的泪。泪滴在纸张上慢慢化开，渐渐扩大，伟大母亲琳莎娜的形象渐渐模糊，妈妈对我的关爱逐渐清晰起来……
六月里的一天，本来好好的天气突然下起大雨来。我站在校门口可犯愁了：爸爸今天在上班，不可能来接我，妈妈昨天发了高烧，恐怕还没退，我得赶回去照顾她。可照这雨势看起来，一时半会儿是不会停歇的。这时，吹来一阵冷风，裹挟着冰冷的雨水打到我脸上，风从脖领灌进身体，冷得我直打哆嗦。没办法，豁出去了!我撒腿冲进雨里，向家跑去。
老天真是冷酷无情，跑了好长一段路，雨不但没停，而且还越下越大了。忽然，远处出现了一个我熟悉的身影，像是妈妈。不会是她吧?她正发着高烧，不可能出来接我的。这人与妈妈的身材极像，一样瘦小，一样看似弱不禁风。只见她的腿有些发颤，身子无力地靠在墙上，分明是病中的样子呀!啊，真的是妈妈!她竟然发着高烧还冒着大雨来接我!
我不顾一切冲了过去：“妈妈!”她抬起头，苍白的脸上露出了一丝微笑：“终于找到你了，你就站在门口等我好了，干吗要冒雨跑回家，等雨停了不行吗?看看你，已经淋得湿漉漉的，不是让我白跑一趟吗?”话虽说的很轻，却字字温暖着我的心。“那你就不要出来了嘛，这样不是会加重病情?”我心疼地问。“不出来我能放心吗?反正我已经病了，可不能让家里再多一个病号。先回家吧，总比在这吹冷风好。回去把湿衣服脱了，再洗个热水澡，喝点姜汤驱驱寒气，当心着凉……”平日让人感觉罗嗦厌烦的话，不知为什么，今天听起来特别舒服。
我搀扶着妈妈，感觉她那宽大的外套里空空的。才知道妈妈因为急着来接我，来不及多加件衣服，只套了一件外套就出来了。我不由用衣袖擦了一下双眼，不知道是雨水，还是泪水。妈妈，你对我的这份爱，我早已把它铭记在心了。等我长大了，我一定会加倍地偿还你的。
“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”母亲的爱，看似微薄，但它却很深沉，深沉得让人感动。只有它，才能诠释出什么是伟大!
母亲读后感 篇5
今天，我读了《第一次抱母亲》这篇课文，讲的是：“我”的母亲病拉，住在医院里，轮到我的那天，护士进来换床单，让母亲起来，“我”我抱起母亲，没想到母亲这么轻，差点仰面摔倒，还好有护士在我身后扶了我一把，护士责怪我使劲太大，我当时也没有想到，母亲这么轻，这时母亲说：“我这一生也就87斤。”护士责怪我眼里这么差，跟了母亲这么久，也看不出来。
我说：“如果你跟着我妈也会看不准的。”，“为什么？”，“因为，在我印相中，妈妈手里牵着我，背上背着妹妹，在挑100多斤的`担子，你说，能看准吗？”
读到这，我就觉的母亲真伟大，我真想大喊一声：“妈妈！我爱您！”
母亲读后感 篇6
看完丰子恺的《我的母亲》，如纤纤细手拂过琴弦，心久久不能平静。此时，我多想高呼一声：人生真情，圣洁的母爱！
《我的母亲》，丈风清新而朴实，内容兵华而感人。细细品来，文中似乎只施读性一个词——母爱！至真至爱的亲情中，母爱是录细致、最无私、最易体会到的。想想我的母亲，心中竟荡起一丝内疚。
我的母亲是一名初中教师。也许是职业的缘故，她对我一向十分严格。因此，年少的轻浮、猫狂使我时母亲的爱不清一顾，还时常与她吵嘴。每天，每天都艳怨上苍的`不公：为什么不给予我一个了解我、爱我的母亲？
然而，随著时间的飞逝，我渐渐发现我错了。那天，我赴考场中考，外面天阴沉沉的，不时地抓落一阵急雨。母亲这些天为我操劳，原本单薄的身体又虚弱了许多，她律若一把大伞，不声不语，孤立冷雨中。我怎么也忘不了我走进考场的那一瞬间，母亲眼眸中流出的信任与鼓励，嘴角上挂着的一丝抹不去的慈爱的微笑……
感谢这篇《我的母亲》，使我其正读懂了母亲，人生真情，莫过于母爱！
母亲读后感 篇7
五月，我们迎来了一个神圣的日子——母亲节。这是一个为天下所有的母亲准备的节日，我们要为自己的母亲献上一份子女的爱，让妈妈感受到拥有孩子的幸福。
就在这段日子里，我读到了一本和这个节日有关的书——高尔基的《母亲》。这本书进述了一个动人的故事：在俄国十月革命前，老百姓过着苦不堪言的生活。本书的主人公——一个有思想的年轻人为了摆脱这样受奴役受压迫的生活，一步步走向革命事业。他的母亲，为了儿子的理想和事业，不顾一切地干着“违规”的事情来支持儿子：发放印着宣传真理的传单，鼓动人们反抗滥杀无辜的官兵，等等，导致自己被宪兵殴打甚至坐牢。
多么伟大的母亲！不知不觉，我的眼泪情不自禁地流了下来。这本书从头到尾没提到一个“爱”字，却处处洋溢母亲对儿子的爱。从母亲对儿子反常举动的担忧，到得知他所从事工作后的忐忑不安；对儿子事业的支持，到以儿子为骄傲，直到自己也投身革命事业，一位母亲年迈又执著的爱心，对儿子无私的爱上升到了对全世界为真理而奋斗的无产革命者的爱，这是历史的跨越。
我的妈妈就是这样一位平凡而甘于奉献的妈妈。我的妈妈是一位普通的高校教育工作者，她的工作虽然平时很忙，每天下班回到家后仍然细心地照顾我的起居生活。不管自己有多辛苦，对我的学习、生活从不懈怠。尤其是我学校里只要有需要家长配合的活动，她总是积极参与，为我们的班集体出力献策。记得在去年元旦学校搞游园活动时，班级需要布置教室，我们四年级的主题是“五谷丰登”。第一天晚上，妈妈准备了很多张泡沫纸板和一把超大的雨伞，做成了一个大型的谷仓；第二天晚上，她又用白天专程买的几百条装饰用的金色毛条，铺满了昨晚的谷仓身体和大雨伞顶部，我们还把亲手画的很多五颜六色的农作物，如南瓜，辣椒，麦子等等挂在谷仓上，营造成了一个金光闪闪、喜气洋洋、五谷丰登的大谷仓。妈妈晚上一直忙到十二点多才准备好。等到第三天游园会布置完现场后，我们班的谷仓成了整个四年级最亮丽，最有个性的一道风景线，赢得了校长、老师们的一致好评。我们班同学别提心里有多美了！可是她们哪里知道，从得知要布置教室到活动正式开始，才只有三天时间，妈妈为搞好这次活动，为班级出一份力，费了多少心思、花了多少时间啊！妈妈为了我的成长，吃尽了多少辛苦啊！
妈妈的爱在点点滴滴中汇聚成大海，她用她无私的奉献、伟大的付出，给了我一生都无法回报的爱。我要用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！妈妈，谢谢你！”我要用我小小的双手帮她分担也许不多的家务，我要用我小小的肩膀帮她分担也许不重的担子，我要用我小小的孝心帮她分担也许不多的忧愁，我还要帮她……我能帮妈妈做的事太少了，但是忽然之间，我好像明白了一个道理，我尽自己最大的努力把每一件事情做到最好，就是对妈妈最大的感谢和报答啊！妈妈，对吗？
母亲读后感 篇8
《为奴隶的母亲》写了浙东一带的民俗——典妻。
我从四个方面来看这篇文章。
首先，对于妇人来说丈夫是家中的顶梁柱，而女人的第一任丈夫呢，原本应是个勤劳本分的庄稼人，做点皮贩生意，农忙时也做点事的，但随着生活压力一天天重起来，他被一天天扭曲，沦落成一个只有动物本能的“人”了。男人把女人只当作生孩子的工具，当作家里的一件物品，适逢不济，便像家里随便一件东西一样典当与他人。在妻去秀才家之前，甚至说自己掉了几滴眼泪，这滴滴眼泪分明是鳄鱼的眼泪啊！那是要吃人的眼泪啊！等妻终于熬过三年，他的态度呢？冷嘲热讽，陌生冷淡，可恶之极！而女人竟是没办法的，只是哭，只有哭。
其次，是第二任丈夫的态度。秀才嘛，总是有点官僚的意味，自然做人不会像皮贩那样直接无耻了，他表面看起来斯文，和气，其实也不过是一匹披着狼外套的伪君子！他的实际目的跟最底层的动物一样——传宗接代。他对女人替他生了个胖小子感到很满意，甚至也想过要把女人留下来作妾，但女人动了他的钱，女人病了，于是就让“到期”的女人回去，连一辆车都没有。
再次，是大娘。大娘自己本身也是个社会的受害者，自己生不出孩子，顶着自古以来就说的“不孝有三，无后为大。”的压力，不得不帮丈夫张罗典妻的事宜，忍受着自己的丈夫和别的女人在自己眼皮底下过着幸福的生活，这就够惨了。然而这一切并没能唤醒她对女人的同情心，反而是更近一步的压迫地位更低的女人，甚至发疯般的指桑骂槐，含沙射影，迫切的等着三年期满，不顾秋宝有多可怜。
孩子与生母的血肉相连，硬生生把女人撵出大门。同为女人，大娘待少妇却如同厌恶瘟疫一般，丝毫没有同情可言。也曾为人母，却不惜拆散母亲与孩子来成全自己的私欲。
最后一点，也是最为重要的一点，身为母亲，心中最放不下的当然是孩子。无论社会怎么待她，无论受多大委屈，只要孩子还好好的，就欣慰了，然而就连做一位母亲，女人也是悲哀的。三年前被迫离开春宝，三年后被迫离开秋宝，两个孩子是多么地爱她啊，“秋宝是天天成长的非常可爱地离不开他底母亲了。他有出奇大的眼睛，对陌生人是不倦地注视地瞧着，但对他底母亲，却远远地一眼就知道了。他整天地抓住他底母亲，虽则秀才是比她还爱他，但不喜欢父亲；秀才底大妻呢，表面也爱他，似爱她自己的亲生儿子一样，但在婴儿底大眼睛里，却看她似陌生人，也用奇怪的不倦的视法。”离开前春宝是白白胖胖的'可爱的男孩子，三年后竟然是“穿着褴褛的衣服，头发蓬乱的，身子和三年前一样的短小。”连自己的母亲也不认得了，晚上被迫地躺在“陌生的母亲”的身边，只有睡熟了，才同原先一样依恋自己的母亲。我们甚至可以预见若干年后的秋宝，一定忘了深爱他的“婶婶”，某天在街上擦肩而过会像任何一位公子一样，淬口唾沫，大骂扫兴，嫌弃这样一个半疯的贫苦的女人。作为母亲，残忍的社会剥夺了她生活中唯一的精神支柱。
那样一个层层压迫，层层被吃的时代，在最下面的穷女人被一点点蚕食。
最惊心动魄的一处是女人回忆刚生完一个女儿的情形，女人死一般的躺着，还来不及看一眼刚出生的小生命，摸摸她好看的额头，吻吻她樱桃似的小红唇，帮她剪掉脐带，洗洗澡，然而男人来了，拎着一桶沸水，眼里满是丑恶与反感，将自己的亲生女儿扔进了沸水！
这是一个父亲吗？连禽兽都不如的家伙！！！
这就是那个时代的女性，刚出生就要任人宰割，好容易为人妻了，还得当物品一样被典当。
这就是那个时期吗？女人连动物都不如，从身到心的一层层剥削，一次次蹂躏，却丝毫没有反抗的力量。
憎恨那个时代，憎恨亵渎女性的男人女人们，憎恨着，却无力的，如同夕阳中的一个美好的手势却阻止不了太阳的落，于是，悲哀着，那个世界。
母亲读后感 篇9
在读此文章以前，也读过其他类似的文章。不过其他似乎都千篇一律的赞美词语，而当我发现此文时，才顿觉眼前一亮。
在字里行间中，我没有感到一丝心中被拉去号召的力量，而完全是荡漾在抒情句中。文中郭沫若一个人在和地球母亲对话，而却无旁人。这就是本文一大特点，摆脱了那象征性的号召语句。时而激昂，时而乎静的'语气扣人心弦，从作者的赞美中，我体会到了他的用意。“我”不单单指作者自己，泛指全人类。从地球母亲成千上万关怀举动透出地球也尽到了责任，而我们人类远未做到尽孝子的责任，作者以巧妙的手法让人们自然地行动起来，比号召性的文字作用更强。作为人类，有理由不报答母亲吗？
母亲读后感 篇10
我从小就喜欢读书，寒假期间，妈妈又给我买了很多书，有励志故事、人物传记、历史名著等。今天我读了一本高尔基的《母亲》，看完后非常喜欢，并深有感触。
《母亲》这本书描写的是封建时代，人们被繁重的劳动压迫，被权力所利用。年轻人浑浑噩噩，在乌烟瘴气的酒吧，灌着烈酒唱着放肆的小曲，打架斗殴，这是多么颓废啊！刚失去父亲的巴维尔非常气愤，他要让真理和自由回到大家身边，他不想让人们这样堕落下去！巴维尔的革命爆发了，一个个革命朋友在他的号召下向巴维尔靠拢，巴维尔的母亲也被革命气息所感染，满满觉醒，站到了革命斗争的.最前列，她和儿子一起并肩作战，并为了巴维尔革命成功，她可以举起那被斩断的党旗，母亲的伟大光辉使她不顾一切的唱着革命葬礼进行曲……
书以《母亲》为题，正是赞美了母亲的伟大，在巴维尔入狱后，是她接着革命，用她坚定而又弱小的声音说：“相信真理吧，劳动人民万岁！”真本书没有直接歌颂母爱，但是通过母亲对儿子的理解，对儿子的支持，到最后自己也投身革命事业，一个母亲对儿子的爱已经上升到了对无产阶级革命者、对真理的爱，献出了自己全部的爱！
这本书的结局是悲惨的，革命没有结果，母亲献出了自己的生命，但结果一定是母亲的声音、人民的呐喊；一定是巴维尔与革命者的胸膛；是全世界追求真理与自由的革命者高唱革命葬礼进行曲。
读完这本书后，我有了一个深刻的领悟：如果人生没有自由，那就失去了飞翔的权力，人生如果没有对真理的追求，就失去了飞翔的动力。
母亲读后感 篇11
小彼得是个商人的儿子。由于他聪明过人，爸爸经常把一些收款和付款的账单交他经办，他每次都办得很好。他渐渐觉得自己是一个小商人。
有一次，他突然想出一个主意：也开一张账单给妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
这一天，妈妈发现在她的餐盘边放着一张账单，上面写着：
母亲欠儿子彼得如下款项：
为取回生活用品２０芬尼
为把信件送往邮局 １０芬尼
为在花园帮大人干活 ２０芬尼
为他一直是个听话的孩子 １０芬尼
共计 ６０芬尼
小彼得的母亲收到账单后，仔细看了一遍，什么也没有说。
晚上，彼得在餐桌上找到了他要的６０芬尼。正当小彼得如愿以偿，准备把钱放进口袋时，他发现餐盘边还有一张给他的账单。
彼得欠她母亲如下款项：
为在他家过了十年幸福生活 ０芬尼
为他十年中的吃喝 ０芬尼
为他病中的护理 ０芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 ０芬尼
共计 ０芬尼
小彼得读着读着，羞愧万分。过了一会，他怀着一颗砰砰直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将发烫的脸藏在母亲的怀里。小心翼翼地把那６０芬尼塞进了她的围裙口袋。
读完这个故事，感动，钦佩，更有思考。在课程改革的今天，关爱、平等、宽容、引导等等叫得震天响，然而，在实施的过程中，总是显得苍白无力。彼得母亲的账单是一剂绝妙的药方，给人更多的启示。
付出劳动，获得报酬，错吗？不错。小彼得就是这样想的，母亲无声无语地在彼得账单旁放了６０芬尼，这就是承认和尊重，彼得母亲首先把彼得看作有独立人格的人，而不是自己的儿子，平等交流中，敏锐地捕捉到彼得言行中积极的东西，我们平时教育中，首先根深蒂固地认为教育的对象是孩子，是学生，谈话亲切了，语气缓和了，但根本上没有与孩子人格上对等，所以常常让孩子感觉我们是在教育他们。遇到上面的这种情况，母亲或教育者能够心平气和地与孩子谈谈，就算是有涵养的了，那样做，孩子真明白吗？恐怕不能。彼得的母亲做到的是实实在在地在账单旁放了６０芬尼。
一、引导，教育的智慧
小彼得帮妈妈做事，索取报酬，显然又错了。如何让他明白，采取什么恰当的方式，这是教育的智慧。顺着他的思维方式顺手推舟开出一份账单，彼得应该最容易接受。再看看我们的教育，孩子犯错时，首先是否定，包括思维的方式，而实际上，孩子犯的往往只是认识上的不足或者是偏颇，他的思考压根没错。当我们怀着自豪感满足于某次教育的成功时，或许孩子心中留下的是不满和倔强，更为严重的可能是对孩子思考积极性的打击。所以，教育除了需要爱和责任，也需要智慧。
二、暗示，深深的关爱
账单中最具震撼力的是什么？是那几个０。我们可以设想，如果彼得的母亲留下这样的账单：（事实上，很多时候我们就是这样做的。）
彼得欠她母亲如下款项：
为在他家过了十年幸福生活 １００００芬尼
为他十年中的吃喝１００００芬尼
为他病中的护理 ５０００芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 ５０００芬尼
共计 ３００００芬尼
彼得或许也不会拿走６０芬尼，但在他的心中会留下什么呢？可能是金钱，是距离。账单中的那几个０暗示着宽容和理解，暗示着母亲深深的关爱，暗示着亲人的关怀是不记报酬的。更重要的是这几个０给了彼得自我反省，自我教育的机会小彼得读着读着，羞愧万分。过了一会，他怀着一颗砰砰直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将发烫的脸藏在母亲的怀里。小心翼翼地把那６０芬尼塞进了她的围裙口袋。想想我们的教育总是喜欢把道理说透，把孩子说服，正义战胜邪气，往往正是缺少了这种拨云见日的暗示，润物无声的暗示，震撼人心的暗示。
当孩子意识到你是在教育他的时候，你的教育已经失败了。让我们铭记这句话，学会尊重，学会引导，学会暗示。
母亲读后感 篇12
母爱是伟大的，是无私的。最近我读了冰心奶奶写的《荷叶母亲》这篇文章，使我感触更深。文章描述了父亲的朋友送给“我们”一缸红莲，一缸白莲。第二天早上，白莲谢了，红莲却开满了。一会儿下起了雨，愈下愈大，红莲被打得东倒西歪。正当“我”站在屋檐下，担心那一朵红莲时，红莲旁边的荷叶倾斜了，正好覆盖在红莲上，守护着红莲。一会儿红莲就不动了，荷叶上却布满了水珠，东摇西晃。
作者心中深深地受到了感动——啊！母亲啊！你是荷叶，我是红莲。是啊，荷叶就像母亲，无微不至地关怀着我们，我们就像红莲，在母亲的呵护下渐渐长大。我们的母亲不论自己受多大的伤，多大的苦，甚至牺牲自己的生命，都会在我们遇到挫折时或需要帮助时尽自己最大的全力来帮助我们。“没有无私的，自我牺牲的母爱的.帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”
在人生的过程中，不管有多少灰尘雨点，母亲总是为我们遮风挡雨，为我们遮挡住前进中的挫折，不惜一切代价。就像暴雨中的荷叶默默地弯下腰来保护红莲。母亲是天底下最伟大的人，母爱是天底下最无私的爱。母亲，请您相信，“红莲”总有一天会绽放，会给您最好的回报
母亲读后感 篇13
读罢短文，掩卷沉思，我似乎看见早年奔跑疆场的元帅，此刻正蹲在地，上为瘫痪的母亲测洗尿湿的裤子；那双早年指挥过千军万马的大手，此刻正高挽袖筒，虔诚地浸泡在肥皂水中；我又似乎看到病榻之上的母亲流下了一行自豪和自豪的浊泪……
陈毅元帅贡献母亲，无疑是我们做人的典范。我深深地感到：孝道是做人的初步。
一个民族、国家，失去了自己的传统美德，就像千年老树失去了土壤和水分。一个社会、一个人脱离了民族发展的精力轨道，最多也只能算一颖流星。
孝道，便是华夏民族传统美德的.一枝奇葩。
孝是无价亲情，不能以任何位置和金钱标价。王祥卧冰求鱼，曹娥沉渊救父，早已撒播。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝”，也为蒙童所知。古老的华夏民族就这样朴素地代代相传，生生不止。尽一己之孝，固为一己之私情。但那热诚与执着，没有任何东西可以不坚定。
当然，我们不推重“父要子亡，子不得不亡”的封建古训，也不建议“卧冰”“沉渊”的愚笨之举。今天的孝道，理应打上簇新的年代痕迹，那便是：孝不逆情，孝不悖理，孝不违法。
自古忠孝并提，孝家然后能忠国。岳飞孝母，后来外族人侵，便能精忠报国；陈毅孝母，后来虽蒙冤受屈，也忠心不改。但是，当今社会还有杀父虐母之辈，还有叛国投敌的逆子贰臣，他们的孝心何在?孝道安存?试与元帅一比高下，答案不言自明了。
建议孝道，势在必行。孝道并非玄学，“老吾老，以及人之老”也并非难事。关键是要事必躬亲。让我们从贡献父母初步吧!然后爱同志、爱人民、爱我们巨大的祖国。
母亲读后感 篇14
读了这本书，作为一个母婴顾问，一个母婴护理培训老师我深深地感到自己身上肩负的责任。“皮肤传爱、哺乳连心、母子感通、子宫心理、宫外孕育、脂肤性格”。这一系列的`育儿真谛需要我们去传播、、、
从小我就一直坚信我长大后会成为一个好的母亲，阅读过后并仔细揣摩，我懂得了：做一个好母亲并不只是生下孩子给孩子喂饱这么简单，母亲不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起来。母亲喂给孩子的不仅仅是奶水，更应该用自己的精神素养喂养孩子幼小的心灵。
母亲读后感 篇15
今天，我们学习了一篇课文，名字叫《怀念母亲》。本文作者是季羡林，1911年，出生于山东清平县（今临清市），6岁到济南，投奔叔父季嗣诚，入私塾读书。
这篇课文，主要写了作者以回忆的形式，描述了自己对两位母亲——一位是亲生母亲一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样的真挚的爱慕，充分表达作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
季羡林老先生，6岁就去了城里，中间只回过家两次，都是奔丧，才呆了不到几天。在读大学二年级时候，母亲过世了，她很伤心，痛苦了几天，他一向都母亲，就流泪不止，数十年如一日，季羡林老先生连***妈的模样都不怎么记得，有时做梦还哭着醒来，我想他真是伤心啊！1935年他去了国外，又怀念祖国的.母亲，他在国外很凄凉，很孤单。
我学完了课文，想到了我的母亲和祖国母亲，祖国母亲给我们创造出好的学习环境，我要感谢我的祖国母亲。我更要感谢的是我的妈妈，他天天给我洗衣服、做饭、学习上帮助我，生活上照顾我。
以后，我一定好好学习，长大报答、孝敬妈妈，感谢祖国母亲给我们的爱。我爱我的妈妈，我更爱我的祖国母亲。
母亲读后感 篇16
读完高尔基的《母亲》，按理说写出的读后感应该是关于赞美母亲的，可我却不想写那些，当然，母爱是值得永久歌颂的，知识在没有领会其真谛，没有触机灵魂的情况下写出的文章，只能是肤浅的，和那些无病呻吟的文章一样令人提不起兴趣。
读完《母亲》，确实在一些方面给我留下深刻的印象和反思。
母亲——作为生活在当时俄国黑暗社会最底层的工人代表，从一个没有灵魂的麻木的人，一跃而为一个具有先进思想，为推翻沙皇统治而站在第一线的人。在母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的更加理解真理，理解俄国的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的，她的儿子是工人的代表，是工人运动的领导者，不断对他的母亲灌输革命的真理，将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子被捕后，下定决心走儿子的路，从而真正成为一个革命者，一个大造新时代的人。
这里我们谈到了理解，这不仅让我想到一句话：理解万岁。确实，人与人之间的理解是无价的，理解可以创造奇迹，就像理解可以将帕沙卡和她的母亲，两个思想完全不同的人之间搭起一座沟通的桥梁，一座信任的桥梁。
在现代社会，很多问题有待于理解来解决，代沟就是其中一个重要的代表。试想，如果父母与子女之间加强交流，增进理解，又什么问题解决不了呢?有时候我感觉父母不理解我，当然，问题是出在双方。父母当总是让我一个劲的学习，殊不知，为了责任而学习是很累人的。
再者，书中的革命者为了信仰，为了人类美好的未来而奋不顾身。
其突出代表就是母亲的儿子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他们有着智者的信念，不知疲倦的像工人，农民宣传革命知识，剖析他们受苦受累而没有得到回报的原因，他们不惧资产阶级及其他们的走狗们，把坐牢当作工作之余的休息，出狱后依旧投身革命事业。这是多么让人敬重!这不仅让我想到了我国所经历的艰苦岁月，同样的故事也在我们这片热土上发生过，那些革命的烈士，将长眠在共和国的怀抱之中。
这里提到了信仰，在革命时期，信仰高于一切，有着执着信仰的人会为它而抛弃生命。那些舍生取义的事迹一直被人们穿唱，慢慢的好像已经成为了传说，我曾经怀疑，所谓乱世出英雄，不知道在现代社会，还会不会又为了信仰而献身的人，还有没有那份勇气，坦然地面对死亡，正气浩然。在那时，信仰是人们前进的动力，这不仅让我思索，伟人为了信仰而不断奋斗终究成为了伟人，而在当代，如何确立自己的信仰呢?我小时候想当五星女上将，现在想来却也可笑，一没有军事才能，二没有军事胆识，三没有军事机遇，谈何成为女将军?小时候想当女将军想必那是战争片子看多了，盲目崇拜上面的将军罢了。
说实话，从那时起就有点迷茫，在各方面的呼吁下努力学习，却终究没有确定一个明确的理想，总是过一天算一天，完成当前的任务就算了事。我也常想，人无远虑必有近忧，所以总是安慰自己，总之以后能报效祖国，名垂青史就是了，这就算我笼统的人生理想吧!
在前面我提到，由于害怕写得太庸俗，所以不打算写母爱的内容，可是当我写到这儿才发现，这本书中未提一个“爱”字，却无处不洋溢着母亲对帕沙卡的爱。从母亲对帕沙卡反常举动的担心，到得知他从事失业后的提心吊胆;对儿子的支持，到以儿子为自豪，直至投身革命事业，一个母亲年迈而执着的爱心，又对儿子的爱上升到了对全世界为真理而奋斗的无产革命者的爱，这是历史的跨越。
母亲读后感 篇17
再小些时候，我总是感受不到妈妈的爱，我觉得这一切都是那么天经地义，这一切都是那么顺理成章，我根本不需要感谢谁，因为我过得很好！直到，遇见了它——
《母亲的心》是罗伯特·舒勤写的，文章记叙了他16岁那年，因为母亲寸步不离地守护他，甚至上课也不离开他，于是这种不分场合的呵护让他无法忍受。于是有一天，他狠心地甩掉了母亲。然而，母亲却在公路上找了他整整一天，最后因严重脱水住进了医院！这时，他才发现，母亲已患痴呆症两年多了，而母亲为了不忘记儿子，更怕儿子因此收到伤害，在日记里写了许多关于他的点点滴滴来唤醒自己……
读完这个感人的故事，看到这位不顾一切的母亲，我陷入了深深的思索！想到自己的母亲也是如此的不顾一切，而我却常常任性自私，我的心满是愧疚！我一路反思，一路追寻，我用心搜索着爱的足迹。
爱，扎在辫子里
“杰，起床啦。”妈妈一边轻轻叫我起床，一边帮我放好洗脸水，挤好牙膏。就在我穿衣服的那么一会儿空档，她又见缝插针转身钻进了厨房忙碌起来。“来，尝尝妈妈亲手打的豆浆，好不好喝？”一股浓浓的醇香飘进我的鼻子，沁入我的心田。哇，这豆浆真新鲜！为了赶时间，当我吃馒头时妈妈便在我的身后为我细心地扎起了辫子……
我扎着那条美丽而又俏皮的小辫子来到学校，同学们向我投来羡慕的眼光，纷纷赞叹：“你的辫子真好看!”“***妈真是心灵手巧！”“这个辫子梳起来很费时，***妈是怎么做到让你不迟到的？”……我心里美滋滋的，是啊，是爱的力量让妈妈做到的！我恍然大悟：原来，妈妈把母爱扎进了那条美丽的辫子里，多么美妙！
爱，裹在包子里
平时，我特别喜欢吃肉包子，我家的`冰箱里就装满了各式各样的包子，有：油肉包子，香菜蒸包，小笼包子，荚菜包子……这些包子不是买来的，而是妈妈亲手做的！有一次，正当我饥肠辘辘的时候，妈妈把刚蒸好的小笼包子端给了我，我闻到那熟悉的味道就什么也不顾了，立刻狼吞虎咽地吃起来。吃着吃着，一不小心就把那油腻腻的汤汁溅得满脸都是。妈妈见状迅速拿来毛巾，一边帮我擦掉脸上的油汤，一边还在嘴里念叨：“慢点吃，小心烫着了。"这暖暖的汤汁在我的心间流淌，流淌——一直暖进我的心窝窝里。
啊，我懂了：妈妈把爱裹进了一个个鲜嫩多汁的肉包里，多么温暖！
爱，织在毛衣里
今年初冬，气象预报说，这一年的冬天特别冷，妈妈就想亲手为我织一件厚实的毛衣。可是妈妈由于经常加班又忙于家务，已经很久没有织毛衣，手不免有点生疏了。于是我劝妈妈：“妈妈，一件毛衣要一针一针地织起来多麻烦，还是买一件算了。”妈妈若有所思地说：“噢，好的。”
两个星期后的一个晚上，妈妈神神秘秘地来到我的房间，把一件崭新的毛衣送到我的眼前。“杰，来试试妈妈给你织的新毛衣。”妈妈热情地呼唤我。唉，这个妈妈，真是太倔了！我让她不要织，她还是脑子“一根筋”。她一定是想给我惊喜！我仔细翻看这件毛衣，它是淡紫色打底的，左胸部镶有一朵小花，看上去简洁素雅，不过和买来的毛衣比就相形见拙了。我穿上毛衣在镜子前转过来转过去，妈妈见毛衣非常合适，脸上乐开了花。“妈妈，你一定织得很晚吧？”妈妈却抚摸着我的脑袋，若无其事地说：“不晚，不晚。”其实，我还是更愿意穿买来的衣服，因为买来的衣服更时髦，但是想到妈妈日以继夜地赶织毛衣又那么无怨无悔的样子，我怎么还好意思有任何嫌弃之意呢？这个冬天，一件“温暖牌”的毛衣让我倍感温暖！
此时此刻，我已经深深地体会到：妈妈是把爱织进了那件既漂亮又温暖的毛衣里了，多么温馨！
是啊，母亲的爱平淡入水，让我们每个人都能品尝到她的甘甜，我会把这份甘甜永远保留在心底，细细地回味着，回味着……如今，妈妈的爱在每一句温暖的话语中，在每一个慈祥的微笑里，在每一件看似微不足道的小事里。我在无穷无尽的爱里茁壮成长，心中有永不停歇的动力。
妈妈，我爱您！妈妈，谢谢您！妈妈，您辛苦了！
母亲读后感 篇18
妈妈，这个平凡而伟大的词一直影响着我20年。对每个人来说，它的意义都是不同的。我认为这个词也给了大作家高尔基同样的感觉，所以大作《母亲》诞生了！
记得曾经有人说过：“世界上最美的声音，那就是母亲的呼唤。高尔基曾经说过：所有的荣耀和骄傲都来自母亲，世界上可能没有一种音调像“母亲”，可以发送给世界，直到心，没有一个词可以像“母亲”，让人们很容易触摸它的本质和内涵，虽然人类有成千上万的话。然而，我们只把童年从母亲那里得到的“唠叨”称为母语。
作品一开始就描述了阴郁的工厂。人们生活在油嗅的空气中，就像在黑暗中一样。通过语言描述和心理描述，他们生动地描述了母亲的形象。她嫁给了一个没有自由的工人，经常被丈夫殴打和责骂，被统治者压迫和剥削，变得顺从，没有抱怨，仍然温柔、善良、勤奋和关心人们。丈夫死后，她悲伤地醒来，支持儿子追求知识，参与革命，帮助发送传单。最后，她还参加了革命，为儿子先进的思想和坚强不屈的性格感到骄傲，反映了人们对知识和自由的渴望。被捕时，她庄严地宣称：“真理，是用血的海洋扑灭不了的。“这些刺穿人心的`话总是让我震惊。
在我们看来，母亲通常可能没有那么坚强，但我相信只要每个母亲都是为了孩子，她们就会坚强不屈，力量就会变得非常强大。我认为这是一条伟大的“母爱法则”。俗话说：“慈爱的母亲手里有一条线，一件流浪的外套。”是她生下了生命，创造了生命，滋养了世界，创造了未来。她是这个世界上爱的延续。
母亲读后感 篇19
感恩，是回报帮助你的人的一杯果汁，让他们甜在心头；感恩，是感谢为我们付出的人的一个微笑，滋润着你我；感恩，是爱心的传递。心怀感恩，才能心连心，共同抗击灾难。
高尔基的《母亲》描写了一位在战争时期，因为儿子参加革命而忠于革命的母亲形象。这是一位拥有伟大母爱的母亲，当儿子加入“地下党”时，母亲每天都在担心儿子的生命安全，渐渐地，母亲也融入了儿子的革命事业，在最后儿子被捕时，母亲便发疯似的在街头高呼革命。
可以试想一位年迈的母亲在危机四伏的地方作“眼线”，这位“胆小”的母亲是否想过退缩，但她没有，因为对儿子的爱在支撑着她，一位母亲能够舍身忘死地为子女做一切事，我们能做的只有“感恩”，感谢她们的奋不顾身，感怀她们的英勇不屈。她们舍弃一切换来我们的幸福，我们应心怀感恩。一个人从出生到成长，父母为我们做的多了，我们就得感谢她们，于是我们时刻在感恩，在感恩中我们成长。
汶川地震时，我们身边的人为我们筑起了一道生命之墙，他们舍弃自己而换取别人的生存，当土地塌陷、房屋倒塌时，我们存活了；对于身边逝去的人，我们只有唱一首《感恩的心》，愿他们一路走好。
感恩，是当我们看到别人赴汤蹈火来解救我们时，我们心中怀有的那份感动；感恩是当母亲在危险之下，四处发放宣传单，告诉人们“鲜血是不可能淹没真理的。”我们对母亲捍卫自由的崇敬，惟有学会感恩，我们才能和睦相处。感恩，不是几句言不由衷的话，不是几个虚伪与委婉的动作，感恩应当发自内心，是我们内心真实的表达，是我们对帮助的最好回报。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”。母亲用生命来换取儿子的和平事业，我们应怎样感恩母亲的爱，都说母爱无私，但母爱是母亲的最深的关怀，只有我们心怀感恩，才能知晓母爱的深意。
《诗经》有曰：“投我以桃，报之以李”，哪怕别人仅为我们付出了一毫，我们也要感恩他人，用一颗真诚的心去感谢他人的帮助。高尔基笔下的母亲是一位战士，一个伟大的人，革命者是她的孩子，当孩子被捕时她便成了一位战士，为民主科学而奋斗，她用生命换来了人们一丝觉醒，用生命换来了一丝自由的希望。一位母亲用生命奉献了自己无私的爱，面对如此伟大的爱，我们不应熟视无睹，或一味地接受，而应怀有一颗感恩之心，感恩母亲无私伟大的爱。
感恩他人，不一定要物质回报，感恩他人可以将爱心传递下去，以一种无私的心态去帮助、回报他人。回报那位母亲最好的便是团结起来，打倒统治者，打破黑暗的现实，争取自由与解放。感恩的是一颗心，传递的是真诚与无私，只有用心与回报，才能让他人付出有所值，才能让世界充满爱。
母亲读后感 篇20
看到《发现母亲》里的情节，很多父母的高要求，严厉，吝啬爱的付出，发生了许多悲剧。本来应该是最亲密的母子、父子，却成了死敌、成了他们手下的亡魂。我们应该反省的是什么呢？“虎毒不食子”。
为何父母会亲手杀害自己的孩子？值得我们每个为人父母者深思。哪里出了问题呢？教育？谁的教育？哪里的教育？我想还是我们的家庭教育，孩子的第一任老师是父母。我曾看过一段演讲，说孩子上了中学，中学老师说你们小学老师是怎么教的？上了高中，高中老师说你们初中老师怎么教的`？上了大学，大学老师说你们高中老师怎么教的？追本溯源，还是我们父母怎么教的？
在很小的时候，记事就听爷爷说，三岁看大，七岁看老。如果父母在三岁前没有教好，那么就有点棘手。三到七岁还没有教好，就不好再改了。可是我们就不去纠正了吗？不，我们是父母，有义务和责任帮助我们自己的孩子改掉他的坏习惯，让他们走上正轨。这个过程，需要父母耐心、细致、智慧的应对，不能简单、粗暴的对待我们深爱的孩子。
母亲读后感 篇21
阅读了季羡林写的《怀念母亲》，感触十分的深，清楚地看出了季羡林的爱国之情。他热爱祖国，以至于把自己的祖国当作了自己的第二个母亲。长期在外国留学的他，在梦中思念着自己那已经归尘的生母，也日夜牵挂着自己魂牵梦绕的祖国。他思念母亲，以至于每夜都泪流满面，醒来后却完全不见梦中母亲那朦胧的笑容和背影。他常常辗转反侧，寝食难安，在夜中暗自落泪，只因思念他那已故的母亲。我们也要像季羡林一样抱有一颗爱国的心，思乡的心。在心中让母亲和祖国拥有同样崇高的'敬意和同样真挚的爱慕。虽然母亲故时悲痛万分，但他之后重拾情绪，重新站起来日夜思念着母亲。虽然在外留学无法回到祖国，但他努力拼搏，归乡的日子也越来越近。
今年也是革命七十周年，我们现在所在的少先队也在那时诞生了，我们作为一名少先队员，怎能不去学习季羡林这种爱国的精神呢？这种精神必然是值得我们学习的，赞扬的。
季羡林在文中写，唯一的遗憾就是没有孝顺好母亲。我已经快要小学毕业了，应该学会孝顺了，学会孝顺母亲了。
《怀念母亲》中最让人印象深刻的就是季羡林对母亲和“母亲”的爱了，这简直是人永远不能忘怀。