欢迎阅读《白痴》读后感（精选10篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
《白痴》读后感 篇1
读完《白痴》这部作品后，感慨良多，本来以为主人公梅斯金会是一个真正的白痴，没想到他也是一个和港剧《笨小孩》中的笨小孩相似的角色，心地善良，但是却又因为不谙世故而遭到社会的“淘汰”。“白痴”和“笨小孩”的相似的悲剧命运让我们不得不对社会对人性重新进行一番深刻的思考……
梅斯金公爵是《白痴》中陀思妥耶夫斯基竭尽全力塑造的理想的“正面优秀人物”，他由于患有癫痫病从小离开祖国，在瑞士一个封闭偏远的山村长大，这样的隔绝让他身上有一种超凡越俗的'孩童般的天真，就像他自称的那样，“完全是一个孩子，简直就是一个婴儿”。 他也是背负苦难的人，不仅是因为他身世坎坷、不够世故常被欺负，更重要的，是他有非常严重的癫痫症，到达被人取笑为白痴的地步。但是这个不食人间烟火的纯真的孩子，却有着圣徒般的胸怀，他以不避利害、不求回报的怜悯心对待世界，对待一切人，甚至同样对待伤害自己的人。他具有一种特质，就是能让人倾心吐意，他有异于常人的接纳与宽广，并对人的心灵 有敏锐的直觉。通常，很易看透他人内心世界的人，总是给人一种威胁感让人想远离，而梅斯金最不一样的，是他能从邪-恶行为中看见当事者的良善，因而使被唾弃的、被厌烦的、自暴自弃的人感动莫名。人人锱铢必较、梦寐以求的金钱，在他身上却是可有可无的东西， 他像个散财童子一样把自己的钱分给所有想得到的人。他念念不忘的事情就是想用自己的爱 、用自己的献身搭救被男人们欺辱的娜斯泰谢？费里帕夫娜，当梅斯金把一桩外表邪-恶的行为看透，却看见邪-恶行为背后某些让人同情之处，因而为邪-恶者做出解释；他一方面就被某些是非分明正义感强烈的直率人士讥为虚无主义、愚昧的社会主义，另一方面也遭受因心怀鬼胎而自惭形秽的人的毁谤。
文中最让我感动的是主人公梅斯金一直的默默无闻的付出，他周旋于两个女人之间，他尽全力去帮助她们，他做每一件事都是以不伤害任何人为出发点，可就是这样一位圣徒般的赤子，这样一个最优秀的“正面人物”，在这个羊狠狼贪的龌龊的世界上终于还是一事无成，他不但搭救不了任何一个别人，他甚至连自己也保护不了。他的悲剧不是个人的悲剧，而是整个社会的悲剧，陀思妥耶夫斯基以此来揭示社会弊病和人性的缺失，我们人类不能什么 事情都是奉行“利益至上”，如果是这样，我们不如回归动物的单纯的本性，难道人类在进化的同时就一定要伴随着这么多的弊病吗？我们不可以像梅斯金那样保持一颗赤子之心，保留着孩童般的天真吗？其实人世间是有真爱的，我们要心地善良，我们要看到世界的美好，不能因为暂时身处某个黑暗的角落就放弃对光明的追求……
《白痴》读后感 篇2
本书的主人公是一个轻度智力低下的男孩，他叫彭铁男。他的妈妈是卖面条的，而且每碗面都会放两个贡丸。他一到六年级读的都是启智班，他到了中学的时候没有启智班了，他就被分到了七年爱班。
他有个最好的朋友叫“跛脚”。彭铁男的`老师对他很是不满，大家都叫他“白痴”他的妹妹也不让他在别人面前承认他是她的哥哥。他在班里负责提白开水。虽然他很笨，只认识“大、中、一。”
但是他却每天都很快乐，他也很高兴帮助别人。他的心地很善良，我很喜欢他。他很讨厌月考，因为每到月考的时候，老师都不让他上学，怕他给班里拉分。虽然他很笨，但是他很喜欢在学校上学。有些同学经常嘲笑他，我讨厌那些嘲笑他的同学，如果我有这样一个同学，我一定会和他成为好朋友的。
《白痴》读后感 篇3
主人公彭铁男是一个被大家俗称为“白痴”，连九九乘法都不会背，让数学老师抓狂的初中男生。本书主要讲了在彭铁男身边发生的事，让读者以不同的眼光去看待那个不同的人群。
书中有很多有趣的章节，比如一次考试彭铁男得了0分，他也想考一个好成绩，可确实不会做，这让班主任杨老师十分生气。后来杨老师给彭铁男说了个秘诀：找到试卷上的小括号，里面都填上一就可以了。结果彭铁男得了十二分！杨老师还向其他老师吹嘘：“我真是个天才老师啊！”
就像文中班长林佳音所说：当白痴未必不好，不用担心考试和表现，在自己的世界里快快乐乐的生活。我们不要用大众的标准衡量他们，如庄子曰：“子非鱼，焉知鱼之乐？”
像彭铁男这样的人也可以成为科学家呢!比如德国著名物理学家爱因斯坦小时候是智障经常被邻居嘲笑，还在火车上被凶巴巴的列车长震聋了一只耳朵，可他还是成为了著名的物理学家，发表了相对论，震惊了世界。
希望大家关注这本书，学会换位思考，感受生活带给我们不同的美。
《白痴》读后感 篇4
最近，我读了一本名叫《我是白痴》的书。一看到书名，我就有些困惑，情不自禁就想一探究竟。原来有一个名叫彭铁男的男孩子，他天生智商比别的孩子低一些。但是，他爱上学，是个快乐、勤劳的孩子。
当他被调到另一班去的时候，他什么都学不会，老师只好让他去给大家提开水壶。彭铁男接受了这个任务，他坚持认真去做。从此，教室后面的水壶一直就是满的。
他和一个跛脚的人交了朋友。自己的好朋友“跛脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起慢慢的跑，“跛脚”不想拖累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“跛脚”跑了一圈。看到这里，彭铁男对朋友的这份友谊深深地打动了我。
他初次来到这个班，很多人叫他白痴。丁同经常欺负他，但是善良的班长却一直护着他，他说就算是一个白痴也有尊严。
读了这本书，让我明白，每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点。有些人虽然某方面有缺陷，但是他们身上也有许多闪光点，值得我们肯定和学习。我们不能因人笨而骂他、欺负他，更应该给他更多的关爱和帮助。我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！
《白痴》读后感 篇5
陀思妥耶夫斯基《白痴》作题，达到了强烈的反讽的效果。掩卷沉思，叹服陀翁之博大与深沉的人文主义与对全人类无比沉重的思考与关爱。
梅什金公爵作为一位伟大的人本主义者，作为一位圣徒，完全失去了自我，失去了对自身成败得失的算计与计较。他自己完全没有心计与博弈，所以使周遭的人也提升了自己的境界与高度。在彼得堡，就像在任何地方，人欲横流，弱肉强食已经成为见怪不怪的现象。对于托茨基对纳斯塔霞的摧残，作者行文中使用的是世俗中普通的观点，大家对于前程远大而有权有势的托茨基，对其道德上的污点称之为男人不可救药的好色，而他通过金钱的补偿和腐化纳斯塔霞的作为，反而称之为通达事理和巧妙手段。然而罪恶就是在人类自以为有了权势，有了安排别人命运，有了类似于上帝的权力时所犯下的，但世俗对之见怪不怪，反而甚至认为公爵这样有家世有遗产的人，完全不仗势欺人，完全的以诚相待是“白痴”。
陀翁的探讨还不止于此。下一个令人惊叹的维度是感情纠葛。公爵对纳斯塔霞的爱，可能有超过一半来自于他对其身世的怜悯与命运的关注。就像他讲在瑞士时爱玛丽一样。这种人类大爱是公爵之成为圣徒的标志。然而，公爵与一般的标榜圣徒不同，当自己真心爱的姑娘阿格拉娅带着他去与纳斯塔霞对质时，他在大爱与私爱之间的平衡与兼爱被迫打破，他自觉地将自己泯灭，也不能让纳斯塔霞***，去疯，去成为自己幸福的附带伤害。而这当然是阿格拉娅那个追求自我性格，我行我素和予取予求的绝顶美女所无法理解和无法忍受的。这种悲剧当然是命运注定的。可是陀翁写四人相见直接对质的一场，其戏剧性和鲜活程度令人叹为观止。感情本身必然包含着很大程度的自私与自我，而纳斯塔霞当然了解公爵之爱的大爱性质，反之罗戈仁之爱带着很强的私有性质，甚至扭曲到牺牲自尊与自爱，但仍以占有与归属自己为目的。纳斯塔霞本来已经决定了或者自我毁灭或者嫁给罗戈仁做一名小妇人，然而公爵的大爱让她炫目且疯狂，反复摇摆，不顾一切，她为罗戈仁所害也是她自己追求的变态归宿，她在死前就心知肚明。这一切的反复纠缠，是陀翁给我们揭示的人类复杂矛盾并与人性、性格、命运交错的感情世界。
与以上两个主题相比略弱的另一个主题是对死亡的探讨，从公爵自身的颠痫，到陀翁经过过的死而复生，再到断头台的画面，再到依鲍利特的《自白》，表达出陀翁对死亡的深深沉浸的思考。我不敢说有什么惊天动地的结论，但至少是无比真诚的。
最后提醒一下大家，《白痴》的翻译版本可能不少，目前本版是不错的版本，而另有一个所谓的白金收藏版，失去了至少三分之一的细节，致使很多情节的连贯都有问题。而陀翁的最大特点是大量细节造就的沉浸感和惊人的真实性。
《白痴》读后感 篇6
昨天，我终于看完了《我是白痴》这本书。这本书给我留下了深刻的印象，让我的心情久久不能平静。
书里的主人公是一个小男孩，他叫彭铁男。可是，同学们都不叫他的名字，都叫他“白痴”，因为他的智商有点低。不过，我觉得他是一个可爱的“白痴”。虽然，他只认识“大”、“中”、“一”这么几个字，但是他却会每天给好多同学提开水，主动打扫教室的卫生，帮同学倒垃圾；他很有爱心，捐钱的`时候他是学校捐的最多的；他走过操场的时候会停下来认真的听榕树上的鸟叫。班长说很羡慕他，因为他不像普通人一样要思考那么多的题。
他有一个好朋友，外号叫“跛脚”。“跛脚”总是跛着脚走路，跑步时总跑不快。不过，你可别这样叫他，因为他会生气的！
他有一个妹妹叫彭秀秀，但是彭秀秀却不让“白痴”碰她，彭铁男就希望妹妹会多摔倒几次，这样彭铁男就可以多当几次哥哥，可以把彭秀秀扶起来。
我觉得，他虽然是个白痴，但是他也懂得快乐，他也会给别人带来快乐。
《白痴》读后感 篇7
主人公彭铁男是一个被大家俗称为“白痴”，连九九乘法都不会背，让数学老师抓狂的初中男生。本书主要讲了在彭铁男身边发生的事，让读者以不同的眼光去看待那个不同的`人群。
书中有很多有趣的章节，比如一次考试彭铁男得了0分，他也想考一个好成绩，可确实不会做，这让班主任杨老师十分生气。后来杨老师给彭铁男说了个秘诀：找到试卷上的小括号，里面都填上一就可以了。结果彭铁男得了十二分！杨老师还向其他老师吹嘘：“我真是个天才老师啊！”
就像文中班长林佳音所说：当白痴未必不好，不用担心考试和表现，在自己的世界里快快乐乐的生活。我们不要用大众的标准衡量他们，如庄子曰：“子非鱼，焉知鱼之乐？”
像彭铁男这样的人也可以成为科学家呢!比如德国著名物理学家爱因斯坦小时候是智障经常被邻居嘲笑，还在火车上被凶巴巴的列车长震聋了一只耳朵，可他还是成为了著名的物理学家，发表了相对论，震惊了世界。
希望大家关注这本书，学会换位思考，感受生活带给我们不同的美。
《白痴》读后感 篇8
《我是白痴》这本书让我感慨万分。书中的主人公——彭铁男因为有智力障碍，被同学们称作白痴。一些同学借此取笑他，欺负他。彭铁男却还是乐观地面对生活，毫不自卑。
看完第六章，我觉得彭铁男并不是同学们所说的“白痴”。当他对体育老师说，“我多跑一圈，是送给坡脚的同学”时，我觉得彭铁男对残疾同学的那份友情应该是世界上最美好的`东西了。当我读到第十章的时候，我潸然泪下。彭铁男被摩托车撞倒了，那个车主还责怪彭铁男太笨，不会过马路。面对车主的指责，彭铁男的妈妈非常生气。而彭铁男却说：“希望那辆摩托车不要再撞倒其他人了。”他真是个善良的孩子。
那些所谓的“白痴”只不过是学习上速度慢一些，表达能力弱一点的人，不过是残疾还是智力障碍的人，都是我们社会中最需要给予他们关心的群体。我们应该真诚地跟他们交朋友，帮他们做一些力所能及的事，让他们觉得世界到处充满爱的阳光。
《白痴》读后感 篇9
中国古代的爱情传说故事中，很有些匪夷所思在内，而居然能传诵久远。看来，除了说明中国人在传统生活中根本不懂得男一女爱情之外，还蠢笨得可以。
男一女同窗共室三年，只因女的扮了男装。所以不知是女子的故事大家最熟悉了。这故事并不是妙在三年之久不知同房是异性，而是妙在一知是异性，就立即对之生爱，要娶她，娶不到，就要死要活。本来是对男同学的感情，霎时之间，可以“自动转账”，那么男一女之间的恋情，岂非滑稽得很？
而这样的.一个故事，居然便是爱情故事的代表作！还有一个故事：男的约了女的在桥下见面，男的先到，等着等着，女的还没来，潮水涨了，男的由于要守信，不肯离开桥下，叫河水淹死了。
这种故事，听的人要是竟然没有疑问，全盘接受，那么这个民族也不会有什么希望了！守信固然重要，但离开一下桥底，到桥头上站着，又有何妨？女的来了，是看到男的站在桥头高兴，还是看到桥下一具浮一尸一高兴？
或曰，只是故事，何必认真。
实在非认真不可，这种白痴故事，也被当爱情故事的典范！
《白痴》读后感 篇10
最近，我读了一本书，书名叫《我是白痴》，这本书里的内容深深打动了我。
书中主角叫彭铁男，他是一个智力上有缺陷的人，也就是普通人口中的白痴。他在班上，总是扮演被欺负的`角色，男生老爱指使他做各种坏事，捉弄他，但他从不斤斤计较，而是一笑了之。
可是他也是的个特别善良的孩子，他的班上有一个孩子是跛脚，他们是好朋友，由于这个情况，跛脚上体育课就很吃力，特别是跑步。考试对成绩是有一定的要求的，可是跛脚却不能完成，于是他就跑多几圈说是送给跛脚。他想帮助别人，用他自己的方式，虽然他也不知道那样的方式能不能帮到别人。但是他们心里充满了那份热情。
他诚实、快乐。如果犯了错，他会一五一十地交待清楚，不会不承认。每天他都要去给同学们打开水，每次路过操场时，他都会停下来，站在树下听鸟儿的叫声，他觉得鸟儿的叫声很好听，有一只鸟儿的声音像英语老师，他会偷笑。
看完这本书，我觉得我们身边这样的人也有很多，他们身体上有了这样那样缺陷，像彭铁男，他智力不足，像跛脚他有肢体残疾，但我们也应该当他们是我们的朋友，不能因为他们的缺陷而捉弄他们，嘲笑他们，他们已经很不幸了，我们应该更多少关心他们，帮助他们。