欢迎阅读小学竞赛活动方案（精选18篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
小学竞赛活动方案 篇1
一、 活动目的：
为了丰富校园文化活动，提高学生参与篮球运动的兴趣和积极性，培养学生团结协作、勇于挑战的体育精神，进一步推进本校篮球运动的发展，学校决定于5月举办全校性的篮球竞赛。
二、竞赛组委会名单
主 任：xxx、xxx
委 员：xxx、xxx
裁判长：xxx、xxx
裁判员：xxx、xxx、xxx、xxx
统计员：xxx、xxx、xxx、xxx
医护员：xxx、xxx
场地器材：xxx、xxx
摄 影：xxx、xxx
三、主办单位：
xxx
四、协办单位：
教导部门、德育部门、各年级办公室。
五、竞赛时间：
20xx年 5 月 地点：篮球场
六、竞赛项目：
一年级组：抱球绕障碍接力
二年级组：运球接力
三年级组：定点投篮比赛
四、五、六年级组：五人制篮球比赛
七、参赛人数及方法
1、以班级为单位，班主任、副班主任为本次组织者和指导者。
2、一、二、三年级各班派10男5女参赛。
3、四、五、六年级各派男、女队员共10-12人。
4、利用抽签形式来决定比赛场次，比赛时间为四节各为8分钟。
5、本次比赛设一等奖6名、二等奖6名、最佳组织奖6名。
八、比赛方法及细则：
1、运球接力比赛抱球绕障碍接力规则及方法：（见图）
规则：以时间决定胜负，出现违规现象（如运球违例、没绕障碍等一次扣时间一秒。）
2、投篮比赛方法及细则：所有参赛队员在班主任老师投完后有序进行比赛。（班主任老师投完后班学生捡球，学生投完后马上离开）比赛中途放弃者按弃权处理。
规则：在3秒区外定1个比赛投篮点，必须在这1个点上投篮方可有效（见图）每个队员共投5次进一球得到一分。班级总分最多者胜。如果遇到相同比分的班级，由班主任进行第二次投篮决出名次。
3、五人制篮球比赛采用国际篮联最新竞赛规则：
比赛时间：比赛分4节，每节8分钟。节与节间的休息时间分别为2分钟；第二节与第三节中间的休息时间为3分钟。所有比赛中均不停表，包括犯规，罚球，换人，球出界等。比赛中有突发事件发生时，在裁判员示意停表的`时候记录台方可停表。每队每节只能通过记录台申请一次暂停，第四节最后三分钟不可申请暂停。比赛结束如出现平局，由双方队员中一名队员进行罚球三次决胜负。以此类推。
比赛要求：第一节上场队员为4男1女，第二节上场队员为5女，三、四节教练安排。
4、比赛采用单循环积分制：胜一场积2分，输一场积1分，弃权积0分。若2队积分相同，则以2队之间的胜负决定名次；如遇3队或3队以上的积分相同，则按积分相同队之间比赛胜负场数多少决定名次。胜场多者名次列前；如仍相同则按得失分率（得分之和∕失分之和）决定名次，得失分率高者名次列前。
九、未尽事宜，另行通知。
小学竞赛活动方案 篇2
一、活动主题
与好书为友最是书香能致远
二、参赛对象
我校三至六年级全体学生。
三、竞赛实施程序
(一)预赛
1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。
2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)
(二)决赛
1、名额分配
各年段每班选3名学生进行现场作文。
2、时间和地点
决赛时间(初定)：五月中旬
写作时间11：50—13：00共70分钟
决赛地点：校多媒体教室
四、答卷
参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。
五、评卷
由教科室组织教师组成评委会进行评审。
六、奖励表彰
中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。
2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。
小学竞赛活动方案 篇3
一、活动目的
1、进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，激发孩子们的阅读热情，营造学生良好读书文化氛围，展现当代小学生积极向上的良好精神面貌。
2、培养广大学生“勤学习、爱读书、读好书”的`读书习惯。
3、为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。
二、竞赛形式:
分班竞赛，每班评出读书之星
三、竞赛时间
20xx年12月2号下午
四、参赛对象
全体四、五年级学生
五、活动地点:
各班教室
六、具体安排
为了让所有学生真正在活动中有所收获，工作坊老师精心设计并组织了此次活动。活动时间为两个月，分三阶段进行：
第一阶段：推荐经典阅读书目，让学生读好书
第二阶段：设计课外知识习题，促使学生认真阅读
第三阶段：举行课外阅读知识竞赛，了解学生读的效果
竞赛提供选择题，活动结束后，根据竞赛成绩在年级组评选出十佳“读书之星”
七、具体安排
1、本次比赛以班为单位，每个参赛班级在班内举行竞赛，产生十名优胜者。
2、语文老师必须准时参与活动，并组织好本班学生。
3、活动人员分工：
试题命题：王立琼，纪方，吴云
监考：吴云，刘行，邓永冬，纪方，余霞，王涛
阅卷：吴云，刘行，邓永冬，纪方，余霞，王涛
统计：王立琼
八、评选办法
1、团体奖：本次活动八个参赛班级，按总分选出优胜班级。设指导奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。并相应奖励书籍一套。
2、个人奖：本次活动设一等奖10名，二等奖30名，三等奖40名。并给一等奖学生授予“读书之星”称号，给二等奖学生授予“读书小博士”荣誉称号，并给予相应的物质奖励。
必读书目
1．《稻草人》人民文学出版社叶圣陶著
2.《寄小读者》江苏少儿出版社冰心著
3．《三国演义》江苏人民出版社罗贯中著
4．《芝麻开门》江苏人民出版社祁智著
必背古诗
1．村居(草长莺飞二月天)高鼎
2．题西林壁(横看成岭侧成峰)苏轼
3．出塞(秦时明月汉时关)王昌龄
4．芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄
5．黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白
6．凉州词(黄河远上白云间)王之涣
7．别董大(千里黄云白日曛)
8．乐游原(向晚意不适)
9．蜂(不论平地与山尖)选读篇目
1．《蓝鲸的眼睛》
2.《蓝调江南》
3.《骑扁马的扁人》（诗歌）
4．《少女的红发卡》
5．《骑鹅旅行记》
6.《希腊神话》
7．《小王子》
小学竞赛活动方案 篇4
一、指导思想
为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组将开展语文学科小竞赛活动。
二、竞赛内容
一、二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。
三、竞赛形式
全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评。
四、奖励方式
1、学生奖励方法：以年级为单位奖励年级前二十名。
2、教师奖励方法：前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分，最多不超过4分。6—10名的`，每位给予教师绩效加0.5分，最多不超过2分，11——20名的每位给予任课老师加分0.1分，最多不超过1分。以上三个等次加分可重复累加。
3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。
五、活动时间
20xx年4月20日(周四)下午，每个年级竞赛时间为半小时。
六、竞赛试卷命题责任人：
一年级：写字、查字典比赛负责人：张小婷二年级：写字、查字典比赛负责人：周少华三年级：写句子负责人：林家辉四年级：写句子负责人：温月娟五年级：写作文片段负责人：谭杏有六年级：写作文片段负责人：吴惠芳(试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整)
七、试卷印刷：
由学校指定专人印刷。
八、注意事项
1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型的复习工作。
2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任。
3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外，将按违反师德师风纪律严惩!
小学竞赛活动方案 篇5
跳绳是民间的.一项体育活动，深受大家的喜爱。经常参加跳绳活动对身体有很多好处。长久以来，把跳绳作为我校阳光活动的一项体育特色来开展运动。经校长室研究决定举行全校跳绳比赛，具体安排如下：
一、比赛时间：20xx年12月底
二、比赛地点：学校大操场
第一比赛场地：二、四、五年级在培训中心操场。
第二比赛场地：一、三、六年级在大操场。
三、比赛顺序：高年级——中年级——低年级。每轮两个班同时，从1班2班开始，以此类推。
四、比赛要求及方法：
1、跳绳时间：1——6年级均为1分钟
2、跳绳人数:各班由班主任老师自行选拔班级跳绳人员。男、女不限（一、二年级20人，三、四年级30人，五、六年级30人）
3、各年级跳绳比赛内容：一年级并脚跳、二年级踩水跳、三年级反跳、四年级交叉跳、五年级跳双飞、六年级跳长绳。
五、本次比赛用绳各班学生自带。学校不提供比赛用绳。
裁判员比赛名单
一、总裁判长：z
二、裁判长：z
三、成绩公告：
第一比赛场负责人：z
成绩公告：z
第二比赛场负责人：z
成绩公告：z
四、报道及摄影：z
五、场地裁判长：z
六、记时员：（1场地）z（2场地）z
七、成绩记录：（1）z（2）z
八、调度员（安排班级先后顺序）：
（1）z(2)z
九、裁判员：六年级学生六（1）、（2）班；五年级（1）、（2）班
十、场地布置：z以及体育组全体教师。
十一、奖励办法：各年级按比赛成绩取团体总分前三名，当场发奖。
校长室
体育组
小学竞赛活动方案 篇6
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年xx月举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的`逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
1、竞赛时间：20xx年xx月xx日，星期四上午第三四节。
2、竞赛地点：多媒体教室。
五、竞赛形式
笔试，80分钟内完成一张竞赛试卷。
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中，一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。
八、出题、监考、阅卷教师
出题：xx、xx。
监考：xx、xx。
阅卷：xx、xx。
小学竞赛活动方案 篇7
一、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象：
中段,高段的学生。（每个班级选出10名学生代表本班参赛）
三、参赛时间：五六年级20xx年4月18日星期二晨读时间，三四年级20xx年4月19日星期三晨读时间
四、参赛地点：西二楼展室
五、奖项设置：
每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价.
六、要求
请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.
方案二：时思小学现场作文竞赛活动方案
为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下：
一、活动主题
与好书为友最是书香能致远
二、参赛对象
我校三至六年级全体学生。
三、竞赛实施程序
（一）预赛
1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。
2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表）
（二）决赛
1、名额分配
各年段每班选3名学生进行现场作文。
2、时间和地点
决赛时间（初定）：五月中旬
写作时间11：50—13：00共70分钟
决赛地点：校多媒体教室
四、答卷
参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。
五、评卷
由教科室组织教师组成评委会进行评审。
六、奖励表彰
中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。
2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。
方案三：八仙小学学生作文竞赛活动方案
一、活动意义：
作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力，同时也为了老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造良好的.作文教改氛围，特举办本次学生作文竞赛。
二、活动目的：
通过本次作文竞赛活动，给学生提供一个展示自己才华的机会，培养学生的作文兴趣，促进学生作文能力的提高，提高学生语文素养。
三、命题要求：命题或半命题，也可以是材料作文
四、参赛对象：三、四、五年级全体学生
五、竞赛时间：月日午时至时
六、竞赛地点：各班教室
七、监考安排：
三（1）：潘玉洁三（2）：蓝梁枫三（3）：韦理燕
四（1）：潘凤霞四（2）：罗丽英四（3）：蒙飞燕
五（1）：韦正海五（2）：韦娥飞五（3）：黄海燕
八、命题教师及要求：
1、命题教师：三年级（蓝梁枫）、四年级（潘凤霞）、五年级（韦正海）
2、命题要求：
（1）题目均以三、四、五年级本学期作文教学内容为依据，忌用课本中的作文题。题目要灵活，让学生有自由表达的空间。
（2）试题一式三份，请命题教师将题目用信封密封好，交到教导处韦正海主任，于考试前十分钟方能启封。
九、阅卷情况：
1、评阅作文时间：年月日下午时
地点：多媒体教室
2、参加评阅教师：三、四、五年级全体语文老师
3、评卷要求：
（1）语句流畅、优美：20分。
（2）描写生动、形象：20分。
（3）结构完整，层次清楚：20分。
（4）主题鲜明，思想健康：30分。
（5）书写工整，卷面整洁：5分。
（6）与众不同，新颖，有特色：5分。
（7）错字较多适当扣分（没学过的字可用拼音代替）。
4、评卷完毕请统计全班学生成绩，算出班平均分。
十、奖项设置：
1、全校分年级评奖，按总分高低各评出：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，鼓励奖若干名。
2、获奖学生奖给奖状一张，一等奖资金6元，二等奖奖金5元，三等奖奖金4元，鼓励奖无奖金。
方案四：子洲县师家坪创新实验小学
第九届“春苗杯”作文竞赛活动方案 为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下：
一、活动目的：
本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
二、参赛对象：
小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。
三、参赛要求：
各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。
四、奖项设置：
比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。
五、活动具体安排：
1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。
2、比赛时间：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各组均为60分钟。
3、比赛地点： 高段组 多功能报告厅
中段组 实验室
低段组 三年级教室
评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审。
小学竞赛活动方案 篇8
一、活动目的：
《小学数学课程标准》中明确指出：在小学阶段要求学生能体会数和运算的意义，掌握数的'基本运算，形成必要的运算技能。为加强学生的计算能力的培养，我校将于5月23日开展数学知识竞赛活动。
二、具体时间：
5月23日周五下午第三节课(40分钟)。
三、竞赛地点：
多媒体教室。
四、命题原则：
以本册教材为主设口算、笔算、简算、脱式计算、解方程、解决问题等多种题型。
五、竞赛组织：
每班选出10名学生参加竞赛，监考工作由9日下午第三节课无课老师担任。
六、评奖方法：
以年级为单位选出参赛人数的40%.
七、具体安排：
1.各年级数学老师在5月22日前在班级中进行选拔测试。
2.5月22日中午前各年级数学老师把参赛的学生名单及竞赛试题上交至教研组长处。
3.试卷批改分工：
一年级：王生琴 王光琴 二年级：王生英 陈鸿娥 三年级：任文俊
四年级：牛淑红
五年级：杜波
六年级：马金龙
4.奖状填写：马金龙
小学竞赛活动方案 篇9
一、比赛时间及地点：
20xx年xx月6xx日至xx月xx日在xx中学举行。本次运动会由市教育局和市体育局共同主办，xx中学承办。
二、参赛单位及分组：
1、高中组：xx。
2、初中组：xx。
3、小学组：xx。
三、报名人数：
1、高中组：男、女运动员各8名。
2、初中组：男、女运动员各7名。
3、小学甲、乙组：男、女运动员各5名。
各代表队可报领队1名，教练员1名。
四、运动员资格：
根据文件精神规定：
1、运动员必须是市教育局教育一科、教育二科备案在册且在本校就读的学生，高中组运动员必须是有会考资格的学生，小学甲组运动员必须是xx年xx月xx日以后xx年xx月xx日前出生的学生，小学乙组运动员必须是xx年xx月xx日以后出生的学生。
2、小学五六年级、初中二三年级、高中二三年级本学年转入或借读的学生不能代表现就读学校（包括民办学校）参加市级各类体育竞赛，可代表原户籍所在学区学校参加比赛。小学六年级、初中三年级、高中三年级病休复学学生不能参加市级各类体育竞赛。
3、在省、xx市体校学习的学生在参加市级各类体育竞赛时，按谁输送代表谁参赛的原则，小学阶段输送的，回户籍所在学校参赛。初中阶段输送的，代表原输送初中参赛。
4、市体育局引进的运动员一律不得代表学校参加本市体育比赛。
5、运动员凭第二代身份证或临时身份证和学生证报名参赛，（身份证与学生证姓名与出生年月必须一致，初一学生用原小学学生证，小学、初中转学或借读学生报名时附转学证书备查）。各组报名时请在报名表内填上学校（村完小）、年龄、年级、学号。运动员资格不符条件的，在比赛前查实的取消比赛资格，不得增补。在比赛期间查实的取消该队团体总分。
6．在领队教练会议前因训练受伤或身体不适的运动员，其代表队可向大会组委会提出申请，经核实后方可换人，但不能更改其参赛项目。
五、比赛项目及报名办法：
1、比赛项目。
2、采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。
3、每个单项限报2人，每人限报2项，全能运动员可兼报1个单项。男、女接力比赛各限报1队。
4、队号码布自备，号码统一用白布制作，规格为长20公分、宽28公分。
六、录取名次及记分办法：
1、大会将综合各运动队在遵纪、赛风、卫生、精神风貌等方面情况，评出“体育道德风尚奖”5名，其中高中组1名，初中组2名，小学甲组2名、小学乙组2名。高中组录取团体总分前3名，初中组录取团体总分前10名，小学甲、乙组各录取团体总分前12名。团体总分按各单项比赛中所得分加上破记录和等级运动员的分数总和计算，得分多者名次列前。团体总分相同时，以获各项目第一名多者名次列前，依次类推。
2、高中组各单项取前6名，按7、5、4、3、2、1记分。初中组、小学甲、乙组各取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1记分。三项、五项全能按单项记分。各组别如运动员不足6名或8名时均减少一名录取，得分值不变，名次并列者，得分平均计算，无下一个或下几个名次。各组别接力得分加倍。
3、达到二级运动员标准加4分，达到三级运动员标准加1分，破本市中小学生田径运动会最高记录加5分。全能总分破记录予以加分，单项只承认记录不加分。
七、奖励办法：
获“体育道德风尚奖”的.运动队，大会各授予奖杯一座。团体奖授予奖杯及奖金，连续三年获第一名的运动队，流动奖杯作永久保留。个人获得名次的授予荣誉证书。
八、裁判员名额分配：
1、小学：
xx各1名。
xx各2名。
xx各3名。
2、初中：
xx各1名。
xx各2名。
xx各3名。
3、高中：
xx各2名。
xx3名。
xx各4名。
xx中学6名。
xx各8名。
裁判员必须是国家等级裁判员或有一定田径裁判基础的体育教师，裁判员名单必须随运动员报名单一同上报。
九、报名及报到日期：
1、书面报名日期为10月15日（下午5时前）一天，提前没有人受埋，超过不予补报，同时电子报名单通过OA系统上报给教育一科彭宗仁。书面报名时交齐：
（1）报名单。
（2）参赛运动员的第二代身份证或临时身份证。
（3）学生证（初一学生用原小学学生证，小学、初中转学或借读学生报名时附转学证书备查，高中运动员提供学籍号）。
（4）解说词。报名单须经学校领导审定签名并加盖公章，否则作无效处理。报名单可以到xx市教育局OA系统文件的附件中下载。
2、10月30日下午1：00时整在xx中学召开各队领队、教练员会议，布置开幕式、比赛要求及交通安全、生活等相关事项。大会裁判员11月5日上午8：30在xx中学报到并参加学习。各代表队于11月6日上午报到，上午9：30整举行开幕式，中午12：30分开始正式比赛。
3、生活及经费安排：各参赛队经费自理，裁判员的车旅费回校报销，用膳、住宿归各运动队。
4、各参赛队要准备一份100字以内的书面解说词，并同报名单一同上报。
小学竞赛活动方案 篇10
跳绳是民间的.一项体育活动，深受大家的喜爱。经常参加跳绳活动对身体有很多好处。长久以来，把跳绳作为我校阳光活动的一项体育特色来开展运动。经校长室研究决定举行全校跳绳比赛，具体安排如下：
一、比赛时间：20xx年12月底
二、比赛地点：学校大操场
第一比赛场地：二、四、五年级在培训中心操场。
第二比赛场地：一、三、六年级在大操场。
三、比赛顺序：高年级——中年级——低年级。每轮两个班同时，从1班2班开始，以此类推。
四、比赛要求及方法：
1、跳绳时间：1——6年级均为1分钟
2、跳绳人数:各班由班主任老师自行选拔班级跳绳人员。男、女不限（一、二年级20人，三、四年级30人，五、六年级30人）
3、各年级跳绳比赛内容：一年级并脚跳、二年级踩水跳、三年级反跳、四年级交叉跳、五年级跳双飞、六年级跳长绳。
五、本次比赛用绳各班学生自带。学校不提供比赛用绳。
裁判员比赛名单
一、总裁判长：z
二、裁判长：z
三、成绩公告：
第一比赛场负责人：z
成绩公告：z
第二比赛场负责人：z
成绩公告：z
四、报道及摄影：z
五、场地裁判长：z
六、记时员：（1场地）z（2场地）z
七、成绩记录：（1）z（2）z
八、调度员（安排班级先后顺序）：
（1）z(2)z
九、裁判员：六年级学生六（1）、（2）班；五年级（1）、（2）班
十、场地布置：z以及体育组全体教师。
十一、奖励办法：各年级按比赛成绩取团体总分前三名，当场发奖。
校长室
体育组
小学竞赛活动方案 篇11
为充分发挥“班班通”工程和现代远程教育资源的效益，促进教师课堂教学理念的转变，提升教师信息技术与学科教学整合的能力，推进课堂教学改革，真正发挥“班班通”工程在营造有效课堂的作用。特举行“班班通”教学应用优质课竞赛活动。具体方案如下：
一、活动目标
会应用一体化多媒体电子白板进行教学设计；会应用多媒体制作课件；会一体化多媒体电子白板多种功能的操作方法；能贯彻新课程理念开展教学活动。
二、参赛对象及活动时间
全校所有参与教学的教师。时间：11月6日—11月9日
三、评比小组
为了加强对“班班通”教学应用竞赛活动的领导，学校成立竞赛活动领导小组。
组
长：
副组长：
学科评委：
文科组
理科组
（如果上述评委因急事不能参与听课的'，由评委组长协调好必须保证每堂课有三个评委参评。文科评委组长吕晓蓉，理科评委组长徐定文。）
四、评比标准
1、课件内容科学、正确，画面优美、创意新颖、主题鲜明，能激发学习兴趣；网上下载或运用他人课件主题鲜明、内容科学规范。
2、熟练正确运用“班班通”设备及软件。课件演示、操作熟练、无界面错误。熟练运用“班班通”软件中拖动、旋转、平移画着重线、部分或整体放大、擦去已讲内容等功能。
3、教学过程中突出重点，突破难点。
4、教学方法要注重创设教学情境，启发学生思维，引导学生积极主动参与。
5、学生注意力集中，课堂气氛活跃，教学相长，各有收获。
五、表彰奖励
1、按参加比赛老师的成绩高低，各取语文组、数学组、常识组前三名，并给予物质奖励。
2、竞赛成绩优异者推荐到区里参加“班班通”教学应用竞赛。
小学竞赛活动方案 篇12
一、活动目标
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点
学校食堂二楼
三、活动内容
本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一)前期准备
1、报名。
2、统计报名人数。(分男女组)
3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动
通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动
比赛前，在学校的`宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排
(一)前期准备
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排
1、_月_日所有工作人员就位
2、总负责人分配现场工作
3、中午由棋艺协会会员布置场地
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项
5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，
(三)预期效果
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
小学竞赛活动方案 篇13
一、竞赛日期、地点
4月28日-4月29日(初定)在学校田径场举行
二、组队形式及参加人数
1、以班组队、以年级段为竞赛层次。
2、参加人数:
竞技类项目:一、二、三年级8--12男8--12女、
四、五、六年级10--15男10--15女
家庭类项目:每班限报5户家庭
趣味类项目:各班可选派除参加竞技类和家庭类项目的任何同学参加。
三、项目设置
1、竞技类项目:
一、二、三年级:50m60m100m200m8×50m穿梭接力、立定跳远、垒球、实心球后抛
四、五、六年级:60m100m200m400m800m、8×50m穿梭接力、
跳高、跳远、垒球、立定跳远、实心球前抛
2、家庭类项目:
投篮入圈、运球接力
3、集体趣味项目:
两人三足接力(8男4女)、传球比快(3男3女一、二、三年级)
运球接力(3男3女四、五、六年级)
四、报项
1、参加竞技类项目的运动员:每人限报二项，每项限报四人。
(接力除外)
2、参加家庭类项目:每户家庭限报一项，每项限报3户。
3、每位同学只能报名参加竞技类或家庭、趣味类，不能兼项。(个别班级除外)
五、竞赛办法
1、比赛采用国家体委审定的xxxx田径规则及国家体育锻炼标准、测验办法、家庭类及趣味类比赛详见附件。
2、径赛50m、60m、100m、200m、400m(除一、二年级外)均采用蹲踞式起跑。
3、接力采用穿梭接力、绕杆接棒、接力时(除冲刺同学)禁穿钉鞋。
六、计分、录取及奖励办法
1、各单项均取前六名，分别以7、5、4、3、2、1计入团体总分，接力、家庭组和趣味组加倍计分，不足六名减一录取。
2、设团体总分，以三类比赛各班的得分总和排列。
3、设团体奖:按各班的团体总分按50%的比例录取，发给奖状。
4、个人前三名分别奖3元、1元、0.5元的奖品(家庭组加倍)
5、如两班积分相同，则按第一名多者名次列前，如再相同则以第二名，依次类推。
七、各班号码编排方法及报名
1、各班参加竞技类项目的`同学均采用01—30号，然后在01—30号前加各班代号如:501班代码为51301班为31以此类推一⑽班代码为10)
2、男同学号码列前，均为01—15号，女同为16—24号。
3、各班参加家庭类项目的同学号码均采用31—33号，同时加班级代号和A、B、c代表学生、母亲、父亲。如:501班一位学生的号码为5131A(孩子)5131B(母亲)5131c(父亲)。
4、各班参加集体趣味类项目的同学、接力项目最后一位冲刺同学均在胸前别上班级号。
5、各班号码薄自备，大小为32开(25×18cm)，号码均采用白底黑字。班级号均采用白底红字。
6、报名单见:网上邻居---体育组共享文档---运动会文件夹。按班级直接填写在报名单上。各班务必在4月22日前填写完毕，并做好留底。通过电脑上报到交体育室。逾期一天扣团体总分10分。
八、其它
1、本届运动会将举行开幕式、开幕式的具体安排另行通知。
2、违反竞赛纪律:如发现参赛运动员资格不符，扣除该运动员所得分数，同时扣团体总分15分。
3、规程解释权属学校体育组。
小学竞赛活动方案 篇14
新学期，新生活，长校校园生活将更加丰富多彩。本学期小型体育竞赛将再度拉开帷幕。请各个班级做好准备，积极参与。
9月份
参加项目：投篮比赛
参加对象：五年级
参加人数：每班10名（5男5女）
比赛办法：篮下投篮，投篮地点自定，计时一分钟，投进几个得几分。班级得分为个体得分的总和。
名次：前团体三名
参加项目：迎面接力赛
参加对象：一年级
参加人数：每班20名（10男10女）
比赛办法：每班男女各排成一列纵队。分别相对站在距离30米的两个起点后，听到命令后先由男生跑出，并跑到女生处与女生击掌接力，女生跑出，直到所有队员都完成比赛。
比赛规则：1、起跑动作不限，自选。
2、击掌后才能跑出。
名次：取前三名
10月份
参赛项目：搬运工
参赛年级：四年级
参赛人数：每班男女各15名
参赛办法：用羽毛球拍将指定地点的垒球放在指定的箩筐里，起点与终点距离为20米。
比赛规则：1、每人一次运送垒球一个。
2、中途不得将垒球掉落，如掉落，需捡回垒球到起点从新开始。
3、接力时应在起点后接力。
名次：取前三名
参加项目：脚斗士大赛（斗鸡）
参加对象：三年级
参加人数：每班男女各四个
比赛方法：比赛以单淘汰的.形式进行，单局决胜，半决赛开始三局两胜。直至决出前6名，团体名次以个人得分相加作为最后总分，第一名7分、第二——六名分别为5、4、3、2、1，第七第八名为0.5分。
规则：比赛中双手必须扶住脚，不得推、拉、用头撞击对手，违规者判负。一局比赛也不得换脚，除支撑脚之外的另一脚也不得落地或踩在支撑脚上。
11月份
参赛年级：六年级
参赛项目：跳长绳大赛
参赛人数：每班12名（6男6女）
参赛办法：1、比赛时间为两分钟，两分钟内跳跃的个数为班级得分；
2、甩绳同学之间的距离为4米以上。
名次：前两名
参赛年级：二年级
参赛项目：夹球跳迎面接力赛
参赛人数：每班男女各10名
参赛办法：每班男女各排成一队分别站在相距20米的两个起点，“开始”后，先由男生夹球。最先完成的获胜。
比赛规则：1、中途掉球后，哪里掉哪里从新开始。
2、必须起点后进行接力。
3、夹球部位为腿或脚均可，自选。
名次：取前三名
小学竞赛活动方案 篇15
一、活动目的
为进一步落实《数学新课程标准》，提高学生学科能力，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。结合县教研室要求。决定举行我校五年级学生的计算能力比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。更好的.培养学生平时作业时细心计算的习惯，使我校的学生计算能力有进一步的提高。具具体事项安排如下：
二、主办：小学数学组
三、比赛时间和地点：
20xx年4月23日（周四）上午在学校相应班级教室举行。
四、参加单位：五年级全体学生。
五、活动流程：
各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出10名学生参加学校统一组织的比赛。
六、奖励办法:
本次比赛是以班级为单位，每个班级按总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，学校将给与奖励证书和一定的奖品；年级组满分学生将获得“小小神算手”称号证书。
七、比赛办法：
⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各班同时进行。⑵本次竞赛的时间为40分钟。八、命题形式：
口算题：80道（每小题0.5分）笔算题：20道（每小题3分）
八、比赛时以广播口令为准。九、监考老师：王菊英万渝燕
小学竞赛活动方案 篇16
一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的`能力。
二、主办部门：六年级、三年级
三、活动时间：20xx年3月26日下午
四、活动地点：前教学楼前面的空地上
五、座位安排：从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：六年级学生两名、数学老师两名。
七、场地布置及相关工作人员
现场总负责人：xxx后背景设计：xxx音响：xxx（需要无线话筒4只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：xxx现场布置：xxx、xxx（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。
八、现场纪律：各班班主任
九、竞赛形式
关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。
1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。
2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分
3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。
十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。
小学竞赛活动方案 篇17
一、活动目的
按照区教研室及校教科室的安排及要求，为了进一步深化课堂教学改革，选拔大武口区数学“优质课评比”参赛人员，数学学科组将举行“关注常态教学，聚焦有效课堂”优质课竞赛活动。通过本次活动，探索有效的.课堂教学模式，改进课堂教学，提高课堂教学的有效性，并为教师提供互相交流、展示的平台。达到发展个人，推动团队，提升整体的目的。
二、参赛对象
年龄在45周岁以下的数学教师都必须参加。
三、 活动时间及地点
5月17——18日下午 多媒体室
四、活动组织及要求
1、参赛的教师5月12日下午到学科组长处报名，报名时要求确定好自己参赛的课题及上课班级。
2、 5月14日下午5点在高年级办公室抽签确定上课顺序及上课时间。
3、参赛课应体现新课程理念，注重课堂教学的实效性。在教学活动中培养学生发现问题，解决问题及与他人相互合作、交流，互动评价等方面的能力。
4、参赛课必须充分运用远程资源及多媒体教学。
5、竞赛程序：
（1）课前说课（教材理解、教法设计、学法指导3—5分钟）
（2）现场上课。
（3）课后自评、反思（3—5分钟）
6、课后将教学设计、说课稿、教后反思及课件上交教科室。
7、每位参赛教师准备5份较详细的教学预案，上课前送交评委席。
8、要求本学科组所有教师自己调好课，准时参加听课活动，以提高本次活动的有效性。
五、评委
李士平 征建军 李琪 梁芳娟 陶小琴
六、设立奖项
一等奖两名 其余都设为二等奖
小学竞赛活动方案 篇18
一、指导思想：
围绕学校“构建书香校园，共享读书之乐”课题主旨，为引导学生多读书、读好书，不断提高学生阅读素养和读书品味，特制定本读书知识竞赛活动方案。
二、活动时间：
20xx年9月6日
三、活动地点：
学校操场
四、参赛对象：
1至6年级部分学生
五、活动口号：
遨游书海——尽享读书之乐。
六、竞赛内容：
竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》。
七、活动组织
1、活动指导：王景华、陈文祥、吴丹、李华珍、王路（负责活动总体部署、具体指导）
2、活动负责人：王斌及各班班主任（负责活动方案的制定、组织协调和具体实施）
3、场地布置：段海洋
4、评委：各年级语文老师及学校领导。
八、活动程序及具体要求：
1、活动准备：
各班认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、读本，指导学生对相关知识的.积累，并于11月20日前在班级内自行组织竞赛，选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报学校。
2、活动开展：
（1）活动于12月20日下午2:00在学校操场举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作，保证学生准时参加比赛。
（2）竞赛分为必答题和抢答题两项
（3）采用现场打分的形式进行评分。
（4）表彰奖励：各年级根据竞赛成绩评选出一等奖一名，二等级二名，三等奖三名，鼓励奖若干名。（同分选手名次并列）获奖选手学校将在当天对其进行表彰。