欢迎阅读班集体活动方案（精选10篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
班集体活动方案 篇1
一、评选时间每学年结束评选一次。
二、评选范围全校本学年度所有班级。
三、评选比例原则上以年级为单位，按现有班级数30%比例评选，对先进年级组可适当增大比例,但不超过40%。
四、评选程序
1、各班班长对照评比条件，汇报本班情况，提交申报材料，由学生干部代表民主投票。
2、年级可以组织本年级科任老师向学校推荐。
3、教育处广泛征集师生和各处室的意见之后，确定上报名单，经行政会讨论通过后备案。
4、优秀班集体由学校表彰。
五、评选条件
1、干部队伍好
有一支主持正义、工作负责、学习踏实、团结互助、具有表率和助手作用的班干部队伍。
2、班风好
①积极参加上级部门和学校组织的各项活动且获奖次数多,
②爱集体、爱班级、讲团结，语言文明，行为规范，乐于助人,有积极向上的整体气氛，
③全体师生凝聚力强，形成民主、平等、互助、真诚的师生关系，有明确的奋斗目标，
④没有下列情形之一的：抽烟、、恋爱、打架、偷盗等严重扰乱教育教学秩序或败坏学校声誉的违纪行为。
3、学风好
学习态度端正，竞争意识强，学习气氛浓。积极主动配合各科教师进行教学,课堂活而有序，无人缺交或抄袭作业,考试无舞弊现象。学科活动经常开展,各科成绩提高快,后进学生进步快，优秀率及格率高(达年级中上等)。
4、纪律好
法纪观念强，人人学法，个个懂法，自觉守法。遵守校纪校规,课堂纪律稳定,任课老师反映好。在常规工作和各项活动中纪律严明，获常规流动红旗次数多（居年级中上水平）。无持强欺弱、拉帮结派现象，无严重违纪事件和重大安全事故。
5、体育锻炼好
认真上好体育课，做好课间操，积极参加体育活动在广播操比赛获得较好名次。在学校、年级组织的各类体育比赛中得分高、获奖多，体育合格率优秀率高。
6、卫生好
重视卫生教育,无刻、乱扔、乱涂乱画现象，有良好的卫生习惯。坚持一日三小扫、全天保洁、一周一大扫一月一彻底扫。教室教学区卫生清洁。卫生、眼保健操评优次数多，扣分次数少。
7、爱护公物好
自觉维护学校利益,无破坏公物、践踏草坪、攀摘花草树木,损坏电教设备等现象,损坏公物能主动赔偿。对实验室、图书馆、教室等公物的保管符合学校要求。无一起违反《学校财产管理制度》的事件。
班集体活动方案 篇2
为了进一步完善学校德育工作体系，繁荣校园文化建设，营造健康向上快乐的教育氛围，促进学生全面和谐发展，学校决定于每学期期末开展“活动开展优秀班集体”评选，评比办法如下：
一、“活动开展优秀班集体”评比内容
（一）常规活动开展情况
1、升旗仪式组织
升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，也是展示师生精神风貌的窗口。各班参加升旗仪式，无故缺席每人次扣0.2分，做与仪式无关的.事每人次扣0.1分，会场队形、纪律、精神面貌不佳酌情扣0.5-1分。
2、黑板报评比
每月各班根据学校要求出好一期主题黑板报，并根据黑板报评比结果予以加分：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，未完成黑板报扣2分。
3、班会组织开展
每周五第8节课，各班根据学校要求开展班会活动。未开展班会扣2分，班会设计、组织、主题、参与同学精神面貌欠佳，酌情扣0.5-1分。
各班可积极申报优秀班会，要求：在班会前三天上交申报材料（班会详细方案及班主任推荐意见）至校团委，有详细方案、有教育处团委或年级组长担任嘉宾、有过程记录（文字、照片等）、有总结且嘉宾反馈效果突出的班会，每次酌情加1-2分（每班一学期可申报优秀班会1次）。
4、班干部参加学校会议
各班班干部根据学校要求按时、认真参加学校组织的各次会议。会议迟到每人次扣0.5分，会议无故缺席每人次扣1分。
（二）主题活动开展情况
1、参加学校大型活动情况
各班积极发动、认真组织班级全体同学参加学校组织、布置的各项活动，未按要求开展活动（或班级参与度为零），每次扣3分，并取消本学期评优资格；未积极组织发动、班级参与度不高、活动效果欠佳酌情扣0.5-2分。
参加学校组织的校园五节等各项大型活动，获集体一、二、三等奖，分别加5、4、3分，未分等级、名次的单项奖加3分；个人获一、二、三等奖每人次分别加3、2、1分，未分等级、名次的单项奖加1分；集体或个人代表学校参加市级、省级、国家级活动、比赛等分别按1.5倍、2倍、3倍加分。
2、自发开展团支部特色活动情况
鼓励各团支部根据团委精神，围绕学校、班级中心工作，有针对性、创造性地开展有意义、有特色的支部活动，增强支部凝聚力，增强团员意识。各班可积极申报优秀支部活动，要求：在活动前一周上交申报材料（活动详细方案及班主任推荐意见）至校团委，有详细方案、有班主任全程参加、有过程记录（文字、照片等）、有总结且团员反馈效果突出、在学校有一定影响的活动，每次酌情加1-2分（每支部一学期可申报优秀支部优秀活动1次）。在全市、全省、全国有影响（以媒体报道为主要依据）按1.5倍、2倍、3倍加分。
3、积极开展“郡长义工”志愿服务活动情况
各支部每期至少开展2次集体“郡长义工”志愿服务活动，每次活动结束三天内上交图文并茂的活动总结及优秀义工日记至团委邮箱，每期少开展一次扣3分，多开展一次视活动效果加1-3分（加、扣分均在学期最后一个月统计中体现）。
二、“活动开展优秀班集体”评比办法
1、“活动开展优秀班集体”考察项目每学月统分一次，由校团委综合该月各班各项得分情况进行统分。每学期评选一次，由校团委在期末或第二学期期初进行评定、审议、公示。
2、“活动开展优秀班集体”分年级评选，优秀班集体数一般不超过本年级班级的30%。
三、“活动开展优秀班集体”奖励办法
1、评选出来的“活动开展优秀班集体”在第二学期开学典礼上颁发奖状。
四、本办法由校团委负责解释。
班集体活动方案 篇3
一、活动目的和意义：
我校是一所地处偏远山区的农村九年一贯制学校，交通及不方便，与外界交往甚少，这里的学生纯朴、老实，甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。
开展班级音乐会不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能使他们克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。
二、活动参与者：七年级全体同学
三、活动地点：七年级教室
四、活动形式：
根据学生上报的节目预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员
按顺序演出。
五、活动要求：
1、以“庆元旦，迎新年”为主题，内容积极健康，形式多样。
2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。
3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。
4、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。
六、活动内容：
（1）节目范围：可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“庆元旦、迎新年”主题密切相关的节目。
（2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。
（3）节目人数：自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。
（4）利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。
（5）元旦前在音乐课上举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。
七、活动安排：
1、教师方面：开学初制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。
2、学生方面：
（1）确定演出地点。
（2）推选主持人1—2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。
（4）设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。
八、活动过程：
1、主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。
2、教师（或家长）对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现优秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会。
3、学生互评。
4、谈谈自己在本次音乐会中的收获。
班集体活动方案 篇4
为进一步落实班级常规管理,促进良好班风、校风的形成，特制定本办法:
一、评选时间每学年结束评选一次。
二、评选范围全校本学年度所有班级。
三、评选比例原则上以年级为单位，按现有班级数30%比例评选，对先进年级组可适当增大比例,但不超过40%。
四、评选程序
1、各班班长对照评比条件，汇报本班情况，提交申报材料，由学生干部代表民主投票。
2、年级可以组织本年级科任老师向学校推荐。
3、教育处广泛征集师生和各处室的意见之后，确定上报名单，经行政会讨论通过后备案。
4、优秀班集体由学校表彰。
五、评选条件
1、干部队伍好
有一支主持正义、工作负责、学习踏实、团结互助、具有表率和助手作用的班干部队伍。
2、班风好
①积极参加上级部门和学校组织的各项活动且获奖次数多,
②爱集体、爱班级、讲团结，语言文明，行为规范，乐于助人,有积极向上的整体气氛，
③全体师生凝聚力强，形成民主、平等、互助、真诚的师生关系，有明确的'奋斗目标，
④没有下列情形之一的：抽烟、、恋爱、打架、偷盗等严重扰乱教育教学秩序或败坏学校声誉的违纪行为。
3、学风好
学习态度端正，竞争意识强，学习气氛浓。积极主动配合各科教师进行教学,课堂活而有序，无人缺交或抄袭作业,考试无舞弊现象。学科活动经常开展,各科成绩提高快,后进学生进步快，优秀率及格率高(达年级中上等)。
4、纪律好
法纪观念强，人人学法，个个懂法，自觉守法。遵守校纪校规,课堂纪律稳定,任课老师反映好。在常规工作和各项活动中纪律严明，获常规流动红旗次数多（居年级中上水平）。无持强欺弱、拉帮结派现象，无严重违纪事件和重大安全事故。
5、体育锻炼好
认真上好体育课，做好课间操，积极参加体育活动在广播操比赛获得较好名次。在学校、年级组织的各类体育比赛中得分高、获奖多，体育合格率优秀率高。
6、卫生好
重视卫生教育,无刻、乱扔、乱涂乱画现象，有良好的卫生习惯。坚持一日三小扫、全天保洁、一周一大扫一月一彻底扫。教室教学区卫生清洁。卫生、眼保健操评优次数多，扣分次数少。
7、爱护公物好
自觉维护学校利益,无破坏公物、践踏草坪、攀摘花草树木,损坏电教设备等现象,损坏公物能主动赔偿。对实验室、图书馆、教室等公物的保管符合学校要求。无一起违反《学校财产管理制度》的事件。
班集体活动方案 篇5
主题简介：
包括主题背景、设计思路
秋天是收获的季节，有些植物秋收了，同时也有了许多的种子，看到陆老师带来的各种种子，孩子们很好奇，想知道他们会不会发芽，会不会长大。植物角又恢复了勃勃生机，孩子们除了象往常一样给盆花浇水，也开始关注起萝卜、蚕豆等的生长情况。孩子们每天在给植物换水的时候，发现那些种子的根须和叶子每天都在不断地变化。“植物有生命吗？”这个问题被提了出来，有的孩子说植物是有生命的，因为它们每天都在生长；有的孩子说植物是没有生命的，因为植物不像我们人、动物一样会跑、会跳。后来在老师和孩子们共同寻找的资料中发现，植物是有生命的，因为它们每天都在生长、开花、结果和死亡。由此引出了我们的主题活动《有用的植物》，来寻找各种植物与我们人类的关系。不仅可以让孩子亲身实践捡落叶、培养种子，同时也可以让孩子们感受到植物对我们的作用和蔬菜的培植方法。通过活动让孩子们感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿意在生活中做个小小护绿员。
主题目标：
1、 关心周围与我们一起生活的花草树木，了解花草树木的作用。
2、 感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿做小小护绿员。
3、 区别蔬菜的不同品种，了解蔬菜是吃不同的部位的。
4、 体验买菜的过程，感受蔬菜品种繁多。
5、 通过参观农科站，了解一些种植蔬菜的新方法。
6、 关注新技术在蔬菜培植中的运用。
7、了解有些植物具有保健和治疗作用。
主题网络：
次级主题活动
幼儿园的花草树木
时间：
主题活动目标：
1、 关心周围与我们一起生活的花草树木，了解花草树木的作用。
2、感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿做小小护绿员。
内容
形式
预设
生成
活动内容
教材教具
园内活动
学习活动
集体化学习活动
综合：树林里
绘画：树林风景画
歌曲：我和小树来比赛
制作：可悬挂的树
综合：树木的用途
歌曲：拾落叶（复习5以内数的组成）
制作：篱笆
计算：分树叶
散文诗：树真好
故事：叽叽和喳喳
综合：秋天的雨
歌曲：小树叶
综合：树妈妈和树宝宝
综合：各种各样的叶子
综合：区分常绿树和落叶树
个别化学习活动
1、小小数学家：树叶分类、数树叶、练习10以内数的加减、写数字
2、小小制作家：提供各种材料
3、小小科学家：钓鱼
4、小小艺术家：树添画、树叶印画等
5、小小阅读家：猜树
写有数字的树图片若干、写有10以内算式的树叶若干。
游戏活动
娃娃家、小超市、小银行、幼儿园、大舞台、小吃店
生活活动
给植物浇水
运动活动
小孩小孩真爱玩（摸各种不同的树木）
会跳舞的树叶
大风和树叶
园外活动
家庭活动
带孩子了解我家门前的树，收集“树的本领”的相关信息
社区活动
参观小区的绿化，观察常绿树和落叶树，捡树叶
环境创设
将孩子们捡来的树叶、做的篱笆粘贴在活动室中，将孩子们拓印的树叶悬挂在活动室中。
其他背景材料
（网页、书籍等）
课件：树妈妈和树宝宝；课件：各种各样的叶子；幼儿园《学习活动》图画本——树真好；幼儿园《学习活动》操作材料包——可悬挂的树
次级主题活动
绿色菜篮子
时间：
主题活动目标：
1、 区别别蔬菜的不同品种，了解蔬菜是吃不同的部位的。
2、体验买菜的过程，感受蔬菜品种繁多。
内容
形式
预设
生成
活动内容
教材教具
园内活动
学习活动
集体化学习活动
儿歌：菜地里的歌
谈话：我知道的蔬菜
综合：什么部位可以吃
综合：小船装菜
歌曲：菜场
综合：植物品尝会
综合：蔬菜品种多
综合：买菜
各种蔬菜、课件：蔬菜品种多
儿歌：买菜
个别化学习活动
1、小小数学家：种子分类、蔬菜分类、给蔬菜去皮、练习10以内数的加减、写数字
2、小小制作家：提供各种材料
3、小小科学家：钓鱼
4、小小艺术家：蔬菜添画、蔬菜印画等
5、小小阅读家：猜蔬菜
各种蔬菜及蔬菜的根、各种种子若干、供粘贴的图片若干
游戏活动
娃娃家、小超市、小银行、幼儿园、大舞台、小吃店
小菜场
生活活动
会照顾种子宝宝，能记录种子的生长过程。
运动活动
园外活动
家庭活动
和爸爸妈妈一起买菜、去超市找种子食品、收集种子、做蔬菜
社区活动
参观农科站、参观种子店、参观菜市场
环境创设
其他背景材料
（网页、书籍等）
课件：蔬菜品种多；课件：小麦的一生；幼儿园《学习活动》操作材料包——妈妈的菜篮子；
幼儿园《学习活动》操作材料包——什么部位可以吃？
次级主题活动
种植园
时间：
主题活动目标：
1、知道不同的种子，感受种子的发芽过程，并能记录。
2、通过参观农科站，了解一些种植蔬菜的新方法。
3、关注新技术在蔬菜培植中的运用。
内容
形式
预设
生成
活动内容
教材教具
园内活动
学习活动
集体化学习活动
综合：各种各样的种子
综合：有趣的种子
故事：骑“白马”的苍耳
综合：种子食品品尝会
故事：张奶奶买菜
综合：快乐的种植园
个别化学习活动
写写算算：快乐的种植园
游戏活动
生活活动
关心种子、记录种子的生长过程
运动活动
种蔬菜
园外活动家庭
活动
和孩子一起种植蔬菜，记录种子发芽的过程
社区活动
参观种植园、参观温室
环境创设
将孩子们种植的种子陈列在自然角
其他背景材料
（网页、书籍等）
幼儿园《学习活动》操作材料包——快乐种植园；幼儿园《学习活动》操作材料包——撒豆豆
次级主题活动
能保健和治病的植物
时间：
主题活动目标：
了解有些植物具有保健、治病作用。
内容
形式
预设
生成
活动内容
教材教具
园内活动
学习活动
集体化学习活动
综合：中草药
综合：八宝茶
综合：保健茶展览会
八宝茶若干、各种中药若干
个别化学习活动
看看讲讲：有用的中草药
做做玩玩：橘皮粘贴
试试玩玩：做八宝茶
游戏活动
生活活动
运动活动
园外活动
家庭活动
收集茶叶、了解中药
社区活动
参观中药店
环境创设
其他背景材料
（网页、书籍等）
幼儿园《学习活动》操作材料包——自制保健茶
主题实施过程反思记录
自从孩子们知道了植物是有生命的以后，他们开始关心自己周围的花草树木。他们在户外寻找自己喜欢的植物时，发现我们幼儿园有些地方的花草被折断了、踩死了，孩子们都觉得非常可惜，并展开了讨论。针对孩子的这一个兴趣点，引导幼儿讨论植物对我们人类的用处，同时，用换位思考的方式让孩子感受，植物在被别人摇晃、挤压时的感受，由此引出我们要提醒那些随意破坏绿化的人一起来保护绿化让他们知道植物可以美化环境、使空气变得更加新鲜，它们用自己的方式保护着我们人类。让孩子在与同伴的交流中充分发挥想象，用完整的'语言讲述自己保护绿化的想法，通过大家的努力使我们周围的环境变得更美好。
在主题活动《有用的植物》开展以来，孩子们对植物在中的蔬菜产生了兴趣，提出了蔬菜的种植、蔬菜的买卖等，可活动刚开始就产生了许多问题，于是，我鼓励幼儿通过各种途径来了解蔬菜的知识和统计的方法，也让他们在活动中体验与他人合作、交往，为他们今后的自主学习奠定基础。
11月21日组织孩子们去买菜，孩子们身揣一元钱，满心欢喜来到菜场。刚开始，幼儿面对各种各样的蔬菜，有些不知所措，但仅一会儿，就积极的参与进去了。活动中，孩子们有的二人一起买菜各自付钱，有的三人，还有的多人在一起买菜，黄瓜、青菜、萝卜、茄子、西红柿、冬笋、土豆等等都有。特别是当叶盛佳看到一个大白菜，想买，一问价钱，要一元一角，可叶盛佳这时刚买了土豆，用去了五角，现在手里还剩五角，而大白菜又不能切开来买，怎么办呢？在我的启发下，张奕昕和徐佳一起帮助叶盛佳解决了困难，三个小朋友都把手中的钱拿出来，凑在一起买下了这棵大白菜。在另一处，王颖买菜象大人似的讨价还价：“给我们便宜一点，我们有好多小朋友今天来买菜。”其他孩子也纷纷模仿起来当孩子们拿着自己买回来的菜回到幼儿园时，他们都乐开了。
在“一元钱买菜”活动中，孩子们初次尝试自己买菜，他们带的钱不多，因此他们买的数量也不多，正因为他们的钱不多，于是问题就出现了。这时教师及时的启发引导，使幼儿在买菜中体验与他人合作、交往的乐趣。
11月23日在什么部位可以吃的活动中，孩子们对熟悉的蔬菜一下就说到什么部位可以吃，可是当看到有些尚不熟悉的蔬菜幼儿就开始疑惑，就产生了分歧。如芹菜，有的说芹菜是吃叶子，有的说不能吃叶子只能吃芹菜的梗子；花菜也是同样，有的说是吃花的，不能吃花菜上的一些小叶子，而有的小朋友说就是可以吃叶子，还说自己吃过。
幼儿虽然经过自己搜集、探索，而且对蔬菜有了一些了解，但是对一些幼儿尚不熟悉的蔬菜不要通过老师的嘴巴直接告诉孩子，可以让幼儿在不断的探索、活动、实践中来取得经验、获得知识。
班集体活动方案 篇6
一、时间：
xx月xx日
二、地点：
高一
三、班会主题：
新的起点
四、班会背景：
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：
1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的.金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；
六、班会准备：
1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较好的`学生总结自己两月来的学习方法。
3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：
1.主持人致词，班会开始
2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)
3.学习方法、经验、教训交流
4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉
5.值日班主任发言
6.班主任发言
7.宣誓
班集体活动方案 篇7
为了进一步完善学校德育工作体系，繁荣校园文化建设，营造健康向上快乐的教育氛围，促进学生全面和谐发展，学校决定于每学期期末开展“活动开展优秀班集体”评选，评比办法如下：
一、“活动开展优秀班集体”评比内容
（一）常规活动开展情况
1、升旗仪式组织
升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，也是展示师生精神风貌的窗口。各班参加升旗仪式，无故缺席每人次扣0.2分，做与仪式无关的事每人次扣0.1分，会场队形、纪律、精神面貌不佳酌情扣0.5-1分。
2、黑板报评比
每月各班根据学校要求出好一期主题黑板报，并根据黑板报评比结果予以加分：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，未完成黑板报扣2分。
3、班会组织开展
每周五第8节课，各班根据学校要求开展班会活动。未开展班会扣2分，班会设计、组织、主题、参与同学精神面貌欠佳，酌情扣0.5-1分。
各班可积极申报优秀班会，要求：在班会前三天上交申报材料（班会详细方案及班主任推荐意见）至校团委，有详细方案、有教育处团委或年级组长担任嘉宾、有过程记录（文字、照片等）、有总结且嘉宾反馈效果突出的班会，每次酌情加1-2分（每班一学期可申报优秀班会1次）。
4、班干部参加学校会议
各班班干部根据学校要求按时、认真参加学校组织的各次会议。会议迟到每人次扣0.5分，会议无故缺席每人次扣1分。
（二）主题活动开展情况
1、参加学校大型活动情况
各班积极发动、认真组织班级全体同学参加学校组织、布置的各项活动，未按要求开展活动（或班级参与度为零），每次扣3分，并取消本学期评优资格；未积极组织发动、班级参与度不高、活动效果欠佳酌情扣0.5-2分。
参加学校组织的校园五节等各项大型活动，获集体一、二、三等奖，分别加5、4、3分，未分等级、名次的单项奖加3分；个人获一、二、三等奖每人次分别加3、2、1分，未分等级、名次的.单项奖加1分；集体或个人代表学校参加市级、省级、国家级活动、比赛等分别按1.5倍、2倍、3倍加分。
2、自发开展团支部特色活动情况
鼓励各团支部根据团委精神，围绕学校、班级中心工作，有针对性、创造性地开展有意义、有特色的支部活动，增强支部凝聚力，增强团员意识。各班可积极申报优秀支部活动，要求：在活动前一周上交申报材料（活动详细方案及班主任推荐意见）至校团委，有详细方案、有班主任全程参加、有过程记录（文字、照片等）、有总结且团员反馈效果突出、在学校有一定影响的活动，每次酌情加1-2分（每支部一学期可申报优秀支部优秀活动1次）。在全市、全省、全国有影响（以媒体报道为主要依据）按1.5倍、2倍、3倍加分。
3、积极开展“郡长义工”志愿服务活动情况
各支部每期至少开展2次集体“郡长义工”志愿服务活动，每次活动结束三天内上交图文并茂的活动总结及优秀义工日记至团委邮箱，每期少开展一次扣3分，多开展一次视活动效果加1-3分（加、扣分均在学期最后一个月统计中体现）。
二、“活动开展优秀班集体”评比办法
1、“活动开展优秀班集体”考察项目每学月统分一次，由校团委综合该月各班各项得分情况进行统分。每学期评选一次，由校团委在期末或第二学期期初进行评定、审议、公示。
2、“活动开展优秀班集体”分年级评选，优秀班集体数一般不超过本年级班级的30%。
三、“活动开展优秀班集体”奖励办法
1、评选出来的“活动开展优秀班集体”在第二学期开学典礼上颁发奖状。
四、本办法由校团委负责解释。
班集体活动方案 篇8
为进一步落实班级常规管理,促进良好班风、校风的形成，特制定本办法:
一、评选时间每学年结束评选一次。
二、评选范围全校本学年度所有班级。
三、评选比例原则上以年级为单位，按现有班级数30%比例评选，对先进年级组可适当增大比例,但不超过40%。
四、评选程序
1、各班班长对照评比条件，汇报本班情况，提交申报材料，由学生干部代表民主投票。
2、年级可以组织本年级科任老师向学校推荐。
3、教育处广泛征集师生和各处室的意见之后，确定上报名单，经行政会讨论通过后备案。
4、优秀班集体由学校表彰。
五、评选条件
1、干部队伍好
有一支主持正义、工作负责、学习踏实、团结互助、具有表率和助手作用的班干部队伍。
2、班风好
①积极参加上级部门和学校组织的'各项活动且获奖次数多,
②爱集体、爱班级、讲团结，语言文明，行为规范，乐于助人,有积极向上的整体气氛，
③全体师生凝聚力强，形成民主、平等、互助、真诚的师生关系，有明确的奋斗目标，
④没有下列情形之一的：抽烟、、恋爱、打架、偷盗等严重扰乱教育教学秩序或败坏学校声誉的违纪行为。
3、学风好
学习态度端正，竞争意识强，学习气氛浓。积极主动配合各科教师进行教学,课堂活而有序，无人缺交或抄袭作业,考试无舞弊现象。学科活动经常开展,各科成绩提高快,后进学生进步快，优秀率及格率高(达年级中上等)。
4、纪律好
法纪观念强，人人学法，个个懂法，自觉守法。遵守校纪校规,课堂纪律稳定,任课老师反映好。在常规工作和各项活动中纪律严明，获常规流动红旗次数多（居年级中上水平）。无持强欺弱、拉帮结派现象，无严重违纪事件和重大安全事故。
5、体育锻炼好
认真上好体育课，做好课间操，积极参加体育活动在广播操比赛获得较好名次。在学校、年级组织的各类体育比赛中得分高、获奖多，体育合格率优秀率高。
6、卫生好
重视卫生教育,无刻、乱扔、乱涂乱画现象，有良好的卫生习惯。坚持一日三小扫、全天保洁、一周一大扫一月一彻底扫。教室教学区卫生清洁。卫生、眼保健操评优次数多，扣分次数少。
7、爱护公物好
自觉维护学校利益,无破坏公物、践踏草坪、攀摘花草树木,损坏电教设备等现象,损坏公物能主动赔偿。对实验室、图书馆、教室等公物的保管符合学校要求。无一起违反《学校财产管理制度》的事件。
班集体活动方案 篇9
一、活动主题：
迎评、促建、保优、爱我南湖新校园
二、活动形式：
擦洗南湖路边的路灯灯杆上的残留广告纸及其他污渍。
三、参加人员：
xx理工大学南湖校区管理学院劳动与社会保障02班全体团员。
四、活动目的：
通过擦洗路灯灯杆上的残留广告纸，保证路灯杆上的清洁和美观，从而美化新校园，不放过任何细节，提高同学们的主人翁意识，使其以高度的热情，投入到本科教学评建工作中，为学校的建设与发展贡献自己的一份力量。
并且通过此次活动宣传并且倡导同学们不要为了一己私利，只顾有眼前利益乱贴广告纸，同学们应全面提高自身素质，全面配合学校搞好迎评促建保优工作，从而保证自己的.。长远利益得以实现。
五、活动内容和过程：
1、活动计划和分配任务伊始，首先由团支书介绍此次活动的主题目的以及注意事项。
2、活动将以寝室为单位进行任务分配，对灯杆进行擦洗。
3、抹布、刷子自带，桶和水自带（如有其他方便工具可自带）。
4、班级用班费为每位同学买一瓶饮用水，以示人文关怀。
5、活动摄像与拍照由解佳龙和潘枫负责。
六、活动时间：
20xx年4月28日，具体时间变动依天气情况临时决定。
七、活动地点：
南湖马路边上
八、活动要求：
希望各团员均能够积极参加活动，认真对待并积极准备。活动过程中，各团员要履行自己作为团员的`义务，发扬团员吃苦耐劳的精神，发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，切实为学校迎评、促建、保优活动做出力所能及的事，真正做一些实事。另外，在活动中，由于是在马路边，务必注意安全。
九、经费预算
单位：xxx元
十、策划人：
劳动与社会保障02团支部
十一、活动总结：
由团支部对此次活动进行总结，团支书负责写总结报告，宣传委员负责撰写宣传稿，并在班级博客及学工广场发表。
班集体活动方案 篇10
一、聚会安排
1、聚会时间地点：
暂安排在20xx年1月29-30日
聚会地点：桂阳一中
组组人员及分工
统筹组：李苗苗，段志雄(负责联络聚餐场地，活动场地，签到，集中，现场指挥，人事调度，安全等。)
财务组:周吉燕18711084970(负责聚会策划，聚会经费收支，与会人员名单，联系，整理和打印通讯录，合影，整理上传照片等。)
3、参加人员：
222班全部同学
聚会经费:每人暂定100元，多退少补，每项开支将会汇同发票或收据上传到QQ群共享，以方便大家查阅及监督
二、聚会要求:
a)按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从组委会的领导。
b)每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的'努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。
c)难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。五年见一面，清茶淡水也是情。
三、聚会流程:
方案Ⅰ：
对于晴天，天气相对干燥，采用以下方案：
1月29日10：00桂阳一中大门口集合，清点人数，收集经费，合影留念
11：00-12：00买礼品拜见郭老师
12：30-14：30聚餐(聚餐地点及时间、菜谱、酒水由苗苗同学先前联系、筹办)
14：30-18：30重游一中，重温校园一草一木，一情一景，爬东塔岭，游欧阳海广场(如果桂阳还有更好玩的地方，也可以另择游玩的地方)
18：30-20：00吃晚饭(相对于中午的聚餐，晚饭应力求简单)
20：00-24：00K歌(地点及时间由苗苗同学先前联系)
24：00-次日9：00睡觉(住宿地点由苗苗同学先前联系)
10：00住宿酒店集合，话别
方案2如果是雪天或雨天，采用以下方案
1月29日10：00桂阳一中大门口集合，清点人数，收集经费，合影留念
11：00-12：00买礼品拜见郭老师
12：30-14：30聚餐(聚餐地点及时间、菜谱、酒水由苗苗同学先前联系、筹办)
14：30-16：30雪天留影
16：3018：30找个教室开茶座会，期间有游戏环节，表演环节
18：30-20：00吃晚饭(相对于中午的聚餐，晚饭应力求简单)
20：00-24：00K歌(地点及时间由苗苗同学先前联系)
24：00-次日9：00睡觉(住宿地点由苗苗同学先前联系)
10：00住宿酒店集合，话别