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防拥挤踩踏演练方案 篇1
防踩踏演练方案为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：
一、指导思想：
预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设：
当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：
1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。
总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华
2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：
(1)熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识(事先练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范)。
(2)据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。
(3)实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。
五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段(10月12日止)
1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。
2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队(以男性为主)，学习消防器材使用方法，并组织校义务消防队进行实战演练。
3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。
4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，不提倡学生参加救火工作。
5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的'疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：
①遇火不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。
六、应急实战演练。
防踩踏演练日期：20xx年9月15日下午第二节课。要求：
1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。
2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区(操场)疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到排队迅速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。
3、由义务消防队成员向学生介绍灭火器使用方法，并演练。
4、学生代表实际操作灭火器使用方法。
5、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的老师要确保(提醒)学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
防拥挤踩踏演练方案 篇2
一、活动举办单位
主办：仁怀市人民政府
承办：仁怀市教育局
协办：仁怀市第九中学
二、演练内容
校园踩踏事件应急演练
三、时间及地点
时间：20xx年5月23日下午14：00
地点：仁怀市第九中学
四、观摩人员
仁怀市校园及周边治安综合治理专项组成员单位负责人，全市各乡镇（街道）分管教育工作领导，各学校法制副校长，市直各学校、各乡镇（街道）小学、各民办学校分管安全工作副校长、政教主任（德育主任）。
五、参演单位
仁怀九中、市人民医院。
六、组织机构
为保障此次演练活动顺利进行并取得实效，特成立仁怀市20xx年学校踩踏事故应急演练指挥部，其组成人员如下：
（见附件）
七、保障措施
指挥部下设6个工作组：
（一）综合组
组长：陈云
副组长：陈登发
成员：彭冲杨永桥
职责：负责整个演练活动各个环节的总体协调和日常工作。
（二）演练组
组长：周武
副组长：何大方
成员：唐双桥
职责：负责编写演练脚本和演练训练，5月15日前完成彩排工作。
（三）宣传组
组长：李雪波
副组长：陈飞张小东
成员：市外宣中心1人、市电视台记者各2-3人、仁怀九中教师3名
职责：负责做好演练活动的宣传报道工作。
（四）资料组
组长：彭冲
成员：杨永桥王银奎仁怀九中教师1名
负责起草文件资料、领导讲话、资料收集、整理、归档和活动总结等工作。
（五）医疗救护组
组长：贺利
副组长：何大方
成员：市医院2—5名医护人员、仁怀九中5名教师
职责：全面配合仁怀九中演练排练，负责在演练前将急救车辆停放在演练活动指定地点，准备好急救器材和药品，落实好2—5名医护人员参与演练，对参演人员进行身体检查，并安排医护人员在演练现场做好医疗救护工作。
（六）后勤保障组
组长：张德山
副组长：周武
成员：王能杰仁怀九中相关人员
职责：负责演练经费的落实及后勤保障工作，演练现场及观摩人员的服务工作，演练物资的采购，舞台的搭建等工作。
八、演练活动筹备及实施步骤
（一）准备阶段（5月3日-5月5日）：完成演练场地选址并制定演练方案；召开协调会，协商明确活动任务分工及有关事项；对整个演练现场进行规划布局，落实参演人员和相关设备及物品。
（二）训练阶段（5月8日-5月22日）：由活动演练组负责组织所有参演人员围绕活动原则及演练内容开展协同演练，确保按期举行演练彩排。
（三）演练阶段（5月23日）：根据演练彩排结果及上级要求，确定演练时间，按时开展演练活动。
（四）总结评估阶段（5月24—31日）：完成总结报告及相关评估表册，并上报市应急办。
九、演练工作要求
（一）本次演练时间紧、任务重、要求高，市教育局和仁怀九中要高度重视，周密安排，按照预案要求，认真编制演练方案、脚本，精心组织开展训练，确保达到预期效果。
（二）市教育局要指导仁怀九中制定详细的工作方案，将工作细化，落实到人。
（三）涉及踩踏事件演练的相关职能部门要按照部门职责要求，积极配合参与应急演练工作。
（四）市政府各相关工作部门、各乡镇人民政府（街道办事处）、各学校分管安全负责人、政教主任（德育）要按时到场观摩。
防拥挤踩踏演练方案 篇3
一、目的及意义：
为迅速、有效、高效地处置校园内突发事件，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的事故伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发事件下的反应能力和自救互救能力。
二、演习时间：
20xx年3月22日课间活动
三、演习地点：
振兴小学
四、参演人员：
全体师生
五、演习灾情假定：
学校集中活动，遇紧急情况，此时，情况十分危险，严重威胁学校师生的生命安全。需将师生紧急疏散。
六：组织机构：
总指挥：
指挥：
后勤保障：
救护中心：
操场指挥：
成员：全体教师
各班负责人：
七、疏散顺序方法：
1、一楼的班级先退，然后到二楼班级。
2、五、六年级在东梯下，三、四年级在西梯下。
3、各班级下楼后，统一集中在操场，按照指定位置站好。
八、演习动作程序：
1、演习正式开始。
2、警报响起（杨负责）。
3、引导师生组织安全疏散。
4、各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后跟着最后班级撤离。
5、各班级集中在操场上。
6、大队辅导员把情况报告给校长，校长总结这次演习。
7、活动结束。
防拥挤踩踏演练方案 篇4
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1.对象：全体师生员工
2.时间：20xx9月16日上午大课间
三、演练准备
1.遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校安全办组织实施本次突发事件应急疏散演练。
2.宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3.组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4.全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各楼层、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5.演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6.演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。
7.全体师生员工均于8：50前到达教室及工作岗位，疏散演练后各班到达操场指定位置。
8.培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求
1.听从指挥，不惊慌，服从安排。
2.安全快速、镇定从容、整体有序。
3.按规定路线疏散，各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。严禁发生踩踏事故。
五、组织机构
1.组织领导
领导小组成员：
王永宾杜贵宾宋守芬
李云海王栋王岩于洋刘娟李晴逄可梅
现场总指挥：杜贵宾（宣布防踩踏演练开始、演练保障人员调度）
副总指挥：李云海（教学楼演练人员调度）
成员：刘娟（三楼楼梯疏散安全现场指挥）
李晴（二楼楼梯疏散安全现场指挥）
李云海（一楼楼梯疏散安全现场指挥）
于洋（信息服务保障）
王栋（医疗救护）
2.集合组：邱振（操场队伍集合排序、管理、人数统计、计时及上报）
3.后勤保障组
组长王岩成员：韩勇
救护组：组长：王栋
成员：徐焕凤李政杨翠
职责：
1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；
2.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
3、及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
4、妥善处理受伤师生的善后工作。
4.宣传报道组：
组长：于洋成员：李慧
5.引导组：传达室保安（指引车辆）
6.楼道疏散安全护导组：组长;李云海
一楼楼梯口：柳敦举于建新门厅：赵淑梅王娜
一楼与二楼之间：陈京科二楼楼梯口：张砚卿
二楼与三楼中间平台：王慧三楼楼梯口：逄可梅
四楼楼梯口贾晓颖
职责：确保学生安全、迅速到达集合地点。
六、疏散演习操作规程
1.8：50，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。
2.8点55分，总指挥宣布：演练现在开始。
3.教室内学生在班主任和包班教师的带领下有序下楼，撤离到操场中央。
（1）班主任指挥本班疏散。听到演练指令后，迅速组织学生有序地从教室门到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼梯口指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。
（2）学生从教室出来后，由楼道里的老师指挥，一楼学生直接从大厅去操场，二楼、四楼学生从楼梯右边（西楼梯）撤离，三楼学生从楼梯左侧（东楼梯）撤离到楼下。楼层引导老师要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。
（3）班级学生撤离教室时，由班主任带队，包班教师断后，学生排队下楼，贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。
（4）所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。
4.疏散路线：
二楼：按照三年级一班、四年级一班、一年级一班、二年级一班的顺序在教师指挥下迅速疏散到门前上操位置。
三楼：各班按照上操顺序从东楼梯疏散。
四楼：西楼梯
七、注意事项
1.受到演练指令后，全校师生立即快速、安全有序疏散。
2.楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。
3.学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，排好队并清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给现场负责人。
4.演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。
5.班主任要提前训练学生如何应对拥挤踩踏事件，疏散中要严肃，严禁嬉笑打闹。
防拥挤踩踏演练方案 篇5
xxx幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：
一、演练内容
指挥全体师生安全疏散
二、演练时间：
xxx
三、演练程序
主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。
四、参加演练人员
全园教职工
五、演练指挥小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx各班班主任
六、负责疏散的管理人员：
发布疏散命令：xxx
一楼东门：xxx
一楼西门：xxx
二楼东楼梯：xxx
三楼西楼梯：xxx
疏散集结地负责人：xxx
七、应急处置分工：
总指挥：xxx电话：xxx
副指挥：xxx电话：xxx
信息联络：xxx电话：xxx
现场保卫：xxx电话：xxx
疏散安置：xxx电话：xxx
救援：xxx（xxx）、xxx
医疗救治：xxx电话：xxx
后勤保障：xxx电话：xxx
调查处理：xxx
八、疏散路线：
1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的.顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）
九、演练启动方式
演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
十、人数清点
各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
十一、活动总结
防拥挤踩踏演练方案 篇6
一、活动目的
1．坚持“安全第一、预防为主”的原则，普及安全避险知识，不断提升干部教师应对处置突发事件的指挥决策和统筹协调能力，提升学生和教职工自救互救能力。
2．遇到拥挤踩踏事故，干部、教师要按照“育才小学防拥挤踩踏应急预案”的要求，牢固掌握疏散要领、熟悉疏散路线；全体学生能迅速、安全有序地通过疏散通道，安全地撤离事故发生地。
3．全体学生在疏散时要文明礼让，不做危险动作；发生意外事件时，全体师生能从容应对，稳妥处置，避免踩踏伤亡事故发生。
二、活动时间
20xx12月22日（星期三）上午9：50（课间操时间）
三、参加人员
全体师生。
四、岗位教师安排
校园安全岗全体教师（与消防演练安全岗相同）。
照相：
五、活动演练过程
（一）下课前，班主任进入责任班级。班主任对学生进行演练前的'模拟教育辅导，明确撤离疏散路线，强调演练注意事项和安全要求。特别强调：无论什么时候，一旦前面发生拥挤踩踏事件，立即停止前进，原地不动。并大声向后面喊话：停止前进，前面发生拥堵现象。待大局稳定后，各班主任组织学生有秩序地（一个班接一个班，班级不许并行）从另一个楼梯撤走。或听从疏导老师指挥。
（二）下课后，学生出教室在班级门口站好队，在班主任的组织下按照上操路线下楼跑操。
（三）模拟事件：
在下楼的过程中，四年级六班在站队下楼时一同学摔倒，后面的几个学生相继摔倒，发生拥堵现象。
1、第一信息人：四年级六班班主任石爱芹发现情况后须迅速进行以下工作：
一方面迅速研判现场情况，在条件允许下采取疏散救助措施。立即拦住身边的学生停止前进，并大声向后面喊话：“前面发生拥堵，马上停止前进。”后面的班级听到喊话后，立即停止前进，原地不动，并依次向后面班级喊话：“前面发生拥堵现象，马上停止前进。”直到最后一个班级知道为止。
学生停止步伐稳定后，班主任组织学生有序的从东楼梯撤退，班级与班级不能并行。
石爱芹老师协同执勤教师一起救助并疏散拥挤的学生。（臧坤照相）
一方面让就近的人员或者用电话向学校校长或分管安全责任人汇报：“在二楼半西楼梯，四年级六班在站队下楼时，一同学摔倒发生学生拥堵现象。”
一方面根据现场情况处理。情况轻有卫生室观察护理，情况较重，就要在危机情况得到缓解时，拨打120等紧急救助电话。
2、校长或分管安全责任人接到信息后，在第一时间赶赴现场，启动应急预案，组织进行先期处置。
（1）警报疏散小组。组长樊荣，组员郭蕾、李彬。马上赶到现场，组织班主任疏散撤后的学生，确保学生情绪稳定，安全撤离。（现场）
发生拥堵的班级在疏导结束后，班主任马上把学生带到楼外空地上清点人数。对学生进行安抚及纪律教育。
（2）急救联络小组。组长臧坤，组员王升秀。负责到学校门口迎候警车、救护车等，协助医护人员进校园开展救援工作。（提问式）
（3）秩序维护小组。组长王桂玉。立刻组织本校应急队伍进行现场秩序维护，根据现场条件，利用现有设备开展先期处置工作。（现场）
（4）家长联络小组。组长于婷婷。负责联系受伤学生家长，并做好劝慰工作，要依法调解安抚，掌握合法、合理、合情的原则，稳住家长情绪。（提问式）
（5）信息通报小组。组长王晓雨。负责在半小时之内向局领导汇报，并负责信息续报、终报。（提问式）
总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。
（6）其他善后工作。（校长提问式）
3、校长做演练总结指导。
六、注意事项
1、相关人员一定要严肃认真地对待演练活动，遵守活动纪律，做到万无一失。
2、演练前学生处检查和清理楼道，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演练前10分钟再检查一次楼道情况。
3、演练活动开始前级部主任深入各班检查一次教室、楼梯道通行安全状况，要求班主任清理安全通道，确保演练活动顺利进行。
4、总务处要协助做好演练现场模拟准备工作，提供后勤保障。
5、班主任和所有负责老师要做好演练前的安全教育和演练中的管理工作，班主任组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的干部、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要安静，不要速度过快。绝对不要有追逐打闹、推搡、拾东西、系鞋带、逆向行走等危险性动作。
防拥挤踩踏演练方案 篇7
一、演练目的：
1、为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。
2、通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的'应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导：
组长：
组员：各年段班主任
三、演练安排：
1、假设突发事件：
2、假设突发时间：20xx年12月15日上午大课间
3、假设突发地点：学校教学楼
4、现场组织、协调：张涛
5、参加演练学生：全校师生
6、演练内容：
（1）应急演练
（2）紧急疏散演练
（3）各班清点人数并上报老师
（4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。
四、演练要求：
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。
3、此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。
4、听到警报声后，各班主任以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，后面老师要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。
防拥挤踩踏演练方案 篇8
一、演练目的.：
1、为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。
2、通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导：
组长：
组员：各年段班主任
三、演练安排：
1、假设突发事件：
2、假设突发时间：20xx年12月15日上午大课间
3、假设突发地点：学校教学楼
4、现场组织、协调：张涛
5、参加演练学生：全校师生
6、演练内容：
（1）应急演练
（2）紧急疏散演练
（3）各班清点人数并上报老师
（4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。
四、演练要求：
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。
3、此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。
4、听到警报声后，各班主任以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，后面老师要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。
防拥挤踩踏演练方案 篇9
一、活动目的
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自己保护能力。
二、活动时间：
20xx年1月9日下午15:30分
三、组织领导：
（一）应急工作小组
组长：彭丽
副组长：谢敏、周成勇
组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师
（二）应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。
1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
3、通信联络组：
负责人：谢敏、周成勇
职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4、安全疏散组：
负责人：陈莉娟 、赵玉娇
成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师
职责：主要负责疏散现场的师生员工。
火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
5、防护救护组
负责人：王娟（保健医生）
组员：吴晓蓉
（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
6、人数清点组：
负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟
基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。
四、具体活动过程
（一）安全教育阶段
各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的`安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、演练开始
（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
（2）撤离路线：
（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
（3）撤离方式：
严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿 ，以免造成踩踏事故，确保安全。
2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
3、各班幼儿 全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
4、防踩踏演练活动结束。
防拥挤踩踏演练方案 篇10
校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。
一、成立地震安全逃生演练机构
1、领导小组：
2、指挥小组：
3、逃生引导小组：
4、楼梯纪律维持小组：
5、救生小组：
6、演习观评小组：
二、寝室地震学生逃生演练方案
1、逃生演练总指挥为:王康。
2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录。
3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个，如枕头，疏散时用枕头挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。
4、逃生路线
住宿生寝室楼
实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。
具体逃生路线安排：
二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口纪律维持教师：万昌红
三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹
5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。
6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。
7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。
8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。
三、疏散步骤
1、警报铃发出后，全校师生立即启动。
2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。
3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。
4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。
5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。
6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。
8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。
四、演练烟雾制造：
李志全、张全菊。
五、摄像小组:
夏长权、文朋成、
六、信息报道：
邓江陵
七、奖励：
对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核，总分20分，发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。
八、演练时间：
演练领导小组决定。
九、其他事项
1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。
2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。
3、学校召开教职大会进行动员。
4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。
5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。
6、未尽事宜比照相关条款执行。
防拥挤踩踏演练方案 篇11
一、活动目的
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自己保护能力。
二、活动时间：
20xx年1月9日下午15:30分
三、组织领导：
（一）应急工作小组
组长：彭丽
副组长：谢敏、周成勇
组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师
（二）应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。
1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
3、通信联络组：
负责人：谢敏、周成勇
职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4、安全疏散组：
负责人：陈莉娟 、赵玉娇
成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师
职责：主要负责疏散现场的师生员工。
火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
5、防护救护组
负责人：王娟（保健医生）
组员：吴晓蓉
（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
6、人数清点组：
负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟
基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。
四、具体活动过程
（一）安全教育阶段
各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、演练开始
（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
（2）撤离路线：
（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
（3）撤离方式：
严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿 ，以免造成踩踏事故，确保安全。
2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
3、各班幼儿 全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
4、防踩踏演练活动结束。
防拥挤踩踏演练方案 篇12
xxx幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：
一、演练内容
指挥全体师生安全疏散
二、演练时间：
xxx
三、演练程序
主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的'地点，维持秩序，加强疏散管理。
四、参加演练人员
全园教职工
五、演练指挥小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx各班班主任
六、负责疏散的管理人员：
发布疏散命令：xxx
一楼东门：xxx
一楼西门：xxx
二楼东楼梯：xxx
三楼西楼梯：xxx
疏散集结地负责人：xxx
七、应急处置分工：
总指挥：xxx电话：xxx
副指挥：xxx电话：xxx
信息联络：xxx电话：xxx
现场保卫：xxx电话：xxx
疏散安置：xxx电话：xxx
救援：xxx（xxx）、xxx
医疗救治：xxx电话：xxx
后勤保障：xxx电话：xxx
调查处理：xxx
八、疏散路线：
1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）
九、演练启动方式
演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
十、人数清点
各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
十一、活动总结
防拥挤踩踏演练方案 篇13
一、活动举办单位
主办：仁怀市人民政府
承办：仁怀市教育局
协办：仁怀市第九中学
二、演练内容
校园踩踏事件应急演练
三、时间及地点
时间：20xx年5月23日下午14：00
地点：仁怀市第九中学
四、观摩人员
仁怀市校园及周边治安综合治理专项组成员单位负责人，全市各乡镇（街道）分管教育工作领导，各学校法制副校长，市直各学校、各乡镇（街道）小学、各民办学校分管安全工作副校长、政教主任（德育主任）。
五、参演单位
仁怀九中、市人民医院。
六、组织机构
为保障此次演练活动顺利进行并取得实效，特成立仁怀市20xx年学校踩踏事故应急演练指挥部，其组成人员如下：
（见附件）
七、保障措施
指挥部下设6个工作组：
（一）综合组
组长：陈云
副组长：陈登发
成员：彭冲杨永桥
职责：负责整个演练活动各个环节的总体协调和日常工作。
（二）演练组
组长：周武
副组长：何大方
成员：唐双桥
职责：负责编写演练脚本和演练训练，5月15日前完成彩排工作。
（三）宣传组
组长：李雪波
副组长：陈飞张小东
成员：市外宣中心1人、市电视台记者各2-3人、仁怀九中教师3名
职责：负责做好演练活动的宣传报道工作。
（四）资料组
组长：彭冲
成员：杨永桥王银奎仁怀九中教师1名
负责起草文件资料、领导讲话、资料收集、整理、归档和活动总结等工作。
（五）医疗救护组
组长：贺利
副组长：何大方
成员：市医院2—5名医护人员、仁怀九中5名教师
职责：全面配合仁怀九中演练排练，负责在演练前将急救车辆停放在演练活动指定地点，准备好急救器材和药品，落实好2—5名医护人员参与演练，对参演人员进行身体检查，并安排医护人员在演练现场做好医疗救护工作。
（六）后勤保障组
组长：张德山
副组长：周武
成员：王能杰仁怀九中相关人员
职责：负责演练经费的落实及后勤保障工作，演练现场及观摩人员的.服务工作，演练物资的采购，舞台的搭建等工作。
八、演练活动筹备及实施步骤
（一）准备阶段（5月3日-5月5日）：完成演练场地选址并制定演练方案；召开协调会，协商明确活动任务分工及有关事项；对整个演练现场进行规划布局，落实参演人员和相关设备及物品。
（二）训练阶段（5月8日-5月22日）：由活动演练组负责组织所有参演人员围绕活动原则及演练内容开展协同演练，确保按期举行演练彩排。
（三）演练阶段（5月23日）：根据演练彩排结果及上级要求，确定演练时间，按时开展演练活动。
（四）总结评估阶段（5月24—31日）：完成总结报告及相关评估表册，并上报市应急办。
九、演练工作要求
（一）本次演练时间紧、任务重、要求高，市教育局和仁怀九中要高度重视，周密安排，按照预案要求，认真编制演练方案、脚本，精心组织开展训练，确保达到预期效果。
（二）市教育局要指导仁怀九中制定详细的工作方案，将工作细化，落实到人。
（三）涉及踩踏事件演练的相关职能部门要按照部门职责要求，积极配合参与应急演练工作。
（四）市政府各相关工作部门、各乡镇人民政府（街道办事处）、各学校分管安全负责人、政教主任（德育）要按时到场观摩。
防拥挤踩踏演练方案 篇14
按照《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》要求，拟组织一次教学楼区、办公区地震逃生演练，以培养师生在遇到灾害时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震防灾知识，特制定方案如下：
一、方案目的
增强安全意识，掌握地震防灾现场逃生基本技能，提高校园处置突发事件和防灾能力。
二、演练时间
20xx年5月12日9：35
三、应急地点
各教学楼办公楼
四、疏散人员
全体师生
五、安全集合地点
校园广场（升旗集合点）
六、成立安全逃生演练机构
xxx
七、逃生前的准备工作
1、实地查看，检查好班级、楼层、楼梯疏散通道是否畅通，做好责任分工，撤离路线要做到合理有序。
2、各班班主任利用周一班会组织熟悉警报，以班级为单位在课堂上组织自救演练练习，做到熟练、整齐、规范、安全。
八、疏散步骤
1、9：35，工作人员各就各位。
2、9：38，由网络中心发出警报，教学楼上课的任课老师听到警报后，按照地震逃生自救图例（见附件）组织疏散。
3、自救演练结束后，及时将教室前后门打开，组织本班学生按照教学楼逃生示意图的路线，分别从教学楼的就近楼梯有序地进行撤离。各楼层任课教师指挥学生撤离，注意楼梯口行走安全。
4、疏散时学生要做到不讲话、不抢道、不惊慌，从楼梯撤离时要靠近楼梯的右侧，同一个台阶上并行不能超过2人，迅速到达指定地点集合。
5、3号教学楼、5号教学楼、9号教学楼、康复楼、培智部的任课教师要根据分工在学生逃生的楼梯拐角处维持学生撤离秩序，防止学生拥挤、摔倒，该楼层学生全部撤离后任课教师方可快速撤离教学楼。
6、校园逃生安全：盲生沿着9号教学楼北大门两侧及通往学校广场的规定路线，聋生沿着3号教学楼、5号教学楼规定逃生路线，及各楼内的教职工统一到学校广场集合，分别按周一升旗时的队伍站好。
7、清点、汇报人数。班主任指定学生代表及时清点人数（应到xx人，实到xx人，请假未返校xx人）。德育处把查点的学生数汇报给张校长。
8、张成华副校长作现场总体点评。
九、相关要求
1、师生提前熟悉地震自救演练方法（见附件），明确信号、路线、撤离顺序、场地和时间要求等，掌握撤离、逃生、自救、互救的方式、方法，提高紧急情况下的应急处置能力。如发生灾情需要疏散时，要保持头脑冷静，切勿慌乱。
2、切勿拥挤，以免发生踩踏。尤其是楼梯通道，绝对控制速度，不得推搡，不要蹲下提鞋或系鞋带，如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。
3、按照疏散路线图指示的方向疏散，切勿乱走路线图，以免发生不必要的拥堵。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等。
4、在疏散中，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，切勿重返原地，以免发生不必要的碰撞。
5、如逃生路线被切断，应退回到原来的教室趴在窗口，并向窗外发出求救信号等待救援。
6、提醒学生千万不要乘电梯逃生。
7、老师在逃生过程中要当好向导作用，指导学生选择正确的逃生路线，并帮助行动不便的学生逃离现场。在教学楼内以快走为主;出了教学楼可以慢跑前进。前提是确保安全。
8、如楼梯或走廊人数较多,原则是高年级礼让低年级同学,男同学礼让女同学。
9、逃生到集合指定地点的学生不要大声喧哗，尽可能的保持安静。
十、相关人员职责
1、班主任职责
（1）利用晨会或班会课对全班学生进行动员和培训，对学生进行一次地震知识的安全教育，熟悉警报信号，以班级为单位提前演练地震实施自救的方法。加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理，同时与第二节上课的老师对接好。
（2）事先要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的逃生细则。
（3）负责安排对逃生后疏散到集合点上学生人数的清点工作及纪律的维持。
(4）合理安排特质学生的撤离工作，做到责任到人，确保学生撤离中的安全
2、各小组组长职责：
组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线；根据工作分工做好相关人员的安排，积极做好衔接；提前谋划，采取预防措施，确保演练工作顺利进行，确保学生安全。