欢迎阅读以感恩节为主题的活动方案（精选10篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
以感恩节为主题的活动方案 篇1
一、活动理念、活动意义
给业主一个表达自己感情的机会，提供让业主们相互交流，传达快乐和友好的平台，让业主们感受建业的热情
二、活动目的
为建业业主们提供相聚的'机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下美好的回忆。用心建筑生活，专注城市人居，为推动XX人居典范贡献自己的心智与才智！
三、活动主题
“XX”
四、活动名称
“XX”
五、活动对象
XX业主与物业人员
六、活动时间
20xx年XX月XX日晚上19：30—22：00
七、活动地点
XX活动中心楼下广场
八、人员分配（会场布置和撤离）
礼兵—负责会场，地毯，维修—负责灯光，线缆，保洁—座椅
主持—XX，XX（串词，开场和结束词）音响—XX
现场秩序—A小区和B小区各抽调2名礼兵协助
九、活动当天流程
8：00—12：00，活动现场舞台/背景/音响，进场搭建；
12：00，搭建完毕。
13：00，所有工作人员到位，活动小组召开现场工作会；安排并跟进各项准备工作的进度。
15：30—17：30，音响调试完毕，各节目音乐试音/节目走台；音乐及节目编号并确定次序。
18：30，灯光安装调试完毕；活动现场座位摆放到位。
19：00，迎接业主入场。
19：30—21：00，感恩节活动开始；按照节目流程执行活动。
21：30，感恩节活动结束；现场清理。
以感恩节为主题的活动方案 篇2
一、活动时间：
感恩节当天
二、活动地点：
各园园内
三、参加人员：
班级内教师、班级内家长，幼儿
四、活动意义：
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
五、活动准备：
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内LED屏（Happy Thanks Giving Day）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择）
六、活动安排：
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程：
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行分享。）
4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法：1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）
2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4）教师为幼儿分发蓝丝带。
5）鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。）
5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的.人，并说出感谢的语言。（配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受）。
7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。
8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。
八、园内教师感恩节活动流程：
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他（她）的话。（背景音乐）
5、将卡片分别展示在感恩墙上。（背景音乐）
6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
九、活动延伸：
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
十、活动要求：
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
以感恩节为主题的活动方案 篇3
一、感恩节背景：
感恩节(Thanks giving Day)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的.家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
二、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
三、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
四、具体安排：
教师篇：
1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
以感恩节为主题的活动方案 篇4
一、活动目的：
倾听团员青年的心声，表达其对共青团的真挚情感，同时也为了丰富同学们的校园生活，调动学生彼此关怀的积极性，增强同学们互帮互助的意识。艺术学院青志协和外国语学院青志协特别举办星语心愿系列活动。
二、活动主题
星语心愿——“我心中最美的团员”感恩心语征集
三、活动主办方
艺术学院青志协外国语学院青志协
四、活动时间
5月28日—30日征集大各成员个对同学的心语进行筛选。
5月31日—6月1日组织协会的学生的展示感恩心语。
五、活动地点
东华理工大学本部食堂门口、南区
六、活动要求
倾听当代大学生的心声，表达其对共青团、对父母、朋友、老师、同学的真挚情感，以意见征集本和小纸片的形式进行收集。
七、活动简介
1、寸草报春晖（5月与6月分别是母亲节和父亲节，可以借此机会写一些我们想对父母说的话。）
2、心语墙—————许下心愿，放飞梦想（在食堂门口黑板上设置心语墙，并提供便签纸和笔，师生可写下祝福及感恩话语；祭奠逝去的梦想，放飞新的希望。在便签纸上写下最初却未能完成的梦想，祭奠逝去的梦想。同时写下自己目前新的梦想，投入心愿箱内。）
3、贴心话（采访应届毕业生，收集毕业生们想对学校和老师们说的感恩话语以及对学弟学妹们的临别寄语，以展板形式展示。）
八、活动流程
（一）前期策划宣传
1、通过英文广播电台进行宣传
2、通过班会形式进行宣传
3、制作海报进行集中宣传
4、通过校园之声进行宣传
5、通过板报进行宣传
（二）中期安排
5月28日—30日：
1）上午11点由艺术学院青志协派人安置活动点于本部食堂门口，及南区活动点
2）制作心语墙于食堂门口的黑板上
3）28号晚上通过下寝室的方式收集毕业生的心语，并于29号上午，另设置一版画展示
4）当日活动结束后，把心语展板收拾放置于学工楼一楼
5月31—6月1日：
1）把心语粘贴好，展示2天
（三）后期总结
1、由通讯小组写简讯。
2、运用抽样调查的方式，询问参加搞活动的团员们的心得与体会。
3、询问老师对本次团日活动的意见和建议。
4、通过收集来的资料写活动总结。
九、评选方式
组织青志协的各部长级成员代表对同学的心语进行筛选
以感恩节为主题的活动方案 篇5
一、活动目的
1、通过活动继续邀请老客户到访，利用客户圈层拉动房源销售。
2、提高客户上访量和维系客户关系，提升客户面的'宽度及深度。
3、带动客流量，深度沟通讲解，冲刺VIP卡量。
二、活动时间/地点
活动时间：20xx年11月26日
活动地点：营销中心
三、推广主题
奔跑吧宝贝
四、活动流程及内容
1、关系公关(城区内所有幼儿园小学老师关系疏通，通过他们释放活动信息。);
2、11月20日活动报名(报名发报名号比赛当天送熊出没公仔，报名地点：销售展示中心);
3、活动对象进行邀约(11月20日到城区所有幼儿园、小学学校门口派发派单。)
4、活动信息释放(通过广场舞大妈释放信息)
5、活动吸引力(到场报名参赛家庭不仅能获得卡通人物公仔，获胜家庭可获得超大变形金刚模型一个)
五、活动时间推进表
（略）
六、媒体发布推进表
（略）
七、活动物料推进表
（略）
以感恩节为主题的活动方案 篇6
一、活动目的：
通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。
二、活动对象：全体在校学生
三、活动时间：20xx年11月19日至11月23日
四、活动地点：学校内外
五、活动前期准备：
1、做好前期宣传，11月22日前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅（约6米长，“学会感恩，从我做起”）。
2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的'背景知识，相关故事，歌曲征集等。
3、准备好VCR和电影。
4、制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。
5、活动场地布置：帐篷、教室等。
6、做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。
7、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。
六、活动过程（三个部分）：
第一部分：你的祝福我来送”
11月22日中午11：00—13：30，
第二部分：“感恩进行时”
11月22日晚上
第三部分：“感恩集结号”
11月22日下午3：00—4：00，
地点：xx教室
七、具体活动流程
第一部分：“你的祝福我来送”
1、同学写好祝福语置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。
2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。
3、横幅上签名。
第二部分：“感恩进行时”播放录制的VCR，（有主持人解说）
第三部分：“感恩集结号”
1、招募活动志愿者，主要面向xx院领助学金和其他补助的同学
2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物
3、主题班会流程：
（1）情境导入，播放主题音乐——《感恩的心》
（2）引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”
（3）感恩节知识竞答——“争先恐后，我抢答”。
（4）感恩节的祝福——说心里话
（5）朗诵《游子吟》
（6）游戏环节
（7）老师总结
（8）播放《让世界充满爱》
（9）赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。
以感恩节为主题的活动方案 篇7
一、指导思想
以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以重大节日、纪念日教育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育系列活动，使其在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，从而全面提高学生的道德素质。
二、目标要求
具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
三、活动时间
20xx年11月
四、活动主题
感谢父母回报社会
五、活动内容
1、感恩走进家庭——感谢父母养育我。
2、感恩走进校园——感谢教师教育我。
3、感恩走进身边的人——感谢他人帮助我。
4、感恩走进社会——感谢祖国培养我。
5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
六、活动安排
(一)宣传活动
1、制定实施方案，下发并要求各班级认真学习。
2、各班级召开主题班会，营造班级感恩氛围(每年级选一个优秀的班会作为示范班级)。
3、进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。
4、以“感恩”为主题布置学校宣传板。各班出一期“感恩”专题黑板报，并进行评比。悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。
5、文艺部组织各班学习感恩歌曲，让感恩之歌响遍校园。
6、校广播站每天中午播放“二十四孝”故事。
(二)体验实践活动
全面实施四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢祖国培养我。
1、算算亲情帐：
将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，计算学习投入的成本，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
2、举行作文比赛，参考题目：
《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》。
3、开展“一封家书”活动，以书信的形式给父母写一封信，感谢父母的养育之情。
4、结合学习雷锋活动周，开展以“五个一”活动：
(1)帮父母做一次家务，感激父母的养育之恩。
(2)做一件让老师满意的事，感谢老师的辛苦教诲。
(3)帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。
(4)为班级做一件有意义的事，感激集体的温暖。
(5)参加一次社区公益活动，感激自然的赐予与社会的关怀。
5、举行一次“感恩”为主题的手抄报展评。
6、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片。
(如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等)。
七、活动要求：
1、各班级要组织师生认真学习实施方案和有关材料，了解具体内容，积极开展活动，认真落实每项活动。
2、要认真做好学生及家长的动员工作，讲清活动的'目的意义，以获得家长的支持和参与。
3、要求有条件的家庭拍照活动照片、活动录像。
4、认真做好活动总结、交流工作。
望全校师生积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立理解校园、和谐乐园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力!
以感恩节为主题的活动方案 篇8
一、指导思想
以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以重大节日、纪念日教育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育系列活动，使其在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，从而全面提高学生的道德素质。
二、目标要求
具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
三、活动时间
20xx年11月
四、活动主题
感谢父母回报社会
五、活动内容
1、感恩走进家庭——感谢父母养育我。
2、感恩走进校园——感谢教师教育我。
3、感恩走进身边的人——感谢他人帮助我。
4、感恩走进社会——感谢祖国培养我。
5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
六、活动安排
(一)宣传活动
1、制定实施方案，下发并要求各班级认真学习。
2、各班级召开主题班会，营造班级感恩氛围(每年级选一个优秀的班会作为示范班级)。
3、进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。
4、以“感恩”为主题布置学校宣传板。各班出一期“感恩”专题黑板报，并进行评比。悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。
5、文艺部组织各班学习感恩歌曲，让感恩之歌响遍校园。
6、校广播站每天中午播放“二十四孝”故事。
(二)体验实践活动
全面实施四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢祖国培养我。
1、算算亲情帐：
将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，计算学习投入的成本，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
2、举行作文比赛，参考题目：
《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》。
3、开展“一封家书”活动，以书信的形式给父母写一封信，感谢父母的养育之情。
4、结合学习雷锋活动周，开展以“五个一”活动：
(1)帮父母做一次家务，感激父母的养育之恩。
(2)做一件让老师满意的事，感谢老师的辛苦教诲。
(3)帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。
(4)为班级做一件有意义的事，感激集体的温暖。
(5)参加一次社区公益活动，感激自然的赐予与社会的关怀。
5、举行一次“感恩”为主题的手抄报展评。
6、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片。
(如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等)。
七、活动要求：
1、各班级要组织师生认真学习实施方案和有关材料，了解具体内容，积极开展活动，认真落实每项活动。
2、要认真做好学生及家长的动员工作，讲清活动的目的意义，以获得家长的支持和参与。
3、要求有条件的家庭拍照活动照片、活动录像。
4、认真做好活动总结、交流工作。
望全校师生积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立理解校园、和谐乐园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力!
以感恩节为主题的活动方案 篇9
感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从‘谢谢’开始”十个一系列活动。
1、召开一次“心存感恩”主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声“谢谢”。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)
4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。
8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。
10、举行一次感恩家校互动活动。
家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。
活动组长：16x
活动副组长：16x
活动组织人员：16x
活动时间：20xx年11月16日——11月16日
活动对象：16小学全体师生及学生家长
活动目标：
1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。
2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”;
能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。
3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。
活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。
以感恩节为主题的活动方案 篇10
一、活动背景
感恩节（ThanksgivingDay），美国和加拿大节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，之后人们常在这一天感谢他人。自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，在这一天起将休假两天，都要和自己的家人团聚，感恩节在每年11月22－28日之间，感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一。
初时感恩节没有固定日期，由各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。
11月的最后一个星期四是感恩节(ThanksgivingDay)。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。
二、活动主题
感恩你我真情成长
三、活动目的
将感恩的种子播撒在孩子心田，乐于助人，知恩图报一向是中华美德传统，这些年的'孩子大多属于独生子女，家长的过渡溺爱会使得孩子养成所得理所当然的习惯，通过“感恩你我，真情成长”这次活动，让孩子学会感恩父母，感恩朋友，感恩社会。
四、活动时间
20xx年11月20日早上10：00
五、活动地点
凉亭居委会四楼九月教育培训中心
六、活动对象
本中心会员及报名非会员
七、活动流程
1.制作邀请函，邀请小朋友及其家长参与活动。
2.参与活动方式：本中心会员凭邀请函免费参加活动，非会员缴纳20元报名费凭邀请函入场。
3.活动现场布置
排放好桌椅，设置爱心墙，卡片制作，视频准备，瓜果茶水。
4.活动具体实施
（1）家长孩子入场就坐后，主持人宣布活动开始。
（2）主持人和工作人员引导孩子家长观看视频。邀请家长或孩子发表感言。
（3）主持人简介游戏规则，开始家长与孩子的互换主角游戏
（4）工作人员派发卡片材料，主持人引导制作爱心卡片，贴到爱心墙。
（5）引导孩子向父母感恩，拥抱或者亲吻。
（6）主持人总结并派发小礼品，活动结束，工作人员引导有序退场。
（7）工作人员保存活动过程资料，以备制作工作室展示资料。