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支教活动方案 篇1
本学期初，我校积极响应青州市教育局提出的教师城乡交流活动，并结合我校教师教育工作计划，经学校研究，现提出方案如下：
一、活动目标
通过举办骨干教师专题报告会、教师送课下乡活动、农村学生到我校现场观摩教学等系列教学培训活动，不断更新支教学校教师教育观念，提高教师职业道德素养，提高教师实施素质教育和基础教育新课程的教学水平，培养教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力，逐步形成优质课程资源城乡共享的氛围，建立起城区骨干教师支持农村教育的长效机制。
二、活动安排
我校成立支教队伍，每期三人，都由学校一线骨干教师组成。成立送课下乡讲师团，讲师团由王高明校长带队、各学科教研组长、市优秀教师组成。其中支教教师承担每星期不少于12学时的讲课任务。采取专题报告、观摩教学、说课评课、专家咨询、校本培训指导、学生交流互动等多种形式，使培训活动贴近实际，取得实效。
上半年支教活动安排：
1、送教时间：20xx年9月1日20xx年2月。
2、送教主要内容：①支教教师担任语文、数学、历史课教学；②初中语文阅读教学方法和数学、历史兴趣培养；③集体备课基本做法；④“城乡教师共成长”专题讲座。
3、送教教师：
温连宝，语文，青州市优秀教师；
杨书立，数学，青州市优秀教师；张斌，历史，青州市优秀教师。
4、送教地点：青州市朱良初中
三、活动的组织领导
为加强对送教下乡活动的组织领导，我校成立领导小组。组长：董涛副组长：王高明
成员：xxx
支教活动的具体组织联络由夏庄初中教导处负责，同时总务处要为培训教学及生活提供保障。
四、有关要求
教导处要把骨干教师送教下乡活动作为推进城镇教师支援农村教育工作、提升农村中小学教师素质、促进城乡教育协调发展的重要措施来抓，并安排专人负责送教下乡活动的.组织管理，确保送教活动收到实效。
1、精心准备，保证质量。送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大农村教师提供优质服务。骨干教师参加送教下乡活动情况记入骨干教师培养档案，记入教师农村支教档案。
2、认真组织，确保效果。我校一定要按照县教育局统一安排，组织教师按时参加培训活动，积极完成培训任务，并做好返校后的成果运用。
3、搞好总结，推广经验。活动结束，教导处要及时跟踪调研，收集参训教师的意见，确保培训效果；要结合支教活动，联系我校实际，认真开展训后跟踪培训，发现典型，并做好总结，以便及时推广经验。
支教活动方案 篇2
7月12日~7月31日我们进行了为期二十天的暑期志愿者支教活动，在这二十天里我们的主要任务是教学，在教学之外还进行了社会调查，现将具体情况总结如下。
我担任初中班历史和小学五六年级地理老师。在教学及家访的过程中发现：首先，学生普遍基础比较差，很多东西我们自认为学生应该知道的实际上学生可能并不很了解，班里面也有比较突出的学生，但极其个别。大多数学生都是基础非常一般，有的甚至很差。其次，在对待学习的态度方面也比较消极。在平时和同学的交流中发现，很多同学对读书目标并不是很明确。当问及将来想做什么，成为一个什么样的人的时候，大多数同学都很茫然。有的学生表示，家里面经济条件不好，考上了家里人也供不起。也许经济条件落后是教育问题最致命的硬伤，当教育问题明显受制于经济的时候，学生学习的动力也便不是那么强烈了，也许对于一个能考上大学，但却上不起的学生来说，这是一件比考不上本身还要痛苦的事情。
此外，当地人普遍文化程度不高，没有一种积极的读书受教育的影响氛围，学生也便寻找不到一种标杆和旗帜，在这种氛围中自己要求上进是需要相当的勇气和毅力的。
在教学过程中，我在完成所计划的课堂教学内容之外，更注重的'是在心理和精神上鼓励学生认清现实，并且心有理想，克服困难，能执着于信念，把读书当成一种追求，能有一种以读书人的身份走出去看看世界的理想，从而能更清醒地认识世界，认识家乡，心怀理想，建设家乡。用温总理的话说便是：脚踏实地，仰望星空。
二、调研方面。二十天里除了搞活动放假的两天和7月25、26、27下雨三天之外，其他时间几乎每天都出去调研，队员的调研足迹遍布补抽乡十多个村，包括乡政府周边的大哨村、补抽村、吉久村和董哨村，此外还有离乡政府比较远的大本村、排当村、米沟村、夯尚村、大龙村和大卡村等。调研对象分三部分，分别是贫困学生、农村青年和留守老人。
调研大部分都采用访谈的方式，因此比较详细地了解到了补抽乡经济和教育等方面的发展状况。
经济条件：大哨村、补抽村和董哨村经济条件相对比较好，因为当地人大多数都种烟，政府负责收购，因此风险比较小，只要有地、有劳动力，一年收入还是比较可观的。而且由于邻近乡政府，因此这里的公路比较畅通，信息也比较通畅，一般的惠农政策也能及时的享受到。吉久村土地比较少，种植水稻或是烟草都比较少，因此当地大多数年轻人都外出打工，但是形势也并不乐观，有些人在外面挣钱还要让家里人寄钱过去。有些人实在迫不得已，就去矿上做钻工，但是去矿上非常危险，几乎天天都会看到死人。好多人条件都很差，出行基本靠步行，有些人条件好一些买得起有摩托车，但那都是买的二手货，新的买不起。吉久村经济条件比起前面三个村是比较差的，但是吉久村公路也比较畅通，政府也帮助村民安装了电视，对外界的信息接收也是比较方便的。大本村、排当村和夯尚村距离乡政府相对比较远，经济条件更要落后一些，大本村、排当村和夯尚村甚至没有完全通公路。这几个村的土地也比较少，烟草种植的也不多，由于距离乡政府较远，有些惠农政策并没有享受到。如我们在乡政府调研时了解到政府出钱帮助当地村民修沼气池，只要求村民出劳动力和少量的钱就可以修，但是在排当了解到的情况是政府要求村民出一千多块钱，因此好多村民由于出不起便没有修。还有关于房屋保险、作物保险，村民表示不知道这回事。在董哨调研时，村民表示平时和政府不怎么打交道，真正有事找政府的时候，政府也不怎么管事。这充分说明政府与村民关系比较疏远，政府有些惠农政策在宣传和普及上有待于提高。大本和排当要求政府帮忙尽快修通公路。
关于教育问题的态度：几个村的具体情况不太相同，总结如下。以乡政府周边的四个村大哨、补抽、吉久和董哨为例，比较说明。我去过次数比较多的是吉久村和大哨村，其次是董哨，然后是补抽。吉久村普遍文化程度不高，大多数学生上完初中毕业就不上了，有个别中专生，很少有高中生，有一个高中生，读了半学期就不读了，因为成绩很差，而大学生更是没有。在调研中发现吉久村大多数人对教育观念比较淡薄，很多人表示孩子只要初中毕业，九年义务教育完成就可以了，除非学习成绩特别好，否则家里面也不会供，不会冒风险贷款，考上一般的学校家里是没有钱继续支持的。而且由于家长本身文化程度不高，所以想对孩子学习重视也没有办法。有些学生本来成绩也是比较好的，但在学校老师也不是很重视，好学生也给差的学生影响坏了。因此，不管是学生还是家长对教育普遍有一种很消极的态度，没有什么目标性，认为初中毕业就可以了。吉久村村长表示，学生考上大学一般都需要家里面贷款，不贷款是没有办法支持的。但贷款，除非是重点大学，数一数二的学校家里人才肯冒险贷，一般的学校毕业出来工作不好找，还款会成为问题，因此贷款读书就不划算了，所以读书要么读最好，家里人哪怕砸锅卖铁就一心一意供；要么最差，彻底放弃了。读书读的中游的，一般情况下也就放弃了。另一方面还怕贷了款读书出来找不到好工作，会让别人笑话，自己在村民面前抬不起头。村长自己的孩子也是，村长表示，孩子读书如果是尖子生，家里人就贷款供，不是的话就算了。大哨村和董哨村情况类似，大多数人对孩子的教育问题相对来说是比较重视的，很多村民表示，只要孩子读书读的好，能考上，哪怕再难也要供。董哨村和大哨村高中生和大学生相比吉久村是比较多的。有些经济条件比较好的还送孩子去吉首读书。
2分析原因：首先，教育问题主要受制于经济条件。补抽乡大多数自然村都是政府鼓励种烟的，经济条件较好的村都是靠种植烟草发展经济。大哨村、补抽村和董哨村由于种植烟草比较多，因此经济条件相对较好，对于孩子的教育问题，只要能负担起的，家长也会尽力想办法。有个别家长表示，自己因为没有文化，所以希望孩子多读点书，尽量接受高等教育。吉久村经济条件很落后，由于人均土地很少，所以种的烟草并不是很多，经济条件相当落后，很多人外出打工形势并不是很好，有些人甚至需要家里寄钱过去，因此负担学生的学费显得很吃力，当家庭经济负担不起学生庞大的学费支出的时候，鼓励学生积极接受教育似乎也便很难行得通了。其次，家庭子女众多也是家庭经济条件落后的一个重要原因。在我们调研中发现，子女众多是当地的一个普遍情况，一个家庭三到四个小孩的情况极其普遍，甚至还有四五个的。当地人普遍的观念是“有儿有女穷不起，无儿无女富不长”，家庭子女多，加上经济条件本身就不好，因此子女的教育问题分外困难的一件事。不过，吉久村村长反映，通过接收外界的信息，村民也在渐渐意识到这个问题，最近两三年传统观念已经有所改变，变为“儿子有一个就可以了”。传统生育观念的转变还需要一个很长的过程，从注重人口数量转变为质量的提高也仍然任重道远。
支教活动方案 篇3
一、活动背景和意义
随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁戒指换教学楼的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。
我们自发组织了山的那边?青年志愿者爱心支教协会义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的`人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。
二、活动项目简介
1、项目名称：山的那边，青年志愿者爱心支教协会第一届贵州山区爱心支教活动
2、活动主题：情系山区，奉献爱心
3、活动时间：20xx年7月初到8月初（具体待定）
4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学（待定）
5、主办单位：山的那边?青年志愿者爱心支教协会
6、活动内容
（1）开展演讲讲座
（2）组织各类活动
（2）正常的课堂教学
三、前期准备工作
1、团队组建
（1）向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感；
（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员
（3）团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。
（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。
2、前期踩点调研
（1）联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。
（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。
3、教学方案的准备
（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程；
（2）团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排；
（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。
4、资金筹备
（1）支教志愿者捐助，
（2）支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金，
（3）面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。
（4）希望当地政府能够提供一定的便利
四、项目活动计划
1、指导原则
支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在本土，以求本土与外界两相结合，相得益彰。
在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。
支教活动方案 篇4
一、活动背景和意义
随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁戒指换教学楼的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。
我们自发组织了山的那边?青年志愿者爱心支教协会义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的.初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。
二、活动项目简介
1、项目名称：山的那边，青年志愿者爱心支教协会第一届贵州山区爱心支教活动
2、活动主题：情系山区，奉献爱心
3、活动时间：20xx年7月初到8月初（具体待定）
4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学（待定）
5、主办单位：山的那边?青年志愿者爱心支教协会
6、活动内容
（1）开展演讲讲座
（2）组织各类活动
（2）正常的课堂教学
三、前期准备工作
1、团队组建
（1）向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感；
（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员
（3）团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。
（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。
2、前期踩点调研
（1）联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。
（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。
3、教学方案的准备
（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程；
（2）团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排；
（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。
4、资金筹备
（1）支教志愿者捐助，
（2）支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金，
（3）面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。
（4）希望当地政府能够提供一定的便利
四、项目活动计划
1、指导原则
支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在本土，以求本土与外界两相结合，相得益彰。
在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。
支教活动方案 篇5
小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，他们肩负着传承中华民族伟大传统，具有建设祖国的崇高使命。为了祖国的未来能够蒸蒸日上，培养孩子们的日常德育十分必要，身为一名青年志愿者，我们有责任将中华民族的传统美德传授给下一代。所以我们可以利用暑假，到附近乡村小学进行支教。
一、主办单位：
市义工联合会
二、支教主题：
“寓教于乐·爱洒校园”暑期支教公益活动
三、支教内容
(一)支教的重点不在于提高成绩，而是激发学习兴趣。相比学习，暑期支教更多的是一种陪伴。我们是孩子们的支教老师，教授他们文化课，但更多的是以一个大哥哥或大姐姐的身份陪伴他们，让孩子们度过一个快乐的暑假。
(二)课程安排
1、德育讲堂：道德经、义工联活动展示
2、兴趣课：音乐、舞蹈、绘画、体育
3、文化课：督促孩子们完成假期作业
四、支教时间：
20xx年7月
五、支教学校：
XX小学
六、支教目的：
1.把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发和引导。
2.让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富他们的业余生活。
3.充分利用志愿者的社会影响力，呼吁社会，争取更多社会力量参与支教活动。
七、支教流程：
1、联系学校，并与该校负责人协商好。
2、活动前的宣传：首先在协会内部动员，号召大家积极参与，然后在社会上招募支教志愿者和募捐读物及文具等。
3、要有专门负责人对此次活动进行详细的解说，并负责收集募捐的读物和文具并进行登记。
4、志愿者选定
(1)对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织能力，有较好的语言表达能力(口齿清晰，说话有条理，把复杂知识简单化，思路清晰等)，能带动课堂氛围。
(2)对进行支教的课程要有充分的准备。
(3)面试支教志愿者，检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力，其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。
5、确定各个方面负责人的职责分工
八、经费预算：
1、交通费：支教队伍控制在10人以内，往返市区交通费10元/人×2次=200元。
2、生活费：20元×10人×15天=3000元
3、资料费：共计240元
铅笔(支)1元/人×60人=60元
橡皮(块)2元/人×60人=120元
画图本1元/人×60人=60元
4、日用品：共计54元
口哨(个)：5元/个×4个=20元
花露水(个)：12元/个×2个=24元
创可贴(个)0.5元/个×20个=10元
5、材料费：96元
条幅6米×8元×2条=96元
合计：200+3000+240+54+96=3590元
九、注意事项
1、要求每一名参加活动的人员佩戴“白银市义工联合会”会徽，做到着装整洁，文明授课。
2、注意自身安全及保护每名孩子的安全
3、如开展户外活动，要考虑好当天的天气情况，并做好防护措施，经会长同意后，方可进行。
会徽，做到着装整洁，文明授课。
2、注意自身安全及保护每名孩子的安全
3、如开展户外活动，要考虑好当天的天气情况，并做好防护措施，经会长同意后，方可进行。
支教活动方案 篇6
为迎接我院学士学位评估工作，为我院假期社会实践活动更加多姿多彩，使学生假期生活更加充实、更有意义，使我院学生社会实践工作更上一层楼，义务支教活动方案。院团委社会实践部特与支点义教组织委员会在我院进行支点义教宣传及社会实践活动经验交流，特拟定支点义教图片展及学生工作经验交流会方案：
一、 指导思想
积极响应党十七届三中全会精神的方针政策，为建设新农村贡献微薄力量，号召更多的人参与其中。为学生工作更加有特色、有内涵，使我院学生干部与外校联系更加密切，且唤起大学生学习动力和生活追求，实现人生价值。
二、活动主题
交流、学习，共创美好的明天
三、主办单位：共青团广东白云学院委员会
协办单位：仲恺农业技术学院支点义教组织
四、活动时间及参加人员：
图片展时间：20xx年10月23-25日
图片展地点：学生联合会门口
图片展人员：全院所有师生
交流会时间：20xx年10月25日19：00-21：00
交流会地点：党员活动室
交流会参与人员：院团委实践部成员与各系实践部部长
五、活动流程
第一天工作安排：
1、迎接仲恺农业技术学院支点义教组织成员来校，规划方案《义务支教活动方案》。
2、安排仲恺农业技术学院支点义教组织成员休息
3、 将支点义教及我院历年实践活动的宣传资料悬挂及张贴与图片展场：
大体上分为十大版块
（1）、我院历年实践活动经典回顾
（2）、支点起步纳贤篇（支点简介，支点历史，组委会成员）
（3）、支点出征篇（踩点）
（4）、支点培训篇（各项培训）
（5）、支点团队篇（具有代表性的成员合照）
（6）、支点志愿者的简介
（7）、支点下乡篇（下乡的点滴，阳江篇及河源篇）
（8）、支点情谊篇
（9）、支点成果篇（各大媒体的报道剪接）
(10)、支点方向及发展篇
4、在图片展场地设支点义教咨询介绍点。
第二天工作安排：
1、我院团委社会实践部与支点义教组织对图片展的宣传与咨询
时间：12：30-13：30
16：20-18：00
2、支点义教组织委员会成员与我院团委社会实践部及各系实践部部长社会实践活动经验交流
时间：19：00-21：00
第三天工作安排：
1、我院团委社会实践部与支点义教组织对图片展的宣传与咨询
时间：12：30-13：30
16：20-17：30
2、进行宣传结束的后期工作
时间：17：30-18：00
六、活动期间院团委社会实践部工作安排：
1、申请场地和相关材料的借助（包括大型展板十张，小展板若干，桌子2张，椅子若干，剪刀、刀子若干，大型太阳伞一把，数码相机等）；
2、对图片展成员进行详细安排，包括图片展期间发宣传单的成员，引导学生进入图片展区域的成员，对图片展内容介绍的成员，在咨询点回答疑问的.成员，负责展出期间的拍照等。
3、在图片展进行期间，我部门干事配合咨询点成员以及讲解员记录下其无法回答的学校学生所提出的对支点义教的疑问；
4、两名部门干事负责图片现场拍照；
5、安排4名干事负责现场秩序维持
6、图片展最后一天卸下图片，清点物资以及整理好报名表；
七、注意事项
1、图片的丰富性和代表性，能让大家更好地了解和接纳支点义教组织。
2、注意图片展的咨询人员安排及展出时间。
3、图片悬挂后的保护工作。
4、各图片的回收。
八、经费预算
1. 大型展板十张，小展板若干，桌子2张，椅子若干，剪刀、刀子若干，大型太阳伞一把，数码相机2部：
2、相片冲洗： 50元
3、矿泉水：1箱
共计50元
支教活动方案 篇7
接县对台办与外侨办、教育局通知,7月5日至15日，台湾微客公益行动协会支教服务队为期11天支教交流活动,为使本次活动圆满完成,特制定本活动方案。
一、提高认识加强领导
我校对本次活动高度重视，认识到本次活动的重要性和特殊性，提高认识，明确责任，成立了由潘从琪、马明远、杨树德、刘鸿胜、陶才五同志组成的领导小组，组长由潘从琪担任，副组长由马明远担任，具体负责日常事宜。
二、做好教育培训
对学校相关人员开展了对台政策、两岸关系、台湾风土人情和与台胞交流基本知识等培训，提高学校师生对两岸交流交往活动重大意义的认识，增强他们维护祖国统一的政治意识。强调在交流中，不过分强调困难和问题，实事求是地讲县情和经济社会发展情况，避免政治性问题。
三、认真做好后勤保障
我校由校长亲自负责，制定活动方案，确定马明远副校长具体负责，对支教队员的食宿、安全、医疗等工作做了具体详细的安排，制定了应急预案，确保支教人员交通安全、食品卫生、人身和财产安全。
四、精心安排活动内容
为了使本次活动有序开展，特对本次活动的.内容作如下安排：
1、安排住宿，熟悉学校环境（负责人：杨树德）
2、欢迎仪式（负责人：马明远）
3、召开座谈会（负责人：刘鸿胜）
4、参加升旗仪式（负责人：陶才、陈大富）
5、文体联谊会（负责人：魏巍）
6、三角城观光采风（解说：徐婷）
7、青土湖观光采风（解说：张有宏）
8、授课内容安排：结合我校实际，面向初中
七、八年级四个班学生，重点侧重于数、理、化、生、英等课程，语文为辅，不安排政治、历史、宗教等内容。确保支教交流活动健康、有序、稳妥开展，各班的授课内容进行了具体的安排（课表另）。由各班原班主任负责协助支教教师的教学和学生管理。
9、欢送仪式（负责人：xxx）
支教活动方案 篇8
为扎实开展党的群众路线教育实践活动，进一步推进城乡教育均衡发展，努力办好人民满意教育，全面提升教育教学质量，市教育体育局决定开展名师下乡支教送教活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标，以提高教师素质构建高效课堂为核心，充分发挥名师的示范引领作用，搭建城乡教师联系的桥梁，加强城乡教师的交流和沟通，使城乡教师相互取长补短共同提高，全面提高我市教育教学质量。
二、支教送教人员
第一批济南名师和第二批济南名师人选及其工作室成员。
三、主要模式
1、菜单式：由参与下乡支教送教的各名师工作室根据自己的特长和能力，提出支教送教的主题和内容，如优秀示范课例、先进的教育教学经验、学科教学专题等，然后由学校和教师结合自身实际进行选择，名师及工作室成员送教上门。
2、订单式：由学校或一线教师根据教育教学工作的需求，提出支教送教的主题和内容，如学校或教师在教育教学中遇到的困惑和难题等，然后由相应的名师及工作室成员到学校进行具体指导和交流。
3、交互式：各名师工作室有重点地到基层学校围绕教育教学中的某些热点问题、大家共同关注的`问题等，与基层学校教师进行互动、探讨、交流，让名师走进基层学校，让基层教师接近名师，使教学研究活动更加有针对性和实效性。
四、组织保障
1、加强管理，把活动落到实处。市教育体育局成立名师下乡支教送教领导小组，名师办具体负责此项活动的组织、管理、协调，有计划、有步骤的做好活动的安排，协调好基层学校和名师之间的联系和沟通，扎扎实实的开展好每一次活动，真正把工作落到实处。
2、高度重视，提高活动的实效性。开展名师支教送教活动是群众路线教育实践活动的具体体现，各单位要高度重视，要与教育教学实际紧密结合，真正能够解决学校教育教学中一些实际问题。各名师工作室要创新工作形式，每次活动都要提高针对性和实效性。各名师工作室成员所在单位要全力支持活动的开展，提供必要的便利和帮助。
3、及时总结，扎实有效地推进。每一次活动，名师办要积极跟进，并及时进行总结和反馈，发现问题及时改进。要认真听取基层学校反映的意见和建议，加大宣传，推广好的经验和做法。
五、具体要求
1、各名师工作室在本方案实施之日起，一周内要确定出工作室支教送教课题，由名师办汇总后，在教育体育信息网上公布。
2、各单位提出的支教送教课题，须提前一周报名师办，并通知相应的工作室做好准备。
3、每次活动安排将及时在章丘教育体育信息网上下发通知，其他单位可结合学校实际组织教师参加。
二〇xx年四月十日
支教活动方案 篇9
一、 活动引言：
为了响应团中央关于鼓励大学生投身志愿服务的倡议，与团省委“沃爱——江西省大学生志愿活动”协同一致；为了丰富小学生的业余文化生活，帮助家庭困难的孩子，让他们更好的成人成才。特举办此次志愿支教活动，希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学习和拓宽眼界的平台。
二、 活动目的及意义：
深入社区基层，了解和支援基础教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。感受“送人玫瑰，手有余香”的意义，让志愿者精神薪火相传。
三、活动时间：
3月—6月
四、活动参与人
旅游学院青年志愿者 五里明德小学全体学生
五、活动流程：
(一)活动安排
1. 3月9日(周三待定)下午举行活动启动仪式。
2. 活动具体次数：每星期一次或每两星期一次，一次2小时左右，时间一般固定在周五(待定)。
3. 义务辅导地点：
单对单或以兴趣班的形式在五里明德小学教室，以减少安全隐患，实在有需要也可以另外协商地点。
4．具体实施细则：
(1)人员选拔：在各班筛选一些学习相对比较好的、耐心、负责的志愿者，和小学生结对帮扶。。
(2)支教形式：一对一的辅导和兴趣班。对于一对一的辅导，每名志愿者可分配以一至两名学生，每一星期或每两星期，由学生会组织志愿者集体赴五里明德小学，利用小学生下午放学时间，在学生的教室进行一对一或一对二的课外功课辅导。
(3)课程设置：主要可有语文朗诵，英语口语，趣味数学，体育运动，素质拓展，音乐舞蹈等课程。
(4)总结活动：中期开展回访活动，邀请小学生参观大学校园(4月)。六一儿童节前后进行活动总结联谊表彰。
(二)活动后期
1. 每个月定期与小学班主任联系，了解学生的学习情况及志愿者的服务情况，为以后长期的合作做铺垫。
2. 定期召集志愿者开会，了解活动进行情况。并谈谈个人感想及意见和建议等。总结、改进活动中的不足之处。
3. 设立专门博客，将志愿者的总结心得和活动照片发布到网上供更多人学习。
4. 志愿工作进行了一个月，举行支教工作经验交流会，大家在一起总结一个月的支教经验，并对下一次的支教活动作出安排。
5. 拟定于六月一日举行支教活动总结表彰大会和联欢晚会。
七、预期效果：
受辅导的同学的成绩可以有所提高，与此同时，也丰富了同学们的业余文化生活；进行辅导的同学也能从中受益，提高自身能力；宣扬了青年志愿者的精神，让爱心可以传递下去。
八、注意事项：
1.如若有同学因时间等问题而要暂停义务支教的活动，请和活动负责人联系，我们可找其他同学接手这些活动。
2.支教期间不得擅离职守,一般不将小学生带出小学，若有校外活动必须取得小学教师许可，一切听从安排，切实做好本职工作。一定要保证学生人身安全。
支教活动方案 篇10
一、指导思想
为了进一步加快师资队伍建设，促进城乡教育均衡发展，坚持以科学发展观为指导，以更新办学理念、提升教育质量为目标，切实发挥和放大优质教育资源效益，加强农村基础教育师资建设，推进城乡教育均衡发展。和大力推进学校教育现代化进程和素质教育的和谐发展，努力创设“人人平等地享受优质教育资源”，结合教育局整体部署和学校的实际情况，本学期起城南小学与幸福路小学进行城乡学校对口支教工作。秉着学习交流、探讨扶持、共同发展的原则，着力于师资队伍建设，加强课堂教学改革与研究，促进区域整体教育教学质量的稳步提高，努力营造可持续发展的良好格局。
二、主要目标
1.加强领导、统筹安排，精心组织，初步建立两校联动的城乡学校对口支教长效工作机制。
2.以校本培训为抓手，在学校管理、课堂教学、课题研究等方面发挥骨干教师的团队意识和辐射作用，形成同伴互助、共同成长的良好局面。
3.构建区域特色，以学校特色活动为载体，共享教育资源，扩大宣传力，将品牌做优做强。
三、组织机构
1.学校成立领导小组
组长：
副组长：
成员：
2.选派城乡学校对口支教人员必须是思想先进，作风正派，教育教学以及科研能力强，并有一定管理经验，原则上以学校中层或骨干教师为主，经学校竞聘竞岗行政审核后报教育局备案。对支教活动中表现突出的教师，在评聘职称、评优评先、提拔等方面优先考虑。本学期选派两位老师到幸福路小学学习交流。
四、交流学习内容与措施
1.切实加强德育阵地建设。
（1）班主任间加强班级管理工作方面的经验交流活动，充分利用学校的橱窗、班级的园地和板报，对学生进行爱国主义、集体主义的教育，共同参与学校的特色建设。
（2）节日教育。利用晨会课、班队活动课组织学生开展系列竞赛与文娱活动。
（3）依托校外德育基地等社会办学力量，两校师生定期与不定期开展帮困助教助学活动。
2.课堂教学的扶持与研讨要细水长流。
（1）师徒结对子。选派我校骨干教师分学科结对子，师徒间可根据学校自身情况，开展形式多样的集体备课、听课、评课活动，日常也可通过QQ、Email等网络工具进行沟通交流，及时传递课程改革中的新理念、新方法、新手段，力求实效。
（2）校本培训双向化。两校间互相参与重大的教育教学活动，如教学名家的专题培训、讲座、课题开题结题活动、评优课等，形成资源共享。
（3）成果展示。注重阶段性的反思与互访，有计划地开设展示课、汇报课，采用灵活有效的考核方法，期末做好资料积累。
3.学校管理层面扎实开展常规管理方面的交流，不断研究支教中的新问题、新方法，及时总结经验，提升效能。
五、对口支教工作要求
1.学校建立工作台账，完善支教活动的档案资料，大型活动要有影像资料，日常工作要有记录，力争使各项具体工作制度化、规范化。
2.挂职培训教师在活动期间接受要双方学校的管理，两位走教教师以本校管理为主，挂职培训教师以培养单位管理为主。活动结束后，两学校双方根据支教教师的.工作表现，对支教教师进行鉴定考核，并提出考核等次（优秀、良好、合格、不合格），填写《支教教师考核表》，上报区教育局人事科备案。
3．挂职培训教师要撰写学习体会上报学校和区局人事科存档。
4.挂职培训教师未经批准不得擅自离开所在岗位，否则视为旷工，无正当理由，逾期不归或连续脱岗超过2天或累计超过4天的，年度考核时定为不合格，并按有关规定严肃处理。
六、绩效考评
为了使支教帮扶工作达到应有的目的、取得成效，要实行定期和不定期考核，切实保障支教工作效果。学校将组织相关办公室对支教工作定期或不定期检查，并将检查情况记入教师年度考核分中。认真记载支教教师和结对教师的工作和学习情况，定期进行综合评价，特别要对学校结对教师进行跟踪问效、检查验收。支教结对教师要严格要求自己，认认真真地做好工作，按时完成支教工作任务。通过支教，不仅使自己的教学和管理工作能力有明显的提升。
城南中心小学
支教活动方案 篇11
一、活动背景
羊牯小学爱心基地成立于20xx年，是我院学生奉献社会、服务他人的重要平台。6年的时间里，我们在支教学校、学院各级领导、老师亲切关怀指引下，渐渐成为一个团结、奋进、快乐的志愿团队。今年，在xx中学新成立的爱心基地中，我们面临着新的形式和挑战，有着新的憧憬和希望。而后，我们将利用以往取得的经验，在xx中学继续我院的爱心基地建设。
二、活动宗旨
传递爱心，承载梦想。为了丰富xx中学孩子们的课余生活，增加他们的课外知识，培养他们的学习兴趣，同时也为了给我院学生提供一个回报社会，奉献爱心、展示自己的平台，让他们在实践中获得经验，展示自己的平台，我们特此开展xx中学爱心支教活动，用我们的的实际行动关爱他们，为他们带去欢乐和温暖，有着很大的意义。
三、活动口号
传递爱心，承载梦想
四、活动主题
与xx中学校方协商开课事宜，在我院招聘爱心教员并对爱心教员进行相关培训，于每周二下午、周日上午进行爱心支教活动，我们的教员将进行为期一年的支教活动。
五、活动时间
20xx年9月20日爱心教员招聘会年9月27日爱心教员动员大会
20xx年10月13日正式开课
六、活动地点
湘潭市雨湖区xx中学
七、活动对象
化工学院xx级全体同学
八、主办单位
化工学院团委、学生会
九、承办单位
化工学院团委、学生会实践部
十、活动内容
1、爱心图片展
我院的爱心执教活动已走过了六年，在这六年里，我们有欢笑，有泪水，有成功的。喜悦，也有受挫的失落，我们留下了许多美丽的瞬间，我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴，为了使同学们更加了解这项活动的意义，宣扬活动的宗旨，从而让同学们更为踊跃地加入我们的爱心之旅，我们拟定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分图片。
2、爱心教员招聘
为了让更多的人参与这项活动，同时也为了使同学们获得更多的锻炼自己的机会，回报社会，我们将按授课组分别进行教员招聘，并择优录取。
我们拟开设的课程组如下：
小学部：舞蹈组、声乐组、书法组、手工制作组、绘画组（初级、中级班）。
初中部：初一强化班、初二强化班、体育组（篮球、排球）。其中初中部实行一对一授课形式，小学部每组拟招聘4人，初中部拟招聘50名教员。
3、爱心教员培训
计划于军训开始前一周，安排新教员们上一节课，让他们对爱心支教活动有一个初步的认识和了解，之后对新教员进行一次培训，届时将请相关老师及一些有经验的老教员对新教员进行培训，传授相关经验及交流心得观念。预计将取得良好的成果，使新教员们对我们的爱心支教活动有更好的认识与体会。
4、制定爱心教员规章制度（另拟）
5、xx中学选课人员安排
xx中学上课学生由学生自愿报名，经校长协助选取。
6、图书捐赠
计划于11月中旬，从我院“爱心一毛钱”工程中取出部分钱款或发动全院同学捐赠科普书籍，用于“爱心支教———图书捐赠”活动，以增加爱心支教活动在学生中的影响力，增强学生们的'爱心意识，另一方面也可拓宽受教学生的知识面，让他们认识多彩的世界，同时也能让他们感受来自我们湘大学子对他们无私的爱。
7、授课安排
定于每周二下午在xx中学开小学部课程，周日上午开初中部课程。由实践部成员带领部分爱心教员进行支教活动，每次由实践部负责签到及维护课堂秩序。
十一、活动的可行性分析
爱心支教活动是我院团委、学生会实践部举办的特色活动，一顺利举办了五年，有一定的基础，五年来我们一直在活动的过程中不断改进，不断完善，也倾注了我部乃至全院多数成员的心血，可行性相当大。当活动真正开展起来时，我们也会不可避免地遇到一些困难，如教员过多以及在教学过程中遇到的一些问题。但我们会尽力去克服，争取把本届xx中学爱心支教活动顺利举办下去。
十二、人员分工
小亮（带两名干事）：负责总体情况
小艳（带两名干事）：负责小学组教学的一切事宜
小璐（带两名干事）：负责初中组教学的一切事宜。
支教活动方案 篇12
一、活动时间：
20xx-11-19
二、活动地点：
南翟营小学
三、活动参与者：
资环青协成员、普通志愿者、在校小学生
五、活动目的：
1.通过对农民工子女的支教，让他们接受更多的课外知识，丰富他们的课外生活，使他们能够真正快乐地学习、生活，健康地成长。通过此次活动，希望能够吸引社会中更多人的关注。
2、为了增加同学们的社会责任感，使同学们真正承担起一个当代大学生应尽的责任与义务，并献出她们的一份爱心与关心。
六、活动步骤
（一）、前期准备：
1、活动准备，活动申请。
2、安排负责人进行实地调查，联系学校老师，征得同意后，了解所教班级数量以及孩子们的实际情况，根据反馈回来的信息着实安排志愿者人数。
3、宣传部负责制作活动展牌，放置学院门口，以便所有学生观看。
4、各班干事在自己班里进行积极宣传，并让志愿者根据自己的兴趣爱好及特长精心准备授课内容。
5、确定好志愿以及她们的.授课内容保证教学质量。
6、选择合适的路线、公交车，以防交通拥挤并保证及时到达目的地。
（二）、授课内容：
文艺类：书法、绘画、十字绣、声乐、舞蹈、手语、折纸等。
体育类：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等。
语言类：英语、演讲、诗歌朗诵等。
话题类：环保、习惯、自卑、成长、感恩等。
社会知识类：地震知识、野外探险知识、防范火灾知识等。
（三）、活动开展：
1、召集所有参与此次活动的志愿者在资环学院门口集合，争取4点抵达目的地。
2、到达之后，负责人与在校校长级及老师接洽，简单介绍活动流程。
3、为每位志愿者分好组（授课需要，可多人一组）分别派到xx班。
4、志愿者根据自己所准备的授课内容进行讲课。
（四）、注意细节：
1、上课时，志愿者要尽量维持课堂纪律，保证教学质量，时刻体现当代大学生风貌
2、遇到不懂之处，及时与所在班级班主任进行交流与沟通。
（五）、资源需要：
体育器材、笔墨纸砚、针与线等十字绣用品、铅笔、颜料、画板、绘画纸、折纸等
（六）、后续方案：
1、精选照片制作成展牌，对此次活动进行宣传，以便下一次发动更多志愿者加入。
2、召集此次活动的所有参与者，让他们谈谈自己的授课心得与体会，干事们讲讲此次活动的优点与不足之处。
3、考虑到与生科院青协一起合作，会采取轮周方式进行，例如单周可以资环去，双周可以生科去。
4、由于此活动是一个长期性活动，负责人会分配长期任务，确定好志愿者人数以及他们的授课内容。
七、活动预期效果：
1、通过对小学生的授课，拓展学生的兴趣爱好，开发他们的潜能，使其得以健康快乐的成长。
2、志愿者与小学生之间的相互接触，激起志愿者对教育事业的浓厚兴趣，提高自己的社会责任感。
3、志愿者的授课获得校长及老师的支持，得以能够长期坚持这种支教活动。