欢迎阅读趣味读书活动方案（精选8篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
趣味读书活动方案 篇1
为了营造良好阅读环境，引导读者文明阅读，让读者深入了解图书馆丰富的纸质、电子资源，提高读者信息素养，帮助读者更好地利用图书馆，我馆计划举办图书馆世界读书日系列活动。
活动内容:
1、20xx年度“十大借阅之星”颁奖活动
根据20xx年图书借阅量排名，评选出学校“十大借阅之星”，举办颁奖活动。
活动时间：4月23日
活动地点：图书馆门前
2、“点击知识之源”数字资源展台宣传活动
为推广我馆数字资源，提高资源利用率。世界读书日期间，将设置统一展台，由CNKI、超星、EPS等数据库工作人员现场发放宣传资料，解答读者咨询、开展互动活动。
活动时间：4月23日
活动地点：图书馆门前
3、经典好书展
在一楼大厅摆设“经典好书”专柜，向读者推荐经典好书，激发读者阅读经典的兴趣，提升读者的人文素养，提高经典图书的利用率。
活动时间：4月23日
活动地点：中兴广场
4、换客会
读书协会在世界读书日前期把从全校收集到的书籍统一进行分类整理，再通过摆点的方式让读者进行书籍交换，让爱书人能够以自己的书换到别人的书，互利共赢。未交换的'图书则移交积思书苑作为馆藏。
活动时间：4月23日（如遇下雨或将延后）
活动地点：中兴广场
5、中华经典美文诵读大赛
为丰富校园文化生活、建设书香校园，特举办“诵读中华经典、弘扬优秀文化”美文诵读大赛。可通过图书馆微信（）或在线链接提交作品，诵读题材以中华经典美文为主，体裁不限，内容兼具思想性、文化性、艺术性，弘扬中华优秀传统文化。
活动时间：3月-4月
6、知识视界“诗与远方”知识竞赛
通过电脑或者手机APP登录，观看视频答题，发表精彩评论，活动提供5个视频，每个视频3个问题，获奖者从正确率最高的参与者中抽取。
活动时间：4月15日到5月31日
7、电子资源检索竞赛
以公开出题，读者邮箱返回答卷的方式，开展检索竞赛，出题范围主要以我馆购买的各类数据库为主，通过有奖活动激励读者去了解图书馆电子资源，使用图书馆的数据库，提高电子资源利用率。题目内容包括图书馆网站利用、电子资源使用、学术资源检索等。
活动时间：5月
趣味读书活动方案 篇2
4月23日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，也是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将这一天定为“世界读书日”，倡导人们多读书、读好书。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。20xx年4月23日是第24个世界读书日。为此，xx区图书馆积极开展世界读书日系列读书活动，制定方案如下：
一、活动目的'
推动xx全民阅读活动深入开展，促进学习型社会建设，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，弘扬社会主义核心价值观主旋律，营造和谐的图书馆氛围，让读者更进一步了解“4.23世界读书日”。
二、活动主题:
“全民阅读，文化传承”
三、活动时间:
20xx年4月23-4月30日（免押金借阅服务除外）
四、活动安排
1、免押金借阅服务办理
（1）办理时间：4月23日开始，周一下午14:00-17:30，周二至周日9：00-17：30（每日限100名读者办理退押金业务）
（2）办理地点：xx区图书馆一楼服务咨询台
（3）服务内容：办理免押金读者证、升级证申领等
2、公益讲座
（1）讲座时间：20xx4月23日（星期日）上午9:30
（2）讲座地点：xx区图书馆一楼报告厅
（3）讲座题目：《人人健康健康中国》
（4）主讲人：王宝亭
（5）参与方式：免费领取入场券；也可电话预约，联系方式：xx
3、松鹤园、福康园养老院送书活动
20xx年4月24日（周一）上午，根据松鹤园养老院、福康园两个养老院老人文化需求为他们各送杂志100册，生活健康信息200余条，丰富老人们文化生活。
4、亲子活动
（1）活动时间：20xx年4月23日（星期日）下午2：00
（2）活动地点：图书馆一楼亲子借阅室
（3）活动内容：邀请两位亲子故事会志愿者，配合多媒体设备及不同种类儿童绘本内容，为到馆小读者讲故事，故事内容健康、活泼。
（4）报名方式：前往xx区图书馆一楼服务咨询台填表登记
5、联合美克书房分馆开展“书友草地派对”活动
（1）活动时间：4月23日9:30-16:00
（2）活动地点：美克书房分馆（xx区103国道与龙凤新河交口）
（3）活动内容：美克书房周年庆典，美克书房粉丝联欢会、书籍接龙、知识问答、好文换好书等活动
（4）报名方式：拨打电话：xx（报名截止时间：20xx年4月21日17:00，名额有限）
6、名人传记推介书展
（1）时间：20xx年4月23日至30日
（2）地点：二楼青少年借阅室
（3）内容：推介图书以文学作家生平传记为主，推荐书籍80余种，200册。
7、图片展
（1）时间：20xx年4月23日至30日
（2）地点：图书馆一楼大厅
（3）内容：社会主义核心价值观、八礼四仪。
趣味读书活动方案 篇3
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生”，一个人的阅读史实质上也是一个人的思想发展史。
为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展，建立学习型的企业文化，为了真正提高员工的素质全面发展，在总公司的带领下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：
一、活动目的
1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力建立学习型企业文化。
2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自我的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。
3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的'书香之气，营造良好的企业文化氛围。
二、活动主题
以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。
三、活动细则
1、活动时光：20xx年6月----8月
2、活动对象：公司全体员工
3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人
4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员务必在本公司图书室进行借阅。
四、评选标准
1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行，以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。
2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。（字数不少于800字）
3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。
五、活动资料及安排
1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性，个性推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一齐分享读书的感悟。
2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，能够是读后感、观后感，也能够是议论文、叙事文、散文，但资料要用心、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。
六、活动要求
1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。
2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工用心参与，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。
3、提高对本次“读书节”活动的认识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动资料和形式，提高活动的实效性。
趣味读书活动方案 篇4
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内构成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践潜力的提高。
三、活动领导小组：
组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文老师
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
五、主要读书活动：
（一）教师读书活动
1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的推荐》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时光为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生群众阅读交流的`时光，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）
4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。推荐每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时光等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
六、读书活动的落实措施：
1、时光落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每一天确保学生课外阅读的时光30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的'做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的群众活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、
佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过超多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面潜力也会得到不一样程度的提高。
趣味读书活动方案 篇5
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的'活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方：
世纪星实验学校小学部
五、活动时间：
20xx-4-27(因读书日恰逢调假)
六、活动地点：
小学部内操坪(二年级教室前)
七、学生集合：
付主任
各班学生活动范围划分：
八、学生调度、纪律维持：
班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)
九、主席台带领学生齐诵教师安排：
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
低年级：
中年级：
高年级：
照相、电视台摄像：
给家长发活动邀请短信：
十一、活动总负责人：
十二、活动流程
1、主持人致辞，宣布仪式开始：
2、主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
趣味读书活动方案 篇6
一、活动目的：
英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。
二、活动目标：
1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的`兴趣，养成博览群书的习惯。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。
三、活动对象：
全班学生
四、活动口号：
做个快乐的读书人
五、活动实施计划：
1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。
2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。
3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。
4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。
5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。
6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。
趣味读书活动方案 篇7
为丰富贵理工师生的校园生活，提升大学生化素养，营造良好的'校园化氛围，展现贵理工化魅力，近日，宣传部、学工部、团委、图书馆、电气工程学院将联合举办xx理工学院首届“金秋读书季”系列活动。
一、活动的意义和目的
读书，使人思维敏捷、聪颖智慧；读书，使人见识广阔，谈吐不凡；读书，使人目标远大，志存高远。金秋季节，正是读书学习的好时光。为引导和激发全校师生的读书热情，并乐于分享自己的阅读体验，特举办本次活动。
二、活动主题
好书相伴、养德修身，弘扬经典、畅享阅读
三、活动时间
20xx年10月20日-11月0日
四、活动对象
全校师生
五、活动组织单位
1、主办单位：图书馆、宣传部、学工部、校团委、电气工程学院
2、承办单位：图书馆、电气工程学院
活动领导小组：xx
领导小组组长：xx
领导小组成员：xx等
办公室成员：xx等
六、活动项目
（一）“借阅之星”评选活动
1、活动内容：20xx年1月1日-11月20日，在图书馆借阅书籍数量比拼，根据借阅数量多少，评出优胜者。
2、活动要求：参与读者在活动期间至图书馆借阅书籍，阅后归还，不限次数，不限本数，至活动截止时统计结果。
奖项设置：设一等奖1名、二等奖名、三等奖名，获奖名单将于12月日公布并予颁奖，随后在学校及图书馆各大信息平台予以发布。
负责人：xx
（二）“关怀爱书人”活动
活动内容：在读书季开幕之日（10月20日）和闭幕之日（11月0日），到图书馆还书的读者，如有超期，一律免除超期图书的滞纳金。
（三）“理工学子最爱Tp10”评选活动
1、活动内容：由图书馆先期筛选出20xx年1月1日至今流通量最高的100种馆藏图书（教材和工具书除外），然后将参选书目上传至学工部“易班”网络平台，供全校师生投票评选。
2、活动要求：参与投票的读者可在投票页面勾选10本候选书目（不得多于10本），并留下个人信息，以获得一次抽奖机会。每人仅限投票及抽奖一次。
3、投票时间：20xx年10月20日0时—11月20日18时
4、奖项设置：通过抽奖的方式，随机产生一等奖1名、二等奖名、三等奖名，鼓励奖0名。获奖名单将于12月日公布并予颁奖，随后在学校及图书馆各大信息平台予以发布。
联系人：xx
（四）“悦读悦评”活动
1、活动内容：为鼓励全校师生更多地接触新的.经典图书，邀请广大读者踊跃参加书评征集活动。此次参赛的书评，要求涉及书籍必须是20xx年以后首次出版的、正式、公开出版物（含社会科学、自然科学等各领域作品）。
2、书评要求：对图书内容做出言简意赅的概括叙述，挖掘作品的价值和意义，提出自己独到的见解，全原创，不少于400字，不可抄袭。
3、参赛时间：20xx年10月20日—11月20日
4、奖项设置：由主办单位组织评审小组进行评选，选出一等奖1名、二等奖名、三等奖名，凡提交符合要求的稿者均获鼓励奖。获奖名单将于12月日公布并予颁奖，随后在学院及图书馆各大信息平台予以发布。
联系人：xx
（五）“收获与诗”畅谈会
1、活动内容：邀请省诗人作家协会老师与校内对学感兴趣的老师到会，以收获为题，与学生一道通过朗诵、对话、故事、讨论、作诗、评诗、倾听大家发言等环节，畅谈学，给予学生学力量的冲击，树立学益人的观点，给予校园学新视感。
2、活动时间：20xx年10月28日19:00
3、活动地点：图书馆四楼道德讲堂
4、活动要求：参与者需以饱满的热情参加本次活动，积极发言，自由发挥环节不得违背政治和道德底线。
奖项设置：
（1）活动设一等奖2名、二等奖4名，
（2）设优秀工作者奖4名。
联系人：xx
七、表彰总结会
召开xx理工学院首届“金秋读书季”活动表彰总结会。
时间：12月日1:00
地点：图书馆四楼道德讲堂
负责单位：宣传部、图书馆
参加人员：图书馆、宣传部、学工部、团委、电气工程学院相关领导及获奖人员
八、组织支持
因活动涉及全校师生，需相关部门及学院积极协调配合，确保活动取得良好效果。
1、活动期间需要在学院网站、广播站、校报、学院“易班”平台做新闻宣传报道工作，并在学校部分场所悬挂宣传横幅及张贴活动海报，请宣传部给予协调安排，由图书馆、电气工程学院主要负责完成。
2、组织动员学生积极参加本次活动，由学工部、校团委牵头负责将活动通知及活动方案及时传达到各学院乃至各班级。
征集书评活动中的主办单位组织评审小组评审环节，届时将由图书馆、组织部、学工部、校团委、电气工程学院个部门共同对参赛书评进行评选。
趣味读书活动方案 篇8
一、活动主题：
美文共欣赏，心得大家谈！
二、活动目的：
加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。
三、主办单位：
企划部
四、活动时间：
xx月17日——xx月15日
五、参加对象：
集佳科技全体员工
六、活动内容及细则：
1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）推荐给其他员工一起欣赏;
2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。
3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限。
4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的'员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各xx篇；职能服务部精品美文和读后感各xx篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。
5、征稿时间：
（1）推荐美文时间：xx月17日—22日；
（2）征集读后感时间：xx月26日—xx月2日；
6、 xx月2xx日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。
7、 xx月xx日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互交流和学习。
8、 xx月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。
七、作品评比及奖项设置：
1、 “最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。
2、 “优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名）
3、奖品安排：
（1）优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；
（2）优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品；（xx）优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品；
（3）最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；
八、费用预算：
奖品费用+奖品机动费用=210+xx0=250元