足球节活动方案

欢迎阅读足球节活动方案(精选12篇),内容由范文学整理,希望对大家有所帮助。

足球节活动方案 篇1

一、活动目的

丰富中心职工的文体生活,增强职工的`身体素质,增进职工之间的沟通交流,释放工作的压力,形成积极向上、团结奋进的工作氛围。

二、活动时间

安排在每周三(工作日)下午16:20-18:00,如遇极端天气等原因需改期进行,由兴趣小组负责人另行通知。

三、活动地点

xx足球场

四、活动内容

1.聘请专业足球活动指导员,针对兴趣小组成员开展专业指导训练,帮助成员规范传、接、运球等基本动作,掌握足球最基本技术和方法,提升综合技战术能力,增强成员的全面身体素质;

2.不定期与区域内其他单位(如**中心)开展友谊赛;

五、活动经费

1.活动装备(运动背心10件、足球2个、足球训练路锥4个);

2.聘请专业足球活动指导员的费用。

足球节活动方案 篇2

根据全国校园足球办和xx市校园足球领导小组关于开展校园足球活动工作计划和施行要求,结合我校的实际情况和教学要求,制定我校开展校园足球工作计划:

一、指导思想

1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的'积极性为目的;

2、以增强学生体质,培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨;

3、打造校园足球文化,发展后备足球人才。

二、工作方针

教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合,学校出台配套性政策,充分利用资源优势,搞好校园足球活动。

三、成立校园足球领导小组:

组长:xxx

副组长:xxx

组员:xxx

四、活动内容和职责分工

1、校内足球联赛;工夫:9月-10月份(xxx负责)

2、校际联赛;每周五下午16:00(xxx负责)

3、学校代表队训练:每周一、六、日;(xxx负责)

4、学校足球日:每周三下午16:00—18:00全校学生参与。(xxx负责)

5、体育课中开展足球活动。

五、要求:

1、认真负责,搞好各项足球活动。

2、注意安全,防止意外事故;

3、选拔足球苗子,有针对性训练;

4、在校内宣传足球活动的开展;

六、费用

1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校园足球领导小组请求;

2、积极与企业、社团共建。

七、奖励

1、获得名次的班级;(前三名)

2、最佳射手;(一名)

足球节活动方案 篇3

一、活动目的

丰富中心职工的文体生活,增强职工的身体素质,增进职工之间的.沟通交流,释放工作的压力,形成积极向上、团结奋进的工作氛围。

二、活动时间

安排在每周三(工作日)下午16:20-18:00,如遇极端天气等原因需改期进行,由兴趣小组负责人另行通知。

三、活动地点

xx足球场

四、活动内容

1.聘请专业足球活动指导员,针对兴趣小组成员开展专业指导训练,帮助成员规范传、接、运球等基本动作,掌握足球最基本技术和方法,提升综合技战术能力,增强成员的全面身体素质;

2.不定期与区域内其他单位(如**中心)开展友谊赛;

五、活动经费

1.活动装备(运动背心10件、足球2个、足球训练路锥4个);

2.聘请专业足球活动指导员的费用。

足球节活动方案 篇4

一、活动时间:

20xx年x月x日—10月x日

二、活动地点:

学校足球场。

三、活动对象:

初一、初二、初三年级

四、活动目的:

鉴于大部分学生缺少体能锻炼,身体总体素质有待提高,丰富校园文化活动,互相学习,交流经验,校团委拟定于9月x日---10月x日举行初一、初二、初三年级足球比赛。

通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

五、活动过程:

(一)准备工作活动准备非常重要,事关活动能否如期举行。在本次活动中,也提前做好了活动的准备工作:

1、器材准备:包括足球、哨子、计时表等基本器材。

2、工作人员培训:加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。

3、比赛规则制定:采用常用比赛规则。

4、赛制:淘汰赛决出冠军、亚军、季军。

5、抽签分组:初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。

(二)活动进程:

9月x日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛,各年级依次进行比赛。

六、比赛名次

初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛,最后各年级获得前三名班级如下:

校级足球赛获奖情况:

第一名初一7班第一名初二5班

第二名初一6班第二名初二6班

第三名初一2班第三名初三3班

第一名初三5班第一名高一1班

第二名初三8班第二名高一4班

第三名初三3班第三名高二2班:

七、活动总结:

一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开。

二、以网络为宣传平台,吸引更多学生关注参与校园足球活动

三、通过学校广播站等宣传校园足球,取得了一定的.效果

四、校园足球与学校工作相互促进,共同进步。

足球节活动方案 篇5

为提高我校学生的身体素质,丰富同学们的课余文化生活,决定举办五人制足球比赛,制定方案如下:

一、主办单位:

市第二小学

二、承办:

学校体育组

三、活动时间:

第12——13周

四、活动地点:

学校操场

五、人员组织按排:

1、人员按排与大课间相同,班主任负责本班的组织、纪律和安全。

2、裁判员及场地按排由体育组担任。

3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔,比赛时及时组织队员到比赛场地,并做好准备活动。

六、参赛队员及分组:

1、本次比赛按年级进行。

2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生,共12名队员,平均分成两队参加比赛,

七、队员着装要求:

1、统一运动服。

2、足球鞋。

3、护腿板。

4、不准佩戴任何饰物。

八、比赛办法:

1、比赛规则:采用5人赛制,执行中国足协最新《足球竞赛规则》。

2、比赛时间及中场休息:比赛上下半场各20分钟,中场休息2分钟。

3、各年级在选定的两队间进行一场比赛,胜队第一,负队第二。

九、奖励办法:

给比赛队员发记念品

十、比赛时间:

周一至周五,16:00——16:45

十一、比赛日程与大课间相同,参与比赛的.年级组织学生到操场观看,非比赛年级正常上课,按排如下:

12周:

星期一:一年级比赛

星期二:二年级比赛

星期三:三年级

星期四:四年级比赛

星期五:五年级比赛

13周:

星期一:六年级比赛

十二、医疗:

校医务室人员

十三、赛会纪律

1、参与比赛的年级,16:00分前必须到操场指定位置,观看比赛。

2、观看时队形保持完整,学生不得随意乱跑,不得影响比赛,不得有不道德行为。

3、班主任在本班位置组织学生观看比赛,确保比赛顺得进行。

足球节活动方案 篇6

一、活动概要

1、活动宗旨:

为响应国务院办公厅关于印发《中国足球改革发展总体方案》的通知,国办发〔**〕11号的精神,落实首批试点足球特色学校纲要及相关文件精神,并推动我校足球的快速健康发展,特举办**县实验中学首届足球节。通过本次足球节的.活动,达到传承我校足球文化,促进我校足球技术进一步提高,让足球运动深入人心,让广大师生感受足球的魅力,推动校园足球在我校及我县的发展。

2、活动主题:

大家来参与,人人爱踢球。

3、主办单位:**县实验初级中学

赞助单位:小马奔腾文化传媒有限公司

4、活动时间:三个阶段

a、启动、初赛阶段:**年10月中旬至11月初

b、正式比赛阶段:**年11月初至11月底

c、总结、表彰阶段:12月初

5、拟邀参加开幕式领导

1、县政府分管教育领导、教育局及相关体卫艺领导、兄弟学校领导、教师

2、赞助商、县媒体记者

6、 “足球节”筹备工作领导小组

组 长:王

副组长:

成 员:

筹备工作下设以下工作组:

主席台布置组

组 长:

成 员:

职 责:负责主席台的搭建和布置,音响设备调试。

场地规划布置、裁判组:

裁判长:

裁判员:

职 责:负责场地划线、比赛器材收发、比赛结果记录、人员调度等工作。

安全保卫及医疗组

组 长:

成 员:安保人员、校医。

职 责:做好出入场及足球节足球比赛过程中的安全维护工作及比赛负伤的简易消毒、包扎处理,及时联络和处理活动中各类突发事故。

足球节活动宣传组

组 长:

成 员:

职 责:负责联系上级领导、横幅、活动摄像、照相及新闻稿件等工作。

二、活动日程及内容

开幕式内容:(校长主持)

a、升国旗、奏国歌

b、裁判长宣读足球节活动方案

c、王功瑞校长宣布“**县实中学足球节”活动启动仪式开始

d、开幕式表演内容:《德行天下》、足球操表演、趣味足球活动

e、领导为比赛开球

表演赛:校足球队员进行5人制比赛

活动具体内容:

比赛具体时间:七年级——周二、三;八年级——周四、五,每天下午5:30——6:20,遇雨推迟,或依据比赛实际情况临时调整。

比赛规则:

1、每个年级依据抽签,分三个小组进行小组内单循环,每小组前2名进入下一轮,再分两个小组争夺前六名(三个小组第一争夺前三名,三个小组第二名争夺四至六名)。

2、比赛采取5人制小组单循环,全场30分钟,半场休息5分钟。胜得3分,平得1分,负得0分。以每队最终积分决定名次。(如同积分,以进球数分名次,如再相同,以净胜球分名次)开赛前由各班体育委员抽签决定比赛排号。

3、参赛班级与人数要求:七、八年级各班(24个教学班);5人制比赛允许女生参与,足球趣味活动初赛在班内挑选男女各三人,代表班级在年级中参加足球趣味活动决赛。

4、足球趣味互动,设置如下三个内容:

a、踢球撞柱

b、双手掷界外球

c、腿部颠球

5、趣味足球评分标准与要求:

a、踢球撞柱

每名参与的学生有两次机会,击中7米得1分,8米得2分,9米得3分,10米得4分,满分4分,取最好一次成绩积分。

b、双手掷界外球

每名参与的学生有两次机会,5-10米得1分,10-15米得2分,15-20米得3分,20米以上得4分。满分4分,取最好一次成绩积分。动作要求:双手持球于脑后、双脚不能离地,向前掷球,以远度计算成绩。

c、腿部颠球

每名参与的学生有两次机会,颠2个得1分,颠4个得2分,颠6个得3分,颠6个以上得4分,以此类推。满分10分,取最好一次成绩积分。

6、奖励:

a、各年级设置最佳比赛班级足球队前六名颁发奖状,并为班级集量化分,依据名次高低分别为班级集量化分3分(第一至第三名)、2分(第四至第六名)、1分(第七至十二名) 。

最佳男、女足球队员,颁发奖状。

b、趣味足球活动设最佳优胜团队奖。各班参与者根据完成所有内容后的积分,可为班级赢得总积分,依据各班整体总积分的排名为班级赢得量化分:依据名次高低分别为班级集量化分3分(第一至第三名)、2分(第四至第六名)、1分(第七至十二名) 。

c、从本次足球节中挑选优秀选手进入校足球队,进行节假日免费培训、享受各级赞助商的赞助与奖励、参加县、市级足球联赛、并建立档案为上级学校选拔提供依据。

足球节活动方案 篇7

为提高我校的学生的身体素质,丰富学生的课余生活,决定举办五人制足球比赛,指定方案如下,学校五人制足球比赛活动方案。

一、主办单位:学校

二、承办:学校大队部,综合体育组

三、活动时间:11月 (周1到周五)中午午休时间,和下午第四节课(雨天延期)。

四、活动地点:学校足球场

五、参赛队员及分组:

1、 比赛有3-4年级段为一组为A组,5-6年级段为一组为B组,初中123年级段为一组为C组.,3组各决出一个冠军和亚军。

2、 每班各选5名队员上场(比赛中可换人)

3、3-4年级段6个班级班级通过抽签分为3组对战如(A1—A2、A3---A4、A5—A6)。

5-6年级段5个班级通过抽签分为两组,其中一个班级首轮轮空,对战形式如(B1—B2、B3---B4、B5首轮轮空)。

六、队员着装要求:

1、 统一运动服装

2、 足球鞋

3、 护腿板

4、 不准佩戴任何首饰

七、比赛办法及计分办法:

1、 比赛规则:采用5人制赛制,执行中国足球最新(足球竞赛规则)

2、 比赛过程及计分方法:

所有年级段首轮进行淘汰赛,次轮有每个年级段的每组产生的胜利者再进行循环赛,胜一场为3分,平一场为1分,负一场得0分,规划方案《学校五人制足球比赛活动方案》。得分多著名次列前(等分相同依相互间净胜球和互相间进球总是数决定名次)。

八、注意事项:

1、班级需要在比赛前5分钟到达场地,比赛期间观众只允许在两个球场中间席地而坐为班级加油助威。比赛开始未到球队为弃权。

2、各班级必须有班主任亲自带队,指挥比赛和维持班级纪律,如有急事及时安排其他老师代替。

3、比赛期间各班级凭“友谊第一,比赛第二”的精神为运动员呐喊助威,不得辱骂,侮辱对手,否则将取消班级比赛资格。

足球比赛规则(简)

1、比赛的时候除守门员可在禁区范围内用手接球,场上比赛队员不得用手。

2、一场五人制足球赛应由两队参加,每队上场队员不得多于5名,其中必须有1名为守门员。在比赛中任何一队因队员被罚出场,使得其场上队员少于两名时,该场比赛为弃权。

3、比赛时间分为上下半场,每半场时间为20分钟,全场时间为40分钟,中场休息为5分钟。

4、替换球员需要和裁判提前进行沟通(班主任和裁判沟通),并在球出界的'空隙进行换人。场上球员下场后将不能再上场。

5、比赛期间场地内犯规都将被判对方的球门球。

6、球门球守门员可手抛,或大脚开出。其他队员开球门球将只能大脚开出。

7、足球出边线由对方在出界处用脚开球,如底线出界将判为对方的球门球。

8、球员比赛必须无条件服从裁判,以裁判哨声判罚为准,不能顶撞裁判,或者辱骂裁判,轻者罚出场地,重着取消比赛资格。

9、场上球员动作不能过大。如有伤害人的危险动作,轻者黄牌警告,重着将罚出场外。

足球节活动方案 篇8

一、指导思想

我镇以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导,以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

二、成立机构

各校要专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。

三、具体实施步骤

(一)课程设置

各校应将足球列为小学体育必修课,逐渐加大足球教学的比重,要求每周有1-2足球课,传统学校或条件成熟的学校今后应增加至2-3节,力争做到每个学生都学会踢足球。

(二)氛围布置

各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。可出版校园足球活动宣传栏,或指导制作绘画书法,或收集校园足球文化相关资料、宣传报道;其次可定期评选校园“足球小将”等;第三,可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。

(三)队伍建设

1、各校应聘请专业的足球教师或校外足球教练,力争做到配备专职足球教师、教练。

2、加大教师专业化建设力度,积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训,努力提高专业素养,提升技术水平。

(四)夯实活动

1、各校结合校情实际,组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动,力争做到师生共学、人人同乐。

2、各校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性,以足球运动为主题,定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。

3、各校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一,每年以班级为单位组织校园足球联赛,分高、中、低年级进行分组竞赛,并评选校园“足球小将”、“足球新星”等。

4、各校可计划组建家长足球队或拉拉队,让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通平台,获得广大家长的理解和支持,推动足球活动的全面开展。

5、教委办将于每年6月份分别组织镇小学教师组、学生组足球联赛,进行互动交流。透过足球,加深校与校之间的联系,建立足球互助交流校,携手进步、共同成长。

6、教委办将择优推选有足球特长的教师,组建镇小学教师足球队,定期组织训练,积极参加市级以上有关比赛活动。成立足球专项教研组,夯实科研工作,定期到学校指导足球教育教学工作,全面提升我镇师生足球技能水平。

7、教委办将不定期到各校检查校园足球活动开展情况,根据检查考评情况,择优表彰部分工作先进单位,同时对于个别不开展或马虎应付的学校将给予通报批评并约谈有关责任人。

(五)激励机制

1、各校应结合校情实际,制定校园足球激励机制,每年对学生足球基本技能进行测试,并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。

2、完善奖励政策,针对考核情况,鼓励成绩优异者,对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。

(六)保障安全

1、贯彻预防为主的方针,制定应急预案和应急保障措施,配备足够应急人员、必备器械和药品,以应对各类突发事件的发生。

2、全方位做好学生的'安全教育工作,坚持“安全第一,预防为主”原则,使全体师生牢固树立“防患险于事故,责任重于泰山”的安全意识,不断提高处置足球运动员安全事故的能力水平。

3、尽可能为全体运动员购买保险,或找有资质的企业提供车辆,尽量避免和减少意外伤害的发生。

全体足球教师、教练,不仅要加强对学生技术动作的训练要求,也要加强学生的理论学习,让学生做到“知行合一”,在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。

足球节活动方案 篇9

根据全国校园足球办和xx市校园足球领导小组关于开展校园足球活动工作计划和施行要求,结合我校的实际情况和教学要求,制定我校开展校园足球工作计划:

一、指导思想

1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的'积极性为目的;

2、以增强学生体质,培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨;

3、打造校园足球文化,发展后备足球人才。

二、工作方针

教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合,学校出台配套性政策,充分利用资源优势,搞好校园足球活动。

三、成立校园足球领导小组:

组长:xxx

副组长:xxx

组员:xxx

四、活动内容和职责分工

1、校内足球联赛;工夫:9月-10月份(xxx负责)

2、校际联赛;每周五下午16:00(xxx负责)

3、学校代表队训练:每周一、六、日;(xxx负责)

4、学校足球日:每周三下午16:00—18:00全校学生参与。(xxx负责)

5、体育课中开展足球活动。

五、要求:

1、认真负责,搞好各项足球活动。

2、注意安全,防止意外事故;

3、选拔足球苗子,有针对性训练;

4、在校内宣传足球活动的开展;

六、费用

1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校园足球领导小组请求;

2、积极与企业、社团共建。

七、奖励

1、获得名次的班级;(前三名)

2、最佳射手;(一名)

足球节活动方案 篇10

市级机关各直属基层党组织、各区级机关工委、盐城经济技术开发区机关党委、城南新区机关党委:

为了弘扬“绿色·运动·健康”的化理念,传递社会正能量,丰富机关干部、职工的`体生活,进一步发动机关志愿者关心关爱儿童成长,充分发挥党、团、妇女组织作用,为建设幸福盐城贡献力量,经研究决定举办20xx“足球化节”暨关爱留守儿童系列公益活动,现将有关事项安排如下:

一、活动主题

感受足球化共圆童年梦想

二、时间地点

时间为20xx年4月29日-6月19日;活动地点在活动前一周电话通知。

三、参加人员

市、区级机关各足球代表队及市级机关志愿者

四、活动内容

1、举行启动仪式

2、进行足球赛(8人制)

3、开展公益系列活动(“五四”志愿者倡议、“六一”志愿者校园捐赠、校园足球普及)

五、足球赛报名方式

1、党组织关系隶属于市、区级机关工委的单位均可组织本单位干部职工参赛。各单位要精心组织、积极参与,每队可报领队1人,教练1人,运动员不超过1人。领队和教练均可参加比赛。因单位足球爱好者的数量低于比赛人数,则可向市级机关工会申请同其他机关单位组成联队(联队组成最多个单位),经认可后方可组队参赛。

2、请各单位于20xx年4月8日(星期五)前,将加盖公的报名表(附2,一式二份)交至市级机关工会(市行政中心180室),联系人:朱xx,电话xx;同时将报名表电子档发送至邮箱:xx。

足球节活动方案 篇11

一、活动目的

响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神,促进健康,生动活泼的班级文化及良好的班风建设。

二、活动宗旨

1加强同学们之间的联系。

2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流,培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。

三、活动时间:

xxxx年10月13号

四、活动地点:

校足球场

五、承办单位:

湖北__学院理科班

六、参加对象:

文理科班全体学生

七、参赛单位:

文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)

八、活动流程

1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的`队员,并于每天早晨集中训练,以备战足球比赛。

2、活动中期集结两个队进行正式比赛,各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛,保证比赛的顺利进行。

3、活动后期对获胜队进行表彰,请文艺委员做出展板进行二周的展示,并组织大家对此次活动开展交流会并总结,相关文件材料汇总存档。

九、比赛方法

比赛时间60分钟,有上半程和下半程两个赛段,双方队员采取轮换制可以无限制换人。

十、比赛纪律

1.尊重裁判,服从裁判判决。

2.比赛中不得有非正规动作出现。

3.不得有过激言语和行为。

十一、比赛规则:

1、遵照国际最新足球规则,比赛采取两队同时开展。

2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序,出现违规违纪现象应立即处理,严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。

3、本次比赛需要主裁判一名,副裁判一名,水、记分牌、秒表等。

4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。

5、为尽事宜另行通知,如对本次活动有任何意见或建议,请与承办单位联系。

为备战湖北__学范足球联赛,响应赛事主办方要求,以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛,具体预算如下:

名称、单价、数量、足球队服(各班班委自定)

矿泉水20x4(箱)

奖品10x20

总计:二百八十元整(¥280.00元)

足球节活动方案 篇12

一、指导思想

以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动,建立和完善校内足球联赛,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

按《芒市青少年校园足球活动实施方案》要求,学校将充分利用现有条件,为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度,为全市校园足球活动开展予以有力配合。

三、组织机构

为了加强校园足球工作的领导,经校行政办公会研究决定,成立学校校园足球工作领导小组:

组长:(校长)xx

副组长:(副校长)xx

领导小组下设办公室:xx

办公室主任:xx

成员:xx

四、职责分工

(一)课程处负责利用课外活动时间和节假日,组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。

(二)教科处负责师资培训工作。

(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。

(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的'组织、协调和落实。

五、校内足球联赛组织方案

(一)每学年度第一学期赛季,以初二年级为主举办班级间联赛,赛制采取5人制,分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟,要求以两组不同学生上场比赛,以利更多学生参与活动,联赛于10月开始启动至12月结束。

(二)每学年度第二学期赛季,以初一年级为主举办班级联赛,其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束。

六、活动的目标要求

(一)组织足球训练的教师参加相关培训,强化专业素质。

(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。

(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间,并且全校50%以上的学生参加足球活动。

(四)定期组织班级间的足球比赛。

(五)组队参加市级足球联赛,力争队伍取得好成绩,同时培养出一批有特质的球员。

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