欢迎阅读植树节主题班会教案（精选38篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
植树节主题班会教案 篇1
教案目标：
1、了解“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料;
2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢一面;
3、发挥出绿色幼儿园成员自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班风采;
教案准备：
1、树苗若干，幼儿园植树节教案。
2、浇树种树用水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣传报(关于“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料)
4、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
教案过程：
1、观看“风沙危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张气氛。让幼儿通过听讲解、观看 “风沙危害”，多媒体课件，了解风沙对人类危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来灾难呢?在讨论基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土”
植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节来历，宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树意义，讲解护绿爱树重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝间距。
植树节主题班会教案 篇2
活动目的
我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤绿色的明天。
活动形式：
主题班会（学生主持）
活动材料：
准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及VCD、电视机。
活动准备：
活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。
活动过程：
主持人甲：亲爱的同学们，你们好！“呼唤绿色的明天”主题班会现在开始！
主持人乙：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）
在这寒冷的宇宙，
有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，
把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，
青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，
惊奇地注视溪水潺潺……
请珍惜我们的星球，
要知道在茫茫宇宙之间，
第二个这样的花园，
至今还没有发现，
主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……
主持人甲：请看正在破坏的地球……（用VCD放准备好的环境科教片）
主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧！科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王xx同学讲《森林与风沙》的故事。
xx 同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让各个小组讨论一下。
（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）
主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。
小博士甲：森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤绿色的明天”。
主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答（转向主持人甲）。今天的主题班会“呼唤绿色的明天”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗？
主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。
小博士：黑板上二幅图，第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。1972年，全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。1992年6月3日～12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国政府首脑出席。这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。第二幅图是中国环境保护徽。19xx年3月27日，国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。经环委会主任宋健批准予以公布使用。它是中国环境保护的标志。它启示人们：地球是人类赖以生存的大环境；环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。
主持人甲：是啊，地球需要树。今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根据吗？
辅导员：这说法是有根据的。《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。
主持人甲：植树是每个公民的义务。
主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，
春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，
万物都在悄悄复苏。
小树的根，
一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，
大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，
写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，
早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，
满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，
梦中把岁月的沧桑，
向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，
肩并着肩，手挽着手，
像我们一样昂起了头，
未来不再是荒凉一片，
春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，
森林里会走出我们绿色的民族。
主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。
辅导员：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。
通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！
主持人乙：请学校领导给我们点评。
主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：
“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”（并配好轻音乐《我们的田野》））
主持人甲、乙：我们呼唤绿色的明天，让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！（放音乐《我们的田野》结束）
植树节主题班会教案 篇3
活动目标
1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。
2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。
3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。
4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。
活动前准备：
1、学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：
我是小小资料员——资料组
校园树木知多少——实地考察组
我为家乡添绿色——绿色行动组
我为植树做宣传——宣传推广组
2、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。
3、小组对照活动计划开展活动。
活动过程：
一、导入
3.12植树节即将来临，为了使我们的环境更加优美，生活更加惬意希望我们每位同学都参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
二、交流展示
（一）我是小小资料员――资料搜集
1、通过上网、查阅图书、请教老师等途径了解有关植树节、植树的知识、树木生长的知识、植物与人类的`关系等；
2、整理归类，进行交流：我知道——
3、将收集的资料分类、整理，制作卡片或手抄报。
老师评价，提出建议
（二）校园树木知多少——实地调查
1、观察、调查校园内的树木，了解其名称、数量、主要分布地点，并拍照；
2、设计调查表格，统计；
3、利用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制作名片；
4、我们的发现和思考。
老师评价，提出建议
（三）我为植树做宣传——宣传推广
1、介绍植树节主题黑板报；
2、介绍搜集与设计的宣传标语；
3、介绍小组合作完成的植树节主题手抄报；
4、宣读植树节倡议书。
老师评价，提出建议
（四）我为家乡添新绿——绿色行动
1、植树实践活动回顾
（1）“植树活动过程剪影”展示
（2）说一说：植树的方法与技巧
（3）“我与小树苗合影留念”展示
（4）“今天我植树了”体验作文交流
2、师评价，提出建议
三、活动小结与延伸
同学们在这次“快乐的植树节”实践活动中，参与活动的热情高，活动的形式丰富多彩，活动的成效非常显著。本课题具有较强的现实意义，在实践活动中同学们能积极主动地发现问题，研究问题，解决问题；搜集、处理、整合相关资料的能力得到了加强；同学们的合作、创新意识得到了培养，希大家再接再厉，不断充实提高，搞好每一次综合实践活动。
植树节主题班会教案 篇4
活动设计背景
本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的.快乐。
活动目标
让孩子们乐于参加课外活动。
教学重点、难点
培养幼儿对种树的爱好。难点：让孩子们亲自动手劳动。
活动准备
小树苗，水，小铲子。
活动过程
小朋友们，每年一次的植树节到了，今天我要去操场上种树，你们想不想去呀？
放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。
（1）让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观察一边参与活动。
（2）让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。
老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最后给树浇水。孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。
（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。
（4）活动结束，孩子们回到教室，和他们讨论一下感受。
教学反思
通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。
植树节主题班会教案 篇5
活动目标：
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：
1.请孩子搜集树的资料或图片。
2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
3.教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请孩子展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请孩子讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请孩子讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组孩子把讨论的.保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组孩子设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织孩子踏青观察春天的树木。
附：
儿歌：留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”
小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦!
植树节主题班会教案 篇6
活动流程：
一、主持人入场（播放歌曲MP3《春天在哪里》）
主持人1：春天在哪里？
主持人2： 春天在草丛里
主持人1：春天在红花里
合：春天在青翠的山林里， 一（1）班“今天来植树，明天的绿色”主题班会现在开始。
二 、活动开始：
主持人1：大家下午好，一年一度的植树节又到了，大家植树了吗？现在先由我们的班主任戴老师为大家讲
讲植树节的来源，掌声有请．
主持人2：谢谢戴老师精彩的讲解，接下来请大家说说植树对我们生活的影响，或是你感受到它所带给我们的好处．请同学们举手发言。
１）清新我们的空气。
２）益眼。
３）遮阴挡雨。
４）防止水土流失。
主持人1：看来同学们都清楚植物的重要性，那请大家想一想，说一说，我们平日要怎么样对待树木，才能让树木更好地为我们健康生活服务．请同学们举手发言。
１） 自身不采摘花木。
２）帮助身边的人停止破坏树木。
３）多植树种花。
主持人2：非常好，接下来有请ＸＸ同学为大家朗诵，掌声有请
主持人1： 是的，鲜花是我们的，小鸟也是我们的，整个地球都是我们的，我们应该象爱护我们的爹娘那样爱护我们的地球，做好植树就是送给地球最好的礼物．
主持人2：南泥湾就是植树造就的一个神化，大家齐动手，荒山变良田。
主持人1：请大家欣赏黎一娴同学带来的和。
主持人２：黎一娴同学的弹奏真动听。每个人都多种一颗树，那么我们地球就会增加了１３亿颗树木，大家想象一下，我们的地球是不是更美呀．
主持人1：接下来是我们的'有奖问答，答对了的同学可以上台领精美的小礼物哦，请大家安静． （下面的问题主持人轮流提问）
１）中国的植树节是每年的什么日期？（新历３月１２日）
２） 植树节是纪念那个伟大人物的节日？（孙中山）
３）过了植树节的这一天，还可以种树吗，还要保护树木吗，为什么？
４）植物呼吸时吐出什么物质让我们身体感到舒服？（氧气）
５）每年最好的植树季节是什么季节？ （春天）
６）每一天最好的浇水时间是什么时间，为什么？
７）全世界有多少个国家已经确立了植树节．（５０多个）
８）你种过第一棵树（或花草）了吗，接下来你准备在哪种下你的第一颗，或是第二颗
主持人２：大家都很积极发言，对植树的热情也随着高涨，接下来有请XX同学表演群口相声 ，以表达大家此时此刻的心情．掌声有请！
主持人１：由于时间的问题，我们的植树节班会就到此结束，谢谢在座的老师＼各位同学／各位家长，谢谢大家
植树节主题班会教案 篇7
主题：爱护环境，从小事做起——植树节
一、目标：
1.了解植树节的由来和意义。
2.培养学生的环保意识，增强学生的环境保护责任感。
3.引导学生动手实践，亲身参与植树活动。
二、准备工作：
1. PPT或海报：介绍植树节的由来和意义。
2.植树道具：铲子、水桶、土壤、小树苗。
3.植树地点：学校后花园或校园周边。
三、活动流程：
1.导入（5分钟）
弹奏有关大自然的音乐，引起学生的注意。老师简单介绍植树节的由来，告诉学生植树节是保护环境的重要节日，并请学生展示一些环境保护的图片。
2.了解植树节（10分钟）
通过PPT或海报的形式介绍植树节的`由来和意义，让学生了解植树节的重要性和保护环境的必要性。
3.植树实践（30分钟）
将学生分成小组，每个小组派出一名代表上台抽签，抽取植树的地点，并给每个小组分配相应的植树工具和树苗。在老师的指导下，学生们进行植树活动。老师可以就植树的正确方法和技巧进行简要说明。
4.思考讨论（10分钟）
植树活动结束后，老师带领学生进行思考和讨论：
a.为什么要植树？
b.植树对环境有什么好处？
c.我们应该如何保护环境？
5. 总结（5分钟）
请学生总结今天的班会内容，重点讲解一下个人如何从小事做起，保护环境。学生们轮流分享自己的保护环境的经验和感想。
四、扩展活动：
1.给学生布置作业：回家后，观察自己周围的环境，写一篇关于保护环境的小短文。
2.通过课堂或家长会等方式宣传植树节的重要性，鼓励学生和家长一起参与环境保护活动。
五、教学反思：
通过本次主题班会的开展，学生们深入了解了植树节的由来和意义，并通过实践参与其中，增强了保护环境的责任感。同时，学生们也了解到了个人如何从小事做起，保护环境。在以后的学习和生活中，学生们将更加积极主动地参与环境保护活动，并通过多种方式宣传植树节的重要性，影响身边的人关注和保护环境。
植树节主题班会教案 篇8
一、活动目的：
1、让学生知道植树节的时间。
2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。
二、活动准备：
制作“绿化环境，美化家园”宣传旗
三、活动过程：
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。
甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。
6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
乙：我们只有一个地球，为了全世界人类的`生存，请拯救地球吧!
丙：科学家提出让拯救地球。
7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。
8、读读收集的有关植树的谚语。
9、鼓励进行植树活动（回家与家长一起植树）
10、对于植树的同学发植树章
11、班主任做总结
12、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
植树节主题班会教案 篇9
一、活动目标：
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解保护树木的途径、爱惜树木，知道我们人类的呼吸离不开大树。
二、材料：
请幼儿搜集树的资料或图片
三、活动流程：
欣赏理解--讨论
(一)欣赏和理解
1.教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2.提出问题：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？
3.小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？你们有什么好办法留住小鸟吗？小鸟为什么喜欢树呢？)你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？(帮助幼儿理解树呼出氧气，供给我们人类呼吸)
(二)讨论
1.师：我们来看看小朋友自己找到的图片和有关树的资料。
2.教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的'资料或图片。
3.教师请幼儿讨论树的作用、好处。(为人类调节温度、提供大量的木材、药材、食物、改善我们的环境、能防风固沙，防暑降温，减低风速、保持水土、净化污水、减小噪音等。
4.教师请幼儿讨论保护树木的办法与途径。(不乱刻、乱画、浇水等)
附：儿歌《留住小鸟》
小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子，小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里，小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说："谢谢！谢谢！"小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！
活动反思：
在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。
植树节主题班会教案
在我们平凡无奇的学生时代，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编收集整理的植树节主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植树节主题班会教案 篇10
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。三月十二日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在三月九日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的`来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
行程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
行程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
行程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
植树节主题班会教案 篇11
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。三月十二日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在三月九日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的.水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
行程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
行程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
行程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
植树节主题班会教案 篇12
一、活动主题：
一年种一棵树，绿化我们的幼儿园。
二、活动时间：
20xx年XX月XX日（星期X）8：40-9：30
三、集合地点：
幼儿园操场。
四、植树地点：
幼儿园南围墙。
五、活动目标
1、培育幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿爱护环境的责任感。
2、通过此次活动增加幼儿动手实力和团队的协作实力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
六、活动打算
1、植树场地和植树物资（树苗、植树工具等）。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿打算水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣扬牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或家长为孩子打算心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，便利种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班打算相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程
1、升旗仪式。
2、国旗下讲话。
3、种植树苗。
（1）植树物资提前到达种植场地，做好打算。
（2）负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的`树的名称
（3）边植树边讲解植树过程：
A、在标记的地方挖好一个标准树坑。
B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水。
（4）每班依次把心愿卡挂在树上。
4、各班活动结束后组织相应宣扬，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。
5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。
植树节主题班会教案 篇13
一、活动目的：
1、让学生知道植树节的时间
2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。
二、活动准备：
1、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗
2、植树
三、活动过程：
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。
甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。
6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的`有关资料。
乙 ：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧!
丙：科学家提出让拯救地球。
7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。
8、读读收集的有关植树的谚语。
9、鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)
对于植树的同学发植树章
10、班主任做总结
11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
植树节主题班会教案 篇14
活动目标：
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：
1.请孩子搜集树的资料或图片。
2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
3.教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请孩子展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请孩子讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请孩子讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组孩子把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组孩子设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织孩子踏青观察春天的树木。
附：
儿歌：留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”
小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦!
植树节主题班会教案 篇15
活动目的
我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤绿色的明天。
活动形式：
主题班会（学生主持）
活动材料：
准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及VCD、电视机。
活动准备：
活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。
活动过程：
主持人甲：亲爱的同学们，你们好！“呼唤绿色的明天”主题班会现在开始！
主持人乙：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）
在这寒冷的宇宙，
有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，
把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，
青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，
惊奇地注视溪水潺潺……
请珍惜我们的星球，
要知道在茫茫宇宙之间，
第二个这样的花园，
至今还没有发现，
主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……
主持人甲：请看正在破坏的地球……（用VCD放准备好的环境科教片）
主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧！科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王xx同学讲《森林与风沙》的故事。
同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让各个小组讨论一下。
（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）
主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。
小博士甲：森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤绿色的明天”。
主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答（转向主持人甲）。今天的主题班会“呼唤绿色的明天”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗？
主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。
小博士：黑板上二幅图，第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。1972年，全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。1992年6月3日～12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国政府首脑出席。这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。第二幅图是中国环境保护徽。xx年3月27日，国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。经环委会主任宋健批准予以公布使用。它是中国环境保护的标志。它启示人们：地球是人类赖以生存的.大环境；环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。
主持人甲：是啊，地球需要树。今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根据吗？
辅导员：这说法是有根据的。《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。
主持人甲：植树是每个公民的义务。
主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第二小组的同学一起朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，
春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，
万物都在悄悄复苏。
小树的根，
一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，
大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，
写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，
早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，
满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，
梦中把岁月的沧桑，
向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，
肩并着肩，手挽着手，
像我们一样昂起了头，
未来不再是荒凉一片，
春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，
森林里会走出我们绿色的民族。
主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。
辅导员：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。
通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！
主持人乙：请学校领导给我们点评。
主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：
“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”（并配好轻音乐《我们的田野》））
主持人甲、乙：我们呼唤绿色的明天，让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！（放音乐《我们的田野》结束）
植树节主题班会教案 篇16
一、设计意图：
我园幼儿大多数来自农村，树在幼儿生活中随处可见，树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量有很大的益处。但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解.3月12日是植树节，我们决定乘此机会带领中班年级组的幼儿开展一次植树活动，让幼儿通过自己参观花木市场、选购小树苗、植树和为小树画张像等一系列活动对树木有一个全面的认识.
二、活动目标：
1、认识一些常见的树木，知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。
2、了解植树的方法步骤，掌握一些简单的劳动技能。
3、激发幼儿热爱和亲近大自然的`情感。
三、活动准备：
1、植树工具、浇水工具、绘画工具
2、事先与花木市场联系好参观事宜
四、活动过程
（一）、欢乐三月行：参观花木市场
1、向幼儿介绍植树节，让幼儿知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。`
2、介绍参观花木市场的路线以及注意事项
3、带领幼儿去花木市场，在途中向幼儿介绍沿途所见树木的名称、用途等。
4、请花木市场的工作人员向幼儿介绍一些树木。
（二）、今天我做主：选购小树苗
1、幼儿自选想要购买的小树苗
2、询问价格，付款。
（三）、劳动最光荣：我们来植树
1、向幼儿介绍植树的方法、步骤（将小树苗放进事先挖好的坑中、填土、浇水）
2、教师带领幼儿植树，在植树的过程中交给幼儿一些简单的劳动技能（如树苗放入坑中时要放正，土先填一半要脚踩实后再填另一半以及正确的.拿铁锹的方法。）
3、浇水。提醒幼儿在浇水的过程中不能弄湿衣服和鞋子。
（四）、美丽风景线：我为小树画张像
（五）、谈话活动：怎样保护小树苗
（六）、延伸活动：我与小树比高矮，带领幼儿去照顾小树苗，给小树苗浇水、锄草。比一比我与小树谁长的快，并用绘画的形式记录下来。
植树节主题班会教案 篇17
活动目标：
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：
1.请孩子搜集树的资料或图片。
2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
3、教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请孩子展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请孩子讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请孩子讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组孩子把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组孩子设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织孩子踏青观察春天的.树木。
附：
儿歌：留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”
小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦!
植树节主题班会教案 篇18
活动目的
结合学校”创新素质实践行“的活动，教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。
活动形式
舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论
准备过程
各种头饰、绘画作品
活动过程
一、班会开始
主持人：同学们，你们喜欢绿色吗？为什么？你们知道我们的周围有什么是绿色的吗？
今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗？
小草：我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的`地球更加美丽。
小树：我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。
小青蛙：我是绿色的小青蛙，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。
主持人：今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。
小记者：大家好！今天我会在主题班会上对你们进行采访。
二、小草篇
小草：今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。
主持人：好！我们一起听听他们说些什么。
（诗朗诵《小小草》）
小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么？
（采访同学）
主持人：小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟！
三、小树篇
主持人：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的？
小树：有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。
（小品《受伤的小树》）
小记者：你们认为这几个小朋友能做的对吗？为什么？
（采访同学）
小树：现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊！为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。
（舞蹈《小松树》）
四、青蛙篇
（传来青蛙的哭声）
主持人：是什么声音？我们快去看看。
（小品《快帮我们讲讲话》）
小青蛙：今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认识吗？
（金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍）
小青蛙：谁愿意保护我们，做我们的好朋友？
（表演唱《找朋友》）
五、家园篇
主持人：同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀？那我们就要从今天开始做起爱护花草树木，保护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗？
（展示绿色家园的绘画作品）
主持人：请班主任老师讲话。
班主任讲话
主持人：让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧！
（合唱《找朋友》）
主持人、小草、小树、小青蛙、：一（1）班“绿色家园”主题班会到此结束，谢谢各位老
植树节主题班会教案
漫长的学习生涯中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编为大家整理的植树节主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
植树节主题班会教案 篇19
活动名称：
快乐植树节
活动目标：
1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3、了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动预备：
1、请幼儿搜集树的资料或图片。
2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的'作用、好处。
3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织幼儿踏青观察春天的树木。
植树节主题班会教案 篇20
设计意图 ：
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的.开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿认识如何栽树，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
活动目标：
1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12日是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
活动准备：
栽树的过程图片或者栽树的图片，黑板上写好“3月12日---植树节”画上装饰的图片在黑板上
活动过程：
一、观看栽树的过程图片，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。
4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，明天就是3月12号（植树节），你们可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？
5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）
6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣。
三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：
栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
附：
童谣《栽树》
挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。
爸爸乐，妈妈笑，爱我还是爱树苗。
植树节主题班会教案 篇21
活动目的：
关于植树节，中国自古就留下了很多谚语，即用简单通俗的话语反映出植树造林的深刻道理。《植树节里话林谚》的活动就是让学生在欢快愉·院的活动气氛中，学习指导植树造林的林谚，领会这些林谚的要义。
活动过程：
整个活动用36条林谚串起，活动过程按林谚意义分为三节，每节结束穿插演唱一首歌曲，使活动达到高潮。
主持人：同学们，还记得吗？每年春节北京、天津，还有山西、河北、湖北等很多省市黄沙铺天盖地。这些黄沙是从内蒙古大沙漠刮来的。近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植被遭破坏，树木被砍伐，沙漠以每年一公里的速度向东南方向推进……北京告急！我们少年儿童要积极参加植树造林活动，让我们的环境更优化，让我们的.生活更美好。请听林谚快板：
甲：要想富，多栽树。
乙：造林即造福，栽树即栽富。
甲：眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。
乙：要得聚宝盆，荒山变绿林。
甲：保树盖荒山，不愁吃和穿。
乙：穷山恶水，青山绿水。
甲：无灾人养树，有灾树养人。
乙：若要地增产，山山撑绿伞。
甲：山上没有树，庄稼保不住。
乙：村有千棵杨，不用打柴郎。
甲：前人栽树，后人乘凉。
乙：栽树忙一天，利益得百年。
甲：村上无树锅不开。
乙：四方绿化沙不来。
合：多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。
主持人：“多植树，广造林，现在人养树，日后树养人。”林谚说得好啊！植树造林不但能促进农业生产，保持生态平衡，而且还是人们的一条致富之路呢！下面欣赏舞蹈：《采树种》。
主持人：采了树种好种树。树怎么栽？林怎么造？季节是关键，土壤要适宜。
请听林谚对口词：
甲：冬天栽树树正眠。
乙：开春发芽长得欢。
甲：清明时节雨纷纷。
乙：植树造林正当劲。
甲：竹子无皮。
乙：四季能移。
甲：干榆湿柳水白杨。
乙：桃杏栽在山坡上。
甲：山脚板栗河边柳。
乙：荒岗滩上植乌柏。
甲：高山松村核桃沟。
乙：溪河两岸栽杨柳。
甲：涝梨旱枣水栗子。
乙：不涝不干宜柿个。
甲：向阳好种茶。
乙：背阳好插杉。
甲：三九四九。
乙：栽杨种柳。
甲：正月中。
乙：好栽松。
甲：正月尾。
乙：好栽桂。
合：植树造林要适宜，季节土壤要调剂。
主持人：植树造林美化生活，造福人类。请欣赏双人舞蹈：《三峡柑桔甜又香》。
主持人：三峡柑桔甜又香，手捧鲜果心欢畅。请听配乐林谚朗诵：《植树造林要得法》。
甲：过河要搭桥，栽树要育苗。
乙：条儿要青，苗儿要新。
甲：种树有诀窍，深埋又实捣。
乙：移苗有诀窍，莫让苗知道。
甲：起苗不伤根，土要踏得紧。
乙：移苗带老土，活棵就发粗。
甲：三分种树七分管，十分成活才保险。
乙：要叫树成林，把好护林关。
甲：光栽不护，白费功夫。
乙：人怕伤心，树怕伤根。
合：生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。
主持人：同学们，植树造林人人有责。在这植树节之际，我们少先队员挥镐扬铲，为我们的祖国，植树造林，播种希望。把我们的家乡，把我们的校园，变成绿的世界，变成花的海洋……
全班合唱《在希望的田野上》
植树节主题班会教案 篇22
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。三月十二日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的'相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在三月九日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
行程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
行程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
行程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
植树节主题班会教案 篇23
活动目的：
关于植树节，中国自古就留下了很多谚语，即用简单通俗的话语反映出植树造林的深刻道理。《植树节里话林谚》的活动就是让学生在欢快愉·院的活动气氛中，学习指导植树造林的林谚，领会这些林谚的要义。
活动过程：
整个活动用36条林谚串起，活动过程按林谚意义分为三节，每节结束穿插演唱一首歌曲，使活动达到高潮。
主持人：同学们，还记得吗？每年春节北京、天津，还有山西、河北、湖北等很多省市黄沙铺天盖地。这些黄沙是从内蒙古大沙漠刮来的。近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植被遭破坏，树木被砍伐，沙漠以每年一公里的速度向东南方向推进……北京告急！我们少年儿童要积极参加植树造林活动，让我们的环境更优化，让我们的生活更美好。请听林谚快板：
甲：要想富，多栽树。
乙：造林即造福，栽树即栽富。
甲：眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。
乙：要得聚宝盆，荒山变绿林。
甲：保树盖荒山，不愁吃和穿。
乙：穷山恶水，青山绿水。
甲：无灾人养树，有灾树养人。
乙：若要地增产，山山撑绿伞。
甲：山上没有树，庄稼保不住。
乙：村有千棵杨，不用打柴郎。
甲：前人栽树，后人乘凉。
乙：栽树忙一天，利益得百年。
甲：村上无树锅不开。
乙：四方绿化沙不来。
合：多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。
主持人：“多植树，广造林，现在人养树，日后树养人。”林谚说得好啊！植树造林不但能促进农业生产，保持生态平衡，而且还是人们的一条致富之路呢！下面欣赏舞蹈：《采树种》。
主持人：采了树种好种树。树怎么栽？林怎么造？季节是关键，土壤要适宜。
请听林谚对口词：
甲：冬天栽树树正眠。
乙：开春发芽长得欢。
甲：清明时节雨纷纷。
乙：植树造林正当劲。
甲：竹子无皮。
乙：四季能移。
甲：干榆湿柳水白杨。
乙：桃杏栽在山坡上。
甲：山脚板栗河边柳。
乙：荒岗滩上植乌柏。
甲：高山松村核桃沟。
乙：溪河两岸栽杨柳。
甲：涝梨旱枣水栗子。
乙：不涝不干宜柿个。
甲：向阳好种茶。
乙：背阳好插杉。
甲：三九四九。
乙：栽杨种柳。
甲：正月中。
乙：好栽松。
甲：正月尾。
乙：好栽桂。
合：植树造林要适宜，季节土壤要调剂。
主持人：植树造林美化生活，造福人类。请欣赏双人舞蹈：《三峡柑桔甜又香》。
主持人：三峡柑桔甜又香，手捧鲜果心欢畅。请听配乐林谚朗诵：《植树造林要得法》。
甲：过河要搭桥，栽树要育苗。
乙：条儿要青，苗儿要新。
甲：种树有诀窍，深埋又实捣。
乙：移苗有诀窍，莫让苗知道。
甲：起苗不伤根，土要踏得紧。
乙：移苗带老土，活棵就发粗。
甲：三分种树七分管，十分成活才保险。
乙：要叫树成林，把好护林关。
甲：光栽不护，白费功夫。
乙：人怕伤心，树怕伤根。
合：生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。
主持人：同学们，植树造林人人有责。在这植树节之际，我们少先队员挥镐扬铲，为我们的祖国，植树造林，播种希望。把我们的'家乡，把我们的校园，变成绿的世界，变成花的海洋……
全班合唱《在希望的田野上》
植树节主题班会教案 篇24
活动目标
1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。
2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。
3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。
4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。
活动前准备：
1、学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：
我是小小资料员——资料组
校园树木知多少——实地考察组
我为家乡添绿色——绿色行动组
我为植树做宣传——宣传推广组
2、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。
3、小组对照活动计划开展活动。
活动过程：
一、导入
3.12植树节即将来临，为了使我们的环境更加优美，生活更加惬意希望我们每位同学都参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
二、交流展示
（一）我是小小资料员――资料搜集
1、通过上网、查阅图书、请教老师等途径了解有关植树节、植树的知识、树木生长的知识、植物与人类的.关系等；
2、整理归类，进行交流：我知道——
3、将收集的资料分类、整理，制作卡片或手抄报。
老师评价，提出建议
（二）校园树木知多少——实地调查
1、观察、调查校园内的树木，了解其名称、数量、主要分布地点，并拍照；
2、设计调查表格，统计；
3、利用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制作名片；
4、我们的发现和思考。
老师评价，提出建议
（三）我为植树做宣传——宣传推广
1、介绍植树节主题黑板报；
2、介绍搜集与设计的宣传标语；
3、介绍小组合作完成的植树节主题手抄报；
4、宣读植树节倡议书。
老师评价，提出建议
（四）我为家乡添新绿——绿色行动
1、植树实践活动回顾
（1）“植树活动过程剪影”展示
（2）说一说：植树的方法与技巧
（3）“我与小树苗合影留念”展示
（4）“今天我植树了”体验作文交流
2、师评价，提出建议
三、活动小结与延伸
同学们在这次“快乐的植树节”实践活动中，参与活动的热情高，活动的形式丰富多彩，活动的成效非常显著。本课题具有较强的现实意义，在实践活动中同学们能积极主动地发现问题，研究问题，解决问题；搜集、处理、整合相关资料的能力得到了加强；同学们的合作、创新意识得到了培养，希大家再接再厉，不断充实提高，搞好每一次综合实践活动。
植树节主题班会教案 篇25
一、活动目的：
1、让学生知道植树节的时间。
2、增加学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校内环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校内，为学校的环境问题出谋献策，培育主人翁意识。
3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培育他们从小学会爱惜植物，热爱大自然的情感。
二、活动打算：
1、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。
2、植树。
三、活动过程：
1、老师讲解植树节的来历，宣布活动起先。
2、请几位同学谈谈对校内环境的评价。
3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4、四人小组探讨一下，校内存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应当怎么做，怎样爱护树木？
5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。
6、宣读有关人人们折服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7、说说森林的好处。为此，我们必需植树造林，“呼喊明天的绿色”。
8、读读收集的有关植树的谚语。
9、激励进行植树活动（回家与家长一起植树）。
对于植树的`同学发植树章。
10、班主任做总结。
11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参加度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参加到我们的环境爱护活动中来，从而加大环保绿化的宣扬力度。
植树节主题班会教案 篇26
一、活动目的：
本次活动以植树节为契机，开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动，要求人人参与，让学生在活动中体验环保，增长对植物生长的`了解，增强环保意识、生态意识，为班级、学校、社区增添绿色，净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明，积极应对全球气候变化，从而营造人与自然和谐相处的环境。
二、活动口号：
让我们积极行动，为地球妈妈献一片绿色
三、活动时间：
20xx年3月12日
四、参加人员：
全校学生
五、具体活动安排：
1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议：人人参与植树、护绿、环保活动，为美化校园，净化环境尽一份力。
2、环保护绿行动：中、高年级各班成立护绿小队，认养本班级门口的绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片，统一悬挂在班级门口的植物上。
3、各班植物角的布置活动：充分发挥同学的创新能力，各班建立一个植物角，以达到美化教室的目的。
4、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题，向学生传授绿化知识，对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。
5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。
六、注意事项：
1.活动力求实效，从实际出发，重过程，同时也要结果，要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。
2.在组织活动的时候要确保安全。
植树节主题班会教案 篇27
活动目标：
1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。
2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。
3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。
2、种植工具。
3、蒜头。
4、有关植树节的CD。
活动内容：
一、了解植树节的意义。
教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？
教师：你们知道植树节的意义是什么吗？
二、观看CD。
教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的'问题。
教师请幼儿回答植树节的意义。
教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
三、丰富植物园。
教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。
教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。
教师讲述种植的要求
教师带领小朋友去种植园种植大蒜。
四、总结，结束活动。
教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。
五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。
植树节主题班会教案 篇28
一、活动目的：
1.让学生知道植树节的时间
2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物,热爱自然的情感。
二、活动准备：
1.诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》。
2.关于植树造林的谚语
三、活动过程：
1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5.诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7.说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。
全体学生诗朗诵《希望》。
8.读读收集的有关植树的`谚语。
9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。
鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10.班主任做总结
11.齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
植树节主题班会教案 篇29
活动目标：
1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。
2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。
3、简单了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸；根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。
2、歌曲
活动过程
一、引出问题
1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班，现在呢请小朋友来看一看：这些树一样吗？(和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树)(怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树)
2、师：现在啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢？
(问题1怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排？)
(幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。)
二、尝试操作
第一次操作：
师：那现在啊就请小朋友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的？(幼儿在操作台上操作，师巡回观察、指导、交流。)
(问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套)
2、(鼓励幼儿运用已有经验，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等)
3、真不错，刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友呢是两棵松树两棵柳，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。
第二次操作：
1、师：那现在呢再请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有办法吗？你有几种办法？把你的'办法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示柳树用○表示
2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的？有别的小朋友和他一样吗？幼儿边说老师早黑板上边排列。
(问题3：如果有小朋友一口气说完怎么办？)
师：真不错，小朋友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小朋友再想一想如果说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢？
(请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答)
A、两种不同的树木一样多时的排法？(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等)
B、两种不同的树木相差一半时的排法？(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB)
第三次操作：
(最后怎么说？)
1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜欢排列方法，把树木种植在泥土里。
2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。
植树节主题班会教案 篇30
一、活动目的：
本次活动以植树节为契机，开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动，要求人人参与，让学生在活动中体验环保，增长对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，为班级、学校、社区增添绿色，净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明，积极应对全球气候变化，从而营造人与自然和谐相处的环境。
二、活动口号：
让我们积极行动，为地球妈妈献一片绿色
三、活动时间：
20xx年3月12日
四、参加人员：
全校学生
五、具体活动安排：
1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议：人人参与植树、护绿、环保活动，为美化校园，净化环境尽一份力。
2、环保护绿行动：中、高年级各班成立护绿小队，认养本班级门口的绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片，统一悬挂在班级门口的'植物上。
3、各班植物角的布置活动：充分发挥同学的创新能力，各班建立一个植物角，以达到美化教室的目的。
4、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题，向学生传授绿化知识，对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。
5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。
六、注意事项：
1.活动力求实效，从实际出发，重过程，同时也要结果，要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。
2.在组织活动的时候要确保安全。
植树节主题班会教案 篇31
一、活动主题：
一年种一棵树，绿化我们的幼儿园。
二、活动时间：
20XX年XX月XX日（星期X）8：40-9：30
三、集合地点：
幼儿园操场。
四、植树地点：
幼儿园南围墙。
五、活动目标
1、培育幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿爱护环境的责任感。
2、通过此次活动增加幼儿动手实力和团队的协作实力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
六、活动打算
1、植树场地和植树物资（树苗、植树工具等）。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿打算水桶和浇水的'工具。
4、幼儿园每班制作活动宣扬牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或家长为孩子打算心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，便利种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班打算相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程
1、升旗仪式。
2、国旗下讲话。
3、种植树苗。
（1）植树物资提前到达种植场地，做好打算。
（2）负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称
（3）边植树边讲解植树过程：
A、在标记的地方挖好一个标准树坑。
B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水。
（4）每班依次把心愿卡挂在树上。
4、各班活动结束后组织相应宣扬，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。
5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。
植树节主题班会教案 篇32
一、活动目的：
本次活动以植树节为契机，开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动，要求人人参与，让学生在活动中体验环保，增长对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，为班级、学校、社区增添绿色，净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明，积极应对全球气候变化，从而营造人与自然和谐相处的环境。
二、活动口号：
让我们积极行动，为地球妈妈献一片绿色
三、活动时间：
3月12日
四、参加人员：
全校学生
五、具体活动安排：
1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议：人人参与植树、护绿、环保活动，为美化校园，净化环境尽一份力。
2、环保护绿行动：中、高年级各班成立护绿小队，认养本班级门口的绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片，统一悬挂在班级门口的植物上。
3、各班植物角的布置活动：充分发挥同学的创新能力，各班建立一个植物角，以达到美化教室的`目的。
4、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题，向学生传授绿化知识，对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。
5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。
六、注意事项：
1.活动力求实效，从实际出发，重过程，同时也要结果，要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。
2.在组织活动的时候要确保安全。
植树节主题班会教案（精选11篇）
森林可以防止碳释放到大气中，植树造林可以增加现有碳库的容积，将大气中的碳更多地吸收贮存起来，用森林生物量作为能源替代化石燃料，减少温室气体的排放。小编今天为大家带来植树节主题班会教案，一起来看看吧！
植树节主题班会教案 篇33
一、活动目的：
1、让学生知道植树节的时间
2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。
二、活动准备：
1、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗
2、植树
三、活动过程：
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。
甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。
6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
乙 ：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧!
丙：科学家提出让拯救地球。
7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。
8、读读收集的有关植树的谚语。
9、鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)
对于植树的同学发植树章
10、班主任做总结
11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
植树节主题班会教案 篇34
活动目的
我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤绿色的明天。
活动形式：
主题班会（学生主持）
活动材料：
准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及VCD、电视机。
活动准备：
活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。
活动过程：
主持人甲：亲爱的同学们，你们好！“呼唤绿色的明天”主题班会现在开始！
主持人乙：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）
在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺……
请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现，主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……
主持人甲：请看正在破坏的地球……（用VCD放准备好的环境科教片）
主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧！科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王xx同学讲《森林与风沙》的故事。
xx 同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的`生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让各个小组讨论一下。
（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）
主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。
小博士甲：森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤绿色的明天”。
主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答（转向主持人甲）。今天的主题班会“呼唤绿色的明天”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗？
主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。
小博士：黑板上图是联合国环境与发展大会会徽。1972年，全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。1992年6月3日～12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国政府首脑出席。这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。
主持人甲：是啊，地球需要树。今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根据吗？
辅导员：这说法是有根据的。《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。
主持人甲：植树是每个公民的义务。
主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。
小树的根，一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，梦中把岁月的沧桑，向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，肩并着肩，手挽着手，像我们一样昂起了头，未来不再是荒凉一片，春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，森林里会走出我们绿色的民族。
主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。
辅导员：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。
通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！
主持人乙：请学校领导给我们点评。
主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：
“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”（并配好轻音乐《我们的田野》））
主持人甲、乙：我们呼唤绿色的明天，让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！（放音乐《我们的田野》结束）
植树节主题班会教案 篇35
活动名称：
快乐植树节
活动目标：
1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3、了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动预备：
1、请幼儿搜集树的资料或图片。
2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的.作用、好处。
3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织幼儿踏青观察春天的树木。
植树节主题班会教案范本
在平平淡淡的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编为大家整理的植树节主题班会教案范本，欢迎阅读与收藏。
植树节主题班会教案 篇36
一、活动目的：
本次活动以植树节为契机，开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动，要求人人参与，让学生在活动中体验环保，增长对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，为班级、学校、社区增添绿色，净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明，积极应对全球气候变化，从而营造人与自然和谐相处的环境。
二、活动口号：
让我们积极行动，为地球妈妈献一片绿色
三、活动时间：
20xx年3月12日
四、参加人员：
全校学生
五、具体活动安排：
1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议：人人参与植树、护绿、环保活动，为美化校园，净化环境尽一份力。
2、环保护绿行动：中、高年级各班成立护绿小队，认养本班级门口的绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片，统一悬挂在班级门口的植物上。
3、各班植物角的布置活动：充分发挥同学的创新能力，各班建立一个植物角，以达到美化教室的目的。
4、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题，向学生传授绿化知识，对学生进行一次直接的`生态教育和科普宣传。
5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。
六、注意事项：
1.活动力求实效，从实际出发，重过程，同时也要结果，要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。
2.在组织活动的时候要确保安全。
植树节主题班会教案 篇37
活动目的
我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤绿色的明天。
活动形式：
主题班会（学生主持）
活动材料：
准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及VCD、电视机。
活动准备：
活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。
活动过程：
主持人甲：亲爱的同学们，你们好！“呼唤绿色的明天”主题班会现在开始！
主持人乙：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）
在这寒冷的宇宙，
有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，
把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，
青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，
惊奇地注视溪水潺潺……
请珍惜我们的星球，
要知道在茫茫宇宙之间，
第二个这样的花园，
至今还没有发现，
主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……
主持人甲：请看正在破坏的地球……（用VCD放准备好的环境科教片）
主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧！科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王xx同学讲《森林与风沙》的故事。
xx 同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让各个小组讨论一下。
（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）
主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。
小博士甲：森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤绿色的明天”。
主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答（转向主持人甲）。今天的主题班会“呼唤绿色的明天”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗？
主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。
小博士：黑板上二幅图，第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。1972年，全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。1992年6月3日～12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国政府首脑出席。这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。第二幅图是中国环境保护徽。19xx年3月27日，国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。经环委会主任宋健批准予以公布使用。它是中国环境保护的标志。它启示人们：地球是人类赖以生存的大环境；环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。
主持人甲：是啊，地球需要树。今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根据吗？
辅导员：这说法是有根据的。《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。
主持人甲：植树是每个公民的义务。
主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的'生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第二小组的同学一起朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，
春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，
万物都在悄悄复苏。
小树的根，
一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，
大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，
写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，
早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，
满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，
梦中把岁月的沧桑，
向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，
肩并着肩，手挽着手，
像我们一样昂起了头，
未来不再是荒凉一片，
春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，
森林里会走出我们绿色的民族。
主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。
辅导员：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。
通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！
主持人乙：请学校领导给我们点评。
主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：
“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”（并配好轻音乐《我们的田野》））
主持人甲、乙：我们呼唤绿色的明天，让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！（放音乐《我们的田野》结束）
植树节主题班会教案 篇38
一、活动主题：
一年种一棵树，绿化我们的幼儿园。
二、活动时间：
20XX年XX月XX日（星期X）8：40-9：30
三、集合地点：
幼儿园操场。
四、植树地点：
幼儿园南围墙。
五、活动目标
1、培育幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿爱护环境的`责任感。
2、通过此次活动增加幼儿动手实力和团队的协作实力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
六、活动打算
1、植树场地和植树物资（树苗、植树工具等）。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿打算水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣扬牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或家长为孩子打算心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，便利种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班打算相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程
1、升旗仪式。
2、国旗下讲话。
3、种植树苗。
（1）植树物资提前到达种植场地，做好打算。
（2）负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称
（3）边植树边讲解植树过程：
A、在标记的地方挖好一个标准树坑。
B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水。
（4）每班依次把心愿卡挂在树上。
4、各班活动结束后组织相应宣扬，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。
5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。