欢迎阅读海伦凯勒读书心得（精选8篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
海伦凯勒读书心得 篇1
最近，我们学习了《海伦·凯勒》这篇课文，我的心被她那坚强不屈的精神深深地震撼了。
海伦太不幸了，她才一岁半，就与有声有色的世界隔绝了，她本应像我们一样体会着喊“妈妈”的快乐，享受着用语言向别人倾诉心中的希望和要求的愉悦，她曾经暴躁过、痛苦过，但是她在沙利文老师的引导和帮助下，重新找回了生的希望。
知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，手指上都磨出了血。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术。连海伦这样的残疾人都能如此发奋学习，作为一个健全的人，我们就更应该好好珍惜时光，努力学习了。
说话，对于我们正常人来说，这是一件简单的不能再简单的事了，可是对于生活在无声世界里的海伦来说，其艰难程度可想而知，但海伦用触觉完成了一件她本不可能完成的事。她为了学会说话，夜以继日的努力，反复高声朗读一些词语和句子，坚持着练习，练习，练习……如果我们也能把海伦这种奋斗精神用到学习中去，还有什么克服不了的困难呢？
海伦，一个生活在无声、无光世界里的女子，凭着不屈不饶的精神，实现了她人生的梦想，创造了生命的奇迹，她用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。看看海伦，再看看自己，我们太幸福了，所以，我要加倍努力学习，长大后才能像海伦一样，去帮助那些需要关爱的人，让人们的生活更美好，让我们的社会更和谐。
海伦凯勒读书心得 篇2
有一位了不起的人，她生活在黑暗的世界中，她的心灵却给无数的人指明了前进的方向；她生活在无声的世界中，她的事迹却给无数的人带来了震撼；她身患残疾，她的精神却让无数健康的人敬佩……相信大家已经知道她是谁了吧？对！她就是20世纪著名女作家—海伦·凯勒。
当我读了《海伦·凯勒》这篇课文后，我被她深深感染了。1880年6月27日，小海伦出生在美国的一个普通家庭，并度过了18个月的幸福时光，然而就在海伦一岁半的时候，她突患急性脑充血，病魔无情地带走了她的视力和听力，使她成为了一个盲聋人。幸好她的父母没有遗弃她，而是为她请来了家庭教师安妮·沙利文小姐。沙利文老师不仅打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生。沙利文老师教海伦摸读盲文、阅读、拼写和算术，海伦学会了用手指“说话”。后来，在海伦的不懈努力和沙利文老师的精心指导下，她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，并学会了英语、德语、法语等多种语言，完成了14部著作。
一个盲聋人竟能取得如此巨大的成就，实在令我这个健全人感到吃惊和羞愧。她以她那不屈不挠的奋斗精神，创造出了生命的奇迹！面对逆境，她从未低头，而是昂首挺胸；面对不幸，她从未放弃，而是勇往直前；面对歧视，她从未堕落，而是努力奋斗。她才是一个强者，一个真正的强者！
读了这篇课文，我深深的感悟到：其实，一个人的成功、失败与他自身的条件无关，而要看他自己的毅力，自己的努力程度。比如海伦·凯勒就是一个很好的例子。她是一个盲聋人，但她却能成功，并让那么多人佩服他，就在于她付出了比别人多几倍，甚至多几十倍的努力。然而我们多少的健全人，却远不如她。
从今往后，我无论做什么事都要像海伦一样，尽自己最大的努力，并将海伦这种拼搏精神用到学习中和生活中，用坚强的毅力去克服一个个困难，去攀登一座座高山。
我要永远地把海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神记在心中，因为她走的路，就是我们该走的路。
海伦凯勒读书心得 篇3
海伦的童年充满了灾难与不幸，甚至在出生后9个月时失去了视觉、听觉，甚至成了哑巴。然而，她凭藉自己顽强的毅力，战胜了疾病的困难，不仅掌握了英语，还学会了法语、拉丁语和希腊语，并以优异的成绩毕业於哈佛大学雷克立夫学院，成為著名的作家。那麼，又是什麼力量使她克服了病魔所带来的种种困难呢？带著这个问题，我拜读了海伦。凯勒的处女作——《我的生活故事》。
海伦。凯勒曾经说过一句话：“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我明白这根本於事无补，因此我总是竭力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”的确，在书中，我发现她轻快优美的文字间，很少有抱怨之辞，更多的则是对生活的一种乐观的理解。在她的童年生活中，不缺乏快乐和美好的`篇章：她常常和厨师的女儿玛莎在厨房里玩耍，揉麵团，做霜淇淋，磨咖啡，……试想海伦经歷了那麼多身体上的磨难，这样乐观的精神实在可贵。
在海伦。凯勒的成功的背后，她的老师——安妮。沙利文也给予了她巨大的帮助，正是她对海伦孜孜不倦的教导，才造就了海伦日后的成功。海伦作為一个又聋又哑又盲的残疾女孩，教育她需要付出多麼大的努力，要克服多麼大的困难！在《我的生活故事》中，当时年幼的海伦感到“她就是那个来為我啟示世间的真理，能给我深切关爱的人”。安妮抓住每一个机会让海伦学会书写英文单词，儘管我看到插图上小海伦的字跡还十分生硬，可对於这每一个字，她们要付出多少的心血！不错的，我从安妮的身上，我体会到了作為一个老师的崇高道德和诲人不倦的品质。
我的问题已经有了解答，是惊人的坚毅和不变的乐观心态，还有老师孜孜不倦的教诲，让海伦忘记痛苦，不断向前。
读了这本书，我得到了不少啟示。一是要有一个乐观的心态和克服困难的信心，二是作為教师的一种崇高的师德。无论如何，这本书对我的影响都是深远的。正如马克。吐温所说的“9世纪有两个值得关注的人，一个是拿破崙，另一个就是海伦。凯勒”，海伦的这部著作以及她的精神将激励著我向著目标前进，永不停息。
海伦凯勒读书心得 篇4
读了《海伦·凯勒》这篇课文，我自责自己，为什么不能像海伦那样付出努力和艰辛好好学习呢？哪怕有海伦的三分之一也好啊！为什么自己就那么贪玩，在学校里虚度光阴呢？父母、老师常常教导我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，难道我们就不应该珍惜清晨，珍惜春天，做“东风第一枝”吗？
课文中的海伦市那样的如饥似渴，她在学习中所经受的磨难是我们常人难以想象的。连她小小的手指都摸出了血，才在沙利文老师的帮助下，学会了书写、阅读和算术，学会了用手指“说话”。又经过了萨勒老师的精心指导，也为了她的伙伴能够听懂她的话，她夜以继日的努力学习，反复高声朗读某些单词和句子，有时甚至要读几个小时，直到她觉得读对了为止，她每天坚持着练习，练习，练习……和海伦相比，我们四肢健全，每天吃好穿好，而海伦却双目失明，双耳失聪，要比她幸福百倍，我们每天在学校里贪玩不好好学习，而海伦却在家里勤奋学习，当她感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界的强烈渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、阿拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲理名著，汲取着那些伟人和智者的思想精髓，她把学习比作攀登奇山险峰跌到了再爬起来，每得到一点进步，就得到一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深处，希望的'巅峰……这些知识，像一道道彩虹点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
海伦曾经说过“知识是山顶上的宝藏，想获得宝藏的人，必须要以巨大的勇气克服道路上的困难，才能如愿以偿。”在这个世界上，为什么只有龙人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？作为一个身体健康的人更应该不畏艰辛去追求知识，去充实生命，去享受生活！
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，便陈一个有益于人类，有益于社会的人。假如我们每一个人，都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气去渴望去生活，我们的人生将会增添多少快乐，多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中，但却给残疾人带来了“光明”的一生，她用行动证明了人类战胜逆运的勇气，给世人留下了一曲永生难忘的生命之歌！
海伦凯勒读书心得 篇5
海伦凯勒，20世纪一个独特的生命体以勇敢的方式震撼世界。可以说生理她是个弱女子，但在精神上，她绝对是个巨人。“聋，哑，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对生活，可以说生活对她是不公平的，但是她没有憎恨生活，而是用颗真挚的心去感谢生活。自传《假如给我三天光明》正是她坎坷人生的写照。
“要是我能把曾经帮助过我的人都写下来，那有多好啊。他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权，使我能够在缺陷的阴影中，安详地快乐前进。”进入柏金斯盲人学校，海伦是以这样的态度面对生活。在学校中，大家都很友善。海伦第一次意识到原来还有这么多人关爱自己。
同学常牵着她的手，在她的手心里讲述着动人的故事。富勒小姐，为了能让她学会说话，从基本词教起，一遍遍的发着同样的字母。她耐心地让海伦把手放在她的脸上，嘴唇上。去感受舌头和嘴唇的运动。贝尔博士愿意让她去触摸一件件珍贵的展览品，圆了她想更真实的去接触书本上所说的古代文明的愿望。可以说面对着一切一切的帮助，关爱。海伦都用心去感谢，她对生活中的点点滴滴都觉得那么的可爱。
而我们呢？经常因为一点小事，就闷闷不乐。总是觉得自己被别人冷落，认为自己是世界上最孤独的人。我们可能因为某个方面的缺陷就去大骂老天不公，好像所有人对自己都是有一份敌意的眼光。在优秀的成绩面前，我们沾沾自喜，好像高人一等。而哪天，事情办砸了，不如意了，最好谁都不要靠近我。“哼，有什么了不起，不就是你运气比我好吗。”这样的想法充斥着我们。我们何不能学学海伦凯勒，用微笑去面对生活，对世界充满感恩，用一颗诚挚的心去感谢生活呢？这样，我们便会少了许多烦恼而平填许多乐趣，会觉得这个世界原来是如此的美好！
从没有遭遇过灾难，从没有体验过不幸，甚至从未领悟过挫折的我们当然不会思考人生，他们只有享受快乐。我们是那么的美丽，年轻，聪明，令人艳羡。沉浸在快乐中，在一览无余的光明中，我们失去了对光明的感受能力，失去了对快乐的体验能力，失去了对幸福的感悟能力，也失去了对人生的思考能力和对人生未来的忧患意暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感识。仿佛人生一路轻歌曼舞，精彩世界任我逍遥。
要快乐，就快乐得如醉如痴，在快乐中升华；要感受生命之强烈，要体验人生之极限。要感受这光明，就算人生百年，也只有36500天！好好算着吧，假如还有30年光明，假如还有3年光明——假如还有三天光明！你感受到光明了吗？
我有个朋友对我说过“人生的道路何止千百条，而我的路呢？我该何去何从？茫茫人海人还好像没我容身之处，没有我该去的地方！
海伦，能在一条没有路的人生中走出千百条路！而我们却能在有千百条路的人生中，找不到一条属于自己的路吗？
海伦凯勒读书心得 篇6
今天我读了一本书，书名是《海伦凯勒》。这本书令我受益匪浅。书中的女主人公海伦，原来是一个活泼开朗的小女孩。可就在她一岁半的时候，一场重病使她失聪、失明、失语。这沉重的打击是年仅一岁半的小海伦变得暴躁、孤寂。
直到她七岁时，在充满爱心的莎莉文老师的费经心思的引导下，她摆脱了孤寂和痛苦的阴影。从此奋发学习。在海伦凯勒二十四岁那年，她以优异的成绩完成了哈佛拉德克利大学四年的学历，成为了文学史上第一位成功的盲聋人。
和海伦相比，我们如今的生活是多么幸福。因此，从现在开始，我们应该抓紧每一分每一秒。不要让光阴虚度，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的.生活。
我看完书后，深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。平时，有些人总是遇到一点点困难就退缩了，没有勇于尝试的精神。所以，一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被困难所束缚，海伦不就是这样的人吗？
海伦凯勒读书心得 篇7
在一个天气晴朗的星期天里，我坐房间里，看着一本令人们感动的书《海伦。凯勒》。
这一本书主要介绍了小海伦因大病一场后使她双目失明，双耳失聪。面对这样的她，小海伦非常难过，可就在这危急关头，出现了一个人物来帮助小海伦。
原来是她的家庭老师安妮。沙利文来教她摸盲文，在沙利文的帮助下，小海伦心中充满了喜悦。我记得有一次她们经过水井房时，沙利文老师又教了海伦一个“水”字，海伦顿时就开心起来，海伦经过多天的学习，又学会了拼写“泥土”、“种子”等等的许多单词。海伦努力地去摸读盲文，把手指头都摸出血了，老师又用布把她的手指一一包扎了，再继续摸读盲文。
海伦到10岁了，就更想说话了，她的父母将海伦送去盲哑学校，学校里的老师就开始教她说话，在学的过程中令我印象最深的是老师发音时要海伦把手放在脸上，用感觉来判断舌头和嘴唇的颤动情况。这是多么艰难的学习呀！我还记得她说的这一句话：“为使我的伙伴———即使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些单词和句子，有时甚至要读几个小时，直到自己读对为止。我每天坚持着练习、练习、练习。”这句话令我的印象特别深。
到了最后，海伦经过自己的努力终于成功，会说话了。
读完了这一本书，我想了想自己，做事都是不认真的，我记得一件事让我很深刻。
那是一个炎热的夏天，我爸爸买了一个篮球回来，我问爸爸：“你买个篮球回来干什么呀？爸爸，我又不会打。”爸爸就说了：“就是因为你不会所以才要教你啊。”我听了点点头。
到了傍晚，天气虽然没那么热，但地面还是很烫的，我和爸爸来到了大操场，拿着篮球拍来拍去的。爸爸对我说：“来，别再玩其他的了，快点来学吧。”于是我把篮球给了爸爸，爸爸叫我先看他做一次，然后再让我投一次，我一开始就去投球，但是没进去，连续投了几次还是不进，爸爸又对我说：“认真点，看我投的姿势。”我看了之后再投，还是不进，接着我继续投，脚步就越来越接近篮球架，终于进了一球，爸爸看了却生气了，原来是我走得太近来投。“这么近谁都可以进啦！站这里投，投一个两分的球。”爸爸严厉地对我说，从这时起，我才认真起来，我投了又投，投了又投，还是没进，我当时真的很想放弃，谁知爸爸又说：“加油，加油，努力加油！你行的。”他用严厉又带着希望的眼神冲着我喊，这时候，我的脑海里就出现了小海伦的画面，这更加加强了我的信心。就这样，我连续地努力地投进了，最后成功了。地面现在没那么烫，天气也凉快起来了，我的心情也开心得情不自禁的跳起来了。
读完这本书后，我明白了一个道理：任何的成功都是经过百分之九十九的努力和百分之一的汗水形成的。
海伦凯勒读书心得 篇8
在一个天气晴朗的星期天里，我坐房间里，看着一本令人们感动的书《海伦。凯勒》。
这一本书主要介绍了小海伦因大病一场后使她双目失明，双耳失聪。面对这样的她，小海伦非常难过，可就在这危急关头，出现了一个人物来帮助小海伦。
原来是她的家庭老师安妮。沙利文来教她摸盲文，在沙利文的帮助下，小海伦心中充满了喜悦。我记得有一次她们经过水井房时，沙利文老师又教了海伦一个“水”字，海伦顿时就开心起来，海伦经过多天的学习，又学会了拼写“泥土”、“种子”等等的许多单词。海伦努力地去摸读盲文，把手指头都摸出血了，老师又用布把她的手指一一包扎了，再继续摸读盲文。
海伦到10岁了，就更想说话了，她的父母将海伦送去盲哑学校，学校里的老师就开始教她说话，在学的过程中令我印象最深的是老师发音时要海伦把手放在脸上，用感觉来判断舌头和嘴唇的颤动情况。这是多么艰难的学习呀！我还记得她说的这一句话：“为使我的伙伴———即使是最亲密的伙伴———能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些单词和句子，有时甚至要读几个小时，直到自己读对为止。我每天坚持着练习、练习、练习。”这句话令我的印象特别深。
到了最后，海伦经过自己的努力终于成功，会说话了。
读完了这一本书，我想了想自己，做事都是不认真的，我记得一件事让我很深刻。
那是一个炎热的夏天，我爸爸买了一个篮球回来，我问爸爸：“你买个篮球回来干什么呀？爸爸，我又不会打。”爸爸就说了：“就是因为你不会所以才要教你啊。”我听了点点头。
到了傍晚，天气虽然没那么热，但地面还是很烫的，我和爸爸来到了大操场，拿着篮球拍来拍去的。爸爸对我说：“来，别再玩其他的了，快点来学吧。”于是我把篮球给了爸爸，爸爸叫我先看他做一次，然后再让我投一次，我一开始就去投球，但是没进去，连续投了几次还是不进，爸爸又对我说：“认真点，看我投的姿势。”我看了之后再投，还是不进，接着我继续投，脚步就越来越接近篮球架，终于进了一球，爸爸看了却生气了，原来是我走得太近来投。“这么近谁都可以进啦！站这里投，投一个两分的球。”爸爸严厉地对我说，从这时起，我才认真起来，我投了又投，投了又投，还是没进，我当时真的很想放弃，谁知爸爸又说：“加油，加油，努力加油！你行的。”他用严厉又带着希望的眼神冲着我喊，这时候，我的脑海里就出现了小海伦的画面，这更加加强了我的信心。就这样，我连续地努力地投进了，最后成功了。地面现在没那么烫，天气也凉快起来了，我的心情也开心得情不自禁的跳起来了。
读完这本书后，我明白了一个道理：任何的成功都是经过百分之十九的努力和百分之一的汗水形成的。