欢迎阅读中学生《父与子》心得体会（精选8篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
中学生《父与子》心得体会 篇1
窗外晨曦已露，旭日东升。轻轻拉开窗帘，一道柔和的阳光照进屋子，好温暖!我仰起脸，亲吻着它，全身舒畅。
“吃早饭了，丫头!”一声亲切的呼声窜入耳内，妈妈慈爱地出现在我身旁，在阳光下，她是那么的温柔，那么的美丽。我搂住妈妈的肩膀，感觉好温馨。咦，这种感觉不是和我刚看过的那本书一样吗?
说到这本书，我的话匣子就打开了。最近，我读了一本书——《父与子》，它是德国作家埃·奥·卜劳恩所创作的。画中的'那对父子的原型，就是卜劳恩和他的第一个孩子克里斯蒂安。这本书，不，或许称它为连环画更恰当一些，原版中并无文字加以注释，都是后来的人根据画中的内容想象出来的。
作者以幽默、诙谐的图画创造了一个充满阳光，充满爱的世界。《父与子》主要讲述了一对父子过着单纯、平常、快乐的生活，后来他们意外成了遗产继承人，获得了一大笔财富和一座宫殿。后来他们在海上遇险，流落到一座荒岛，过起了“鲁滨孙式”的生活。他们获救后又回到了他们的宫殿，后来父子俩成了名人，但最后他们俩决定回到月亮上去。
作者只是用笔，淡淡的线条，却逼真地勾勒出了一位慈祥、严厉、略显肥胖的慈父，还有一个调皮、聪明，还长着刺猬头的稚子。他们之间的小故事滑稽、诙谐，总会让我忍俊不禁。
我和我妈妈，我们母女俩之间也有过这样的故事。有一次，妈妈正准备出门，可她找不到她的帽子了，便让我和她一起找。可我寻寻觅觅，将家里翻了个底朝天也没能找到，便坐在沙发上休息。这时，我刚一抬头，就看见妈妈的帽子正戴在她自个儿头上呢，可妈妈却还在翻箱倒柜地找帽子。我哭笑不得地对妈妈说：“妈妈，你自己看看你头上吧!”妈妈用手一摸，恍然大悟，我们俩都哈哈大笑起来……
而当我了解了当时的时代背景后，我又替那些整日生活在纳粹统治的恐怖阴影下的人们感到悲伤。但卜劳恩用他手中的画笔描绘出了一个当时的人们想都不敢想的世界。那个世界中充满着阳光，充满着爱，让人们看到了一个久违了的澄清无比的世界。《父与子》孕育着一颗爱的种子，像一束阳光，始终照耀在人们心灵的最深处。
“爱如阳光，愿我们的世界也能充满温情，充满阳光。”一边吃饭，一边沉思，我情不自禁地在心里默念着。
“想什么呢?赶紧吃饭!”妈妈假装生气地，用筷子敲了我一下头。我一时没反应过来，一惊，手中的一个包子掉进了粥里。母女俩面面相觑，随即，又扑哧一声笑出声来。
“哈哈哈——”
“嘻嘻嘻——”
开心的笑声久久地，久久地，回荡在整个屋子，也洋溢在我们心里……
中学生《父与子》心得体会 篇2
暑假中，我买了一本新书《父与子》，它是一本漫画书，是德国的埃×奥×卜劳恩。这本书封面上父亲和儿子的形象反差非常大，父亲高高的，胖胖的，头上光光的，没有头发，而儿子矮矮的，瘦瘦的，头上是一堆长长的乱发。在书店一看到这本书，我就决定要买它。这本漫画书的漫画非常生动，内容有趣，每一幅漫画都讲述了一个道理。 我一打开书就入迷了，一些美好的人和一群丑恶的`人映入眼帘，有很多故事到现在我仍是记忆犹新。例如“家长签名”：像我们一样，漫画中儿子的考卷也需要家长签名，但是考得不好，肯定是要挨批的啰，怎么办?于是儿子故摆迷魂阵，在家中蒙上眼睛练习签名，父亲看到了，觉得蛮有趣，于是同儿子比试一番，看看谁的字好。儿子乘父亲蒙上眼睛的时候偷偷地让父亲在试卷上签了自己的名字，等他取下蒙眼睛的布时，儿子已经将考卷收了起来。这样，儿子就神不知鬼不觉地骗得了父亲的签名，还不用挨批评。大家觉得这个故事有趣吗?你们有没有想过类似的方法让家长签名呢?我看到这幅漫画的时候，非常佩服儿子的机智聪明。但是大家可不要学他，把聪明用错了地方哦。另外有一些漫画则告诉了我们做人的道理，例如“正中要害的题词”。在这幅漫画中，一个年青人正在两个小朋友(其中一个是儿子)旁边滑冰，年青人由于自己技术差摔倒了，同时将小朋友也绊倒了，他却因为爱面子指责是旁边的两个小朋友将他绊倒了，父亲在远处看到这一幕，滑了过来，在年青人面前滑动冰鞋优美地写了个单词，意为“爱慕虚荣的人”。这个故事告诉我们不应该因为顾面子而将自己的错误嫁罪于别人。这本漫画书中也有一些抨击社会不良现象的漫画，例如“人靠衣装”：父亲和儿子去一个高档社区打扫卫生，门卫因为两个人衣着比较普通，又拿着扫帚和装垃圾的簸箕，不让他们入内。于是，父亲和儿子在外面装扮了一番，看似穿着晚礼服的样子，将短把扫帚藏在衣服下，并将装垃圾的簸箕换成外表漂亮的箱子，这回门卫痛快地让他们进了小区，并向他们行礼。可是，刚进小区大门，父亲就拿出的扫帚，开始打扫卫生，并将垃圾放进箱子里。门卫看见了这一幕，尴尬不已，在我的头脑里也似乎浮现出门卫脸上打翻了酱青一块，紫一块的样子。从这个故事中，我明白了一个道理，我们不要以貌取人，要以德取人才对! 《父与子》我很快就看完了，我从中懂得了许多道理，提高了自己的品德修养，也了解了父亲与儿子的机智和聪明。在此，我也向大家隆重推荐这本书，你们看了一定不会后悔的!对了，没有这本书的同学可以向我借哦!
中学生《父与子》心得体会 篇3
窗外晨曦已露，旭日东升。轻轻拉开窗帘，一道柔和的阳光照进屋子，好温暖！我仰起脸，亲吻着它，全身舒畅。
“吃早饭了，丫头！”一声亲切的呼声窜入耳内，妈妈慈爱地出现在我身旁，在阳光下，她是那么的温柔，那么的美丽。我搂住妈妈的肩膀，感觉好温馨。咦，这种感觉不是和我刚看过的那本书一样吗？
说到这本书，我的话匣子就打开了。最近，我读了一本书——《父与子》，它是德国作家埃·奥·卜劳恩所创作的。画中的那对父子的原型，就是卜劳恩和他的第一个孩子克里斯蒂安。这本书，不，或许称它为连环画更恰当一些，原版中并无文字加以注释，都是后来的人根据画中的内容想象出来的。
作者以幽默、诙谐的图画创造了一个充满阳光，充满爱的世界。《父与子》主要讲述了一对父子过着单纯、平常、快乐的生活，后来他们意外成了遗产继承人，获得了一大笔财富和一座宫殿。后来他们在海上遇险，流落到一座荒岛，过起了“鲁滨孙式”的生活。他们获救后又回到了他们的宫殿，后来父子俩成了名人，但最后他们俩决定回到月亮上去。
作者只是用笔，淡淡的线条，却逼真地勾勒出了一位慈祥、严厉、略显肥胖的慈父，还有一个调皮、聪明，还长着刺猬头的稚子。他们之间的小故事滑稽、诙谐，总会让我忍俊不禁。
我和我妈妈，我们母女俩之间也有过这样的故事。有一次，妈妈正准备出门，可她找不到她的帽子了，便让我和她一起找。可我寻寻觅觅，将家里翻了个底朝天也没能找到，便坐在沙发上休息。这时，我刚一抬头，就看见妈妈的帽子正戴在她自个儿头上呢，可妈妈却还在翻箱倒柜地找帽子。我哭笑不得地对妈妈说：“妈妈，你自己看看你头上吧！”妈妈用手一摸，恍然大悟，我们俩都哈哈大笑起来……
而当我了解了当时的时代背景后，我又替那些整日生活在纳粹统治的恐怖阴影下的人们感到悲伤。但卜劳恩用他手中的画笔描绘出了一个当时的人们想都不敢想的世界。那个世界中充满着阳光，充满着爱，让人们看到了一个久违了的澄清无比的世界。《父与子》孕育着一颗爱的种子，像一束阳光，始终照耀在人们心灵的最深处。
“爱如阳光，愿我们的世界也能充满温情，充满阳光。”一边吃饭，一边沉思，我情不自禁地在心里默念着。
“想什么呢？赶紧吃饭！”妈妈假装生气地，用筷子敲了我一下头。我一时没反应过来，一惊，手中的一个包子掉进了粥里。母女俩面面相觑，随即，又扑哧一声笑出声来。
“哈哈哈——”
“嘻嘻嘻——”
开心的笑声久久地，久久地，回荡在整个屋子，也洋溢在我们心里……
中学生《父与子》心得体会 篇4
仰望宇宙，一个偶发性的大爆炸创造了地球。时过千年，曾记否，从草长莺飞的伊甸园中走出的亚当与夏娃和那只鲜艳欲滴的红苹果。可曾记得，女娲娘娘立于河畔，用泥与水塑造起了一个又一个延续至今的生命体——人类。
瞧啊！普罗米修斯偷回的火种仍在代代相传；仓颉所创造的文字仍在书卷上驻留；山顶洞人、北京猿人、河姆渡人打猎时的石器、刀斧，烹饪时留下的袅袅炊烟全都不曾远去。火种、文字、食物，如此种种，混沌的世间本不存在。然而，我们的先民在经历了无数个万古长夜，遭受了无数灾难后，学会了思考，创造了万物。或许，是偶然创造了地球；或许，是神灵创造了人类。但一定是人类创造了世上的一切工具与文化。生存、饥饿、洪荒，它们是人类创造潜能的助推剂。因这些所创的`工具使人类日常生活得到了相应的满足。
人类即父，万物即子。
听啊！哥伦布的巨舰航行在时代的洪流之中，滚滚的枪炮声中为西方世界带去了先进的文明。工业革命，万国博览会，瓦特珍妮机的白烟、长枪短炮的发明。而这些对于几近同时代的清王朝而言，无疑是“人工智能”。在此之前，中国大地从未出现过这些长相奇特的怪物。更为有趣的一点，当时中西方人们对这些怪物所赋予的观念与态度也截然不同。西方极具野心的殖民者将其作为战争武器，妄图扩大自身版图。反观中国，光绪皇帝、傅仪皇帝却将他国进献的世界地图视作玩物，或束之高楼，或终日把玩。
由此可见，工具本不会思考，也不存在任何情感，它后天的种种用途均由人类所赋予与创造。方便人类生活，改善人类社会的现状是它们的天职。
反观当下的世界，各国在科技领域都涌现出一批批闻所未闻的高科技产物。人工智能便是一类产物。无论是阿尔法狗击败卓越的围棋高手李世石，还是一些国家渐渐利用人工智能进行手术。所有的人类都看到了它的飞速发展，也看到了人类社会因科技带来的良性发展。
诚然，科技带来发展与进步。但以此同时，人类心中总存在一丝担忧，人工智能会否取代人类？与我而言，我会坚定地回答：“不会。因为人类目前是父，人工智能是子。”我所担忧的正如苹果公司总裁库克认为的：“我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”
看看吧！曾经的鸿雁传书渐渐被社交软件所取代，一个又一个的表情符号似乎已经涵盖了人类所有的情绪。人们渐渐习惯于蜗居高楼，不自知地忽视了日常的人际交往与沟通。那从仓颉时便流传下来的文字，由象形变为甲骨文再演变为繁体、简体的文字啊，日益变为了一个个拼音符号，变成了一个个浮夸的表情符号。再者，你又有多久没有闻到隔壁邻家传来的袅袅饭菜香，取而代之的是一声声“外卖！外卖！”
长此以往，人类终将会失去曾经的美好与个人价值观，有的只会是人云亦云与罔顾后果。那么，到了那时人类所创造的科技文化又会是怎样一番风貌？
不！不！不！没有人会知道，也没有人愿意使这一切发生！
“从善如登，从恶如崩。”人类作为科技之父，若是不能坚守住内心的底线，那么人工智能的未来发展也就不言而喻了。
一切皆流，无物永驻。唯有不忘初心，在时代的洪流中不似浮萍般逐流而飘，逐岸而栖，方能引领人工智能与未来科技翻开美好的篇章，演奏出动人的旋律！
创世者造人，人造科技文化，人与科技文化共建世界。
从前的日子过得慢，车、马、邮件都慢。未来的日子不再慢，因为人类终将携手创造另一个美好的新纪元！
中学生《父与子》心得体会 篇5
这个暑假，我读了《父与子》这本漫画书，虽然这本书没有文字，只有彩色的图片，但是这本书还是让我看了许多遍，非常受我的欢迎。说真的，第一次看到这本书时，刚翻了几页，心里就想：这本书就单单一些图片，没什么好看的。可妈妈说这是这本书是好书，应要出38元钱买，没办法“母命难违”。
回到家，我开始看起了这本书。书中的这位父亲长着大胡子，光秃秃的脑袋瓜儿，下面长着一个与头不相称的身子，身上穿着一件黑马甲和一条的白裤子。一双圆圆的眼睛里，张着两只比芝麻还要小的眼珠。只要看一眼这位长相滑稽的父亲。我突然醒悟到，我之前的感觉是错的，这的确是一本好书。因为这里面的小（故事），都是我们身边的事儿，用艺术把它给夸张化了!
如《引书如室》这个故事：傍晚，该吃晚饭了，父亲、母亲都坐在了饭桌前，可儿子哪儿去了?于是，母亲便命令父亲去找儿子。父亲挺着大腹便便的肚皮，去卧室找儿子。这时候，儿子正趴在地上看有趣的书呢!看到父亲的来临，儿子仿佛接到了“圣旨”，马上便走出了
房间。咦?餐厅怎么又缺了个人?哦，正在书的前面趴着的父亲还沉醉在书中呢。这时候的`父亲像一个老顽童，全然不顾妻子和儿子正在餐桌前饿得“咕咕”叫。沉醉在书里，看到精彩之处，还在地板上飞快地跺几下脚呢!肥肠满肚的肚子把屁股压得老高，拖着腮帮子的双手，这可真有趣。
在看这本书时，我不时发出咯咯的笑声。我也可以说出其中大概的内容，这就说明我可以看懂了。说到这，你们肯定会问，不是说这书没文字，你是怎么知道的呢?是的，正因为这书没文字，才让我看着上的生动形象的画面，发挥自己的想象。这不仅培育了我们的观察能力，而且还能把他的语言在画中转述给别人听，真是一举两得。书中很多故事都能使读者在幽默的同时体会出更深的寓意。使人明理。这就是我喜欢这本书的原因。
读书，要读能读懂，有意义的书。《父与子》这本书，让我的假期有了许多欢乐。
中学生《父与子》心得体会 篇6
暑假中，我买了一本新书《父与子》，它是一本漫画书，作者是德国的埃×奥×卜劳恩。这本书封面上父亲和儿子的形象反差非常大，父亲高高的，胖胖的，头上光光的，没有头发，而儿子矮矮的，瘦瘦的，头上是一堆长长的乱发。在书店一看到这本书，我就决定要买它。这本漫画书的漫画非常生动，内容有趣，每一幅漫画都讲述了一个道理。
我一打开书就入迷了，一些美好的人和一群丑恶的人映入眼帘，有很多故事到现在我仍是记忆犹新。例如“家长签名”：像我们一样，漫画中儿子的考卷也需要家长签名，但是考得不好，肯定是要挨批的啰，怎么办?于是儿子故摆迷魂阵，在家中蒙上眼睛练习签名，父亲看到了，觉得蛮有趣，于是同儿子比试一番，看看谁的字好。儿子乘父亲蒙上眼睛的时候偷偷地让父亲在试卷上签了自己的'名字，等他取下蒙眼睛的布时，儿子已经将考卷收了起来。这样，儿子就神不知鬼不觉地骗得了父亲的签名，还不用挨批评。大家觉得这个故事有趣吗?你们有没有想过类似的方法让家长签名呢?我看到这幅漫画的时候，非常佩服儿子的机智聪明。但是大家可不要学他，把聪明用错了地方哦。另外有一些漫画则告诉了我们做人的道理，例如“正中要害的题词”。在这幅漫画中，一个年青人正在两个小朋友(其中一个是儿子)旁边滑冰，年青人由于自己技术差摔倒了，同时将小朋友也绊倒了，他却因为爱面子指责是旁边的两个小朋友将他绊倒了，父亲在远处看到这一幕，滑了过来，在年青人面前滑动冰鞋优美地写了个单词，意为“爱慕虚荣的人”。这个故事告诉我们不应该因为顾面子而将自己的错误嫁罪于别人。这本漫画书中也有一些抨击社会不良现象的漫画，例如“人靠衣装”：父亲和儿子去一个高档社区打扫卫生，门卫因为两个人衣着比较普通，又拿着扫帚和装垃圾的簸箕，不让他们入内。于是，父亲和儿子在外面装扮了一番，看似穿着晚礼服的样子，将短把扫帚藏在衣服下，并将装垃圾的簸箕换成外表漂亮的箱子，这回门卫痛快地让他们进了小区，并向他们行礼。可是，刚进小区大门，父亲就拿出的扫帚，开始打扫卫生，并将垃圾放进箱子里。门卫看见了这一幕，尴尬不已，在我的头脑里也似乎浮现出门卫脸上打翻了酱青一块，紫一块的样子。从这个故事中，我明白了一个道理，我们不要以貌取人，要以德取人才对!
《父与子》我很快就看完了，我从中懂得了许多道理，提高了自己的品德修养，也了解了父亲与儿子的机智和聪明。在此，我也向大家隆重推荐这本书，你们看了一定不会后悔的!对了，没有这本书的同学可以向我借哦!
中学生《父与子》心得体会 篇7
昨天，妈妈给我买了一本书《父与子》，它的作者是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩。其中父子善良、正直、宽容的艺术形象，处处充满着智慧之光，时时流露着纯真的父子之情。
《父与子》是一本幽默、温馨，流露岀纯真的赤子之情和融融的天伦之乐，感人至深。生活在纳粹统治的恐怖阴影下的人们，在这组作品中看到了一个久违的澄清无比的世界。在这本书里，没有战争，没有歧视，没有政治，有的只是一个慈父、一个稚子，他们之间不断地发生着各种忍俊不禁的小故事，善良和温情是永远不变的主题。其中，我最喜欢的是《鱼儿的来信》这一篇，它讲的是：儿子不想钓鱼，于是他把写好的信挂在鱼钩上，然后回到船上对爸爸说：“爸爸，您的鱼竿动了。”爸爸闻声大喜，结果捞上来一看，信上说：我们今天不来了，敬礼！我还有一篇很喜欢的，是《生日礼物》讲的'是：爸爸看着儿子和小猪们的创意表演，爸爸开怀大笑的事情。
相信所有看过《父与子》的人都会被那对天真纯挚、风趣可爱的父子逗得哈哈大笑。希望大家都喜欢这对父子。
中学生《父与子》心得体会 篇8
暑假中，我买了一本新书《父与子》，它是一本漫画书，作者是德国的埃×奥×卜劳恩。这本书封面上父亲和儿子的形象反差非常大，父亲高高的，胖胖的，头上光光的，没有头发，而儿子矮矮的，瘦瘦的，头上是一堆长长的乱发。在书店一看到这本书，我就决定要买它。这本漫画书的漫画非常生动，内容有趣，每一幅漫画都讲述了一个道理。
我一打开书就入迷了，一些美好的人和一群丑恶的人映入眼帘，有很多故事到现在我仍是记忆犹新。例如“家长签名”：像我们一样，漫画中儿子的考卷也需要家长签名，但是考得不好，肯定是要挨批的啰，怎么办？于是儿子故摆迷魂阵，在家中蒙上眼睛练习签名，父亲看到了，觉得蛮有趣，于是同儿子比试一番，看看谁的字好。儿子乘父亲蒙上眼睛的时候偷偷地让父亲在试卷上签了自己的名字，等他取下蒙眼睛的布时，儿子已经将考卷收了起来。这样，儿子就神不知鬼不觉地骗得了父亲的签名，还不用挨批评。大家觉得这个故事有趣吗？你们有没有想过类似的方法让家长签名呢？我看到这幅漫画的时候，非常佩服儿子的机智聪明。但是大家可不要学他，把聪明用错了地方哦。另外有一些漫画则告诉了我们做人的道理，例如“正中要害的题词”。在这幅漫画中，一个年青人正在两个小朋友（其中一个是儿子）旁边滑冰，年青人由于自己技术差摔倒了，同时将小朋友也绊倒了，他却因为爱面子指责是旁边的两个小朋友将他绊倒了，父亲在远处看到这一幕，滑了过来，在年青人面前滑动冰鞋优美地写了个单词，意为“爱慕虚荣的人”。这个故事告诉我们不应该因为顾面子而将自己的错误嫁罪于别人。这本漫画书中也有一些抨击社会不良现象的漫画，例如“人靠衣装”：父亲和儿子去一个高档社区打扫卫生，门卫因为两个人衣着比较普通，又拿着扫帚和装垃圾的簸箕，不让他们入内。于是，父亲和儿子在外面装扮了一番，看似穿着晚礼服的样子，将短把扫帚藏在衣服下，并将装垃圾的簸箕换成外表漂亮的箱子，这回门卫痛快地让他们进了小区，并向他们行礼。可是，刚进小区大门，父亲就拿出的扫帚，开始打扫卫生，并将垃圾放进箱子里。门卫看见了这一幕，尴尬不已，在我的头脑里也似乎浮现出门卫脸上打翻了酱？青一块，紫一块的样子。从这个故事中，我明白了一个道理，我们不要以貌取人，要以德取人才对！
《父与子》我很快就看完了，我从中懂得了许多道理，提高了自己的品德修养，也了解了父亲与儿子的机智和聪明。在此，我也向大家隆重推荐这本书，你们看了一定不会后悔的！对了，没有这本书的同学可以向我借哦！