欢迎阅读镜子的作文（精选12篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
镜子的作文 篇1
每年的六月我都回一趟家乡。
家乡的六月，骄阳似火。收割后的田野上，是一垛垛表情严肃的麦秆，迎接它们的是烈火的洗礼，它们也将在这烈火中把阳光的精华化为大地黑色的血液。
幼时的那一幕重又浮上心头。
父亲拉着我的手走向了田野：“走，看火去。”我十分不情愿地跟在后面，太阳火辣辣的，再往火边一站，汗如雨下。这火既没有满天焰火的绮丽灿烂，又没有七彩霓虹的梦幻迷离，有什么好看的。
然而，父亲对我说：“你看，这是人生的镜子。”
人生的镜子？带着好奇，我向火堆中望去。红的火，黑的灰，熏人的烟尘，哪来什么镜子？
一阵强风吹来，漫天飞沙，我惊奇地发现火中溅出一颗火星，点着了旁边的一堆麦秆。火竟然迎着风头烧了起来，火舌紧紧地贴住地面，匍匐前进，艰难，却有力。旁边一堆顺风燃烧的火顷刻间便熄灭了。
霎那间，我被这奇异的景象吸引住了，全然顾不上那被火光映照得通红的脸。
火熊熊地燃烧着，又一粒火星迅速吞噬了整堆麦秆。为什么？为什么火是逆风燃烧的呢？由于年龄的限制，我无法理解，然而这一幕却在心中留下了深深的烙印。
年龄及长，读了苇岸的散文，他讲的'是野火，却也有和我一样的疑惑。他认为从物理学角度讲有两点：一是迎风氧气密集，有助于燃烧；二是逆风而行，步步为营，不会猝熄。最后，他说这也是生命的写照。
突然间，我读懂了父亲的话语：“这是人生的镜子。”这火不选择顺着风势的方向，却选择了与火势逆向而行，虽然艰难，可更能获得强大的生命力和战胜困境的勇气。
成功的人生也同样如此，凡高与世俗画风逆行，得到了《向日葵》那如太阳般燃烧的热情；苏州五布衣反抗阉党专政，万世流芳，千载传佳名。
贫瘠的土地，树根常能深入大地；严寒的地域，常有苔藓奋斗的足迹。如果你困惑，你迷茫，你对自己没有信心，你对人生失去希望，那么请照照人生的这面镜子。
评点：火能成为人生的镜子，匪夷所思，但小作者借火的一个生存特点，即火能逆风而行表述了一种人生态度。本文道理并不深奥，也不是什么独创性的人生见解，但说理的方式（即写作思路）应该引起我们的注意，那就是从生活的小事、人生的细节出发，加以提炼、加以总结，从而归纳出一种普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩。
镜子的作文 篇2
在我们的生命历程中，总避免不了失败。然而“失败乃成功之母”，失败也是一面镜子，从中我们可以看出当初的缺陷、失误或是方法的欠妥。
一直以来，我对乒乓球情有独钟。其中原因我无从知晓，也许是因为我天生好动，看到这小小的球在空中飞来飞去，觉得有趣极了，也许是因为每天座在教室里听课觉得憋闷，每当下课我就可以直奔乒乓球桌旁挥汗如雨，也许是因为打乒乓球能战胜对手从而获得内心的满足……但我自认为，我的乒乓球技艺还不错，但是“人有失足，马有失蹄”——
自从小学毕业后，我已有两三年基本上没有打乒乓球了，虽然期间打了几次，我明显感觉技术已经退步了不少，但是就我所熟悉的那些对手还是在我“三下五除二”之下，拜倒在我的“石榴裙”下，我仍感到特别带劲，特别爽。我想，就这些对手，我左手都能打赢他们。
到了初三，我们的学习更加紧张，无暇顾及玩耍，只不过班上仍有几个忍受不住乒乓球的`诱惑，所以也自然而然组合在一起，瞅准空闲时间就在一起切磋技艺，当然我也加入到了他们的行列。
每到星期二下午，我们几个同学更是兴奋异常，因为第二节课可以上体育了。往往在第一节课上，大家都互相打着手势，传递着话语，所以，一下课我们就飞一般跑向操场。一天，我们与往常一样，集合、整队、清点人数，散场后，我们便使劲往乒乓球桌那儿跑去，迅速上演了一场乒乓球争霸赛。
我抄起球拍，直视着对方温宇龙。哼，温宇龙，虽然你的乒乓球水平在班上数一数二，但在我的面前，你也显摆不了什么，我一个“横旋”就将把你打爬下。我心里这么想着，“嗖”的一声，我发过了一个球，然而，角度偏离了那么一点点，球下桌了。立即，我心中不安起来。这样，我无论是发球，还是接球，都连连失误，被逼下场，换人了。
等再一次轮到我时，我刚才的拼杀劲也慢慢地偃旗息鼓了。发球时，我改发“进攻型”球为“保险型”球，但对方轻而易举地反守为攻，一个“杀球”以迅雷不及掩耳之势逼将过来，我实在招架不住，慌忙将球拍一伸，球在我的球拍上一飞冲天了。
看来，我不主动攻击也不是上策。正想着，前方飞过来了一个稳稳当当的球，我紧紧握住球拍，沿着弧线轻轻暗使阴劲，将球扣了过去，球在接触到对方的桌面后，突然加速向前冲过去。可是，对方似乎不惧怕我的招术，他也紧紧握住球拍，沿着弧线将球拍一伸，但弧度明显比前面的降低了很多，我实在抵挡不了，放任球飘飞着离开球桌。
此时，一股无法遏制的挫败感在我心中蔓延开来，我不甘心，我要战胜对方，但我越是这样想，越是连连败北，我无脸面对我的同学，我的老师，我苦恼，我沉思：也许，我原来的技艺是很厉害，但“好汗不提当年勇”，今日勇才是真的“勇”呀！
事已至此，我只有把这连连失败当作一面镜子，看到自负的我、轻敌的我、技艺退化的我、心乱如麻的我……我也希望这镜子里，出现一个谦虚温和的我、技艺日进渐长的我、沉着冷静的我……
镜子的作文 篇3
语文课上，老师给人家出了个新题目:当场对班上的一位同学进行肖像描写同学们像两村好似的，都推举我做“模特儿”，我也只好乖乖地从命。大家对我进行了细致地描写，可我觉得都有些夸张，还是让我自己来写写吧。
我站在镜子前，仔细端详自己。我，身高一米六二，有一头又黑又硬的头发，在两道浓而有些杂乱的眉毛卜，有一双不大却自以为有神的眼睛。高而直的鼻子不负众望，给平平淡淡的脸上增加了些棱角。嘴，找不很满意，因为它有鲜。我的脸是长形的，将鼻子、眉毛、眼睛、嘴，统统包了进去。虽然各部分我都不十分满意，但还是应该感谢上帝，它们总算端端正正就了位。至于两腮上的肌肉，由于我过去挺胖，现在它有些松弛，所以当我用力做某事时，它就会像水波似地抖动，同学们都风趣地说我:面部表情丰富。在脸的两侧，镶着五官之中最满意的部分—耳朵，它们不大不小，像一对元宝似的。
有人说我像“田福”，有人说我有领袖风度.还有人说我过分正经。他们说的都不对，我就是我，我的表情和行动都在不折不扣地表达我的内心世界。当我觉得不该笑时，绝不会笑，而且笑不出来。一次，一个同学在课上开了个玩笑，全班哄堂大笑，而我却觉得这违反了纪律而且很无聊，所以没有笑，只是静静地坐在那里，这也许就是同学们说我太严肃的原因吧。在一位同学对我的描写中有这样一些话:“他坐在讲台前，一会儿这边儿望望，一会儿那边儿瞧瞧，像一只小兔子警惕大灰狼的到来……”我看后不觉一笑，其实我那样做，为的是使同学们能从各个角度观察我，不被片面形象所迷惑，把我写成个地地道道的田福，或是雄姿英发、羽扇纶巾的英雄人物。
课堂上，同学们对我的外貌认真观察，仔细描写，可谁又能着透我的内心世界呢?
我有我的幻想，我也时常做自己的梦。此时我隐隐约约地看见镜子里有一个人，他是个伟大的科学家，在某一领域里有世界权威的地位，和爱因斯坦齐名;他又是个文学家，写出了《红楼梦》、《悲惨世界》那样留芳万世的`作品;他是个影星，像阿兰·德龙那样成为全世界影迷崇拜的偶像;他还是个足球运动员，使亿万球迷狂热得发疯;他更是个领袖，领导12亿人民走向新纪元;他就是我，一个幻想中的我。而镜中忽然又出现了一个人，他的考试成绩徘徊不定;作文也很少得“优秀”;联欢时，一听要出节目，头便摇得像泼浪鼓似的;在球场上，一看球飞来，便不知所措;他作为组长也时常为得不到拥护而苦恼;他又是一个我，一个现实中真正的我。现实和幻想相差得毕竞太遥远了，但是我愿为幻想而奋斗，我坚信，只要坚持不懈地努力，幻想一定会成为现实。
这就是我，一个镜子中的我，自己写的，完完全全的我。
镜子的作文 篇4
今天是星期日，我兴高采烈地来到了欢乐谷作文班。听毛老师说今天要写关于镜子的作文，我不知道老师会做什么样实验？真期待大开眼界一番。
上课了，老师叫我们说说生活中有哪些镜子，分别有什么作用？大家纷纷举手发言，老师叫了姜铭轩来回答，他说：“生活中有平面镜，它的用途是能帮助我们查看自己的妆容，以免在他人面前出丑；也有哈哈镜，哈哈镜的用途是帮助我们寻找生活中的.快乐！还有汽车上有后视镜等等。”
老师说：“生活中有许多种镜子，它们的作用都不一样。下面我们来玩二个有趣的镜子游戏，大家想不想玩？”
我们异口同声地回答：“好的。”
老师拿出两面镜子，说：“我邀请一位同学上了做实验，谁愿意？”
大家都把手举得高高的，嘴里不停喊着：“我，我。”
老师请了一位男同学上去，说：“我把一个东西藏在他的后面，看看他能不能用镜子看出后面是什么的。”结果，这个同学非常聪明的利用了镜子的反射照出了后面的东西。
接着，老师又叫了四个同学做第二个实验，她用一个布熊和两面镜子，让那四位同学分别看镜子里有几个小熊，老师调了角度，大家看见的分别是2个，4个，6个和8个。老师告诉我们：“镜子的夹角不同，所产生影像的数目就会不一样。”
这节课让我们学到很多的知识，我真想这节课再长一点啊！
镜子的作文 篇5
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”我读着那背得滚瓜烂熟的诗句，不禁陷入了沉思……
我深思，深思我的镜子是什么，是铜？是古、是人？
而现在这个称不上饱经风霜却也略懂世事的我终于明白，我的镜子不就是我这十余年来那段用泪水和欢笑一同筑成的美好的回忆吗！
一点点，一点点地，这面镜子已经转向了我儿时的点点滴滴：一个稚嫩的，扎着羊角辫的女孩，穿着心爱的`连衣裙，在一片蒲公英花丛里奔跑着，欢笑着。把采来的花戴在头上，四处显摆，活像一个小花痴……
一点点，一点点地，镜子仍在转，转到了一栋楼，一块操场，接着是一群鸭子般活蹦乱跳的小孩。我呢？我在镜中一个个寻找。哦，原来在这儿，我笑着把目光定在了那个背着米老鼠新书包，冲在队伍前列的“疯丫头”。
镜子仍在转，转到了一个温馨的教室，四十几张排列整齐的课桌，转到了与曾经朝夕相处的同学一起学习、一起玩耍、一起竞争的场景。继而是一张小学毕业照，每个人都努力的笑着，生怕露出一丝不舍与无奈，把那一份酸涩深深地埋在心底。
慢慢地，镜子已经转到了我的中学，心里腾地一股酸感，不知是甜还是涩？
渐渐地，镜子停止了。难道我的记忆只剩小这些了吗？难道我的回忆都成“浮云”了吗？不会的，它将永远成为我人生之书中最精彩的乐章，成为我生命之歌中最美妙的音符。
其实，不仅是我，每个人都应该需要这面名叫“回忆”的镜子。起码，我悟出了——珍惜现在。
镜子的作文 篇6
我背着书包，耷拉着脑袋，走在这回家的路上，旁边的一切仿佛都死气沉沉的。这是怎么回事呢？让我们看看回放吧！
上课了！上课了！大家都端端正正地坐在座位上，手不敢乱动，头不敢歪，身子不敢趴下。只见语文老师进了教室，一进来就“开门见山"，讲周末写的“规则”作文，并指出谁要重写，给我们看了范文。我听着听着，觉得枯燥乏味了，我挠了挠脖子，摸了摸头发，把手伸进了抽屉。等等！有个小小的、四四方方的什么东西？我拿了出来，乍一看，是镜子！我灵光一闪，便举着镜子装模作样地照了起来。
由于镜子太小，不能框下我这英俊的脸庞，只好一个部位一个部位地欣赏了。我首先看了我的眼睛，小小的，笑起来眼睛眯成一条缝。再看看我的鼻子，稍挺的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，看着都迷人。我把镜子移远一点，头往后仰，只能勉强看到整个脸。我捏了捏脸上的肉，再看了看我身上的“游泳圈″，然后勾着眉毛，撇着嘴自言自语道：“肯定是最近把自己喂太肥了，唉！”欣赏完正脸后，怎能不欣赏我俊俏的侧脸呢？我稍侧过头，用眼睛的余光瞟了瞟镜子。简直是是左脸张学友，右脸刘德华呀！怎知老师突然把目光投向我这边，吓得我赶紧把镜子塞入抽屉，假装苦无其事地看着黑板。
本以为老师没有发现，可“姜的还是老的辣″，老师突然几个弓字步，“快！准！恨！“地把我镜子抽走了。我也被老师叫上台当这次小练笔的模特了，看着同学们哈哈大笑的嘴脸，听着同学们对我这次行为的评价，我瞬间面红耳赤，低着头，不敢直视大家，真希望前面有个洞让我钻下去。这下我可“光荣″地登上了同学们的.作文本了，我欲哭无泪。
事情就是这样，当初为什么要分神？如果世界上有后悔药卖的话，我宁愿用我所有的零花钱去买，也不愿意受同学们的嘲笑，都是镜子惹的祸！
镜子的作文 篇7
镜子，是我们每个人生活中都必不可少的东西，我们梳妆打扮可都要仰仗他们呢！
事实上，镜子的作用可不只是帮我们梳妆打扮，它的用处可多了去了，何况这世间本就有多种多样的镜子……
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
这世间万物，其实都是镜子，我们所处的环境，其实就是一个镜子的世界。正因如此，我们才能时时从别人的不足中改正自己的缺点。所以很多人都很推崇镜子，因为镜子的秉性耿直，从来不会说谎话。
可是这么多镜子中，却并非所有的镜子都能实话实说，秉性耿直。
例如哈哈镜。她总是把高的变成矮的；把胖的变成瘦的：把美的变成丑的……如此是非不明，黑白不分，不正如现今社会上的很多人吗？
还有一种镜子，很受人欢迎。它就是显微镜，他可以把人肉眼看不到的一些物质（例如细菌等），无限放大，直到人的肉眼可以看清楚。可以说，通过显微镜，你可以发现很多新奇世界。
镜如人生。
这个世界上的很多人都长了一只显微镜似的眼睛。但不同的是：有些人可以很细心地发现别人的'美；而有些人的眼睛，却只能发现别人身上的缺点，并把这些缺点无限放大。这就是两个极端，两种不同的结局，同源不同叶，真是奇怪！
等等等等的镜子存在于我们之间；聪明的人可以通过这些周围的镜子不断自我改善，不断进步；而愚昧的人却永远都无法明白这镜子之中的玄妙！
镜子的作文 篇8
“呀！瞧瞧你，多脏！”鸡妈妈和小公鸡皮皮站在镜子前，一边帮皮皮梳理羽毛一边生气地说：“妈妈先去做饭了，等你把所有作业做完再玩！”
小公鸡皮皮一想到玩，心里乐开了花，心急火燎地把所有的作业做完了，哼着小曲儿冲向大门。
当皮皮经过镜子的时候，它发现镜子里也有一只和自己长得一模一样的小公鸡，感到十分奇怪，就大声地说：“你是谁？”镜子里的小公鸡好像也认识它气冲冲在说：“你是谁？”皮皮生气了，眼晴睁得比灯泡还圆，张开一对有力的翅膀，不管三七二十一就向镜子冲去。镜子里的小公鸡也凶巴巴地向它冲来，皮皮更生气了，便用尖利的嘴巴一个劲地去啄对方，镜子里的小公鸡也不甘示弱，以牙还牙，以爪还爪。
皮皮快支撑不住了，满脸泪水像没关紧水笼头似的`，流个没完没了，它终于忍不住了，于是大声呼救：“妈妈，快来救我呀！它太坏了！”,
鸡妈妈立刻放下手中的活，气喘吁吁跑到小公鸡面前，见它安然无恙，真是有些丈二和尚---摸不着头，严肃地说：“孩子怎么了，谁又太坏了？”小公鸡皮皮把事情的来龙去脉告诉妈妈，鸡妈妈听后哭笑不得，然后认真地说：“傻孩子其实镜子里的小公鸡就是你呀！做人犹如照镜子，你给人家笑容，人家必然笑脸相迎。”
皮皮听了愰然大悟，脸红成了一个红彤彤的苹果，恨不得找个地洞马上钻进去，心里暗暗下定决心改过自新。
它又悄悄地走到镜子前，发现镜子里小公鸡脸也越来越红了……
说也奇怪，从那以后，小公鸡皮皮再也没有干过照镜子的傻事，整个人像变了一个人似的，成了一个聪明、乖巧、爱干净的好孩子，小伙伴们也渐渐愿意跟它玩了……
镜子的作文 篇9
在乡村，总有些城市里没有的东西能让你念念不忘。我的家乡在农村，那有面回忆的“镜子”、这面“镜子”就是我家乡的那一条小溪。
我的家乡四面环山，一座座青山高大伟岸。青山之上，绿树成荫。一座座山，我亲切地称它们为“山兄弟”。
在两座“山兄弟”之间，闪着绿白色的光，那是“镜子”的.源头——水库。水库里的水又绿又深，像是被周边茂盛的绿树染绿的一样。
在一条小渠道里，水库的水缓缓地从水库里流处理。又细又长的沟渠让水你推我挤，溅起了一颗颗晶莹的小水珠。小水珠滴在岸边，岸边的小草小花长得嫩嫩的，像小女孩那细滑的手。水流啊流，就流到了“镜子”里。
这面“镜子”里有个小小的世界，有着许多的故事。溪底那各种各样的鹅卵石像一个个自然的屏障，保护着藏在里头的鱼儿和小螃蟹。自由自在的小鸭，欢快地在水中戏水。它们快乐的所在就因为这条清澈平静的小溪。
知了热得“知——知——”叫，我们就在小溪戏水。我们捉小鱼、捉螃蟹，好不容易捉住一条。它的伙伴见了，使出“痒痒功”，令我哭笑不得。无奈，我只好放了他。就连小鱼都这么厉害，那螃蟹就更不用说有多厉害了。我们还跟小鸭共行，它们看见我们一点都不害怕，好像它们就是这条小溪的主宰。
妇女们常在这打水洗衣。衣服洗完了，还有一点儿清香呢。正因那旁边的大树，上面的花儿被风吹落，染香了溪水。
小溪啊，小溪，你就是我童年回忆的镜子，你将发生在你身边的故事镌刻在你的镜面上。家乡的小溪我爱你！
镜子的作文 篇10
我是一面镜子，我被人们放在了门厅里，供人们使用。也不知怎么了，这里女生把我打扮的男不男，女不女的真实难受哇！
今天，我面前来了一位丑女，左看看右看看，说：“哈！哈！我不愧是美女。”我听到后，都快恶心死了。一会走进一位帅哥，名叫刘浩天，他张着金黄色的头发，还有一身的衣服和靴，真实太帅了，让人看到有一种崇敬的感觉。
每天，我都在微笑着承受着一切，面对着一切事情。一天我发现自己到了一个很陌生、很不熟悉的地方，我来到了一个门厅里。
这里的每个人都是百万富翁或者是千万亿万富翁。他们的衣服整齐，开的都是名车，吸的香烟，后面还跟着一大堆狗腿子。还有许多名人在这，如：成龙、李小龙……这么多名人，我直想和他们合一个影，可惜都不行。
我睁开眼后，我又到了一个地方，这里就是美术馆的门厅，在这里我又见到了一个个名人，我便乘他们不注意的时候和他们合了一张张影，作为留念。我还看见了许多美术家画的名人肖像画，真是太漂亮了……
什么声音！我仔细一看，原来我还在原来的地方，刚刚原来是一场梦啊！这个梦带我见了许多人和东西。
我是门厅里面的一面镜子，虽然我只是一面普通的镜子，但是我很快乐、很幸福。
镜子的作文 篇11
一个风和日丽的星期天，小猫奇奇在草坪上悠闲地散步。突然，它看见房子旁边有一块亮晶晶的怪东西，它好奇地想：这是什么东西呢?于是它三步并为两步地走过去，发现镜子上也有一只和自己长像一样的小猫，它穿着黄色的衣裳，脸上嵌着蓝宝石般地眼睛，好像在说：“嘿，伙计，你怎么也在这呢?”小猫奇奇说：“你好呀!说话呀!”小猫朝着镜子里的小猫摆摆手，可是镜子里的小猫还是默不作声。
小猫吃惊地瞪着眼睛，对着镜子愣了好半天呢，它瞅着镜子甩甩尾巴，镜子里的小猫也是这样的动作，奇奇一看便火冒三丈，它想“因为这样是很没礼貌的。”于是，它一个猛扑，像愤怒的小老虎把镜子扑了个稀巴烂。
这时，小老鼠灵灵在一边扑哧一声笑了，小猫疑惑地说：“你为什么笑?”灵灵捧腹大笑地说：“镜子上的小猫就是你呀!哈哈!”
小猫红着脸，低着头，惭愧地说：“我知道了。”原来你对别人好，别人就对你友好，你对别人不好，别人可能就对你不友好了。
小猫捡起了一块碎片镜子，对着镜子灿烂地微笑，像花儿一样，镜子里的小猫也对着奇奇微笑。
现在奇奇懂得了一个道理：“就是对别人要尊重。”
镜子的作文 篇12
科学课，我们常常要做实验。做实验可以让我们发现很多惊奇有趣的事情，也就是这样，我要做个实验。事实往往就像冰块，沉在深海。
星期天早上，我闲着无聊，就拿起了桌上的凸透镜，这样玩玩，那样瞧瞧。之后，就觉得凸透镜非常无聊，就随手一扔，把凸透镜扔在了有阳光的桌面上，妈妈看到了，连忙把凸透镜拿开，便对我说：“太危险了！儿子，凸透镜放久了，就会着火的，你知道吗？”我挠了挠头。为什么会起火呢？我心中充满了无数个“问号”。
说做就做。我准备了凸透镜，一张纸，有阳光的地方，便开始做起了实验。
我把凸透镜放到了阳光下，再把纸放到凸透镜反射出来的光线下，之后，就耐心地等待。我就准备着，看着这张纸着火，可是过了五分钟，纸却还是没有着火，这是怎么回事呢？我感到很惊讶，人们不是都说凸透镜能使别的物体着火吗？难道人们说的话是错误的？我又起了疑心。我碰了碰纸，“啊！”我惊叫道，“好烫啊！”我赶紧把凸透镜拿开，又继续思考。
人们说的这句话应该是对的，可是，为什么过了那么久，还是没有着火呢？第一次实验以失败告终，但我并不气馁。我准备第二天继续做这个实验。
第二天，我来到了太阳强烈的'一个地方，便又开始做我那个没有成功的实验。
首先，我把凸透镜先放在强烈的太阳光照射到的地方，之后，我再把纸放在凸透镜射出的光芒的地方，接着，我就等着，终于奇迹出现了，我迫不及待地张望着，我看到一丝烟冒在纸的上空，紧跟着，白纸出现了一个黑点，很快黑点被燃了起来，烧成一个洞了，看着这张纸被烧起来，我更激动了，没过多久，小洞慢慢扩大，那张纸很快就被烧得一干二净，我惊叹道：啊！原来妈妈说的是真的，太厉害了，小小的一面凸透镜，居然能生起了旺盛的火，真是不可思议啊！
可是，我还不知道为什么凸透镜会使纸着火，就是因为不知道，所以我想去问一下妈妈，“你自己不去想一下吗？”妈妈说道，“或者看一下书。”
我想到：以前都是妈妈帮我，今天，我要独立来完成这项实验。
我马上便开始在书上翻了起来，终于找到了。原来：太阳的光芒非常的强大，而凸透镜就像一面反射镜，可以把射向自己的光线，射到别的地方去，而太阳的热度太大，在被凸透镜反弹到别的地方去，别的地方有热度，慢慢的温度上升，达到燃点，就生起了旺盛的火。
今天，我终于知道了这个神秘的“冰块”，是实验这片海洋让这个“冰块”神奇的浮出水面。