欢迎阅读成长的脚印作文（精选36篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
成长的脚印作文 篇1
成长，就像一个调味盘，有酸、甜、苦、辣、咸等多种味道；成长，就像一道彩虹，有着赤、橙、黄、绿、蓝等多种颜色；成长，就像一条泥泞的小路，走过小路的尽头，就会迎来胜利的曙光。
在今年初夏的一天上午，我们全家总动员去采蒿叶，准备回家做蒿子粑粑。
我们来到山坡上，一眼望去，遍地的野花开得正艳，红的、黄的、紫的、白的'，五彩缤纷！蝴蝶儿你追我赶，翩翩起舞！我哪还记得是来采蒿叶的呀，来到山坡上就开始捕蝶、采花了。当我手捧一束野花跑到妈妈面前，询问这些植物的名字时，只见妈妈费力地抬起头来，起身用手捶打着腰，我看到妈妈满脸汗水，于是连忙扔了手中的花朵，从地上捡起爸爸脱下的衬衣，双手撑开，为妈妈遮挡太阳。姐姐也跑过来给妈妈捶腰，心疼地说：“您歇着，剩下的活交给我们吧！”
“你们能行吗？”妈妈笑着说道。
“嘻嘻，摘蒿叶这么容易的事，难不倒我！”我兴奋地回答，话音刚落，我就跑去摘蒿叶了。
我弯着腰，拱着背，蹲在地上，吃力地摘着，渐渐地，我才意识到，摘蒿叶也是个技术活呀！起身看见爸爸都摘了那么多，我心一急，就把蒿叶连根拔起，爸爸一个箭步飞奔过来：“唉！傻丫头，你怎么是这样摘的呀？你把蒿叶连根拔起，明年就长不出新叶子啦！要把蒿叶的茎掐断，只摘嫩叶尖儿。”
“哦，哦！我知道啦。”
不一会儿，在爸爸的指导下，我的技术也越来越好，通过全家人的齐心协力，两个袋子都装满了蒿叶。望着这两袋绿油油的蒿叶，再凑上去一闻，仿佛夏日的燥热一下子就减少了许多，空气中都弥漫着这蒿叶的味道，格外芳香！我想，这就是胜利的香味吧！
回到家，我们明确分工，做出了美味的蒿子粑粑。我细细品尝着那圆圆的蒿子粑粑，不仅尝到了家与爱的味道，还尝到了勤劳与收获的味道！
成长的脚印作文 篇2
有人说：成长是脚踏实地实践的过程，一步一个脚印去见证，那么这些脚印就是成长的脚印。
实践才能验证真理，成长才会体验生活。路，是人踏出来的，上面载满了脚印。我喜欢看书，书是知识的源泉，书教会我成长。当处在荆棘林的时候，以前我会喊人来救我或是等死。而现在，如果给我一把刀，我会用这把刀砍出一道路来，而不是坐在这里消耗时间。成长就是冒险，它会使人跌倒，使人受伤，但我不会停止我的步伐。因为人不可能一辈子都不长大，不可能一辈子都生活在幸福之中。
天空中有时会下小雨，有时会下暴雨，但我很少披雨衣，因为成长就是与困难斗争的过程，为什么要披呢？淋湿衣服又怎样，感冒了又怎样。如果大雨可以帮助我成长，那就让它来得更猛烈些吧。泥泞的道路会留下我深一脚、浅一脚的脚印。也许在这条路上我跌倒了无数次，但是我会勇敢的爬起来，迎接下一次跌倒，跌倒了再爬起来。成长是不怕苦的，每一次爬起会增加我克服困难的勇气，每一次跌倒便使我更加坚强。成长本就是充满苦难，谁的成长是一帆风顺的`呢？天下的雨再大，路再泥泞，可天总是会晴的，路总会变干的，所以跌倒了又怎么样呢？向着前方前进，目标是我巨大的动力，困难又奈我何？人只有经历过失败才会成功，经历过困难才会成长，不是吗？
当我骄傲地站在终点时，天会晴的，路也会干的，但载满了成长的脚印是不会消失的，一直向前延伸着，没有尽头。
成长的脚印是一个人的诗，有的诗如惊涛骇浪般令人心魂不定，令人向往；有的诗如涓涓细流，唯美无比，令人神驰，不管怎么样，那都是你踩出来的。
成长的脚印作文 篇3
《成长的脚印》从我出生到学会爬行，我是一个无知的婴儿，那种生活无忧无虑，肚子饿了只会哭只会叫，是无知的哭幼稚的叫，但对这个世界还是渴望了解的。那种特殊的脚印是我无从记起的，只能从父母的话中和我所看到的婴儿中所了解的。但从我开始上幼儿园到快要上小学时，那是一种对任何事情都想要负责任的小孩，对父母和老师的任务是坚决完成，哪怕做到晚上十二点也要把事情做好，那好像是一位认真的大人，但却依然少不了那乳臭未干的童气，所以那串脚印是双重性的。上小学后，还有对事情认真负责的态度，但多了了一份对玩的追求，虽然对该做的事情还是认真对待，但是绝不愿意把可以玩的.时间放在学习上，非常喜欢玩加上还对某些事情的执着，表现了一种不懂事的态度，总对新鲜的事物、好玩的事情充满了新鲜感，那一对对脚印是令人烦厌的，但又是可以理解的。自从上了四年级，我对学习的兴趣就明显小多了，做不来的事就不会去想办法去完成，做不来的题目不会动脑筋去想，只会在第二天那别人的本子来抄，那时的学习是处于极不负责的态度，满脑子都只想着该怎么去玩。但是六年级的转学给了我对学习负责任的动力，让我这台普通的机器恢复了生产，这排脚印是令人无法忍受的，但有一些令人恢复信心的感觉。上了中学，对事情该不该做多了一份思考，但这种思考是那么的脆弱，它压制不住所看到的行动，但又起了一份很好的帮助作用，让你一会儿还像个不懂事的小孩，一会儿又成了一个好像对事情十分了解的大人，令人费解。但又时常令人感到欣慰的年龄段，这部分脚印是值得珍惜的，也是值得回味的。我的成长就是这样，但我对生活还是......
成长的脚印作文 篇4
翻开尘封已久的相册，那一张张珍贵的照片映入我的眼帘，使我回忆起了儿时的足迹。
瞧！这张照片，一个矮矮的男孩，他背着一个蓝色的小书包，在夕阳的映衬之下，她的笑容是那样的灿烂。
是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再轻的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是童年，那美丽的时光怎样一去不复返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回忆。
3岁的我，是一张白纸，对世界一无所知，充满着好奇。妈妈是我的一个教师，叫我们认识许多字，背很多诗歌。
6岁，我是一个天真可爱，活泼淘气的男孩，说起6岁时的我，不禁想起当时与小朋友们在一齐嬉戏的身影；姐姐和我为了抢糖果而打得“两败俱伤”……真是一言难尽啊！
10岁，我发现同学们对待学习的态度总是那么认真，总是要相互之间一比高下，我意识到了学习的重要性与必要性，我从此开始努力学习，时时刻刻不肯松懈。
12岁是人生有少年到青年的'一个重要的转折点，也就是此刻的我，再也没有了儿时的天真，那活泼今夜不存在了，我们逐渐走向了成熟。
过去，就不可能再来了，今后的路还很长，但那一幕幕儿时的回忆却深深的印在了我的脑海中。
成长的脚印作文 篇5
经历过了，就会感受到成长的痛与美。
——题记
成长是一串串脚印，或舒缓，或欢快。
静谧的夏夜，树影婆娑。朦胧的月光轻抚着河畔的青草，伴随着蛐蛐“唧唧唧”的声响，仰望变化莫测的月色，星空中竟隐约出现了童年时的我，思绪便回到了从前……
幼时贪玩的我，最盼望的事就是下雨。雨中嬉戏，悠哉悠哉。
黑漆漆的云遮住了太阳，天空灰蒙蒙的，狂妄的风肆意地吹着，正是“山雨欲来风满楼”！我兴奋地蹬着雨靴，风一般地冲出门外，跳进坑坑洼洼的大水坑里用力一蹦，水花四溅，宛若无数只银蝶随风飞舞，炫丽而多彩。飞驰而过的车，将泥水溅落到我的身上。雨中，一个可爱又邋遢的小泥人，追逐泥泞的雨水，留下了一串串快乐的脚印。
时间太快，悄悄地从指缝中溜走。
记得二年级参加围棋比赛，刚开始时，我心里扑通扑通如同一面战鼓在不停地敲打，整个身体如同蒸锅，不断地往外冒出水汽。想到黑白棋子带给我的乐趣，我深呼一口气，攥紧手心，告诉自己要沉着，不能慌。慢慢地，我开始放松，从容应对，奋力撕杀，越战越勇，最终以7连胜的战绩取得了比赛的胜利。无数次失败的体验，参杂着泪水和汗水，留下了一串串刻苦的脚印。
夏日的`风依旧欢快地吹着。如今的我，将面对更多的失败与挫折，当考试成绩落后于人时，我会暗下决心，奋力赶超；面对三好生评比的落选，我也会无声地流泪，但不会灰心丧气。我会不断地磨炼自己的意志，让自己变得更加坚强，努力学会从容面对生活和学习中的一切困难，留下了一串串坚强的脚印。
用心去感受成长路上落下的一串串脚印，它们记载着喜怒哀乐，潸然泪下……
成长的脚印作文 篇6
成长的脚印时光流逝，不经意间，一个无忧无虑、喜好撒娇的小姑娘转眼变成了充满理想、富有朝气的花季女孩！
那是一串串从幼稚变成成熟的成长脚印，是一个个或深或浅的脚印，是那美丽、可爱的脚印伴我度过了12个岁月，是它让我懂得了做人的道理。1999年8月15日，一个让我震惊的信息从天而降。一个曾被视为掌上明珠的千金小姐将要成为一个家庭的孩子。父母的离异，使那个女孩感到了父母的重要，那个女孩就是我。当我得知这个消息后，魂不守舍。我的学习成绩一落千丈，上课开小差，注意力不集中，后来，班主任老师发觉了我学习成绩下降和封闭自我内心情感的原因，就与我进行了一次深刻的谈话：“王芳，你不能一直沉浸在痛苦与失落中，不能因为失去一棵树而放弃整片大好森林啊！虽然你父母离异了，但你还有父爱、同学的友爱和老师对你的关爱，更何况你又不是没了母爱，她仍在，只不过是在远方，在一个隐蔽的角落默默地支持你、爱护你，所以你不能对自己没信心。
你再想想，假如一个人自己对自己都没有了信心，那别人又如何去解开他心中的结呢？”我听完老师这段深沉而又带有怜惜的'话语，茅塞顿开地说：“我知道了，谢谢您老师，我一定牢记您的话，再也不自暴自弃了，我一定会从痛苦中挣脱出来，去迎接。创造更美好的未来！”说完那些话，我的内心突然开阔了许多，心情舒畅了许多。
我重新振作起来、努力学习，课余时与同学们一起欢歌笑语，我又成为了一个朝气蓬勃的女孩。老师啊老师，是您给了我人生的启迪；是您打开了我内心的死结；是您使我在漫长的成长道路上留下了一个最深的脚印。
成长的脚印作文 篇7
成长就是将你哭声调成静音的过程。——题记
对我而言，成长，就是最好时光。
幼时那年的清晨。我手里攥着5块钱到早餐摊。“老板，买一笼包子。”我把眼镜往上挪了挪。“自己去拿一笼，把钱放在那边的木箱子里，顺便找零。”老板和蔼的说。我很惊讶，老板这么信任我们，难道不怕遇到贪小便宜的人多拿吗？我转念又想，我们不能辜负他对大家的信任，并向他学习。
幼时，在成长的道路上，我留下一串信任的脚印。
稍大些，初秋的下午，微风淡淡，飒爽微凉。
我主动要求出去扔垃圾，老爸也说同我一起。古朴苍劲的苦楝树落在地面上的.叶子被风刮来刮去，发出“沙沙沙”的声响，散发出勾人心魂的幽香。“快到了。”我头往上仰了仰，天空的云彩像羽毛和鱼鳞划过清澈！“停。”老爸脸上露出了让人奇怪的轻盈浅笑，“该你拎两袋了，换班。”于是又给我一袋，我小跑到垃圾桶边，把老爸赏给我的两袋宝贝扔了进去。微风拂过，里面夹着我响亮的喊声，“老爸，你再这么慢，我可就不等你了。”
稍大时，我又留下了一串脚印。
去年的隆冬，寒气弥漫。
正午，我跑到楼下和伙伴们玩雪。路边的树上还挂着一枚果子，通红又微光闪耀。它高兴的样子，闪着光。仿佛从天上来，冬雨洗过的清澈，和雪一样洁净。当时我们都喜欢在那棉花般柔软的雪上踩跳，个个心中洋溢着喜悦……黄昏，落霞。伙伴们舒展懒腰，感到浑身一片清凉。一回头，瞧见那洁白的雪上留下数也数不清的——脚印。
去年，我留下一串顽皮的脚印。
成长就像一次温暖的旅行，你需要停歇，却挽留不住向前的脚步。
成长的脚印作文 篇8
日月流淌，温暖还在延长，背上行囊，开始一段旅程的恋章。
——题记
人生每走一步，就留下一处成长的脚印！
在青春布满藤蔓的围墙上，缓慢的攀行，回头下望，是散落一地的音符，被记忆沉吟着辗过，又被风卷起……
那年金秋，霜叶层染，空气凉爽而带着一丝温暖，散发着明媚悠然的槐花香。树影婆娑，风吹过，仿若悠扬的笛声在耳边萦绕。外婆家院子里的葡萄散发着一股浓浓的果香，让人垂涎三尺。
忽然，一串宛若紫水晶般闪烁着璀璨光芒的葡萄映入了眼帘。我欣喜若狂，一溜烟的冲过去，只听“咔嚓”一声，葡萄就稳稳当当的落入了篮中。剥掉外皮，咬上去一口，又酸又甜，宛若清新淌进我的心，充满喜悦感。
暮然回首，成长的旅程中，充满了快乐的脚印，肆意昂扬。
寒冬腊月，冰天雪地，凛冽的寒风冻的人们都不敢出门。我突然发烧了，手脚冰凉，额头滚烫，可家中只有妈妈一个人。我的精神越来越差，妈妈神色匆匆地抱着我冲向了医院。
寒风刺脸，像锋利的刀子一样划在人们的脸上，妈妈用手捂住我的脸，为我遮风挡雨，我抱紧了妈妈，温暖流满了我的.心，充满了幸福感。让我获得了爱的脚印。
人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情。春天细闻花香，夏日聆听蝉鸣，秋日仰望星空，冬日漫步白雪。生命在生活中继续，成长在幸福中展开。成长脚印伴着我成长。
岁月是一艘船，在咿咿呀呀的清唱中，我们留下一片片成长的涟漪。
成长的脚印作文 篇9
成长记录着痛苦，也记录着欢乐，沿着成长的足迹，一步步走向成熟。
每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗如来，白昼的繁荣与喧嚣渐渐销声匿迹。在朦胧与宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆中。那曾许下的愿望和美丽的誓言，那曾经的坚持与不懈的努力，都化作幸福的叶片，被我精心收藏。
而是，那是一个什么都不懂的年纪，不懂这个世界，甚至是爸爸妈妈。每天快乐的成长着，那树下的阴凉处便留下了我的足迹，那是我污水的地方，只有妈妈抱着我在大树下面才能睡着，不然就又哭又闹。因为那又凉爽又舒服，还是婴儿的我已经有了这样的想法，真为自己自豪。
七八岁的时候，盖上一年级了。很渴望上学的我，终于能像哥哥姐姐那样背着书包去上学了。每天忍者完成作业，希望老师多留一点作业，盼望着，盼望着老师可以给我一朵小红花，现在想想好幼稚。
现在的我，再也不会有那种天真幼稚的想法了，而是和朋友们一起谈梦想、谈未来。我们一起奔跑着有独特的属于我们的年轻的张扬，我们挥洒着年轻的汗水，只为青春无悔。
作家刘墉曾说过：成长的一种美丽的痛。曾经的我们在草地里田野里欢乐的玩耍，那里留下了我们童年的足迹。漂亮的花裙随风飘动，两个小辫子也在风中跳舞，而现在那只成为回忆。
成长是一道色彩的流程，漂去了鲜艳的连衣裙，一身校服，一围凝重的色彩。那曾经也留下过我足迹的`童话书，也没有了多彩的画面，换成了教科书的严肃，堆积如山的课本如大山一样深沉，昔日绚丽的色彩只能装饰青春的梦境。
那自由自在，任我们飞翔的田野，令我们烦恼的补习班和教室，到处都留下了我们的足迹。
成长是希望编织的彩带，串连回忆和向往，让我记住这些回忆，记住我们成长的足迹。
成长的脚印作文 篇10
人生的道路上，有着一串串令人难以忘怀的、大大小小脚印，那是我每一次成长所留下的脚印，令人难以忘怀……其中有一个金灿灿的脚印使我刻骨铭心，因为它教会了我一个人生的哲理。
早晨，阳光柔和地直射着大地，微风轻轻地扫着落叶。一柱光束穿过茂密的榕树，穿过透明的玻璃，斑驳地落在我的桌子上。
“唦~唦~”笔触摸着纸的声音响彻耳边。宁静的教室里坐满了各个班级派出来参加比赛的选手。没错，现在进行的是美术比赛!我托了托眼镜，看看题目：我的小学。各种各样的想法迅速地聚集在了我的脑海里：先画一个美丽的学校，里面是玩耍的学生、看书的小女孩，还有改作业的老师……或者是重点画人物，背景为学校呢?还是……
我拿起笔开始打稿。心里略有些紧张，这毕竟是我第一次参加美术比赛，万一我没有获奖怎么办?我突然想到了同学们歧视的目光，老师责怪的目光……不不不，妈妈不是说了嘛：比赛不是最重要的，只要努力就可以了!我瞥了一眼前面同学的画：翠绿色的底色，一所高大、庄严的学校矗立在画的中央!乳白色的'柱子，银色的校门，还有一棵刚吐嫩芽的芒果树……整张画的空间对比、色彩过渡、形状特点，都表现得极其出色。我再低头看了看我自己的画，一位天蓝色的少女牵着一个粉红色头发的小女孩的手在学校中游乐。构思很简单乏味，唉，看来我只能在涂色方面加把劲了!
涂色是我最擅长的领域了!过渡、投影、光暗，我早就掌握得滚瓜烂熟了!我拿起一把彩铅，在纸上轻轻地铺开颜色。但是，天有不测风云，我的手像是不听指令一样，涂起色来时那样得不均匀。我的心怦怦直跳，我没有勇气再画下去了!我的心阵阵发抖，就像被人捏着揉搓着，不断发痛。
窗外，鸟儿早已离枝，太阳肆无忌惮地下着阳光飞柱。大地已热得发烫。
我心急如焚，努力调整心态，用彩铅尽力地画好每一个细节。“呼~”我深吸一口气，终于画好了：一个小女孩穿着桃红的连衣裙，中间缀着一个蝴蝶结，直竖下的两排蕾丝边，，裙子上闪着五光十色的星星点点，宛如银河洒落一地，另一个小女孩穿着深紫色的卫衣，衣领两旁泻落着白色流苏，手腕上系着一个蝴蝶边，彩带随风飞舞着，仿佛白影掠过。她们脸上挂着甜美的微笑。再后面就是美丽的学校，融合在了水蓝色的天穹背景。
“叮铃铃~”比赛结束了，虽然我的心还有点儿忐忑不安，但是我在比赛时已经尽到了我最大的努力，还有什么可遗憾呢?
我望了望窗外，阳光渐渐收敛起来，天空变得无比湛蓝，白云像一个个纱衣女郎，令人惬意极了!过了一周，妈妈告诉我，我美术比赛荣获了二等奖，我是多么高兴啊!
经过这件事后，我明白了做任何事都应该有一个良好的心态，再充分发挥自己的水平就能成功!
在我布满荆棘的成长之路上，这是一个金灿灿的脚印!
成长的脚印作文 篇11
成长的脚印在我们身后弯弯曲曲的延伸了好远，那是我们在成长路上一步一步踏出来的印记。每一个成长的脚印里都有着一个小故事，这是我们的成长留给我们难忘的回忆。
在小学的时候，我们总是喜欢跟在那些比我们年长的哥哥姐姐身后，我们好玩，还喜欢光着脚丫走在石板路上。当我们踏进小水坑，然后在石板路上留下了我们的小脚印的时候，我们咯咯咯的笑得开心。
成长的脚印里还藏着我们记忆中的笑声，细细听来，这些笑声里有的是童年里的无忧快乐。成长的脚印还在我的脚下增加，成长路上的故事每天都在发生。
如今，我已经上初中了，整个中学时间里发生的事情有太多了，在这些事情里，我收获了很多，有知识，有友谊……我很幸运，在学习之中交到了几位很好的朋友。我们一起认真学习，在课后共同探讨问题，我们相互鼓励，一起督促着进步。
我们一起手挽着手，肩并肩走过青春之路，这条道路上，我们的脚印始终挨在一起。我们之间的友谊在我们同时落下的脚印中越来越深厚。
我的成长还在继续着，脚下的脚印也还在一天天的增加。但是相比从前我落下的脚印随心所欲，也带着点儿漫不经心，如今我的'脚印，已经是坚定并且笔直。因为我在我的成长途中找到了自己的人生目标，我正在向着我的人生目标前进，我抬起的步伐是那般的坚定，也是那般的明确。我为我找到了自己人生路的方向而感到开心，行走在我向着目标前进的道路上，我对自己的未来充满着信心。也许当未来某一天我回首，看着这笔直且坚定的脚印，我会感激自己的坚持与努力。
成长的脚印作文 篇12
一步一个脚印，一点也不能松懈，就好像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实就是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很内向的人。
现在我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于就是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎么说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦终于忍耐不住了，大家纷纷的就是不亦乐乎，于就是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮助，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也就是互相帮助，大家总在一起聊天，原来中学生活也就是那么快乐！
回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的`友谊，我也从中明白了，真正的友谊就是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就好像一个个脚印，脚印之所以清晰就是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也就是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
成长的脚印作文 篇13
人生，就像一片沙滩，你每向前走一步，就会留下一个脚印。这些脚印就是我们成长的脚印。
昨天下午，音乐老师教我们唱一首新歌，我们班的每位同学都用心的跟着音乐老师的琴声唱了起来，这首歌非常的好学，没有太多的变调。所以，我们班大部分同学学的非常快，只用了6分钟的时间，就学会了这首歌。
这时，音乐老师问：“有没有会唱的同学，请上讲台上来唱。”顿时，全班鸦雀无声，周围死一般的寂静。我知道班里有许多同学会唱这首歌，可是却没有一个人上去唱，班里顿时陷入了僵局。
等了两分钟，还是没有人上去唱。音乐老师说：“有没有人要上来唱，10、9、8、7、6、……”
这时，我的心里处于一种矛盾的状态。我想上去唱，可又担心唱的不好会被同学笑话。其实，这首歌我已经会唱了。我的座位在第一排，离讲台只有一步之遥，我有好几次想走上讲台，却又退了回去。“还有没有要唱的，最后5秒钟倒计时，5、4、3、……”音乐老师已经数到了“1”，我对自己说：“上去吧，再不上去就没有时间了，机会难得。”我坚定了自己上去唱歌的决心，就当这是一次玩玩而已的游戏吧，唱不好也没关系。我向讲台上迈出了一步，走上了讲台。在讲台上，我跟着音乐老师的伴奏唱起了那支新学的'歌曲。好像效果不错，因为我本来就会唱。
讲台上的那个脚印，虽然早就不留一点儿痕迹了，但在我的心里，它依旧存在。它是我成长的脚印，代表着我的成长，这一步也是我迈向勇敢的一步。
成长的脚印作文 篇14
回眸成长之路，一步步走来留下各种多样的脚印。但很平整，好像乐谱中的音符，构成优美动听的歌曲，因为全部空洞已被填满。
那个有纹理的脚印是爷爷为我勾勒的。和爷爷在一起，到处都会充满温暖与快乐。在爷爷的爱的抚慰下，我好幸福。他为我洗衣服，帮我好多问题都被解决。还记得我的任性非要吃棉花糖，爷爷便骑自行车骑了两个小时去给我找；还记得爷爷怕我放学后见不到他，在雪地里站了好久等我。在爷爷的爱的滋润下，我成长，伴随着幸福温暖，虽然他已经走了，但是他的.爱会永远在我心中闪烁。
那个圆滑的脚印是同学替我修整的。刚到庆云四中这所学校时，我什么都不会，如刚离开的花房的花儿非常脆弱，是同学们争着帮我叠被子，耐心的教我；是同学们给我讲解做错的题抹掉我着急的眼泪；也是同学们在我摔倒时，扶我到医务室，安慰我，陪我聊天。因此，我学会了独立，学会了坚强，学会了自理。虽然和同学们在一起也总是会有小摩擦，但过去之后，看着对方，便又紧紧抱在了一起，在同学们的关照下，我成长，伴随着温馨与明媚。
那个带有好多印记的是老师打我刻下的。五年级时，看到语文便头疼的我成绩也不想而知，老师对我的谈话我也都是扔到一边。我也对自己越来越没有信心，以为自己就是这样了，不可能会改变。有一天放学时，老师将我叫到办公室，对我说：“你可以的！”简单的一句话却使我心里波澜起伏，抬头看到老师的眼神，充满肯定与鼓励。顿时，心里那颗软弱的自信心长大了。于是，努力，努力，再努力，相信自己，一定行。功夫不负有心人，我成功了，在老师的激励下，我成长，伴随着努力和信心。
成长回眸中，我们学会越做越强的不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩之心；成长回眸中，我们学会以彷徨无知的看清社会做到“举世皆浊我独清”的清醒。
成长的脚印作文 篇15
太平坦的大道，未必就好，只有泥泞的路才能留下脚印。
——题记
如果，在你面前有两条路，一条宽阔平坦，四通八达;一条则泥泞不堪，杂草丛生，你会选择哪条，我相信，很多人都会选择那条平坦的大道吧!其实，又有谁曾想过：只有泥泞的路才能留下脚印呢?
人生亦是如此，它不会宽阔平坦，相反，它是泥泞的'，因为，它要让人们，一路走来，留下脚印。
举世闻名的美国电学家、科学家和发明家爱迪生，经历了数次试验、数次失败，发明了电灯，为人类造福;德国著名音乐家贝多芬对音乐孜孜不倦地追求,在双目失明、双耳失聪、疾病缠身的情况下,创作了音乐史上辉煌的篇章;李嘉诚，从小就努力担负其家庭的重担，10多岁就担任厂长--华人首富;张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程，以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战;梅兰芳,小时候学京剧,师傅说他是死鱼眼睛,死活不要,但是梅兰芳不放弃,每天用眼睛盯鱼,眼神跟着鱼走,最后那双眼睛被誉为"雅致秋水"……
我们尚且不说像这些名人一样，就算是一个普通得不能再普通的平凡人，也应该踏着泥泞的的路，一步一个脚印，一直往前走，如果只是贪图安逸，不努力，一直走在平坦的道路上，怎么能一步一个脚印，脚踏实地地走完一生呢?如果那样，即使你有再好的天分，也不会成功，因为你只是飘飘然的向前进，根本没有努力，就像仲咏一样，仲咏三岁会作诗，拿去给村子里的秀才举人看，大加褒奖：“文理皆有可观之处”但是从那以后，他爹就成天拉着他东家卖弄，西家张扬，弄得仲咏飘飘然，不再继续学习，到7、8岁的时候，大家的评价是：“不如先时之作”可是他们爷俩都不吸取教训，等仲咏到16的时候，评价就是：“泯然众人矣”。
太平坦的大道，未必就好，只有泥泞的路才能留下脚印。
成长的脚印作文 篇16
长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印，一点也不能松懈，就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不欢乐，这让我成了一个很内向的人。
此刻我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的`一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自我溜走。不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎样说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦最终忍耐不住了，大家纷纷的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮忙，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相帮忙，大家总在一齐聊天，原先中学生活也是那么欢乐！
回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的友谊，我也从中明白了，真正的友谊是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就像一个个脚印，脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
成长的脚印作文 篇17
从我出生到学会爬行，我是一个无知的婴儿，那种生活无忧无虑，肚子饿了只会哭只会叫，是无知的哭幼稚的叫，但对这个世界还是渴望了解的。那种特殊的脚印是我无从记起的，只能从父母的话中和我所看到的婴儿中所了解的。
但从我开始上幼儿园到快要上小学时，那是一种对任何事情都想要负责任的小孩，对父母和老师的任务是坚决完成，哪怕做到晚上十二点也要把事情做好，那好像是一位认真的大人，但却依然少不了那乳臭未干的童气，所以那串脚印是双重性的。
上小学后，还有对事情认真负责的态度，但多了了一份对玩的追求，虽然对该做的事情还是认真对待，但是绝不愿意把可以玩的时间放在学习上，非常喜欢玩加上还对某些事情的执着，表现了一种不懂事的态度，总对新鲜的事物、好玩的事情充满了新鲜感，那一对对脚印是令人烦厌的'，但又是可以理解的。自从上了四年级，我对学习的兴趣就明显小多了，做不来的事就不会去想办法去完成，做不来的题目不会动脑筋去想，只会在第二天那别人的本子来抄，那时的学习是处于极不负责的态度，满脑子都只想着该怎么去玩。但是六年级的转学给了我对学习负责任的动力，让我这台普通的机器恢复了生产，这排脚印是令人无法忍受的，但有一些令人恢复信心的感觉。
上了中学，对事情该不该做多了一份思考，但这种思考是那么的脆弱，它压制不住所看到的行动，但又起了一份很好的帮助作用，让你一会儿还像个不懂事的小孩，一会儿又成了一个好像对事情十分了解的大人，令人费解。但又时常令人感到欣慰的年龄段，这部分脚印是值得珍惜的，也是值得回味的。
我的成长就是这样。
成长的脚印作文 篇18
每个人都在成长中绽放，在那路上，总会留下许多缤纷的脚印。
——题记
月亮移到中天，湖水荡漾，泛起波波涟漪。万物生长，仿佛长满世界每个角落，留下一个个脚印，宛若烟花，恍如花朵。
初夏的太阳酣睡在天空中，是个适合游泳的时节。于是，妈妈带我去学游泳。那是一个眼睛很小的教练，黝黑皮肤，咧嘴一笑，露出了他白白的牙齿。他先教我基本动作，再让我借助浮板，我遍遍反复练习，虽然游的很累。今天，我扔掉了浮板，把手和脚动作结合呼吸，一气呵成，一下游了十米。我终于学会游泳！这时，我在成长的路上踏下了欢快的脚印。
初秋，沁凉的风吹过，流淌在世界的'每个角落，再也听不到鸟的联鸣，不一会就下起了雨。那天，我要去参加吉他考级。一年间，我很勤奋的练习。我忐忑不安地进入考场，深吸一口气，旋律在指尖流淌，音韵在耳边绕梁。曲终，老师们为我鼓掌。这时，我在成长的路上踏下了自豪的脚印。
隆冬的雪总是那么沉闷。回忆难忘的瞬间，那是我第一次滑雪。当我看到下面白茫茫一片时，我胆怯了，“不要怕，弓腰弯膝，保持平衡，相信自己……”我先是试探试探，再慢慢挪，最后速度越来越快。一直到坡底，我都没有摔跤！这时，我在成长的道路上踏下了成功的脚印。
回望成长时的许多脚印，有的欢快，有的自豪，这些脚印总会带领你走向成功。
达芬奇说过：成长是每人的必经路，路上有很多困难，要用脚印踏掉这些困难。
成长的脚印作文 篇19
岁月轻轻的划过，留下成长的脚印。
花开花落，时光荏苒，我却无法走出时光的栅栏，在阡陌迹忆中留下了脚步。
犹记得，那年梨花轻似梦，望一园玉兰凋零，稀碎的花瓣上布满脚印。
年幼的我，不常与楼下的孩子玩耍。因为我们家住在七楼，我不喜欢在石阶上气喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁锢”在七楼，与其与他们喧闹，我乐意在家里自己搭积木，画小人人……
这段记忆，留下了孤僻的`脚印。
稍大时，慈爱的父亲喜欢放风筝。父亲手里的“燕子”，顺着那风的沁凉，爬上云端。父亲的嘴角微微上扬，暗黄的小麦肤色，眼神里带着孩童般的简单、轻盈。我在一旁听风“簌簌簌”地清唱，我也在父亲身旁随心所欲的奔跑，空旷里回荡着一阵阵欢声笑语。
这段记忆，留下了欢快的脚印。
又过几年，在母亲逼迫下学习古筝。
每次上过课之后都精疲力竭，回家后还要再练上几个小时，一旦稍稍松懈，厨房里便传来母亲的斥责……我那汹涌无止的泪，似乎滚到了琴面的每一隅，我却无可奈何。
这段记忆，留下了伤心的脚印。
当岁月轻轻地擦去留在我们脸上的泪痕，便清晰地看到那成长中最美的脚印……
每个人的成长静谧轻盈，留下了不一样的脚印！
成长的脚印作文 篇20
成长是烦恼的，要一步一脚，踏踏实实，一点也不能松懈。我在一步步慢慢长大，而在我身后，也留下了一串脚印。
那天，是二年级期中考试后发试卷环节，也是最激动人心的时刻，可是当老师报到我的成绩时，我彻底崩溃了。
放学回家后，妈妈正坐在沙发上刷抖音，笑容满面，而我却垂头丧气，忐忑不安。我伸出手颤颤巍巍地把试卷递给妈妈，妈妈很自然地接过试卷，可下一秒，鲜红而又刺眼的分数，破坏了妈妈美好的心情。
妈妈紧皱眉头，说：“怎么才八十分!”我知道，一场暴风雨要来临了。妈妈拿起戒尺，对我说：“你这样对得起谁!”接着，就把我严厉地训斥了一顿，我哇哇大哭，咬牙切齿地说：“分数就那么重要吗?我下次努力点就行了!你凭什么骂我?还想打我!”妈妈听后，气得脸通红，硬是打了我几下。
我心有不甘，想和妈妈吵一架，但又不敢。于是我就跑回房间，还把门用力一关，趴在床上哭。难道分数比我重要?难道你不关心我?难道我是捡来的?我有无数疑问。
直到我哭累了，走出房间后，看到妈妈正在做晚饭，好像还不停擦拭眼泪，我才知道自己的疑问是多余的。我下意识搂住妈妈的腰，并承认了错误。之后，我和妈妈就很平常、很开心地吃着饭。
人生中的每一段经历都是自己成长的`脚印，经历了失败的沮丧，才会有成功的喜悦。一步一步走过的脚印，都是我们成长的印记，值得一生珍惜!
成长的脚印作文 篇21
在记忆的沙滩上，最少不了的就是那一个个成长的脚印。
——题记
每个人的成长都是独特的，都有属于自己的脚印。
盛夏，骄阳似火，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。天是湛蓝深远的，太阳像火球般的炙烤着大地。
我和父亲打乒乓球，随着时钟分分秒秒的走着，我和父亲的比分拉锯越来越大。眼看我就要输了，此刻我眉头锁紧，张开两腿，右手握球拍，左手抛球，攻、拉、弹、跳这些动作，来了个大力扣杀，“嗖，嗖—”父亲连续失误两球。麦粒大的汗珠顺着额头划过父亲涨红的脸颊，两道浓眉染上薄薄的汗水，白色的背心像被雨水泡过一样。
父亲抿嘴笑着说：“比分快追上我了。”“唉”我喘了口粗气，“明明是你让我的”。父亲是不想让我太失败。我不禁想起拿破仑说过的.：“人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑履起。”虽然最后我输给了父亲，但我从中我学到了勇敢不言败的品质。
一次次的磨难，在我的成长中留下一个个不服输的脚印。
成长的道路上，我们每天要面对着费解的数学题，那令人恐惧的1500米，还有……这何尝不是对我的一次次考验。
一次次的磨难，在我的成长中留下一个个不服输的脚印。
成长的道路上，我们每天要面对着费解的数学题，那令人恐惧的1500米，还有……这何尝不是对我的一次次考验。
在酸甜苦辣的脚印中，我们跌跌撞撞成长。
生活给予你的那些磨难都是最好的礼物，成长的路上留下串串如繁星点点似的脚印。
成长的脚印作文 篇22
《成长的脚印》从我出生到学会爬行，我是一个无知的婴儿，那种生活无忧无虑，肚子饿了只会哭只会叫，是无知的哭幼稚的叫，但对这个世界还是渴望了解的。那种特殊的脚印是我无从记起的，只能从父母的话中和我所看到的婴儿中所了解的。但从我开始上幼儿园到快要上小学时，那是一种对任何事情都想要负责任的小孩，对父母和老师的'任务是坚决完成，哪怕做到晚上十二点也要把事情做好，那好像是一位认真的大人，但却依然少不了那乳臭未干的童气，所以那串脚印是双重性的。上小学后，还有对事情认真负责的态度，但多了了一份对玩的追求，虽然对该做的事情还是认真对待，但是绝不愿意把可以玩的时间放在学习上，非常喜欢玩加上还对某些事情的执着，表现了一种不懂事的态度，总对新鲜的事物、好玩的事情充满了新鲜感，那一对对脚印是令人烦厌的，但又是可以理解的。自从上了四年级，我对学习的兴趣就明显小多了，做不来的事就不会去想办法去完成，做不来的题目不会动脑筋去想，只会在第二天那别人的本子来抄，那时的学习是处于极不负责的态度，满脑子都只想着该怎么去玩。但是六年级的转学给了我对学习负责任的动力，让我这台普通的机器恢复了生产，这排脚印是令人无法忍受的，但有一些令人恢复信心的感觉。上了中学，对事情该不该做多了一份思考，但这种思考是那么的脆弱，它压制不住所看到的行动，但又起了一份很好的帮助作用，让你一会儿还像个不懂事的小孩，一会儿又成了一个好像对事情十分了解的大人，令人费解。但又时常令人感到欣慰的年龄段，这部分脚印是值得珍惜的，也是值得回味的。我的成长就是这样，但我对生活还是......
成长的脚印作文 篇23
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，回首往事，成长的路上留下了许许多多或深或浅的脚印，那一串串脚印记载着欢乐，记载着忧伤，伴随着我一路走来。小时候，我总是和小伙伴在楼下的泥巴里玩耍，踩着软软的、湿湿的泥巴时，此时的我是多么快乐、多么惬意、多么无忧无虑呀！上幼儿园时，成长的脚印是一朵朵老师奖励的小红花，当时的我站在讲台上被评为“聪明之星”时，是多么自豪！那一朵朵小红花就是我快乐的源泉！上学前班时，成长的脚印就是依偎在母亲的怀抱里，缠着她为我讲一些故事：什么《灰姑娘》、《豌豆与杰克》、《白雪公主》……听着这些故事，我的小脑瓜里总是充满了为什么，妈妈总是被我千奇百怪的问题问得哑口无言。那时的我是多么幸福啊！时间过得飞快，一眨眼我上了小学五年级，这个时候成长的脚印就是一次次考试的.分数：90、97、98……看着这些充满希望与忧伤，成功与失败的分数，我又回忆起和小伙伴们高高兴兴玩耍的情景！这一次次失败与挫折不就是快乐的提示吗？不经风雨怎能见彩虹？这一次次失败使我变得更坚强，没有失败就没有成功，以后的我，一定不懈努力，战胜一切困难！
成长的脚印作文 篇24
成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，粲然一笑；转过头，向着前方，无言而努力的继续攀登。
儿时的，一天晚上。
“大灰狼看见了小红帽。”爸爸放下手中的《格林童话》。“小……小红帽被吃掉了吗？”“要想知道结局，那就乖乖睡觉。”我刚准备躺下，妈妈就走过来。“两位故事大神，吃完苹果再睡觉。”妈妈把那个围裙扔在了爸爸。妈妈撒腿就跑。我和爸爸迅速追了出去……
儿时的家里，我们留下了幸福的脚印。
二年级时，踢球比赛。
队友把球传给了我，我似一颗子弹一样往前冲，躲过了一个又一个夺人心魄地拦截，一脚向球门射去。只听那“啊”的一声，守门员倒在了地，他迅速起来一跺脚，眼睛斜视着我，我笑着说：“对不起。”他猛的朝我踢过来。我接过球，向球门踢去，球进了！
足球场上，我留下了拼搏、自信的'脚印。
上学期的一个黄昏。我踩着自己的影子独自走在回家的路上。
到了家，我长叹了一口气“哎——”，居然被这道题绊了个狗啃泥，害我被扣了五分。接着，我把能找找到这类题型，通通揍了一遍。直到它们蜷缩在书本里像我竖起了白旗。
学习的道路上，我留下追求完美的脚印。
命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。不要害怕，不要放弃，愈挫愈坚，积极前进，这样我们会不断的成长。
成长的脚印作文 篇25
人生是一条漫长的路程，是一段曲折的路程，在这前进的道路上，用自我坚定的步伐。到达成功的彼岸，而成长的足迹深深的刻在了我记忆深处……
回首过去，我们已经走过了12个春秋，从咿呀学语到出口成章，从小时一片懵懵懂懂到成熟稳重。都是用父母的汗水换来的。他们不辞劳苦的教我们为人处世的道理，教我们学习。每时每刻为我们着想，为我们，他们操透了心。我们一天一天的长大，他们一天一天的老去……
稍大一点，步入小学，教师将是我们第二任父母他们每一天尽心尽力的想把我们教会所学的知识，而在课下常常为我们备课备到很晚很晚。他们的头上多了几丝白发，脸上多了几条鱼尾纹，长期的劳累，时光夺走了他们的青春年华……可他们为什么要这样做呢为了谁呢当然为了我们这群年幼无知的我们啊。为了我们，他牺牲了自我的'花样年华……
夏天的风依旧的吹着，把我带进中学时光，这时的我们都已长大了，中学时代不再像小学那样自由，而是更多的学习，享受学习带给自我的欢乐，要在这完美的时光里，把能做好的事情尽力做到最好，不留任何的遗憾，好好学习，长大做一个栋梁之才。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光怎样一去不复返呢是它逃走了罢还是我把它放了是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……
其实每一个回忆的背后，都记录着我们成长的足迹。
成长的脚印作文 篇26
每个人都有着自己的成长历程，或苦涩，或悲伤，或开心，或坎坷……在漫长的成长道路上，我们，踩下了一个个脚印。它，是我们成长的标志。
曾记得在我7岁时的那年夏天，我便与大我两个月的晴成为了密不可分的好友。
那是一个天气十分闷热的日子。下午，我乘父母不注意，悄悄跑出了家门，跑入了一片幽静的小树林中乘凉。
我背倚着树根坐下，闭上眼睛，尽情呼吸着新鲜空气，享受着那遮天蔽日的树叶带给我的清凉。
正当我感到很是心旷神怡的时候，忽地，听到了几许轻微的脚步声。我从树后悄悄探出头来，定睛一看，原来是一个与我年龄相仿的女孩。
“做个朋友好么？”她笑着对我说。
我望着她微笑的面庞，点了点头。
“你叫我晴吧。怎么称呼你呢？”她依旧笑。
“嗯……叫我琴吧。”我也回给她一个笑容。
那一刻，我认识了她；那个夏，我与她成为了形影不离的好朋友。
又是一个夏天，我与晴来到了那片小树林。
“呵呵，这里真是个世外桃源啊。琴，你说对么？”晴倚在树根上，闭着眼睛，满脸满足地对我说着。
我憋着笑，悄悄地起身，蹑手蹑脚地跑向另一个方向。可我还未跑出几米，便听到了晴清脆的笑声：“呵呵，不要再想什么鬼点子了。你是不是又想整我？”
我停住了脚步，转身，不好意思地笑着说：“又被你猜到了，不好玩。不过，你是怎么猜到的呢？”
“呵呵，因为你的脚步声。这次又想整我了吧？”她淡淡一笑。1年来，她真的很了解我。她通过我的一举一动可以知道我心中所想，仿佛我肚子之中的蛔虫。
我见被识破，只好乖乖地坐下，躺在她的腿上。她抱着我头，轻轻地抚摸着我的青丝。柔柔的，如三月的和风，慢慢吹过……
那一天，我们就那样坐在小树林中；那个夏，无言，却胜有声。
今年的夏天，我与晴，又应约来到了树林之中。还是昔日的树林，但我们已成了两位落落大方的女孩。
我与她背倚在一棵树上，坐着。
沉默，无言。
我知道，晴永远都是我最好的朋友，我的死党，我的`，知己。
晴明白，我永远都会守在她的身边，不会，分离。
心中纵是有千万句话想向对方倾诉，然，话到嘴边，却无法说出。
良久，我选择了打破沉默：“晴，我们会，永不分离的，对么？”
晴点点头，嘴中喃喃自语：“永不——分离……”
那片树林，漫长的夏天，见证了我们的成长，见证了我们的友谊。她笑着对我说“做朋友”，她能够猜透我的心思，我们说出“永不分离”……一切的一切，是我们友谊的证据，更是我们成长的脚印。一步一个，走得坚实有力。
成长的脚印作文 篇27
成长的路并不轻松，只有脚踏实地，才能留下深深的脚印。
——题记
最快的定是光阴了，十二年一晃而过，就像深秋转眼入了冬，又如一阵风，疾驰而过，而那岁月的划痕，永远写在了脸上……
盛夏，阳光正好。太阳照着大海，撒下万千碎金，远处几朵白帆，随波漂动。随父母来到了海边捡拾贝壳，我时而蹲下，时而站起，宛如一只觅食的'小鸟，一会儿东，一会儿西。然而好景不长，正当我准备爬过礁石去捡一颗的贝壳时，脚下一滑，身子一歪，膝盖磕到礁石蹭出了一道口子，一阵剧痛漫过全身，血也顺着伤口慢慢渗出。
此时，膝盖上的伤口正咧嘴朝我似笑非笑。还继续捡吗？我犹豫着。坚决不放弃！倔强的我咬着牙忍痛越过礁石，终于取到了那个贝壳。阳光洒在我的身上，温暖又舒服，疼痛感也渐渐消失。
美国作家约翰说：“跌倒并不可怕，可怕的是不站起来。”虽然受了伤，但那是我最难忘的一个夏天，那记忆里有疼痛，更有喜悦！因为沙滩上留有我勇敢的脚印。
所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。
生活中，只要付出，便是成长，即使脚印有深有浅，那也是一首快乐的歌！
成长的脚印作文 篇28
岁月的溪流缓缓流淌，成长的脚印深深留下，一天天，一年年，不知不觉中我的身后留下了一串串成长的脚印，暮然回首，长大的路上还有柳絮飘飘，云霞缭绕，花儿缤纷，零零散散掩盖了我的足迹。
瞧，那是我幼儿园时的脚印，当时懵懂无知的我整天无忧无虑的跟朋友们玩拍皮球，当时的脚印是开心的'，是无忧的。呶，这个是我上了小学的脚印，随着年级的增高，知识也在增加，脚印也从深黄色变成了棕色。虽然那时会有些烦恼，但那脚印是快乐的！
上了初中之后，压力多了、考试多了、负担也重了。可是我没有好像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中的生活中，我仿佛长大了很多。
脚印，我们应该让它留在正途上，不走邪路，不走弯路，人生的道路就是这样，有时会是平坦宽阔的大道，有时也会是泥泞坎坷的小路，当然谁也不愿意放弃大道，谁也不愿意走小路，但有些时候，我们迫不得已走到那条泥泞小路时，我们也不能够退缩，要用一种永不服输的精神向自己的人生目标奋勇前进！这样我们的脚印才会更坚实！
在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我一串串成长的脚印……
成长的脚印作文 篇29
记得在小学三年级的时候，老师要求咱们每天写一篇日记。那时觉得写日记很无聊，都是老师家长逼着写，写的都是一些无趣的事情，写着写着便停止了。五年级时，一次偶然的机会，我看到一个特别可爱带锁的本子，于是便忍不住买回了家。整天摆着它怪可惜的，于是我又萌发了写日记的念头。从那以后我便每天坚持写日记，无论有多累，无论有多忙，我都要写下去。
开始的时候也就写一两行而已，后来，随着年龄的增长，日记成为了我内心的一片小天地，它使我展开翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知为什么，我心中总会有一种冲动，使我想记录下青春的足迹，有的时候不知不觉就写到七八页。没多久，那可爱的日记本被我写满了，写日记的习惯也养成了。现在，每天不写就手痒。之后，我又写满了好多的本子，每写完一本，我都有一种满足感。
青春中的每一次新感觉、每一次新发现、每一次新经历……都被我一一记录在那小小的日记本中。每当打开日记本，翻看以前我记录的点点滴滴，总能发现，曾经的酸甜苦辣都是那么美好。
有的时候，写日记就如同和知己聊天，所有的秘密都可以告诉她；有的时候，写日记又如同和老师切磋，在不断的记录中她使我的表达能力有所增强；有的时候，写日记如同在和自己对话，每回看到的、写下的都是自己的`真实感受……日记在我的生活中是不可缺少的，她能使我找到自我、看清自我、改变自我，使我的青春变得更加美好，啊，日记就是我青春的印记。
青春会一去不复返，但咱们可以留下青春的脚印。我的办法就是用手中的笔将青春的点滴记录在日记本中。现在，我依旧每天写，每天记录着青春、感受着成长，不知道你是否也和我一样呢？
成长的脚印作文 篇30
月圆是诗，月缺是画，不知不觉中我已享受过多次阴晴圆缺之美。曾为“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”而欣喜，也为“仍怜故乡水，万里送行舟”而思念，更为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”而自信。从无知到懂事到成熟，从一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是烟雨人生中每个人成长的脚印。
古人说：春游桃花坞。我犹如一棵树，孤寂的枝，在沉默中轻轻颤动。枝头写满翻涌的心情，为冬天续写着一道道音符。春天近了，幸福应该离我不远了吧！于是，我睁开紧闭的双眼，使劲儿向上爬，努力开出娇艳柔嫩的花朵。儿时的我，就像这棵树，看到希望就向前走，不会犹豫，不会担心，更不会有顾虑。
古人说：夏赏绿荷池。是啊，那的确是一种美的享受。夏日炎炎，荷花从不遮掩自己，真实地展露着它的美丽，散发着沁人心脾的清香；是啊，又有谁一直能“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，一直做一个真实的自己呢？稍懂事的'我愿意像荷花一样，做一个充实、快乐、真实的自己。
古人说：秋饮菊花酒。想必那菊花酒里定有难以叙尽的愁思吧！秋天的风虽不寒冷，却也冷清萧瑟，让人一展惆怅，留下无尽的思念与幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。逐渐成熟的我喜欢独自遐想，也因慢慢地长大而略带愁思。
我常说：冬怀梅花情。在北方的冬天，梅花挺拔在冰天雪地里向人们展示她的骄傲。她不畏严寒的精神让人折服，使人从中感受坚强，学会微笑着面对生活中的困难。她从不曾使人感到落寞、孤寂。现在的我面对困难已不再逃避，不再退缩，只是微笑着从容面对。
成长的脚印，印在路上，印在脑海里，更印在心上。柳絮飞扬了，绿叶伸展了，过去的成串脚印让我回忆，将来也会串成一串脚印让我展望。
成长的脚印作文 篇31
月圆是诗，月缺是画，不知不觉中我已享受过多次阴晴圆缺之美。曾为“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”而欣喜，也为“仍怜故乡水，万里送行舟”而思念，更为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”而自信。从无知到懂事到成熟，从一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是烟雨人生中每个人成长的脚印。
古人说：春游桃花坞。我犹如一棵树，孤寂的枝，在沉默中轻轻颤动。枝头写满翻涌的心情，为冬天续写着一道道音符。春天近了，幸福应该离我不远了吧！于是，我睁开紧闭的双眼，使劲儿向上爬，努力开出娇艳柔嫩的花朵。儿时的我，就像这棵树，看到希望就向前走，不会犹豫，不会担心，更不会有顾虑。
古人说：夏赏绿荷池。是啊，那的确是一种美的享受。夏日炎炎，荷花从不遮掩自己，真实地展露着它的美丽，散发着沁人心脾的清香；是啊，又有谁一直能“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，一直做一个真实的自己呢？稍懂事的我愿意像荷花一样，做一个充实、快乐、真实的自己。
古人说：秋饮菊花酒。想必那菊花酒里定有难以叙尽的愁思吧！秋天的风虽不寒冷，却也冷清萧瑟，让人一展惆怅，留下无尽的思念与幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。逐渐成熟的.我喜欢独自遐想，也因慢慢地长大而略带愁思。
我常说：冬怀梅花情。在北方的冬天，梅花挺拔在冰天雪地里向人们展示她的骄傲。她不畏严寒的精神让人折服，使人从中感受坚强，学会微笑着面对生活中的困难。她从不曾使人感到落寞、孤寂。现在的我面对困难已不再逃避，不再退缩，只是微笑着从容面对。
成长的脚印，印在路上，印在脑海里，更印在心上。柳絮飞扬了，绿叶伸展了，过去的成串脚印让我回忆，将来也会串成一串脚印让我展望。
成长的脚印作文 篇32
岁月的河流缓缓流过，我们成长的脚印悄悄地深深地留下。暮然回首，长大的路上留下一串串有深有浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我们一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是六年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的'还有一次次的失败。
今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。
成长的脚印作文 篇33
冬去春来，我已经在这个世界里度过了差不多10个春秋了。10多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一个声音。从此，无数的欢乐也就来到了我身上，我也选择了开往欢乐的列车。
欢乐与人总是擦肩而过，而我，学会了怎样捉住欢乐，不让它白白流走。记得初次踏入初中的大门，我觉得很陌生，有点害怕，也有点高兴，害怕的是我在这个陌生的世界会否受到欺凌，高兴的是我会在这个地方遇到更多新的朋友，她们会保护我的。果真，入学不久，我就认识了此刻的好朋友，我们都互相帮忙，整天都沉浸在欢乐当中。
有时我考试成绩不梦想的时候，我会自我安慰：这次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至离我们还算很远的高考取得好的成绩就已经很好的了，不要太在意一次两次的.月测，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就必须能成功的了!
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我坚信我做不到的别人也做不到，我做到的别人不必须做得到。我抱着乐观精神去应对生活，所以我活得欢乐。
生活一步一个脚印，每个脚印都装满里欢乐，10多个春秋装了10多种欢乐。
成长的脚印作文 篇34
在成长中，有很多脚印。这些脚印，会勾起我的美好回忆。
在我三年级那年，因为科学考试考了七十九分，感到害怕，怕妈妈知道了会批评我。我决定要骗妈妈。回到家后，我就对妈妈说：“妈妈，我今天科学考试考了九十七分。”“是吗？”妈妈问。“是的。”妈妈半信半疑，拿起我的书包，往里面看。哦不，这下糟了！我的心像小兔子一样在跳，全身在瑟瑟发抖。只见妈妈从书包里拿出一张上面用红笔写的79这一数字的科学试卷。看见试卷上一个个大大的.叉叉，妈妈脸上紧皱眉头，瞪大眼睛，生气地对我说：“你为什么要对我撒谎？你要知道，撒谎是不对的，要诚实。”听了妈妈的话，我感到惭愧。这个脚印，让我明白了做人要诚实。
有一次，我们去爬山。这座山很高，很快到云层之间了。我们爬上去。我爬着爬着，就感到自己的脚酸了，就停下来，说：“好累啊！我们还是回去吧。”这时，爸爸听见了，就对我说：“再爬一会儿吧。”“可我真的很累，感觉自己爬都爬不上去了。”我说。“孩子，你要知道。”爸爸说，“任何事情都需要坚持下去，永不放弃，才能够成功。如果你半途而废，事情就完不成了。你愿意自己寸进尺退吗？”虽然那时候的我还不明白这句话，不过我知道这句话很重要，只要坚持下去，不要中途放弃，事情就会成功。于是，我继续爬山。过了不久，我们到达了山顶。我坚持了下去，所以我成功了。这一串脚印，这一段回忆，告诉了我要坚持到底。
成长中的每一个脚印，都有一段回忆，这些回忆都是珍贵的，我们一定要好好珍惜。
成长的脚印作文 篇35
在我的生活中，有一个美好的家庭，有辛勤劳动的妈妈和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聪明的我。
从小，妈妈不仅让我努力学习，还让我练琴。
在小学的六年时光，有快乐，又劳累，每当在表彰大会上，老师给我颁奖，心里美滋滋的，那就是我的进步，我在学习的过程当中，我进步了，已经发了三个奖状，而且这三个奖状都是优秀队员，这些奖状都含着心酸苦辣。
在练琴的时光，从初级到九级，而且每次的考级，都过关了，都发了荣誉证书，一直不停地练呀练，一直练完为止。
在初中的`生活时光，入班成绩考不好，第一次月考成绩也不好，从这两个考试当中，我吸取的教训和错误，我开始努力学习，结果，我的愿望实现了，我前进了五名，但是我的政治是班上的倒数的第二名，老师让家长给我颁奖，心里开心极了！
在第二次月考，其中历史是最好的，是61分。
在期末考试的倒计时，只剩两天的复习时间，努力学习，要考出一个好成绩，哪怕前进两、三名也好，加油吧！
成长的脚印作文 篇36
路是人走出来的，在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印，不管是清晰的还是模糊，还是歪歪扭扭的，都是我们成长的记录。是的，每当我们回头看看以前的路，我们都会有多多少少的遗憾或者是后悔，可是这又怎么样呀？世界上是没有后悔药的。这都是我们自己走出来的，我们又有什么抱怨呢？
在成长的道路上我们有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑，这就是铺垫成我们成长道路的石头，就是有这么多的.艰辛，酸楚，泪水，欢笑才会是我们成长的道路有更多的乐趣，才能真正显示出成长道路的真正含义。如果我们在成长道路上，只有欢笑没有任何的艰辛，那岂不是太无聊了，那我们就无法体会到人世间的酸甜苦辣。那么那样的生活岂不是太无刺激了。
每个人在成长的道路上留下了不同的脚印，不同的脚印有着不同的含义。深的脚印代表着这个人在成长的道路上是很辛苦的；浅的脚印代表着这个人在成长的道路上没有付出什么，当然她也不会得到很多东西；歪歪扭扭的脚印代表着这个人在成长的道路上走的并不是很顺畅；整齐的脚印代表着这个人在成长的道路上走得还算顺畅，但是并不代表着这个人以后是不是顺畅。因为人的一生并不是一帆风顺的，也不是一直倒霉的。当我们快乐时候我们不应该得意忘形，当我们受到灾难时候我们应该企盼阳光。
让我们在以后的成长道路上体验更多的人间的酸甜苦辣，让我们的成长道路变得更加美好！