欢迎阅读给的快乐作文（精选38篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
给的快乐作文 篇1
一次“六一”儿童节，妈妈给我买了一个很可爱的布娃娃，时尚的造型、漂亮的色彩、软软的、香香的'，我爱不释手。睡觉的时候枕着她，看书的时候抱着她，就连玩的时候都带着她。
有一天，姐姐来我家做客，刚一进门就发现了放在沙发上的布娃娃，她跑过去一把抱住它，连声说漂亮，看样子喜欢极了，没有一点放下的意思。我怕姐姐想把布娃娃带回家，连忙从姐姐手里夺过来，放在了沙发上，冷冷地说：“放下吧，大家一块看。”谁知道她真的想要，用恳求的目光可怜巴巴的对我说：“妹妹，你能不能将这个超级可爱的布娃娃送给我？”“不行。”我想都没想坚定地说。“求求你了嘛。”姐姐带着不舍又求我。“我说不行就是不行，你喜欢自己买去。”姐姐惊愕地看着我，眼里噙满了了泪水。
姐姐哭了，我呆呆的站在原地，看着布娃娃水灵灵的大眼睛和撅起的小嘴，好像在责怪我，要知道，姐姐对我是特别大方的，每次去超市买东西都忘不了我。况且我们书上都说“给予是快乐的”，自己这样做是不是太小心眼了？于是，我再次抱起了布娃娃，爽快地说：“姐姐，我就把她送给你吧。”姐姐立刻转悲为喜，连声说谢谢。
姐姐走后，我并没有伤心，反而很开心。虽然没有了布娃娃，但看到姐姐开心，我更加幸福。我发自内心明白了原来给予真的很快乐。
给的快乐作文 篇2
下午，我正在屋里写作业，忽然听见楼下传来小伙伴们“嘻嘻哈哈”的说笑声，我从客厅的窗户内向下一看，呵，有好多人在一起玩呢！于是我也抱着我的小白兔走下楼来。
来到楼下，我先把小白兔藏在身后，问他们：“你们见过小白兔吗？”他们说没有。我说：“你们等着，我给你们变出一个来，看！”说着，我把藏在身后的小白兔拿了过来。
“哇！这就是小白兔呀！”
“瞧，它的眼睛像一对红宝石！”
“它真可爱！”
听着小伙伴们的赞叹，我的心里美滋滋的。我又说：“我的小白兔还有绝招呢！”
“真的吗？”一个小伙伴不相信地问。
“骗你是小狗！不信你去拿个白菜叶子来。”我说。他于是回家拿了一片白菜叶子。我把白菜叶子举在小白兔的头顶稍微高点的地方。小白兔闻到了白菜的味道，两只前腿渐渐离开地面，后退支撑着整个身子，站成个“一”字形，绷得直直的，伸长脖子，一下子就吃到了白菜叶子。看得小伙伴们都瞪大了眼，连连说；“好！好！好！”
有一个小伙伴实在忍不住，哀求我：“让我摸摸这只小白兔，行吗？”
我望着他那可怜巴巴的样子，就爽快地答应了。他把小白兔抱在怀里，一边摸一边说：“真好！真好！”过了一会儿，一阵臊气味传过来。“不好，小兔撒尿了！”我说。那个小伙伴双手捧起小兔，一看自己的衣服，他的`袖子有一片湿湿的。我说：“那就是兔子的尿。”我们都哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。
小兔受了惊吓，“嗖”的一下子就跑了。我们一群人赶快追它。谁知，它迅速地跑到了一辆汽车底下去了。我们费了九牛二虎之力才把它给逮回来。这时的小白兔已经变成“小灰兔了。看着它那万分惊恐的样子，我们又是一场捧腹大笑。
我的小白兔真可爱，它带给我们这么多快乐，我喜欢它！
给的快乐作文 篇3
以前，我不懂什么是给予，可是在小学期间，我懂了什么是给予。给予非常广泛，可以给予笑容，给予知识……我有许多这样的经历。
从北师大转到六0一，这才让我明白给予不只是别人快乐，自己也快乐。
在刚转到六0一中英文小学的第一天，我觉得非常寂寞，课间没人和我玩，我只好自己呆教室里看书。时间一分一秒的过去了，我有了好伙伴，每天她们来找我玩。到了一次老师发奖品时，我只有一份，别人有四五份，我便愁眉苦脸，在这时我的.好朋友欧阳含雅给我竖起大拇指，朝着我笑，我顿时把伤心全忘了，找回了一些自信。这个月，老师又要发奖品了，我得到了同学们热烈的掌声，我像小兔子一样蹦回座位，端端正正地坐好，在一次般牛奶时，我不小心被树枝拌倒了，脚摔青了，我想哭，可陈小愉在前朝着我笑，我咽了下去，只是跟着同学们后面艰难的走着，有一位同学看见了我，连忙把我扶到教室，同学说：“你回座位休息吧，我们来发！”我被刀子深深的感动了。同班同学给予了我微笑、掌声和鼓励。也让我懂了什么是给予。我也给了同学了一些给予。我给予她知识。在一个课间，一位英语不太理想的同学跑来问我一道题，我爽快地回答了，她说了声“谢”就又跑了回去。虽然是这么一件小小的事，可能也有人做不出来。
给予不仅仅是给予别人，也是给予自己，给予原煤来是一件这么快乐的事，我喜欢给予。
给的快乐作文 篇4
我从小就常常听到人说：“生命在于运动！”我从小的身体就不好，体弱多病的，我的爸爸也常常劝我，让我多运动运动，可是我总是左耳进右耳出的，所以现在的'体育成绩一般般。不过后来我觉得运动会带来健康的。
记得有一次，我在我们小区的公园里散步，那时正是清晨时分，几个中年妇女和几个老年人在一起做运动，几个老年人正在跑步，我看着他(她)们那轻盈的身躯，根本不像已经有七十多岁高龄的人。
我不经走了上去问了问，说:"你们年龄这么大了，还来作运动，你们不怕"受到伤害''什么的吗？''
老爷爷说：“没关系的，有设么好怕的呀！你看我多健壮了又健康呀！这些都是运动所带给我的。''
"那老爷爷你每天都这么早来锻炼呀？''我说。
"当然了！''老爷爷说，"早睡早起身体好。''
听了老爷爷的一番话以后，我觉得很有道理，我心情豁然开朗了许多。
之后，我一时间就常常叫我的爸爸、妈妈一起和我运动，如：跑步、骑自行车、爬山、下棋等等的活动，使我的体质比以前好多了。我也开始参加一些学校举行的比赛。
去年我也参加了比赛，我参加了垒球和一百米冲次，在我投垒球的时候，我就只有5、6名次罢了，可是，我在冲次100米中，我发挥失长了。在枪声响起的时候，我迟疑了一下，后来才反映过来的，我使了吃奶的劲，同学们还为我加油，但还是设有追上，最后只跑了第五名。
......
从此以后我知到了运动真的能给我带来快乐。
给的快乐作文 篇5
俗话说的好“一日无书，百事荒芜”，是的，书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书可以带给我们很多，很多。有书为友，孤独也是一种享受，深刻而丰富；有书为伴，幽静将变得烂漫多彩；有书为侣，嘈杂也可以宁静和谐……
我从小就爱读书，小时候一看到书心就痒了，扭着妈妈给我买，妈妈就拿我没办法买了，而我就如愿以偿地捧着心爱的书津津有味地看了起来。以前的我又是那样囫囵吞枣、不求甚解，而现在，我对看书的态度有了极大的改观。细嚼慢咽、含英咀华是我对读书的态度。说到这里，我觉得我是一条“书虫”，一条勤奋而好学的书虫，《外公是棵樱桃树》《洋葱头历险记》《狗来了》等一系列的书都被我“咬得破烂不堪”。你看！那在我的书柜里“闪闪发亮”的'奖状、证书正是我多年来努力学习，读书的精华，现在，我仍在努力地向前着，目标是为我的名誉、智慧添光加彩。
书，扩大了我们的视野；书，陶冶着我们的情操；书，监看着我们的品行举止。我们要爱读书，因为高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”如果人不读书就不进则退；人不学习就不学无术。让我们从现在做起，让书成为我们身边无声的老师吧！
给的快乐作文 篇6
世界因为有了音乐而美好！虽然时光日复一日飞逝，花开花落枯燥乏味，但是没有音乐世界不会像今天那样充满活力！
静静地坐在窗前，倾听那古朴、幽雅的曲子，那曲子犹如巍峨的高山矗痒痒在我眼前，又犹如那流水，那样动听，这是著名的古筝曲《高山流水》。
其实，小时候，每当我路过琴行，总要有意放慢脚步，聆听一下优美的琴声。或许是被那动人的琴声所吸引，不久以后我也开始学习古筝了，便有了与那美妙的音乐初次直接接触，从那简短的练习曲到长篇的曲子，又会弹出那一首首传统著名曲。
记得在一个黄昏，我一个人待在家里，周围静悄悄的，窗外那天空一幅阴沉沉的样子，我开始坐上琴凳，弹奏起曲子，弹起一首活泼的曲子，谱面上白纸黑字，一个个没有生命的音符，仿佛犹如一个个小精灵在我眼前跳动，我聚精会神地弹着，似乎忘记了那周围的一切，时不时闭住眼睛，仿佛自己来到了一个充满音乐魅力的百花园，眼前一个个婷婷玉立的仙女，正随着我所弹奏的乐曲翩翩起舞！周围百花盛开，有名字的，没名字的，遍地盛开着，那簇紫色的牵牛花，似乎跟着我的.音乐，也吹起了小喇叭，花儿们似乎欣赏着我弹的音乐，微微地摆动优美的舞姿。围观，一排排座位，整齐划一，坐着一排排观众，他们欣赏我曲子的使者，有些观众似乎闭着眼睛欣赏，又有些人开始与朋友纷纷赞叹！弹奏着那古筝曲，犹如沉浸在梦幻中，一样美好，在机器人境界里，我忘我弹奏，练习着曲子，这似乎是给人一种享受。我沉浸在音乐之中……
当我家门前的路灯亮起来时，我才知道我已经弹了两个小时了，我从那音乐的百花园中走出来，觉得自己像接受了一场洗礼，整个人都焕然一新，我从音乐中出来，耳边依然余音缭绕，似乎还沉浸在音乐中！
哦，那是古筝给了我快乐，更是音乐带给了我快乐，这是一种艺术力量！
世界，世界的今天，因为有了音乐让我觉得每一天都格外充实！
给的快乐作文 篇7
书籍自古以来，被世代人所喜欢不少名言都与书有关，我也来说说关于我和书的故事。
小时候，我总是最喜欢看动画片、光碟，里面有一些童话故事，我看得津津有味。
年龄大些，妈妈开始给我买故事书，由于我不识得几个字，妈妈便在晩上下班后，哄我睡觉，给我念故事，每次不等妈妈把故事读完，我就已经睡着了中，结果，每天我最高兴、最盼望的事就是睡觉，因为我知道妈妈会来给我停念故事听。
后来，我上一年级了，渐渐喜欢了名著，我还记得，我最喜欢的是《史记》。
这本书的'封面很普通，一张泛黄的纸上有一个古代学者，看上去有几分像孔子呢！
这本书中记载囝各个朝代的毁灭，以及各个朝代的重要人物，比如：周朝有周文王、周武王……让我了解了中国的历史。
这本书虽然没有《三国演义》中的神机妙算，没有《西游记》里的神奇玄幻，也没有《红楼梦》中的凄凉悲惨，但是我却喜欢《史记》，它让我明白了古代战场上的伟大人物以及朝廷的重要官员。我可喜欢看它了。
书，是我生活中无法割舍的一部分，它也融入了我的生活，我爱书！
给的快乐作文 篇8
音乐带给来我许多，从最初的软弱到现在的坚强，从最初的懵懂到现在的成熟。每当我的心情不能平复的时候，听上一首悠扬而平缓的歌曲，往往能使我平静。
我喜欢在某个雨后的黄昏，一边品着咖啡，一边听着音乐，将自己沉浸在音乐之中，任思绪自由翱翔……我喜欢倾听贝多芬的乐曲。在他的交响乐中，我仿佛可以透过音乐看到他那一颗不屈的心。他是一个盲人，一个贫穷者，他贫苦潦倒，但却以他那执着而又坚毅的性格在那样的环境之下以自己的心来谱写音乐。听着他谱写的音乐，融会在他七彩的心境之中，是一种多么美妙而又幸福的事。
我喜欢聆听肖邦的乐曲。肖邦最善长的是钢琴曲，在他那用爱国之心碰击琴键后的每一个音符都突兀的如此的扣人心弦，震彻心扉，让人们在轻轻探入他的音色之海，去凝听了他用心谱写出了的乐曲后，好似真的将他的音乐存入了自己心底最柔软的地方，在那里，闭上眼睛，用心去欣赏他的心声，去沉浸在他充满了爱国之情的`世界之中，他的心在为了他对祖国而跳动、狂热，沉浸在如此的世界之中，我会学到许多。我喜欢谛听舒伯特的乐曲。他虽早早的离开了人世，但他却以自己特有的忧郁感染了所有的人，在他贫苦而又跌宕多姿的人生里，我又一次听到了他所创造的歌曲，那歌声萦绕在我的耳边，纯厚、曼妙，仿佛一字一句的在对我诉说着那一段久久不会散去的回忆……在舒伯特的音乐世界里，我仿佛可以窥见他那颗伟大而又时刻为音乐而跳动的心，它在对我诉说着，诉说着……我喜欢音乐，喜欢一边听音乐一边去品味创作者的心灵世界，我在音乐中学到了许多，也收获到了快乐！
当我哼着歌走在学校的小路时，别人问我，你今天怎么这么开心，我笑着回答，因为心里开心呀。是的，音乐带给了我快乐，就算我无法站在舞台上唱歌，我也可以在舞台下静静地聆听，这也是一种享受。
谁也不知道我一如既往的爱着音乐。
给的快乐作文 篇9
谁愿意做笼中的鸟儿，被人观赏，出卖自己的歌喉。
谁喜欢做在生硬的椅子上，一呆就是几小时。
谁不愿意，有一个快乐的假期。快乐的忘了一切，沉浸在无忧无虑的世界里。
谁不喜欢广阔的世界，喜欢自由。呼吸新鲜的空气，在自己的双眼困倦了的时候——进入梦乡，去寻找一片属于自己的蓝天。
开学已经三个星期了，我已经慢慢适应了新的环境。但我唯一不能适应的就是那堆积如山的作业量，实在太多了，压的我有些喘息不过来。其实我内心明白，我马上就是要升高中的人了。在这关键时刻，说什么也不能放松。
可是老师啊，我们的课余时间并不多，如此多的.作业量会累垮我们的。再说了，我们又不是机器，我们是人啊！人是需要休息的！
每个周末，你们准会为我们准备许多作业。而这些你们看上去所谓的作业，却足以让我们气喘吁吁。我知道，每当你们布置完作业后，总有同学在埋怨，但我们又不能反抗。因为一旦我们反抗，你们一定会说：“同学们，两天的时间你不用来些作业，难道用来打机吗？再说了，现在布置这么多作业，都是为你们着想啊！”因此，我们的反抗完全无效，不是吗？我很清楚，你们跟我们站在同一战线上，和我们一起并肩作战着。你们肩上的责任很重，你们也一样辛苦。
可是，我的奢求并不多。我只希望你们能给我们一个快乐的假期，一个不被作业所困扰的假期。
倘若假期里都被你们布置的作业塞满了，那么这个假期谈何快乐呢？
给我一个快乐的假期，一个不被作业所困扰的假期。老师们，可以吗？
给的快乐作文 篇10
日常生活，大家经常赞颂着很多质量顽强、拾金不昧、舍己为人但是，大家都忽略了最宝贵的质量给与，给始终比拿开心。
还记得有一次，我和妈妈搭车去外婆家。一上公共汽车，就见到车箱里挤满了人，看见这阵势我心想：可能要站到下车时了。这时候，前边一位大姐一件事挥手：小朋友到这里来坐吧，我要下车了。我赶忙一臀部坐上去对阿姨说：感谢大姐。一路上我和妈妈一边看见窗外的'景色，一边谈论着院校里的有趣的事。
这时候。边走边在看哪有空座位。老奶奶环顾了一下四周，猛然消沉了起來，我心想：肯定是沒有坐位了，万一来个急刹该怎么办？想起这，我赶忙站起喊老奶奶回来坐。老奶奶说：
我对老奶奶说：老奶奶，还是你坐吧！我和妈妈站一起就可以了。
小朋友，感谢你，简直个听话的好宝宝。
妈妈也向我投来啦赞誉的眼光。
妈妈跟我说：你内心是啥觉得呀？我回应妈妈说：比自己坐到部位更为的要我欢乐。尽管说它是一件小事，在我之后的人生经历中，是必不可少的一种品行。
因为我懂了高尔基说的话l给r始终比l拿r开心。欢乐，取决于无私奉献而不取决于索要，无私奉献，方使内心丰腴而又丰富。
给的快乐作文 篇11
谁给我带来了快乐呢？是家庭、学校、还是一本书、某一动物、不，都不是，给我带来快乐的是一棵榕树！
当你夸进我们小学的第一眼，看到的就是三棵高大挺拔的大榕树。它枝叶繁茂，历史古老，身体粗壮，像个保安那样守卫着我们学校。他不吃饭，也不睡觉。总是默默的.站着，他比我们的学校还要高，像一把大伞为我们学校遮风挡雨，他又像蘑菇，更像学校的母亲。他把我们的学校抱在自己的怀里，而我们又像一颗颗未发芽的种子，走进母校，等待着母校哺育我们长成“大树”能开花结果。
榕树给我带来的帮助和快乐真不少！当夏天的时候，他能为我们遮阳光让我们坐在他旁边聊天玩游戏，不仅如此，它结的果也是能吃的，它的叶子还可以治病。她像一位小姑娘很爱打扮，她每天会掉叶子，而总是掉不完，我们也每天都会清扫。
我们学校的榕树真的好可爱啊，我们一定会保护它，让它枝叶繁茂，伴着我们一起茁壮成长，我们就快毕业了，真是舍不得他呀！我们还打算在榕树下拍毕业照呢，我真谢谢他给我们小学带来了光彩，学校的大榕树，愿你长寿万年！
我爱学校的大榕树，爱他的美，他的粗壮，也爱他给学校增添的光彩！
给的快乐作文 篇12
国庆节里，我和爸爸妈妈一起去云南玩。因为景点离得远，有时要五个多小时的车程，所以车子要经常停下来加水。在加水的地方往往有许多山区里的小孩。因为来这里玩的游客多，有的人帮助过那些孩子，所以许多小孩见到游客乘的车过来都会行礼、欢呼。
那天，车子在半路处又要加水了。我看到有三个小朋友站在一块大石头上高兴地蹦蹦跳跳，便下车跟他们一起玩。走近一看，我才发现，其中最小的那个并没有像旁边两个孩子一样，他正在哭。
我小跑了过去，蹲在他身边，亲切地问他：“怎么啦，小家伙？”他断断续续地回答：“我……肚子饿！”这时，我放眼朝前面的大山望了望，光秃秃的山上没几棵树。我突然想起：这里已是海拔三千多米了呀。
我一转身，回到车里。我从我的`包里拿出了些零食，又奔向他。“小弟弟，姐姐给你吃好吃的！”我拆开一包榛子给小弟弟。小弟弟破涕为笑，开心地吃起来。
过了一会儿，他吃饱了，我就跟他讲讲笑话，玩玩游戏。不仅他自己快乐，旁边的粘着的两个小孩也乐呵呵地拍着手。
“上车了！”导游喊着。我一边和他们挥手再见，一边上了车。
原来，快乐分享了真的会加倍。在去景点的路上，我就一直很快乐……
给的快乐作文 篇13
从小，我就很爱运动。每次周末，都爱和爸爸一起在广场上打羽毛球，虽然每次都打得汗流浃背，可我很是快乐，可能每个小孩的天性就是爱和大人玩，特别是父母。
在我11岁时，父亲为我买了辆自行车作为礼物。于是，我又迷上了骑自行车，每次放学，我都要独自在广场上骑车，可能父亲不放心我一个人骑，他便也买了一辆。周末，父亲领我去郊外，我总是吃力地骑着车，尾随父亲。一天下来，脚非常地痛，但我并没有叫苦，反而越来越喜欢。我认为一切运动都有很大魔力，他吸引着我，可以带给我无尽快乐。
上了初中，接触到的运动也越来越多，可我却喜欢上了长跑，也许是由于每天晚上班主任老师领我们长跑的原因吧。虽然每次跑步都感觉累得不行了，感觉心脏跳动得十分剧烈，以至于停止，也感觉周围的一切都成了浮云，可我依然正视前方在，一切的思想都消失了，眼中只有那一条遥远而孤单的'终点线，脚步沉重地踏在操场上，我的全身也随之震动。终于，我跨过了终点线，瞬间感觉全身无力地瘫在操场上，嘴巴大口大口地呼吸着空气。我终于听到了心跳声，回头看看终点线，再看看自己跑过的操场，嘴角不禁浮起一丝笑意——虽然这段路程很艰辛，但如果你征服了它，你会十分快乐，因为你在挑战自己，并且成功了。
运动带给我的快乐，可以超过一切。当我考试发挥失利或与朋友吵架时，我就会跑到操场上去，独自一人在跑道上跑着，使我忘记时间，忘记烦忧，忘记一切，最后，头脑中不再有烦心之事，只有征服赛道后的喜悦。
运动不仅能给自己一个强健的体魄，它更能带给人无尽的快乐。而在带给人无尽快乐的同时，也促进了身心的发展和健康。
给的快乐作文 篇14
我是一位乒乓球爱好者。本学期开学后，经常有小伙伴找我PK，这让我更加着迷于此。
那些日子，每天下午一放学，我们几个便先后拎起书包，不约而同地冲到楼下的乒乓球台旁，展开擂台赛。而我，通常都最后一个下去。
最后一个下去的主观因素：我是王牌大将，我得压轴登场！在无敌的我削平他们之前，且让他们快活一会儿。
最后一个下去的客观因素：我，太慢了！记作业、收拾书包要老半天，快清场了我才能下楼（注：此话出自我X一样的队友，可信度只有50%）。
当我下楼向小伙伴们宣战后，他们便会轮流上来与我大战。为什么要轮流呢？哈哈！当然是全都被我刷下去啦！我用我的骚球大法，将他们一个个溜得找不着北，败得神魂颠倒，拍得晕头转向。而他们依然愿意跟我斗，B哥不来不罢休。（注：B哥是学校的安全督察员，负责每天放学后清场，发现放学不回家的同学，就会把胸前的口哨吹得“哔哔”响，劝其回家，故人称B哥。）
随着时间的流逝，我们每天坚持不懈地刻苦练习，球技越来越好。对持能力增强了，对持时间拉长了，同时也不再满足于B哥到来之前那短暂的“Happytime”了。于是，渐渐地，就算B哥来了我们也死磕到底。
在与B哥的斗争中，我们制定了两种作战方案：一是游击战，二是正面硬扛。
若我们正玩得不亦乐乎，B哥却翩翩到来之时，我们通常会选择方案一：游击战。在这里还原一个小情节：
“哔！”随着一声刺耳的哨子声，一个身材瘦高的男人走进了我们视线。只见他双手无力地下垂着，微微驼背，无精打采地撑着他那昏昏欲合的.眼皮，口中叼着个黑哨子。啊！B哥来了！演员小丘高呼：“不打喽！不打喽！回家七饭喽！”随即开始装模作样地装球拍。B哥见我们挺自觉，慢悠悠地从我们身边走过。为了给我们争取更多名正言顺的收拾时间，让B哥有充足的时间走过这条笔直的走廊，演员小L（本人）大喊：“哇！你们来看这个！”顺着我手指的方向看过去，那不过是球台旁边花坛里的一堆土。小伙伴们非常配合，纷纷凑上前来看。于是，一群人像大傻子一样，盯着一堆脏兮兮的土看上半天，嘴里还不时感叹：“哇！真漂亮！”
当B哥从走廊的尽头左转消失，我们就从戏里出来了。接下来……没错，你猜对了，继续打球！
“乒乓！乒乓！”本人笑道：“哈哈，下一位挑战者！”
那段时间，小伙伴们每天最大的快乐就是放学后的“乒乒乓乓”。
给的快乐作文 篇15
给予别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香。今天，我平静地看完《鲁思的生日宴会》，内心却不再平静。这本书主要讲新转来的同学鲁思在她生日那天邀请了全班36个同学参加宴会，但除了在妈妈的鼓动之下的“我”到场外，其他的同学却仿佛事先商量好了似的全体缺席。那一刻，洒满阳光的客厅内，鲁思哭泣了，由于***妈身体不适，爸爸早已去世，所以这次的生日宴会，鲁思想和同学一起度过，但35个同学的缺席使她感到自卑、难过、痛苦。可是，也因“我”那天的到场，对鲁思今后的生活产生了很大的影响。
是啊，一个会意的微笑，一个鼓励的眼神，一句安慰的话语，一下亲切的抚摩，一个温馨的举动……都有可能架起彼此心与心之间沟通的桥梁，给他人带来阳光般的温暖，一扫失意与忧伤的阴霾。
给予，是一种快乐，而且这种快乐是发自内心的.，是一种哪怕自己在病痛中，在苦难中也能强烈地感受到的一种心静似水的快乐。美国聋盲女作家海伦凯勒说到自己快乐的诀窍时也谈到：“我发现生活很令人兴奋，特别是你为他人而生活。”假如我们把情感、热心、善念给予他人，快乐便驻留在我们的心田。
不管给予别人多少，这一颗“给予”的心总会成为一片绿洲，在滋润别人的同时，也滋润了自己本身。
给的快乐作文 篇16
星期六的晚上九点，爸爸妈妈觉定给我过一个隆重的生日，八点整，妈妈已经烧好了丰盛的饭菜，迎接客人的到来。
“咦，蛋糕呢?”我叫了起来。爸爸妈妈只顾烧菜，却忘了买蛋糕。于是爸爸觉得马上带我去买蛋糕。
当我们买好蛋糕将要回家时，突然从马路边传来一阵悲悲戚戚的哭声，这么晚了，是谁呢?于是，我走了过去。原来是一个五岁的女孩，她说妈妈带她买生日蛋糕，当***妈在店里谈论时，她在外面看一家刚开业的超市放烟花爆竹，结果，自己同妈妈走散了。我问***妈的'电话号码，她不知道。后来爸爸问她教主哪里。女孩说：“家住洪庙村426号。”我和爸爸沉思了一会，爸爸突然问我：“家仪，怎么办?”我毫不犹豫地答道：“小女孩也要过生日，妈妈找不到她，一定比小女孩更加着急，我们不能不管，老师说过要助人为乐的。”
爸爸说：“现在已经8点半了。如果送她回家，你的生日------”
“爸爸，晚就晚吧，没关系。”于是，在夜幕里，我们将小女孩从奉城送到了洪庙村426号。正在慌乱之中的女孩的亲人们感激涕零------
回到家里，已经将近十点，客人们早就等不及了，可是我却非常开心。
因为在我的一生里，我第一次体会到，永远也不会忘记------给予，是快乐的。
作者：上海市奉贤区奉城镇前程教育学校三年级池家仪
给的快乐作文 篇17
我一直认为阅读是一件很美好的事。在书的世界里，不会有社会的阴暗，学业压力竞争之类令人忧郁苦闷的事。书中的世界似乎永远带给感动与最深的触动。阅读，在西湖荡扁舟，或是与《青鸟》探寻幸福之真谛。所有的带给我莫名的喜悦及感动的，只因阅读而生。
阅读诗，赏诗。在晨曦微露的'早晨，手执一纸黄卷，无须焚香，无须香茗，只需你用最纯净的心态去面对它。在唐风宋雨中，洗尽铅华，褪去尘俗。你可以与陶渊明“采菊东篱下”也可以与苏轼“把酒问青天。”更可以探访陆游。与他感慨“王师北定中原日，无志家祭高乃翁”的辛酸。阅读，着实令人沉迷，那种通过阅读带给我们的快乐往往是最直击人的灵魂深处的。阅读的快乐，带领我们找寻最原始的感动。
读小说。在秋意微凉的午后，一切都是那么的令人惬意。微凉天气里，土壤散发潮湿的气息，蝉虫鸣叫。闲闲坐定或信步庭中，阅读小说带给我们精彩世界。你可以与路遥闲谈《手心的世界》品味人生的苦与乐，或看与岩井俊二漫步与青春田野，聆听他对光与影之间的痴迷，又或者你也可以与柯南，道尔共同侦破案情。阅读，诗人壮阔胸怀，增大阅历。阅读，像是无形之中透过小说人物的事迹，带你走过更多不同的人生旅途。阅读，令我们沉醉，令我们快乐。
人生路上，我们总会有行走在不同的路上，或顺遂或失意。但总有一些感动使我们永远铭记。阅读也是如此，它带给我的快乐，来自于内心深处的悸动，更来自于它引领我成长。
给的快乐作文 篇18
对于我来说，书籍不仅仅给予我快乐，给予我启示，最让我深刻的是一本老舍的小说骆驼祥子，他还引领着我成长。
在一次考试之前，我每天努力的学习，希望能考得一个好成绩，但现实总是那么的残酷，在考试中一道题因为过度紧张本应该做的对的却写错了，我心里十分的不开心，差一点眼泪都掉出来了，我觉得我对不起，我之前的努力连续好几天都无精打采的。
回到家里我也没有打算认真复习，而是通过玩游戏来宣泄自己的情绪，爸爸妈妈拿我没办法就只好把我的手机给没收了，我走到书房随手拿起一本书读了起来，竟然没想到的事是，这本书的主人公比我更加堕落，最后成了败类，我想了想自己最近的行为，眼泪不禁的夺眶而出，我也不想也不会成为败类的，我不会因为一个小小的挫折给打败的，没错，热门书就是骆驼祥子，他极有了我希望给了我启示。
在那之后我把骆驼祥子读完了，他讲述了一个悲惨的结局，我又开始学习，即使是普普通通的考试，我都会做好充分的准备，考好了并没有骄傲，继续努力向前冲，考差了不会止步，不前认真的反思自己，为什么会有这么多错误呢？是不是还没有做得更好？
后来我又读了许多的'书籍，不管是欢乐的，悲哀的，我都从中获得了快乐和启示，不要因为一点点小小的挫折而放弃了自己的理想，父母是伟大的，不要让父母为孩子操碎了心，只要坚持就会得到自己想要的东西，书籍是我们的伙伴，他给予了我们无穷的快乐，还引领着我们成长。
给的快乐作文 篇19
我是一位乒乓球爱好者。本学期开学后，经常有小伙伴找我PK，这让我更加着迷于此。
那些日子，每天下午一放学，我们几个便先后拎起书包，不约而同地冲到楼下的乒乓球台旁，展开擂台赛。而我，通常都最后一个下去。
最后一个下去的主观因素：我是王牌大将，我得压轴登场！在无敌的我削平他们之前，且让他们快活一会儿。
最后一个下去的客观因素：我，太慢了！记作业、收拾书包要老半天，快清场了我才能下楼（注：此话出自我X一样的队友，可信度只有50%）。
当我下楼向小伙伴们宣战后，他们便会轮流上来与我大战。为什么要轮流呢？哈哈！当然是全都被我刷下去啦！我用我的骚球大法，将他们一个个溜得找不着北，败得神魂颠倒，拍得晕头转向。而他们依然愿意跟我斗，B哥不来不罢休。（注：B哥是学校的安全督察员，负责每天放学后清场，发现放学不回家的同学，就会把胸前的口哨吹得“哔哔”响，劝其回家，故人称B哥。）
随着时间的流逝，我们每天坚持不懈地刻苦练习，球技越来越好。对持能力增强了，对持时间拉长了，同时也不再满足于B哥到来之前那短暂的“Happytime”了。于是，渐渐地，就算B哥来了我们也死磕到底。
在与B哥的斗争中，我们制定了两种作战方案：一是游击战，二是正面硬扛。
若我们正玩得不亦乐乎，B哥却翩翩到来之时，我们通常会选择方案一：游击战。在这里还原一个小情节：
“哔！”随着一声刺耳的哨子声，一个身材瘦高的男人走进了我们视线。只见他双手无力地下垂着，微微驼背，无精打采地撑着他那昏昏欲合的'眼皮，口中叼着个黑哨子。啊！B哥来了！演员小丘高呼：“不打喽！不打喽！回家七饭喽！”随即开始装模作样地装球拍。B哥见我们挺自觉，慢悠悠地从我们身边走过。为了给我们争取更多名正言顺的收拾时间，让B哥有充足的时间走过这条笔直的走廊，演员小L（本人）大喊：“哇！你们来看这个！”顺着我手指的方向看过去，那不过是球台旁边花坛里的一堆土。小伙伴们非常配合，纷纷凑上前来看。于是，一群人像大傻子一样，盯着一堆脏兮兮的土看上半天，嘴里还不时感叹：“哇！真漂亮！”
当B哥从走廊的尽头左转消失，我们就从戏里出来了。接下来……没错，你猜对了，继续打球！
“乒乓！乒乓！”本人笑道：“哈哈，下一位挑战者！”
那段时间，小伙伴们每天最大的快乐就是放学后的“乒乒乓乓”。
给的快乐作文 篇20
在20xx年夏天一个美丽的夜晚，我取出小金库里的.15元钱，开心地拉着妈妈和我一同去买书。
我们要经过未开放的二桥，我突然看见一个叔叔在唱歌，周围又有很多人，我只见那叔叔一边唱一边流泪。我走过去，看了看他面前的纸，原来这个叔叔考上了大学，为了能让他上学，他家向银行贷了款，可是母亲突然又生了胃癌，下一个学期的学费迫在眉睫，家中真的是四面楚歌，我看着看着，泪水也情不自禁的流了下来，我掏出钱包，取出了那15元钱，用含泪的目光看了看妈妈，妈妈默默的点了点头，我把15元钱放下去说：“祝***妈早日康复！”“谢谢！”见那男子开心地笑了，我也十分开心。
虽然书没买，钱也没了，但我感觉到，给永远比拿快乐，让人十分满足，不留遗憾。
给的快乐作文 篇21
每当你帮助了别人，心里头是不是会觉得十分开心呢?
就在上一节击剑课时，我带来了一个像转盘一样的小东西，同学们一看，一个键步就过来了，他们在我手掌前左瞧瞧，右瞧瞧，有的像是在思考这是什么东西，有的目不转睛地看着，还有的想摸一摸。这时候，“叶帅”走了过来，问我，这小东西能借我玩一下吗？“当然没问题”我不知道这句话是怎样从我口中吐口而出的 ，只是一心想满足他的好奇心让他看看我这个玩意儿有多厉害。他于是用力的转了一下，我从他的脸中看到了一丝笑容。虽然我表面上没表达出来，但是我心里早已跟着他一起欢声笑语。
于是我说:“让我也来转转看”于是我学着叶帅的动作，也使劲地转了一下，不但没有转成，还被我转飞了出去，于是我跑了过去，重新试了一次，不料，还是没有转成。叶帅一把手拿来过来，他又重新转了一遍，瞧他的表情，就像刚开的'向日葵，笑得可甜了。看到他的笑脸之后，我不由自主的说:“这个东西送给你吧”“真的吗？太好了”叶帅高兴的一蹦三丈高。我看到他这么高兴，这么兴奋，这种喜悦的心情把我也感染了。
这一次让我真正的感受到了给予是快乐的。
给的快乐作文 篇22
一天下午放学了，王明刚走出教室门口，就看见天空阴沉沉的，大滴大滴的雨水接二连三地从天际落下来了。
王明没了办法，于是发起愁来，突然，他心中一亮，想：我书包里的书不都是包着书皮嘛，不会淋湿的`！他就手忙脚乱的从书包里掏出本书放在头上，疾步如飞地奔往家去。
过了一会儿，小红也从教室里走了出来，看了看天，想：我有伞，不用着急了，想完，她就打起伞向外面走去。
被淋成“落汤鸡”王明在雨中走着，被小红看见，问道：“王明，你为什么把书放在头上？”王明说：“我没拿伞。”小红想了想说：“你看你身体都湿了，咱俩用一把伞吧！”王明说：“太谢谢了！”说完两人一起往前去。
小红把王明送回了家，虽然鞋子湿了，但还是很开心。
这个故事说明：给予是快乐的。
给的快乐作文 篇23
当一个个音符跳动在耳边，你有没有为之喜悦；当一曲曲旋律回荡在耳边，你有没有为之沉醉；当一句句歌词浮响在耳边，你有没有为之落泪？也许，你没有；也许，你有过。但我，决定要永远这样地活下去！
是歌曲，让我从懵懵懂懂的孩童时光，变成了成熟世界中的一名成员；是歌曲，让我放下手中的笔，用心去凝听音乐中那一丝丝、一缕缕的曼妙；是歌曲，让我不再哭泣，时时刻刻伴随着微笑……
“淋雨一直走，是一颗宝石就该闪烁”在我听到这句歌词时，我不禁闭上眼睛，一滴眼泪顺着脸流进嘴里。我想：生活就如同一滴眼泪，当你伤心时，眼泪变成了大雨，这时，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲伤，像宝石一样的微笑，这样，你就会看见照进心田的那道灿烂的阳光。
如果你听过《七秒钟的记忆》，也许会冥想一个问题“假如我只有七秒钟的记忆，会干什么呢？”这个问题其实对我来说很深奥。在这世上，要做的事情很多很多，当你只拥有七秒钟的记忆时，也许就会开始珍惜记忆了吧。记忆是是一个令人幸福、难忘，却又令人伤心、流泪的物品。所有物品都分成两面，记忆也是，开心与悲伤的。只要你存留开心的记忆，忘却悲伤的记忆，也许就能奋发向前，不再沉醉于以往的.痛苦，创造更多开心的回忆！
而音乐呢，又能给我们带来什么？
你有想过，当你的生活没有音乐，会变成怎样？那一定非常伤心吧；你有想过，当你听到的是一曲曲旋律错乱的歌曲时，你的心会感到怎样？那一定是非常烦躁吧；你有想过，当你听到你所喜欢的歌曲，你会怎样？如果是我，我会感到很幸福。
有时唱歌，我会情不自禁地流下泪，我也不知是因为感动，还是因为什么。只是觉得，这种感觉很美妙，就好像悟到了歌曲中的含义。
歌曲，给你的人生带来了什么？
歌曲，给我的人生带来了——无限的快乐。
给的快乐作文 篇24
大家知道吗？我特爱劳动，在家里我可是爸爸妈妈的好帮手。
今天我们家就发生了一件“大事”——大扫除。妈妈是家里的“总指挥官”，她把任务分配给我，我负责擦玻璃。接到任务我兴奋极了，“保证完成任务！”我信心十足的喊着口号。用什么擦好呢？一下子想起了在学校时，老师告诉我们用报纸擦玻璃，最干净，因为报纸上面用铅印刷的字，有很强的去渍效果。于是我先收集家里看过的`报纸，再把一大张报纸撕成两半再揉一揉，搓一搓，把报纸搓软，然后朝玻璃吹一口气使玻璃湿润起来，这样脏东西就很容易被擦掉，然后，再擦。我反复的擦，擦好后再离远处看一看，有没有脏的地方没擦掉，再反复擦，花了好大的功夫，终于完成了任务。“我擦完了。”我得意的高呼起来。妈妈背着手，就像检查官一样检查起来，连一点灰尘都不放过，真是一丝不苟呀！我心里想：这时的妈妈好严肃哦！“好的，不错嘛！可不能小瞧我们这位小同志嘛！”妈妈一边点头一边说。我的心里更得意了。
我第二项任务是扫地，可真是辛苦啊！我尝到了劳动的不容易。弯着腰，低着头，一手拿着扫把，一手拿着畚斗，一步一步慢慢地走，认真地看，仔细的扫，真累啊！接下来，我再帮爸爸拖地（因为妈妈把拖地的任务分配给爸爸），爸爸直夸我说：“我的女儿可真能干，长大了，懂事了啊。”听了爸爸的话，我心里就像抹了蜜一样甜，干起活来更卖力气了。直到完成劳动任务。
捶捶背！敲敲腿！看着干净的小家，我可真高兴啊。心里想：下次一定要多做做家务，多帮爸爸妈妈分担一些负担。虽然很累，但是我通过劳动，得到了爸爸妈妈的肯定，也使自己的小家变得干净清洁，确实尝到了快乐！这也就是劳动后的快乐！我真切地感受到了劳动的美妙滋味。
给的快乐作文 篇25
我是一个读书狂，很喜欢读书，经常让妈妈在网上给我买不同类型的书。我因为喜欢读书而喜欢每天早晨七点多中央十套李潘主持的《读书》栏目，因为那里面她会介绍很多有意义的好书。
其中，我最喜欢那一本书——《佐贺的超级阿嬷》。我和妈妈听了介绍之后，觉得这本书很好，便在网上买了一本。
几天后，书到了，我拿到书就津津有味的读了起来。这本书很精彩，讲了“我”八岁时因母亲无力抚养，被送到阿嬷家，虽然日子很艰苦，但乐观的阿嬷总有办法，让生活充满乐趣。
“阿嬷”带给我的快乐
阿嬷是一个乐观，智慧，幽默的阿嬷。“我”的成绩很差，经常对阿嬷说“阿嬷，我不会英语.”“那你就写你是日本人”。“我也讨厌历史”。“那你就写你不拘泥于过去”。“我”这样写了之后，被老师揍了一顿。每当我读到这里，就会捧腹大笑。更好笑的是，有一次，来收水费的大叔说：“大妈，水费三个月没交了”。外婆听了立刻说：“昭广，三个月没喝水了吧？”我只能点头，心里却想，怎么可能？大叔笑着说：“哦，那我下个月再来。”大叔走后，我对外婆说：“三个月不喝水，你当我是蜥蜴吗？”阿嬷眼眶泛着泪光继续笑。我不禁为阿嬷的.聪明与幽默喝彩。
“阿嬷”带给我的悲伤
阿嬷家很穷，“我”的妈妈每月都会寄来五千元钱。一天，母亲的信来了。我和阿嬷已经把信拆了，外面突然有人敲门。阿嬷去开门，我无意中看到了阿嬷的信。母亲这个月少寄来三千元，“我”很懂事，晚饭时就少吃了。不料被阿嬷发现了。阿嬷以一种似怒似悲难以形容的表情说：“饭还有的是，吃吧”。每当我读到这里，就会哭起来，为阿嬷家的贫穷流出怜悯的眼泪。
这是一本笑中有泪，泪中带笑的好书。我把这本书送给了刘老师，也向同学们推荐了，希望大家都来感受阿嬷的乐观，智慧和幽默！
给的快乐作文 篇26
学习知识是一种享受，快乐是生活中的一种生活方式，在无限的知识中享受快乐是多么美好的事情，每天沉寂在知识的海洋中是多么的快乐。
有些人可能每天没有我们快乐，因为他们不多难过的享受知识带来的快乐，因为他们很早就不上了，呆在家里或者去社会上闯一闯，维度能让我快乐的就是呆在学校，跟同学学习知识。
在一次学习中，语文老师让我们背一首古诗，古诗的名字是‘渔家傲，秋思’，这首诗老师给了我们很长时间来背，可是我们背了很长时间都不会背，我下定决心要把它背会。
第二天早上正好是语文课，我用心背了一二十分钟就会被毁了，于是我去找语文老师背，背得非常顺，老师表扬了我，我很开心不只是因为语文老师表扬了我，应为我的脑子里多了一份新知识。
不管是语文老师也好，还是数学老师，英语老师也好，用心去学了就一定能学会新的知识，新知识是互相结合的，在自己的脑子了，就会有一台属于自己的知识海洋。
每天学习一点点，慢慢的'积累，现在学习就等于自己给自己铺了一条路，到了最后也就越来越快乐，种子结出的果实就越来越丰满。
人只要用心去学习，就一定能够学会，学好，我们要学会去享受学习知识的全过程，只有这样青春才能不浪费。
给的快乐作文 篇27
有你们真好，可以不停的露出微笑，即使悲伤掠过。友情带给我快乐，无限的快乐，永恒的快乐……
俗话说“七大姑八大姨”，虽然不懂句意，但是我有一位特别好的“七姑”，她是我的同桌。七姑外形较胖，戴着青色边镜，随时随地带着双下巴。她特别幽默，特别能说。在朗读课文时，她用地道的语调逗得全班哈哈大笑，在全班背重点时，她是音量最大的同学，在有人难过时，她会用自己独特的笑声把别人变得开心……有一次和她聊天说到电视上的一个人，此人学习好，但长得丑。我对其姑说：“他学习真好啊！”七姑笑笑对我挑挑眉：“人丑就要多读书啊！”“七姑！你认为自己好看吗？”七姑摸着双下巴说：“必须的！八姨你觉得呢？”那时我被她弄得好无语，但真的.很快乐！
班中有七姑，也有一位大姐大，大名铁铁。铁铁是班长，腹黑班长。和铁铁说理，一般都会被说回去，和她斗时需要为自己留条后路，给铁铁准备一个面包。我和铁铁每天都带面包，我吃她的，她吃我的。也许再这么吃，会变穷啊！有一次铁铁带了一盒水果糖，我只吃了几颗，铁铁照顾我对我说“郭泽源源儿送你一个礼物。”结果大姐大铁铁把水果糖空盒送给了我，我还没说什么，铁铁却捂着嘴笑出了声，我苦笑：“铁铁啊，你可真好哈！”
在我的身边，还有好多朋友，乐于助人的嗖嗖，社会我娜姐，好吃的羊常常，班里首富小龙女。是你们带给我快乐，永恒的快乐，不变的快乐……
拥有友情的人，一定不会孤独，因为友情会带来快乐！
给的快乐作文 篇28
运动像一个伙伴，他可以无时无刻，的陪伴，运动像是一份快乐，它可以让人快乐；运动像是一个时光机，它可以在人们运动时让时间匆匆流去。运动是一个可以控制人们表情的机器，喜欢它的人在运动中会非常的开心，相反不喜欢运动的则在运动时就会露出不满，愤怒的表情甚至会不去运动。
我是一个爱运动的女孩，我每天都会坚持跑步，每天6点钟起床，梳洗好后就在马路上跑半个小时，跑完后才会回家吃饭，如果我没有坚持住或者半路停下来了的话，我一定会再给自己加十分钟的。我喜欢运动，运动就像一个天使，在我难过的时候，我会一个人去外面跑步，每当跑完步后我就会觉得心情好多了，在我非常快乐的时候我也会去跑步，因为我觉得他就像是一个陪我一起长大的伙伴，既然是伙伴，那么有了开心的事情当然要和好朋友一起分享了。
我对我自己如此爱运动，做了两种解释，第一种就是它与我有着密不可分的缘分，是上天的安排，第二种就是因为从小跟着婆婆生活的原因。对于这两种解释我还是比较同意第二种的解释，从小我就婆婆身边，几乎是婆婆走到哪我就跟到哪，婆婆对我很严格，从小不管是到哪儿去，只要是能够走路去的地方，他一定会让我走路，不会背我走，当我不想走时，她就会鼓励我，让我坚持，就这样我慢慢的长大，我就不太喜欢一天到晚的跟着婆婆了，不过我每天还是会到坡上去玩，在土里跑着，在田野里跳着，慢慢的我喜欢上了运动，更喜欢跑步。
我运动的.地方很特别，我家不是很富有，没有什么运动房之类的东西，可我有着更大的运动房，这是一个无处不在的运动房，那就是大自然。每天在大自然里跑步，大自然是我的母亲，在大自然里蹦跑着，心里没有一丝丝的担心，因为我有母亲在保护我，我的运动场所很软，当你不小心的摔一跤的话，你是感觉不到痛的。每当我跑步的时候，我就会想起小时候婆婆对我说过的话，在做一件事的时候，一定要坚持把他做好，不能半途而废，做事要沉着，这句话我每天都会去想。
我最喜欢做的事情就是运动，每次回想我在大自然里蹦跑时，我都会感到快乐，小时候在大自然奔跑，迎着风，好像自己飞起来了，跑累了就躺在草地上，风轻轻吹过，我仿佛嗅到了青草的味道。听鸟儿们在歌唱，看他们多么欢快啊，我想着儿时的回忆，回想着儿时的喜、怒、哀、乐。她无时无刻都陪伴着我。
我喜欢运动，运动使我感到无比的快乐、自由和宽心；更喜欢跑步，因为跑步能让时光流逝，他可以让人感到无比的快乐，兴奋它让我快乐，让我明白了，坚持锻炼对身体的好处，朋友们让我们坚持锻炼。
给的快乐作文 篇29
班里有一个男孩他叫陈彦霖，大脑袋，大鼻子，个子比老师还高，总喜欢极不协调地一蹦一跳。他是一名特殊学生，患了轻微的脑瘫，智力与四五岁的孩子差不多。但同学们都不嫌弃他，都很乐意帮助他。
这不，我这节课是体育课，同学们见体育老师没来，就自由活动。此时，陈彦霖一个人傻傻地站在乒乓球台边，看着其他年级的大哥哥打乒乓。甘福川看见了，张开双臂向陈彦霖跑去，边跑边喊：“陈……彦……林……”陈彦霖发现是甘福川，也张开双臂一下子抱住了他。这时，包智文也跑来抱住了陈彦霖，他们三个人像久别的.朋友一样抱在一起。接着，包智文和甘福川就带着陈彦霖一会去看其他同学打球、下棋；一会又去看同学们做游戏；一会还带着他去操场跑步，陈彦霖高兴得咯咯地笑个不停。
下课了，甘福川和包智文拉着陈彦霖上楼，可是陈彦霖死活不肯走，还大声说自己没有玩够，还要玩。他们没有办法，就假装仍下陈彦霖，跑到楼梯的拐弯处藏了起来。没有想到陈彦霖见他们不见了，就东看看，西瞧瞧，随后就扶着栏杆一步一步地向教室走去。这时，甘福川和包智文跑出来，悄悄地跟在后面，直到陈彦霖进了教室。 看到这一幕，我很感动。当然，在我们班像这样的事情还有很多很多，因为大家都觉得给予别人，可以快乐自己。
给的快乐作文 篇30
苏，美丽可爱善良的苏。一个简简单单的名字，却永远留在我的记忆之中。
——题记
苏，你还记得吗？在我刚进263作文的时候，看着好多同学写的作文都非常好。我心里开始痒了起来。我好像也跟别人那样，写那么好的作文。还有稿费，其实稿费只是一种福利。我想投稿，可我不知道怎么投稿。在我急忙的时候。是你像一位大姐姐一样帮助了我。从那一刻起。我就认定你是我的知己。可是我背叛了你。
因为不知道规则，我居然去抄作文。那一刻我痛苦不已。我想，在投稿，可是我又不知道怎么投，那是你帮我的。我没有脸面向你寻求帮助。可是。你去人安慰我，不要伤心，知错就改就好。你还是帮助了我注册账号。我却依然可以投稿。这时候。我居然哭了。呵呵，也许是我的泪点太高了。从这一刻我就想我一定要写出更好的作文来报答你，绝对不会在操作我背叛你。
苏苏，你如一位温柔似水的大姐姐。在我无聊的时候你不断不与我聊天。在我难过的.时候你一直安慰我。你虽然已经读高三。却还这么幽默。可慢慢的。我却发现我好像喜欢上了你。我觉得这应该是正常的吧，因为群里的人都喜欢。可我渐渐的发现我的喜欢不是那种喜欢。我好像爱上了你。也许你并不喜欢我，可我喜欢你就够了。苏在于你接触的同时，我知道。要是真正喜欢一个人，就得知道放手。苏，我以后还会，继续喜欢你了。借这次七夕的机会。我想跟你说。我并不幽默，并不帅气。但我知道我喜欢你。
苏，祝你七夕节快乐。最后。祝你。永远开心快乐。也许我写的很烂，因为我的水平不好。但希望你能看见。也希望你不会生气，能理解我的心情。
苏七夕节快乐。祝你永远幸福……我喜欢你……
给的快乐作文 篇31
友谊是柔情似水的阳光，如春风抚慰着朋友冰冷的心；友谊是结实如铁的绳子，将两颗童真的心紧紧拴在一起；友谊是亲切温和的鼓励：“你一定行的！”是那终身难忘的话语！
二月里清凉的早晨，春风轻轻悄悄地亲吻着柳树的发丝，柔和的阳光在摇曳着的树枝间来回跳跃，闪烁着迷离的光，教室里、操场上，把校园照得暖暖的，人心也暖暖的……
我的心却使劲挣扎着，徘徊在那零界限：去还是不去？我的脚扭伤了，会拖我们组后腿的！这可是一项竞技项目啊！我悄悄告诉我的同伴不去参加比赛了。“那哪行！你是我们队的一份子！脚扭了没关系，我们帮你！”小慧的语言很爽快， “我~~不行。”“不！你一定行的！”说着，小慧便拽着我去了比赛场地。这是友谊吗？
比赛快要开始了，我惆怅万千，思绪连绵，真不知如何是好。我和小慧还有小芸她们四人一组，小芸用绳子利索地系住了我的一只脚和她们绑在了一块儿。现在，我必须和她们同心协力，才能够迈动这一步了。我的心蜷缩在胆怯与自卑的角落里。我的眼神焦虑不安，着急地乱瞟着，不经意间捕捉到了那双充满关切的眼，像黑暗里的一丝曙光，那么真诚，那么明亮，我的心情舒畅多了，这是友谊吗？
比赛开始了，我们搭着肩，相互投来了一个鼓励的微笑，肩并肩，手拉手，异口同声地喊着响亮的口号：“左右左！左右左！”我们迈着矫健的步子，脚上的伤痛似乎也化为了乌有。四人同行，仿佛化成了一人坚定地小跑而去。正当我为自己能坚持不懈而不亦乐乎的时候，幸运的齿轮又一次中断了。“噗通”一声，我脚下一滑，重重地跪倒在地上，我懊悔万分，仿佛一下子跌落到万丈深渊。“你们走吧，不要管我！”我扯着喉咙喊着，语气里充满着无尽的委屈与懊恼。“不！”小慧用手抓住我，用尽全力将我拽了上来。“加油，你一定行的！”仿佛是一缕暖暖的春风，掀开了我的心扉。她们说着，笑着，像是善良的天使，时间停滞了。“嗯！”我的.自信心像一股无穷的清泉，顷刻间注满了全身。我又站了起来，笑着，跑着，冲向了那梦寐的终点！这也许就是友谊吧。
天湛蓝湛蓝的，一朵朵凉凉的云用朴实的纯白色渲染了天空的宁静。花儿更红了，草儿更绿了，我盘坐在天地怀抱之间，莫不知一股暖流在心头激荡着，徜徉着。风拂过我的发丝，带着春的清凉告诉我：“这就是友谊！”
友谊温暖，友谊真诚，友谊带给我快乐！
给的快乐作文 篇32
一天，我去外婆家玩，碰到了一件“伤心”事。
我到外婆家，外婆看见我们，二话不说，立刻烧了一盆蕃薯出来给我们吃，外婆还真好啊！
我拿了一个，弟弟硬要我手上拿的那个，外婆就说：“给他吧，他小。”真是不分好坏，我理缺词穷，只好把那个蕃薯给他，我说：“跟你换。”“不行！”弟弟果断地说。真是个小气鬼！于是，外婆只好又烧了一盆，没想到弟弟含糊不清地说：“这些都给你吧。”我目瞪口呆，弟弟真是好心肠啊！
今天是我在外婆家过得最有意义的.一天，因为今天我懂得了“给予是快乐的”这句话的真正含义。
给的快乐作文 篇33
假如我有一个很好的快乐，那我会很小心地把它放在手心。在阳光温暖地照射下我要看着它慢慢的融化，闪闪发光，渗进我的全身。
然后我要认真的快乐。
该笑的时候一定要开怀大笑。就像朋友说的“笑的时候人都好看了”。不管是什么理由，当别人面对自己满脸绽开笑容时，一定得与他裂开大嘴的笑，彻彻底底的笑。尽管笑得莫名笑得茫然笑得没有来由。
我会很快乐的看着身边的.每一个人。听朋友认真地絮她的唠叨，听着听着自己也掉起眼泪来。借给朋友心爱的MP3，即便他会多久都不还。一大堆人一起分享一个漂亮的大苹果，一瞬间便可以吃完。满是开心的听胖子老师兴致勃勃地讲世界资本主义如何如何发展，老师自己会先笑，然后哄堂大笑。或是团结整个班的“勇士”们去邻班“英雄救美”，然后狼狈地逃回。
今天天气很晴朗。干净的广场上没有晚间的灯火辉煌，可有明媚阳光。
其实今天我才发现原来快乐会如此寻常。
我认真的快乐。认真地听朋友罗列我的缺点，讽刺我的特长，最后总结我至今一无所有。
然后一起大笑。他笑我没用，笑得桀骜，我笑他可怜，笑得哀伤。
如同头顶刺眼的阳光蹦跳着拍我的肩膀，如同李白醉意朦胧睡入温柔乡。所以我想对这位朋友说，你不知道的那面也许会打碎你的想象。
分手后我仍认真的快乐，吹着风踏着歌大步迈向阳光道。
有个故事说，我每想你一次，上帝就掉下一粒沙，于是就有了撒哈拉。我想应该这样说，我每快乐一次，上帝就落泪一次，于是就有了太平洋。我快乐得要死时，上帝肯定伤心得要死，这是事实。我想是的。不知上帝他老人家现在伤心到何等程度了，太平洋又上升几层了吧。
席慕容说，青春/是一本太仓促的书。所以我得抓紧快乐。现在就悲叹时光，那以后该怎么办呢，又会叹光阴催人老吧。
我老了吗。不，还早。)
我小的时候想，等长大了懂得许多道理了那我就会很快乐的笑了，因为可以知道许多平常别人不知道的事。那是种渴望，是种期待的快乐。
长大了懂事明理了却又烦恼自己知道得太多思考得太多，每天发呆的时间也越来越充足。于是我不免担心哪一天会突然发现镜子里的我会长出一根根吓人的白头发来。因为听妈妈说人思考的问题多了杂了那就会长出许多的白头发，埋在黑的发丝中，若时间久了那就会满头白发的。我不知道这会不会是真的，而且我的生物学知识也不够。所以我会时常担心着。
每天我尽量的快乐，尽量认真地保持快乐。我知道人一快乐了，那些繁扰缠杂的事儿呀都会躲得远远的。白头发也不会突然就长出来吓人了。
我要认真的快乐。
现在终于放假了。可以不去思考解答一道疲倦的数学题，不用去背什么苦涩的哲学理论。最应该的就是好好写我的字，幸福单纯尽是快乐。
就像方文山所说，在乡村午后清脆的虫鸣声中靠着稻草人，吹风唱歌看阳光洒在田野，沿着河边奔跑，赤脚追蜻蜓，偷摘水果蜜蜂叮。这些都是最快乐的快乐呀。
我想要是以后自己不快乐了，吹风唱歌写字看阳光那肯定是最最甜美的解决方法。
给的快乐作文 篇34
在我的印象中，我似乎不曾有过快乐。自上学以来，我每一天的任务就是读书、学习、做作业，再没有其它的呢！我曾问过自己，我的生活除了读书还能做其它的吗？
但却没有得到任何答案，所以，在小学时生活的每一天，我都只是在读书，上课时，我听老师讲课，其他同学却在聊天、画画之类的；下课时，我坐在教室里做作业，同学们都在操场上蹦蹦跳跳、跳绳、踢球；放学回家，我在家里做家务事，伙伴们却在游乐场里玩耍，无论在什么地方，在什么时候，都会回荡着同学们欢乐的.笑声，我顿时蒙了，他们为什么会那么快乐呢？
一个又一个的疑问在我的脑中产生，这些疑问也陪我度过了小学六年的时光，走向了初中。上中学后，我渐渐地明白了，在小学时，我没有感到快乐，是因为曾经幼稚的我认为快乐是吃得好、玩得好、穿得好。但现在懂事的我明白了：只有学习好才是真的快乐。
以前每天开开心心的伙伴，却因曾经的贪玩而满脸愁容，我虽然繁忙，没有多少快乐，但我至少不必为自己的前途而担忧。
上初中以后，虽然明白了这些道理，但沉重的压力，繁重的作业仍然使我心烦意乱，反而渐渐地不明白这些道理，总是抱怨作业繁多、学业艰辛、压力大，没有快乐的童年。
虽然如此，每当把作业做完时，心里又有一丝满意，在家里时，作业做完后，爸爸总会让我去田野边散散心。
我现在也逐渐学会了，每当作业做完后，就去大自然中透透气，散散心，迎面的风吹来仿佛告诉我：“留点快乐给自己，不要有太大的压力”，这时我也会在心里默默地念叨：“是啊！留点快乐给自己！”
给的快乐作文 篇35
童年是一首韵味无穷的诗。在这首诗中，有太多的事物让我们感到快乐，而让我最难忘的却是古诗词。
“明月松间照，清泉石上流”、“不知天上宫阙，今夕是何年”……在明月夜光下，年幼的我便常坐在床沿，一边抬头望着月亮，一边聚精会神地听母亲读古诗词。母亲读了一首又一首，可我仍然不知疲倦，仍缠着她继续读。于是母亲从李白的读到王之涣的，又从王之涣的读到杜甫的……古诗词，已经成了我幼年月光下最好的伙伴。
待我又大了些，我便格外喜欢在第一缕阳光洒进屋里的时候，捧几卷唐诗在窗下读着、背着。令我开心的是，一首首唐诗仿佛是我阔别多年的.好友，而我在诵读时与他们一个个握手言欢。每到此时，我的脸上便荡漾起了笑的涟漪。那段时间的每日早晨，母亲望着我因读唐诗而又忘了吃早饭，总笑着嗔怪道：“这丫头真是走火入魔了。”唐诗真是有魔力，让我格外向往唐朝，向往唐朝的诗、唐朝的人、唐朝的物。
岁月如梭、光阴似箭，转眼我已经12岁了。我特别喜欢看原版《红楼梦》，格外羡慕林黛玉的才情，羡慕她能写出“一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕”那般的句子。于是，我也准备写一首诗。我闭上双目，不一会儿便拟了一个题目《梦回潇湘馆》。接着，我仿佛走进潇湘馆，看到了那青青翠竹，看到黛玉悲凄抚琴的模样，便提笔写下“翠竹瑟瑟静悠悠，似闻颦颦抚琴弦”。然后我仿佛听到琴声的悲凄婉转，看到黛玉一滴一滴清清的泪水，难怪她一笑值千两黄金呀！便又写下“悲凄婉转清清泪，潇湘一笑贵千金”。终于写完了，我心里有说不出的高兴。
古诗词是优美的，她给我的童年带来了欢乐。她的韵味将永远留在我心中，我的童年因为古诗词而美好！
给的快乐作文 篇36
每一次想你，都感觉心痛！而这种痛我不知道何时才是个尽头？我不知道我还会思念你多久，爱你多久？没有人可以告诉我，也没有人可以决定自己！
累了吗？多少次我在问自己，也同时在问你！爱，是应该继续？还是应该结束？风停了，云也停了，爱你的心可以在这一刻也停下来吗？可以吗？我苦苦的问你，你却无声的把头扭到一边。默默地陪着你走了好长的一段路程。一路上，我们有过太多太多的欢笑、感动、伤心和眼泪。
知道吗？我一直感到害怕，我不知道自己还需要陪伴你走多长的路，我只晓得牵着你的手，一直往前走！我不知道前面的路是曲折的还是平坦的，我不知道你还是否需要我的牵挂，还是否需要我陪着你。
在你的无声中，我似乎看到了一个结局。难道是时候别离？分手很痛，我害怕别离，一直都害怕！曾经我在你的眼中寻找到了勇气，但这一刻我却发觉，勇气已经在岁月中无声的`消失了！我发觉自己再也没有太多的勇气去接受你，接受彼此之间的爱情。是你的错还是我的错，我想都不重要了。
一直以来，我们的感情都是一种奢望，一种永远没有结局的期望！在你的眼中，感情可以是虚假的，因为我给了你一个美丽的现实，给了你无数的冲动，无数的期盼。当我发觉我全身心去投入这个梦的时候，你却在极力让自己躲藏。于是，我看到自己无助的眼神，更看到了我的压抑和痛苦！
我恨，恨自己的不完美，也恨你给了我一个希望，又给了我破碎！你在我的面前渐渐地变得模糊起来，因为你的眼中充满了伤心的泪水。
如果可以选择，我宁可不去认识你，不愿意让自己爱上你，更不愿意给予你伤痕！我在苦痛中挣扎，我在苦痛中放纵着你的一切一切，我知道这是你对我的惩罚。
此刻，再也感受不到我在你心目中的地位，也再也感受不到你深切的眼神和那份执着的爱。我不知道对于这样的一个你，我最终得到的是什么？难道也是一份说不出的伤痛吗？
当我想在黑夜中寻找你身影的时候，才发觉你如空气一般。我捉不住你，如同你捉不住我那颗跳动着，却摇摇晃晃的心！寂寞的夜里，再次叩心自问：“我真的爱你吗？”“你也真的爱我吗？”没有人可以回答我。宁静的夜，给我新增了一份孤独，一份寂寞！那么，我只要让自己独自一个人再次去享受这份孤独，这份寂寞，这份宁静。
梦的确很美，我却总是在梦境里与你相随。我知道我已经从你的梦境中走了出来，而你的梦中人也将永远不再是我，于是一种伤感、一种痛由然而生。我不知道我需要多长的时间才可以真正的把你忘记，我不知道我还是否有想你的勇气。但是，我知道我的这份爱，这份心痛，将会陪伴我一段很长很长的日子。
如果我的爱给予你快乐，那么请你将永远铭记这份快乐；如果我的爱给予你痛苦，也请你记住生命中有这么一个人给予你这份痛楚；如果我的爱给予你无尽的伤痕，那么也请你记住给过你伤痕的这个人，可以吗？
给的快乐作文 篇37
每个人生活中，都会许许多多的乐趣，会让你感觉时间不知不觉过得很快，让你觉得为什么“美好的东西“”总是短暂，当你缺乏乐趣的时候。你就需要找点乐子。
我的乐子是看电影，而最近我看一部电影名叫《加菲猫》，讲的是一只从小到大的生活都沉浸在――高热量的食物，睡觉，捉弄愚蠢的小猫，直到有一天乔恩带着加菲去宠物医院体检，当体检完，兽医杰西卡的叫他到后面的小房间，其实乔恩喜欢她很久了，他想正好借着这次来之不易的机会向她表白，杰西卡说：“我有一件事求你，乔恩”。乔恩说：“嗯，我知道是什么事情。”她说：“你确定咱俩说的是同一件事吗？”他迫不及待地说：“当然，我这辈子没有这么确定过了。”然后，杰西卡走到后面的储物柜从里面的笼子了，取出来一只小狗，“这是小狗欧弟，他主人因为长期工作，不能常回来看他，而把他送到我们这里了，我相信你会照顾好他的.。此时的乔恩就像被泼了一盆冷水似的，愣在那里了，张着大嘴，杰西卡用手在眼他眼前晃了晃，说道：“你没事吧？”“嗯？。”然后结结巴巴地说了声，“我没事，我会照顾好欧弟的。”然后乔恩就带着欧弟回家了。
到了家后，乔恩就突然听见一声巨响，原来又是加菲在家捣乱，这不是他第一次捣乱了，然后乔恩就很愤怒地把加菲从屋里赶了出来，不让他进屋，不知不觉得到了晚上，加菲沮丧又嫉妒地看着乔恩搂着欧弟睡觉，突然欧弟醒了过来，走门那到帮加菲开门让他进来，而加菲则出于嫉妒，将欧弟赶出了家门，邻居家的暹罗猫对狸猫说到：“怎么能这么残忍？”狸猫说：“欧弟如果进不去家门，就很有可能丢失。”碰巧，还真被它说中了，欧弟看见一辆运货车，突然就追了上去，追着追着，就被一个残忍的训狗师抓走了，转天，乔恩四处都没找到欧弟，于是就小广告悬赏，而加菲加菲通过调查，得知欧弟训狗师捉走了。今天下午就得坐飞机去美国了，加菲决定大展身手，只身前往救出欧弟，加菲找到他的好朋友小老鼠杰瑞，他带着加菲，到了那里，加菲决定通过通风口为入口向上爬，他到了欧弟所在的楼层，没有找到办法，救欧弟，于是，索性就跟着那个驯狗师了，跟到了机场，他把笼子放到了检查口，而加菲则趁虚而入，钻到了后面，找到了欧弟，不巧，刚把欧弟救出了，就被驯狗师发现了，加菲利用他给欧弟脖子上套得电项圈，从后面偷袭，把它套在他脖子上，把可恶的驯狗师打败了。
从此加菲和欧弟其乐融融地生活了下去，加菲还是过是吃，睡，吃，睡的生活，哇，要是我也能过这样的生活就好了，真令人羡慕，过着衣食无忧的生活，可事实是我却是那个伺候加菲饮食起居的人，不过这也很幸福，很happy。
当你不高兴的时候，记得找点乐子啊，记住，be happy。
给的快乐作文 篇38
“书籍是人类进步的阶梯”，确实，书是我们人类知识的源泉，带领我领略人生的真谛。一打开书，就是打开了知识智慧的大门。细细品味读书的乐趣，那些 知识就会像一股源泉一样流进我的大脑中。书是我们最亲密的朋友，无独有偶，因为看书，我就深深地爱上了它，并且时时都想看它，一有了空余时间就立刻翻开 看，甚至连上课时也要翻翻几本漫画，似乎是我如果没了书就会很痛苦。可是，有了书，也就有了“灾难”。
一次，我放学回家走在路上时，低头看《水浒传》，正看到关键时刻，那武松在与老虎周旋，这个部分可不能轻易错过呀。我聚精会神地盯着书看，觉得周围 静得出奇，似乎自己已经进入了书的世界中，似乎看见了那只凶猛、恐怖的“吊睛白额大虫”，看见武松强壮有力的身躯，心里也在为武松加把劲。我看得越来越出 神，完全被情节吸引住了，好像全世界就只有我一个人似的，我的眼前感觉好像越来越模糊，看到的只是书上的字，那大虫就快被打死了，我的心跳得很快，突然， 我的头猛撞了一下，不仅把我吓得魂不附体，心快要蹦出来，头上也被重重一击。原来是撞在了电线杆上。我痛得哇哇大叫，当再一次往脑门上摸去时，几乎在以 0.0001秒的速度又缩回，只觉头上起了一个黄豆般大的包，那个痛啊，就别提了。只见迎面跑来一位老头儿：“小朋友啊！你没事儿吧？这头撞得厉害了，哎 呀！你咋这样不小心呢。走路怎么能看书呀！”这又使我羞愧得无地自容……后面就不提了，我的头准是敷上了冰块。因此我决定再也不在这种时候看书。
但是，大概是我脑门上的包消了，不疼了，我的`“毒”书瘾又开始犯了，不过这次我是真不在走路时看书，而是在放学坐下等车时候忍不住翻开书本。那是一 个天空留有夕阳余晖的傍晚，我已经放学了，正高高兴兴地走到站台，等待公交。我为了消磨时间，便翻出《红楼梦》，接着看《林黛玉初见贾府》，但是就在我看 入迷时，一辆车轰鸣着驶过，等我缓过神时，竟已到了六点钟！我焦急地环顾四周，听到的只是风吹动树叶的空荡荡的声音，只得无助地朝远远的家徒步走去……这 次还是给了我一个可怕的教训！
我这个人可真爱书如命，但是真得注意场合，不然将会惹出大祸！