欢迎阅读美作文（精选9篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
美作文 篇1
美，无处不在。我们的眼睛要去发现那些美。
月亮是多么美。黑夜慢慢织上天空，一轮皎洁的明月也随之挂了上去，黑夜中月亮显得宁静而和平，一片秋叶从树上飘落下来，微风拂过，落叶好似蝴蝶翩翩飞舞，慢慢的缓缓的落下。我漫步在乡间嵌满鹅卵石的小路上，低头注视着被月光照得剔透闪烁着色泽的鹅卵石，“嘤一”我马上抬起头，一只鸟的身影飞了过去。天空中镶着宝玉一般的月亮，旁边的几颗星星，像陪衬似的，又像陪伴着孤独的月亮，毕竟“高处不胜寒”。此时的月亮圆圆的，像一块黄色玛瑙，让人沉醉其中。
花儿是多么美。春夏期间，花儿大都开遍了。那红的像火，粉的似霞，白的如雪，黄的胜金。百花争奇斗艳，宛若一个个花枝招展的小姑娘，攀比着谁更好看。这不，它们散发的诱人香气吸引了蝴蝶蜜蜂，惹得他们在这狂歌乱舞。
雾是多么美。大雾无声无息来到人间时，世界就翻天覆地变成了一个仙境，到处白茫茫的一片。远处的高楼大厦，时隐时现。一切都那么迷幻。孩子银铃般悦耳的笑声成了仙境里的交响曲。我猜大自然再创造雾时，一定不像雨那样缠绵，也不像风那般清冽，而是扬起墨笔一勾一画，一涂一抹，随意自然，所以，才有雨的湿润，风的凉爽吧。
大海是多么美。大海不似小溪般轻快，也不似小湖般宁静。它的美是广阔的美，是野性的美，是浩渺的美。正如“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”它那吞吐日月星岑的气势有怎是小溪小湖可以比的呢？
生活中从不缺少美，而是我们没有发现。美，无处不在。
美作文 篇2
提起“美”，我想大家并不陌生。看，那对面不正走来一个称得上是“美”的小姐吗？一头闪闪的金发直披腰间，一对水汪汪的眼睛，抹得像个红苹果似的脸颊，还有一身令人羡慕的名贵衣衫，可真是个美女呢！但随后的一幕实在令人不堪入目：这位“美女”把吃完的垃圾随手扔到地上，一连串的脏话从她嘴里“蹦”出来……哎哟，这还像样吗？这位“美女”还不敢当呀！
记得这样一句话吗？“心灵美才是真的美”。外表美当然重要，可一旦丧失了内在美，这个人还会被公认吗？即使你打扮得多么花枝招展，不还是大家心中的“大坏蛋”吗？
俗话说得好：“纸包不住火”，别以为你把自己包装得如此妖娆美丽，就可以将自己丑陋的一面掩盖起来。就算是一句话，一个动作，甚至于一个表情，都足以使你原形毕露。内心越是丑恶的人，就越是把自己打扮得闪闪生辉。只有真正内心美的人，才会用内心那阵阵散发出来的“美”，令大家打心眼里的佩服。
中华民族是个以美相伴的国家，不少外来人都被中国质朴、纯正的美所深深震慑着。但在这个充满魅力的国家中，依然存在着一些利用外表来诱惑人的丑陋的人，正是这些人，使他人对我们国家产生了疑惑，降低了我们国家在外地朋友心中的地位，让中国陷入了僵局。这些心灵丑恶的人不但毁了自己在他人眼中的形象，还给中华民族留下永远的罪名。
美出自心灵。愿我们身边的每个人都能拥有一颗纯洁、美丽的心，让祖国这个“礼仪之邦”永远不失在外人眼中的地位。
美作文 篇3
在我们的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的'比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧·害怕·战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海·人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
美作文 篇4
在我们不高兴、情绪低落的时候，我们总会抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其实，生活对于我们每个人来说都是公平的，我们的世界也是非常美丽的，美其实就在我们的身边。但是这些美，来自于生活当中的点点滴滴，有时候往往是不被我们所关注的。 一天，我下楼玩。由于天气炎热，我买了一根冰棍，正坐下吃着时，我下意识地抬了一下头，看见一位阿姨，她穿着一身很普通的衣服，戴着一副橡胶手套。只见她走进小区的草坪，蹲下身去，好像在掏着什么。我的好奇心顿时生起，走上前去，还没到阿姨身边，一股恶臭就扑鼻而来，我赶忙用手捂住鼻子。原来，这位阿姨是个水管工，现在小区里的水管堵塞了，她正在修理。我忍住恶臭走近一看，井盖下面又黑又臭的水正不断地往上冒呢。阿姨抬起头看见了我，就说：“这里的水管堵住了，太脏了，
别过来。”我听从阿姨的劝告，也耐不住恶臭的“袭击”，赶忙躲开了。
过了一会儿，我又看见一位叔叔扛着一根长长的水管走了过来。顺着水管一看，后面连结了一辆大车。叔叔要用
水管吸着脏水和异物，吸到后面的大罐子车里面。那位阿姨蹲下来扶着水管，叔叔架着水管往上抽水。臭味越来越浓重，我和旁边的人都捂着鼻子躲得远远地，生怕熏着自己。可是叔叔和阿姨呢？好像没事似的，依然在干着。二十分钟过去了，随着异物被抽走，恶臭也渐渐散去了。
望着叔叔、阿姨远去的背影，我不禁想到了法国雕塑家罗丹说的：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应该去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更应该去学会发现身边的美，并像这样的美学习致敬！
美作文 篇5
生活中，美无处不在。透过视线，我发现了美。
记得那一次，我坐公交车去补课。车上挤满了人，我左看右瞧，终于发现了一个空位置，赶紧挤过去坐下。坐在我前面的是一位老爷爷。他肤色黝黑，皱纹满脸，衣服破破烂烂，感觉脏兮兮的。在一车衣着光鲜的人群中，他格外显眼。
过了大约一两个站后，一位挺着大肚子的孕妇吃力地走上车来。公交车司机清了清嗓子，问：“各位尊敬的乘客，谁愿意为这位行动不便的孕妇让个座位？”原本热闹的车厢一下子变得鸦雀无声。见无人应声，司机转头问背后的一位年轻小伙子：“这位乘客，你愿意给这位孕妇让个座吗？”小伙子眼一瞪，凶巴巴地说：“我凭什么给她让座？
车上这么多人都不让，偏偏要我让。哼！”司机听后直摇头摆手。坐在一旁的我，此时纠结万分：让还是不让？不让吧，坐着不心安；让吧，又心不甘情不愿……正当我不知如何是好的时候，我前面那位“与众不同”的老爷爷站了起来，热情地招呼道：“姑娘，站累了吧，坐我这位置吧。”说完，轻轻挪到了旁边。
孕妇不好意思坐，连连推辞，老爷爷咧嘴一笑：“坐吧，姑娘，孩子要紧。”他伸出手，小心翼翼地扶着孕妇坐下。又过了一站，这位老爷爷要下车了，只见他一瘸一拐地走下了车。就在这一瞬间，我的心头怦然一震：原来这位老爷爷腿还有点残疾呀！我非常感动，又很羞愧。再看看周围的人，他们也都不约而同地望着车窗外老爷爷渐渐远去的一瘸一拐的身影，陷入了沉思……
哦！我发现了美，也感受到了美。有了这样的美，生活就像春天的花朵一样芬芳；有了这样的美；生活就像冬天的阳光一样温暖；有了这样的美，这个世界是那么那么美……
美作文 篇6
我们身边有许多许多的美景：遗爱湖公园，风景优美，游人如织；我们的校园美不胜收，引人注目……不过，我最喜欢的一处美景是学校的泮月池。
泮月池周围有许多美景，有茂盛的大树、五光十色的小花、一栋栋漂亮的教学楼……很美很美，但泮月池更美了。站在桥上往下看，可以看见池子里的水似乎被周围的树给染绿了，如果不仔细看，是看不见里面的小金鱼的。池里的小金鱼有的在嬉戏打闹，有的在跳高，还有的在吐泡泡呢！瞧，乌龟也不甘示弱，它们有的在岸上叠罗汉，有的在马拉松比赛，还有的在捉迷藏，大家都玩得不亦乐乎。只有一只青蛙在岸上睡懒觉，我不经意地看到了这一幕，也不忍心去打扰青蛙的美梦。
还有一只乌龟潜伏在小鱼的附近，小鱼却一点也没察觉，更有趣的是，它还找来两个伙伴一起玩耍，乌龟目不转睛地盯着它们，心想：“你们都会成为我的美餐，真是天助我也。”乌龟正要扑上去，结果被保安用一个大网子把乌龟捞上来放到另一边的池子里了，真是有惊无险啊！这一幕幕让人看得不停地发出赞叹声，真是鱼跃人欢，其乐融融。
在回家的路上，我想起刚才的那一幕，真为那只小鱼吓了一跳啊！我们的学校到处都有美丽的景象，希望你有机会细细游赏。
美作文 篇7
法国的罗丹曾经说过，世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。经常和我们接触的老师就很美。
老师把我们从一年级带到四年级，不知费了多少心思，我们一年级的时候，不听话，课堂上随便说话，经常和别人打闹，经常骂别人，还整天哭着喊着要找妈妈，还很挑食，什么都不吃，在宿舍，老师让我们别说话，安安静静的睡觉，这样才能学习好，我们不听，每天中午不睡觉和别人说笑打闹，老师就教导我们，可是我们就是不听，老师还让我们盖好被子，别蹬被子，让我们注意身体，小心生病。老师还无私奉献的给我们传授知识，让我们的成绩提高。回家坐校车的时候，老师亲自把我们一个一个的`送到各自的等车地点，还让我们注意安全，在车上不要打闹，不要把头手伸出窗外。下雨的时候，老师总是会对我们说：“小心地滑，别摔倒了。我们一受伤或者是生病，老师就问这问那，如果老师发现我们得了病，就马上让我们去医务室看病，拿了药就督促我们吃药，老师发现谁咳嗽了，就让他多喝点水，如果得的是学校治不好的病，老师就马上给家长打电话，让家长把我们接走看病，如果家里远，老师就千里迢迢的带着学生去医院看病。我们跑步的时候，老师总是对我们说：”好好跑，别打闹。“
老师无私奉献，真美。
美作文 篇8
秋，一个寂静又略带一丝伤感的季节。漫步在校园里，享受着微风拂面的感觉，倾听昆虫的窃窃私语，仰望天空变幻的云朵，欣赏树叶飘落的舞姿，一阵桂花香扑鼻而来……好惬意！
这种景色再普通不过了，它没有苏州园林那如在画中的感觉；没有桂林山水那“甲天下”的景致；更没有三峡那崇山峻岭。它的美不在表面，而在你的心里。只要用心去感受，你会觉得，其实它也很美。
一阵冷风吹过，空中飘来点点雪花，如芬芳的梨花飘落，那样的晶莹，那样的耀眼。试着伸出你的双手，接住这份美丽，感受它在你手里融化的过程。或许你会觉得自己无福消受，因为南国的冬天温暖极了。但是朋友，请闭上你的眼睛，想象一下那美丽的画面，你会更加懂得：美的享受不在于眼里，而在于心上。
寂静的夜空繁星点点，一轮皎洁的明月升上半空，把温柔的光洒遍大地。它的周围，一抹七彩的晕，旁边几片漂浮的云，给它增添了几丝如梦如幻的神秘……
这都是些极为平凡的事物，我们每天匆匆而来，匆匆而去，和它们相遇了千百次，却从未用心去感受过。朋友，从今天开始，学会用心去感受美丽，发现美丽吧！有一句话说得很对，“世上最遥远的距离，不是生离死别，不是天各一方。而是我站在你的面前，你却不知道。”美，就是如此，在我们的生活中“美是到处都有的，对于我们，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”――罗丹。
美作文 篇9
夏天到了，小池塘的荷花开了，寻着清香我来到了美丽的荷花池。
我站在荷塘边看着碧绿的荷叶挨挨挤挤的，像一个个大大的玉盘紧贴水面。层层荷叶间一朵朵粉红而大开的荷花出现在我的眼前，荷花真是千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿、有的花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的荷花一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花当做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起，让我赏心悦目。
阵阵微风吹来荷花们摇头晃脑的好像一个个小女孩跳着舞。荷花池里一阵芳香，我慢慢的欣赏着，花瓣落入水中可真多变化呀！有的像芭蕾舞演员跳着舞蹈，有的像翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了！我仿佛觉得自己就是一朵荷花，一阵微风吹来我就翩翩起舞，雪白的荷花也跟着跳舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那。
清晨来到这里，露珠一滴一滴的流着就像一颗颗珍珠，鸭子走过来告诉我清早走路的快乐；小鱼从脚下游过，告诉我昨天做的好梦……
这如诗如画的美景，让人心旷神怡，不容置疑看了的人都会消除一切疲劳的。