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我的校园 篇1
有人说：“学校是最美，最神圣的地方。”我也这样认为。今天，我不想写现在的校园，也许记忆中的才是最美的。
我的初中校园是一所不大的农村学校，虽然不大但但带给人亲切感，那里有我宝贵的回忆，校园的每个角落都曾有过我的足迹……
还记得第一次跨进校园迷茫的你么？那些熟悉的脸庞你还记得吗？回头看看吧，那是你宝贵的曾经……
有一次跨进这所校园，仅仅半年时间，我已在也不是这里的学生，怀着伤感、怀念的心情游荡在校园中，看着熟悉的景物，忆着那些做过的傻事……
大柳树还在风中摇曳，开了又谢月季还是开了又谢，那不知名的花想扇子一样，想孔雀的羽毛一样依旧美丽。操场上依旧干净、整洁，场中央还有着体育课的痕迹，跑道上依旧弥漫着汗水的气息，一棵棵杨树还是里在操场外围，看着拼搏的青春。我们以前也是坐在足球场上肆无忌惮的打闹，我们也曾在操场上说过幼稚的誓言，我们曾在跑道上飞驰，追赶着不知是什么的梦想，我们曾经也在大柳树下许下了我们天真的誓言和幼稚的约定，可是终究是我们太天真，太无知。我们我们分别了，约定和誓言化为泡影，这到底是谁的错？是我们还是时间？大门外，新一届的学弟学妹们正在门外除草，看着他们幼稚的脸庞忽然有些羡慕，mp3里回荡着：“越单纯，越幸福，心像开满花的树，大雨中，期待着有彩虹……”眼底泛起了泪花，一滴泪坠落，好像在纪念我失去的那些美好……
我漫步在小树林，校园最神秘的地方。那里有一个个秘密，或是埋在土里，或是刻在树上；那里也有一个个愿望，或许在树梢上，或许在树洞里，或是经历了太久，已经随着纸张一起腐烂，消失在了时光里。我也曾经把秘密埋在那里，我慢慢剥开那一层层的土，拿出那个粉色的水晶瓶，打开来看，纸张上还散发着泥土的香气，看着那泛黄的纸张，看着那幼稚的字迹，脸上莫名多出了一丝笑容，那笑容不知是苦笑还是嘲笑，但那笑容只在脸上停了一秒钟，立即收起，因为我意识到那些代表单纯、神圣的东西是不可以被轻视的。继续在树林漫步，数着那落叶：一片，两片，三片……那一片片的叶子如同破碎的记忆慢慢拼凑起立曾经的画面……
单纯的曾经，单纯的他们，曾经单纯过的我们都会永远留在校园破碎的时光里。
我的校园 篇2
我的校园位于钟山区凤凰大道旁，哪里环境优美，景色迷人，是我的学习的摇篮。
每天早晨，我背上书包，穿好校服，高高兴兴的来到学校。一到校门口就可以看到几个金光闪闪的大字“钟山区第二实验小学”。走进校门，一条大道通往办公楼和教学楼，两座楼中间是一个大花坛，中间种着一棵高大挺拔的大松树，一块大石头上面刻着我们学校的校训。大道的左边是小树林，里面种着许多苍翠茂盛的树木，每到下课，同学们都喜欢到里面去看书。大道右边是大操场，大操场的正中间是升旗台，每个星期一我们都要到那里举行升旗仪式，每当国歌响起，我们敬队礼，高唱国歌，目视着国旗徐徐升起。我的心情无比激动，总会想到我们要好好学习，长大后报效祖国。大操场的边上放着许多运动器材，供同学们上体育课用。
啊，这就是我美丽的校园，我非常喜欢它，我和我的同学会更加爱惜它，使它变得更美丽。
我的校园 篇3
“这不是我的错！”一道响亮而又充满不甘的声音打破了属于午后的沉寂，我们向声音的来源看去，一个胖胖的男孩站在教室门口，憨厚的脸庞，让人有一种莫名的亲切感。究竟是怎样的事，是怎样的委屈，会让他如此不服呢？
再过几周，我们九年级就要进行信息技术考试了，这次的考试一但不及格，那就会无缘中考。所以，学校将音体美全部改上微机课，这不，这一节课本应是音乐，却上了微机。反正都是娱乐课，上哪个都一样，这样的决定无人抱怨。微机课在缓慢的进行中，突然，一个声音吸引了大家的注意。“你在查天气预报干什么！”是微机老师，他站在一个同学旁边说道。那个同学解释说：“打错了字。”这样的理由，很明显不成立，连我听了都无半点可信度，更何况是老师呢？果然，老师说道：“打错了字？出去！你出去看天气预报去吧！”若是平常学生，遇到这样的情况，应该会出去，可他却偏要解释：“这不是我打的字！”“这不是你用的电脑？”“是。”“出去，快出去。不是你打的，那它是自己出来的？”老师再次赶人。“我都说了是打错了字！这字不是我打的！”那个同学依旧垂死挣扎的解释。“那是谁打的？”而根据他的解释我猜测是他旁边那个同学在他的电脑上打的字，可那个同学面对如此情况会承认吗？我想，如果是我想承认很难，必定会经过一番挣扎。“是我打的。”那个同学承认了。老师会怎样处理呢？老师没有任何犹豫，再次赶那个同学：“出去！你还有理了。把你能的。”我想，大概是那个同学的强横惹恼了老师吧。那个同学最终还是出去了，带着不甘与不服。微机课再次继续。其实这样的闹闻，我见过的不止一次，微机老师似乎很严厉，严厉，甚至感觉有些不讲道理，但这个道理到底在哪里？回想上一次微机课，我的位子是比较靠近讲台的，微机老师给我们讲一个操作题，正好看着我那台电脑，当时有一个地方，我只是操作有点失误，他就说我。当时有一句他说：你真是个蠢，填空题。我那时心里很鄙夷，我这填什么也不好呀，算了，我就尴尬的笑着。人们都说爱笑的人会很幸运，我现在只希望他会放过我，果然，他见我不回答，就继续教我们了。回到现在，我练习着打字题：“有些时候，我们所受到的委屈并非我们所想象的那么严重，我们的.理由也并非我们感觉的那么理直气壮，如果我们能够设身处地的为他人着想”……“你在那里干什么？”又是微机老师，这次又发生了什么？“这真不是我的错！那字就不是我打。”又是那位同学。“不是你打的就不是你的错了？那不是你用的电脑？”微机老师回到。“是，是我用的电脑，但字不是我打的。我说了，你都不听我解释……”
又是一场争执，无意义的争执。写到这里，我禁不住想这场闹闻里究竟是谁的错？又或者，谁都没有错。到底是谁受了委屈？又或者谁都没有委屈。老师为什么会生气，为什么只生那个同学的气？也许是哪个同学的强横，也许是那个同学过分的为自己辩解。忽然想起八年级班主任曾对我们说的一句话，那是一位同学被高年级同学欺负之后班主任在班上说的，他说：“人家怎么就只惹你，怎么不惹别人呢？”是呀？拿在这件事上就是，还是因为那位同学不老实，才会如此的。
有些时候，为自己争辩是好的，但也要分情况，分时机。倘若你无理取闹的争辩，只会闹得两不愉快。对错，并非绝对，有些时候不必过分苛求。
我的校园 篇4
我的学校是xx小学。听妈妈说，这是一所百年老校，她有着悠久的历史。许多人都为自己曾经在这所学校读书而感到光荣。
现在，我以小导游的身份向你们介绍我可爱的校园。在大门口，首先映入眼帘的是“延吉市北山小学”七个银光闪闪的大字。然后是一座气派的教学楼，楼里面像一座漂亮的大花园，环境非常优美。我最喜欢的是图书角，那里有许许多多的书，同学们可以自由自在地看书。
出教学楼的后门，仿佛来到了一片大草原，绿绿的草坪，四周围绕着几圈红色的草坪，就像秋天的枫叶铺在了上面，镶上了一个红色的花边，十分美丽，让人赏心悦目。我们非常喜欢在操场上玩耍。
操场的左边有领操台，右边还有一个大门。门边还有花草树木，夏天小花全开了，百花争艳，树木都长出了茂密的叶子；秋天，树的叶子都黄了，落在地上，就像铺上了金黄的地毯。
穿过操场，就来到了另外一个教学楼：主教楼，它一共有六层，这里是高年级的教学楼，教学楼外边也种了许多花草。楼里面也很特别：一楼大厅就像个小动物园，有几只可爱的小兔子在那里玩耍，让我们的心情更放松。教学楼的后边有个篮球场，高年级的同学一下课就到球场上去玩，他们特别开心快乐。
这就是我的学校，在这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有热情上进的同学，我爱我们的校园。
我的校园 篇5
我的学校是xx小学。听妈妈说，这是一所百年老校，她有着悠久的历史。许多人都为自己曾经在这所学校读书而感到光荣。
现在，我以小导游的身份向你们介绍我可爱的校园。在大门口，首先映入眼帘的是“延吉市北山小学”七个银光闪闪的大字。然后是一座气派的教学楼，楼里面像一座漂亮的大花园，环境非常优美。我最喜欢的是图书角，那里有许许多多的书，同学们可以自由自在地看书。
出教学楼的后门，仿佛来到了一片大草原，绿绿的草坪，四周围绕着几圈红色的草坪，就像秋天的枫叶铺在了上面，镶上了一个红色的花边，十分美丽，让人赏心悦目。我们非常喜欢在操场上玩耍。
操场的左边有领操台，右边还有一个大门。门边还有花草树木，夏天小花全开了，百花争艳，树木都长出了茂密的叶子；秋天，树的叶子都黄了，落在地上，就像铺上了金黄的地毯。
穿过操场，就来到了另外一个教学楼：主教楼，它一共有六层，这里是高年级的教学楼，教学楼外边也种了许多花草。楼里面也很特别：一楼大厅就像个小动物园，有几只可爱的小兔子在那里玩耍，让我们的心情更放松。教学楼的后边有个篮球场，高年级的同学一下课就到球场上去玩，他们特别开心快乐。
这就是我的学校，在这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有热情上进的同学，我爱我们的校园。
我的校园 篇6
校园，拥抱着每个孩子，使每个人在这里茁壮成长。我在这纷芳飘香的校园里，度过了六年的生活，这里给我留下了深刻的印象。
我的学校风景秀丽，空气新鲜。一进校门，一棵菊花对你微笑，一条笔直的甬路展现在眼前。往南看是200米跑道的操场。这里是长年供同学们做游戏，上体育课。操场上有各种活动器材，如“单双杠、云梯、爬杆”等。同学们在这些器材上尽情地玩乐，锻炼得身强体棒。操场西侧有个月亮门，从那里进去有机棵松柏，绿得发亮，傲然挺立。花坛形态各异，上面盛开着五颜六色的小花。最引人注目的是那棵银杏，它是国家级保护植物，大家特别珍惜。操场南边有十多年的二十棵银杏，它是国家级保护植的，大家特别珍惜。操场南边有十多年的二十棵柳树，每年夏天都为大家乘凉，而柳树自己却被风吹日晒，这种舍己为人的精神不是我们学习的榜样吗？
伴随着甬路两旁龙爪槐向我们拍手点头致意，我们顺着甬路往前走，北望高大的教学楼，很壮观。这座教学楼高5层，内有20个教室以及各个办公室。进教学楼得上五个台阶，这五个台阶我想是象征德、智、体、美、劳全面发展。二楼上特建一个领操台，台上飘扬着鲜红的五星红旗，迎风如展。那耀眼的光芒在呼唤我们成长，鼓舞我们成为祖国未来的栋梁。为了满足发展的需要，在教学楼东又新建一座新三楼。一楼是体育活动室，摆放跳箱、跳高等各类器材。二楼是图书馆，各种图书齐会聚，是我们课外渴望增长知识的宝库。三楼是阶梯教室，开大会用。新三楼外表刻着校训“优质、炼志、慧心、求新”八个大字。告诉我们要品学兼优，有创新思维。的确，我的校园就是这样一个无限美好的地方。
教学楼后是食堂。食堂早已建立，环境卫生，全是绿色食品。中午有师生在这里就餐，保证吃的愉快，长的健康。我们的教室阳光充足，安装电脑、电视是全市一流的电器化教室。前面是黑板也是全市中小学最好的。我校各种知识竞赛稳居三甲，全市运动会各项比赛都名列前茅。我们生活在这样一个学校里，难道不自豪吗？
虽然我的学校没有什么特殊的景物，但五星红旗是永远飘扬的。校园的天空蓝得透明，我们渴求眼睛跃过去层，装满未知领域的憧憬。我能生活在这样一个校园时很高兴。啊！校园，走进你，转眼六年，我必须离开你，我从心里油然而生出一种深深的怀念。
春天的校园是五彩的。坡道两旁的植物是嫩绿的，大榕树的叶子是翠绿的，“遍地黄金”是金黄色的，还有那色彩艳丽的三角梅，有黄的、紫的、白的、红色的……攀延在校园的围墙上，像一面五彩的花墙，把学校打扮的格外娇艳。作文
我的校园 篇7
我的校园一年四季都很美，秋天可以说是美景中的佼佼者。一到秋天，校园的景更是无与伦比了。
空中的大雁已准备飞向南方，在空中排成“八字”，有时还会变成“八卦阵”和“一字”，从教学楼上飞过；蝴蝶从树上飞下来，像一片枯叶似的，悄无声息地飘在空中，时不时还会转个圈，展示出它妩媚和美丽的姿态呢！
大树姐姐害羞地收起了她那翠绿的裙子，只有桂花树姐姐还在努力生长着，有的全开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是小花苞，饱胀的仿佛下一秒就要破裂似的。一阵风吹来，沁人心脾的清香扑鼻而来。调皮的孩子们还去摇摇桂花树，央求她下一场桂花雨。小草摸了摸头上的黄头发，得意极了：“我又要染新颜色喽！”
下课到了，上一秒还冷冰冰、空荡荡的操场，下一秒就变得热闹非凡了，有的在打篮球，球筐时不时被球咋的嘣嘣直响；有的在玩游戏，玩得可嗨啦！看，还有人在跳绳呢，小朋友们一个个身轻如燕，绳子快的数都数不清楚。小鸟站在枝头“叽叽叽”地叫着，好像在说：“加油，加油！”
美丽的校园啊！你是一艘小船，带着我在知识的海洋里自由翱翔，带着我在生活的道路上，茁壮成长。
我的校园 篇8
我有一个美丽的校园，校园里不仅有色彩艳丽的花、高大粗壮的枫树，还有热闹非凡的操场。
走进校园，再通往教学楼台阶的两旁，有两个美丽的大花坛，花坛里种植着色彩艳丽的玫瑰花。在威风的吹拂下，小花这边摇那边摇，好像是在跳舞，有的好像在为我们招手，有的好像在说“欢迎来到山焦第一小学。”玫瑰花的颜色各种各样，但这一丛的玫瑰花是红色的，在太阳的映照下，显得比火还要红。玫瑰花在小草的映衬下，显得更加美丽。玫瑰花有五片花瓣，每一片花瓣的颜色都是由深红到深浅。
教学楼下有一颗高大粗壮的枫树，秋风一吹金黄色的叶子，慢慢飘落下来，像一只金黄色的蝴蝶一样翩翩起舞，枝干高大粗壮，才能感受到它遇到的风风雨雨，树皮也已经凹凸不平，可是树叶是金黄色的。
睡着花团锦簇的小径向西走，就可以到操场。操场旁边大约隔几米就有一颗柳树。春天柳树吐出嫩芽儿，像豆芽一样。夏天柳条一串一串的，像绿色的银链。柳叶绿的透蓝。同学们一下课就在柳树下看书，乘凉，有的同学用柳条做手工。
我在校园里学习，我爱我的学校。
我的校园 篇9
我的学校很漂亮，有球场，还有水池，还可以踢足球，很好玩!我觉得打篮球很好玩，因为上次打篮球的时候，我打到鼻子就流鼻血了，我就开始喜欢打篮球，我投了三分球，“进球了”，人家就说：“哇!你怎么会进呢?”还说我篮球技术很好，我说他以后也要多多打篮球，他后来就常打篮球，我跟他比，他就盖我“火锅”，他说“我的篮球很厉害吧!”我说“我的很烂吧!”最后，他球技变得很强!
“当！当！当！”下课啰！上课一条虫，下课一条龙，那悦耳的钟声响起，大家立刻神采奕奕、生龙活虎！纷纷跑向热闹的操场，跑向那校园最美的角落，开始让心情跳跃、飞翔。光芒万丈的太阳，洒下温暖的阳光，给我们源源不绝的动力，在操场尽情的挥洒汗水，一边享受这短暂的美好时光，一边享受运动的乐趣，这是下课最幸福的活动。篮球真有趣，你丢我躲，我丢你躲，你不让我，我不让你，一定要打一场漂漂亮亮的胜仗，才肯就此结束。
接力赛跑真好玩，微风轻轻吹过我的脸庞，太阳在天空中烘烤大地，一颗愉快的心，在跑道上奔腾，加油声此起彼落，大家都使出吃奶的力气，向前跑跑跑！冲冲冲！玩累了，就躺在绿油油的草地上，等待上课钟声的悠扬。
啊！操场！这是我心目中，校园里最美的角落，我在这里，活动我的筋骨，开启我的梦想！
我的校园 篇10
在四季绿城的商业街上，有一座美丽的学校，那就是我的学校--海沧学校。
春天走进校园，一阵清香扑鼻而来，原来是石榴树开花了，一朵小花长得非常艳丽。花蕊是橙红色的，花瓣是橙色的。花朵有大的、有小的。小草也从土里探出头来向我们招手。
夏日里，太阳伯伯把大地照的热乎乎的。一下课，我就和同学在操场上玩耍，玩累了或者玩热了，我们就会跑到小柳树下乘凉。在柳树下，让我感到立刻神清气爽。
秋天，树叶落下来，像是在空中飞舞。叶子也发黄了，天气也变凉了。一下课，同学们就出走出教室，尽情地在操场上玩耍。我每一次离上课几分钟前就去捡各种各样的小树叶，我最喜欢捡银杏树叶了，捡到的树叶可以拿来拼东西。
冬天，我们会在操场上打雪仗、堆雪人，特别开心。白雪落在树木上，树木好像披上了银装，白雪落在大地上，大地像盖上一层厚厚的被子，还有一些地方好像变成了滑雪场，可以在上面滑雪。
我爱我的校园，我爱我校园的一年四季。
我的校园 篇11
我的校园，是一个非常美丽的校园
春天，校园里的花园里长出了美丽的花朵，松树显得更翠绿了。每天早上，当你来到校园时，你就会听到教室里不时传来一阵朗朗的读书声。
夏天，鲜花还像以前那样开着，引来了许多蝴蝶、蜜蜂、花丛中翩翩起舞，美丽极了。教室里依然不时地传来朗朗的读书声。
秋天，花园里的花朵仍然开着，菊花也不甘示弱，鲜艳开放着，真是秋菊傲骨呀，可是，杨树已经落叶了。
冬天，树都枯萎了，只有那几排松树依然翠绿，给人一种春天的感觉。一进门，你就看见那宽大的操场了，操场四周，有一棵棵高大的杨树，中间还有单杠、双杠~~等等。下课铃一响，同学们就会像小鸟一样从教室里飞出来，在操场上嬉戏玩耍，累了就坐在操场上的树底下休息。
回到教室，教室里有一个大讲台，下面有一排排整齐的桌椅，老师站在讲台给我们传授知识，我们在下面认认真真地听着。
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师为了我们的健康成长
和学习成绩，日夜操劳。所以、我们一定要好好学习，不要辜负了老师对我们的期望
我的校园 篇12
窗外的小鸟喳喳地鸣叫着，在炫耀着它的人身自由。我却裹紧了衣服，觉得教室里分外冷。环顾一下教室。那令人窒息的气氛实在令人想逃避。偏头，见到那只小鸟停在窗台上。隔着一层透明的玻璃，侧着脸用豆粒大的黑眼珠望着我，轻轻的哼着悠闲的歌。
它不冷吗？我想。叹了口气。把视线强行锁定在自己的桌子上，但一看到那堆积如山的作业、试卷，不免缩了下脖子。捂了捂冻僵的手，待它恢复一点点热量后，便随意拿起一张语文试卷，粗略的浏览了一下，便提笔开些……天空变得灰蒙蒙的，看来要下一场大雨了。又低下头来写作业。现在的我还能说什么呢？天空，不就是最好的写照吗？开学来几个星期，终于上了第一节体育课，原本以为可以放松一下，因为体育老师不让我们回教室。自由活动时，班上的'同学没有玩的兴致，而是三个一群两个一伙地谈起作业来。“我总觉得作业越做越多”“是呀，总是做不完！”“我们为什么要在体育课浪费时间！”……我实在想不通，为什么学校明明有意在于让我们放松学习压力的体育课，却被同学们说成是“浪费时间”“不应该开”的课。他们真的要在题海里浸泡直到麻木吗？明明不想这样，却始终在逼迫自己，不难受吗？在我看来“好学热情”的面具下只不过是一条容易被拨弄的敏感神经罢了。窗台的小鸟没有再出现过。它清脆响亮的歌喉再也不愿发出声音，快乐的表情也变得忧郁。因为它被关进笼子了。
更可怕的，是这笼子其实是它自己在无意识的情况下撞进来的。它只能在主人的监督下偶尔出去走走，便又回来。因为它已经离不开笼子了。不过它觉得自己比其它的同类要幸运，因为自己还有一扇可以出去散心的门，而它的同类所在的笼子，连门都没有一扇。有的被关进连气孔都没有的笼子里。多可怜！班上的同学走了好几个，都是受不住快班的一切。因为真的很繁忙么？我不知道。只是现在，这个教室已经没有初一的拥挤感了，反而显得十分、十分的空旷。我迫不及待地想要新同学来填满它，但似乎结局要令我失望了。在过一会儿，一会儿后，我就要回到那个灰暗的下午了。在之前，我只想问一下——小鸟，小鸟，曾站在教室窗台下的小鸟，你现在，好吗？天，还是那么灰蒙蒙的吗？我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测，只有这样，校园生活才够精彩！在教室、在寝室的生活充实着我的每一天！ 经过一夜的熟睡，同学们精神抖擞，迎接新的一天。
洗漱完毕，有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番！一系列准备之后，同学们来到了楼下的操场……“立正！…报数！”各班领队陆续喊道，“1、2、3、4……”同学们依序报着数，一片嘈杂之后，老师确定万事俱备，就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂…… 同学们在食堂大吃一番之后，各自回到教室，准备一天的学习…… 当然，不仅只有看似枯燥的课程，还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心！有时吵吵闹闹、能闹翻天，有时沉默无语、万籁俱寂！