欢迎阅读四年级描写人的作文（精选16篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
四年级描写人的作文 篇1
叮铃铃，上课铃响了，李老师端着一个小花盆走进了教室，李老师一脸神秘的问：“同学们，你们知道老师手上端着的是什么吗？”同学们争先恐后地回答道：“老师，我知道，是仙人球。”老师笑着说：“你们答错了。”说完，老师揭开了它的神秘的面纱。我们问：“老师，这是什么啊？”老师说：“这是仙人指，也叫狮子头，因为它像狮子的头发。
“狮子头”既像一朵盛开的莲花，又像一朵美丽的菊花。
狮子头的茎软软的，绿绿的，像一个个绿色的小指头。它的刺很锋利，长在茎的最顶端，有的长了六根刺，有的长了七根，都是一根刺长在中间，其它刺围着中间的那一根。狮子头的中间有一个疣突，旁边有三个，疣突的颜色是淡绿色的 ，像一座种满了树的山。
狮子头生命力可顽强了，到了夏天，大树耷拉着脑袋，所有的花都躲进了房子，怎么也不出来，只有仙人指挺着胸在阳光下沐浴。
啊！奇特的仙人指，我爱你。
四年级描写人的作文 篇2
小明过生日的那天，李伯伯送给小明一盆仙人掌。仙人掌全身长满了又锋利又茂密的刺，好像是放身服呀！又有着粗壮、碧绿的身体，可精美了！小明把它放在阳台上，让阳光沐浴着它，希望它能快快长大。放学了，同学们像欢快的小鸟，飞到了小明家前面的广场上踢足球。他们踢得可起劲了，球在他们的脚下飞来飞去，一会儿像受伤的小鸟，一会儿像飞翔的小鸟。他们个个踢得满头大汗。小刚一不小心，飞起一脚，用劲全力，球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去，打在了地上。花盆摔得四分五裂，仙人掌奄奄一息。大家张大了嘴，眼睛瞪得像铜铃一样大，半天合不上。
大伙儿赶紧跑过去，小刚抹着眼泪，说：“唔，怎么办呀？”丁丁说：“这时候没人快跑吧？”小刚说：：“不行，不行，这样太不应该了！”小美说：“我有办法。”说完，她从口袋里掏出10元，别的同学见了，连忙从书包里拿出4元、3元、1元。小刚看看好像足够了，跑到附近的花鸟市场，买了一盆仙人掌和一盆鲜花，摆放在阳台上，在纸条上写了“对不起”三个字，压在花盆底下。
做完了，大伙儿都松了口气，一起回家了。回家的路上，天，仿佛更加的蓝，阳光，仿佛更加灿烂，大家的心呀！像吃了蜜一样甜。
四年级描写人的作文 篇3
“起床了，起床了。”每天早上，我还在美梦中，就被妈妈的大嗓门吵醒。我迅速地起床穿衣上厕所、刷牙、洗脸完毕，然后英语打卡。每天如此，她从来不让我睡懒觉，如果不听她的话，后果很严重。
我的妈妈很爱唠叨。我写作业的时候，她像一台复读机，不停地播放：“头抬起来，坐端正，字要写好。”我的天呐！一遍又一遍。
我的妈妈生气的时候就像一只老虎。有一次，我玩手机玩得正入迷，妈妈火冒三丈地走到我房间，瞪大眼睛，怒气冲冲地说：“快把手机放下，你看看几点了！”我吓得手机差点都掉了，我看看时间，已经十点多了。妈妈气势汹汹地把我数落一番，说了一大通话。我想：虽然玩了，但也被骂了，真可怜，哎！
妈妈温柔的时候简直就是我的女神。有一次，我考试没考好，垂头丧气地回家，心想：完蛋了，我今天的屁股一定会开花！我已做好心理准备，回到家，我鼓起勇气把试卷给妈妈，她看了看试卷，摸了摸我的头，心平气和地说：“你下次一定要仔细啊！”这种举动真是出乎我的`意料之外！
我觉得不管妈妈怎样对我，都是为我好的。我爱我的妈妈！
四年级描写人的作文 篇4
我家里养着许多花，像米兰，菊花，牡丹……可我却最喜爱平平凡凡仙人掌。
仙人掌外表并不好看，一身绿衣服，全身还长满小刺。只要你的手指轻轻一摸，准会扎上一根。仙人掌就像一只奇怪的大手，也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。
仙人掌虽然长的其貌不扬，但它却很耐旱。妈妈告诉我：“你七八天不给它浇水，它也能活。”起初，我有些不信。试了试，八天没给它浇水，他居然还活着。从这以后我更喜爱仙人掌了。
仙人掌不仅耐旱，而且生命力很强，折断一两根也不影响它的生长。只要把枝插在泥土里，它就又可以发芽了。特别是在冬天。仙人掌不怕严寒，当北风怒吼时，当雪花一片片飘落时，它仍然全身披绿，在风雪中傲然屹立。
炎热的夏天时，它开出一朵朵淡黄色的小花。虽然没有米兰芬芳，没有牡丹娇艳，但一朵朵小黄花不时散发一阵阵清香，是多么淡雅啊!
仙人掌的茎也有用。记得那年弟弟染上了腮腺炎，吃药打针都不行，后来听人说，仙人掌可以清凉消肿。于是妈妈就熬成汁给弟弟涂上，过了两天病就好了。
我想：做人就要像仙人掌一样，朴实、坚毅、乐于为人类贡献一切。
四年级描写人的作文 篇5
仙人掌四季常青，是墨绿色的，它的形状千奇百怪，像老人，像巨象，像骆驼……形态万千，真有趣呀！
我经常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一颗仙人掌挺立在花盆中，向一名战士一样，挺着腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，假若你轻轻碰他的尖刺，它就会把你的手扎流血。但是，它的尖刺也很软弱，像牙签，一使劲儿就断了，虽然仙人掌很扎很尖，但它的颜色非常美丽，我喜欢仙人掌。
有一次，我觉得仙人掌的形状有趣，就蹲在花盆旁边欣赏它那优美的身姿，我看着仙人掌，仙人掌也仿佛在看着我，我越看越想看，于是，我决定把它画下来，我仔细端详着，这颗仙人掌有点像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上长满了野草，非常茂密，山势很陡，危峰兀立，怪石嶙峋
有的仙人掌是圆的，有些仙人掌是方的，形态各异。仙人掌在沙漠中不喝水都不会死，它那顽强不屈的精神令我敬佩。
仙人掌一年四季都是翠绿色的，给我带来了一种清雅的感觉，我喜欢仙人掌，它给我带来了无限快乐。
四年级描写人的作文 篇6
仙人掌四季常青，是墨绿色的，它的形状千奇百怪，像老人，像巨象，像骆驼……形态万千，真有趣呀！
我经常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一颗仙人掌挺立在花盆中，向一名战士一样，挺着腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，假若你轻轻碰他的尖刺，它就会把你的手扎流血。但是，它的尖刺也很软弱，像牙签，一使劲儿就断了，虽然仙人掌很扎很尖，但它的颜色非常美丽，我喜欢仙人掌。
有一次，我觉得仙人掌的形状有趣，就蹲在花盆旁边欣赏它那优美的身姿，我看着仙人掌，仙人掌也仿佛在看着我，我越看越想看，于是，我决定把它画下来，我仔细端详着，这颗仙人掌有点像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上长满了野草，非常茂密，山势很陡，危峰兀立，怪石嶙峋
有的`仙人掌是圆的，有些仙人掌是方的，形态各异。仙人掌在沙漠中不喝水都不会死，它那顽强不屈的精神令我敬佩。
仙人掌一年四季都是翠绿色的，给我带来了一种清雅的感觉，我喜欢仙人掌，它给我带来了无限快乐。
四年级描写人的作文 篇7
仙人掌是一种生命顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌那顽强的生命力令我吃惊，无论有水无水，天冷天热，它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的“手掌”，它不断向上长，像叠罗汉似的，一片绿色的“手掌”又长出一片绿色的“手掌”，使人产生不少遐想。他生长在什么地方都依这个姿态挺立着。夏天，其他盆栽都垂下了头，可仙人掌还是抬着头，挺着胸，站在烈日下眺望蔚蓝的天空;冬天，其他盆栽都被主人抱回了屋里，可仙人掌仍顶着风雪，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像说：“这个地方真好，就在这里生活吧。”它浑身硬刺，猛兽遇到他都退避三分，如果虫子想吃他，总是被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折落在地，你一定会以为它要枯死了，不，如果你这样想就错了，它会用身体的养分生出根，又培育出一颗青春焕发的小仙人掌，这才是真正的“落地生根”，它顽强的生命谁比得上呢?这看起来平凡的'植物谁料得到它还会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌还是一种好药，比如小孩患了腮腺炎，只要把仙人掌捣成酱，敷在腮边很快就会好的。
仙人掌没有向牡丹一样人见人爱的花朵，也没有多姿多彩的身躯，但它那顽强的生命力令我佩服。
四年级描写人的作文 篇8
有人喜爱色泽艳丽的玫瑰，有人喜欢富丽堂皇的牡丹，但我最喜欢貌不惊人的仙人球。
在我家阳台上就有这样一个仙人球。
仙人球的形状是椭圆的，颜色呈深绿色，像一个翡翠球。
全身长满了尖尖的硬刺，轻轻地碰它一下都会有一股钻心般的.疼，周围还有几个小小的仙人球，摸起来软绵绵的，像一个毛绒绒的球。
仙人球的花是白色的，一般是晚上开放，早上就凋谢，周围还有一点点泛粉，像一位亭亭玉立的少女，它不于百花互相媲美，只是展现自己的美丽就可以了。
它还可以治病。有一次，我的腿上被可恶的蚊子咬了一个包，我使劲地挠，挠出了血，哭了起来。这时，妈妈听见了连忙用剪刀剪下一个小仙人球，，我想，剪那玩意有啥用，还不如用芦荟胶抹上呢?只见妈妈把刺拔去，对准我的伤口挤出了水，用纱布把伤口包好，过几分钟，我的腿不痒了，妈妈把纱布掀开看见了包已经消肿了，我想平常不起眼的仙人球还有治病的功能啊!
这时，我开始关注起了这貌不惊人的仙人球来。
仙人球的功能齐全。把它放在电脑前可以防辐射，还是一个天然的空气清新剂，吸收周围的二氧化碳，还可以美化环境。
为什么别的花都有茂盛的叶子，可仙人球没有呢?我产生了疑惑。于是，我在电脑上查寻。原来，仙人球通常生长在沙漠里，它那里阳光强，雨水少，为了适宜沙漠里的恶劣环境，于是，从叶退化成了刺，这样可以减少水份的流失。
仙人球为我们服务没有一声怨言，它的品格多么高尚啊!它为了在沙漠里生存培养成了坚韧不拔的精神，难道不应该值得我们学习吗?
四年级描写人的作文 篇9
叮铃铃，上课铃响了，李老师端着一个小花盆走进了教室，李老师一脸神秘的问：“同学们，你们知道老师手上端着的是什么吗？”同学们争先恐后地回答道：“老师，我知道，是仙人球。”老师笑着说：“你们答错了。”说完，老师揭开了它的神秘的面纱。我们问：“老师，这是什么啊？”老师说：“这是仙人指，也叫狮子头，因为它像狮子的头发。
“狮子头”既像一朵盛开的莲花，又像一朵美丽的菊花。
狮子头的茎软软的，绿绿的，像一个个绿色的小指头。它的刺很锋利，长在茎的最顶端，有的长了六根刺，有的长了七根，都是一根刺长在中间，其它刺围着中间的那一根。狮子头的中间有一个疣突，旁边有三个，疣突的颜色是淡绿色的 ，像一座种满了树的山。
狮子头生命力可顽强了，到了夏天，大树耷拉着脑袋，所有的花都躲进了房子，怎么也不出来，只有仙人指挺着胸在阳光下沐浴。
啊！奇特的仙人指，我爱你。
四年级描写人的作文 篇10
我的同桌叫小花。他在我们班里名气不小，是一个掐人狂，而我吗，这个大喇叭名气也不算小。
新学期，老师把小花调到我身边。小样，你来了我也不怕你！当即我给她来了个下马威，让他瞧瞧俺老孙的厉害！我当即在桌子中间画了一条三八线，而小花瞟了我一眼却并不开腔。一天下午，在学校，小花突然挤了我一下，我嚷道：为什么挤我？！小花气愤地说：还说我呢，你看你，谁让你超过三八线！我一看，果然超过了一大截，只好哑口无言。以后，我和他在三八线上的.争夺是寸土必争，我也在我的印象中对他是越来越坏。
可有一件事情却改变了我对她的想法。
在一次数学月考上，同学们都在静静的答题，教室里只有中性笔的唰唰声。突然间，我突然想起了一件事，就在这时，我写错了一道题。我打开铅笔盒，想找涂改液，可是一看铅笔盒，铅笔、橡皮、格尺都躺的好好的，可就是没有涂改液，就在这时，小花把涂改液推过来，用诚挚的眼光看着我。我二话没说拿着涂改液涂掉错误的答案，写上正确的
四年级描写人的作文 篇11
生活中有很多人值得敬佩，比如：父母、老师、同学……但我觉得我敬佩的人是交警。他们不辞辛苦，无论风吹日晒，寒冬酷暑依然坚守在岗位，保护着人们维持着交通秩序。
有一次，我和爸爸回家，路上非常堵，不知道怎么回事，爸爸下车出去一看才知道，原来两个大车捌在一起了。堵了一个小时，我和爸爸都待不住了，一直按喇叭。不久，一位交警叔叔过来了，他在车辆中间来回指挥着，认真观察路面的情况，几分钟后交通畅通了。我心想：“交警叔叔真的好厉害呀！”
我们学校门前有一条车辆川流不息的大公路，公路上有各式各样的汽车通过。每天交警叔叔们比我们来的还早，我到学校的时候，交警已经在指挥交通了。有了交警叔叔指挥交通我们通过马路时感到无比安全。
记得有一天妈妈送我上学，那天天上下着鹅毛大雪，我都睁不开眼，交警叔叔依然在大雪中指挥交通。他的头上、身上顶着积雪，但他仿佛看不到似的。这个城市，如果没有交警，交通就像瘫痪了一样，祸事连连。
交警叔叔总是能在需要他的时候第一时间出现在我们的身边，是你让城市变得有条不紊，是你让我们安全抵达学校，是你不辞辛苦、不畏严寒酷暑守护者这座城市，让我们的生活更美好。你的无私奉献，一心为他人着想，怎么会不让人赞美，不让人敬佩呢？
四年级描写人的作文 篇12
我敬佩的'人是我的爸爸。他身为一名人民警察，就应该保护人们，我的爸爸就是想做一名优秀的警察。
有一次，我和爸爸妈妈一起去三水广场麦当劳吃东西，我们的桌旁有一个男青年老是在盯着旁边的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的时候抢走了她的皮包。原来爸爸凭着自己的职业习惯，也注意着这个年青人的神态，爸爸发现了也立刻跑去捉小偷了。过了一会儿，爸爸回来了，把钱包还给了那位阿姨。阿姨说：谢谢你，小伙子，是您帮我捉了那个小偷。阿姨说完，就从钱包里掏了一些钱想塞给爸爸，爸爸说：不用客气，这是我应该做的。我就立刻问爸爸：你为什么不要那些钱呢？爸爸说：警察就是要捉贼，以后你就会知道的。我不静静地坐在那里发呆，还想着爸爸刚才所做的事情。
我从报纸上知道，我爸爸的工作既辛苦又光荣。我爸爸连续工作二十多个小时是常事，有时为了破案，他和其他叔叔几乎没有按时吃饭，经常需要他们熬夜办案，睡眠都不能保证，晚饭更无法在家里吃了，我能和爸爸一起吃饭都已经很开心了。
爸爸今年37岁了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，为人们的安居乐业做了工作，他多次立功受奖，因为他认真工作，爱岗敬业。我最敬佩的人是我爸爸。
四年级描写人的作文 篇13
我家里养着许多花，像米兰，菊花，牡丹……可我却最喜爱平平凡凡仙人掌。
仙人掌外表并不好看，一身绿衣服，全身还长满小刺。只要你的手指轻轻一摸，准会扎上一根。仙人掌就像一只奇怪的大手，也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。
仙人掌虽然长的其貌不扬，但它却很耐旱。妈妈告诉我：“你七八天不给它浇水，它也能活。”起初，我有些不信。试了试，八天没给它浇水，他居然还活着。从这以后我更喜爱仙人掌了。
仙人掌不仅耐旱，而且生命力很强，折断一两根也不影响它的生长。只要把枝插在泥土里，它就又可以发芽了。特别是在冬天。仙人掌不怕严寒，当北风怒吼时，当雪花一片片飘落时，它仍然全身披绿，在风雪中傲然屹立。
炎热的夏天时，它开出一朵朵淡黄色的小花。虽然没有米兰芬芳，没有牡丹娇艳，但一朵朵小黄花不时散发一阵阵清香，是多么淡雅啊!
仙人掌的`茎也有用。记得那年弟弟染上了腮腺炎，吃药打针都不行，后来听人说，仙人掌可以清凉消肿。于是妈妈就熬成汁给弟弟涂上，过了两天病就好了。
我想：做人就要像仙人掌一样，朴实、坚毅、乐于为人类贡献一切。
四年级描写人的作文 篇14
人人都说花美，但我却爱那四季全开、全身长满刺的仙人掌。秋天，花儿枯萎了，草儿也变黄了，许多叶子也从树上掉落了，仙人掌却挺着自己长满刺的身体，一根根刺像磨尖的钢针一样尖，一样硬，颜色和以前一样翠绿，站在花盆里，像站岗的士兵一样。一阵冷风吹来，吹在仙人掌身上，仙人掌好像在说：“天气好冷啊！但是我不怕，我要挺住。”
寒冷的冬天到来了，大多说花儿都谢了，仙人掌不但不怕，反而又挺了挺身子，坚持着，好像在说：“不经历风雪，怎能见彩虹？”
温暖的春天终于来了，万物在春雨中慢慢苏醒了，仙人掌在细雨中笑着、笑着……随着温暖的春风慢慢睡着了。
炎热的`夏天到了，花儿好像在说“好热呀！”仙人掌仿佛在说：“这夏天哪有沙漠热呀！”在沙漠里，人们热了，可以大仙人掌下乘凉，渴了，可以把仙人掌切开喝它的汁液。
仙人掌虽然不比花儿漂亮，也不比花儿香，但是它一年四季都开着，仙人掌的意志和毅力令我佩服。
四年级描写人的作文 篇15
仙人掌四季常青，是墨绿色的，它的形状千奇百怪，像老人，像巨象，像骆驼……形态万千，真有趣呀！
我经常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一颗仙人掌挺立在花盆中，向一名战士一样，挺着腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，假若你轻轻碰他的尖刺，它就会把你的手扎流血。但是，它的'尖刺也很软弱，像牙签，一使劲儿就断了，虽然仙人掌很扎很尖，但它的颜色非常美丽，我喜欢仙人掌。
有一次，我觉得仙人掌的形状有趣，就蹲在花盆旁边欣赏它那优美的身姿，我看着仙人掌，仙人掌也仿佛在看着我，我越看越想看，于是，我决定把它画下来，我仔细端详着，这颗仙人掌有点像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上长满了野草，非常茂密，山势很陡，危峰兀立，怪石嶙峋
有的仙人掌是圆的，有些仙人掌是方的，形态各异。仙人掌在沙漠中不喝水都不会死，它那顽强不屈的精神令我敬佩。
仙人掌一年四季都是翠绿色的，给我带来了一种清雅的感觉，我喜欢仙人掌，它给我带来了无限快乐。
四年级描写人的作文 篇16
生活中有很多人值得敬佩，比如：父母、老师、同学……但我觉得我敬佩的人是交警。他们不辞辛苦，无论风吹日晒，寒冬酷暑依然坚守在岗位，保护着人们维持着交通秩序。
有一次，我和爸爸回家，路上非常堵，不知道怎么回事，爸爸下车出去一看才知道，原来两个大车捌在一起了。堵了一个小时，我和爸爸都待不住了，一直按喇叭。不久，一位交警叔叔过来了，他在车辆中间来回指挥着，认真观察路面的情况，几分钟后交通畅通了。我心想：“交警叔叔真的好厉害呀！”
我们学校门前有一条车辆川流不息的大公路，公路上有各式各样的.汽车通过。每天交警叔叔们比我们来的还早，我到学校的时候，交警已经在指挥交通了。有了交警叔叔指挥交通我们通过马路时感到无比安全。
记得有一天妈妈送我上学，那天天上下着鹅毛大雪，我都睁不开眼，交警叔叔依然在大雪中指挥交通。他的头上、身上顶着积雪，但他仿佛看不到似的。这个城市，如果没有交警，交通就像瘫痪了一样，祸事连连。
交警叔叔总是能在需要他的时候第一时间出现在我们的身边，是你让城市变得有条不紊，是你让我们安全抵达学校，是你不辞辛苦、不畏严寒酷暑守护者这座城市，让我们的生活更美好。你的无私奉献，一心为他人着想，怎么会不让人赞美，不让人敬佩呢？