欢迎阅读对话的作文（精选30篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
对话的作文 篇1
高敏姐姐真是一位伟大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我会对她说：“高敏姐姐，你真厉害！为中国取得了那么多的荣誉！经过了那么多年的训练，您累不累呀？”
“当然累啦！但是只要坚持，就会有收获呀！”高敏姐姐微笑地说。
“高敏姐姐，我真佩服您这种精神啊！”我由衷地说。
高敏姐姐抚摸着我的头，说：“谢谢你小朋友，不过，为国争光是每个中国人都应该做的`嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您学习，好好努力的！”我认真地对高敏姐姐说。
“对，你们是祖国的未来和希望，你一定要好好加油，为祖国争取”很高兴认识你，你是做什么职位的？
“我啊，是专门擦掉错的东西，然后让别人有个改正的机会。而且我的身体还有淡淡的香味呢，同学们都喜欢我这种类型的橡皮。那你是做什么职位的？”
“我是可以把想要表达的话和字写出来，但是我的缺点吗，就……”
“我知道，你这个粗心大意的家伙，每次都会写错字，好在有我帮助你，不然你可得不到主人的芳心。”
“那又怎样，如果没铅笔的帮助，你还不是一块没用处橡皮？”一个金闪闪的削笔刀说到。
“可……“
”铃、铃、铃“，上课铃声响了。
削笔刀说：”别吵了，大家还是做好自己的工作本分吧。“
对话的作文 篇2
放学后，校园里静悄悄的，闹腾了一天的学生们都回家休息了。咦，教室里怎么还有说话的声音？哦，原来是那些桌子、椅子们在聊天。它们会聊些什么呢？
“我的主人真是可恶，他每次上数学课做题时，总是不准备打草本，竟然拿着钢笔在我身上打草，你们看看我这满头满脑的竖式！”一个满是竖式的桌子气愤地说道。
“是啊，他就是这么图省事，你看桌子老兄那满身的伤，钢笔戳在身上多疼了。”旁边一张椅子回答道。
“你那也叫痛苦？”这时，一阵低沉的说话声传了过来，原来是一张少了一个螺丝而歪歪斜斜的椅子，“我的小主人没事就坐在我身上来回地咣当，我是帮助他舒舒服服学习的，又不是用来咣当着玩的。呜呜……”
“哎……”许多桌椅都沉默了。
一阵冷风吹来，原来教室的窗户还开着。
一块掉在地上的小熊橡皮，打着哆嗦颤巍巍地说：“小主人太残忍了，竟然将我遗弃在教室里。真快冻死了。”
“啪”一声，一支钢笔从一张桌子上滚了下来：“哎哟，小主人也不用钢笔帽把我套上，我的大门牙都摔断了。如果我能摊上一个爱护我的`小主人该有多好啊。哎哟、哎哟……”
钢笔帽愤怒不已地说：“我已经被丢在桌洞里三天了，小主人每天放学，抓起书包就往外冲，连看也不看我一眼，钢笔老兄竟然落得如此下场，哎。”
一个在窗台上的水杯恨恨地说：“我的主人呢，渴的时候拿我当宝贝，喝完就不理我了，这不，又把我丢在窗台上了。真羡慕那个粉红色的小水杯，它的小主人不仅每天背着它回家，还用一个漂亮的外套保护着它。我真想跟着粉红水杯的主人回家啊。”
“是啊，你看看，那几排桌子，又干净又整洁，人家小主人天天保护得好好的，还每天都擦得干干净净的。真羡慕它们啊。”
教室里的抱怨声叽叽喳喳不停息。到三更了，教室里安静了下来，原来桌椅、文具们都睡着了，看到每张脸上都露出了灿烂的笑容，看来它们的愿望在梦中实现了。
对话的作文 篇3
韩寒：
你好！
说实话，我挺佩服你的勇气与胆识。批判现行的教育制度，并非易事。因为“一旦你的思想觉悟到达了要推翻教育制度的境界，那么你马上会被现行的教育制度推翻”。但事实证明，你在一定程度上成功了。因为你的出现，引起了学术界、教育界关于你和教育制度的大讨论，出现了，‘韩寒现象”。能让大家引起对教育制度的关注，这不就是你的初衷吗？
面对如今教育制度的种种不合理之处，许多学生仅仅是敢怒而不敢言，但是你——作为一个涉世未深的少年却勇敢地站了出来，凭着“初生牛犊不怕虎”的那种年少的冲动，写就了《三重门》，对教育体制来了一次彻彻底底的大批判。同时，也引起了许多中学生的共鸣。于是，你顿时变成了一个风口浪尖上的人。有人对你大加赞赏，当然也有人说你是个一无是处、只会玩文字游戏的小混混。对此你一笑了之。还有人拿出了你七门功课的.红灯表示了对你能力的怀疑，你不屑一顾地说道：“七门红灯高高挂，照亮我的前程。”这种人生观，确实是一个狂妄的少年才会拥有的。
可从某种程度上讲，你又不像是个少年。从你的文字中，我们看到的完全是成人风格的写作方式。曹文轩说你文笔犀利，时不时要来点儿冷幽默，轻描淡写之间，一个观点赫然生成。从这方面看，仿佛又显示出了一个早熟、早慧的你。
你最终将走向何方，谁也无法断定。最近听说你生活得有些简单，甚至有些颓废。整个大白天都在睡觉，几乎无享可做。又听说你将赚得的稿费和其他的一些分红收入全投在了赛车上，并立志要当个职业赛车手。哎，你选择了一条奇怪的路，正如当初你选择了一条反对现行教育制度的路一样，我们无从干涉。
也许你目前正沉溺于你自己的世界里，但在此敬言一句：走你自己的路，这一点没错。但也需注意一下路边的小石子，也许这些小小的石子会让你重重摔上一跤，甚至改变你的人生历程。
韩寒，我相信：你是一块金子，你会闪光的！
对话的作文 篇4
2008年奥运会已经过去了，在那段时间里，外国朋友纷纷来到中国关注奥运赛事。中国自古以来就是礼仪之邦，外国游客要用热枕头对待，我却不小心开了个玩笑。
这是一个明亮的夜晚。我和爷爷在街上散步，路过一个外国朋友。我忍不住好奇地看着他：他中等身材，头发有些白，脸上有点红晕，大腹便便，给人留下友好的印象。他急着想对同路人说点什么，但是没人听得懂英语，只能摇头。
爷爷突然冒出一句惊天动地的话：“你怎么不帮忙？”虽然心里有点忐忑，但还是鼓起勇气，小心翼翼的向前走去。
"我能帮你什么吗？"(有什么事吗？)老外很激动，舌头有点不清。他毫不犹豫地扔给我一个沉重的“炸弹”:“哦，吱吱呀，吱吱呀，吱吱呀……”
我手心不禁冒汗，“停！”我喊道，“你能说粗话吗？”(能不能说慢点？)老外脸更红了：“我要去……哪里？”(我要走了.哪里)我搔着耳朵和脸颊：“好吧，好吧，穿过这条街，走这条路.3 bua当你到达第二个公共汽车站时，”(好的，穿过马路，坐3路公共汽车到你到达的.第二站。)老外疑惑的看着我。"看，那是公共汽车站。"(看，那是车站)
“哦，哦，谢谢你！”(哦哦，谢谢。)老外亲切的拍了拍我的肩膀。
“谢谢你！”(谢谢)我也还礼。
“也谢谢你(twe)！”(再次感谢)奇怪，为什么外国人也加twe？于是，我不假思索地回答：“谢谢三位！”外国人眯起眼睛，皱起眉头：“你感谢什么？”(为什么要感谢我？)我回答的很严谨：“谢谢五位！”外国人一半不解一半好笑：“你真逗！(你真逗)
“谢谢，”(谢谢)我大张旗鼓的接受了表扬。老外冲我挥挥手，连说了n声“谢谢”，就走了。
事后才知道，没有三，没有五。看来我的英语真的很差！通过这次和外国人的对话，我了解到学习是没有止境的，坚持很重要；很明显，凡事只发生一次，要大胆尝试，不要盲目担忧。机会只青睐善于探索的人。
对话的作文 篇5
一天，风雪来参加一个聚会。风说：“我比你强。”雪说：“我应该说这句话。”于是就吵了起来。当他们看到孩子们的房子时，雪说：“谁能让孩子们出来，谁就有一个大衣领。”风说：“这不简单。”所以风在吹。孩子们看到风吹来，都没有出来玩！薛说：你看我的！很快下了很多雪。孩子们看到了，就出去打雪仗了。风见无话可说，只好认输。
有一天他们又在一起了，薛得意地说：“为什么风哥能力比他强？”风说：“不要自满。上次是个错误。再来对比一下。”斯诺说：“对比一下就知道了。谁怕谁？“这时，一个孩子来了。风说：“谁能让孩子穿上衣服，谁就有大本事。”斯诺说，“这不简单。”所以，地下了很多雪，但孩子们只是在玩雪。”风说，“你做不到！“看着我，风刮得真快。当孩子们看到风时，他们穿上外套。雪看到了，就说：“好像我们每个人都有自己的`缺点和优点。"
对话的作文 篇6
我想与历史对话，历史拒绝了我。它说：“你是一个追求时尚、
学业繁忙、心境浮躁而又喧嚣的人。你没有资格和我对话，因为你不懂得倾听，你没有时间去聆听。”
我愕然，于是，我放下了MP3的耳塞，松开不断发短信的手指，吐掉油腻腻的薯条，关掉娱乐新闻。我踏进上海博物馆，看周秦汉唐出土文物展。面对一件件的文物，我尘封已久的心灵开始慢慢开启，倾听着它们的诉说，它们是如何经历了一个又一个朝代到了今天，它们是如何在一场又一场宫廷巨变中走到今天，它们又是如何经历千辛万苦到了我的面前。它们讲完了，历史的声音又响起：“很好，你已经学会了倾听。”
我放下笔，合上辅导书，暂时忘记有一个叫高考的怪物正在掐我的脖子。我来到了西安，来到了一代君王最后长眠的地方。一号坑里的兵马俑们开始张嘴了。它们诉说了如何被关到这个暗无天日的地方，它们是如何跨越汉、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清，它们又是如何被发现的。那重见天日的一霎那，它们觉得做了千年的梦一下子醒了。我说我听到了，历史也说：“你已经学会聆听了。”
我推掉了一个又一个同学聚会，婉谢了一次又一次的走亲访友，迈进了抗日战争纪念馆。照片在倾诉着，亡灵在倾诉着，幸存者在倾诉着，每一滴中国人的血在倾诉着……我，则在眼耳并用地忙着。历史沉默着，它也在倾听。它告诉我，这张照片是从一个死去的记者手里抢出来的。镜头里的死者是五个孩子的妈妈，而那一滴中国人的血，则沾到了刽子手的衣袖上，干了。
“历史是不会在悲剧面前停止，因为中国人是不会在强敌面前却步的。”历史说：“现在你有资格和我对话了，你想说什么？”
我想了想，问：“那现在，还有多少人没法和你对话呢？”
历史不假思索地回答：“那些塞着耳机、发着短信、吃着薯条、埋首教辅书、参加同学聚会没完没了的人不可能和我对话，因为他们没有时间去聆听，也不懂得倾听是怎么一回事。”
对话的作文 篇7
一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者，他问：我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢？？
智者笑着望着他说：孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长很多的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管给他们多少解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。就只好让他们那样好了
少年满怀虔诚地听着，脸上没有流露出丝毫得意之色
智者接着说：我送给你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？？
少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的'时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些？？
智者微微点头，接着说：第二句话，把别人当成自己
少年沉思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助？？
智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人
少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地？？
智者哈哈大笑：很好，很好。儒子可教也！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧
少年说：这句话的含义，我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢？？
智者说：很简单，用一生的时间和经历
少年沉默了很久，然后叩首告别
后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后，人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快！
对话的作文 篇8
这是一场很重要的考试。可考试前一天，我的眼皮却肿了起来。又厚又重的眼帘像一片乌云无时无刻笼在眼前，与我焦躁的心对决，在我的心中充满了无奈。
第二天起床，我那越肿越大的眼皮已经覆盖得眼睛几近看不清东西。我猜这样去考试的，左右不过一个糟糕的成绩吧？这时仿佛有一个一直抑在心头的念头，如野草般蔓了开来：那就不去，我不去了！老师会让我好了以后补考的不去，宁可没有成绩，一个坏成绩不是更糟吗？我杵在原地，心里翻腾着，逃避的念头挥之不去。
但不去考试，长久以来的努力，日日夜夜精工细雕攻克的一个个知识点，就这样置之不用了吗？这是不是一种半途而废，一种避重就轻呢？我犹豫了。
迷惘与混沌中，有一段话似电光闪进了我的脑袋：天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤行不乱其所为。我也许没有一辈子也不会得到什么，大人也许一辈子只是一个私人，但这并不能成为我不认真做好每件事的理由，大人是由一件件小事堆砌起来的，如果今天我连参加考试都做不到，明天无数的挫折，我该如何去征服呢？
念头被狠狠的压制下去，我坚定的甩甩脑袋，背起了书包。
这一场与自己心灵的`对话与角力，我暂时获胜。
老师评语：小作者摒弃了现实中的交流对话，从另一个角度巧妙切入，关注自我内心的呼唤与矛盾，写就了一篇特别的“心灵对话”。真实的经历，生动的内心交战使习作生活气息浓郁，经典名句的浮现使情感态度的转折水到渠成。
对话的作文 篇9
是秋,夜凉如水. 暮色四合,所以的喧嚣疲惫一如尘埃般慢慢沉淀.古城上空的星星若有若无地眨着眼睛.静夜,独坐,手中的一本冰心的诗集隔着白天的风尘慢慢舒展质感的美丽.
星光下,与冰心对话,惬意无限. …… 总喜欢在明媚的春光下读冰心的%26lt<繁星.春水%26gt>它会带给我一丝舒畅;喜欢在黑夜里挑灯读她的 漫步在微风细雨中,走在郊外青石板上,捧上一本冰心的诗集,远离繁华喧嚣的城市,任自我陶醉其中,与冰心对话,如人生泛舟般,沿途风光应接不暇,一直以为享受生活够惬意,现在所谓的完美都比不上读冰心的只言片语.
曾经阴霾充斥了我的'心情.冬雪被春融化了,却没能扣响我冰封的心门.一次偶遇,翻开一本散发着浓浓油墨香的诗集,冰心那充满传奇色彩的语言,把我深深吸引,在与冰心的对话中,欢快愉悦充满我的心情. 一次次地解读,一次次地对话使我彻底喜欢上冰心.喜欢上她美妙的文字.凡是伤心,凡是郁闷,凡是忧愁,凡是欢喜,总会捧上一本她令人痴迷的书籍,细细咀嚼,深情畅谈.或多或少会带给我一丝完美. 今宵,又是一个清朗之夜,星空下,我举着高脚杯慢慢伸高伸远,天我之间仿佛传递着啵啵的碰杯声.
对话的作文 篇10
读了您的《我与地坛》，我的心微颤。多么伟大的母爱，多么朴素而又睿智的母亲，懂得儿子需要什么，去忍受着内心的痛苦，成全儿子。你痛感自己的母亲是活得最苦的母亲，她日日夜夜生活在愁苦之中，生活在忧虑之中，她的爱深沉而不张扬，她的痛悲苦而不外漏。母亲是坚忍的，也是伟大的。她带着这份深沉的爱，活到了四十九岁，便再也熬不住了。
你对文学的追求，目的是为了母亲，对此我也深有感触。能让操劳的母亲为自己有个可以骄傲的.儿子而努力，那是件快乐而幸福的事，可是你的母亲没有等到那一天。所以，让我觉得，尽自己的孝心真的应该尽早，不要等到自己长大后后悔。时间不会给你忏悔的机会，它总是要你一直向前看。
有些事情，当我们年轻的时候，无法懂得，当我们懂得的时候，已不再年轻。
以前面对母亲，总是有些不理解。她的唠叨使自己反感，为她做事找不到捷径而生气。越来越长大，母亲却越来越苍老。她的手不像以前那样嫩，上面布满了老茧；她的体形不像以前那么苗条，腹上开始有了赘肉；头发干枯、分叉，不再是乌黑、光泽的了。她的这些改变，都是因为哺育了我这个不谙音世的孩子，我一步步成长，而她却一步步衰老。昨晚拿着我刚洗还未干的围巾，在客厅里乱舞，围巾很轻，一层薄纱，笼罩着母亲的面庞，她快乐的像个孩子。她养育了我十六年，从年轻到苍老，吃了多少我不知道的苦，受了多少我不知道的泪。懂得世事的我，是该报答她了。
谢谢你给我上了一堂人生中最重要的一课，让我知道了怎样去爱自己的母亲。孝，不会让你回头忏悔，要想让自己不后悔，就别给自己犯错的机会。
对话的作文 篇11
一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者，他问：我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢？?
智者笑着望着他说：孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长很多的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管给他们多少解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。就只好让他们那样好了
少年满怀虔诚地听着，脸上没有流露出丝毫得意之色
智者接着说：我送给你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的.含义吗？?
少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些？?
智者微微点头，接着说：第二句话，把别人当成自己
少年沉思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助？?
智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人
少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地？?
智者哈哈大笑：很好，很好。儒子可教也！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧
少年说：这句话的含义，我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢？?
智者说：很简单，用一生的时间和经历
少年沉默了很久，然后叩首告别
后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后，人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快！
对话的作文 篇12
早上，我想打电话给爷爷奶奶，向他们问好。可是我一不小心按错了键，打给了未来的我。我拔通了电话，在另一头听见了和自己声音很像的人。我说：“你是谁呀？”“我是李思盈呀！”她说的话让我吓了一大跳，直觉告诉我这是未来的我。当我正想和她聊聊时，她就说：“好了，好了，我不跟你说了，我要上台演出了！”我赶紧问了一句：“你是做什么的？”“我是一个舞蹈家。“她急着说，说完就挂了。我想：既然未来的我是个舞蹈家，那我岂不是现在可以不用练跳舞啦？！
练舞时间到了，可我却在津津有味地玩电脑。
今天未来的我打电话给我，她焦急地说：“怎么办？怎么办？都怪你，不练舞蹈，害得我不能上台表演了！”我心里一惊：怎么会这样？我马上把电话放在一边，又开始认真地练习舞蹈，把腰练软，她在电话那头高兴地说：“我又可以跳了，又可以跳了，太好了！”我真高兴，下决心一定要每天都要坚持练习，不能偷懒。
我终于明白，凡事要从小做起，为了梦想，要坚持不懈，不能半途而废。
对话的作文 篇13
“对话“它作为一种人与人之间最重要的沟通方式，在人类社会生活中发挥着极其巨大的作用。人们通过对话传递着许多信息，了解人的性格.习惯.为人······。很多时候，我们在听他人对话时不仅仅只是听出表面上的意思，更多的是内在的玄机。
三国中的曹操与刘备青梅煮酒论英雄，他们虽说每句话都通俗易懂，却句句都话中有话。曹操一心想测出刘备是否胸怀大志，而刘备却一心想防着他，生怕被曹操看透了自己的心思。他们的每句话都是工于心计的。因此，对话不仅是一种艺术，更是一种智慧。
有时候，我们听两个人之间的对话，从他们的语言我们可以看出双方给具备什么样的性格。在许多古人身上就有很好的体现。林黛玉进贾府是，贾老太问黛玉是否读过书，林黛玉是大家出身，读的书实际上是不少的'，但进了贾府这个大家庭难免有些陌生感，且贾府的大家闺秀个个饱读诗书。黛玉说自己只读过些皮毛，这足以见得林妹妹小心谨慎的性格。再就是王熙凤与贾母的对话则体现她的圆润.八面玲珑。因此，从人与人之间的对话中，我们可以读出他们的许多小心思，读出他们的个性，读出他们的差别。“对话”也是一种了解他人的极好的方式。
除此之外，从人们的对话中，我们还可以读出人与人之间的情感与关系。关系亲密的人与关系疏远的人会有不同的感觉，关系较为疏远的人说话客套，双方都谨慎小心不敢冒犯，反之则更加随意。就拿邹忌与秦王之间来说吧，邹忌敢跟齐威王这么直白提出建议，我想可能不仅仅因为齐威王开明吧，也从侧面体现出齐威王和邹忌还是很要好的。不然他也不敢这样随意。
从“对话”这一简单的活动中我们可以读出言外之意，可以读出人们的性格，可以读到另一个他们，读出他们的智慧，他们与不同的人之间的关系······。只要我们用心体会，一定可以得到更多有价值这东西。让我们共同用心他人感受他们的智慧，享受这一门艺术吧。
对话的作文 篇14
学校的教室里有个箱子，里面装满了很多丢失的东西，有书本，有铅笔，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整个箱子挤满了。门上有一个铁将军，它防止小偷来拿东西。
在里面，他们正七嘴八舌地议论起来。二楼的新华字典叹了口气，垂头丧气地说：“哎，主人把我扔了，也不去捡。看来，连他也讨厌我了。”三角尺走过来，拍了拍它的肩膀，和蔼地说：“我的`命也不比你好，我在这儿已经有三个学期了，但还是没人来收留我。”
他们俩个的对话被楼下的铅笔听见了。它垂着头，愁眉苦脸地说：“主人把我们扔来扔去，没过几天，我们就各奔东西了。”一旁的书本也说话了：“我刚买来，主人把我当成了宝，每天带着我。可当他看完了，就四处乱扔，一点儿也不知道保管。”
这时，同学们来了，门上的铁将军被打开了，他们一下子就认出了自己的主人，又回到了主人的怀抱。
对话的作文 篇15
星期天，我来到时间电话前准备与去世的姥爷对话，没想到在拨电话时把“未来键”当做了“过去键”，进入了未来时间光缆。
我拨完号码，电话里“嘟”的声音。嘿，通了，我连忙喊了声：“姥爷好！”谁知那人却满腔的不高兴，他说：“你是谁啊？，我才31岁，怎么成了姥爷啦？”嘿，奇怪！“请问您叫什么名字呢？”我疑惑地问。他说：“我叫陈昶旭。”他怎么跟我同名同姓呢？我连忙解释道：“可能是我拨错了。你说你叫陈昶旭，我也叫陈昶旭呀！”“你多大了？”“11岁。”“别忘了，今年可是20xx年啊，我就是20年后的.你啊！”
我茫然地望着荧屏上的号码，才知道我按的是“未来键”而且按了一个“二十，”所以对方是20年后的我。我连忙问：“你现在做什么工作？”他说：“我现在是一位海洋生物学家，专门从事海洋生物研究。”“真的？”那当然，我能骗你？我们在太平洋的中心4000米的深处，发现了一种水下植物，在这不见阳光的地方，除了这种植物，再也没有其他植物、动物。“时间不早了，我还要去开会呢，再见！”
从此以后，我不在认真学习了，上课经常走神，反正我长大了是一个生物学家。我从平均90分一路跌到到60分。一转眼3个星期过去了，我又来到时间电话旁，与20年后的我对话，打通后，我迫不及待地问：“又发现什么新动植物没？”“别说了，我连工作都没了。我问你，你怎么了？学习这么糟，还指望我有什么工作啊！”我听了他的话脸上火辣辣的，直到挂电话我一句话也没说。心里想；现在的我和未来是息息相关的，今天不努力，就没有未来的成功。
从此，我刻苦学习，再也不敢马马虎虎了。
对话的作文 篇16
夜深了，书包里热闹起来了，铅笔、橡皮、作业本、直尺……它们七嘴八舌在争论一个问题：谁是最有用的文具。
铅笔首先发言：“我最有用，每次写字，不管有多少字，我都不叫苦。”橡皮说：“铅笔，你每次写错字，都是我帮你擦的，看我的身上多脏。所以我最有用。”削笔刀这时也帮腔说：“对呀，对呀，你每次笔尖断了，都是我帮你削得尖尖的`，最有用的是我和橡皮，而不是你。”
作业本骄傲地说：“有再尖的铅笔有啥用，没有我，你只能写在桌上。”
铅笔盒说：“你们都有用，不过我把大家团结在一起，我们都有自己的用处啊！”
铅笔、橡皮、作业本、直尺它们听到铅笔盒的话，都惭愧地低下了头，觉得自己刚才说得不对，它们来到对方的面前，互相说：“对不起……我们都是主人的好帮手。”
从此，文具们都不再骄傲，大家都学会谦虚了。
对话的作文 篇17
推开朱红色的院门，穿过雕琢精致的抄手游廊，绕过玲珑山石与奇藤仙葛，迈入内室，眼前的布置果然如雪洞一般朴素淡雅。你的桌案上摆着两杯清茶，似乎早已准备好我的到来。
面前的你，还是那日的一身蜜合色棉袄、葱黄绫绵裙，身遭是刚刚服下的丸药的冷香，面若银盘，眼似水杏，眉不画而翠，唇不点而红。那时的你方入贾府，即使是“丰年好大雪”的薛家嫡出小姐，也向来是温柔和平地对待每一个人，从未有过一些娇生惯养的小姐的任性，反而在为人处事方面得到了上上下下的称赞。你为了不让贾母没了兴致和乐趣，不惜将自己的生日宴按照老人家的喜好布置上甜烂的食物和热闹的戏文；你为王夫人排忧解难，巧妙地解决了金钏儿难以启齿的安葬问题；你温柔敦厚的品性甚至打动了敏感多疑的黛玉，每日送去的燕窝、心灵相通的闲话让她视你为知己。甚至在几乎整个贾府都瞧不起的赵姨娘和贾环那里，你也细心周到的将哥哥带回的土特产送去一份。有人说你如此这般是因为你虚伪奸险，只可惜那些人看得太浅，生存在这世上所必需的人情世故竟也成了不应该！
多年来围绕在你身旁的，总有“封建礼教”几个字。可你何尝没有向那些迂腐的条条框框作出反抗？在众姊妹赏菊品蟹作诗时，你的一句“眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄”毒辣的讽刺了官场百态，惊艳了多少人！你也并不想被“女子”二字束缚，歌咏柳絮时的一句“好风凭借力，送我上青云”，以小见大的文学底蕴让我看到了你高远的志向。常人若想起柳絮只能作飘忽不定的伤感之物，而你，梦想的是能在更高的天空翱翔！
时光流转，夕阳西下，你的目光绕过我飘向不知名的远方，等待着失踪多时的丈夫回家。可惜自古红颜多薄命，将你明媒正娶的丈夫终是不忘世外仙姝寂寞林。即使你与他有过短暂的“举案齐眉”，也只换得“意难平”罢了。你是山中高士，如雪般晶莹，为了他愿意将自己融为一汪柔水，只期盼能换得他的一丝真情。我说，你糊涂，他痴狂。即使你是艳压群芳的牡丹，即使他对你曾有过太过短暂的遐想，世人所相信的金玉良缘终究比不过天外仙人的木石前盟。你是这场请的输家，输得太惨，输了自己的锦绣前程，输了原本应轰轰烈烈的一辈子。可怜一个“任是无情也动人”的宝姐姐，为何在爱情的选择上迈出了最糊涂的一步！
夜已深沉，我起身离去。看着你一生的跌宕起伏，我渐渐懂得了你的心境，在我看来已然是最好的对话了。推开蘅芜院的大门，蓦地被一片苍茫大雪惊到。恍惚间，一句“落了片白茫茫大地真干净”撞入脑海。而那样璀璨生辉的薛宝钗，也如角落的那支金簪子一般，永远的藏在了冰冷无情的雪里，永远的藏在了一片纯白无暇的大地中。
对话的作文 篇18
一条黑色的马路伸向了远方，来来往往的行人与车辆这条马路上行走着、奔驰着，五颜六色的车辆给人们带来了一种特殊、亮丽的美感，坐在驾驶的人看看外面正在走路的行人，心里无比的自豪，但这只不过是耍酷而已真正爱车的人还能听见车的说话声呢！听！车的主人在和车、路聊天呢！……
这辆车的名字叫达达，它是一辆很自卑的车子，它认为自己是一辆派不上用场的废车，于是，它做什么事都是无精打采，它的主人很想安慰它，便对达达说“怎么啦？你是不是生病了？要不要我叫汽车维修工给你维修一下？”“不用了，主人，我是不是一辆很没用的车？我什么都做不好！甚至连走路时，我的`排气管里排气也令你们人们特别反感，我现在已经没用脸面见我的兄弟姐妹们了，我真是一辆没有任何用处的汽车，哎！”达达的眼泪不禁落了下来，树上的鸟儿们也飞了起来，在空中哀鸣，这使达达越来越伤心了，排气管里不断地排放二氧化碳，竟是周围的环境都被达达的二氧化碳所污染了，一下没了主意的达达不再哭了，看着自己闯的祸，达达的心里觉得更对不住大家了，于是它堵住了排气管，二氧化碳才慢慢地散去了。这时主人对达达说：“其实排气管排气并没有什么大不了的，只要换个环保型管子就可以了，这样大家也不会讨厌你了。”路说：你别太伤心了，我比你还要丑陋的多，作用、功效也没有你强，可我也没有难过啊！你这还算不了什么呢！你要想开点，每个事物身上都有发光点啊！”达达听了，羞愧地流下了泪，可它仍在嘴里念叨着：“我的喇叭也让人们很讨厌，我就是一个没用的车子，一个……”说着，它又伤心了起来，路对达达十分亲切地说：“达达，你作为一辆美丽的汽车，你应该感到自豪，不应该自卑的，不像我，全身黑黑的，想美丽也美丽不起来了，你应该学会珍惜你所得到的快乐，你的喇叭是个好东西，它能使别人在危急避开危险，给予提示，可我却……”主人听了达达和路的对话，便关心地说：“你们两个别自卑了，你们两个都各有用处，正如路说的，‘每个事物身上都有发光点’你们也有，达达你每天都任劳任怨地送我上下班，路你每天都让车子从你身上驶过，即使在你的身上留下了永恒的印迹，你也毫不介意，年复一年，日复一日，你一直坚持到了现在，大家都已经离不开你了，你成了大家的依靠，你可不能气馁啊！你是大家的好榜样，你们两个都是大家所喜爱的、所敬重的，你们不能够自卑！”达达听了这话，发誓从今以后再也不自卑了，以后，如果你们留心发现，还会发现达达在马路上奔驰呢！……
达达与马路从今往后对自己都充满了信心，相信自己能做成任何事情，不再受大家的讨厌了，反而成了大家学习的榜样，仔细地听!它们正在笑呢！……
对话的作文 篇19
晚上我做好作业，把书包整理好了，就睡觉了，书包里的文具可开始忙活了。橡皮对铅笔说：“铅笔，你也太没用了吧！你这么会写错字，都亏了我，帮了你这么大的忙，要不然你就会被别人说成白发苍苍的老爷爷了。”铅笔对橡皮说：“橡皮，你别这么骄傲自大，别以为你非常完美无缺。橡皮，你有时候也太笨了，你也不想想，如果我不写错，世人要创造你干嘛？”
黑笔对圆珠笔说：“圆珠笔，你过来看看我的新发型，多么乌黑，多么漂亮，多么闪亮，多么酷！你看看你的头发，这么蓝，现在人们喜欢的头发是黑头发，如果别人看见你的头发，都不敢碰你。你的头发这么难看，我看见你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么会买这么难看的笔。”圆珠笔无言地听着，只微微地笑了一下。
量角器对尺子说：“尺子，你看我这半圆画的多规范，再涂上颜色，五彩缤纷，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一条长长的尾巴，给主人看，真是丢了我的`脸。”文具们争论不休。
后来，文具盒听得不耐烦，说：“你们都是文具，各有各的本领，不应该为了一点小事吵架。”文具们知道自己的错误，又成了好朋友。尺子说：“以后我们就一起帮助主人完成学业，让主人考的更好。我们一定要记住，我们是学习六大宝，一定要团结友爱，互相帮助，把这种精神传递下去。
对话的作文 篇20
第一次与你对话，是初一的夏天，你在一个阴暗的角落里，特立独行地不长叶。我看见你冲我摇一摇枝干，像是一个“人”对我打着招呼。
这场平凡的对话本该被忘记。但当我在众目睽睽之下我恶狠狠地把卷子扯成碎片，然后飞奔出教室，躲在角落里准备痛哭一阵时，我听到了叶子摆动的声音“沙沙”作响，一偏头，又看到了你。
这刹那间的“对话”使我一下子忘掉了全部压力。我看着你“得意”地向我晃动枝干，像是炫耀，又恍若是对我的怜悯，心中猛然一颤，我用手抚上你粗糙的树干，才发现曾经的你不长叶的原因：一股又一股淡得发白的树胶从你大大小小的凸起中喷薄出来，漆黑如墨的蚁群在你身上涌动、啃咬，更有甚者，上下游走嬉戏。我不禁踉跄着后退，而你却平静地站着。绿叶的不断飘零是你坚持的代价。
痛苦如同蚁群剧烈地啃噬我的内心。我跟你对话，心疼地问你痛不痛？而你却随着风潇洒地翩跹摇摆，似乎感谢我的关心。我的眼前忽然像是浮现出多少次你在狂风中的抵抗：一棵树孤独地立在校园的一角，几乎被狂风吞没的夕阳在你脚下拉出长长的`影子。你沉默的立着，带着坚毅与放荡不羁的倔强对话愤怒的烈风，然后在无数个末日般的折磨里依旧坚忍，依旧向上。当你飘渺的身影终究换成我自己，你轻轻地摇晃树枝，坚忍与努力换来的绿叶同满身疤痕展现在我眼前。我与你一并对话疯狂的狂风暴雨，只是明白成长的代价是遍体鳞伤，但坚忍与努力是面对挫折最强健的力量。
我忽然间明白了对话的目的。我对于挫折或许应如你。在困难面前不自我放弃。挥舞粗糙的树枝，然后平静地落地生根，向上生长。无论面对凶残的蚁群或是暴戾的怒风，我应依旧坚忍、依旧努力。
我跑回教室，从布满尘土的后柜把撕碎的试卷拿出来，小心翼翼地用胶布重新拼粘在一起。现在在学习的路上，我正因坚忍而循序渐进。相信挫折后一定有阳光。我还一直感谢你我的对话。是你让我明白坚毅与努力的力量。
愿天下人如你。遇挫时懂得像一棵不起眼的树一样坚强。
对话的作文 篇21
《精致的心》中作者说，每一个母亲都曾和女儿一样年轻，也都拥有过少女般纯洁高雅的梦。我不禁想起那位日月为家操碎了心的母亲，她青丝变为白发，眼角也残留着的保养品也掩饰不了那两根鱼尾纹，她年轻的时候，是否也有过未实现的梦
我捧着一本书在母亲身边悄悄坐下，她正在为近日家中的收支情况做着统计，“妈……”我低声唤道，“哎，干嘛？有事儿就说吧，明儿早还得上学呢！”母亲合上笔记本，含情脉脉地望着我。
微弱的白织灯下，母亲似被一层神秘的衣纱笼罩着，举手投足间似少了平日的庸俗，多了几分气质……母亲得知我想听听她年轻时的故事，先是刮着我的鼻子真怪了一会儿，但随后目光漫散开来，眼角多了几分湿润，便将年轻时的梦想与和梦想擦肩而过的事情娓娓道来……
二十年前，母亲和我一样，正值花样年华，小小的脑子里容纳了千千万万个美好，她那时正在读初中，由于时代的差异，他们那时才开始学习英语，母亲那是很要强，语文成绩十分出色，唯独数学拖了后腿，这也由不得她，教数学的那个人是进了教室是老师出了教室是背锄头的人，想好也好不到哪里去。母亲讲到此处时，目光里写满了悔恨，恨自己当初没有生在一个好家庭……
母亲说她那是的'梦想是当一位翻译，冲出四方小村落，去外面的世界走走看看，找一位依靠，母亲也为此付出了很大的努力，提前在家拼命读单词，默句子……一天天的积累下来，母亲终于名列前茅，但可惜的是，数学最终在中考时与她开了一个玩笑，刚刚及格的成绩成功将她挡在门外，虽经历了二十多年的风风雨雨，母亲有了她自己的事业，有了她自己的家庭，唯独二十年前的梦，成了一个心结，一道无解的方程式……
拜伦曾说：“我的海盗的梦，我的烧杀抢掠的使命在暗蓝色的海上，海水在欢快地泼溅，我们的心如此自由，思绪辽远无边……”前方是未知，迎面是海风，我得携着脆弱的梦，踏过浪，渡过海，直到在成功的彼岸停泊……
对话的作文 篇22
在20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震惊了世界。她就是海伦凯勒，一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女人，一个活了88个春秋却熬过了87年没有光明，没有沉默，没有语言的孤独的弱女子。
然而，正是这样一个生活在聋哑世界的人，从哈佛大学毕业，用尽一生的力量，四处奔走，成立了一个造福残疾人的慈善机构。她不仅用行动证明了人类战胜生活挑战的勇气，也记录了她所经历的痛苦和快乐，给后人以鼓励。马克吐温被称为19世纪的两位伟人之一(另一位是拿破仑)。
读海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》，你会有一种奇怪的感觉，和我之前所有的书都不一样。看以前的书感觉就是教育我，看别人的故事，纯粹娱乐。但是，这本书驱使我心中有一种和作者对话的感觉。这种感觉就像海伦凯勒和我坐在草坪上，我闭着眼睛听她讲她的人生历程。我认真听着，和她在一起我很开心，和她在一起我很难过，听到这个悲惨的故事，我忍不住和海伦凯勒一起哭了。
这种感觉可能和海伦凯勒的身体状况有关。她对世界的大部分感知来自文字。我们通过眼睛、耳朵、电视、广播、书籍全方位感知世界，而海伦凯勒只能通过双手触摸文字来感受世界，通过与作者灵魂的互动来获得对世界的认识。连她早期的'小说都被指责抄袭别人，分不清是自己的想法还是抄袭。
还有一种感觉就是海伦凯勒的文笔特别细腻，尤其是她对周围环境的描写，不是一个生活在又聋又瞎的世界里的人写的。我引用下面一段话：有时候，天才一亮，我就起床溜进花园，晨雾笼罩花草。谁能体会到把玫瑰轻轻捧在手心的无限快感；谁能知道百合在晨风中摇曳的优美姿态？摘花的时候，有时候会一下子抓到昆虫钻进花里。我能感受到它们在外界压力下细微的振动声，举起翅膀飞翔。如果我不说这样的话，你会知道是海伦凯勒写的吗？
最后，我想说，我从书里得到的最大好处就是“变强”。无论我们遇到什么痛苦和磨难，都不会比海伦凯勒遇到的更大。她是一个能坚强生存并学会说话的弱女子(聋哑人很难，她是盲人？)，并成为著名的社会活动家，为许多残疾人服务。我们有什么权利抱怨这个社会，浪费我们的时间？
对话的作文 篇23
每天，我以美好的心境行走早阳光下，感受着清风的柔情，冰冰凉凉、沁人心脾，这是一种享受，沐浴着清爽的风，是一种幸福的体验。
清风啊，你如一个无忧无虑的孩子，把我存积在心中的.压抑感消除。在清晨是，你向人们吹去凉飕飕的风，甜甜的，很舒服，偶尔，你也会耍耍脾气，你会像雄师一样凶猛地吼叫着，以次发泄你的怒气。
“呼——呼啦啦——呼啦。”风有节奏的哼着小曲，一旁的饿树也随着风伴奏起来：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悦耳的音乐如灵泉一般流出来。声音胜过人间一切音乐，这样无与伦比的天籁是只有风才能演奏出来的。风，有时你也会唱出散发出狂野气息的音乐：“吼——呼吼——吼呼呼。”它掺杂着另一种别有风韵的音乐。谁能说，如此具有音乐天赋的自然风景不是一个独特的音乐演奏家呢？
风，好清爽，好有风格，它是自然界神圣的象征，它带给人们一个饿清爽的天地，让人将烦恼抛到九霄云外。清风，我赞赏你，狂风，我也同样对你敬佩，风，你带给我快乐，也同时让我置身在一个清爽的世界中！
啊！清爽的风，你的歌声充满悲伤、快乐，音调有序地变换着高低，“天然音乐家”这一美名非你莫属！
走在林阴道上，接近黄昏，吹着迎面而来的清风，享受着自然界带给我的恩泽。
对话的作文 篇24
在一个家庭里，一个夜深人静的晚上，工作了家庭成员的成员都熟睡了。这时，五个手指开始了他们的严肃的家庭会议。
右手最年长的大拇指先说：“我们每天都卖力的干活可都没有报酬，这样对我们来说太不公平了!”“对呀!，我们再也忍受不了了!”大拇指的话音未落，左手的小拇指就似懂非懂抢着说。接着左手最高的的食指也忍不住说：“那我们该这么办呢?”大家都被难住了一时不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的说：“我说应该罢工，你们听说过罢工这个词语吗?”说完后一副骄傲自满的表情好像正在等待着长辈们的夸奖呢!“对，罢工!”大家异口同声的说。
第二天早上大人们又开始了新一天的生活，刚睁开眼睛就听到了成员中最小的'孩子莎莉在哭。大人们刚想用那灵活的手指去掀开被子，但是大人们惊奇的发现手指们好像已经脱离了他们的身躯再也不听使唤了。已经罢工了的手指们似乎有些可怜人们，晚上睡觉时手指们又在讨论起来：大拇指说：“我挺为莎莉感到可怜!再说了我们不工作又不习惯!”小拇指们说：我们觉得不工作挺好的呀，我们为什么要在为那些只靠我们的人们做事啊?最多他们给我们报酬!”但是大部分手指成员认为大拇指则静悄悄的对人们说：“我们愿意为你们做出贡献但你们不要忘恩负义!”说完又开始了他们辛勤的工作。
对话的作文 篇25
今天放学，路过一个垃圾山，垃圾们正在开会。第一个发言的是面包，他生气地说：“我是实验小学的。一个孩子没吃完我就把我当成了‘武器’，到处打架，弄得我呜呜哭了。如果垃圾山大妈没有收留我，我可能还在路上游荡。”
伤痕累累的香蕉流着泪说：“我以前和朋友在水果店玩，但很快就有个孩子把我抱起来，剥了皮，津津有味地吃了起来。吃完后，他把我扔到街上。一个老太太没注意到我，砰的一声滑了一跤，老太太摔得头破血流。如果不是垃圾山的`阿姨把我送到了垃圾山，可能会有更多的人因为我而受到伤害。听完香蕉，想起扔香蕉皮的孩子是我，很后悔。都是我的错。
塑料袋的生活体验就更可怜了。他伤心地说：“一个孩子利用我之后，把我扔在路上。风一吹，我飞到屋顶上一会儿，然后飞到树枝上，破了几个洞。要不是垃圾山大妈带我来，我可能还在天上飞。”
饮料瓶和废电池也诉说着他们的悲惨命运。
听了他们的发言，我感到很惭愧。我们人类不应该乱扔垃圾，保护环境。
对话的作文 篇26
放学后，校园里静悄悄的，闹腾了一天的学生们都回家休息了。咦，教室里怎么还有说话的声音？哦，原来是那些桌子、椅子们在聊天。它们会聊些什么呢？
“我的主人真是可恶，他每次上数学课做题时，总是不准备打草本，竟然拿着钢笔在我身上打草，你们看看我这满头满脑的竖式！”一个满是竖式的桌子气愤地说道。
“是啊，他就是这么图省事，你看桌子老兄那满身的伤，钢笔戳在身上多疼了。”旁边一张椅子回答道。
“你那也叫痛苦？”这时，一阵低沉的说话声传了过来，原来是一张少了一个螺丝而歪歪斜斜的椅子，“我的小主人没事就坐在我身上来回地咣当，我是帮助他舒舒服服学习的，又不是用来咣当着玩的。呜呜……”
“哎……”许多桌椅都沉默了。
一阵冷风吹来，原来教室的窗户还开着。
一块掉在地上的小熊橡皮，打着哆嗦颤巍巍地说：“小主人太残忍了，竟然将我遗弃在教室里。真快冻死了。”
“啪”一声，一支钢笔从一张桌子上滚了下来：“哎哟，小主人也不用钢笔帽把我套上，我的大门牙都摔断了。如果我能摊上一个爱护我的小主人该有多好啊。哎哟、哎哟……”
钢笔帽愤怒不已地说：“我已经被丢在桌洞里三天了，小主人每天放学，抓起书包就往外冲，连看也不看我一眼，钢笔老兄竟然落得如此下场，哎。”
一个在窗台上的水杯恨恨地说：“我的主人呢，渴的'时候拿我当宝贝，喝完就不理我了，这不，又把我丢在窗台上了。真羡慕那个粉红色的小水杯，它的小主人不仅每天背着它回家，还用一个漂亮的外套保护着它。我真想跟着粉红水杯的主人回家啊。”
“是啊，你看看，那几排桌子，又干净又整洁，人家小主人天天保护得好好的，还每天都擦得干干净净的。真羡慕它们啊。”
教室里的抱怨声叽叽喳喳不停息。到三更了，教室里安静了下来，原来桌椅、文具们都睡着了，看到每张脸上都露出了灿烂的笑容，看来它们的愿望在梦中实现了。
对话的作文 篇27
和爸爸对话
今天放学回家，我耷拉着脑袋，一直闷声不响。
爸爸看到我这副低沉的样子奇怪地问：“哟，我们的佳佳是怎么了?是不是和同学吵架了?”我摇摇头。爸爸摸着我的头，皱了皱眉头又说：“咦，大概做错事被老师批评了?”我听了，霎时涨红了脸，惭愧地轻声答道：“今天语文测验考了80分。”“哦!那试卷呢?”爸爸努力沉住气地说。
我一边从书包里慢吞吞地把试卷拿出来，一边偷偷地瞄了爸爸几眼。这时我的手直颤抖，额头直冒冷汗，心想今天肯定又要挨骂了。爸爸看了看试卷，然后吸了几口烟，语重心长地说：“唉!佳佳，你怎么这么粗心，学习知识要真正地理解，平时帮你辅导，你总是说懂了。你看，到了考试又犯错。”我轻声地说：“是我不仔细吗。”爸爸又一本正经地继续说：“学习要仔细，要刻苦。有一位名人说道：学习并不是模仿某种东西，而是掌握技巧和方法。今天就饶恕你，以后要注意学习的方法，下苦功夫。你已经长大了，应该懂道理了。”说着，爸爸回到书房，埋着头写他的MBA毕业论文。“噢，明白了!”我低声地应允着。
这次和爸爸对话，又望着他伏案的背影，我心里暗暗地下决心，学习上不能马虎，不懂装懂。遇到不理解的地方及时请教老师和同学或者自己查阅资料，长大了才能掌握更多知识。
想到这儿，我的心情一下子开朗起来，紧皱的眉头也慢慢舒展开了。
对话的作文 篇28
阳光的余晖照在书桌前的我，自己只是坐在那里发呆，心中的话只能对自己说出，对话便成了自己与自己心灵深处的对话。
妈妈总是将我与同学对比，我知道自己没有他们做得好，但我认为我努力了，从而我便不愿与诉说，只是对自己说：“做好自己，只要努力，就不会令自己失望。”每一天，我只是坐在书桌前写着作业，有时默默地在那里发呆，想着妈妈每天与我对话中只是关于学习的话语，有时累了，只是叹了一口气，鼓励自己努力做下去。
自己内心深处的情感，不愿与人诉说，便坐在那里，自言自语起来，说完后，心中轻松了许多，与自己对话，在我心中，比与别人交流后的尴尬场面更加温暖。
有时，朋友们会被我不小心的话语伤了心，我与朋友们之间便会渐行渐远，我便变得孤独的很。
平时在学校，有时做错了什么事，便会被同学欺负，我只是选择沉默，他们并不能理解我内心所想的，便使我变成了一个不愿诉说的人，一个内向的人。在这以后，我的话便只能对自己说。
孤独时，有人会找朋友玩耍，有人会去父母身旁，而我只是坐在桌前，在灯光的映衬下，对自己说一些有趣的话语，想一些曾经发生过的趣事，慢慢度过这孤独的时光，让自己放松下来。
表面开朗爱笑的我，性格并不那么外向，在同学与家长眼中，我是一个幽默的孩子，而只有我自己知道，我其实是一个安静的人，无人了解我。
我如同柳树一般，只是默默地站在那，与自己的柳条诉说自己心中想说的话，对自己的柳芽说出内心的感想，自己的话，只能与自己说。
对话，自己心灵中的对话，使自己变得更加真实，让自己认清自己。
对话的作文 篇29
清晨，当天还雾蒙蒙的时候，两大片白色的霜降临在我们学校的草坪上。
他们对一切事物充满了好奇，他们聊开了！
“朋友，你现在最希望看到什么呢？”一片霜问道。
“我很想看到小学生们出现在田径场上做广播操！”
“哈哈哈。那时候太阳都出来了，我们早就不见了，哪还能看到呢？真是不可思议！”
“我说过的话我一定会尽自己的全力去做到的。我相信，只要我坚持不懈地努力，一定会成功的。”这片霜坚定地答道。
这两片霜又开始沉默不语了。
天渐渐地亮了起来，霜的身体也在一点一点地变小，那是很痛苦的`。那片先说话的霜已经挺不住了，它对另一片霜说了一句“我走了。”便消失了。而想看到小学生做广播操的那片霜却一直挺着，等待着。
终于太阳升起来了，我们也出现在田径场上。那片霜微笑了，他看到了我们，他也明白自己所付出的没有白费。
做操结束，我们离开了场地。霜也变得只有一本书的大小，不过相信他能看到的比那片没有毅力没有理想的霜多得多。
对话的作文 篇30
丁丁是个调皮的孩子，他的课桌和椅子总是让他刮得伤痕累累。
有一天，轮到丁丁做值日他起的很早，他高兴地来到教室门口，突然他听到就教室里有人在说话，仔细一听，原来是他的课桌和椅子在说话。
课桌说：“椅子兄弟，我们的主人丁丁太调皮了！上课不听讲，还在我的脸上用刀刻笔画，弄得我疼死了！”
椅子说：“老兄，我比你还倒霉，丁丁主人老是摇我晃我，下课追逐打闹，还把我当武器。”
其它桌子和椅子一听都气愤地说：“你们的主人可真坏，我们的.主人可好了，每天早上带抹布给我们擦干净，还保护我们。”
丁丁的桌子和椅子哭的很伤心。
就在这时丁丁进来了，他对桌子和椅子说：“对不起，都是我太调皮了，我一定改！”
第二天，丁丁带来了修桌椅的工具和抹布，修好了椅子腿，又擦干净了桌椅。
这时，桌椅说了一句话：“我们的主人丁丁变好了！”