欢迎阅读掌声响起来作文（精选34篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
掌声响起来作文 篇1
“初次登舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住流下来。经过多少失败，经过多少等待……”五年级一班的教室里，一位男生正在朗诵。他眼中充满了泪水。
全班同学都静静地听着，紧接着是一阵热烈的掌声。
这是一堂让全班同学难忘的语文课。一上课，老师就开始检查背诵古诗的情涅。大家屏气凝神，不知道老师会叫出谁的名字。
“张波！”老师轻轻地点名。全班同学一怔，似乎不相信自己的耳朵：老师怎么能叫张波背课文呢？只有我知道这是为什么。张波站了起来，声音有点颤抖地背道：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”刚背了一句，他就停住了，我的`心一下提到了嗓子眼。“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”过了一会儿，他又背下一句。
我静静地坐在位子上，手心却渗出了汗！张波是我的同桌，他小时因打错针，导致大脑受影响，记忆力差，学习成绩全班倒数第一，再加上走路一瘸一拐，常蒙受别人的讥笑。他对学习几乎失去了信心，整天沉默寡言。作为班长，我决心帮他消除自卑，让他挺起胸膛走路。这节课的前一天，我问他：“同学们为什么瞧不起你，你知道吗？”他点点头。“你甘心吗？”他摇摇头。“明天语文课上老师检查背诵课文，你能争取背过吗？”他不回答。我鼓励说：“我不相信你会背不过。只要你有决心，我来帮你。”他抬起头看了看我说：“有！”于是，我把自己的想法告诉了老师。
张波还在一句接一句、结结巴巴地背着，大家都为他捏着一把汗。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”背完了，班里静得出奇，少顷，全班便响起热烈的掌声。老师用赞许的目光望了我一眼，把事先准备好的《掌声响起来》的歌词交给了张波，让他读给同学们听……
掌声响起来作文 篇2
你是否想成为一朵红花？
你是否想成为一轮烈日？
你是否想成为一片汪洋？
你是否想成为一座高山？
然而，你可能没有成为红花、烈日、汪洋、高山，你只是一朵普通的绿叶，唱着你的梦想；你只是一点火星，遥望你的未来；你只是一涓细流，呢喃着你的愿望；你只是平原，仰望着可望不可及的追求。
于是，你无语，枯萎，暗淡，荒芜。你失败了，离开了自己的志向，站在天地间，没有观众，没有掌声，在没有的掌声的舞台上，你迷茫了，落泪了，你选择了放弃，逃避，甚至是堕落。
可是，你想过了没有？你的双手呢？你为何不为自己鼓掌？自己的掌声不是更响亮吗？掌声，掌声响起来，让自己的掌声响起来。
虽然你是普通的绿叶，但是，你的'绿才护出花的红，没有你的鲜亮、活泼的绿，也就没有了生气和动人的生命。你可以为自己是一片绿叶而鼓掌。
虽然你是一点火星，但是，你的炽热，你的燃烧，让人感到温暖和希望。没有你的点点火星，哪来的燎原之势，哪来人们因温暖而愉悦的脸。你可以为自己是一点火星而鼓掌。
虽然你是一涓细流，但是，你的清凉，你的纯洁，让路人欢喜，让沿岸的花草繁茂，没有你的清凉，没有你的纯洁，哪来路人的微笑，哪来花草的迷人。你可以为自己是一涓细流而鼓掌。
虽然你是平原，但是，你的广阔和平坦，让人产生另外一种美丽，让草更茂盛，让牛羊更欢腾。没有你的辽阔和宽广，哪来草原的迷人，哪来自然的宁静。你可以为自己是平原而鼓掌。
人生的路并不是平坦的，它可能是弯曲、陡折的，甚至充满了危险和血腥，但是，不要为自己的坎坷而畏缩，为没有掌声而气馁。因为你还有自己，自己的掌声同样可以响起来，为自己的平凡，为自己的唯一而鼓掌。
掌声响起来，给自己的掌声响起来。
掌声响起来作文 篇3
那一刻，雷鸣般的掌声响彻中国达人秀的会场。观众全体肃立，他们为谁而鼓掌？没错，他，就是中国达人秀冠军————刘伟。
在众人好奇的眼神下，刘伟带着微笑迈着自信的步伐走到舞台中间，他那瘦弱的身体似乎隐藏着无穷的能量，虽然他少了两条手臂！评委高晓松问：“为什么琴凳这么高，难道你是用脚弹钢琴吗？”刘伟坚定的说：“是，我用脚弹钢琴”。
台下顿时发出一片惊呼，我也被震撼了，别说用脚，就是用手，我也弹不成一首象样的曲子，真是惭愧啊。这时，大家都屏住呼吸，用脚弹出的曲子会是怎样？刘伟坚定的走到钢琴前，很自然的用脚弹起来，优美的乐曲从他的趾间流出，行云流水，一气呵成。
台下响起欢呼声，大家不敢相信这就是用脚弹出的乐曲，这么美妙，这么动听。“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，成功的.背后，刘伟付出了比常人多无数倍的努力，他的脚趾磨破了，抽筋了……但他没有放弃，他坚信：有志者事竟成，凭借顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。
他做到了，我崇拜你，刘伟！
“在我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着，没有人规定钢琴一定要用手弹。”刘伟淡定的说着，全场再次爆发出雷鸣般的掌声，这是人们对你的肯定，我们都应该向你学习，学习你坚强，不畏艰难以及顽强的毅力，活出精彩的人生。
掌声响起来作文 篇4
那一刻，雷鸣般的掌声响彻中国达人秀的会场。观众全体肃立，他们为谁而鼓掌？没错，他，就是中国达人秀冠军————刘伟。
在众人好奇的眼神下，刘伟带着微笑迈着自信的步伐走到舞台中间，他那瘦弱的身体似乎隐藏着无穷的能量，虽然他少了两条手臂！评委高晓松问：“为什么琴凳这么高，难道你是用脚弹钢琴吗？”刘伟坚定的说：“是，我用脚弹钢琴”。
台下顿时发出一片惊呼，我也被震撼了，别说用脚，就是用手，我也弹不成一首象样的曲子，真是惭愧啊。这时，大家都屏住呼吸，用脚弹出的曲子会是怎样？刘伟坚定的走到钢琴前，很自然的用脚弹起来，优美的乐曲从他的趾间流出，行云流水，一气呵成。
台下响起欢呼声，大家不敢相信这就是用脚弹出的乐曲，这么美妙，这么动听。“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，成功的背后，刘伟付出了比常人多无数倍的努力，他的脚趾磨破了，抽筋了……但他没有放弃，他坚信：有志者事竟成，凭借顽强的`毅力可以征服世界上任何一座高山。
他做到了，我崇拜你，刘伟！
“在我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着，没有人规定钢琴一定要用手弹。”刘伟淡定的说着，全场再次爆发出雷鸣般的掌声，这是人们对你的肯定，我们都应该向你学习，学习你坚强，不畏艰难以及顽强的毅力，活出精彩的人生。
掌声响起来作文 篇5
“初次登舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住流下来。经过多少失败，经过多少等待······”四年级五班的教室里，一位男生正在朗诵。他的脸涨的通红。全班同学都静静的听着，紧接着是一阵热烈的掌声。
这是一堂让全班同学难忘的语文课。一上课，老师就开始检查背诵古诗。大家都屏息凝神，不知老师会叫谁的名字。
“高祥！”老是轻轻的点名。全班同学一怔，似乎不相信自己的`耳朵：老师怎么能叫高祥背课文呢？
只有我知道这是为什么。
高祥站了起来，用颤抖的声音背道：“慈母手中线，游子身上衣。”刚被了一句，他就停住了，我的心一下子提到了嗓子眼儿。“临行密密缝，意恐迟迟归。”过了一会儿，他又背下了一句。
我静静的坐在位子上，手心却渗出了汗！高祥是我们三小队成员，他因有先天性心脏病，导致大脑受影想，记忆力差，学习成绩倒数第一，常受人欺负。他对学习几乎失去了信心，整天沉默寡言。作为小队长，我决心帮他消除自卑，让他挺起胸膛走路，从人生的谷底爬出来。这节课的前一天，我问他：“同学们为什么瞧不起你，你知道吗？”他点点头。“你甘心吗？”他摇摇头。“明天语文课上检查背课文，你能争取过关吗？”他不回答。我鼓励他说：“我不相信你会被不过。只要你有决心，我来帮你。”他抬起头看了看我的眼神，说：“有!”于是，我把自己的想法告诉了老师。
高祥还在一句接一句、结结巴巴的背着，大家都为他捏着一把汗。“谁言寸草心，报得三春晖！”背完了，班里静得出奇，少顷，全班便响起热烈的掌声。老师用赞许的目光望了我一眼，把事先准备好的《掌声响起来》的歌词交给了高祥，让他读给同学们听······
掌声响起来作文 篇6
一年一度的“秀舞台”活动，是每个通源人的期待。可惜我技不如人，只有在台下做观众的份。
同学们表演的节目精彩纷呈，大家的巴掌都拍红了。这时到了压轴节目，是一个六年级大哥哥的竹笛演奏，我们都屏息静候。
悠扬的伴奏声响起来了，竹笛声也在舞台中央慢慢溢开。可不知怎么的，伴奏竟然“喧宾夺主”，盖住了竹笛的声音，那细微的竹笛声若有若无，大家不得不竖起耳朵，在乐曲声中细细地分辨。慢慢地那笛声居然“怪腔怪调”，时而尖锐上扬如鸣哨一般，时而沉闷厚重如闷雷，观众的脸上写满了失望。
这时候大哥哥放下笛子，非常有礼地对舞台负责人请求：“老师，我想重来一遍!我的笛膜出现了问题。”大哥哥的脸红了，涨得像个大红气球这短短的一句话凝聚了他几许的'勇气，大家善意地笑了。
宛转悠扬的乐曲声又一次欢快地响起。就在乐曲进入高潮时，我感觉到有一些不对劲，大哥哥的力气似乎用完了，笛子声有些漏风了。看着脸红脖子粗的大哥哥，我不禁为他担心起来。果然在快结束时，“噗”的一声，一个破音响彻全场。大家都替他惋惜，表演或许就在这一点点遗憾中结束了。
没想到，大哥哥拿过话筒，脸红得跟火烧云一样：“各位同学、老师们，对不起，因为我技术不佳耽误了大家的时间。但我还是想重来一遍，希望你们能给我机会。”会场安静了一会儿，接着响起了雷鸣般的掌声。
会场里的学生、老师都被感动了，盯着这个执著的大哥哥，会场里响起了掌声经久不息……
掌声响起来作文 篇7
一阵阵热烈的掌声慢慢的响起，这是一件什么事情呢？下面就让我来细细地给你们道来吧！
记得那是一个阳光明媚的早上，我来到学校，听老师说：“下午的第二节课要举行读书报告会，先出一位主持人，让各个小组提前准备。
结果，我是主持人，我就马上把小组内的名单以及内容准备好，迎接下午的报告会。
到了下午第二节课时，伴随着时间的流动，一个个小组的演出完毕，一阵阵掌声的鼓励，啊！终于轮到我们组表演了，我们用自己最好听的`声音朗读着自己的读书笔记。
不一会儿，我们组的演出结束了，教室里响起了一阵响声。顿时，让我感觉到因为这一阵响声，让我们感觉到自己的演出更加完美。
到了最后，我们组获得了小组第一名。同学们又响起了一阵阵让我难以忘怀的掌声。
掌声响起来作文 篇8
曾记得有一个幼稚的小男孩一声一声的叫着妈妈。眼间，我已成了一个畅所欲言的少年，自豪的迈进中学，尽情地享受着学习的乐趣。
课堂上，我不敢举手。即使我有委婉动听的语言流利的回答老师那可以令教室鸦雀无声的问题，也会放弃这个可以使同学对我刮目相看的'机会。在班上，因为我胆小如鼠不敢和别人说话，所以我没有一个可以谈心的人，孤苦伶仃，一人承受着失败的痛苦，享受着成功的喜悦。在
一次偶然的机会，我受到万人瞩目的眼光，从那以后我拾回了属于自己的自信。
掌声响起来作文 篇9
今天是星期五，天气非常闷热，我来到东方学校，心情却格外好。
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，一手拿着杯子和筷子，另一手拿着一盆玻璃珠，老师带来的玻璃珠真好看，有黄的、白的、红的……
“今天我们来玩一个夹弹子的游戏，全班同学分成两组，每个人只许夹一粒弹子，哪个队先把杯子里的弹子夹完为胜。”
游戏开始了，同学们一个个精神抖擞，斗志高昂，迫不及待。期盼着自已组胜利，两组同学都开始认真的夹起了玻璃珠。前面的.同学夹的非常顺利。
终于轮到我了，同学们都在喊“加油！段怡亭！”我瞪大眼睛，小心翼翼地夹到一颗珠子，可调皮的小珠子真不听话，它老是从筷子缝里滑落。急得我脸色通红，好像我要拖大家的后腿，又好像听见同学们在埋怨我。唉…………，突然我听到了热烈的掌声，原来他们组快赢了。老师笑眯眯地对我说：“段怡亭，你一定能把弹珠夹出来的。”我又一次鼓起勇气小心翼翼地把筷子放到珠子面前一夹，终于夹住了。只听“哗”的一片，掌声在教室里响了起来，我激动万分，几分钟过去了，同学们鼓励的掌声还在我的耳朵旁边荡漾着。
是这次掌声让我有了自信，我永远也忘不了这一次的掌声！
掌声响起来作文 篇10
啪啪的掌声不绝于耳，记忆重溯，回到小学六年级……
“喂喂！一会上课要检查昨天背诵，你背了吗？”“啊！我忘了，怎么办？” 叽叽喳喳的说话声不绝于耳，但大都是关于这次语文背诵的，我的嘴角微微向上翘起，幸好我背了。
上课后，我全神贯注地听老师念名字上去背，那断断续续的背诵连我都听不下去了，果然，老师无奈的叫了停，说一句谁自愿上台去背诵。
我举起手来，老师耷拉的脸瞬间扬了起来，我有些紧张的走上台去，开始背诵。我顺口背诵着，手渐渐松开，突然一个声响打断了我，原来是文具盒掉到了地面上，但我大脑的齿轮却运作不起来，我的手又紧握了起来，教室里连一根针掉下来都听得见，，老师突然鼓掌起来全班也开始鼓掌，我看着那鼓励的笑容，脑中闪过一个灵光，又缓缓背了起来，直至背完，完美得无一丝漏洞，猛然间，班级里响起雷电般的掌声，那掌声似是要把我淹没似的，我紧握的手再次松开，迈着优雅的脚步，不同于上台的紧张，放松自信的走下台去。
直到我来，掌声才渐渐褪去，整节课我都难以平腹激动的'心情，那般有力量的掌声在我的心中久久不能挥散。
“喂喂!你傻笑什么?”同桌摇了摇我的手，记忆归位，回到了现在。“呵呵，”我尴尬地笑着，“没，没有……那个你昨天看《快乐大本营》没有啊？”果然，我成功的将话题转移，听着同桌继续那滔滔不绝，口若悬河，贯古通今的唠叨，我笑了笑。
掌声响起来作文 篇11
何谓喝彩？翻了翻20xx年最新版的《新华字典》，上面赫然写着四个大字“大声叫好”。那何谓欣赏？再一翻字典，意为“用喜爱的心情来领会其中的意味”。
从欣赏到喝彩，从领会到大声说出来，这其实是对某人肯定的过程。我们需要得到他人的肯定，也需要为他人喝彩。
在历史的长河中，涌现出了无数的英雄与名士，在他们的身上闪耀着人性的光辉照亮了那逶迤前行有历史。
让我们为陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡喝彩；为李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的.婉约喝彩；为杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的雅致喝彩；为李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放喝彩；为杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧愤喝彩……
我们需要学会如何去欣赏他人，然而，我们了需要来自他人的掌声。
当俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩。于是，二人引为知音。高山流水不断，流传着一曲千载传颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁知，人生中有喝彩者走了，留下的只是那把断弦的琴。
有这样一个故事：一个街头卖者，其琴声悠扬，令人感动，周围的人纷纷向钱罐丢钱，转眼工夫，钱已装满罐子，但卖艺人脸上没有一丝欣喜的笑容。后来，一个旅游者举起手来为他鼓掌，卖艺人眼里溢出感激的泪水。可见，卖艺人寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比金钱更为重要。
没有掌声的演。出是可怕的，有谁受得了死一般寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少掌声，只会剩下英雄垂泪，七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊，世人皆醉他独醒，有心报国却国无力回天。没有掌声没有欣赏，只有渔夫的叹息和抱石沉江的悲壮。
人生的掌声记不能这份停息，它永远激励着人们追求灵魂的高尚与纯洁，奋发进取，永不言弃。
让掌声响起来！
掌声响起来作文 篇12
每一次听到为自己的成功而响起的掌声，心中都有一种自豪感，第一次的掌声，是我最难忘的掌声。
我最难忘的掌声是在小学大概是一二年级获得的，对一个孩子来说，掌声的鼓励不知有多重要，那次掌声给了我人生中一个很大的转折，让我成为了现在活活的我。
那是我学了一些舞蹈，妈妈带我拜访家里的亲戚，那时是新年，每个人都想过的热闹一点，便让我跳段舞给他们看，当时的我内向的连一声过年好都支支吾吾的说不出口，哪敢在他们面前跳舞啊，我不敢上前。“让我去跳”一个稚气的声音在我身后响起，她蹦蹦跳跳的.上前，跳了一段舞，所有人都围向了她，没人再理我了，我“哇”的一声哭了，在场的所有人都盯着我，我又支支吾吾我的说；“我也跳”，说完，立刻走到前面，咬着牙，也跳了一段，跳完之后，在场的所有人都给了我热烈的掌声，那是，我的心中说不出有多高兴，最后，我变了，以后在其他人面前能说能唱，是那次掌声改变了我。
掌声对每个孩子都是重要的，我这样想。”
掌声响起来作文 篇13
生命中有许多花，比如：友谊之花，诚信之花，自信之花，掌声之花……今天，我要写的就是一朵掌声之花。
就在前几周，我参加了第31届北海小学“小小外交家”的活动。在没上台之前，我的内心是非常的紧张，因为怕自己讲不好，并且会因为自己太害怕而讲错，表情不到位……在快上台的时候，我的内心有一种恐惧感，因为前面的'参赛者真的太厉害了，我觉得我根本比不过他们。他们一会儿唱歌，一会儿表演舞台剧，而我什么特长都没有。
上台了，我带着紧张的心情开始演讲，然而，在台上，我带着微笑将故事讲得特别流利。讲到后来，我一点都不紧张了。讲完了，台下响起一片掌声，让我久久不能忘记，因为这片掌声像一朵朵花儿盛开，给了我极大的鼓励。
就在昨天，我“小小外交家”的名次出来了。我这一次竟然获得了二等奖，是一名“优秀学员”。
我觉得，在这掌声之花中，包含了许多的意义和鼓励。
掌声响起来作文 篇14
我脸红，我羞愧，我将头低了下去，虽然耳边正响着“?赞许“我的掌声。因为我清楚的知道，那不是我自己努力的结果。
一个星期前，省里要举行化学竞赛，我的成绩还算好，于是抱着一拼的心态报了名。在经过几个月的准备后，我参加了初赛的考试，题目并不难，我做起来自我感觉良好。于是兴奋的等着成绩的公布，等着自豪的走上讲台去领取获奖证书。果然不出我所料，几天后，我得到了”内部消息“——我考了第一名，天啊！怎一个”乐“字了得！
我得回家请功，让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。可是，当我正准备推门而入的一刹那，我立刻呆住了——”唉，老师，我家丫头这回竞赛多亏你帮忙啊，成绩下来，第一名，真不错，这次得好好感谢你啊……“这分明是爸爸的声音。难道……我的成绩……我不愿往下想。可是他们怎么可以瞒着我这样做呢？我无法接受这样的虚荣，我情愿不拥有。我讨厌他们的虚伪，我下决心要努力，要让他们看到，下一轮的复赛，没有他们的.帮忙，我一样可以考得很好。
在这样坚定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，凭借自己的力量，一样可以打败对手，取得预期的成功。
这段时间里，我宁愿每天只睡四个小时，宁愿放弃满心喜欢的《梦里花落知多少》，宁愿为那被限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷……
我又一次坐在考场上，更加充满信心的应战，最总取得了国家二等奖的优异成绩。
我又一次站在讲台上，捧着鲜红的获奖证书，昂着头，自豪的接受那又一次响起的掌声。
掌声响起来作文 篇15
掌声，在舞台上，在同学表演完，在同学取得进步的时候……而这一次的掌声在运动会的操场上响起。
一个风和日丽的星期三，我们学校举行了一场运动会。
我兴高采烈的来到教室，看着我们班荣获的奖状，虽然不多，但只要我们在努力一些，一定可以在更多的项目上取得优异成绩。“三跳”比赛开始了，同学们激动的观看着比赛为操场上面的运动员们摇旗呐喊。前两跳的比赛结束了，经过激烈的角逐，我们班在跳高和跳绳项目中都荣获了第一名，现在就剩下跑步了，如果跑步也能得第一名，我们就可以荣获综合第一名。决定命名的时刻即将到来，参赛的队员们站在相应的.位置，打起了十二分精神，只听“砰”的一声枪响，他们像离弦的箭一样飞跑出去，操场上顿时爆发出热烈的呼喊——“加油！加油！”，只见我们班的队员远远的把其他班的队员甩在了后面。不一会儿，第五跑道的队员追上来了，大家急的像热锅上的蚂蚁，担心我们班的队员会被别的班的队员超过。然而，我们班的队员并没有辜负大家的期望，他咬着牙拼尽全力地往前冲，终于在快要到达终点的时候赶超回来，胜利了！胜利了！这时候操场上响起了热烈的掌声，同学们互相拥抱，冲着我们班的英雄竖起了大拇指。
我们班最终获得了运动会“综合第一名”的殊荣，大家都高兴的笑着庆祝这来之不易的胜利。
这次运动会我们班跑步的运动员让我非常感动，他的竭尽全力让我明白了一个道理：只要坚持下去，胜利就在前方。我们的掌声为他响起，为不惧艰险的人们响起，为千千万万努力拼搏、坚持到最后的人们响起。
掌声响起来作文 篇16
掌声代表着欣赏，当你完成一件难能可贵的事情时，它会响起来。
掌声代表着鼓舞，当你正对一件需要勇气的事情，犹豫不决的时候，它会响起来。
掌声代表着赞同，当你的作法得到大家的一致认同的`时候，它会响起来。
掌声代表着成功，当你历尽艰辛达到目标的时候，它会响起来。
掌声同样代表着坚持、向上、祝福、期望……，掌声的含义实在是太多太多了。
舞台上，一曲终毕，顿时，台下热烈的掌声响起，这是观众对表演者的欣赏，表演者因此而更加努力，向更高的艺术殿堂迈进，向观众展示更出色的表演，这是对掌声的回报。
掌声可以表达、传递诸多信息，包含诸多含义。我们有理由有必要让掌声响起来。
纵使掌声是稍纵即逝的，但他表露出来的情感是经久不息的。
一个善良的母亲，有一个先天性失明的儿子，儿子对一些细微的事务特别敏感，稍有不顺心的事，就大吼大叫，摔盆子，踢桌子，还几欲自杀，都被母亲拦下来。一天，儿子站在窗台前对着天空唱歌，母亲静静地在他身后，听着，曲子完毕，母亲不禁鼓起掌来，顿时，儿子的眼眶里，涌出热泪，这是他第一次听见掌声。他真地觉得自己的歌声很好，掌声就是证明，母亲的掌声啊。他重新找回了信心，母亲也学会用掌声鼓励儿子了，适时地，准确地，在值得掌声的时候，决不吝惜掌声，没有同情，没有虚假，是真实的掌声。最后，儿子事业有成，别人问他创业的动力，他毫不犹豫地：掌声，母亲的掌声。
是啊，是掌声给人的动力。
让掌声响起来，为别人，为自己。
让掌声响起来，在很多时候，在很多地方。
掌声响起来，在需要掌声的人心底中响起来。
掌声响起来作文 篇17
今天上课的时候，刘老师突发灵感地说：“我们今天来玩一场击掌游戏。游戏的.规则是：让两个人双脚并拢，相距一米面对面击掌，如果一方脚动了，就输了。”
在几声“啪啪啪”的清脆响声后，我们的比赛开始了。第一局是邓佳琦ＶＳ朱焱，因为邓佳琦和朱焱个头差不多，都是胖墩墩的，真是旗鼓相当。老师喊“一、二、三！开始！”朱焱就先发制人，狠狠地击掌过去，邓佳琦居然防住了。朱焱又左一掌，右一掌，可是邓佳琦稳如泰山。真是“心急吃不下热豆腐”，眼看时间马上就要到了。“十、九、八……” 最后三秒时，邓佳琦突然发力，一掌击过去，居然把朱焱推倒在地。邓佳琦获得了胜利。
第二局是邓奇乐对阵陈恒俊，这两个“大块头”来对战真是太好了！因为没有人能同他们抗衡。一开始陈恒俊发起了猛攻，但邓奇乐依然若无其事，根本一点也不紧张。突然邓奇乐进行了反攻，一掌击过去，陈恒俊居然防住了，可能是吸取了上一局朱焱的教训。邓奇乐右掌击过来，就把陈恒俊击倒了。
经过这场游戏，我知道了比赛中不要用蛮力，要智取。
掌声响起来作文 篇18
“啪啪啪……”台下是人山人海的观众，耳畔是雷鸣般的掌声，在聚光灯的牵引下，我心潮澎湃，一步步走向那高高的领奖台……
一架古琴静静地横在我的面前，黑亮的琴体，细长的琴弦，在灯光的映照下仿佛在微微颤动。
但我没想到学艺之路是那样地艰难，那样地漫长。几天一弹，刚开始的好奇心消失殆尽，每天面对枯躁的重复练习心烦意乱。手指红肿，胶带缠绕，痛得撕心裂肺，弹得心灰意懒。是妈妈，是老师一次次地为我加油、打气，每当我有了一点小小的进步，她们的掌声便及时响起来，鼓励我在演艺路上艰难地跋涉。
终于到了登台比赛的那一天，看着台下那黑鸦鸦的观众，我的心情不免有几分紧张。妈妈走过来，轻轻地抚摸着我的头“别紧张，把你平时最好的状态发挥出来就可以了!”
面对古琴，我的心情逐渐平静，我俯下上身，伸出手指，拨动琴弦，顿时，一阵轻脆悦耳的琴声在空气里流淌。那支不知弹了多少遍的.《高山流水》的画面又出现在我的眼前：巍峨的高山耸立在云端，一道白练似地瀑布垂挂而下，叮叮咚咚的山泉中流淌着俞伯牙和钟子期的千古佳话。我面对的似乎不是一架冰冷的古琴，而是两个有血有肉的生动人物……
一曲终了，我仍陶醉其中，久久回味，是台下那雷鸣般的掌声把我从回忆中拉回现实。
经过几轮比赛和漫长的等待，一个春雷般的喜讯在我耳畔炸响，主持人大声宣布：“获本次古琴比赛金奖的是——吴辰欣!”
是我吗?我呆呆地听着，简值不敢相信，直到妈妈拍了一掌，说“愣什么，快上台领奖!”我这才恍然大悟，走向高台。
我得奖了，我成功了，但没有那些热情的掌声一路相伴，我能走到今天，迈上人生的又一个台阶吗?我的耳畔似乎又想起了那首熟悉而又亲切的歌声“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在!”
掌声响起来作文 篇19
掌声是一种对别人赞赏、肯定的最好方式。在生活中，我们观看了一场美妙的演出，当谢幕时，我们由衷发出的掌声是对演员最好的鼓励，当我们听了一次激昂的演讲，我们也会不由自主的举起手噼里啪啦的送上最真挚的肯定。
记得一年级我第一次参加朗诵比赛，我和周佳怡同学一起演讲，我们讲的是《大灰狼穿裤子》，我扮演大灰狼，她读故事旁白，尽管我们已做好了充分的准备，在台下已经演练了无数次，但在我充满信心跨在台上的时候，忽然间望着台下那一张张陌生的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。
看着众多老师期待的目光，演练了无数次的动作怎么想不起来了。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，赛场里静得出奇，似乎连呼吸声都能听得清楚。
忽然，“哗”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是顾老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我的同学用清脆有力的语调朗读着故事，那如潺潺流水般的优美的语句从她的`口中流出，我自己也陶醉于文章的意境之中，动作随之既出。
不知不觉中，故事已经讲完了，我的表演也结束了，“哗”再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台。
生活中，人人都需要掌声。有鼓励的掌声；赞扬的掌声；加油的掌声……或许你认为给他人掌声微不足道，但你给予他人掌声的同时，也许你自己会得到更多东西。从现在开始，为他人鼓掌吧！
掌声响起来作文 篇20
我听到过许多同学给我的掌声，但是，令我最难忘的还是那一次。
那是一个风和日丽的下午，我们的英语老师——Miss Li让我去参加英语风采大赛。我精心准备了几天后，盼星星，盼月亮的风采大赛终于到来了，也就是说，到了我一展身手的`机会了。经过前几个选手的比赛，我有了稳稳的把握，终于轮到我了！我轻松地走到国旗下，先向大家鞠了一躬，就开始了我精彩的英语演讲。刚一讲完，我们班里响起了热烈而持久的掌声。我坐回我的座位上，周围的同学，都说：“行啊！李孟玺。”“李孟玺，你真能干。”“有两下，李孟玺……”这时英语老师走来了，说：“李孟玺，不要骄傲，要继续努力！这时一股暖流涌进我心头。
这次掌声给我了巨大的信心和力量。
掌声响起来作文 篇21
"叮——咚——叮——咚"晚上九点了，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我渐渐地进入了梦乡……20xx年，我已经完成了所有的，是一个热爱医学的博士生，在美国研究医学。当我知道自己的祖国――中国的Sars还是没有药物治疗和预防时，这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。我决定回到祖国当一名医药学专家。我告别了教授，离开了美国。回到中国后，我了解了病情，发现，Sars是非常难治疗的玻我又回到美国，决定和教授研制一种能治好Sars的药物，经过一个月的努力，我终于研制出了一种药。它像一颗糖果一样，粉红色的，带有草莓味，对Sars病毒具有抑制和预防作用。而且不管大人还是小孩或是老人吃这种药都不会痛苦，因为它像糖果一样甜。我带上了足够的药物，来到中国，把药交给了各市各大医院。大家吃了后，病情好了许多，过了一段时间，中国的一个Sars病人都没有了，大家都痊愈了。全中国欢呼起来，人们都很高兴，全国人民都在感谢我，我也因此美名远扬。
我研制出了治疗Sars的药物，救了许多人，获得了世界诺贝尔奖，我站在领奖台上，手中捧着诺贝尔获奖证书，热泪夺眶而出。顿时，全场响起了震耳欲聋的掌声，全世界的人们都在为我鼓掌！
虽然只是一个梦，但我想：只要通过自己的努力，一定会实现的，美国哈佛大学的大门为我敞开着，治疗Sars病毒的药物在等着我去研制……我相信，在不久的将来，我会赢得更热烈的掌声！
夏天来临，校园的铃铛花又开了，可这美丽的花朵并没有给同学们带来太多的笑容，因为暑假很快就要到了，各种考试蜂拥而来。今天的400米跑步考试使同学们充满了忧虑和紧张。
下午第二节课是400米跑步考试，这可对"小胖"陈伟康来说是体育老大难，这400米犹如万里长征。这时，体育老师拿着"生死本"缓缓走过来。"我们这么小就要进天堂了吗？"我心里想着。同学们相互鼓励着！这时，我跟陈伟康说："我们加油吧！""嗯，加油！"陈伟康回答。随着时间快速地流淌，我和陈伟康、还有几位跑步健将被分在同一组比赛。"准备，跑！"体育老师一声令下，我象箭一样冲了出去，很快就把对手甩在了后面。这时，"小胖"因不小心而摔倒，我看见后马上跑回去把他扶起，和他手拉手向终点冲去……场外响起了雷鸣般的掌声，最终我和陈伟康并列第一。
掌声响起来作文 篇22
在“感动中国”的栏目中，一阵阵掌声一浪高过一浪，观众朋友们用怜悯的目光望着残废老人朱光月。
朱光月只是一位残疾老人，他没有因为自己残疾而感到自卑，而是乐观地去照顾家里的`4个人，他的大儿子、二儿子、三儿子和他的妻子全部是残疾人，家中的活儿全部落在了他一个人身上，他每天早出晚归，承担起了养家糊口之责任。
当主持人述说朱光月的家境时，许多观众都流下了眼泪，同时，一张张钞票纷纷落入捐款箱中，看到如此之景，我的眼睛湿润了。一个人从风风雨雨中走了过来，可真是不容易啊！
“哗、哗、哗”一阵阵掌声又一次响彻云霄，这是为朱光月的事迹而感动，他真是太伟大了，他获得了“感动中国”的特等奖。
朱光月老人的执着、坚毅，体现了男子汉应有的骨气和胆量，面对一个残疾群体他没有放弃，而选择了坚持，让我们每个人都记住他的名字——朱光月。
掌声响起来作文 篇23
掌声又响起来了，这一次与上一次的掌声是有些不同的。
林肯，是美国的总统。那一年，他当上总统的一个发言会，当天开会时，有些领导看不起林肯，因为林肯的父亲是一个鞋匠。当林肯第一次站在台上发言的时候，台下想起了嘲笑的掌声。又一位胖点的领导，当场就发出讥笑：“你的父亲是一个做鞋的，而你是一个国家总统，这好像说不通吧？”林肯当即言词：“我的父亲是一名鞋匠，但他教会我许多做人的道理。他的手艺非常好，无人能比。我小时候也跟父亲学会了一点皮毛，如果在场的人穿的是我父亲做的鞋，需要修改一下的话，让他来找我，我会为大家认真的修改。”那位领导红着脸坐下了。
这时又有一位领导站起来说：“总统，有几个小国家要离开美国，自己独立。请问：你为什么不让他们走呢？”这个问题有许多人想问，而这位领导选择在这个地方问，分明就是想让林肯出丑，台下的'人也等着看好戏呢。林肯一点也不紧张，从容的说：“一个分开的家庭是永远也站不起来的！”顿时，台下发出了雷鸣般的掌声！然而这一次的掌声与上一次是完全不一样的。
第一次的掌声表示的是嘲笑和讥讽；第二次则是表示对林肯的敬佩和尊重！两次的掌声有着截然不同的差别！
掌声响起来作文 篇24
掌声，是非常难得的。而我却在一次班会上得到了同学们两次热烈的掌声。
一个星期前的班会上，班主任对我们说：“同学们，我们下一次班会上举行一次‘讲故事大赛’，欢迎任何人参加，一等奖是一张奖状，三等奖和二等奖是喜报。”
我回到家，便拿起故事书“死啃”起来。
终于盼到了星期一的班会课。全班只有12人报名 。老师说：“报名的同学可以当评委，没报的不准当评委。”共选出5名评委，我也在其中。
该到我上场了，我本来声音很小，生怕说错了一个字，所以小心翼翼的'。我发现老师鼓励的眼神，勇气大增，一口气把故事说完了。场下传来了持久的掌声，我像完成了一项重大任务一样走下台。
当我上台领奖时，我得了二等奖，场下又传来了热烈的掌声。
这两阵掌声会影响我的人生，它会鼓励着我在今后人生的道路上让我夺得更多的掌声。
掌声响起来作文 篇25
掌声，是一个很奇怪的东西。有时，掌声像一个可怕的闪电，使你感到害怕；可有时，它却像太阳一样，使你感到无比的温暖。
又到了一年一度的习奏会，琴行里老师和学员们都兴高采烈的装饰着琴行。整个琴行被装饰的十分华丽。这次参加习奏会表演的学员很多的，有的忧心忡忡，害怕自己上台会发挥失常，有的则自信满满，认为自己一定可以完美地演出，而我却属于忧心忡忡的那一类人。
很快轮到我上台表演了。我忐忑不安地走上了台，坐上了那个既熟悉又陌生的位子，看了看眼前的观众，深吸了一口气，放松下那紧张不安的心情，抬起手，开始演奏那熟得快发烂的曲子。琴行中回荡着美妙的琴声，我的思绪随着这琴声回到了一年前的那个习奏会……
去年，也是同样的时间，同样的地点，同样的人物，可，我却有一点不同。那时的我有些狂妄自大，上台之前自信满满。但是，我忘了一点，骄兵必败。我胸有成竹地上了台，弹奏着那首貌似有点不太熟悉的曲子。那时，我自以为那首曲子即使不用练习也可以很完美地演奏出来。事实证明，我错了。在上台表演的'过程中，我接二连三地卡住，整首曲子本应十分优美连贯，却被我弹奏得生硬古板，十分难听。好不容易“连滚带爬”地演奏完，我的脸火辣辣的，恨不得在地板上挖个洞逃出去。台下的观众发出一阵唏嘘声和一阵稀稀拉拉的掌声更使我感到无地自容，我逃也似地溜下了舞台。从那之后，我暗暗下定决心，要好好练琴，不能再这样出丑了。
在美妙悦耳的琴声中，我思绪又回到了现实。我娴熟地弹完了整首曲子。一曲终了，我紧张地望着台下的观众，台下的观众在一阵短暂的沉默后爆发出热烈的掌声。掌声又响起来了，这次的掌声和上次的截然不同。这掌声使我紧张的心情放松了下来，我很成功地完成了这演出。
每个人都很在意别人对自己的看法，掌声就是一种肯定。有的掌声使人听了信心倍增，而有的掌声却使人像跌入深谷一样失去信心。如何获得第一种掌声，除了努力以外没有捷径。
掌声响起来作文 篇26
从小到大，妈妈给了我无数的掌声。我第一次学会走路，第一次写出自已的名字，第一次独立在自已的房间睡觉，第一次学会骑自行车，第一次弹出了完整的曲子，第一次考试得了双百……妈妈的掌声总是伴着她温柔的笑，像一束阳光给我鼓励，教我一次次如何乐观积极的面对问题和困难。
记得有一次，我要参加一个英语大赛。于是那段时间只要是完成家庭作业，妈妈就督促我好好复习大赛的知识。玩的'时间自然少了许多。为此我开始不情愿起来，总是和妈妈抱怨，乱发脾气。但是妈妈依旧不生气，和颜悦色的和我讲道理。
一个炎热的午后，当我看到因为自已的轻率，学校的外语测试成绩考了个历史最低分时，我心想：“这个分数肯定过不了妈妈这一关，一定会很生气！”。我迈着沉重的脚步往家挪，小区里的树都无精打采的，几只鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。“烦死了！”
回到家，妈妈把新榨的西瓜汁塞到我的手里，说：“儿子，我看到了你们班的外语成绩发布了。”我拿着果汁的手一抖，差点洒出来。妈妈接着说：“妈妈要为你鼓掌。虽然你的成绩下降了，但是这次你的卷面书写有很大进步啊！”我抬起头，看着妈妈亮晶晶的眼睛，像月牙似的。妈妈边说着边真的为我鼓了三声掌。
我诧异地小声问：“妈妈，我不认真，你不批评我吗？”“不啊，你已经为你得到这样的分数感到愧疚了，况且分数不代表什么，学习的态度才是关键。妈妈希望我的掌声能给你力量，重新开始认真起来，好吗？”虽然当时我的嘴里喝着西瓜汁，却感觉不到甜。那份对妈妈的愧疚让果汁变得酸酸的。我在心里暗暗下这下决心：“我一定要好好开始复习，争取下次取得好成绩！”
当然，那次英语大赛经过我认真的准备复习，终于取得了一等奖。当我手里拿着奖状，面对着老师和同学们，妈妈在人群中安静地站着，在为我鼓掌伴着她那温柔的微笑，像一束阳光照在我的心田。
我知道，妈妈在用掌声告诉我：不要骄傲，少年的人生尚需努力。
掌声响起来作文 篇27
掌声，是我生命中最大的鼓励；为我鼓掌的人，是我生命中的“知音”。人生需要掌声！
在我六岁那年，我们的幼儿园举行了“六一”表演，我们班排练了一个叫《中国娃娃》的舞蹈，我被光荣的选中了。当我看到别人在舞蹈室里展现着自己那优美的舞姿，我羡慕极了，也想有这样的舞姿。当我准备尝试时，一个坏念头溜了出来：我会出丑的！于是，尝试的念头被打消了,刚刚燃起来的斗志像一个鼓胀的大皮球，被泄透了气。
有一次排练的时候，老师说主跳的那个同学跳的不好，要换一个人主跳。那时，我多么希望被选中的人是我，心里在默默的念着：希望老师选我！希望老师选我！上帝似乎听到了我的祈祷，老师真的选了我当新的主跳，我开心到欣喜若狂的地步。
终于，到了上台的时刻。我的手心冒出了一滴滴调皮的汗珠，双脚也开始抖个不停。我一鼓作气上台一看，台下全是观众，密密麻麻的，数也数不清。我们摆好开始的姿势，准备跳舞了！我非常害怕，但是我看到了老师，她在台前默默的陪伴着我们，我就渐渐地放轻松了。我发挥了我自己真正的舞蹈水平，跳起舞来了。随着音乐高低起伏，我舒展开肢体，每一个动作都是那么的轻盈、优美、灵动无限，好似一只优雅的白天鹅正翩翩起舞。在最后一个动作结束时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。第一次，这么多人同时给我掌声；第一次，我听到如此热烈的掌声；第一次，我在众目睽睽之下没有一点害羞。掌声，给我最需要的勇气。
没有掌声的表演是可怕的.，表演需要掌声，人生也需要掌声：如果人生是一棵幼苗，掌声就犹如阳光雨露，给它最营养的滋润；如果人生是一条小鱼，掌声就犹如流水潺潺的小溪，给它最舒适的家。掌声能带我们跨过人生道路上的坎坷，为我们清除人生道路上的荆棘，带我们成长。掌声如同雨后彩虹，向我们预示成功！
让最热烈的掌声响起来，我们的人生需要最热烈、最美、最动听的掌声！
掌声响起来作文 篇28
舞蹈比赛结束后，那阵热烈的掌声，让我不再恐惧舞台上那一排排的聚光灯。
舞蹈比赛那天，从化妆到开始比赛，老师一直在悉心地照顾我们，希望我们能取得好成绩。舞台后的我们，也在抓紧最后的时间排练舞蹈。在舞蹈老师的不断提醒下，我们一个个都十分紧张，头上冒出来密密的细汗。
随着报幕员响亮的声音，我们走上了舞台，站好队形。我站在舞台上，望了望舞台上的灯光，是那么刺眼，那么令我恐惧。我的心“砰砰砰”跳的很厉害，音乐响了，声音很大很大，我不禁有点慌乱起来。
这个舞蹈，我们从不会到会，再到熟悉，已经跳几十遍甚至上百遍了。为了不让自己心慌，我心里默念着节拍，：“1234”……最后定住。在一个个舞蹈动作下，汗水湿透了我的衣服。
在队形的一次次转换下，我们的舞蹈跳完了，队员们喘着气，期待大家的最后的掌声。场内静极了几秒后，爆发了热烈的掌声。在热烈的掌声后，我们站起来向大家鞠躬离场。
我们走下舞台的时候，我又往舞台上看了一眼，看到屏幕上几只金色的小马，在欢乐的跑来跑去，好像在庆祝我们演出成功。走下舞台，老师微笑的对我们说：“你们跳的真棒，”我们也高兴的'大喊：“耶，耶……”
台上一分钟，台下十年功。在舞台上表演的那几分钟，我的心情是复杂的，紧张的，不过在最后的掌声中我我体会到了前所未有的成就感。
掌声响起来作文 篇29
掌声是什么?两个巴掌相互拍击而发出的声音。
掌声的含义是什么?当你带着某种赞许、鼓励的心情而发出的这种“音乐”带给别人以能量，就不枉费这次鼓掌了。
掌声来源于哪里?肯定是人嘛，不过如果你没带你的感情进去，那这样的掌声也是无意义的。更何况如果你还带着些敷衍，不耐烦甚至反讽的`情绪，那不仅是无意义，更是有了负面影响。一次没带任何感情的掌声，绝对只是两个巴掌拍击而发出的声音;带着反感情绪的呢，就像是嗓音;真正带着赞许、鼓励的掌声就像世上最美妙的音乐，流进人们的心田，带给他们力量。给予掌声，要学会尊重。要不不要鼓掌，要鼓掌就要发自内心地鼓掌，不要玷污了“掌声”这美妙的音乐。
掌声又流向了何处?这个可就有点范围大了的感觉。有被鼓掌过的人形形色色，听到掌声后的感觉也不同。例如缺乏自信的人听到了过后突然有了勇敢、信心大增，也许这次掌声就能改变他的一生;而那些有能力但却很骄傲的人呢，则会在掌声中越来越自负，最终肯定会自食其果。想要好好利用掌声，就要学会谦虚，学会感激。
这周，我们班一个学生作为代表学生之一到县里参加体育比赛。临走前我们整个班的人都给他热情地鼓了掌。我们这是在给他加油、鼓励。而他什么话都没说，没说他会拿个奖回来给我们看，但他的眼睛里却显示信心，并有些激动地看着我们，像是没有想到我们会送掌声给他一样。这不正是谦虚、感激吗?
我从一间一年级教室门前走过，听到了一阵震耳欲聋的掌声。回头一看，一个脸色微红的小女孩在讲台上发言，而台下的孩子们则在卖力地鼓着掌。我知道，他们是想着给小女孩鼓励，只是不知道怎样表达，只好将感情都藏着掌声中，这何不是一片天真烂漫呢?而台上羞涩的小女孩何不是一片感激呢?看，他们也学会了。
我们的掌声不能流俗于迎合比赛的热闹，掌声应该送给成功者坚毅的精神，送给他们曾经为梦想而勇敢付出的魄力，掌声也要同样送给那些对梦想执着的暂时失意者。
掌声响起来作文 篇30
晴晴是一个很活泼的孩子，每天都能给同学们带来快乐，她总是快乐的面对每一天，她从不把自己的伤心事说给别人听，她不想让别人和她一样伤心。每一天的早上，晴晴都会来得很早，打扫卫生、擦黑板……一切同学们该做的事，她都提前做好，老师和同学们都很喜欢晴晴。
直到有一天，从不迟到的晴晴没来上学，同学们以为她病了，就商量着放学一起去看望她。谁料想，不是晴晴病了，而是晴晴的父母在回家的路上，被一辆大卡车撞了。看着晴晴哭红的双眼和家里的状况，同学们不禁落泪了，十分的心疼晴晴。同学们轮流的安慰她，希望晴晴想开一点，可是一直带给同学们快乐的晴晴不但不听，反而还有轻生的想法。一直带给同学们快乐的她，不再给同学们带来欢乐了，晴晴经常一天也说不上两句话，放学后，总是独来独往。同学们都很清楚，这是因为晴晴的父母去世了，才导致晴晴变成了这样。
同学们看到晴晴变成这样，心里很难过，可晴晴又不听他们的劝告。
同学们一起找到了老师，老师本来就很喜欢晴晴，现在晴晴又是这样的状况，老师十分的心疼，准备和同学们一起帮助晴晴。
经过几天的商量后决定在班里开一个朗诵会，让晴晴变回原来的样子。当天老师就宣布要在班里开一个朗诵会，让同学们推荐几位同学，同学们讨论开来，最后一致推荐晴晴、天天…来参加。晴晴本来不想参加的，但看到老师那鼓励的眼神，同学们那急切希望的眼神，晴晴答应了。
看着前面的同学，一个一个朗诵的那么好，晴晴不禁捏了一把汗。晴晴走上了讲台，用眼扫了一下台下的同学们，开始了演讲，一切都进行得很顺利，，谁知，晴晴刚朗诵到一半，就忘词了，晴晴尴尬地站在台上，不知所措。这时，不知道是哪一个同学，带头鼓起了掌，紧接着，一阵掌声想起，全体同学都鼓起了掌，晴晴在这掌声中，听到了同学们对她的鼓励。
她定了定神，想了想，又开始朗诵起来，同学们真安静啊，完全没了平常的喧闹。
晴晴朗诵完了，往前走了几步，深深地鞠了一躬，台下的同学们全部站了起来为晴晴鼓掌，掌声是那样的整齐，是那样的响，而且久久不息……
从这过后，同学们发现晴晴又恢复了原来的样子，依旧是每天早上第一个到来，仍然每天带给老师和同学们欢乐，不同的是，每个周末，晴晴都会和同学们一起去孤儿院、养老院去照顾那些孤儿、那些老人……
掌声响起来作文 篇31
有时候一个笑容，便能让人感受到春暖花开；有时候一句祝福，就能让人得到心灵的满足；有时候杯热牛奶，就能让人感受到人间温暖；有时候一个掌声，便能让人充满信心和勇气。
掌声，能振奋人心！
这节是朗读课，老师让同学上来朗读自己的作文，第一个上台的是一个声音甜美，讨人喜欢的女生，那个女生朗读得铿锵有力，赢得了大家的掌声，掌声过后，没人主动上来朗读，接下来老师开始点名上台朗读，我心中忐忑不安，生怕老师点到自己。平时别看我大大咧咧，一到这会儿就双脚发抖，就像一只鸵鸟想钻进草堆，看不见人，于是心中默默祈祷着—希望老师不点到我。可是事情偏偏不随人愿，还是被老师点到名了，被光荣地请上了讲台。
霎那间，我嘴唇发麻，紧张得不知道该如何是好；小心翼翼地走上讲台，我手足无措地拿起作文本，开始语无伦次地朗读，“敬……敬爱的.……老师，”我的嘴巴，不知怎么被胶带贴上了似的，说不出话来。突然我看了一眼李老师，他用鼓励的眼神注视着，还竖起了大拇指。接着，班级又响起了一片热烈的掌声，这掌声使我恢复了信心与勇气。我胆子壮了许多，便长长的舒了一口气，开始流利的朗读了起来。虽然，在读的过程中我还不是很好，但是李老师总是用十分期盼的眼神注视着我，我也不由得更有信心，在不知不觉中，我朗读完毕了。
顿时，教室里又响起了一片热烈的掌声，这掌声使我得到了成功的满足，这掌声给我留下了美好的记忆。这掌声让我，陶醉了……
是啊！生活中，有了掌声才会使每个人得到安慰和鼓励，恢复信心与勇气，取得成功。让掌声在我们的生活中不停地响起来吧！
掌声响起来作文 篇32
掌声，是信心的来源之一，是赞许，是欣赏，是肯定……
有一次，学校举行“艺术节”，其中一个项目就是书法比赛。老师和同学一致推荐我去参加，老师还对我说：“既然大家一致推荐你去参加比赛，说明我们看好你，你一定要为班级争得荣誉呀！”听了老师的话，我感到一种无形的压力，有点儿想退缩。但是“艺术节”我们班获一等奖的只有丁子越、朱澄烨、项迪凯、李居阳、伍晨辰这几个人，如果我再不为班级争光，那三（5）班难保会落到年级倒数第一。而且，这次比赛机会是同学让给我的，表示他们认可我，觉得我能行。于是，我决定去参加。
在去比赛之前，同桌“神笔马良”冯亮说了声：“呃，加油吧！”“死李子”李居阳大声吼道：“不得一等奖小心我杀了你……”话还没说完就被“冰雪女王”王冰睿敲了个暴栗。我无语地说：“我尽力。”
在赛场里，我十分紧张，草稿写了一页又一页，在时间快没了的时候，我好歹写了一幅作品，但还是有几个字写歪了。我心想：这次肯定不能得奖，老师同学一定要怪我了。
过了几天，成绩出来了，我得了奖，而且是一等奖！我的.名次还在我的特大对手齐铭轩之上呢！我顿时开心起来，心情从多云转为晴天。走进教室，老师对我说：“祝贺你，得了一等奖。”好友朱妤萱对我说：“你真棒！”同学们也说：“你真厉害！”然后，教室里响起了雷鸣般的掌声。我激动极了。
掌声响起来，我心中暗暗给自己鼓劲：下次有机会，继续为班级争光，不辜负同学和老师的赞许、肯定。
掌声响起来作文 篇33
在一次演讲比赛的准备当中，老师让我参加比赛。可是我一次也没参加过，让我去能行吗？不只是我自己猜测，全班人都不想让我去。可是，老师却对大家说：“这次比赛就有刘思颖参加，大家掌声鼓励一下。”班上响起了稀稀拉拉的掌声，一个个都心不甘情不愿的。我自己就对自己说：“加油！你可以，你一定可以拿到第一名！你要让大家瞧得起你，加油吧！”
我信心十足的`准备着，自己找稿子，自己加动作，没有一个人来帮我，但我一定要证明自己，我可以！正在我自我鼓励时，一些比我演讲好的同学走了过来。“哦？我还以为是谁呢，这不是我们班的演讲家吗？这演讲家真牛，平时一次也没演讲过，一比赛就让你去，说！你跟老师说了什么？算了，你是不会说的。你也不用准备了，随便拿一篇读就好了。再好的文章，让你一读也是倒数第一！”她们讽刺嘲笑地说着。我听过之后有点伤心，不过没关系，我会证明给他们看的！
比赛开始了，我把我精心准备的文章演讲的有声有色，慷慨激昂。同学们一个个目瞪口呆。评论老师纷纷说道：“这个小女孩是新手吧！以前没见过。”“对，是没见过。”“第一次演讲”“第一次？讲的还不错。第一名给她吧！”“行！”
我得了一等奖，她们也不说我什么了，教室里顿时响起了久不停息的掌声。
掌声响起来作文 篇34
面对掌声，你是否会觉得有种精神的愉悦感？的确，掌声无处不在，掌声伴随我们成长。一个响亮的掌声是对某人的肯定和赞许，这或放进最快乐的事吧！
——题记
这是一个家境贫苦的农家。这家人的日子平时都过得很难，儿子幼年丧父，与母亲相依相靠。母亲是一个善良、朴补的农妇，儿子也十分听话、懂事。尽管日子很苦，但倒也很幸福。
然而好景不长，一个飞来的横祸彻底打破了他们平静的生活。这位母亲的儿子不知为何发病，到医院检查，才发现儿子竟成了智力低下的人了。母亲身体本来不好，碰上这个消息，她无力承受，自然昏倒了。
等她醒来后，儿子的举动真让她感动。因为儿子不停地嘟哝着“妈妈，我要妈妈……”刹那间，她泪如泉涌。她拥住儿子，抽泣地说：“孩子，妈妈是不会放弃你的。为了你，吃再多的苦也值得！”儿子似懂非懂，仍是一副呆滞的神情。
从那以后，她开始带着儿子四处求医，希望治好儿子的病。别人见了她，说：“放弃吧，干吗要白花钱呢？治不好的！”她没有理睬。终于，在求医途中，她们找到了一个名医。名医对她说：“如果注意调养，多给他一些鼓励或许可以减缓病情的恶化！”她释别了医生。
回家的路上，有许多人都在嘲笑她。这位母亲表情很平淡，她挥舞着双后，用掌声激励儿子。她不断重复：“挺着胸直走，不要想别人的做法，你只要想着你的`背后永远都会有响亮的掌声的！”过路人一下子惊呆了，他们不明白这个母亲对孩子极致的爱，只是有一种感动。一瞬间，所有的掌声都响起来了。这其中有人们对这位母亲的赞许和对小孩子的鼓励。面对此刻的场景，这位母亲的眼睛里闪烁着泪花，她继续鼓励孩子，她的身影流进了人流之中。
或许母爱就是一种最响亮的掌声，那是一份极致的爱，是万千母亲为儿女献出的最真诚浓厚的爱意。在这爱的长流中，掌声始终为你响起来。