欢迎阅读击鼓传花作文（精选17篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
击鼓传花作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃……“清脆的上课铃声在春雨班上响了。
上课了，林老师拿了一个大鼓上来。我看着看着，心里就有了一个疑问：今天不是作文课吗？怎么变成“游戏课”了？林老师葫芦里卖的什么药？真奇怪！
林老师的声音又进入了我的耳朵里：“今天，我们要玩击鼓传花的游戏……”
虾米（什么）？击鼓传花！我想起了这游戏怎么玩了！
林老师又继续滔滔不绝地“念经”：“规则你们知道，就是我背对你们打鼓，你们传花；待鼓声止，手拿花的人必上来听我安排！”
听了规则后，我们都安静了，那是紧张的安静，这种气息让我更加的紧张起来……
“咚咚咚！咚咚咚……”鼓声渐渐响起，我们也以“迅雷不及掩耳之势”的速度，开始传花。
大家仿佛把那黄花看成了自已爸爸的一双臭袜子，臭得直往后面扔去。
快轮到我了，我非常地紧张，感觉心里有几只小鹿蹦来蹦去一样。我一下扔了它，花就在下一个同学的手心里了，心里的小鹿也不再跳了，安静下来了。
“咚——！”最后一声的“咚”特别长。正好，花转了一轮，回到了第一个传的谢同学手里。
谢同学唉声叹气地上了台，不过，他马上又转悲为喜了，因为，等他的是20颗星星！
本来，等待看笑话的我们却转喜为怒了，有几个同学还愤愤不平地反驳：“林老师偏心！应该是罚才对！”
可林老师义振言词地说：“我没说罚，只说听我安排呀！”
同学们无言以对。
第二轮，同学们又开始传花，可速度不一样了：有的慢慢地传，还有的手拿着花紧紧不放，害得同学们再三催促：“快点！快点！太慢了！”
这次，花不再是臭袜子了，而是一块黄金，让大家抢着要它。
最后，花落到马同学手上。他开心地走上讲台，可是，我们万万没想到，林老师却让他学公鸡“喔喔叫”。
他扭捏了几下，不知怎么叫好。林老师示范了几次，她仿照着叫了起来，逗得大家哄堂大笑，牙齿都快要笑掉了！
游戏就在欢声笑语中结束了，我真希望时间可以过得快一点，让下一次的游戏课早点到来！
击鼓传花作文 篇2
今天语文课上，婷婷姐姐带我们玩了一个非常有趣的游戏——击鼓传花。击鼓传花，顾名思义，就是一边击鼓一边传花。“花”不能在自己手上停留太久，并且不能把“花”使劲的丢向同学，鼓声停，花就停，花停在谁的手上，谁就要接受惩罚。
听这游戏规则就感觉特别好玩，我们迫不及待的开始游戏。“当当～当当～”花随着音乐的节奏开始传起来，同学们一拿到花就立马递给下一位同学，就好像手里拿的是一个炸药包，音乐一停止，炸药包就会爆炸似的，是啊，因为谁也不愿意接受惩罚。“当！”音乐停止，花来到了李丹宁的手里，我们全班同学都向李丹宁惊讶的看去，心想，她会接受什么样的惩罚呢。被选中的“幸运儿”先接受了杨老师的采访，问了她了几个问题，然后，我们一看大屏幕，啊！她的惩罚居然是“获得精美笔记本一本”！哇！竟然有这么“好”的惩罚，那大家都愿意接受这样的惩罚啦！
新的一轮游戏又开始了，这次，同学拿到花就没有马上传给下一位同学，先停了停，再往下传，大家都议论纷纷，想这一轮会不会有什么“好”惩罚。很快，音乐声停止，花来到了戴景旭的手里，他特别的惊讶，还有一点期待，一直问，惩罚是什么？我们全班鸦雀无声，一起看向大屏幕，惩罚竟然是——学大猩猩走路！全班同学看着戴景旭一脸难以置信的表情，哈哈大笑，原来真的是有惩罚的，现在，我觉得我越来越摸不透杨老师的套路了。讲台上，戴景旭同学先把他的嘴巴往下一拉，再把他的双手摆成像小鸡的翅膀一样，微微往下一弯，驼着背，双腿成八字形，慢悠悠的向前走。同学们一见，忍不住捧腹大笑，还有的笑倒在地，这时，我不禁感叹，这真是“一只笨手笨脚的大猩猩”呀！
很快，我们又进行下一轮游戏。花在同学们手里快速的传递起来，很快就要传到我这一组了，我立马紧张起来，我既想花停在我手上，却又不想获得真正的惩罚。花传递到我手里了，我略一迟疑，把花接过来，稍做停顿，音乐没有停，还在继续，我立马把花传给下一位同学，花很快的被传走了。这一轮，花停在了另一位同学手上。我有点庆幸，又有点失落，如果花停在我手上，不知道婷婷姐姐会不会给我什么不一样的“惩罚”呢！
不一样的游戏，不一样的“惩罚”，你们也可以来玩一玩哟！
击鼓传花作文 篇3
今天老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花。虽然我们既没有鼓，又没花，可我们用拍手来代表鼓，铅笔盒代替花也是玩得很有意思的喲。
游戏开始了，老师先请宋依璇来上来拍手，我们拿上铅笔盒做的花便开始传了。我数了数，我的前面有六个人。传到我时，我以我最快的速度递给下一个人，就在她接过的一刹那被“抓”住了，她只好给我们讲了一个谜语。第二次当传到安娜时，她太着急了，一下子把铅笔盒扔了出去，可是击掌声已经停了，她大大方方地走上台来，给我们讲了一个笑话，让我们哈哈大笑。到了最后，又有一个同学把“花”拿在手中，他兴高采烈地上来讲一个相声，让我们笑的肚皮朝天。
我真喜欢这次游戏啊！
击鼓传花作文 篇4
今天的作文课，张老师笑盈盈的说：“今天我们玩‘击鼓传花’游戏，好不好？”我们大声的说：“好！——”
游戏开始了，有的同学很紧张，有的同学开心的拍桌子。开始传了，我瞪大眼睛看着“花”传到我手上，然后“花”像地雷一样扔给一下位同学。这时，老师说：“停”！
第二轮开始了。“花”接着传。传着传着，又传到了杨家瑜的手上。我心想，杨家瑜今天可真倒霉。他又傻笑着走到前面，又讲了一个笑话。这个笑话没有上一个好笑。
接着，传呀传，传到了王明宇那。他走上去说：“我是讲个笑话呢？还是唱首歌呢？”我焦急的说：“快点做决定吧！时间就是金钱！”他最后说：“我还是唱一首歌吧！”唱的是《让我们一起摇摆》，唱的一点儿感情都没有，这让我们笑的前仰后合。
击鼓传花作文 篇5
今天阳光明媚，风轻轻的吹过，我开开心心地去上语文课。
上课时，我们玩了一个有趣的游戏，叫“击鼓传花”。游戏规则是：选一个同学来用桌子当鼓敲，并且要闭上眼睛，其他同学用一个小酸奶瓶子当花。敲鼓的同学一停，花到谁那里，谁就要表演节目。
游戏开始了。丽莎就开始敲鼓，“咚咚咚……”同学们紧张地做好了接花的准备，“啪”传到侯力强的时候，他没拿稳，瓶子掉到了地上，霎时，后面传来一阵阵欢呼声：“捡！快捡！”游戏进行得很激烈。张红刚拿到瓶子，“咚”手立刻缩回去，像碰到了火球一样往桌子上一放，害怕自己要去表演节目。可有人却恰恰相反，瓶子已经到美花的桌子上了，她却没有反应，她同桌叫了她一声，她才反应过来，还说怎么了？逗得全班同学哈哈大笑。旁边的同学急了，美花还没传到呢，他一把抢过去传给别的`同学。
“天上的星星……”下课铃响了，同学们都说：“时间怎么过得这么快呀！”快乐的时光总是那么短暂，我们恋恋不舍的回到了家。
击鼓传花作文 篇6
今天，林老师给我玩一个游戏，叫击鼓传花，我们还没开始玩这个游戏，个个都兴奋不已。
林老师说我们对这个游戏很熟悉，就不讲规则了。我就先讲一小段过程吧！开始敲鼓了，鼓声如雷一般的速度传下去，只有到了我这，我慢慢地传了下去，突然，鼓声停了，花落在我手里，我自信地走上台去，声情并茂地背了一首诗，是岳飞最著名的《满江红》，我的好朋友都在给我点赞呢！
这个游戏还没有结束，教室里处处欢声笑语。
击鼓传花作文 篇7
我玩过许多游戏，比如：鬼抓人，老鹰捉小鸡，石头剪刀布……可我最喜欢的还是击鼓传花。
游戏规则是：打鼓时，同学们要一个将花传到下一个人手中，鼓声停止时，花在谁的手上，谁就要表演节目。老师说完游戏规则时，班级立刻像一锅沸腾的粥。同学们有的害怕的叫了起来了，有的高兴地跳了起来，更多的在交头接耳讨论起来。
游戏开始了，同学们一个个传着花，好像花是一个定时炸弹，谁都不愿意将花在手中多停留一会儿。花在我们的头上飞舞着，就像一只黄色的长龙一样。这时候鼓声一下子停了下来，班级里传来一阵笑声，这下我松了一口气。可花在哪呢？原来他在周晨的手上，只见他站了起来，低着头，开不了口。在大家的鼓励下，他还是红着脸，支支吾吾的说不出话来。接着大家一起帮他背诵了的《绝句》这首诗。
第二轮开始，花继续传着，我不停地念叨：千万别传到我的手上了，我可不会表演节目。花像蝴蝶一样，在人们的头顶上飞舞。很快传到了我的手里，这可怎么办？我慌乱地把花随手甩给了旁边的周子豪，感觉心头一阵狂跳。就在这时，鼓声戛然而止，真是好险啊！他站了起来，不知说什么好，同学们立刻说：“来一个！来一个！”在大家的呼喊声中，他扭扭捏捏地学了一声狗叫，逗得大家哄堂大笑。
不知不觉，游戏结束了。游戏给我们带来了无穷的快乐，我真希望下次还能再玩这样的游戏。
击鼓传花作文 篇8
“哈哈哈哈……”一阵阵快乐的笑声飞出教室。我们正在玩一个既紧张又有趣的游戏—击鼓传花。
同学们以S形传出手中的玫瑰，老师则敲打着门代替鼓声。鼓声停了，花在谁的手上，他就要上去唱一首歌。
“游戏开始！”急促的鼓声响起了，教室里紧张的气氛也越来越浓烈，同学们都做好了接和传的准备。孟浩杰一手搭在同桌的桌上，一手搭在后面同学的桌上。张智军的眼睛则紧紧地盯着花，害怕错过了那一个精彩瞬间。徐浩严可是个小书虫，一直看着书，一点儿也不看着花。
当花传到钱涵和王钰涛中间时，鼓声停了。老师一转头仿佛看见了两国总统在握手呢。
谁上去表演呢？他们两个人你推我，我推你，可谓费尽了心思，最后有大将风范的王钰涛走上了前。他的歌声十分优美，像百灵鸟一般，婉转动听。
第二局开始了。花传到我们这一组了，我的心都快提到了嗓子眼，就差跳出来了。我们这组的淘气包把花放在手上停留了几秒，我更害怕了。心里不断祈祷：别传到我！别传到我！“老天不负有心人”，花传到同桌那儿，鼓声停了。
他一脸不好意思地走上前去，站在讲台旁，一言不发，完全没了下课时的豪迈。当别人帮他开好头后，他还是站在那儿一动不动的，直到结束才羞答答地走下来，惹得大家哈哈大笑。
快乐的时光总是那么短暂，击鼓传花在我们的欢声笑语中结束了……
击鼓传花作文 篇9
今天早上的第一堂课，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我带同学们做个有趣的游戏—击鼓传花，鼓声停时，花落在谁的手里，谁就要表演一个节目。”“好！”大家兴奋得欢呼起来。老师悄悄的从身后拿了一朵红色的绢花，把它放在第一个同学的手里，又请了李利同学上去击鼓。
游戏开始了，“咚咚咚…….”鼓声响起来了，绢花在同学们的手中快速的在同学们的传递着。同学们一个个屏住了呼吸，眼睛目不转睛的盯着绢花，伸出双手，一接到绢花，飞快地传到后面的同学手上，我还在害怕传到我的手上，我在心里沉沉的说：“鼓哇，慢慢敲，花儿，快点传”，但是花一眨眼就传了过来。我一把抓住绢花飞快地传到后面的同学，我才深深地舒了一口气，突然鼓声戛然而止。哈哈，绢花落在了李清的手里，几十双兴奋的眼睛望着他，“李清表演一个节目！”同学们高兴地大声叫着，他红着脸慢慢地走上了讲台，说“我给大家出几个谜语：一个人掉进水里就没有了，请你们说出谜底”。同学们七嘴八舌地议论起来，有的同学说是纸人，有的同学说是美人鱼，刘天宇迫不及待地说：“这个人是泥人”。“猜对了”。李清高兴的从讲台上走下来了。
“咚咚咚咚…….”欢乐的鼓再一次响起来，同学们都沉浸在这欢乐的气氛中，啊！“击鼓传花”可真好！
击鼓传花作文 篇10
今天中午我和一群同学在作文补习班玩击鼓传花显才艺的游戏，游戏开始前，李老师先和我们说了游戏规则，一个人敲鼓，鼓声一停，花落到谁的手里，谁就表演一个节目。说完，老师便把花给了安琪，老师背过身去，拿出鼓棒和鼓。
游戏开始了，老师开始“咚咚咚”地敲起来，我们个个紧张地传了起来，安琪把花传给了心惊胆战的施嘉馨像拿了一个大火球一样，又迅速地传给了王薪权，王薪权拿到拿到花后措手不及，刚刚想传给顾兴枫，可不妙的是老师的鼓声没有了，这就意味着他要给我们表演一个节目，他给我们讲了一个笑话：“有一次，我去奶奶家吃饭，吃的.那个骨头掉下地了，我想怪可惜的，就问奶奶有没有拖地，奶奶说拖了”，我就拿了起来继续吃，这时奶奶说是用爷爷的洗脚水拖的，顿时同学们哈哈大笑。
老师说：“我们接着传吧。”王薪权把花传给了顾兴枫，顾兴枫传给了我，我刚接过花，鼓声就停了，我站了起来说了五个成语：口若悬河、眉飞色舞、披星戴月、起早贪黑、日月如梭。
接着有的同学讲笑话，有的同学背诗，有的同学唱歌。呵，还真看不出同学们都有自己的才艺，一个小小的游戏显示了同学们的多才多艺，这个游戏真有趣！
击鼓传花作文 篇11
今天是一个晴朗的好天气，我一如既往地来上作文班。又到了完成作文高手的环节，这次小蕾老师要带我们玩儿一个击鼓传花的游戏，同学们都激动万分，我也非常开心。
游戏开始啦！最初，花离我还很远，但我内心已经有一丝紧张了。我心想：花呀，花呀，千万不要传到我这里呀！传到我的话，我就完了。突然，老师敲鼓的速度加快了，同学们都怕那朵红色的花停在自己的手里，因而传递花的速度也越来越快。
那朵花已经传到我上一位同学了，我的心“砰砰”地加快了跳动。啊！到我了！我在心里默念：老师呀老师，千万不要停呀！不然我就完了，我可是最怕表演的。我迅速地把这枚炸弹传给了同桌。当花离开我的那一刻，我心中的大石头终于落了地。就在下一秒，鼓声停了下来，花落到了赵峥手里，他成了这次的幸运儿。
只见赵峥不情不愿地从座位上站了起来，迈着沉重的步伐，走向了讲台。他把手伸进了箱子里，从中抽出一条纸条，打开一看，顿时傻眼了。他皱紧眉头，吞吞吐吐地把字条上的内容说了出来。顿时，同学们哄堂大笑，原来是大象鼻子转。愿赌服输，赵峥把左手放到鼻子上，右手捏住耳朵，站在原地转了起来。刚转了几圈儿，他就已经晕晕乎乎的了。幸好，我没有拿到花，不然我就惨了，我心里想着。转完十圈之后，赵峥摇摇摆摆地走回座位，看着他的样子，同学们又哈哈大笑。
渐渐的'，击鼓传花的游戏在同学们的欢笑声中落下了帷幕，我从中又收获了无尽的快乐。
击鼓传花作文 篇12
一个晴空万里的早晨，我急火火地跑向补习班。
到了那，我目不转睛地看着黑板，这时，老师说：“这次，我们先玩一个击鼓传花的小游戏，再写一篇作文。”于是，老师拿来一束“花”，再找一个同学，找了一名女同学，再让那名女同学打鼓。这时，老师说到：“开始”话音刚落，鼓声就咚咚咚的响起来。
大家就飞快的传了起来，传啊传，当传到一个女生那时，那个女生没接好花，就“咚”的一声掉到了地上，旁边的女同学和她，你看看我，我看看你，不知怎么办才好，大家能目光都投向了那里，老师喊道：“快点捡起来！”旁边的女同学立刻捡了起来。传啊传，这时，鼓声停了，花落在了一个女同学的手里，这时她一身冷汗，她表演了鸭子步，旁边的男同学故意说“一二一……”
“叮铃铃……”下课了，我们抱怨着铃声打得太快了。
击鼓传花作文 篇13
星期四下午，实验小学四年级四班的教室成了一片欢乐的海洋。那里正在玩一个有趣的游戏---击鼓传花。
“咚咚咚……”游戏在一阵欢快的鼓声中开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心。有些同学没做好准备，心怦怦直跳，有些同学做好了准备，得意洋洋。花开始传了，传到童湖云的时候，她紧紧地把花抱住，旁边同学紧张极了，使劲地拖，童湖云只好把花按住，这样，同学就拖不到了，就在这一瞬间，张老师停了下来，大家都大声叫：“童湖云，童湖云……”，童湖云听了，并不紧张，而是冷静镇定地走上讲台，唱起了《夏雨真好》，那声音是多么动听，多么优雅，听起是多么舒服。
花终于要传到我了，可是，当花传到洪其的时候，她突然抱住了花，不给我了，我想：“我和洪其是一对的，怕什么怕？”但我还是想花（就）落到我的手上。张老师停了下来，洪其把花一放，落到了我的手里，我大方地站起来，把手一挥，说：“同学们走”，我、潘芯仪等同学都上了讲台，我们表演的是时装步，同学们都朝我的那一队指指点点，好像在说我们表演得非常好，我得意洋洋。跳完舞后，同学们给我们拍了三次掌，我们表演得又不好，同学们为什么给我们拍的掌最多呢？我回到座位后，小声地欢呼！其它那些同学也在欢呼！
游戏在同学们的欢乐、歌声、笑语中结束了。
击鼓传花作文 篇14
童年是五彩缤纷的，你们一定玩过游戏吧？我觉得最好玩的游戏是击鼓传花。
有一次我和家人一起玩这个游戏，游戏规则是这样的：一人敲鼓，其他人拿着花，传到谁的手里，谁就表演一个节目。爸爸在家里东翻西翻，终于找到了鼓。
首先由姐姐来敲鼓，其他人来传花，我早已迫不及待了。咚咚咚－姐姐敲起鼓来，花刚传到妹妹的`手里，鼓声就停了，妹妹只好表演一个节目。妹妹表演的是她最近学唱的《春天在哪里》，她边唱边跳，很开心。
第二轮开始了，我兴奋不已，我想，这次花会落到谁的手里呢？咚咚咚－姐姐又敲了起来，你猜这次花落到了谁的手里？居然是我的手里呢！我唱了《我和我的祖国》这首歌，唱完后，我蹦蹦跳跳地走回位置上。咚咚咚－姐姐又开始敲鼓了，这次落到了妈妈的手里，妈妈说她不会表演节目，不过她能给我们做好吃的。太好了，我心想。又可以吃到妈妈做的美味了。
游戏结束后，我真开心，其实还有许多好玩的游戏，比如“老鹰捉小鸡”，“写大字”等，但我更享受的是一家人在一起的快乐。
击鼓传花作文 篇15
此时正值正午时分，阳光明媚，秋风送爽。阳光像一首动听的摇篮曲一般，令人想呼呼大睡。
“叮叮铃声也像要睡着了一般，有气无力。
老师面带微笑地走进了教室。“同学们好！”“老师您好！”
老师从讲台上拿起了三样物品：戒尺、紫红色的花、衣服，我们大笑，老师拿小孩子的衣服干什么？“衣服是用来穿的吗？那为什么拿小孩子的衣服？”问题从我脑中油然而生。老师充满神秘感的笑了一笑。
只见老师叫了一位调皮的学生，同学仗着老师特别的高兴，演起了小猴子，有的同学仰天长笑，有的同学偷着笑，有的同学笑得合不拢嘴，脸都红了，仿佛是裂开的石榴，红蛋蛋的脸庞就像石榴的外表可爱极了。
老师把衣服绑在他的眼睛上，“原来衣服是充当眼罩的呀！”我们恍然大悟。老师接着把戒尺放在他那娇嫩的小手上，让他对着黑板边框练习“打鼓”。
接着，老师跟我们说了击鼓传花的规则大致是这样的一人蒙眼打鼓，另一人丢花给众人传，直到鼓声停下，传花也就停止，这时花在谁的手下，谁就要表演才艺。
“准备就绪，预备三二一。”
比赛开始了，只见老师用迅雷不及掩耳之势丢出了花朵。紫色的花朵在空中划过时，就像星空中最耀眼的那颗流星，又像迷雾中航行的小船。此时我的思绪已经不知飘到了哪里。一朵紫色的花打断了思绪，那朵花正以飞快的速度向我冲来
“快传，快传，快传。”我的脑中仿佛有几万只嘴在不停地重复这句话。我的大脑一片空白，只见我的手如同闪电侠一般扔出了花朵。可脑子还是反应不过来，直到鼓声停下我还是一脸茫然。只见是一位女生，她蹑手蹑脚地向台上走去，不敢于面向大家。老师对她说：“说说你上台时的心情吧。”此时那位少女仿佛含羞草上身一般，羞答答的。老师只好送他一块糖，让她回位。
第二次比赛到来了。
老师咬牙切齿的把衣服绑到了同学的眼上，让我们大家笑翻了天，响亮的笑声在校园里回荡已成校园里最美丽的风景；“加油！加油！”此刻的击鼓传花已经沸腾了，传花的同学如同今年与病毒对抗的医护人员一样拼命，大家都为他们加油着。
有的同学奋力地为他们加着油，有的同学笑得脸都成了一个小苹果，有的同学紧张的望着那朵紫红色的花。鼓声结束了，上来的是一位小男孩，他毫不畏惧，大步向前走，跟那时的女孩截然不同，老师叫他跳舞。他那滑稽的舞步，逗得同学哄堂大笑，有的前仰后翘，有的憋红了脸，有的笑到失声。
“下课了，同学们”老师让我们把这次的游戏经历写下来。我二话没说拿起笔奋笔疾书的，把过程写了下来。
同桌仿佛看尽了我的心思说道：“你一定是没看够！”“你好像我肚子里的蛔虫啊！”我笑着说。
击鼓传花作文 篇16
今天，我早早来到，只见蔡老师一脸神秘，好像要宣布什么好消息。果不其然，上课后蔡老师并没有像往常一样出题目，而是让我们玩击鼓传花的游戏。同学们高兴得上蹦下跳，叽叽喳喳地议论起来。
蔡老师找来一位家长敲鼓，他用布蒙住这位叔叔的双眼，让他背对着大家，我们则围城一个大圈坐下，当鼓声响起时大家开始传递手中的塑料花，等到鼓停花止的时候，花在谁手中，谁就中彩，中彩者需要给大家表演一个节目。因为害怕表演节目，所以大家都紧张迅速地传着花，不敢在手中停留，所以那朵花就随着鼓点的变化传递着，像一直调皮的小猴子在人群中乱窜。
我听着鼓点，琢磨着节奏，当花落到我手中时我没有立刻抛开，而是等鼓声快停的时候再传给别人，这样比较保险。最后郑铭需中彩了，他表演了一个非常有趣的节目，大家报以热烈的掌声。
这次的击鼓传花游戏太精彩了，真希望以后有机会再玩。
击鼓传花作文 篇17
此时正值正午时分，阳光明媚，秋风送爽。阳光像一首动听的摇篮曲一般，令人想呼呼大睡。
“叮叮铃声也像要睡着了一般，有气无力。
老师面带微笑地走进了教室。“同学们好！”“老师您好！”
老师从讲台上拿起了三样物品：戒尺、紫红色的花、衣服，我们大笑，老师拿小孩子的衣服干什么？“衣服是用来穿的吗？那为什么拿小孩子的衣服？”问题从我脑中油然而生。老师充满神秘感的笑了一笑。
只见老师叫了一位调皮的学生，同学仗着老师特别的高兴，演起了小猴子，有的同学仰天长笑，有的同学偷着笑，有的同学笑得合不拢嘴，脸都红了，仿佛是裂开的石榴，红蛋蛋的脸庞就像石榴的外表可爱极了。
老师把衣服绑在他的眼睛上，“原来衣服是充当眼罩的呀！”我们恍然大悟。老师接着把戒尺放在他那娇嫩的小手上，让他对着黑板边框练习“打鼓”。
接着，老师跟我们说了击鼓传花的规则大致是这样的一人蒙眼打鼓，另一人丢花给众人传，直到鼓声停下，传花也就停止，这时花在谁的手下，谁就要表演才艺。
“准备就绪，预备三二一。”
比赛开始了，只见老师用迅雷不及掩耳之势丢出了花朵。紫色的花朵在空中划过时，就像星空中最耀眼的那颗流星，又像迷雾中航行的小船。此时我的思绪已经不知飘到了哪里。一朵紫色的花打断了思绪，那朵花正以飞快的速度向我冲来
“快传，快传，快传。”我的脑中仿佛有几万只嘴在不停地重复这句话。我的大脑一片空白，只见我的手如同闪电侠一般扔出了花朵。可脑子还是反应不过来，直到鼓声停下我还是一脸茫然。只见是一位女生，她蹑手蹑脚地向台上走去，不敢于面向大家。老师对她说：“说说你上台时的心情吧。”此时那位少女仿佛含羞草上身一般，羞答答的。老师只好送他一块糖，让她回位。
第二次比赛到来了。
老师咬牙切齿的把衣服绑到了同学的眼上，让我们大家笑翻了天，响亮的笑声在校园里回荡已成校园里最美丽的风景；“加油！加油！”此刻的击鼓传花已经沸腾了，传花的同学如同今年与病毒对抗的医护人员一样拼命，大家都为他们加油着。
有的同学奋力地为他们加着油，有的同学笑得脸都成了一个小苹果，有的同学紧张的望着那朵紫红色的花。鼓声结束了，上来的是一位小男孩，他毫不畏惧，大步向前走，跟那时的女孩截然不同，老师叫他跳舞。他那滑稽的舞步，逗得同学哄堂大笑，有的前仰后翘，有的憋红了脸，有的笑到失声。
“下课了，同学们”老师让我们把这次的游戏经历写下来。我二话没说拿起笔奋笔疾书的，把过程写了下来。
同桌仿佛看尽了我的心思说道：“你一定是没看够！”“你好像我肚子里的蛔虫啊！”我笑着说。