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成长初二作文 篇1
20__年1月17日，随着“哇哇”一声响亮的声音，我降临到这个世界上，出生的时候特别小，才四斤多，医生说我用的、吃的，全都是超小码。唉!
我叫金韵莉，随爸爸姓，有一双小眼睛，只要一笑，别人就说“小月牙儿”又出现了。我爱撒娇，因为爸妈爱我，就连哥哥也让我三分。所以，我就养成了撒娇的习惯。其实，我并不爱撒娇，撒娇只是要达到我目的的一种手段。记得我在读幼儿园中班的时候，因为那天特别的冷，我不想去幼儿园，于是就撒起娇来，爸爸妈妈说啥都不听，最后他们没办法，就把我放到奶奶家。嘻嘻，这招挺灵的。
在成长的过程中，我的爱好很多，但我最喜欢弹琴、画画，虽然我没有得到什么大奖，但我在20__年第二届国际少年艺术节佛山区荣获“钢琴”项目儿童A组“铜奖”呢!我还喜欢看书，因为书能让我增长知识，开阔眼界。讲个秘密你听，在我房间的衣柜里，下格全都是放我的课外书籍，因为书架已无法再放了。哈哈，书就是我的最爱。
还记得在20__年1月17日我刚读小学一年级，这是我盼星星盼月亮的日子。那天，爸爸、妈妈见到我，满脸笑容地说：“生日快乐，亲爱的宝贝!”晚上，他们搞了一个小小的“派对”，灯光突然熄灭，“停电了!”一向胆小的我吓得大叫一声。紧接着，一阵热烈的掌声打破了宁静，原来是点蜡烛、唱生日歌的时候了。“祝你生日快乐”。洒满烛光的屋子里荡漾着快乐的笑声。爸爸、妈妈、哥哥的脸比烛光更红，比歌声更美。在祝福声中，我双手紧合，郑重地许下了的愿望：做一个全面发展的好孩子。这个生日“派对”是我成长中最有意义的。
这就是在成长的过程中的一个顽皮的，爱撒娇的，并有上进心的我。
成长初二作文 篇2
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶。成长的时光在诗集上一页页翻动着……
沐着风，迎着雨，我走过了十五载的沟沟壑壑，在人生的漫漫旅途中，印下了我歪歪斜斜的足迹。这是我最初的成长，也是我最初的感动。
我不知道怀着怎样的情愫，踏出了童年的轨道。那天，我踌躇流淌在成长岁月中的第一条心灵的小溪，心里默默呼唤我要长大了。&于是从那天起，成长历程中纷至沓来的种种故事片断，在人生的屏幕中放映。傻乎乎地接受老师最初给予的表扬，红着脸蛋儿迎着老师冰霜的目光，在合唱会上打着错误的拍子，在运动场上摔得鼻青脸肿，为自己点燃十三岁的生日蜡烛……许许多多往事的回眸都令我感动不已，月光不懂得我远行的情愫，星星也不会迷惑我闪烁的泪珠。在成长的路上，就这样我哭过也笑过。人生的画卷上，我填涂着自己心灵深处真真切切的布景。没有什么装饰，没有任何修理，因为那是我故事里的真谛，那是源于我最初的感动。
成长是一片云的诗，还是一只蝶的画？我不知道，然而我却坚信，成长是一首摇摇摆摆的歌，没有惊天动地的激情，却有动人心弦的曲调。成长的思绪在心灵中飘荡着。
成长初二作文 篇3
窗外，繁星闪烁，苍穹中挂着一弯新月显得格外清幽。此时，我不由自主地回想起过去的岁月。光阴似箭，日月如梭，13年过去了，我已有昔日哪个爱哭的小女孩长成一名有志的少年。漫漫人生路上，有多少喜、怒、哀、乐。我总是一遍遍地回想，一次次地追忆。
追忆让我看到了成长的足迹，我常常抚今追昔，回忆过去的日日月月，并且时不时地带来一阵会心的笑声或是一串眼角边的泪花。大脑会想荧光屏一样，播映出一幕幕童话般的往事。童年的幼稚，少年的纯真，喜怒哀乐，悲欢离合……五彩斑斓的世界，在这里闪烁着迷离的光点。
追忆给了我一种温馨，惬意的心境，就好像给自己设立下一个轻松的驿站。它能使我在紧张的生活和学习压力下，有一片心灵能够自由留恋的空间，任思绪海阔天空，任意驰骋。往日魂牵梦绕的岁月悄然流逝，人生天真烂漫的季节却依然交织在我的心中。在今天追忆起来，仍是记忆犹新。我总是追忆欢乐，享受那分温馨与甜蜜。我在甜蜜中孕育希望，找到生命新起点……
回首是一幅画，一场梦；追忆是一首诗一支歌。
成长初二作文 篇4
每一个人都要成长，每一个人都品尝过成长中的喜、怒、哀、乐。人生百态，无论你的成长是一帆风顺，还是困难重重，但是你肯定在成长中明白了成长的滋味。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经成为了一名堂堂正正的中学生，我为此也感到骄傲与自豪。
小学时，我的学习并不是那么优秀，尤其是英语。每当一上英语课，这密密麻麻的英语句子，简直就像“天书”一般。为此，我感到十分烦恼，为了使英语成绩提高，我在课余时间强背英语单词，遇到不会的问题，我想方设法也要把它给弄明白。三十分、四十二分、六十八分，最后再一次考试中，我的英语居然考了九十八分。九十八分，对于一个学习优异的学生来说不算什么，但对于我来说，是多麽高兴、激动的事情啊！俗话说：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”无论有多么困难的事情，只要你肯吃苦、肯努力，天下没有你办不成的事。在这时候，我最后感受到了一点成长的甘甜，甜甜的、酸酸的，每味极了，我从来没有感受过这么完美的滋味。
进入了初中，我渐渐感受到了成长的压力。不经历风雨，怎能见彩虹，对于这芝麻大小的压力，我有信心去克服它，这样才能使我的成长更加充实、有挑战趣味，我渐渐懂得我张大了。
成长使一条帆船，载着你向波澜壮阔的大海深处航行；成长使一位和蔼可亲的老师，引导着你的学习；成长使一支蜡烛，指引着你走向光明大道。
成长使多姿多彩的，只要你细细去品味，才会感觉到成长中的完美滋味。加油吧！同学们，只要你把握住成长中的每分每秒，好好的去学习，成功离你不远了！！好好学把！
成长初二作文 篇5
培根说过：“有些书只需浅尝，另一些可以吞咽。只有少数好书需要仔细咀嚼，慢慢消化。”从《安妮日记》这本书，我已经看过第二遍了，它可以称得上影响我人生的书之一了。
这本书，是1933年希特勒法西斯政权执政后，一位犹太少女，从她13岁开始写的日记。在书中，不仅记录了她成长中的困惑与好奇以及青春的萌动与期待。同时，她以勇敢的笔墨，控诉了法西斯邪恶的战争，谴责了毫无人性的种族歧视，描述了了战争给人民带来的深重的灾难。
第一次读这本书的时候刚上五年级，当时只因为封面、插图好看，买下了它，并没有品味文字，只是把它当成了“小人书”。那时候，只单纯地认为插图画得很漂亮，但也从画中感到一股莫明的不安。
第二次找到它时，我12岁，与安妮的年龄很接近，思想也比较统一，我开始去读，去渴望读。我读完这本看似“轻于鸿毛”的内容却“重于泰山”的日记后，感触很大。特别是安妮藏身的密室，让我记忆犹新。
密室里面的生活是极其枯燥烦闷的。那里没有阳光，没有快乐，只有饥饿、恐惧和病痛不断折磨着他们。外面紧张的战争形势，不停的轰炸也对原本就无依无靠的避难者造成了极大的威胁。
可是，在这种环境下安妮仍然渴望上学，期盼每周的“图书馆开放日”，在黑暗中，她意识到只有知识能带给她光亮。
而现在，我能拥有明亮的教室、漂亮的课桌、崭新的书本，我有什么理由不去好好学习呢？对比安妮来说，我还能感到不知足吗？
今天，当我再次捧起《安妮日记》，不但可以感受到历史、战争、种族的迫害，的是能从中读到期盼成长、热爱生活。
我发誓要象安妮·弗兰克一样，不论周围是光亮或是黑暗，我要怀着热爱生活的心，去热爱自然、热爱阅读和学习，永远满怀着理想，身处逆境不气馁、不屈服。还要学习她善于思考、敢于正视自己的缺点，不断提升自己的品格，一直期盼自己快快成长。
成长初二作文 篇6
人生在世，总会有许多不尽人意和身不由己，有些是一时的难过，有时却会是一辈子的伤痛。在成长的过程中，也总会经历挫折与磨难，带来蜕变。因此我们要学会读懂磨难，读懂苦痛，那样就能改变自己的人生。
年少时的茫然无知，造成了许多错误与磨难。在逐渐成长的过程中，尖利的棱角无可避免的被磨平：从当初的说话不经大脑，到如今的说每句话都要深思熟虑；从当初的交友随随便便，到如今的学会了明辨是非；从当初的做事不计后果，到如今的努力做到面面俱到。你可能会感觉到这样太累了，倒不如无所顾忌的做自己想做的事。可做了之后，你能保证自己不会后悔吗？比如说，为了一句玩笑话，同自己的朋友断绝关系，并固执地发誓一辈子不再做朋友。可终究有一天你会回想起她的好，回想起你们快乐的曾经。这时，想必你一定很后悔伤了她也伤了自己吧！但或许再也挽回不了了。所以，不能因为一时的愤怒冲昏头脑，要保持冷静，并学会改变自己的思维方式，或许此时一切的不可原谅也并没有那么的罪不可恕。
曾经读过许多故事，也曾为其中的遗憾，错过而感同身受地后悔。可是世上没有后悔药，许多事已成定局，再无法挽回，；许多人已经逝去，再无法留住。伸手抓住记忆的碎片，张开手却化为一片虚无。苦了，累了，伤了，痛了，才明白了一切。那么为何当初不多想想，也许就能避免后悔。
年少轻狂不是茫然无知，更不是随遇而安的借口，无论多么彷徨，总要努力鼓起勇气去寻找方向。曾经的脆弱与自私，被深埋在心底。不知不觉间，学会了坚强与博爱。从一开始的尖利不屈，到如今的温润如玉，这就是蜕变，是成长。
单纯随时光默然消逝，懂得多了，笑容就少了，这便是成长，无论如何，愿经历人情世故，岁月沉浮后还能保持原有的初衷。人生若能如此，也算是“修得正果”了。
指尖花瓣微醺，眼角清泪微凉，发梢雪花微凄，心间回忆微伤。不论今后的人生是喜是悲，都要用心体会。
生命还未结束，不要理直气壮的说不后悔，也许用不了几天，你就会被生活扇上好几个响亮的巴掌。
所以，学会深思，学会沉默，学会等待，学会成长。
成长初二作文 篇7
窗外，繁星闪烁，苍穹中挂着一弯新月显得格外清幽。此时，我不由自主地回想起过去的岁月。光阴似箭，日月如梭，13年过去了，我已有昔日哪个爱哭的小女孩长成一名有志的少年。漫漫人生路上，有多少喜、怒、哀、乐。我总是一遍遍地回想，一次次地追忆。
追忆让我看到了成长的足迹，我常常抚今追昔，回忆过去的日日月月，并且时不时地带来一阵会心的笑声或是一串眼角边的泪花。大脑会想荧光屏一样，播映出一幕幕童话般的往事。童年的幼稚，少年的纯真，喜怒哀乐，悲欢离合……五彩斑斓的世界，在这里闪烁着迷离的光点。
追忆给了我一种温馨，惬意的心境，就好像给自己设立下一个轻松的驿站。它能使我在紧张的生活和学习压力下，有一片心灵能够自由留恋的空间，任思绪海阔天空，任意驰骋。往日魂牵梦绕的岁月悄然流逝，人生天真烂漫的季节却依然交织在我的心中。在今天追忆起来，仍是记忆犹新。我总是追忆欢乐，享受那分温馨与甜蜜。我在甜蜜中孕育希望，找到生命新起点……
回首是一幅画，一场梦；追忆是一首诗一支歌。
成长初二作文 篇8
每当我从这里走过，我都能回想起那漫长而短促的六年生活，那个地方就是我的母校——小学。
时光荏苒，白驹过隙，这六年的时光仿佛一眨眼的时间就过去了，可是也在这眨眼的一瞬间，大脑里的内存就记满了一个个的“文件”。
记得有一次六年级的时候，我们一群人和往常一样，中午十二点到达篮球场，可是那天的天空阴沉沉的，太阳也被乌云遮住了。比赛已经开始很长一段时间了，这时队友把球朝我这边传了过来，对手为了不让我得到球就抢了过来。天空中突然“轰隆”一声，我们两个人撞在了一起，他还没有什么事，我低头看了看，发现自己裤子膝盖处烂了，没有什么大不了的，我们还是继续比赛。可是总感觉膝盖一阵阵的疼痛，每一次投篮都不进，同学们问我怎么回事，我说没事可能太累了，这时我才发现我的膝盖摔破了。
中场休息的时候大家围了过来，轻轻地把我的裤腿卷了上去，看见我的膝盖破了，他们硬要带我回教室，倾盆大雨从空中泼了下来。回到教室，他们用蘸有碘酒的棉签帮我处理伤口，伤口处有种烧灼的疼痛感。过了一会，雨停了，那个又大又圆的太阳露出了脸，雨后刺眼的阳光照在我身上感觉无比温暖。
一路走来，他们让我的成长过程变得更加美好。
成长初二作文 篇9
在成长的过程中，总会有许多烦恼，但这些烦恼有的会被发泄出来，而有的却深深的藏在心里，我也来叙述一下我自己成长中的一些烦恼吧！
在成长的过程难免会有一些误会，朋友的误会、家长的误会、同学的误会。我说一下朋友对我的误会吧：那天下午，天空渲染着灰暗的颜色，注定要有一件大事发生，我的几个朋友来找我玩，我愉快地答应了，我们玩啊，玩啊，突然，我的朋友发生了争执，我去劝说，没想到不但没劝说成功，还反倒成了替罪羊，背了他的黑锅，另一个朋友说我赖皮，我俩开启了“争吵模式”，我们两人的“口头战争”情况僵持不下，最后，那个朋友一气之下，喊：“我们绝交吧！”我感到愤怒：“为什么！？”“没有为什么！就是绝交！”“绝交就绝交！哼！”我觉得那个朋友虽然口头上说着，我们应该不会这样吧，有个成语叫藕断丝连，他不是那样小气的人吧？过了一天，我去找他，他却说：“诶，你是谁呀？我不认识你，你快点走吧！”我万万没料到会是这样，心里酸酸的，我对他道歉他也不理，直到几个月后，我们的关系才缓和过来。通过这件事，我知道了，友谊才是最重要的，我们不要为了一些小事而发生矛盾，发生了矛盾要先认错，两人都有错误，但如果你先认错，事情的结果往往会好一些。
我们说过了误会，说一下成绩问题吧！我是个成绩很好的孩子，每一次考试都考九十多到一百，但考九十多的时候，谁都会有些贪心，我也不例外，一心一意想要把成绩提高上去，但往往总不能称心如意。不是这一门学科失手，就是那一科败下阵来。这都是我意料之中的。哪个人不想图个好成绩？回家好向爸妈交代？可是每个学生的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。往往干瘪的不是不会，而是不认真，饱满的都是上课认真听讲的，考试的时候认真审查，才得已考上好成绩。
以上就是我的成长烦恼以及我懂得了的道理，我的烦恼还有很多，从中得到的道理也不少，我成长的烦恼还会继续下去，但愿以后会小一点吧！
成长初二作文 篇10
“嘘！”草睡了，花开了，来时的路，静悄悄。
——题记
有这么两种人，爱说话的称为有口才，而太爱说话的则是烦。我属于后者。
但可悲的不是后者，而是我一直骄傲地认为自己很有口才。
“嗨，我看过类似的电影，依我所见，凶手应该是……”
寂静沉重的空气中炸开一句高分贝女音，电影院里所有人的眼睛都齐刷刷地看向一处，我一手托着下巴，一手做扶眼镜状，滔滔不绝地对朋友讲起了我的独家见解，朋友不耐烦地皱了皱眉，我则用一副“就是能说，不服你咬我呀”的“大义凛然”改变了整场恐怖电影的氛围。
我一直为自己能吸引如此多人的目光而深感骄傲，直到那天。
学校举办讲座，黑压压的人群涌进了学校礼堂，我夹在中间，嘟嘟哝哝的很不乐意，不就一个“好习惯如何养成”吗？有什么稀奇，没创意。
为我们开讲座的是个积蓄的阿姨，她用笑眯眯的眼神扫过礼堂，目光所经处，一片寂静。
不知安静了多久，我的心又开始躁动起来，突然觉得好多话要从嘴里蹦出来，于是礼堂里就有了一个很低却又很清楚的声音：
“嗨，你知道吗，隔壁班的××昨天被请家长了……”
不用怀疑，除了我，还有谁有这么美妙的声音？一打开话闸子，那真是“奔流到海不复回”了。
“中间一排第13个，那位同学，请你起立。”
我正津津有味地扯着家常，礼堂里所有人的目光都转向了我。
“起立”，身边的同学推的推我的手臂。
我慢慢吞吞地站起，疑惑并不安。
“这位同学，你的声音很好听，可以为我们朗读下面一段文字吗？”她指了指幻灯片，声音令人无法抗拒。
我点点头：“陋习很简单，它只不过是东西放错了箱子，就像晴天你却让它飘了一阵雪，雨天你却让太阳高高挂起，也许你认为那只是你的一个习惯，可却打扰了一株草的美梦，或一朵花的盛开。”
她意味深长地看着我，示意我坐下。
然后一直到讲座结束，我没有再说一句话。
……
该改掉这个坏毛病了吗？“我眨巴着眼睛，望着镜中眨巴着眼睛的自己。
你没有回答我，耳畔只有风吹动窗帘的声音。我静悄悄地看着镜中的你，亦如你静悄悄地看着镜外的我。
成长初二作文 篇11
一日日,一年年,看着邻家的孩子渐渐长大,却天真地认为自己不会长大。十五岁,一个溢满欢笑的年龄里,一片纷纷扬扬的细雨中,蓦然回首,用心思索流逝的岁月,试着,从模糊的记忆里摸索出几点浅浅的足迹……
堆满玩具的幼儿园里,坐着一个“万事皆通”的我。老师问:“太阳在哪里?”我答:“我知道!”“那么在哪呢?”“在这儿!”指着幼儿识字课本上的月亮,我告诉老师和同学。老师微笑,并让我坐下。我纳闷地想:她为什么不表扬我呢?我是知道的呀!——那年我三岁,“不知道自己不知道。”
三年(1)班的角落里,有个“一问三不知”的我。老师问:“你知道周恩来的故事吗?”“不知道!”“那么你能复述课文里说的故事吗?”“不会。”“这样吧!你先回答一下课后第三题。”“老师,我不知道怎样答!”——那年我九岁,“知道自己不知道。”
六年(1)班的角落里,坐着一个“怀疑自己”的我。老师问:“哪位同学能概括藤野先生的特点?”我想出了自己的答案,可一只小手刚刚上抬,却又对自己说:“算了,听老师的正确答案吧,要不答错了怎么办?同学们会笑我的!”角落里刚刚上抬的小手又安安稳稳地摆在了桌上。可当老师公布答案时,我才恍然,原来自己没有错。但一次又一次,角落里的小手始终没有举起!——那年我十二岁,“不知道自己知道!”
初一(6)班的教室里,坐着一个“积极发言”的我。老师提出的每一个问题,我总认真思考。一旦有了自己的答案,便迫不及待地举起手来——不再“怀疑自己”,无论是举手,回答,都觉得是一种尝试,一次挑战,而答对后收获的则是一份难以描述的欣喜!——那年我十三岁,逐渐“知道自己知道!”
如梦如烟的往事中,欣喜地发现自己也在成长,欣喜地发现成长不仅映在闪光的奖状上,也深深浅浅地映在自己平凡的生活里!
——十五岁的我,在成长!
成长初二作文 篇12
成长好比逆水行舟，不进则退；成长好比钟表表针，你追我赶。
我父亲喜欢养鱼，时长买来几条放鱼缸里养。
有次，科学课上学到鱼的记忆只能维持7秒，于是我回到家问了问爸爸，爸爸思考片刻，指着鱼儿，答非所问道：“为什么鱼儿，一直游动呢？”望着那些颜色艳丽的鱼，我忽然感到那身躯极小的观赏鱼竟有些神秘。
清澈的水，快活的鱼。
片刻，我便明白了。
“它们如同我们人一样。人的一生，犹如赶路，背负行囊马不停蹄，鱼的一生，虽没有太多回忆，但始终都在前进，都在赛跑。”爸爸坐在沙发上，
他已有了银丝，岁月从他的脸上留下了痕迹。手上那厚厚的老茧，写满了艰辛生活的苦和累。但父亲的眼神却又那样热情，那样坚毅，那样充满了爱。
“我们一直都在奔跑，你要知道，你要做一个对自己未来负责的人，真正的强者不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。生命不息，奋斗不止”
经过那次长谈，我懂得了很多，但仍不及父亲懂的那么深。
回想古今中外的伟大的奔跑者：司马迁、普希金、郭沫若、诺贝尔······他们用挥洒下的汗水谱写了自己的足迹。
成长好比鱼儿逆流而上；成长好比小船，经得起风雨。
成长需要向前奔跑，更需要马不停蹄。
成长初二作文 篇13
每当我从这里走过，我都能回想起那漫长而短促的六年生活，那个地方就是我的母校——小学。
时光荏苒，白驹过隙，这六年的时光仿佛一眨眼的时间就过去了，可是也在这眨眼的一瞬间，大脑里的内存就记满了一个个的“文件”。
记得有一次六年级的时候，我们一群人和往常一样，中午十二点到达篮球场，可是那天的天空阴沉沉的，太阳也被乌云遮住了。比赛已经开始很长一段时间了，这时队友把球朝我这边传了过来，对手为了不让我得到球就抢了过来。天空中突然“轰隆”一声，我们两个人撞在了一起，他还没有什么事，我低头看了看，发现自己裤子膝盖处烂了，没有什么大不了的，我们还是继续比赛。可是总感觉膝盖一阵阵的疼痛，每一次投篮都不进，同学们问我怎么回事，我说没事可能太累了，这时我才发现我的膝盖摔破了。
中场休息的时候大家围了过来，轻轻地把我的裤腿卷了上去，看见我的膝盖破了，他们硬要带我回教室，倾盆大雨从空中泼了下来。回到教室，他们用蘸有碘酒的棉签帮我处理伤口，伤口处有种烧灼的疼痛感。过了一会，雨停了，那个又大又圆的太阳露出了脸，雨后刺眼的阳光照在我身上感觉无比温暖。
一路走来，他们让我的成长过程变得更加美好。
成长初二作文 篇14
每一个人都完成不同的梦想，理想也流着不同的汗水，泪水。每个人经历一些事也许会留下疤痕，这一些疤痕可以让自己记住原来做过的事经历的事，想起经历会感觉到心疼所以这些痛会让自己想起自己的目标想起自己该做的事，经历一些事才会变得成熟懂事，变得成熟懂事都会有一段很艰苦的经历每一个人变得成熟懂事都建立在痛苦之上，这就是成长的道路。
成长的路上难免会遇到困难只有战胜困难才会成长才会明白很多的事，所以有一种经历叫做成熟，有一种成长叫做伤，每一个人变得成熟都经历过一些不为人知的事，这才让人变得成熟，每一个人被伤过一次下一次不会在受伤正所谓吃一亏长一智这也是成长的过程。人们都说失败是成功之母，失败何尝不是在锻炼我们的心智毅力只有通过失败的考验才会成功。人不可以向困难低头也许向困难低头在也没有勇气抬起头了。只有战胜困难打败失败才会成功。
成长初二作文 篇15
时光，在岁月的轮回下飞逝，而年华，则在时光的仓促下变迁。所以，“青春的善意和激情，像泉水一样，喷涌不息，朋友，请留下青春的语，青春的诗，青春的画，在人生的记录中，写下永远令人难忘的一页。”
儿时的放荡不羁
儿时的我，遇到过许多困难，但因我的坚贞气节，也就爬过去了，遇到过许多危险，因我的有勇有谋，也就走过去了，遇到过许多挫折，因我的放荡不羁，也就趟过去了，儿时的我，比现在多的，是那价担心，是那份勇气，是那份发自心底的力量。“人生之光荣，不在永不失败，而在屡仆屡起，对每次跌倒而立刻站起来的。每次坠地反象皮球一样弹得更高的人，是无所谓失败的。”而在我看来，生命的真谛就是这样。
少年时的顽强毅力
转眼间，又到了少年时期，虽与儿时比起来少了那份初心，少了那份放荡不羁，但是，却在这冥冥巧合之中多了一份底气。但与其说它是勇气，还不如说它是底气。是这份底气赐给了我力量，给了我前进的力量，给了我永不后退的力量，在我的脚步下，将踏过一切阻碍！“穷且益坚，不坠青云之志。”“人处在逆境中，只要有坚韧的意志和顽强的毅力，我一定能征服一切艰难困苦，达到理想的彼岸。”我想这应该就是生命的意义了吧。
青年时的成熟稳重
不经意间，就到了青年，而我也是与时俱进，变得成熟稳重了。知道了许多事情，也懂得了什么是对，什么是错……“三思而后行，行则有始有终。”这就是我青年明白的道理了。
当你驾起生命的小舟，在人生的漫漫长河中徜徉，你可知道，迎接你的是浩瀚的海洋，排空的巨浪和耸立在浪尖上绚丽的浪花，成长的蜕变中，是放荡不羁？是顽强拼搏，还是成熟稳重，一次次的蜕变，就让我们迎击巨浪，拍击长空，在生命旅途中激荡出绚丽的浪花，它们导引着浩瀚人生永远的航程，这笔可贵的财富是你生命的依助，它丰富你美好的心灵，指点你人生的迷津，助你攀越生命的巅峰，从而到达幸福的彼岸。
成长初二作文 篇16
那一天，当你做出一个邀请的决定的时候，其实我明白，你的心里也是有点儿小小的纠结。
毕竟，从小到大，你习惯了被别人呵护，帮助，但是当自己决定当东道主，去学着当主人去招待比自己要小的客人的时候，那就是很不一样的感受了。
因为一直没有过多的交流，只是在暑假期间，刚好时间碰巧，而且条件也刚好允许，碰巧他们在人生的抉择路上，你突然发觉，从前一直没有帮过什么忙，趁这个机会，也许可以提供点帮助，也算是一点儿简单的交流。
生活中总有大大小小的琐事，拖了大半个月之后，你终于迎来了个小客人们。
可以说，你比他们还要紧张和不自在，不懂得如何与他们相处。
好在还是有不少的共同话题，氛围也得到了很大的放松。
这时候你才渐渐地体会到为什么大人们对于你当初这个决定的建议，因为你不仅仅要照顾到生活起居，不仅仅是洗衣做饭问题，还要看看他们的业余活动。
这些里面，对于做饭是一个难点，因为不知道他们喜欢什么，不喜欢什么，什么能吃，什么不能吃。原本自己做饭的随意感，因为有了这一项小使命，似乎变得很不一样。
但是不管怎么说，你还是从这次招待小客人们的经历中学会了不少东西。
成长初二作文 篇17
今天的中国正向全世界展示出前所未有的科技创新实力，在很多领域我们伟大的国家都走在了世界的前列。比如高铁和移动支付，航天科研和深空探测，人工智能和5G通信。有些甚至是独步天下，比如中国天眼——世界最大的望远镜；神威太湖之光计算机——计算能力世界第一。
在这么多的先进科技中我对无人机情有独钟。无人机在很多领域可以被广泛应用，它分为民用和军用。一次我在电视上看过一段节目，大屏幕上的照片显示天空中有两个闪闪发光的大字“财富”，我开始以为是LED组合呢，其实那是由1288架无人机组成的。专家介绍中国在军事领域的研究可以实现一架飞机控制1000—20xx架无人机，形成“蜂群”。如果发生战争，敌方遇到这么多的打击对象，他们根本无从下手，只能对中国的强大望洋兴叹。
除了无人机，还有一样科学技术令我格外兴奋，那就是智能机器人技术。家用智能机器人可以为我们生活提供很多便利，代替人做很多事情。妈妈可以用炒菜机器人为一家人准备每餐的饭菜，提前设定好程序，机器人就会按照输入的程序将香喷喷的饭菜做好。晚饭后保姆机器人则干净利落地收拾好卫生，还能陪着我一起做游戏。到了睡觉的时间，憨态可掬的陪伴机器人就会在我床边用我最喜欢的彦老师的声音给我讲《三国演义》，还可以根据我眨眼的频率播放音乐，我就这样慢慢地听着故事睡着了。
未来，在强大的中国，老百姓因智能机器的使用提高了生活品质。军事因新科技的运用，战斗实力不再被别国小觑，中国被欺凌的日子一去不返，强大的祖国让我倍感自豪。
科技越发达就越需要更多高技术、新技术领域的人才。再过八年我就会成为一名大学生，我想要成为在航天领域的科研人员，与科学家们一起探索太空的秘密。我现在就要用心学习，更多关注先进的信息，为实现中国伟大的复兴梦而努力！
成长初二作文 篇18
转眼间，我已从一个呱呱落地的婴儿成为了一个初二学生了，在过去的十五个春秋里，我充满着快乐，当我回头细细品味这走过的一个个脚印，心中感慨万千。
成长的脚印里包含了父母的爱。小时候，我总是坐在爸爸的背上，妈妈总是把好吃的夹给我。长大了，妈妈为我的考试成绩担心，爸爸为我四处找老师。他们的爱让我们茁壮成长。
成长的脚印里包含了朋友的友情。记得在一次体育课上，老师一上来就使了个下马威：“绕操场跑三圈。”可刚跑完一圈，我就气喘吁吁了。正当我感到体力不支时，脚下一个不稳，一下子头重脚轻，我摔倒在地上。毛糙的地面擦破了膝盖，鲜血从伤口里流了出来，染红了衣衫。我爬起来，咬紧牙关，忍着疼痛走到一边。可没几步，我又摔倒了，伤口也更加疼痛。正当我不知如何是好时，一阵熟悉的声音响了起来“我来扶你吧。”我回过头去，是朋友们。她们一边搀扶着我，一边安慰我。这时，几个人掏出手巾，一边为我擦汗，一边为我拍掉身上的沙子。同学们的一个个动作，一句句温暖的话语，让我感到一股暖流流遍我的全身，疼痛似乎也稍微少了一些。她们的关心让我感到幸福。
成长的脚印里包含了老师的爱。记得第一次上台演讲，第一次为了班长而竞争。开始的时候我害怕，紧张，甚至本想要退缩。就在我快要退出之时，老师用鼓励用眼神看着我，用温暖的话语解开了我心中的结，让我有了勇气站上讲台，有了勇气去竞争。虽然最后以失败告终，但我依旧很快乐，因为我终于战胜了自己。老师的关心让我有了勇气。
成长的脚印充满了酸甜苦辣，让我的生活充满了乐趣，我一定会牢记这一切，让它们成为我心中最美好的回忆。
成长初二作文 篇19
人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择，那么我就是伴随着这些选择成长起来的。曾经我盼望将来能上大学，然而那已经过去了，现在我在这儿，只想知道我的未来会是什么样的。
当我来到这所学校，我告诉我自己：我不久的将来都从这里开始。接着我要学习如何做人，如何做一个正直的人，并且拥有一个健康的体魄，能承担重要的任务，能独立思考，思想开放，心思缜密，有判断是非的能力，有一份不错的工作。
我的老师曾经告诉我说：“你不是在修补而是在创造;永远不要忘记你向人们所展示的是你的思想，而不是你的手艺。”我会将我的性格，兴趣爱好和能力一起融入到学习中去。在这过程中，我边学习边实践。如果我能实现这个“未来”，我就认为我真的成长了。并且我深信我的亲人，好朋友以及爱会使我的未来更完美，更幸福。
不要抱怨生活，不管我们的成长中有多少艰辛与痛苦，我们都应该幸福的面对，因为人的一生不容易，来到世间也就仅仅几十年，何必在意那些没用的东西呢，成长的过程本身就是值得我们珍惜的。
成长初二作文 篇20
闭上眼睛，眼前又浮现出了那张棱角分明的脸，泪水不觉夺眶而出。那个人，正是让我久久不能忘怀的武术老师，那个陪伴我走过三年风雨历程的人。
他的名字叫李庆峰。
记得自从上小学起，我就不怎么爱运动，母亲有些着急，便给我找了个武术老师，想让我跟着学上一段时间，兴许能有所改变。
第一次与李老师会面，是在甘肃政法学院的体育馆。那时李教练还只有三十不到的年纪，而我，只是个七八岁的孩子。李教练十分热心且健谈，说这说那，又不断指导我，我便下定决心在这学下去。
没有想到，这一学，便是三年。
随着时间的推移，学的套路越来越难，对基本功的要求也越来越严，每节课都要压腿、劈叉、下腰，有时疼得我眼泪直流。
有一次，李老师的几个朋友来看他。那时，由于费用的原因，我们辗转到了黄河边的一片小树林里。当时他正给我教刀法，与朋友们匆匆打了个照面，便又回来教我。他教完一遍，便让我自己练一遍，我练了几步，忘了，他便再教一遍。师生二人，相对无言，只有刀刃上映射出的寒光，闪闪发亮。过了一会儿，他的朋友不耐烦了。“这么笨，教这么多遍都不会，你教一遍就行了嘛！”我听出是在说我，便停了下来，但李老师对我说：“继续练！”毫不顾及他朋友的言语。我从他眼里读出了慈祥与期待，我继续练着，但这次却学得很快，两遍就学会了。我想，就算为李教练的面子，我也要争口气！
后来，李老师又找了几个孩子，凭着自己的一腔热血，苦心经营着这个小班子。
一次，我在劈叉时因为怕疼，而没有完全压下去，只是用两只手撑着地，悬着腿，李老师见了很生气，便用细棍子狠狠抽了我几下，当时我就觉得站不起来了。回家后一看，棍痕全变成了青紫色，疼了我好几天，但以后做事再也不敢敷衍了事了。
直到今日，我还常常想，李老师那么辛苦地跑来教我们武术，那么认真地对待我们的动作，究竟是为了什么？难道只是为了那一节课30元的费用吗？我想不是，他所给予我们的是一种深沉的爱。在他那里，我学到的不只是技艺，还学会了坚强和勇敢成长。