欢迎阅读生活的作文（精选37篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
生活的作文 篇1
青春年华，且行且惜。 ————题记
天空依然残留着夏日的炎热，满腹的心事难诉衷肠，将快乐搁浅。
人生犹如浮萍，无根，随波逐流。本想流年安好，浅吟低唱，事事随缘，可生活的浮浮沉沉，终究触动了内心深处的矜持，种种情愫萦绕心头，有一股莫名其妙的失落。骨子里一直流着一股好强的血，不懂得如何表达自己情感，唯有将其寄托于文字，所以爱上了文字，爱上了散文，学会了调解，学会了发泄。
或许人生只需一帘幽梦般记忆，芬芳内心的孤独，在秋雨的夜晚，泡一杯香浓的咖啡，伏案抒写昔日的点滴，让时间作为见证，温暖内心的沧桑。人生总是充满遗憾，有些遗憾犹如蜻蜓点水，很快就被时间冲淡；有些遗憾却是终生难忘，影响一生。然而，人生有得有失，患得患失只会羁绊自己的脚步，留下更多的遗憾。
时光似水流，年华几 许深。生活在四季中彰显色彩，薄凉的.青春，在指尖打捞渐去的韶华。曾经的无知，未明了的已知，都在回眸间消失殆尽，勾着手指细数昔日的快乐悲伤，无需告别，也能成就一场逝若惊鸿的怅然。
过去的不会再来，再来的亦不是过去，不管失去了什么，都不要失去一颗饱满向上的心态。人生没有跨不过的坎，最大的敌人是自己。温室的花儿再怎么美丽也经不起风雨的吹打，没有波折的人生是苍白的。
有时候，得到并不一定快乐，任何事情都是两面性的，换个角度就会柳暗花明。正如卞之琳所说：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你却装饰了别人的梦。”
人生如若初见，何事秋风悲画扇。不学黛玉含泪葬花，只求相约钱塘江畔，闲看潮起潮落；不学清照赏菊寂寞，只求相约华山之巅，比剑论英雄。男儿志在四方，拿得起就放得下。无需感叹，无需悲伤……
热血激昂，挥斥方遒，上天揽月，下海捉鳖，只求无愧青春年华。
生活的作文 篇2
汉字在我们的生活中无处不在，我在生活中遇到很多过关于它 趣事，它们有的搞笑，有的开心，还有的悲伤。其中，有一件事给我留下了深刻的印象。
那是一个晴空万里的国庆节小长假期间，我和爸爸妈妈做大巴车去平顶山市玩。小时候的我最喜欢的就是认读路边广告牌上的广告字了，大巴车一路从高速公路上稳稳前行，沿途我不停地看着外面的景色，突然，我看到一块大大的、醒目的`广告牌，上面用红字写着：前方20公里 亳州市。我脱口说道：“原来快到毫州市了啊，是不是快要到平顶山了呢？”话音未落，就听见爸爸妈妈“扑哧”地笑了出来，我疑惑的看着他们，心里在想：现在是快到毫州了啊，笑啥笑呢？真是百思不得其解，我偷偷地问爸爸妈妈：“你们为什么笑呢？”爸爸回答到：“那是念亳州，不是毫州！”，妈妈紧接着说，“你在仔细看看，那个字是不是比毫少了一横呀”，我尴尬极了，左右看去，仿佛旁边的人有的用异样的眼光看着我，有的捂着嘴巴偷笑，还有的在座位上和旁边的人一边盯着我一边窃窃私语，……反正，啥表情都有了，真是应有尽有。我的脸唰地红了，紧紧得望向窗外，路旁又闪过指示牌，又看见“亳州”两字，真是和毫不同啊，汉字真奇妙，多一横少一点，完全就不同了，连读音也差十万八千里。
汉字，真是一种很奇妙的文字，它是世界上最独一无二，魅力无穷的。从甲骨文、金文到简化字，那些“横”“撇”“竖”“捺”将我们悠久的上下五千年的精髓，浓缩进了变化无穷的汉字中。我们要学好汉字，让汉字遍布世界上的每个角落。
生活的作文 篇3
森林小学六年级（1）班的班主任宣布:“本学期到此结束，暑假生活正式开始。”话音一落，教室里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳吵个不停，大声地谈论着假期怎么玩，开心极了。小猪、小象、小猴飞快地整理完书包，手拉手，唱着歌离开了教室。不一会，大家就走得差不多了。但是小兔收拾好书包后，却皱着眉、低着头，慢慢地离开校园，好像很不情愿放假。
第二天清晨，小兔刚起床，兔妈妈就叫到：“快去写作业吧，下午还要弹钢琴。”小兔说：“知道了。”写了大约两个小时，兔妈妈问：“作业写多少了？”小兔说：“已经写不少了。”兔妈妈又说：“就写到这里吧！吃完午饭，我还要送你去弹钢琴。”小兔无奈地小声回答：“知道了。”
小兔吃过午餐后，兔妈妈就送小兔到琴行学钢琴，到了琴行，妈妈说：“好好练钢琴，这可是妈妈从小的梦想，一定要给妈妈争气啊！”小兔没有说话，轻轻的点了点头。音符从指尖流过，像缓缓流淌的河水。可是，小兔的心里却一点也不高兴。
外面不时有小朋友的笑声从窗口飘进小兔的.耳朵，小兔羡慕极了。练了近两个小时的钢琴，兔妈妈接小兔回家吃晚饭。刚吃完饭，兔妈妈又说：“该到马伯伯家学画了。”一个小时快过去了，小兔刚回到家，兔妈妈又说：“现在森林里竞争太激烈了，一定要多学点东西啊，再去写点作业吧！”小兔只好又去写作业了。小兔每天都这样忙碌着。
有一天，小兔突然病了，住进了医院。兔妈妈一直守在小兔的身边，用温柔的目光看着他，小兔感到温暖极了。于是，小兔对妈妈说：“生病真好，生病真好。生病不用写作业，不用弹钢琴，不用画画，生病还有妈妈陪伴。”听完小兔的话，兔妈妈愣住了……
难道这是小兔想要的暑假生活吗？
生活的作文 篇4
我似乎被生活迷失了很多，再也找不到原来的自我，无法可以描绘出自己在别人心目中的地位，也无法探求自己对别人的利用性，只能悲哀的沉默，用沉默面对所知的事物与未知的事物，只能呆呆的望着人类的错误蔓延下去，来束缚人们的.思想，无法面对现实但却不得不面对，校园里的一切已看的厌烦了，盲目从众的追寻，自己却不知道它的真正含义，在校园里到处都弥散着从众的人，到处都在挥诗作画，那些所谓的EXO，行星饭与四叶草，校园的所到所处都有他们的足迹，不用刻意去追寻，以往的纯真与幼稚都混散到哪里去了，眼望的已不在真实，庸俗的情趣引起人们得爱慕，黑暗四处蔓延，兄弟们打成一片，替兄报仇，一念之间所谓的兄弟的仗义，真的很好笑，认识观下降了吗，总是把伤害别人当成一种乐趣吗？践踏别人的尊严，用嘲笑来面对那些比自己弱的人，朋友也不再是以前纯真的关系了，只是虚情假意，有福同享，有难躲远的宗旨了，朋友就是取得了别人的信任再去背叛朋友，我一步步感到迷茫起来，所有的一切都让我感到陌生。想要唤醒沉睡者人们的灵魂，学生的狂妄自大逐渐成为别人的一种武器逐渐成为一种习惯。
生活的作文 篇5
假如把社会比做江湖，把校园比做武林，那么——
要想立足江湖，就要先在武林里称雄。所以“拜师学艺”便成了吾等小辈们的头等大事。如幸运地遇上得道的“师傅“，能成为“武当”、“少林”子弟，自然是高兴不已，如果遇上赵志敬这样的师傅可就惨了，那真是生不如死啊!
每年，武林总会举办一至两届“武林比武大会”，来检验学生对一年所授的“武功”是否掌握要领。而更多地是搞些突然袭击，不知哪天会来个武功切磋，弄得徒儿们措手不及，大多被打个落花流水。每次武功切磋成绩显著的，说不定成为新一届的“武林盟主”，而那些倒霉蛋们，有可能会被逐出师门，从此流浪江湖。
故为了生存，每次考试的考题内容，便成为校园里最大而又最具有诱惑力的，人人都想得知的天机。有哪位学子不想得到好成绩?优良的成绩从何而来，不就是由那薄薄两张纸片决定的吗?考试范围及试题内容如同武林中的(葵花宝典)一般，成了众人追逐的对象。得到它就可以称雄整个武林，这诱惑还不够大吗?不过习武多年了，我们这些老实巴交的习武之人，早已不去奢求那谁都想知道的天机了，因为那是根本不可能得到的，还不如多花一些时间去练习，勤能补拙嘛。瞧，为了这次考试，各位师兄弟又各自忙开了。
“这里要分析透彻，看这不是有两个‘死穴’吗(全等三角形对应角)?点住这里就可以击溃全局(解答出题目)……”这位可是我们这里的“大侠”啊，他不但武功高超，而且武林道德极佳。是被我们一致公认的“武林盟主”。看，他又是一副胸有成竹的样子。不过他的盟主位子也不是十分牢靠的，不时有人对这宝座发动猛烈进攻。的确，每次“武林盛事”不是打得个六亲不认，就是拼得你死我活，鱼死网破。
再看看这两位仁兄，还没有开始比武，就已经忍不住地先开战了。只见他们分别拿着“君子剑”和“淑女剑”(其实是一把直尺和一把角间尺)在不停地比画，“这十八招(第十八题)明明就是‘反龙出骄’(反证法)!”“什么，明明就是‘同心而谋’(同一法)嘛!”双方争得面红耳赤。唉，这种情况在这里比比皆是。瞧!这位老兄正在用，‘黯然销魂掌”的“行尸走肉”(睡觉)在为自己减压呢。看那位，正在努力地将“武功心得”(公式)抄在桌上，想挺而走险?好兄弟，行不通啊!
喧闹的场面全都随着“师傅”的来到而戛然停止。那严肃的老人并不像张三丰那样和蔼，饱经风霜的脸上已有了岁月留下的痕迹。听师兄说他年轻时也是显赫一时的“大侠”，退隐江湖后所收的`众多弟子，十有八九都成了武林里的中流a柱，个个都为光大本门派立下汗马功劳。想到此时，敬仰之情油然而生。一阵轻轻咳嗽声，打破了我的沉思，只见师傅慢慢地走上讲台，抄起“屠龙刀”(粉笔)在众徒弟面前，将那套我们百思不得其解的“刀法”(题目)从头至尾地给演示了一遍(抄在黑板上)。并将“破解套路”(解题思路)详尽地解释了一番，说得大伙拍案叫绝，急呼痛快痛快。因为这也是我一直梦寐以求急需掌握的“刀法”啊。接着他为我们破解了另一套“剑法”，并告知我们怎样“修炼内功”(添辅助线)。可能是剧烈运动再加上年事已高，拿“刀”的手似乎有些颐抖，脸也涨得通红且不停地咳嗽。但他却不曾停口，一边强忍咳嗽-边断断续续地为我们作耐心的讲解。所有在场的人都有些担心，怕他一不小心“走火人魔”(昏倒)，可心中却充满了无限感激之情。
“为了他，我要好好操练，认真地比试。”调皮的师兄动情地说，眼眶似乎有些湿润。一个时辰飞驰而过，讲解完毕，“师傅”依依不舍地走出了教室，出门前他还再三嘱咐我们要“选把好剑”(学习工具)，真是细心至极!
终于到了“大比武”的日子。这次比试的意义非同一般。各位“长老”(校方领导)全都亲自出马到场督战。他们要在这次考察中选出几位后起之秀去参加“全国武林大会”，难怪师傅要那么认真啊!我有些紧张，怕平时练得不够卖力而疏忽了什么重点。更想知道今年的“《葵花宝典》”是什么样的。
当我拿到“剑谱”(试卷)看到那些“招试”(题目)，嘿!似曾相识。再仔细瞧瞧，那不就是师傅平时所教授的吗?只是换了些服饰而已，其“破解技巧”(解法)和“武功功法”(原理)是一样的，只要稍做修改即可完工。我不仅再次佩服起师傅的细心、耐心和精心。大家做得都十分顺手，个个胸有成竹，不一会儿就完成了全套动作。
我满怀自信地走出考场，一缕阳光洒在我的脸上，迎着阳光我喃喃自语：“‘《葵花宝典》’+‘武功基础’(学科基础)十‘各门派武功的精髓’(各学科的要点)!原来它是如此简单，原来谁都可以得到它!”想到这里忍不住笑了起来，在武林中我已经好久没有这样开怀大笑了。“《葵花宝典)"+勤奋+“良好的武林道德”(学习习惯)=“武林盟主”。
“武林”的不二法则!
生活的作文 篇6
在当今社会，如果生活之间不相互帮助，那么，我们就难以生存下去，而社会就不会和谐，高效地运转。
我曾经看过这样一个故事。是告诉我们在生活中需要互助的最好借助，故事是这样的：一天瘸子和瞎子在同一个房间里面，他们都嫌弃对方。瘸子说：“你这个瞎子连路都看不清，你这种人没有资格和我同待在一个房间。”而瞎子说：“你这个连走路都东倒西歪的'瘸子又有什么资格呢？”而就在他们互相指责对方的时候，房间里面突然着起了大火，瞎子对瘸子说：“我们不要在争吵了，我们俩齐心协力快点从这里离开吧！否则的话。我们俩个都会被烧死在这里面，瘸子答应了。瞎子背着瘸子，瘸子告诉瞎子应该想哪走，最后，他们俩顺利了逃了出来，这个故事就告诉我们在生活中互相帮助是很重要的。
一天，我在我家院子里观察到一群蚂蚁在合作搬一样东西，这时，我很好奇。我心想：为什么不自己搬，这样的话东西就是自己的，可在妈妈的讲解下，我发现我错了。原来一尺蚂蚁没有力气搬起东西，而只好去向自己同类求救，这样，得到的东西平分。他们才不会被饿死，才会很好的生存下去。互相帮助使我们在生活中能够生存下去。
通过以上事例我明白了：在生活中，人与人之间互相帮助是很有必要的。如果不互相帮助，那么这个集体就象一盘散沙，成不了大器；如果互相帮助，那么这个集体就像一个拳头，怎样摧毁不会倒下，能做出惊天动地的大事。
生活的作文 篇7
当今社会的发展真是飞速哟！光在我们的生活区内，就发生了十分巨大的变化。
记得刚上小学的时候，生活区里的设备很不完善，环境也远不如如今优美。走进小区，锈迹斑斑的大门已经有好几年的“历史”了，没有任何人去修理；地上的草坪已枯黄衰败，只剩下了勉强活下来的几根根；破烂的垃圾箱旁，蚊蝇乱飞，狼藉不堪；路灯没有几盏是好的，到了夜晚，走在昏暗的灯光下，令人毛骨悚然；小区中也没有供人娱乐休闲的健身器材。每天上学放学，看着光秃秃的小区，心中很不是滋味。
后来到了我上四年级时，生活区进行了整改，不过也只是表面上的。大门刷上了漆，还除了锈；地上墙上的牛皮癣也都全部刮清；土地上铺了一层草皮用来绿化；增设了垃圾箱，还换去了所有的路灯灯泡。看着小区一天天变美，我的心中也十分甜蜜。
今年可好了，为了争创文明生活小区，小区进行了一次根本又彻底的美化行动。崭新发亮的古铜色大门竖起来了；生活区中所有铁制栏杆，全部被刷得油光锃亮，焕然一新；地上种起了各种各样的绿化植物，赏心悦目；路灯也一律换成了较矮的钢杆白漆路灯，在明亮而又柔和的灯光下，人们悠闲地散着步，十分舒畅；每一栋楼下面都添置了垃圾箱；地上安装上了健身器材，老人们自在地运动着，每个人脸上挂着笑容，似乎在感谢这些带给他们健康快乐的器材；所有凹凸不平的马路，全部铺上了沥青，骑自行车的、开汽车的，看到了这平坦的.柏油大道，全都笑开了颜；草丛间，多了一条条雅致的小径，竖起了一座座精致的假山。眼看着我们的生活区变得如此美好，我心中激动得无以言喻。
社会在飞速发展，人民的生活水平也在不断提高。我相信在不久的将来，我们的家园会越来越美，我们的生活会锦上添花！
生活的作文 篇8
生活看似平淡无味，蹉跎岁月，细细品味，你会发现生活处处诗意无限。
清晨，阳光从窗户悄悄溜进房间，耀眼而温暖。捧一本书站在窗边，与阳光面对面，咀嚼文人墨客的情怀。微风袭来，窗台上几朵初绽的红花随风摇摆，翩翩起舞，几缕淡淡的幽香夹杂着墨香悄悄绽放，芬芳而清新。多么诗意的生活啊！
正午，乌云密布，下起了毛毛细雨。正如书中所说：微雨江南，漫步在冗长的雨巷，雨水濡湿我三秋的.情怀。美丽的心情沿着墨香古道悄悄绽放，慢慢漾开，化为墨色的感怀雨中，一切都被雨水连接成的珠帘笼罩着，看不清，分不清。只有那细细的雨点打在岩石上、树枝上、草地里，弹奏出一首首动听的乐曲。雨后，世界一片绿，绿的耀眼。树叶上的雨滴滴在地上的小水洼里，发出清脆的响声。多么诗意的生活啊！
午后，太阳像小孩子般调皮，又重新照耀着大地，此时坐在庭院中的大树下，看着夕阳，便想起了古人夕阳无限好，只是近黄昏的惋惜。
傍晚，红霞装点了天空。在天和山交界的地方戴上了一串淡红的项链。不一会儿，天渐渐暗了下来，一轮金黄的圆月挂上枝头，皎洁的月光一泻千里。此时，便想起苏轼笔下庭下
如积水空明，水中藻荇交横的闲适。我不禁惊叹，多么诗意的生活啊！
生活是绚丽多彩的，去细细品味咀嚼生活的真味，你会发现，平淡的生活诗意无限！
生活的作文 篇9
学习是快乐的，劳动是快乐的，旅游是快乐的，解决矛盾是快乐的，克服困难是快乐的，帮助别人也是快乐的------生活中的快乐是无限的，无尽的，要看你是否会去找，去挖掘。
在伴着冉冉升起的'太阳，我和妈妈去晨跑。清新的空气，温暖的阳光，小鸟在电线上面叽叽喳喳地叫着，好一幅美丽的景象。有的爷爷奶奶们也拉着他们的宠物，小弟弟妹妹们骑着童车------我们大家一块在西华公园玩，多么有意思呀。公园里的人，有的在打羽毛球，有的在跳健美舞，我和小朋友们一会骑骑自行车，一会比赛跑，小朋友摔跤啦，我帮忙拉他站起来。玩累了，坐在台阶上歇一会，看看小狗小猫们互相追着闹，真有趣啊。
过了一会，一位老爷爷拉了一只雪白的大狗，从我们身边经过，我有一点害怕躲到妈妈后面，老爷爷说它是很温驯的从不咬人，并且让我伸手去摸摸它，它脖子上的小牌子写着“沙漠耶—毛毛”我摸摸它的头，它摇着尾巴对我叫，好像我才是它的主人似的。多么可爱的狗啊！
到了写作业的时间，我只有恋恋不舍的走了。开始了我一天中的另一个旅程。
如果说善良是一根接力棒，传递着丝丝温暖与情意；爱心是一条溪流，流淌着盈盈溪水灌溉心田；那么我说，快乐是一架钢琴，每时每刻都能弹奏出让人快乐的歌曲。我就是在晨练中得到了乐趣，难道不是吗？
生活的作文 篇10
老妈每天都要说她的口头禅——“赶紧”。这个词出现的频率几乎达到一句一个。这一阵阵的“赶紧”催得我头皮发麻。
俗话说：一日之计在于晨，老妈当然不会放过这个好机会。“赶紧圆舞曲”又开始播放了：“都七点钟了，你还上不上学？赶紧起床。”“赶紧穿好衣服，别磨磨蹭蹭。”“赶紧洗脸刷牙，别像木头人一样呆着。”“赶紧吃完，别一边吃一边看书。”“吃好了吗？吃好了赶紧戴上红领巾校徽上学去呀！”早上的《赶紧圆舞曲》总算播放完了，不知道学校里还有什么噩梦等着我。
终于熬到放学了。我拖着疲惫的身躯回到了家里。老妈指挥的“赶紧合唱团”又来到了我的'身边。“把你那蹄子洗一洗，吃点零食补充能量，然后赶紧做作业。”“才做这么点？先来吃晚饭，吃完了赶紧做。”“还有这么多，要做到什么时候啊？有没有时间观念，还不快点做。”“都九点了，还没——做完了还不快去洗刷。”
实在无法忍受老妈的“赶紧”了，我对她说：“你够不够啊，这速度比中子的运动极限还要快啊！”她也半开玩笑地说：“是啊，你应该比电子运动还快。”我倒。最后，我和她在20xx年签订《庚寅条约》。规定：老妈每天最多只能对我说5个“赶紧”，而且间隔必须>=10分钟。我必须在每天6：50之前起床，18：00之前完成学校作业，21：00前睡觉。我们签字、印指纹之后条约生效。
从那以后，我感觉生活轻松多了，没有人在我身边“放音乐”，我的心情好，完成作业的效率也就大大提高了。
生活的作文 篇11
猴妈妈有一个儿子，叫机灵猴。
一天，猴妈妈恋恋不舍地对机灵猴说“宝贝呀，妈妈给你一百块钱。希望你能利用它做一些有意义的事情。”猴妈妈边说边拿出一百块钱。机灵猴得意洋洋地想：像我这样聪明伶俐的猴子，怎么可能被这点小问题给难倒呢？于是，它爽快地答应了妈妈。
机灵猴离开了妈妈。它想：不如先去上一会网吧。以前妈妈都不让我去玩，现在我可以好好过把瘾了！它开心地蹦跳着走进了网吧。里面好热闹呀！有的在唱歌，还有的在打游戏。机灵猴先用五十元买了三包零食，它忍不住又用二十元买了两瓶苹果汁，然后用十元玩了一盘游戏。最后，它选了一个位子，上起了网。机灵猴在里面尽情地吃喝玩乐……当它走出来时，天色已经黑乎乎了。机灵猴摸摸口袋，却发现钱都花光了。它猛然想起了刚才贪吃贪玩的'情景。
机灵猴后悔了。早知道，要是听妈妈的话，不进网吧就好了。可是，一切都已经晚了！
生活的作文 篇12
暑假已经来临，我的暑假生活丰富、多彩，充实并快乐着……
早晨，天还蒙蒙亮，太阳还懒洋洋地躺在地平线下，我就起床了，独自一人在公园里跑步。夏季的清晨依然透着几分凉意，昨夜的露珠还调皮地粘在叶子上，好像两人是相依相偎的恋人一样。迈着轻快的步伐，哼着歌，漫步在公园的小路上。
跑完步，一天的学习生活就正式开始了。和我的一位朋友，坐公交车前往学习的教室。朗朗的地读书声在教室里回荡，一切都是那么美好。
对于一个即将步入初中的孩子，学习是多么重要啊！“花有重开日，人无再少年。”每当读起这句话，我就警示自己不要浪费时间，要努力！努力！再努力！
下午，艳阳高照，夏季的中午是燥热的，正是因为这样，我才更应该让自己的心平静下来。“人人心中有，个个笔下无。”这是普遍学生犯的问题，正因如此，我才要学习作文，来提高我的水平。
“幸福像鞋，合不合适只有自己知道。”这是评论家白岩松说过的一句话。有些人会问我，为什么把自己的时间安排的这么紧张，不累吗？我总是回答，我觉得这样挺好，挺合适的`，一点也不累，
现在的我，正值金钗之年，正在与时间争分夺秒的赛跑，我愿用汗水与热血来充实我的青春。
生活的作文 篇13
农村生活是城市人想要的。是一片自由、和谐、美丽的农田。早上云蒙蒙，中午太阳如火，晚上微风习习，扑面而来。
农村人的大门永远是半开的，人们从来不怕被抢。因为我们彼此了解，单纯善良。猫狗很多，总是自由自在的游荡。猫可以爬房子的边缘。即使他们偶尔下瓦，户主也不太在乎。狗，大白天到处玩，看到一群狗时不时的嬉闹，直到晚上才回家。黄昏时分，绿荫下，门外，经常看到许多老爷爷老奶奶们成群结队地谈笑风生。晚上，在一些小树里，有一种“知道你知道的”的叫声。啊，是只小蟋蟀！孩子喜欢小蟋蟀，经常和其他小蟋蟀“打架”。或者从小房间里传来“赢了，钱——”的欢呼声和麻将声。农村人在一起难免会吵架，但不到10分钟又会和好。和谐农村的日子就这样结束了。
而且农田碧绿金黄，让人爱不释手。很多人，浇水施肥，不停的收割，农田变得绿了或者黄了，可爱了。牛羊温顺地在草丛中吃草。猫和狗在家里一起在碗里吃饭。他们两个都不会为食物而战。如果是夜晚，汽车的喇叭会从乡间小路传来，一点点火花会发光。仰望星空，一只眼睛会眨，月亮会穿梭在云层中。啊，又大又圆的月亮上有一个小小的黑点。是嫦娥姐姐，她也想走进这美丽的乡村画面。
生活的作文 篇14
有人说：“人活在世上，就应该绷紧心弦，去拼搏，去闯。”还有人说：“人短暂的一生就应该轰轰烈烈的去爱，为自己喜欢的倾尽所有。”可我觉得人的一生应该是淡淡的。弦，绷紧了会断，爱透了会伤，凡事淡淡的便好。
我们的生活中要有一点李白淡淡的豪情。人生自有得意时，得意时心中难免豪情万丈，豪情应是淡淡的。小丘上，月光丝丝洒下，给一树桃花披了轻纱，花落人上，人醉花下，一饮三百杯。太白最得意之时，何尝不是这样的呢？他不需要皇帝陪饮，也不用伴乐起舞，最多三两好友共享这闲适时光，品味胸中淡淡的豪情。豪放不能太过，太过了便是张扬。李白就算是誉满长安也从不张扬，只静静的在花前饮酒，谈天说地。豪情淡淡的，如此便好。
人生从来不是一帆风顺，难免遭遇挫折，生活中我们还需要一点苏东坡淡淡的豁达。大雨瓢泼，雨具先去，同行皆狼狈。在同伴都已快步前行之时，似乎只有你抬头望天空，与这雨对视良久。下雨又如何，他并不觉得狼狈，杵着竹杖大步向前。谁怕！不过一蓑烟雨任平生。雨后放晴，微风拂面，一阵若有若无淡淡的香气袭来，一路清香，如同苏轼那淡淡的豁达，随着东坡一路前行。在遇到挫折时不焦躁，不宣扬，保持豁达，淡淡的，如此便好。
在人生平淡如水之时，我们要有一点王维淡淡的禅意。雨声连绵，秋深寒意重，石上清泉，更添几分霜。一场大雨过后，山谷中格外清新空灵，鸟儿啼叫，美妙声声入耳；僧侣诵经，佛法句句入心。你并没有真的在诵念经文，只是看到你，被你出尘的气质所吸引时，不自觉的.会想到你在诵经。你的生活简朴，从中穿插着淡淡的禅意，你很少动怒，不痴不嗔，无欲无念。你如同活在画中，月光照在渐渐的松叶上碎了满地，你跨过满地斑驳，引入松林。不久，曲动而风未止，风动而松未止，松动和琴而行止。在人生平静之时，不妨寻些诗美禅意，淡淡的，如此便好。
生活是淡淡的，淡淡的豪情，淡淡的洒脱，淡淡的禅意。如此便好。
生活的作文 篇15
国庆节到了，妈妈带我去桂林游玩。妈妈说：“桂林山水甲天下”，妈妈说要带我去那里感受一下桂林的淳朴风情及他们那里的绿色低碳环保生活。
天空下着小雨，我们来到了桂林的桃花源，进门口就是扑鼻而来的桂花香，我们乘坐了一艘小船到村里，哇，这里空气好新鲜哦，空气中一股桂花的香气，河水清澈见底，清楚的看见水中的水草，鸟儿在天空中自由地飞翔，鱼儿在水里快乐的游着。来到村庄，这里的人都过着低碳的原始生活，米是自己种的'，布和衣服都是自己织的，还有自己编织的各种生活用品，多么环保啊！
我希望我们也能生活在这么美的地方，空气新鲜没有污染。
对！从现在大家都已经行动起来了，一起保护我们的家园。爸爸妈妈上班尽量少开车，减少尾气排放。大家一起多种花草树木，珍惜每一张纸、每一根木、每一棵树。少用一次性物品……很多都可以从身边做起，从自己做起，感染身边的每一个人，我相信经过我们的努力大地妈妈会变得更加美丽充满生机。
生活的作文 篇16
如果说父爱是那波涛汹涌的大海，那我便是那海中跳跃的鱼儿，自由自在的翻腾着，而父亲的爱正如那平静的浪花。
还记得，五年前很热很热的那个夏天，我与小伙伴们去到秘密基地哪儿爬树。桉树直挺挺的站在那里，阳光从茂密的树叶中斑斓的照在我们的通红的脸上。大家玩累，安逸的挂在树枝上睡起了午觉。秋风轻轻的擦拭着汗水，知了也拉起了它最熟练的安眠曲。突然“碰”的一声，破了这份温馨。大家都急忙滑下树来，愣愣的'看着从树上掉下来的那个人，而不幸的是，那掉下来的人竟然是——我，对没错就是我。
大家还这沉重的心情背着我，而我的心里更是惶恐不安。我难以想象爸爸会怎么说，生气，愤怒，还是…
我安静的躺在床上，时钟滴答滴答的响着。我的手紧紧的拽着被子，心跳跟着时钟的节奏沉了下去。突然发觉平常狭小的房间突然变得好空旷。随着“噔哒”一声，我知道爸爸回来了！
爸爸拖着疲惫的身子，躺在椅子上。我的心更像热锅上的蚂蚁。心里有两个声音在吵架，纠结着到底要不要跟爸爸说？时间一秒一秒的过去，可想而知，我的心是如此的煎熬！并想着，家中并不富裕，我的伤更是一场灾难。突然泪水情不自禁的满满落下，从原本的抽泣，变成了嚎哭。因此爸爸也发现了我，他掀开了被子。我娇小的身子，暴露在爸爸面前，也包括那只受伤的脚，上面一大块淤痕。“怎么了？”你奏起了那条山村日的眉头问道，我只抽你的说：“我，我从，从树上摔了下来，”越说越小声。爸爸抱起了我，温柔地说了一句“好了没事没事，告诉我到底怎么了？”我只记得你那时的拥抱特别温暖，更暖了我的，那颗颤抖的心。
爸爸，如果你是大海，而我就是那条受伤的鱼儿，你用那温柔的爱呵护着我的成长！
生活的作文 篇17
以貌取人，是人类最原始、最直观判断一个人的方法。反对以貌取人，只不过是一时礼貌和仁慈罢了。不过，即使不能选择长一张什么样的脸，却可以选择过什么样的生活。
“人不可貌相，海水不可斗量。”这句话很多人都认同。
有的人是真认同，他们是有着极高个人修养的君子。但这种人不多。
有的人是假认同，一方面是出于礼貌，另一方面是出于一种美好的愿望。
但是，现实不认同。
也有人非常直接地指出了残酷的现实：“这就是一个看脸的时代。”
其实，不仅仅是这个时代，每个时代都是。
看脸，自古以来如此
形容一个人长的帅，有一种文雅的说法叫“貌比潘安”。
潘安生活在西晋时代，长得帅气，有才华，但是人品不太好。
西晋是个有骨气的时代，后人将这个时代特有的文人气节称为“魏晋风流”。
但是潘安却善于趋炎附势。
为了巴结权臣贾谧，他天天等在贾谧出行的路上，刚看到贾谧的马车扬起阵阵尘土，就迎拜在地，这就是“望尘而拜”的故事。
然而，这样一个没有骨气的人，却并没有受到大家的嫌弃，就因为他长得帅。
潘安年轻时喜欢在街上闲逛。每逢他走在街上，总有年轻女子手牵手将其围住，不让他离开。
如果他乘坐马车上街，这些花痴一样的女子就会将各种水果堆满他的马车。
和潘安生活在同时代的一个人叫左思，才情相对潘安，有过之而无不及。
左思曾经写《三都赋》，在整个洛阳城疯狂传抄，以至于让整个洛阳的纸都因此供不应求而涨价了。这就是洛阳纸贵的故事。
但是，和潘安相反，左思却长得奇丑。
左思曾效仿潘安在街上闲逛，结果被年轻的女子围起来，朝他脸上吐唾沫。
左思也坐马车上街，结果被别人投了一车的石块。
左思的才情不输潘安，人品更胜一筹，但是两个人的境遇却天壤之别，原因直接而明确：
潘安长得帅，左思长得丑。
看脸，是自然规律
我们发现了人们容易沉迷于看脸这一事实，也不用义愤填膺。其实，这是一切生物的生存法则。
留心自然界的生物，我们就会发现，大部分雄性比雌性有着更加威武、漂亮的外观。
雄师比雌狮拥有更加浓密而长的毛发、公鸡比母鸡拥有更加漂亮的羽毛、雄孔雀可以开屏而雌孔雀不可以……
这一切不为其他，只是为了更好地吸引雌性的注意力。
因为这些生物在生存的过程中要面临诸多竞争，而生殖繁衍就是最根本、最重要的竞争。
我们有理由相信，刚开始很多物种也有外貌不怎么出众的雄性，只是他们在优胜劣汰、物竞天择的发展过程中被淘汰了。
当然，人类社会发展到了一个相当复杂的高度，我们有很多标准来衡量一个人是不是足够优秀。
但是，以貌取人却作为一种最为原始的基因被一直延续了下来。
所以，我们不用指责一个以貌取人的人，这是自然规律使然。
而这一事实，我们也要坦然面对。
样子，我们可以自己把握
曾经看到这样的故事：
一个人去面试企业高管，但是面试还没开始，他就被淘汰了。
面试官的理由是：不喜欢他的样子。
当大家质疑面试官以貌取人的时候。面试官说：“如果说一个人出生时的样子是父母给的，那40岁以后的样子却是自己决定的。”
这个理由似乎有些荒诞，但仔细想想却有十分道理。
当然，不是说长得丑的人都该去整容。
作为高智商的物种，人类虽然无法选择自己的脸，但是却可以选择很多可以改变形象的方法。
比如，一个时尚有活力的发型、漂亮时尚的服饰。
再不济，起码得干净整洁，外加阳光的'笑容。这同样一定是受人喜欢的样子。
当然，有人肯定不屑于此。
衣着装饰自然是外在的东西，但是却也反映了我们内心对待生活的态度。
所谓相由心生，我们的表情、衣着、举手投足、一言一行之间，无一不折射了我们内心的世界，以及我们对生活的态度。
那么多看相术士之所以能够神乎其神，并不是他们有什么特异功能，不过善于察言观色而已。
我们的内心，我们生活的面目，其实早就暴露在外，一览无遗了。
准确地说我们的样子是由外形与气质决定的。而气质，就是内心生活态度的外现。
我们虽然不能选择基因，但是却可以选择生活的态度。
生活的作文 篇18
大家一定都知道《闪闪的红星》这本书吧，今年暑假，我有幸阅读了这本红色经典读物。看了这本书，让我心潮起伏，感慨万分！
这本书主要讲述了小主人公潘冬子受尽恶霸胡汉三和日本鬼子的盘剥和欺压，饥寒交迫，生活在水深火热之中，爸爸跟部队走了，妈妈也壮烈牺牲，冬子在这样的环境下变得坚强起来，找到解放军，并成为了真正的解放军的.故事。
当时老百姓吃不饱，穿不暖，大土豪胡汉三还要夺取老百姓三百万亩田地，日本鬼子竟还要向老百姓抢钱，抢粮，这不是把老百姓往死里逼吗？我心中也留下了深深的仇恨。看看现在，我们既没有战乱，又不愁吃穿，超市里的物品应有尽有，生活得多么安宁啊！
冬子的爸爸背井离乡，长征北上，日本鬼子冲进冬子家抓人，大土豪带了一群坏蛋来抓解放军，冬子妈妈为了掩护村民们安全撤退，最后也壮烈牺牲了。看到这里，我一肚子火，真想把胡汉三做成足球踢来踢去。想想自已，有爸爸妈妈的悉心照料，能开开心心地上学，无忧无虑地生活，安居乐业……多么幸福啊！父母为我们创造了良好的学习环境，让我们快快乐乐地成长，我应该好好学习，用棒棒的成绩来回报他们。
看看冬子，又想想我自己，我真是太幸福了，做为一个光荣的少先队员，我想说：“请大家珍惜美好的时光吧，不要再挑三拣四了。请大家珍惜现在的生活，珍惜美好的未来！”
生活的作文 篇19
人生啊，其实有时候就是这样，总是充满了各种各样的矛盾， 让你自相冲突。很多时候，明明想做这件事情的，可却又和另一件事情起了冲突，往往我们最后的结果就是鱼和熊掌都得不到了，这就是人啊，欲望满身。我们往往都想要的，贪的也就了，鱼和熊掌都想要，可最后呢？往往什么都得不到……
人的一辈子啊，总要经历各种各样的事情，我们的生活中常常冲突的事情也就不在少数了。比如有时候，同学周末请你去喝下午茶，好不容易学业轻松了一些， 你们至于可以出去放松了，去你以前一直梦寐以求想要去吃的华夫饼，可这个周末你的.父母单位又发下了两张券子，是去动物园的，你一直很想去看孔雀，这次好不容易有了这个机会，你心里痒的不行，可太凑巧了，你的同学又要请你一起出去玩，这样的事情发生在我们的生活中也是十分普遍的，毕竟总会有两样东西，都是自己比较想要的可又好巧不巧地碰到了一起，让你矛盾的不行。对于一直渴望的我们，两个当然是都想要的啦，可时间刚好碰上了，这可如何是好呢？可假如我们没完没了的纠结，最后总是你渴望的两样东西没有一样能得到的，失去了所有，就是因为你的心里太矛盾了，欲望太大，矛盾也就越多，失去的那就了。
如果是我，就定不会如此纠结，我可以先和父母去动物园啊，毕竟这机会难得，可能一年多都不一定去的上一次，而下午茶嘛，每个星期作业做得快一点， 周五的时候少玩一会儿手机，多做一会儿作业，那么这个时间可不就这样慢慢的省下来了吗？到最后，我不仅看到了想看的美丽孔雀，最后也吃到了自己的华夫饼啊，有些事情不能太急，心急反而吃不了热豆腐呀，这个道理我们一定要懂。
我最近倒也在生活中碰到一些让我矛盾不已的事情。新学期开始了，这个学期的学业真的特别繁忙，可我又不能放弃自己的写作爱好，可学习同样对我，对我的未来来说也是非常重要的，这两东西都同时让我割舍不下这可如何是好？最后，我琢磨了很久，最终想到了一个两全其美的办法。以后自己下午回家，再也不要玩手机什么的了，那就是浪费时间，一回家就先写作业，写完作业，再赶紧写作文，这样自己也安心了，因为作业写完了呀，没有后顾之忧，写作到达一定时间，立马关掉电脑，上床睡觉，一天就是那么的完美啊！
你看，其实生活中各种各样的矛盾，只要你细细的去琢磨那么也就不会有那么多的矛盾了，我们也再也不涌纠结了，很多事情既然都有两全其美的方法，何必庸人自扰呢？
生活的作文 篇20
当今社会，物质富足，经济发达，人们的生活水平相比以前有了天翻地覆的变化。住电梯洋房、开名牌轿车、吃山珍海味……但人们的幸福值却持续降低，细分原因，是如今的生活节奏太快，竞争大、压力大、又互相攀比。有了房子，想车子，有了车子，还想票子。看到别人家的富足，就羡慕嫉妒恨，于是乎，自己便想尽一切方法，挣钱、挣钱、再挣钱，甚至不惜牺牲自己的身体健康。
但是，我们心中都清楚，钱不是好挣的，挣钱会耗费人的青春，人的精力，更需要构成生命材料的宝贵时间。也许将来，你会挣到一笔钱，那你也只能一边数着钱，一边数着生命里所剩不多的光阴。也许有的人，要把自己的钱财全留给子孙后代，可是，这样做的后果，会让你的子孙坐享其成，没有了人生奋斗的目标和动力。俗话说：“富不过三代”就是这个道理。
其实，当你拥有了金钱、地位、名誉时，也不一定能感受到快乐，也许你在物质上是富有的`，但在精神上可能是贫瘠的，生活是苍白的。有许多人，被纷繁的世事消磨，已经没有闲暇，俯首嗅一朵花的芬芳，抬头望一朵云的形状。每天，睁开双眼，满脑子便是日程安排，身体躺在床上，心中却积满了尘世的烦扰……生活本来是多姿多彩的，充满诗情画意的。但有许多人，已看不到生活本来的色泽，感受不到生活的幸福和美好，有的只是疲惫和落寞。
人生本来就是一场短暂的旅行，要学会放下，学会宽容，学会珍惜，学会感恩，还原生活的本色，让生活洒满七彩阳光，写满诗意，好好欣赏那生命之旅的旖旎风景。当你累了，不防放慢你匆匆的脚步，品一杯清茗；听一首古曲；读一卷诗词；赏一次山水……就让身心融入美丽的自然，去寻觅生命原乡的安静。
生活的作文 篇21
乡村生活，时忙时闲，说忙就忙，说闲就闲。
说忙，早晨，金鸡报晓，人们从睡梦中走出来。起了床，匆匆忙忙地喝上一碗鸡蛋羹，你就会听见“咯咯咯咯哒！咯咯咯咯哒！”的叫声。噢！取蛋时间到了。“待侯”完母鸡又该“待侯”公鸡了。公鸡真够“挑食”，给它馍馍它不吃，给它菜叶它不吃，若找不见虫子的话，它非吃玉米不可！
中午，农民们就下地干活。春天播种，夏天除虫，秋天收割，冬天储粮。这些农活，没一个不让他们干三四个小时的`！
下午，回到家了，也清闲不了，农活干完了，还有一堆家务活呢！扫地，洒水，擦桌子……这些活，又得让他们干到吃晚饭。
说闲，其实也挺清闲的。在屋里，人们喝茶；坐在炕上聊天；听听收音机，看看那仅有两个台的黑白电视……想起来都是那么惬意，何谈做起来呢？
在院里，也很清闲。撩猫，逗狗，捉鸡，晒太阳……这些事，想何时做就何时做。想怎么玩就怎么玩，你不感到开心吗？
在田里，更清闲了。你可以骑在牛背上玩耍，也可以倚在树旁睡觉，还可以嚼一嚼干草寻思乐趣。这不好吗？
对于这时忙时闲的乡下生活，你难道不动心吗？
生活的作文 篇22
光阴似箭，日月如梭，转眼间六天充实的军训生活悄悄地离开了。虽然军训生活很累，使我们瘦了不少，也都黑了，但是我依旧无法忘记这次军训，它使我们学习了许多知识，明白了上些道理，坚强就是胜利，努力就会有收获，不经历风雨，怎能见彩虹。
最难忘的，也是最不愿看到的`，是和教官叔叔分别的时候，有一部分同学不禁泪流满面，我也被他们感染了，可是心里想：我是一个兵，军人不能落泪，薛主席也说过：军训时只能流汗、流血，但坚决不能流泪，我强忍着没有哭出来，但鼻子酸了一下，我做到了一个军人应该遵守的，我离它又近了一步。
我觉得这次军训带给我们的学习生活带来了许多好处，比如上课认真听讲，不做小动作，坐姿端正，保持时间会长很多；了解军人的不容易，就会好好学习，认真听讲；上体育课就可以走得整齐一致；上课纪律很好，纪律红旗可能会有把握拿到。
军训有苦有累，但是我们都坚持下来，军训有甜有乐，使我们觉得很快乐。军训，希望你能快点儿再来到，我会期待下次的军训。
生活的作文 篇23
有人说生活是千姿百态的，像一杯多变的果汁；有人说生活是淡而无味的，像一杯淡淡的凉白开；还有人说……我并不这么认为，我认为，生活像五味瓶，有着酸甜苦辣咸五种味道。
生活的味道之味道一：酸
就在前不久，我得知了同班同学——琪琪的文章被杂志采用了两篇并且升级成为初级写手时，我心里那个酸呀！而且，她下个月就可以得到，《创新作文》杂志寄来的六十元稿费，查字典作文网币还升到了230个。唉，为什么同为一班同学，我就不能像琪琪一样呢？
生活的味道之味道二：甜
就在琪琪的文章被杂志采用后，我就十分羡慕。于是，我就拼命的`发作文，盼望得到“杂采、强力、精华”其中的一样。总算‘皇天不负有心人’，虽然我并没有遭遇其中的一样，但我却从默默无闻的白丁变成了见习写手。啊！真是可喜可贺啊！
……
总而言之，生活的味道很多，是一个五味瓶，愿着味道永驻我的心间！
生活的作文 篇24
天色渐渐暗了下来。原来不太坚定的计划，被到来的客人打乱。
你从来不是一个善于社交的人，尤其在一段长时间把自己封闭起来之后。
但是，人总归要出来透透气的，虽然不一定都是很习惯打交道的人，也不善于说辞，或者说当冷场的时候，会莫名地尴尬。
你有些惊讶为什么他们不会，有时候的沉默中的气氛明明让人觉得很不耐，很不适。
来的客人并不算陌生，见过几次，但并没有过多的交流，即使有，你也不曾是主角，因为不善言辞，很多时候你都是用电视来打发那份沉默的'尴尬。
有些境况总归是要面对的，即使来人不提，或者不经意，无意中会触及，毕竟现实摆在那，所以你学会更坦然地去面对，当然各中心酸，也就是只有自己才能懂的，可如果连你自己都无法释然，又有谁能帮你呢？
你看到了他人身上的自信，想到了背后的种种因素，金钱还是占了一定的份量。当然也许有点世俗，可当你细细地分析了一下，那份底气，可不就是在一点一点中滋长，或者磨灭的吗？
这一点，你后知后觉地明了，但也不能点破，没有人有资格去怪他人，因为每个人的生活都是由他们自己负责的。
生活的作文 篇25
从来不看星星的我，突然心血来潮，想看看星，现在没有那么好的条件，只能在阳台上看。
可能是天气问题，星星没有想象中的好看，少的可怜，但至少把大的'、小的、亮的、暗的给凑齐了，一样能看。
月亮旁边那颗星很大，但很淡，并不闪光，所以“月亮旁边的星星总是暗淡的。”在月亮周围还有两三颗较小的星，它们却散发出耀眼的光芒，似乎要尽力把月亮比下去，争做第一。还有的星离月亮很远，或大或小，或明或暗，总之，漆黑的夜空有它们装饰已经够美的了。
呀，怎么忘了这一颗!不过这可不能怪我，要怪就怪那颗星太小太暗。它的光是绝不能算耀眼的，连清晰都算不上，顶多扣上一个"纯洁”。它的体积也决称不上“不大”，大概再好不过是个“微妙”。仿佛一触即灭。我观赏它的时候，多希望它能像动画片里那样“忽”地一闪，再摇一摇。但是，它没有。
可为什么它看起来这么暗淡微小呢?问星星吗?但到底是问“星”，还是问“心”?说不定，那颗星并不是那么渺小昏暗的，只是人类的眼睛把它想象成了那样。
真的，其实月亮或许没有那么大，只是看上去很大;星星也许没有那么小，只是看上去很小。
生活的作文 篇26
语文阅读怎么考？这是考改中的热点也是难点问题。
1996年，宜昌市以语文教研员、特级教师余蕾提出“三个淡化”为标志，拉开了考试改革的序幕。
“三个淡化”即：“淡化语法，淡化课文，淡化文体”。
“淡化语法”是针对教学中纠缠于繁复的语法概念而忽视语言的生动运用提出来的。考试中不考语法概念的辨析、不考静态的语法分析，而是在读写中渗透语法的真实运用。例如：20xx年中考试题《优点零》第4题仿写句子，不谈句子的因果关系，而是考查学生语言的实际运用和真实表达。“淡化语法”的提出，将语文教学从机械繁复地肢解语言的训练中解放出来，引导我们关注生活、关注运用。余老师《语法啊，语法……》一文正是陈述了这一观点。
“淡化课文”更是一个大胆的思路，意在让考试与课文脱钩。它的提出则引起了我市语文界的强烈反响。有人认为，课文不考了，那还上什么课。也有人说淡化课文就是忽视教材。对此，余蕾老师撰写了《重提与〈课文脱钩〉》《谁说课文可以不教了》等文章阐述了考试不考课文的实质正是为了激活教学，为了有效地用好课文、用活课文、用足课文。“课文无非是例子”（叶圣陶），考试淡化课文就是要使学生能够举一反三，促使语文课堂教学注重运用课文这个“例子”联系生活来“反三”，促使学生学好“例子”，运用“例子”。以20xx年中考《说到音乐》第1题为例：文中加横线的“江南丝竹”中“丝竹”作“音乐”解，在你读过的文言课文中出现过两次，请任举一例。试想，如果学生在学习《陋室铭》《醉翁亭记》时对文中出现的“丝竹”一词的意思含混不清，即使是开卷，他又能到哪里去查找原文，又能怎样完成答题？考试“淡化课文”改变了“抱着课文打滚”的封闭的教学格局，使语文教学得以由课内延伸至课外，也使课文得以发挥出最本质的作用。
“淡化文体”所倡导的是学生能自由地、无拘束地、尽情表达自己对生活的真情实感，发挥写作优势，写出得意之作。而这一观点的正确性，已在20xx年教育部就中考问题提出的改进意见中得以证实。
从“三个淡化”开始的宜昌市中考语文改革经过几年的实践总结，最终形成了“突出能力、注重运用、联系生活、取材课外”16字命题方针。随后，又迈出了实质性的几步：20xx年试题以减少标准化，增加主观性试题为基本特色，奏响开卷的序曲。20xx年提出废止标准化试题，语文实行开卷考试！20xx年继续实行开卷考试，突出开放性评价特色，大步走向新课程标准。
阅读考试的走向正是如此。
从近三年的中考试卷上，我们可以清晰地看到阅读考试的几大特点：
1. 取材课外，文质兼美。
多年来的“课内外衔接”实验极大地改变了宜昌市语文教学的格局。师生已形成关注生活、在生活中学语文的教学理念。热烈蓬勃的课外阅读是我市衔接实验的“四大支柱”之一，也是实验带来的最大变化之一。“课外阅读有效地开辟了语文学习的畅通渠道，有力地促进了语文教学改革的良性发展，为四个‘四大限度’（即最大限度地开辟语文学习的空间，最大限度地争取语文学习的时间，最大限度地拓宽语文学习的内容，最大限度地提高语文学习的兴趣）的落实积累了丰富的经验。”（余蕾语）新课标提出初中“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。如果加上小学应读的145万字，初中毕业生应有400万字以上的课外阅读总量。我市取材课外的命题思想正是以此为基础产生的，所以在中考的阅读考试中，我们可以大胆地与课文脱钩，以大纲和教材所提出的知识和能力训练项目为命题依据，取材联系学生的生活实际，向课外延伸。
首先，取材课外有学生课外阅读质量的支持。余蕾老师撰写的《八小时以内学不好语文》《400万，你拥有吗？》《谈谈课外阅读》等文对课外阅读的质量提出了明确的要求。
命题中对阅读质量的考查主要表现在：A.考查阅读习惯。书写习惯、积累习惯、归纳习惯等等都是最基本的。如20xx年第1题考纠正常用语中的错别字，第8题给长篇名著做一张阅读卡片，20xx年《三层结构》第1题做读书卡片等。B.考查阅读积累。没有积累，便没有质量。如20xx年第9题的第4小题，20xx年《萤火虫的“小灯”》第3题，20xx年《熟读精思》第5题、《优点零》第5题等都是考查学生的积累量。C.考查阅读策略。20xx年、20xx年在阅读题目中出现的“速读、略读、精读、品读”的字眼，并非简单的标签，它所倡导的是运用正确的阅读策略：速读，重在抓住中心，贯通文意，20xx年《萤火虫的“小灯”》第1题即为实例；略读，要求抓住要点，理清脉络，20xx年，《三层结构》第1题填表便最能体现；精读，要求熟读精思、深入理解，20xx年《说到音乐》第6题、20xx年《优点零》第2题就作者的说法谈自己的观点正是代表；品读，要求反复揣摩、用心玩味，20xx年《雨的随想》第1、2题，20xx年《世间最美的坟墓》一题反复引导学生品味文章的感情与意境。D.考查阅读能力。阅读能力是良好的阅读习惯、丰富的阅读积累、正确的阅读策略和扎实的基础训练的综合体现。重在整体感知，理解运用。对此，余老师的《阅读贵在整体感知》一文作了深入浅出的论述。在中考试题中，如20xx年第11题《雪白》的第4小题，20xx年《世间最美的坟墓》第3、5题等，对学生的阅读能力提出了较高的要求。
其次，阅读选文的标准是文质兼美。内容广泛，近三年的选文、选段可以说涉及了自然科学、思想政治、艺术文化、文学修养、现状反思、文化继承等等，丰富多彩；在形式上，注意典型性和代表性，涵盖了说明、议论、散文、寓言、科学小品等多种文体；在语言风格上，有的科学严谨，有的生动简明，有的含蓄隽永，有的富有哲理；在可读性上，生动灵活、耳熟能详。以20xx年的中考试题为例，学生耳熟能详的生活材料俯拾即是：“圆你一个出国梦”“享誉神州”“减轻中小学生过重的课业负担”“不承诺放弃使用武力”，……鲜活的材料，既体现了“降低难度，不设审题障碍”的命题原则，更主要的是体现了走向生活的语文观。
我们的选文以美文、时文为主，意在发挥考试的教育功能，注重在内容上给学生以真善美的熏陶与滋养。以20xx年中考试题为例，爱读书者可以在此获取更好的读书方法；爱科学者可以更全面认识科学知识体系的构成；爱思辩者还可以更深入反思教育现状；而在托尔斯泰墓前，每个人都将受到一次精神上的.洗礼。引导学生广泛阅读各种类型的读物，意在引导学生置身于作品之中，吸收文学精华，领悟作品内涵，从中获得情感体验，“获得对自然、社会、人生的有益启示”，“领会作品中体现的科学精神和科学思想方法”“提高自己欣赏品位和审美情趣”（《语文课程标准》），从而提高学生人文素养，增加学生人文底蕴。
2. 读写结合，注重运用。
试题不追求知识复现式考查，不以单纯的字词名篇知识概念列项，堆砌名词术语，而是突出读写，考查迁移运用语言的实践能力。
读写结合是我市阅读考查的又一鲜明特色。语文学习既重吸收，又重表达。而取材于生活的时文、美文则极大地提高了学生的阅读兴趣，为学生提供了“感”“悟”的空间，也激发了学生真实表达的热切愿望。所以，我市中考命题从1999年减少标准化试题，到20xx年废止标准化试题，到20xx年不提供“标准答案”这一系列的变化，都是注重读写结合，注重能力运用的结果。客观题越来越少，主观性越来越强。使学生不再满足于记住老师给予的结论，而是用心揣摩，独立思考，如实陈述，表现出对基础知识和基本能力的实际运用水平。
《语文课程标准》中明确阐述：“语文是实践性很强的课程，其教学目标不是要追求语言知识的系统的完整，而是着重培养学生的语文实践能力，不仅如此，培养这种能力的途径也只能是大量的语文实践。”余老师撰写的《基础知识怎能忽视》《基础知识重在运用》等文中对着重考查学生的读写能力和知识的运用能力也作了明确的表述，并在中考命题中得以具体体现。
比如，近三年中考试题中都有仿写题。（20xx年第7题、第9题的第4小题，20xx年《河水与大堤》第1题、《雨的随想》第5题，20xx年《优点零》第4题、《世间最美的坟幕》第3题等）这类题型具有很强的综合性和开放性，它以读懂原文为基础，结合具体的语言环境和情感态度来完成，要求读得深入；写好一个句子，必然涉及句法、句式、修辞、连贯等问题，但若只记住这些概念、规律是远远不够的，会用是关键，要求写得贴切。读写结合，极富创造。
再如，近三年中考试题中都有概述题。（20xx年第8题，20xx年《河水与大堤》第3、4题，20xx年《说到音乐》第4题，20xx年《世间最美的坟墓》第3题等）这类题型是以阅读理解为核心。把握主要内容，体会具体情感，获得独特感受，然后调动语言积累将自己的体验和感悟准确、精当地表达出来。读与写融会贯通，全面展现语文素养。
此外，近三年中考试题中还有语言揣摩题。（20xx年第9题的第1小题，第10题的第2小题，第11题的第1、2小题；20xx年《河水与大堤》第2题、《雨的随想》第5题，20xx年《优点零》第3题等）这类题型重在考查语感。语言的运用，词语也好，句子也好，都离不开具体的语言环境。根据文章的上下文，结合自己对词语或语句的深入理解，准确、得体、连贯地运用，必然是熟读精思的结果，是读写能力的综合体现。
20xx年《世间最美的坟墓》第6题完成“阅读提示”应该是最典型的读写结合、注重运用的题目。新的语文课程标准提出“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力”。命题者在每则阅读材料之前都添加了“阅读提示”，特别又在此段阅读中明确鼓励学生借助注释以及相关的“参考资料”来完成。这种搜集处理信息的能力是最基本的阅读能力，学生必须在阅读感知内容、参阅提示、研读资料的基础上进行综合创造才能写出精彩的“阅读提示”来。
3. 尊重个性，鼓励创新，开放评价。
新课标大力提倡的学生“独立阅读，自由阅读”的品质，“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能”，这一思想在我市近年来的中考试题中得以充分体现。我们将“注重创造性思维能力考查，部分试题力求做到开放，以便于学生的创新精神得以充分表现”写进了《中考说明》。
首先，还学生独立思维的权利。学生是拥有独立人格与思想的精神个体，如果考试变成了对他们的约束与禁锢，考试就只能是命题者操纵的游戏。所以我市的中考在命题上十分注重提倡学生的独立思维，致力于挖掘学生的个性思维和主观感受。比如，20xx年第10题的第4小题的自我评价引导学生关注自我；还有20xx年《说到音乐》第5题简评歌词鼓励学生自主表达；而《说到音乐》第6题、20xx年《优点零》第2题，针对文中的观点发表自己的看法，认同也罢，反对也罢，个人的生活体验、真实的主观感受，都将给他们以心灵的触动，激发出各具个性的表达。
其次，给学生创设自由想像的空间。想像是创新的基础，阅读离不开想像，只能驱遣着想像来读，才能真正品味出语言之美，思想之美。我市中考命题对学生想像力的关注力度很大。20xx年《萤火虫的“小灯”》第2题的设想、20xx年《三层结构》第4题的创造性比喻、《雨的随想》第5题和《世间最美的坟墓》第2题的想像描写，都是在集中考查学生在理解基础上的合理想像。好的想像并不是天马行空不着边际，以《世间最美坟墓》的第5题为例，其想像的基础来源于文中夏天、冬天的描述内容引发的情感体验，而学生对春天、秋天的实际认识以及对墓地氛围的体察则成为想像的合理要素。
另外，还为学生提供开放的评价环境。我市于20xx年开始实行开卷考试，在探索开放式评价体系的改革之路上迈出了关键的一步。开卷只是一种形式，但它所倡导的是一种开放的观念。它所要突破的是封闭的教学格局和封闭的评价方式。这种思想反映在试卷中，最明显的标志就是“答案惟一”的题目大大减少，（20xx年20xx年都只有11分，占全卷总分的9.2%）而“没有标准答案”的题目明显增多。最典型的要数20xx年，试卷开宗明义，在《给考生的话》中，明明白白告诉学生：“许多题没有设计‘标准答案’，你不必有顾虑。……答案就在你的笔下”；在《评分说明》中，同样写给阅卷老师一段话，希望老师们“不要以自己的思维习惯和个人好恶评价学生，要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点”，力求为学生的个性思维提供宽容、认同的氛围。对此余老师撰写了《为不给“正确答案”叫好》《语文不是1+1》等文加以阐述。
4. 古为
今用，重视积累。
古典文化的熏陶，文学常识的积累都是提高学生语文素养的不可或缺的方面。在实施开卷考试的今天，文言文怎么考？识记怎么考？都是很多人关注的问题。对此余老师撰写了《文言文的读和考》等文进行了解说：“文言文是我国古代优秀文学和文化的载体，不少文言词汇和句式在现代汉语中还具有强大的生命力，浩如烟海的文言诗文，我们还读得太少太少……一句话，要增强文言文的积累和修养。”“把文言文教学定格在考试上，尤其是定格在古汉语知识的考查上，恐怕难入佳境。”
因此，在中考试题中，文言文的考查表现为三种形式：一是分散在各阅读篇目中，重在考查学习文言文古为今用的能力（如20xx年《说到音乐》第3题根据阅读理解，解释“使贪夫廉，懦夫立”一句，还有《雨的随想》第3题解释带文言色彩的“独”字的意思，并列举两个同例、第4题读文联想诗句等题）；一是集中选读浅显的文言篇章，重在考查学生凭借注释和工具书理解诗文大意的能力（如20xx年《熟读精思》一文的阅读理解）；一是在阅读联想中考查学生记诵积累的能力（每年均有）。
多年来，我市的语文教学以科学务实的态度，探索改革的成功之路，取得了许多令人瞩目的成绩。20xx年教育部门颁布了《语文课程标准》，准确地说新课标的思想并没有让宜昌人有“恍然大悟”的感受，而是更坚定了改革的信心。因为我们明白了：我们多年来的改革之路是正确的，我们就是这么做的！
对我市的教改和考改，刘国正先生作了高度评价：“搞这项衔接实验，要有一个必不可少的条件就是考试改革，否则就会……绊手绊脚。宜昌的同志看准了这一点，大胆地改革考试……由于指挥棒指得对头，考试促进了实验，他们的经验值得推广。”20xx年6月14日，《中国青年报》以《语文的正途》为题对我市实行中考开卷考试进行了相关报道。
当然，我们更知道，改革之路并不平坦，考试改革中还有许多问题有待进一步研讨。但我们将会坚决贯彻《语文课程标准》的精神，将我市语文的课改、教改和考改继续推向深入。
生活的作文 篇27
如今，我们已经进入了信息时代，移动互联网大为发展，我们的生活逐渐被碎片化了。
一个整体，被分成几个部分，就是碎片化。遇上碎片化的生活是现代经济快速发展、社会进步的必然结果。
利用好碎片化的时间，可以提高效率。举一个常见的例子：不少的学生和上班族都依赖于公共交通。每天早晨上了车，即使路途再短，也可以把路上的时间利用起来，而不是把手机捧在手心里刷微博、聊天，因为每天早上人的思路是最清晰的。碎片化的时间虽短，却让人受益颇丰。
把时间碎片化，可以使繁琐的任务简单化。任务需要分步骤，这些步骤即是任务的碎片，应对碎片化的工作，我们需要碎片化的时间。以学习为例，在一项作业上遭遇了一时没有头绪的难题，我们不应该花费过多的时间，思考一段时间后仍毫无进展的话，我们应该先完成另外一项作业，回过头来再思考这个问题。这是“主动碎片化”。
阅读是一种消遣方式，把阅读碎片化，可以使读书上升一个“层次”。碎片化的'阅读可以使人快速地了解文章的基本内容，写作目的一目了然。所谓上升的“层次”，就是简略性、快速性。这样无疑会带来弊端：不少的人都会以标题为一个文学作品的第一印象，通俗易懂地说，就是“看脸”。一些现代的新闻希望得到关注，因而用标题吸引人，收获了点击率，却也收获了指责，这就是浪费阅读者的时间了。
碎片化购物是如今反响最热烈的了。互联网时代的到来使得网上购物的安全与利益得到了保障，大大增加了网店商品的可信度与名誉。多渠道、低成本、快速便捷已经成为碎片化购物的代名词。身为大城市的居民，现在我们可以足不出户，只是动一动手指，几天内，我们想要的东西就会送上门。
碎片化的社交是互联网时代的著名产品之一。微信、QQ使社交更方便，却缺少一定的安全性。碎片化的信息让人眼花缭乱，我们总是会在这些社交平台上遇到一些陌生人。这不是说碎片化的社交就一定不安全，而是多了很多防范的步骤，正如现实生活中那样，无论社交怎么改变，社交依然是社交，我们不能因为能和距离自己方圆百里的人聊天而放下自己的自我保护措施。
如今，我们都遇上了碎片化的生活，但是实际影响因人而异。在这种互联网时代，地球被在信息的世界里成为了一个小小的村落。我们只要不迷失方向，就能让碎片化的生活变得多姿多彩。
生活的作文 篇28
国庆节到了，妈妈带我去桂林游玩。妈妈说：“桂林山水甲天下”，妈妈说要带我去那里感受一下桂林的淳朴风情及他们那里的绿色低碳环保生活。
天空下着小雨，我们来到了桂林的桃花源，进门口就是扑鼻而来的桂花香，我们乘坐了一艘小船到村里，哇，这里空气好新鲜哦，空气中一股桂花的香气，河水清澈见底，清楚的看见水中的水草，鸟儿在天空中自由地飞翔，鱼儿在水里快乐的'游着。来到村庄，这里的人都过着低碳的原始生活，米是自己种的，布和衣服都是自己织的，还有自己编织的各种生活用品，多么环保啊！
我希望我们也能生活在这么美的地方，空气新鲜没有污染。
对！从现在大家都已经行动起来了，一起保护我们的家园。爸爸妈妈上班尽量少开车，减少尾气排放。大家一起多种花草树木，珍惜每一张纸、每一根木、每一棵树。少用一次性物品……很多都可以从身边做起，从自己做起，感染身边的每一个人，我相信经过我们的努力大地妈妈会变得更加美丽充满生机。
生活的作文 篇29
我记得在八月十日，当我不会游泳的时候，我非常高兴听到我的朋友说万泰酒店的游泳池是开放的。学校一放学，我就以高速跑回家，并告诉我妈妈。听到这些，我妈妈说，“好吧！你父亲和我明天带你去。”
第二天早上，我们换了衣服，带了一些有用的东西到游泳池。哇！这水真蓝！看着大兄弟姐妹们自由地向水走去，但是当他们的脚碰到水的时候，他们缩了回去，心想:如果像我这样不会游泳的'人不小心掉进了深水里，那一定会完蛋的！
我先做热身运动，戴上潜水镜和泳衣，然后学游泳。蓝色的水逐渐淹没了我的膝盖，最后到达我的腰部。当我来到这里的时候，我慢慢地停下来，因为我害怕如果我走得更远，我会淹死。爸爸对我说，"伸展你的腿！"他用他强壮的手臂支撑着我的腰，我似乎漂浮在水面上。我父亲补充道:“用力向后推你的腿，双手向两边拉……”我很快会游一会儿。看到我进步神速，我父亲想开个玩笑，放开我的手，但我“扑通”一声他大叫一声沉了下去，一连呛了好几次。直到那时他才站起来。他觉得鼻子发酸，耳朵似乎被什么东西堵住了。他感到非常不舒服。
生活的作文 篇30
声音，是照亮心中阴影的灯泡；声响，是点燃心中黑暗的蜡烛。晨曦的声音，虽然细微，但清楚，这样的声音，庇护着我们脆弱的心灵；夜晚的声响，虽然混浊，但清晰，这样的声响，滋润着我们干枯的心灵。在一瞬间所听见的声音，虽然很混浊，但只要细心去聆听，那便会是璀璨，且甘醇的“天籁”。
每天，人总会有些不顺遂的事，但只要在事后，听见那令人悸动的.声音，就会将之前怒气一扫而空，而那正是我最喜爱的“天籁”。大家所喜爱的天籁，总会是柔和的音乐，好让自己的心可以慢慢沉淀下来，或是周围的人发自内心的笑声，也有自己伤心至极时，一位真心的好友，所给予你的一句既真诚且动人的话，让你从伤心的洞穴之中走出来。这样的天籁，总是让每个人从黯淡中，缓缓走出来，让每个人度过每一天的不快乐。
我所喜爱的天籁或许不特别，但那是我最喜爱的天籁。我所喜爱的天籁，就在我周围，是大自然所给予的。当我在水中所听见的水花声，总是抹去心中的污点，随着水的宁静，身体、心跳也跟着沉静了下来；风穿透于每片叶子的声音，总是击碎了心中的黑影，全身就随着风的舞动，也摆动了起来，这就是每天治癒我心灵的“天籁”。
每个人所喜爱的声音不同，但那都是天籁；不论是震撼人心的摇滚曲目，还是吵杂蝉叫声，每个人的天籁，总是富含浓厚的情感，使每个人的怒气悄悄消失。
生活的作文 篇31
一缕风，清新的心醉，飘驰得惊人，轻轻拂过这个六月的天。
久久地注视着六月时候的天空，一种莫名的是曾相识、熟悉的感觉。久而久之，猛然间发现那六月的天空演绎着我们的生活。
当清晨的太阳跃上地平线时，第一道阳光温馨地渲染着六月的天。六月的早晨，天空湛蓝而空明，空气中弥漫着清新的味道。鸟儿的翅膀掠过天空，一切沉浸在平淡的温馨中。正如那生活，平淡无奇却不经意间充满温馨。每一天，上班的人重复过着没有变化的一天。同样的时间，同一个地点来来回回，从充满精神的早晨直到拖着疲惫的黄昏归来。维持着一个固定的模式，乏味而平淡，可是回到避风港——家，幸福的灯光在黑暗中照亮，温馨在平淡中显得很美好。这就是平淡中的幸福。
六月的天变化无常，刚刚还是一个大晴天忽然下起了倾盆大雨，让人捉摸不透。谁也不能预料今天是否会下雨。生活更是如此，应为有太多的难免与万一，意外在随时随地地发生，让你来不及应付。许多人抱怨老天的不公平，抱怨自己的`命太苦。可是你不曾想想？雨过后将会有彩虹。
六月的天，让人想不透，也猜不透。一碧万顷的天空，偶尔几朵雪白的云儿，飞机划过天际，留下完美的轨迹。夏季的脚步已经只差几米的距离，阳光热烈而灿烂，云朵时而顽皮地遮蔽住太阳，时而乖巧地待着不动。六月的天，真美！
昨天已经存放在记忆中，明天的生活是一个迷，我们一步一步地探索未知的生活，也许我们会喜悦，也许会悲伤。前方，在等待我们。在人生背囊里拾掇起勇气与坚强，向未来，我们前进。
生活是那六月的天。
生活的作文 篇32
生活总是美好的，那新的生活一定更美好。转眼间，炎热的暑假匆匆离去，之后又迎来了新的学期的生活。新的生活一定是美好的，就这样，我怀着自信的心情踏入了学校的大门。
在过去的时光中，我们获得的种种荣誉，或是良好的成绩，都已成为永恒的.记忆。新的学期，新的开始，我要开始新的奋斗！
如今，我已是五年级的学生了，五年级是小学中最重要的转折点，在三四年级时，我经常马马虎虎，现在，我可一点儿也不能怠慢了！
俗话说得好：良好的开端是成功的一半。从现在开始，我要上课专心致志的听讲，养成积极发言的好习惯。另外，在老师讲课之前，我要提前预习，熟读课文，最好做到“读书百遍，其义自现”的效果。有句话是这么说的：温故而知新。老师上完课，我就多温习一遍课文。
有时候，最平常的，却是最重要的。每天我们必做的作业，至关重要，它包含了我们一天的学习内容。虽然看着是不起眼，但是，你只要不好好写作业，成绩就会降下去。可一定得仔细完成作业哦！
五年级以前，我放学，回家就大玩特玩，一转眼，几个小时就过去了。如今迈入五年级了，进入了紧张时期，我慎重决定，想玩耍的话，最多控制在一个小时以内。
知错能改，才是好学生，不仅要在生活中知错能改，在学习上，也应该如此。从此以后，我遇到做错的题目，一定要毫不犹豫地改正过来。
新学期，新起点，新目标，新希望！让我们一起奋斗吧！
生活的作文 篇33
生活中有许许多多的事令我们烦恼，如：琐事太多，遇到难题，耳边天天有人吵闹。而我的烦恼是太累了。
这个烦恼是在二年级放暑假时缠上我的。那时，妈妈怕我暑假里荒度时间，开学后学习赶不上别人，所以一口气给我报了好几个补习班。每天来回奔波，赶着上课已经让我疲惫不堪了，各科老师留下的作业更是让我烦躁不已。书桌上的`作业越堆越多，都快赶上我的身高了。就这样，我不仅担心学校老师布置的作业完不成，还因为补习班的作业而烦恼。由于常常写作业到深夜，我的右手酸痛不已，身心俱疲。唉，能不能把休息的时间还给我啊，我已经够累的了！
妈妈看见我的黑眼圈越来越重，便大发慈悲，让我歇息了几个月。可是，就在上个学期，烦恼又找上门了——妈妈说我得多做运动，于是又毫不犹豫地给我报了篮球班和跆拳道班。
一开始我还沾沾自喜，运动课应该没那么累。可那天，教练对我说：“从现在开始，你每天都要做三十个仰卧起坐，跳一百下跳绳，再做二十个俯卧撑，记得视频打卡，用微信发给我。”天哪！烦恼为什么就是不放过我！
好不容易熬到了过年，仔细算算，我已经打了六十多天的卡，真是太累了！突然有一天，我听爸爸妈妈说，有很多人都被新型冠状病毒给感染了。我暗暗地想：这样也好，说不定我就可以不用去上运动课了。谁知爸爸对我说：“正好这个寒假不能出门，你就在家好好运动，俯卧撑还可以多做一些。”
天哪！我什么时候才能远离烦恼啊！
生活的作文 篇34
漫长的暑假就要过去了，新的学期马上就要到来，在这个暑期里，我的生活过得十分丰富。
在暑假里，我看了许多的书，让我感受最深的是《雷锋的故事》和《钢铁是怎样炼成的》雷锋叔叔的钉子精神和保尔·柯察金的坚强意志，深深的打动了我，使我明白了，做任何事情，“精神”是非常重要的。我们应该以他们为榜样，做一个好少年。
暑假里，我最有意义的一次活动是走进军营，我随爸爸单位的慰问团来到了陈山雷达连，我看到了他们那种铁的纪律、豆腐干似的被子、铁片一样的毛巾，大小不一的军鞋在指定的地方整整齐齐的排列着……。
解放军叔叔远离家乡，守卫祖国的奉献精神，令我尊敬，使我觉得解放军很神圣。
暑假里，我收获最大的一件事是我学会了独立，学校放假，爸妈都出去上班了，我一个人在家很无聊，便突发奇想，试着自己乘公交车去妈妈办公室，我拿了五角钱来到车站，我上了车，很担心公交车了有坏人，不禁有些害怕，警惕看着周围。过了不久，终于到站了，我心中害怕的`石头也落了下来。这次一个人乘公交车使我明白了，只要胆大心细，做什么事能会成功，也尝到了独立的滋味，我仿佛长大了许多。
暑假里，我还懂得了孝敬父母，我为妈妈送去了清凉；陪爸爸去医院看病，还去少年宫学象棋、奥数；还和爸爸妈妈一起看了电影……。
我的暑期生活丰富多彩，明白了许多书本上没有的东西，得到了许多的收获。
生活的作文 篇35
刚接到这个题目，我有点懵。什么碎片化的生活？碎片化？在心中默念了七遍之后，记忆“小卖部”突然被打开，好像近期汪涵在《天天向上》线下采访某位天天兄弟碎碎念式的主持风格，想到什么说什么，基本每两句一个笑点，他说这种方式在今后可能会越来越多，成为潮流，因为我们现在活在一个碎片化的时代。大多事离不开这三个字，这种主持风格，在节目里不太出现，现在有一个，不多，也挺好。
我当时不懂什么意思，直到搜了百度百科。“碎片化”一词，在上世纪80年代常见于后现代主义的有关研究中，原意是指完整的东西破成诸多零件。这时我才从脑海里的一片空白中找到几只要找到妈妈的小蝌蚪。
所以本文主要以主观感受出发。如果不对，请不要打我。
碎片化的原因：
可能那时手机并不是特别盛行，但我认为电视的出处已经有点碎片化的概念，它有好几个频道，可以供人们按照自已的意愿洗好来自由选择，这时就可能有爱好相同者来组成帮派了。
把时间往前推，来到看报纸较多的时代。虽然人们的八卦之心好奇心不仅没有害死猫，还养活了靠此发家致富走在人生巅峰的报童，但这种报纸其实也有弊端。它要饱览天下的操作难度简直S级，而要呕心沥血创造出一份让所有世界观不同，笑泪点不同，经历的事情更不同，容易被触动的，内心深处角落的那一分安谧和温暖不同，用户体验不同的读者都满意的报纸，办的出来的人才早就一步登天与太阳肩并肩，被烫死化为乌有了。
正所谓众口难调，大部分的报纸的受众群体定位很广，个人认为是老少皆宜。识字的都能看，但不是都爱看，看是可以，但对一部分年轻人来说，并没有特别引人入胜的内容，并且随身携带不便捷。
于是就有了手提电话，因为多种媒体，一个声音的传播方式已不能满足碎片化时代不同受众群体对信息的需求，简单来说便是人们都抱着一种看热闹不嫌事儿大的.心态对待新闻事件。但无奈于不同媒体，同一种文章。内心十分渴望有一些不一样的声音从中脱颖而出的群体越来越多，于是就有了微博。
克里斯安德森的长尾理论认为传统意义上的主流商品是一个坚硬的头部。而海量的零散无序个个性化需求则形成了一个长而细的尾巴。将长尾上的个性化需求累加起来，就会形成一个比主流商品还要大的市场。那可能的就是所谓的主流商品就是一个噱头。
黄升民为代表的学者把碎片化引入传播学的研究中，广泛应用于传媒研究，概念为社会阶层的多元裂化，并导致消费者细分，媒介小众化。
碎片化可能已经成为当今社会发展的趋势，它是受众追求自我，追求个性的生活态度的载体。也许在不久的将来。非主流会演变成主流。
每个人接受的教育不是完全相同。家长对子女的态度也不可能完全一致，就拿中国来说，34个省，方方面面都有些许不同，更别说少数民族，生长环境也不同，日常生活中接触的人也形形色色等等。这些都标志着我们每个人一出生就不会相同，都算是独一无二的个体。
每个人的能力不同，有些人当富一代，而有些人拼死拼活的赚钱，绞尽脑汁的想怎么讨好上司，避免加班，收入是直接影响人们消费的直接原因。而又有些人着重点在吃，有些人看重穿，又有人比较在意用、住。再加上中国改革开放不断深入，多种分配制度共存，人们收入差距越来越大了。所以说想不迎来碎片化时代都好难啊。
碎片化阅读：
随着电子产品和社交软件的陆续出现，许多人都不能像以前一样静心一口气的看完一本一元钱直径厚度的书了。有许多书翻拍了同民影视剧、电影，有了微博，微信朋友圈，论坛，lofter、知乎、贴吧等。好像一切纸质的书都变得索然无味……
也有不少弊端，不言而喻容易产生心理依赖的在各个网站上抱着看故事的心态了解在别人身边发生的事。在此沉溺在碎片阅读的方式中吸取信息，会让人们的注意力难集中。没办法，人们太渴望知识了嘛。暑假里表姐总是邀我在开学前几周去图书馆，而且让我没收她的手机。一开始还纳闷，后来她拿出一沓又一沓的作业，嘴里幽幽的蹦出“家里诱惑”的东西太多了。我突然开始允悲起来，能体会到表姐心身的绝望。
也有在网上聊得十分投机的朋友，一到见面时间，完全不知怎么聊，从何聊起，不知所措。可能我们离开了颜文字，省略号，褪去表情包大佬的外壳，我们真的一无所有。
一瞄而过的碎片信息，在你不截屏的情况下，究竟能记住多少？趁现在为时不晚，好好珍惜身边家里纸质书堆成山的朋友吧。
碎片时间：
碎片时间的长处莫过于无时无刻都可以挤一下鲁迅先生赐予我们是时间。可以更好的规划我们三万天左右的时间。三万天，如果没有碎片时间，睡觉都要占去多少时间啊。只有3*10（4）天的光阴，一定要多挤挤海绵宝宝啊。
一切的事物都有两面性，我们能做到的大概只有扬长避短了。遇上碎片化的生活是我们的幸运，同时也是考验各方面能力，心里素质，自控能力。好好规划未来才能成就超凡的自我。
考验我们的事，变化远远不止这一件，希望我们都会做出自己认为对的判断，不要轻易被舆论冲昏头脑，事事做跟风狗是不会有好结果的。别人改造共享单车，你跟着。等待你的是一个长假15天的休闲假期，不仅尝了一波自己动手丰衣足食的滋味，还占了个免费拘留15天的便宜，简直不要太爽，休假完后还免费赠送你一个无业游民的头衔。算是没有辜负改造共享单车的成本钱。墙倒众人推的前提条件是人人都想着推，而无人想要扶，就算有也怕得罪人，正义的一方总是特别怂。
遇上碎片化的生活有利有弊，就看我们怎样把握机会让它成为人类进步阶梯的垫脚石而不是绊脚石。愿我们都有一套自己独特的正确的能够被世人接纳的世界观。如果所有人都反对，那我们有必要反思追求自我心中最有意义的生活到底是什么样儿？但如果所有人都接纳，那我们得普通成什么样啊……
生活的作文 篇36
鸡蛋——我的最爱，一日不吃，饿得慌。为此，老妈三天两头买鸡蛋，炒、煮、蒸、炸、煎、炖、卤样样吃遍。今天去了农家乐玩，老妈顺手买了两斤鸡蛋。看着浮在脸盆上的鸡蛋，我大声嚷道：“老妈，你今天什么手气？买的全是坏了的鸡蛋……”
凭我对鸡蛋的了解，这些浮上来的鸡蛋肯定放置了很长的时间，里面产生了很多气体，而且鸡蛋里面的一部分水分从蛋壳的小孔里蒸发掉重量就减轻了，自然就浮了上来。老妈闻声而来，故作神秘地说：“这可是我亲手从鸡场里捡来的，新鲜的很，只是这几个鸡蛋太脏了，我放到水里浸浸，肯定不会坏的。”我不相信，随手捞起两个敲了起来，一打开真的很新鲜，这下把我愣住了。在我的记忆里只有坏了的鸡蛋才会浮起来，这究竟是怎么回事呢？只见老妈笑嘻嘻地告诉我说在水里加了些盐。难道鸡蛋爱咸？我决定亲手试一试。
先取一大碗清水，把鸡蛋放进去。这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下来，便“呼呼”大睡起来。我见了，迫不及待地往水里放入了一些盐。拿出一根小棒飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”，盐慢慢融化了，鸡蛋开始忽上忽下，时不时地探着小脑袋。随着盐越加越多，鸡蛋浮出了水面。这时妈妈走过来问道：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”“当然知道，鸡蛋爱咸呗”我信心十足地回答。“爱咸？鸡蛋还爱甜呢！”老妈说完转身就离开了，这下又把我给蒙住了。回过神赶紧去做实验，照样取来清水和鸡蛋，往里面放糖，放了和盐一样６大勺，鸡蛋似乎纹丝不动，依旧在水底睡大觉。我心里嘀咕着：我说爱咸就爱咸，哪来的爱甜。老妈走过来，夺过我手里的勺子，不断地往水里加糖，整整加了30大勺，鸡蛋才探出了水面。我震惊了死皮赖脸地让妈妈告诉我怎么回事。妈妈却让我自己去查资料，找答案。
后来我去上网查找资料，又去请教徐老师才知道：当物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋放入水中就会沉下去。加入盐粒后，盐水的浓度慢慢增加，比重也随之增加。等到盐水的密度比鸡大时，鸡蛋自然而然就浮起来了。同理，加入糖块也是类似的。至于盐粒和糖块的用量为何差距如此之大，这是由于密度的'不同，密度大的物体加得少就能把鸡蛋浮起来，密度小的物体得加多才能把鸡蛋浮起来。此时，我才茅塞顿开。妈妈却笑了笑说鸡蛋的秘密何止是浮在水上，我们坚硬的安全帽设计也是源于鸡蛋呢？
一枚小小的鸡蛋，不仅仅可以做成各种美味佳肴，它还蕴涵着许许多多的科学道理。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”科学就在我们的身边，只要我们勇于探索，就一定能发现生活中无穷的奥秘。
生活的作文 篇37
打开窗户，绿意葱茏。六月的清风拂过我的长发，染绿记忆的山岗。宣纸铺开，让栀子花香温润这一季素笺流年，细碎的声响于无声处不断缱绻，摇落一地盛夏，一场青春。
支上写生架，向青草更青的地方漫溯而去，只想当个瞬间收藏家，尽情享受这流动着的阳光和露水，别人等送伞，而我等雨停，可谓是应了东坡先生的一句“人间有味是清欢”。新翻的泥土和大地，带着空气与花草的香味，好像高脚玻璃杯里清新淡雅的.薄荷酒，于山坡野丛间四溢开来。沿着栈道往前走，知更鸟的叫声吵醒了熟睡中的人。农家小院里，鹅黄色的米兰零零星星的点缀着繁茂的盆栽，扶芳藤的绿意盎然爬满了贴着旧报纸的小窗，妇人晒着大豆和小麦，孩子逐着野鹤与鸡鸭，俨然一派水墨丹青画。隔岸，风起，柳絮娉婷如江南里倚水而居的柔情女子，独舞三千繁华落尽，弱水满塘只取一瓢饮。顷刻，花开，有袅娜的夏影，有挺拔的乔木，更有清风作伴，牧童老牛。
我想要这样简简单单的生活，拥有与海子一样的梦，“喂马，劈柴，周游世界”，不为谁而活，一切随遇而安，把自己的双手伸向自然，去呼吸花的香，草的甜。只一方田园，一间陋室，一把斧头，披蓑戴笠，愿做一个不问世事栖居桃源的人。累了，拿起酒杯作首诗助兴；倦了，倚窗凭栏看夕阳西下的鸟归巢知返。与陶渊明共赏篱下一丛白菊，和刘禹锡斗室共弹素琴与金经，更或者是种下米兰和扶芳藤，让绿意也爬满我家的小窗，那样该有多幸福！
但事实上我的生活是清晨的闹铃一响，便不得不爬起床按部就班的做我该做的事。早就厌倦于都市刺耳的车鸣与钢筋水泥，繁华不过是在用一种真实去掩盖另一种真实罢了，一直想做那个梦想路上初心依旧的女孩，找寻生活的本色。后来我发现，我喜欢的是绿色。