欢迎阅读读书快乐的作文（精选10篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
读书快乐的作文 篇1
书不仅是一位老师，也是每个人必不可少的东西，今天，我就给大家说说读书带给我的快乐吧!
从小时候，我就开始读书，每读完一页，我就会认识许多汉字和知识，那时，我心想：读书可真好，不仅能受到老师的表扬，还能对我的语文水平有所提高。
读书真好，读书能让我考出好成绩，能让我从一个无知孩童成长为一个略懂文化的青少年。读书能让我考上大学，增长智慧。因为书中概括了天文地理，所有的知识都在书中。
我记得有时候，老师出了很多题目让同学写，有的同学说：写作文可真难写。如果他们能经常看书，就不会认为写作文太难了。
在网上，人们说：看书有益，读书很好等等的.句子。而还有人说：课外书影响学习。我觉得看那些有知识的论文有益，而那些不长知识，影响学习的连环画反而有害。所以，我回回买书都小心谨慎地挑选。
大家不要说：读书太累，读书太苦。因为读书带给我的快乐有很多，我一时半会还讲不完，所以，今天就讲到这了，以后，我要勤读苦练，做一个对社会有用的人。
读书快乐的作文 篇2
每天，写完作业，我便抽出一本书，默默地读起来。柔和的灯光，笃悠的思绪，伴随着淡淡的书香。于是，辞别了喧嚣的.尘世，安歇了烦躁的灵魂。默读中，我会看见不曾看见的一切，我会回忆其已经遗忘的一切，我将走进以前我总难企及的一切。
时常读书，就会完全沉浸在物质文明和精神文明的斑斓世界之中，就那么一段文字会使你增长智慧，平添快乐，激发奋进的都只，点燃成功的火炬。
时常读书，我能感知书中人物与我促膝长谈，能使我重新发现生命曾经隐忍的种种深意，能使我确立一种信念，一个目标，为实现生命价值奋斗终生而不后悔。
时常读书，“书”也会“读”我，这应该是所谓的“双向交流”。我思壮阔而有金戈铁马，想柔性而有小桥流水……书会随我调遣、运用，服服帖帖，一旦我沉醉其中时，就会感到内心的充实与幸福。
我想，一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样可以自我包装，始终是难以潇洒得起来，唯有经过书卷的滋润，才有可能超越自我，丰富自我，辉煌自我。所以，我们要每天与书相伴。
古人云：“有功夫读书为之福”，而今，我谨送同学们一言共勉：“读书是福人自知，书福不享非君子。”
读书快乐的作文 篇3
快乐是什么？小鸟说：“我在树枝上一展歌喉，让同伴和我一起大合唱，让小动物们消除疲劳，这让我感到快乐的。”小溪流说：“能和同伴手挽手，唱着歌，一起奔向大海，我感到非常快乐。”我说：“快乐是悠闲地坐在窗前，沐浴着温暖的阳光，捧着喜爱的书，品味主人公的喜怒哀乐。
我爱读书，《西游记》《水浒传》《三国演义》《吹牛大王历险记》……都是我的最爱。读书丰富了我的业余生活，也常常把我带入梦幻世界。看了《伊索寓言》常常使我浮想联翩，读到《刺猬与兔子》时，我仿佛亲临现场。读到《农夫与蛇》时，我忍不住想对农夫说：”你真是太愚蠢了，蛇是冷血动物，是不会改变本性的'。“《安妮日记》似乎让我看到了犹太人那悲惨的命运。主人公安妮身处逆境，却不气馁，不屈服的精神，让我由衷敬佩。《柳林风声》让我看到了一个知错就改的好孩子……
书，让我享受了一个个动人的故事，让我从故事中懂得做人的道理；书，让我学到了无穷的知识，让我受益匪浅；书，是一盘丰富的知识大餐，它让我品尝快乐，回味快乐，收获快乐。
读书快乐的作文 篇4
今天上《宝葫芦的秘密》阅读的最后一节课，上个星期我们都在翻阅这本书。猜人物、讲情节、谈感受、品人物、摘好词好句。同学们动着笔墨，读着他们喜爱的好书。我和同学们一起阅读着。
这节课就是对这两个星期来的阅读做一个小结。我表扬了很多同学，表扬他们阅读的用心，做题的认真，但也提醒一部分同学还不够努力，特别是明明有一定的阅读能力却随便应付的同学。表扬了一个读得特别用心的同学——李承勋。
他的阅读速度极快，而且记忆力极佳，潜力很大，他做的笔记最令人感动（班级空间内有他的作业照片）。最后我们还根据问题寻找答案出现的页码。这需要同学们对书本的熟悉和平时的细心阅读，很多同学以为图画出现的地方就是答案，而实际却在告诉他们的错误，让同学们真正懂得看书看的是文字内容而非图片。
还有诱人的.奖励——答对的都有棒棒糖，大家都有阅读经验，所以找答案最是兴奋，在一阵此起彼伏的“找到了！”“啊，不是！”“这回对了。”“我也找到了！”的声音中，孩子们品尝着阅读带来的快乐，感受着阅读的力量。我们在读书，我们在读整本书。我和同学们一起读着……
读书快乐的作文 篇5
读书，让我学习知识，开阔眼界，读书，使我认识世界，明白科学。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，让我知道鲁迅为了使中华儿女醒悟，重新为祖国、为人民崛起而努力弃医从文的伟事；书，让我知道世界的神奇，地球的伟大，大自然的奥妙，牛顿通过树上的苹果掉落而发现地球引力，爱迪生发明了灯泡，居里夫人偶然间发现了镭，因此荣获“诺贝尔奖”；书，让我懂得艺术的魅力，因此让我发掘了我的跳舞天赋，让我爱上了舞蹈，爱上艺术。
书，让我受益匪浅。《鲁滨逊漂流记》让我明白了坚持不懈，努力追逐梦想的力量。去年暑假，妈妈买了一辆自行车当作礼物送给我，于是我决定学会骑自行车。第二天傍晚，在我家门前那条宽敞的小路上便有了我与妈妈的身影，我握住把手，努力往上爬，但费了九牛二虎之力终究上不去，站在身旁的妈妈情不自禁地笑出了声，她轻轻松松便把我抱了上去。我心想：妈妈真可恶，早就可以帮我一把了，却在这时才想起。妈妈似乎看出了我的'心声，柔声说：“要知道，很多事要自己亲身尝试，才能辨别真讳。”我没等她说完，便骑了起来，就听“啪”的一声，我摔了个“四脚朝天”，正当我准备放弃的时候，我想起了鲁滨逊的故事，于是我重新鼓起勇气，继续尝试。过了一会儿，我成功了，我学会了骑车，妈妈会心一笑，说：“我的女儿长大了，不再矫情了！”我不禁笑了。
正是书中的品质让我坚持不懈，学会了骑车，也学会了追逐梦想，书让我受益匪浅，书让我增长知识，学会独立生活的本领，书让我变得高雅，书便是我的快乐之源，让我愉悦身心、快乐成长！
读书快乐的作文 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!同学们，你们有过阅读课外书的快乐体验吗？书是我们的老师，是我们的朋友，读书不仅让我们增长知识，还可以给我们快乐。我从小就和书有着不解之缘，我看过的.书可以说不计其数吧。有四大名著、《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》、《杨家将》、《岳飞传》、《东周列国志》等等。
其中我最喜欢看四大名著。读《三国演义》，刘备、诸葛亮、曹操、关羽、张飞。一个个精彩人物让我佩服，特别是诸葛亮，他料事如神让我痴迷，看了又想看，有时妈妈叫我吃饭都听不到。觉得书中这些人物的一个个精彩故事，好像朋友一样正等着我去看他们呢！这些精彩的故事中，有些会让你开心，有些会让你愤怒，让你有时放松，有时紧张。读了之后，不仅开阔了我的视野，还让我体验到快乐。
《西游记》中的孙悟空在西天取经的时候斩妖除魔，护送师傅的形象大家肯定记得。在“三打白骨精”中，孙悟空以自己的智慧、勇敢与白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想像。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往。而猪八戒憨厚可爱的形象大家一定会哈哈大笑。这就是读书的快乐。
《水浒传》里面的一百零八位好汉一个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。这些好汉齐聚梁山，气势可吞山河。这种气势让我学到一个人没有什么力量，但许多人在一起，可以打垮一座山。感受一百零八位好汉的豪情，便是我读《水浒传》的乐趣。
《红楼梦》告诉我们要勤奋努力，不要在家境好的时候不认真学习，到家境坏时再来学习就太晚了。
还有《杨家将》等等，也给了我很多快乐。
这些书给了我无穷的智慧和快乐。我告诉大家，我读书,我快乐!相信当你亲身走进书的海洋时，也一定会找到读书得到快乐的。
让我们的校园充满“我读书，我快乐”的声音。谢谢！
读书快乐的作文 篇7
“做一个快乐的读书人！”，这是我听完著名作家薛家柱爷爷读书节讲座后的感想。
今天，月光是多么的皎洁，星星是多么的灿烂，伴着夜色，我们来到了大礼堂，礼堂里挤满了人，有家长，有同学，有我们的老师，还有电视台的记者……大家都不约而同地赶来了。
这时，薛爷爷来了！原本还吵闹的大礼堂立刻安静下来，接着，庞校长朗诵着“点灯的人”，大家报以热烈地掌声共同欢迎薛爷爷的到来。讲座开始了，大家都认真地听着，有的'还低着头，记着笔记；有的边听边思考着；精彩之处大家都报以热烈的掌声。
薛爷爷告诉我们，一个人要想取得成功，要经过两步：第一步是他从小就要有远大的理想，薛爷爷接着就告诉我们，他当作家的理想是小学五年级的时候确立的。如果一个人没有理想的话，他到头来一定是一事无成的，所以，我们要向薛爷爷学习，从小树立远大的理想。第二步是为了理想要付出百分之百的努力。失败了，不气馁！
这堂课，我还明白了一个道理：读书是十分重要的，不仅可以让人增长见识，还可以开发人的思维。只有认真读书，我们才可以取得门门功课都是优秀的好成绩。
书，是人类进步的阶梯。我们小学时代，是最需要从书中汲取营养的时候，让我们认真读书!融入书的海洋，做一个快乐的读快人吧！
读书快乐的作文 篇8
有一名非洲谚语：“智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。”那你是否想过，怎样去挖这些“矿”呢？
这其实是个很薄浅的.问题。获取知识泊方法有很多，除了自己去观察，去探索，还可以通过查找资料，询问长辈等。但要问我的知识大都从哪里来，我会回答——读书。
对于我们来说，读书是多么重要。高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯。”几乎所有的知识都能从茫茫书海中找到。书，俨然就是一个知识大宝库。
但让我爱上读书的，不仅仅是如此。
清晨，阳光明媚，鸟儿欢唱，捧一本好书，细细品味，那是多么惬意舒适啊！这字里行间似乎有着魔力一般，让我着迷，让我不肯放下它。读完一本好书，就像一口气喝完一碗鸡汤般，回味无穷。
在读书中，我也结束了许多“书友”。我的同桌“沅沅”（小名）也爱读书。每天中午，我都会和她一起赏读好书，交流读书的感想。因此，我和她的友谊又拉近了……
读书让我快乐，读书拉近了我与朋友的友谊，读书也让我受益了很多……
我爱读书！
读书快乐的作文 篇9
读书带给我无穷无尽的知识，读书也可以带给我快乐。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。“说的就是让我们多多看书，从中获得知识以及快乐。
记得我曾在三年级时读过一本书的名字叫做《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公是保尔，保尔一步步从死亡的边境走回来，他失去了双目，失去了光明，但是他也没有放弃斗争——病床亦可作为战场，笔杆亦可作为武器，写作的动力并非心血来潮，而是时时刻刻有一个声音对他说：“保尔即使不能驰骋在战场上，可以不能浪费宝贵的年华。“于是他拿起了笔，走出黑暗，他对自己说：”我永不言弃。“我看完这本书后，获得了一种精神和力量，即是一百年两百年你的`名字也将永远镌刻在我们心里。有一次，学校组织了一次田径运动会。我参加了四百米接力比赛，我是最后又一棒，我队的队员前三棒都几乎处于领先的位置，到我了，前一圈还好等到第二圈我的体力就不如第一圈好，我跑着跑着身体就渐渐的不有自己控制了，渐渐地我越跑越慢，身体也越来越累，啊！跑不动了，我看还是算了吧！我站在原地，大口大口的喘着气，但是一想到保尔那种精神，就觉的这不算什么，便一点一点的向终点跑去。这就是读书带个我的快乐。
书，构架着时间的隧道，构架着一种的人文关怀。看书是一种成长的过程，是感悟历史体验生命的过程，而我的思绪可以在不知觉中飞越自我，达到一个新的境界，犹如天马行，陶醉其中。
书是我心灵的归宿，也是我心灵的解剖刀，装进去的是无尽的情感和自由，解剖的是我的虚幻和哀伤，书是老师，亦师亦友是纯洁的灵魂。
让我们体会在书中的乐趣吧！
读书快乐的作文 篇10
在我的感觉里，读书的过程，是在感悟生活，享受人生。
闲暇时刻，一杯清茶，一抹书香，我开始了我的书海之旅。手捧一本好书，时而埋头苦读，时而托腮凝思，任“思绪千载，神游八方。”我喜欢这种读书的氛围，尽情享受着这种只可意会不可言传的 美妙感觉。
我沉浸于读书的韵味。培根说：“读书使人明智，诗歌使人巧惠，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善变。”这句话道出了读书的哲学。因此，我从泰戈尔到伏尔泰，从李白到 杜甫，从朱自清到海明威……我阅读了文学大师们用灵魂创作的篇篇不朽文章，给了我奋进的力量，鞭策着我追求真善美，屏气假恶丑。
我享受着读书给我带来的乐趣，我读书，我快乐。
莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是啊!在知识经济日新月异的今天，如果不读书，不学习，犹如逆水行舟，不进则退，最终将会被这 个时代所淘汰。作为中平能化员工，在这个高唱“创建学习型企业，争做知识型员工”的大潮中，我深深地知道，只有喜学、乐学、善学，才能更好的提升自身修养，自身内涵，才能在工作中游刃有余 ，为企业作出更大的贡献。明白了其中的真谛，我更加努力学习，有选择性、有目的性地去吸收知识的养分。为了更好的辅助于工作，我开始阅读化纤专业知识及班组管理知识，从《化纤概论》到《高 分子》，从《如何做好班组长》到《6S管理实务》……我徜徉于知识的海洋，体验着读书所带来的快乐，享受着这份精神上的富足。后来，我发现，在多读书的基础上，必须要善于思考，善于总结，这样 ，才能把知识灵活运用，真正变成自己的东西。于是，每学习完一本书，我就要写读书心得，读书感悟。在工作中，我认真地剖析自己，时刻对自己作出严格的.反省，既不惮于正视自己之短，努力探究 补救途径，更要擅于总结自己和别人的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，具体应用到工作中去，使之创造出更多的价值。
读书，使我热血沸腾;读书，使我生活充实，快乐天比。书给我打开了一扇门，一扇通向改变人生经验，改变生活坐标的门。朋友，热爱读书吧!如果你无法读完一本书，那么就从读一篇短文开始吧 !因为与书为伴，品生命美丽，悟做人道理，养宽阔胸怀，其乐无穷，其益无尽!