欢迎阅读实验室检测报告（精选20篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
实验室检测报告 篇1
我校自去年普九验收合格以后，进一步加强了实验室建设、实验仪器和实验教学的管理工作。目前，我校已有了标准的仪器室、实验室以及规范化的实验教学，设备实施均达到了“二类”学校要求。现就我校实验室的自查工作汇报如下：
（一）实验用房
1、我校现共有12个教学班，有实验室1间，一仪器室间。
2、实验室天花板完整、墙壁洁白、仪器室同样如此、但无窗挂布帘，门窗牢固、玻璃齐全。
（二）设备设施
1、我校实验室共有学生实验桌凳14套。
2、仪器室有符合标准的仪器柜8个，全部仪器都已入柜，存放规范、无挤压现象。另外实验室备有标准的准备桌、演示桌各一张。
（三）仪器设备
我校的仪器设备全部按省教委汇编的《小学教学仪器配备目录》二类学校的标准配备，有各种仪器、器材共251种，其中科学仪器82种，数学仪器69种，运输途中损坏共7种，共14（套）件，还差实验仪器14套（件），数学科学仪器配备品种达到100%，已配数量为88。9%。
（四）实验人员
我校现有一名兼职实验员，具有专科学历。可达相关师资力量要求。
（五）实验室管理
1、我校有国家、省市教育部门制定的7个制度和学校制定的借用、请购、维修、损失赔偿制度，并悬挂，存放规范。
2、仪器存放做到了分科、分类、定室、定柜、定位；柜卡填写明了清晰，仪器都按规定编号。但是危险药品无专室存放，无双人双锁保管。
3、仪器器材存放有序，帐、物、卡对号，实验员定期对仪器器材进行防护保养，药品瓶都涂蜡并贴好标签，仪器设备完好率大于90%，仪器器材按规定报损。
4、学校实验仪器“四帐“齐全，做到了帐帐相符，帐卡、物相符，并按要求进行了清产核资。
5、实验教学和管理做到期初有计划，期末有总结且各科任教师都有专门实验教学计划和总结。
6、实验环境做到了窗明桌净，备有完整的卫生设施。
（六）实验教学
实验教学学校领导重视，活动开展正常，科任教师期期有计划、总结，周周有安排、有组织、有纪律、地顺利进行实验，所有必做实验都已全部开出，资料收集整理完整，教研教改成绩显著。
（七）通过认真的自查，目前存在的问题如下：
1、根据国家标准和学校实际人数的情况，实验室稍偏紧了一点。
2、实验室还没有解决水到桌和电到桌的问题。
3、现代教育技术设备还不够。
4、学校班额人数偏多，给实验教学，实验开出，实验管理带来了困难等。
今后我们将继续努力，把这项工作搞得更好！为全面推行素质教育打好基础、创造条件！
实验室检测报告 篇2
根据烟台市市场监管局下发《关于在食品生产加工企业中开展出厂检验能力专项整治活动的通知》的文件，我公司迅速组织人员进行了学习，按照要求根据出厂检验项目对检验人员的配置、资质、技能、化验室格局、条件及检验设备配置、精度、检定有效期等相关内容进行自查自纠，并对自查中暴露出的问题进行整改，现自查情况报告如下：
1、检验人员的配置
公司实验室配备2名化验员，均持证上岗，资质符合任职要求，工作技能满足生产检验需求，能够出具相对公正性数据，不存在超越技能范围的检测。
2、实验室设备与环境
经对实验室的资料进行抽查，我公司实验室的仪器设备管理制度比较完善，措施得当，并能够按照规定实施；仪器设备的配置能够满足日常检验需求，仪器设备运行状态良好，能够按照计划检定和校准。
实验室格局合理，能严格区分检验区域，防止交叉污染。通过对实验室检测环境自查，基本能满足检测需求，但是出现个别灯管不明，以免影响亮度，立即进行了更换。
3、存在的不足
自查过程中发现，化验员的培训计划不是很完善，在今后的工作中完善检验人员培训计划并按照计划严格实施。
实验室检测报告 篇3
实验室工作是培养学生科学素质的重要方面。在上级领导和中心学校的指导下，我校实验室工作在全体实验教师的共同努力下，圆满完成了实验室预定的各项工作目标。自评得分95.5分，自查情况汇报如下:
首先，机构改进的责任已经到位
为落实实验室工作，学校成立了实验室工作领导小组，组长杨，副组长徐光诚，成员陈中云及科学教师。同时制定了各自的职责。组长负责实验室建设，副组长负责指导实验教学和实验室管理，成员负责具体实验教学和实验室日常管理。
第二，实验室建设标准达标
去年秋天，经过多方努力，在上级的支持下，我们学校建立了一个标准化实验室，有64个配套设施，建设资金全部由公款支付。实验室教学仪器设备齐全，其费用及弱势和消耗性道德的补充费用纳入公共支出范围。
第三，实验室管理规范有序
1.实验室工作标准化
学校制定了一套实验管理细则。比如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、薪酬制度等都贴在墙上，实验教师在实施过程中可以严格遵循以上制度。教学时有出入境登记。我们特别注意危险药物的安全保护和保管。注意消防、水电安全。保持经常清洁，维护公共物品，坚持勤政治校的原则。
2.有序的仪器管理
实验室管理有序，每个柜子都有反映内容的目录卡，目录卡与账户、账卡、账卡一致。期末，清点仪器设备数量，检查损坏程度。
3.教学仪器的定期维护
根据仪器的不同要求，做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐。生物标本应采取防潮、防鼠、防蛀等措施，损坏的仪器应及时修复，并及时做好损坏维护记录，使实验仪器可用。时刻教育学生积极实验，勤于实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，消除实验事故。
第四，实验教学与研究
我们学校现在配备一名实验室技术员，参加过实验室技术员培训，大专毕业，能力强，专业水平高。有6名实验教学能力较强的理科教师。为了提高实验室的利用率，在开学时制定了科学教学的实验计划，并通过各种方式将教学大纲和教材中规定的.所有演示和小组实验交给学生。分组实验材料有四个来源:
(1)仪器室分组实验箱，
(2)学生发放的实验耗材；
(3)自制和自购分组实验材料。
(4)动员学生平时注意收集各种废料。
积极安排实验所需的用品和药品，根据教学进度提前准备，在演示和分组实验上下功夫。这学期实验率100%。实验教学要规范，每次演示和分组实验都要提前写好实验通知。课堂演示分组实验要有仪器设备、用途、过程等整体效果记录。同时，教师要填写实验记录，学生要填写实验报告。实验完成后，应对仪器进行彻底检查、分类，并存放在其原始位置，以备下次使用。为了保证仪器设备的充分利用，体现管理为教学和师生服务。将实验教学活动纳入学校教学和科研活动，经常组织理科教师听课，学习好的经验，使我校实验教学的综合水平不断提高和完善。
实验室检测报告 篇4
我校自去年普九验收合格以后，进一步加强了实验室建设、实验仪器和实验教学的管理工作。目前，我校已有了标准的仪器室、实验室以及规范化的实验教学，设备实施均达到了“二类”学校要求。现就我校实验室的'自查工作汇报如下：
（一）实验用房
1、我校现共有12个教学班，有实验室1间，一仪器室间。
2、实验室天花板完整、墙壁洁白、仪器室同样如此、但无窗挂布帘，门窗牢固、玻璃齐全。
（二）设备设施
1、我校实验室共有学生实验桌凳14套。
2、仪器室有符合标准的仪器柜8个，全部仪器都已入柜，存放规范、无挤压现象。另外实验室备有标准的准备桌、演示桌各一张。
（三）仪器设备
我校的仪器设备全部按省教委汇编的《小学教学仪器配备目录》二类学校的标准配备，有各种仪器、器材共251种，其中科学仪器82种，数学仪器69种，运输途中损坏共7种，共14（套）件，还差实验仪器14套（件），数学科学仪器配备品种达到100%，已配数量为88。9%。
（四）实验人员
我校现有一名兼职实验员，具有专科学历。可达相关师资力量要求。
（五）实验室管理
1、我校有国家、省市教育部门制定的7个制度和学校制定的借用、请购、维修、损失赔偿制度，并悬挂，存放规范。
2、仪器存放做到了分科、分类、定室、定柜、定位；柜卡填写明了清晰，仪器都按规定编号。但是危险药品无专室存放，无双人双锁保管。
3、仪器器材存放有序，帐、物、卡对号，实验员定期对仪器器材进行防护保养，药品瓶都涂蜡并贴好标签，仪器设备完好率大于90%，仪器器材按规定报损。
4、学校实验仪器“四帐“齐全，做到了帐帐相符，帐卡、物相符，并按要求进行了清产核资。
5、实验教学和管理做到期初有计划，期末有总结且各科任教师都有专门实验教学计划和总结。
6、实验环境做到了窗明桌净，备有完整的卫生设施。
（六）实验教学
实验教学学校领导重视，活动开展正常，科任教师期期有计划、总结，周周有安排、有组织、有纪律、地顺利进行实验，所有必做实验都已全部开出，资料收集整理完整，教研教改成绩显著。
（七）通过认真的自查，目前存在的问题如下：
1、根据国家标准和学校实际人数的情况，实验室稍偏紧了一点。
2、实验室还没有解决水到桌和电到桌的问题。
3、现代教育技术设备还不够。
4、学校班额人数偏多，给实验教学，实验开出，实验管理带来了困难等。
今后我们将继续努力，把这项工作搞得更好！为全面推行素质教育打好基础、创造条件！
实验室检测报告 篇5
我校自去年普九验收合格以后，进一步加强了实验室建设、实验仪器和实验教学的管理工作。目前，我校已有了标准的仪器室、实验室以及规范化的实验教学，设备实施均达到了“二类”学校要求。现就我校实验室的自查工作汇报如下：
（一）实验用房
1、我校现共有12个教学班，有实验室1间，一仪器室间。
2、实验室天花板完整、墙壁洁白、仪器室同样如此、但无窗挂布帘，门窗牢固、玻璃齐全。
（二）设备设施
1、我校实验室共有学生实验桌凳14套。
2、仪器室有符合标准的仪器柜8个，全部仪器都已入柜，存放规范、无挤压现象。另外实验室备有标准的准备桌、演示桌各一张。
（三）仪器设备
我校的`仪器设备全部按省教委汇编的《小学教学仪器配备目录》二类学校的标准配备，有各种仪器、器材共251种，其中科学仪器82种，数学仪器69种，运输途中损坏共7种，共14（套）件，还差实验仪器14套（件），数学科学仪器配备品种达到100%，已配数量为88。9%。
（四）实验人员
我校现有一名兼职实验员，具有专科学历。可达相关师资力量要求。
（五）实验室管理
1、我校有国家、省市教育部门制定的7个制度和学校制定的借用、请购、维修、损失赔偿制度，并悬挂，存放规范。
2、仪器存放做到了分科、分类、定室、定柜、定位；柜卡填写明了清晰，仪器都按规定编号。但是危险药品无专室存放，无双人双锁保管。
3、仪器器材存放有序，帐、物、卡对号，实验员定期对仪器器材进行防护保养，药品瓶都涂蜡并贴好标签，仪器设备完好率大于90%，仪器器材按规定报损。
4、学校实验仪器“四帐“齐全，做到了帐帐相符，帐卡、物相符，并按要求进行了清产核资。
5、实验教学和管理做到期初有计划，期末有总结且各科任教师都有专门实验教学计划和总结。
6、实验环境做到了窗明桌净，备有完整的卫生设施。
（六）实验教学
实验教学学校领导重视，活动开展正常，科任教师期期有计划、总结，周周有安排、有组织、有纪律、地顺利进行实验，所有必做实验都已全部开出，资料收集整理完整，教研教改成绩显著。
（七）通过认真的自查，目前存在的问题如下：
1、根据国家标准和学校实际人数的情况，实验室稍偏紧了一点。
2、实验室还没有解决水到桌和电到桌的问题。
3、现代教育技术设备还不够。
4、学校班额人数偏多，给实验教学，实验开出，实验管理带来了困难等。
今后我们将继续努力，把这项工作搞得更好！为全面推行素质教育打好基础、创造条件！
实验室检测报告 篇6
实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。自评得分为95分，现将自查情况汇报如下：
一、机构健全，责任到位
为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。
二、实验室建设，规范达标
去年，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化实验室，有64座，配套实施齐全，建设经费完全由公用经费支出。实验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。
三、实验室管理，规范有序
1、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的'保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。
2、仪器管理有序化
实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
3、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。
四、实验教学与研究方面
我校现配有实验员一名，参加过实验员培训，专科毕业，能力强，业务水平高。科学教师6名，实验教学能力强。为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。
分组实验的材料有四个来源：
（1）、仪器室内分组实验盒；
（2）、学生下发的实验耗材；
（3）、自制自购分组实验材料。
（4）、发动学生平时注意收集各种废旧物品。
积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载，学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用，以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。
实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。
我试验室自建立体系以来以运行近4个月的时间，在建立实施过程中，取得了以下成绩：
1、首先建立管理体系的组织和各级人员的职责，确定了最高管理者和技术、质量负责人和监督员、内审员。
2、编制质量手册和程序文件。
3、确定了试验室质量方针和质量目标。
4、健全了体系和检验/试验所需记录，按要求进行了编号和归档贮存及管理，配备了档案盒和文件柜，在记录的填写中，按要求进行填写编号和管理。
5、完善了试验室管理制度和作业指导书；购买了新标准使试验室所用技术标准为现行有效标准。
6、对全部设备和仪器进行了校准，按期对自校仪器进行了自校，所有仪器都在有效期内，按规定张贴了合格证，以保证量值的统一。试验的数据的准确和有效。
7、今年共进行培训2期，组织学习了《实验室资质认定评审准则》和质量方针目标和质量目标。以及质量手册和程序文件。混凝土外加剂、混凝土膨胀剂新标准。
8、建立了安全制度，对各操作间配置了消防器材。
9、自体系建立以来，未发生顾客投诉事件和安全事故。
建议：
1、加强对质量手册和程序文件的学习和理解。
2、加强新进人员的专业知识的培训。
实验室检测报告 篇7
根据烟台市市场监管局下发《关于在食品生产加工企业中开展出厂检验能力专项整治活动的通知》的文件，我公司迅速组织人员进行了学习，按照要求根据出厂检验项目对检验人员的配置、资质、技能、化验室格局、条件及检验设备配置、精度、检定有效期等相关内容进行自查自纠，并对自查中暴露出的问题进行整改，现自查情况报告如下：
1、检验人员的配置
公司实验室配备2名化验员，均持证上岗，资质符合任职要求，工作技能满足生产检验需求，能够出具相对公正性数据，不存在超越技能范围的检测。
2、实验室设备与环境
经对实验室的资料进行抽查，我公司实验室的.仪器设备管理制度比较完善，措施得当，并能够按照规定实施；仪器设备的配置能够满足日常检验需求，仪器设备运行状态良好，能够按照计划检定和校准。
实验室格局合理，能严格区分检验区域，防止交叉污染。通过对实验室检测环境自查，基本能满足检测需求，但是出现个别灯管不明，以免影响亮度，立即进行了更换。
3、存在的不足
自查过程中发现，化验员的培训计划不是很完善，在今后的工作中完善检验人员培训计划并按照计划严格实施。
实验室检测报告 篇8
我校自去年普九验收合格以后，进一步加强了实验室建设、实验仪器和实验教学的管理工作。目前，我校已有了标准的仪器室、实验室以及规范化的实验教学，设备实施均达到了“二类”学校要求。现就我校实验室的自查工作汇报如下：
（一）实验用房
1、我校现共有12个教学班，有实验室1间，一仪器室间。
2、实验室天花板完整、墙壁洁白、仪器室同样如此、但无窗挂布帘，门窗牢固、玻璃齐全。
（二）设备设施
1、我校实验室共有学生实验桌凳14套。
2、仪器室有符合标准的仪器柜8个，全部仪器都已入柜，存放规范、无挤压现象。另外实验室备有标准的准备桌、演示桌各一张。
（三）仪器设备
我校的仪器设备全部按省教委汇编的《小学教学仪器配备目录》二类学校的标准配备，有各种仪器、器材共251种，其中科学仪器82种，数学仪器69种，运输途中损坏共7种，共14（套）件，还差实验仪器14套（件），数学科学仪器配备品种达到100%，已配数量为88。9%。
（四）实验人员
我校现有一名兼职实验员，具有专科学历。可达相关师资力量要求。
（五）实验室管理
1、我校有国家、省市教育部门制定的7个制度和学校制定的借用、请购、维修、损失赔偿制度，并悬挂，存放规范。
2、仪器存放做到了分科、分类、定室、定柜、定位；柜卡填写明了清晰，仪器都按规定编号。但是危险药品无专室存放，无双人双锁保管。
3、仪器器材存放有序，帐、物、卡对号，实验员定期对仪器器材进行防护保养，药品瓶都涂蜡并贴好标签，仪器设备完好率大于90%，仪器器材按规定报损。
4、学校实验仪器“四帐“齐全，做到了帐帐相符，帐卡、物相符，并按要求进行了清产核资。
5、实验教学和管理做到期初有计划，期末有总结且各科任教师都有专门实验教学计划和总结。
6、实验环境做到了窗明桌净，备有完整的卫生设施。
（六）实验教学
实验教学学校领导重视，活动开展正常，科任教师期期有计划、总结，周周有安排、有组织、有纪律、地顺利进行实验，所有必做实验都已全部开出，资料收集整理完整，教研教改成绩显著。
（七）通过认真的自查，目前存在的问题如下：
1、根据国家标准和学校实际人数的情况，实验室稍偏紧了一点。
2、实验室还没有解决水到桌和电到桌的问题。
3、现代教育技术设备还不够。
4、学校班额人数偏多，给实验教学，实验开出，实验管理带来了困难等。
今后我们将继续努力，把这项工作搞得更好！为全面推行素质教育打好基础、创造条件！
实验室检测报告 篇9
实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。自评得分为95分，现将自查情况汇报如下：
一、机构健全，责任到位
为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。
二、实验室建设，规范达标
去年，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化实验室，有64座，配套实施齐全，建设经费完全由公用经费支出。实验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。
三、实验室管理，规范有序
1、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。
2、仪器管理有序化
实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
3、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。
四、实验教学与研究方面
我校现配有实验员一名，参加过实验员培训，专科毕业，能力强，业务水平高。科学教师6名，实验教学能力强。为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。
分组实验的'材料有四个来源：
（1）、仪器室内分组实验盒；
（2）、学生下发的实验耗材；
（3）、自制自购分组实验材料。
（4）、发动学生平时注意收集各种废旧物品。
积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载，学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用，以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。
实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。
我试验室自建立体系以来以运行近4个月的时间，在建立实施过程中，取得了以下成绩：
1、首先建立管理体系的组织和各级人员的职责，确定了最高管理者和技术、质量负责人和监督员、内审员。
2、编制质量手册和程序文件。
3、确定了试验室质量方针和质量目标。
4、健全了体系和检验/试验所需记录，按要求进行了编号和归档贮存及管理，配备了档案盒和文件柜，在记录的填写中，按要求进行填写编号和管理。
5、完善了试验室管理制度和作业指导书；购买了新标准使试验室所用技术标准为现行有效标准。
6、对全部设备和仪器进行了校准，按期对自校仪器进行了自校，所有仪器都在有效期内，按规定张贴了合格证，以保证量值的统一。试验的数据的准确和有效。
7、今年共进行培训2期，组织学习了《实验室资质认定评审准则》和质量方针目标和质量目标。以及质量手册和程序文件。混凝土外加剂、混凝土膨胀剂新标准。
8、建立了安全制度，对各操作间配置了消防器材。
9、自体系建立以来，未发生顾客投诉事件和安全事故。
建议：
1、加强对质量手册和程序文件的学习和理解。
2、加强新进人员的专业知识的培训。
实验室检测报告 篇10
实验教学，是学校教学工作的重要组成部分，是全面贯彻国家教育方针，提高教育水平和质量的重要手段，也是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。因此，建筑系把实验教学作为常规教学的重要组成部分和必须完成的教学任务来看待。为了确保实验室及建筑测量室的安全，我系于4月7日对各实验室进行了安全检查，现具体总结如下：
一、基本情况
建筑系专业教师配备齐全，实验室有专人专管，且实验室及建筑测量室各项配备齐全，在各方面做好实验室及建筑测量室的相应工作。
1、以防护为主，确保实验教学安全
确保实验室安全是为了育人，育人必须安全。在实验室管理过程中时时、处处、事事都要把安全放在首位。
2、搞好实验室安全管理
实验室安全管理的目的不仅是要营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境，以激励学生探索进取，获取知识，而且还要各种安全规章制度上墙，根据实验室管理制度要求教师和学生。每学期新学期开学都会带领学生学习实验室的各种规章制度。除此之外要保持实验室及建筑测量室环境的`整洁，实验室内要坚持经常打扫，天天保洁，做到室内经常保持洁净。
3、着眼于实验室的全面管理，强调管理、使用、安全一起抓。
深入到仪器设备存放、使用过程中的各个环节，善始善终管好用好，结合安全重点全面管理。总之，管理者要充分认识自己的工作目标及行动规范，认真管好用好仪器设备。教学仪器无论在存放或使用过程中，都要十分重视安全防护工作，确保受教育者人身和财产安全。
4、每次使用完后，要将实验室和建筑测量室门窗锁好，进行防盗处理。
5、实验室水、电到桌，学生进入实验室特别强调用电安全十分重要。一般情况下，老师严格管理用电制度。
6、防火安全也同样重要，实验室里灭火器等防火安全设备，课堂内外防止火灾的发生。
二、检查情况
1、重点检查安全隐患问题：电路、房屋漏雨等;经过对实验室、仪器室的检查，电路、开关、插座均安全性能良好，无漏电现象;房屋均无漏雨现象。
2、防盗问题：检查门、窗有无损坏。经检查，门窗均良好，无破损现象。
3、防火问题：消防灭火器材是否齐备。由于条件所限，实验室消防器材主要是灭火器，准备齐全，陈列有序，能够处理突发火灾。
4、实验室面积较小，后门不能正常打开。
三、下一步工作的措施
1、加强常规安全管理：防电、防火、防湿、防潮、防盗。
2、严格遵守实验室安全管理制度，加强学习和执行。
3、严格遵守实验室管理员职责管理制度，认真管理与安全使用各种仪器。
实验室检测报告 篇11
实验教学，是学校教学工作的重要组成部分，是全面贯彻国家教育方针，提高教育水平和质量的重要手段，也是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。因此，建筑系把实验教学作为常规教学的重要组成部分和必须完成的教学任务来看待。为了确保实验室及建筑测量室的安全，我系于4月7日对各实验室进行了安全检查，现具体总结如下：
一、基本情况
建筑系专业教师配备齐全，实验室有专人专管，且实验室及建筑测量室各项配备齐全，在各方面做好实验室及建筑测量室的相应工作。
1、以防护为主，确保实验教学安全
确保实验室安全是为了育人，育人必须安全。在实验室管理过程中时时、处处、事事都要把安全放在首位。
2、搞好实验室安全管理
实验室安全管理的目的不仅是要营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境，以激励学生探索进取，获取知识，而且还要各种安全规章制度上墙，根据实验室管理制度要求教师和学生。每学期新学期开学都会带领学生学习实验室的各种规章制度。除此之外要保持实验室及建筑测量室环境的`整洁，实验室内要坚持经常打扫，天天保洁，做到室内经常保持洁净。
3、着眼于实验室的全面管理，强调管理、使用、安全一起抓。
深入到仪器设备存放、使用过程中的各个环节，善始善终管好用好，结合安全重点全面管理。总之，管理者要充分认识自己的.工作目标及行动规范，认真管好用好仪器设备。教学仪器无论在存放或使用过程中，都要十分重视安全防护工作，确保受教育者人身和财产安全。
4、每次使用完后，要将实验室和建筑测量室门窗锁好，进行防盗处理。
5、实验室水、电到桌，学生进入实验室特别强调用电安全十分重要。一般情况下，老师严格管理用电制度。
6、防火安全也同样重要，实验室里灭火器等防火安全设备，课堂内外防止火灾的发生。
二、检查情况
1、重点检查安全隐患问题：电路、房屋漏雨等;经过对实验室、仪器室的检查，电路、开关、插座均安全性能良好，无漏电现象;房屋均无漏雨现象。
2、防盗问题：检查门、窗有无损坏。经检查，门窗均良好，无破损现象。
3、防火问题：消防灭火器材是否齐备。由于条件所限，实验室消防器材主要是灭火器，准备齐全，陈列有序，能够处理突发火灾。
4、实验室面积较小，后门不能正常打开。
三、下一步工作的措施
1、加强常规安全管理：防电、防火、防湿、防潮、防盗。
2、严格遵守实验室安全管理制度，加强学习和执行。
3、严格遵守实验室管理员职责管理制度，认真管理与安全使用各种仪器。
实验室检测报告 篇12
根据市质量技术监督局《关于开展20xx年度实验室资质认定专项监督检查的通知》（X质局字〔20xx〕XX号），文件精神，我站迅速组织全体人员进行了学习，严格按照《通知》内容并参考《实验室资质认定评审准则》的相关要求，从实验室是否"遵守法律法规，诚信检测活动"和是否"完善管理体系建设，保障检测质量安全"两方面内容进行了细致全面的自查，并对自查中暴露出的问题进行了整改，现将我站自查情况报告如下：
一、实验室组织机构情况
根据《通知》要求，我站从依法注册、体系文件、人员情况、内审、管理评审、技能培训等方面进行了自查，自查情况如下：
1、我站依法注册并进行合法有效登记，为独立事业法人，注册号为：事证第XXXXXXXXX号，有效期为20xx年4月X日至20xx年3月X日；实验室管理机构职责明确，能够做到按规履责；实验室制定了保证第三方公证检验的措施并得以实施；体系文件覆盖全部要素，满足评审准则要求，对实验室运行中的每一项工作都做到了可控；我实验室对技术负责人、质量负责人、内审员、监督员、实验室主任进行了任命，有任命文件；实验人员做到持证上岗；人员培训能够按计划进行且有记录，随机抽查培训计划和记录，内容能够满足要求。
2、经自查，我实验室每年进行一次实验室质量管理的内部审核和管理评审，与计划相符，内审和管理评审中审核内容明确，审核出的问题能够及时改正，并杜绝了问题的重复发生。
二、检测过程管理
根据《通知》要求，我实验室从仪器设备管理、实验室环境及安全管理、样品管理、合同管理等方面进行自查，自查情况如下：
1、经对实验室的资料进行抽查，我实验室的仪器设备管理制度齐全、措施得当，并能够按规定实施；仪器设备技术状态良好，能够按计划进行核查和检定/校准；
2、实验室环境能够满足检测要求，特别是对温度、湿度有特殊要求的区域，环境条件全部能够满足规范要求。
3、经查看资料和现场考核，我单位样品管理制度完善，标示清楚，流转过程记录详实齐全。通过我实验室对新来的试验人员的考核，个别试验人员对样品管理的程序不熟练，针对这种情况，我实验室已进行了多次培训和演练，现已全部熟练掌握。
4、经对我实验室所签订的业务合同进行检查，合同按照国家相关的合同范本执行，内容规范齐全、责任明确，同时我实验室对合同经过细致严谨的评审。
三、检测报告
根据《通知》要求，我实验室从检测报告格式、结论、签字、检测记录、执行标准、内部质量控制、检测偏离以及委托单、记录、报告的相符性进行了自查，自查情况如下：
1、对从今年5月资质认定证书取得以来的所有监测报告进行了抽查，经核查我站出具的检测报告、记录格式正确、信息充分；检验结论用语正确，负责人签字符合要求；检测所用规范、标准、规程现行有效；委托单、记录、报告完全相符，没有出现虚假数据或虚假报告。
2、我实验室制定有内部质量控制方案和实施计划。
四、检测行为
根据《通知》要求，我实验室从证书有效期、超范围检测、分包检测、防腐违规行为查处、用户意见征求及申诉处理等方面进行了自查，自查情况如下：
1、我实验室计量认证证书有效期为20xx年X月X日，现出具的检测报告合法有效；未出现超出资质认定范围且带CMA标志的报告；未出现业务分包情况。
2、我实验室建立了一整套防止商业贿赂和影响检测公正性的制度和措施，并经常性的对全体员工进行教育培训；在检测过程中未出现牟取不当利益和违规收费现象。
3、我实验室关于客户意见、申诉投诉的制度健全，渠道畅通。并且有申诉和投诉受理登记表。经自查，全年未发生申诉投诉事件。
五、检查中存在的问题
我实验室通过附件1检查表的自查中国共产党发现2项基本符合，分别是2.3和2.8为基本符合。按照2.3要求我站像上级环保部门申报了持证上岗考核申请表，将新进人员全部纳入考核范围，力争全部监测人员做到持证上岗并满足其岗位要求。按照2.8的要求，已将原始记录中加入仪器编号的内容。
通过本次自查活动，我实验室认识到在管理活动和检测行为中还存在少数问题并得以及时纠正，为提高我实验室的整体管理水平起到了促进作用。同时，质量监督管理工作是一项长期性、系统性、经常性的工作，我实验室将在今后的工作中，以相关法律、法规为基准，经常性的开展自查自纠活动，从而不断向更高水平的质量管理方向迈进。
实验室检测报告 篇13
根据《xx市中小学教育装备绩效评估细则(实验室)》文件，“制度建设5分、台账资料16分、仪器管理18分、环境管理2分、成本管理4分、使用管5分、实验教学20分、效益成果30分”等8个方面。我校对于科学实验室进行了自查。
一、实验室建设
(一)领导高度重视，加强实验室管理与建设
为全面加强实验工作，学校对原有实验室进行了清查，对原有实验员和主管主任进行了调整，对实验室加强了管理，由主管教学的校长和主管主任具体负责实验工作。使实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。
(二)库室建设
我校建有实验楼，有科学实验室一个，科学探究室一个和一个实验准备室。各室均符合相关实验室建设的基本要求。仪器账册齐全，账目清楚。
(三)实验设备
严格按照教育部要求配备实验设备。保证实验设备规范化。有专用实验台凳，有准备台，仪器柜数量充足，能做到仪器器材均入柜且存放规范，不积压。
(四)仪器的配备
我校的仪器设备全部相关标准配备，且分组实验的品种达到100%，数量达100%以上，演示实验用的品种数量也分别是100%。
(五)药品试剂配备
药品试剂配备适合实验仪器的数量。
二、实验室管理
(一)规章制度根据相关文件精神，我们在狠抓实验室自身建设的同时，还着手于实验室标准化、制度化的管理。学习、宣传实验室管理条例，并把这些制度装框分挂在各实验室，以便师生随时了解并严格执行。
(二)仪器账册
有仪器器材经费帐和实物分类帐(总务处和实验室各有一套)。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各实验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品及时上帐，不拖不欠，做到帐物相符。
(三)仪器保管
按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取方便，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。
加强科学实验室安全措施，对有毒、易燃、易爆药品采取好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平时重视，措施得力，药品管理上一直没发生问题。
由于我校空余教室比较少，所以化学药品与其他金属制品同室存放，但为了安全，我们对于化学药品和浸制标本，都贴标签并涂蜡保护。各实验室对所存仪器做到科学保管，基本做到了防尘、防潮、防腐剂、防光、防磁、防变形、防虫、防冻、防挥发等保护工作。
在实验室的建设和管理方面，我们做了一定工作。但我们深刻地认识到，随着时代的发展，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作。肯定会存在不足之处，敬请领导指导，我们将会努力使实验室工作不断实现新的突破。
实验室检测报告 篇14
实验室的安全非常重要，有时可能会发生、灼伤、触电等事故，为了避免事故的发生，保障在校师生的安全，为此，对我校物理实验室进行全方位多层次的安全隐患排查。
首先介绍一下我校物理实验室的基本情况。物理实验室位于我校教学楼C区二楼，分为三个实验室，每个实验室有三间，包括实验室、准备间和仪器室，仪器室中分别摆放光学、热学、声学以及力学和电磁学方面的仪器。
以下是物理实验室安全隐患检查中存在的问题:
一、物理基础实验中安全隐患最多的是用电问题。我校物理实验室三间的结构都相同，学生实验用的电源固定在桌面上，电源线用PVC管包裹，装修时将线埋于地下，无法看出是否老化需要更换等问题，还有待专业电工进行进一步检测。至于实验室中的其他配备，比如配电箱、插座、开关、灯、风扇及输电线路，从20xx年使用至今，可能也存在不同程度的老化，有待检测。因此，在实验中我们应该着重学生的安全用电问题，正确进行实验操作，例如;不用潮湿的手触摸电线开关，实验时先连接电路再接通电源，结束时要先断开电源再拆开电路，其他的电学实验也应按照教师讲解的正确步骤操作，尽可能的避免用电安全问题。至于辐射、射线等安全隐患问题，由于高中物理实验做的是基础实验，基本不存在这类伤害。
二、防火方面存在的的问题。灭火器设在楼道中，实验室中没有配备，由于在实验中可能存在操作错误，线路短接或是线路老化导致触电着火等突发状况，应立即切断电源，情况危急时要及时求救或先用灭火器灭火，尽可能的减少伤害。
三、用水方面的问题。物理实验室只在准备间装了一个水槽，物理实验中也基本不需要用水，因此，在打扫时注意保持地面干燥，以避免学生做实验时滑倒摔伤。
以上是我校物理实验室在检查中存在的安全隐患，由于条件有限，有些问题可能还无法查出。
实验室检测报告 篇15
根据市质量技术监督局《关于开展20xx年度实验室资质认定专项监督检查的通知》（X质局字〔20xx〕XX号），文件精神，我站迅速组织全体人员进行了学习，严格按照《通知》内容并参考《实验室资质认定评审准则》的相关要求，从实验室是否"遵守法律法规，诚信检测活动"和是否"完善管理体系建设，保障检测质量安全"两方面内容进行了细致全面的自查，并对自查中暴露出的问题进行了整改，现将我站自查情况报告如下：
一、实验室组织机构情况
根据《通知》要求，我站从依法注册、体系文件、人员情况、内审、管理评审、技能培训等方面进行了自查，自查情况如下：
1、我站依法注册并进行合法有效登记，为独立事业法人，注册号为：事证第XXXXXXXXX号，有效期为20xx年4月X日至20xx年3月X日；实验室管理机构职责明确，能够做到按规履责；实验室制定了保证第三方公证检验的措施并得以实施；体系文件覆盖全部要素，满足评审准则要求，对实验室运行中的每一项工作都做到了可控；我实验室对技术负责人、质量负责人、内审员、监督员、实验室主任进行了任命，有任命文件；实验人员做到持证上岗；人员培训能够按计划进行且有记录，随机抽查培训计划和记录，内容能够满足要求。
2、经自查，我实验室每年进行一次实验室质量管理的内部审核和管理评审，与计划相符，内审和管理评审中审核内容明确，审核出的问题能够及时改正，并杜绝了问题的重复发生。
二、检测过程管理
根据《通知》要求，我实验室从仪器设备管理、实验室环境及安全管理、样品管理、合同管理等方面进行自查，自查情况如下：
1、经对实验室的资料进行抽查，我实验室的仪器设备管理制度齐全、措施得当，并能够按规定实施；仪器设备技术状态良好，能够按计划进行核查和检定/校准；
2、实验室环境能够满足检测要求，特别是对温度、湿度有特殊要求的区域，环境条件全部能够满足规范要求。
3、经查看资料和现场考核，我单位样品管理制度完善，标示清楚，流转过程记录详实齐全。通过我实验室对新来的试验人员的考核，个别试验人员对样品管理的程序不熟练，针对这种情况，我实验室已进行了多次培训和演练，现已全部熟练掌握。
4、经对我实验室所签订的业务合同进行检查，合同按照国家相关的合同范本执行，内容规范齐全、责任明确，同时我实验室对合同经过细致严谨的评审。
三、检测报告
根据《通知》要求，我实验室从检测报告格式、结论、签字、检测记录、执行标准、内部质量控制、检测偏离以及委托单、记录、报告的相符性进行了自查，自查情况如下：
1、对从今年5月资质认定证书取得以来的所有监测报告进行了抽查，经核查我站出具的检测报告、记录格式正确、信息充分；检验结论用语正确，负责人签字符合要求；检测所用规范、标准、规程现行有效；委托单、记录、报告完全相符，没有出现虚假数据或虚假报告。
2、我实验室制定有内部质量控制方案和实施计划。
四、检测行为
根据《通知》要求，我实验室从证书有效期、超范围检测、分包检测、防腐违规行为查处、用户意见征求及申诉处理等方面进行了自查，自查情况如下：
1、我实验室计量认证证书有效期为20xx年X月X日，现出具的检测报告合法有效；未出现超出资质认定范围且带CMA标志的报告；未出现业务分包情况。
2、我实验室建立了一整套防止商业贿赂和影响检测公正性的制度和措施，并经常性的对全体员工进行教育培训；在检测过程中未出现牟取不当利益和违规收费现象。
3、我实验室关于客户意见、申诉投诉的制度健全，渠道畅通。并且有申诉和投诉受理登记表。经自查，全年未发生申诉投诉事件。
五、检查中存在的问题
我实验室通过附件1检查表的自查中国共产党发现2项基本符合，分别是2.3和2.8为基本符合。按照2.3要求我站像上级环保部门申报了持证上岗考核申请表，将新进人员全部纳入考核范围，力争全部监测人员做到持证上岗并满足其岗位要求。按照2.8的要求，已将原始记录中加入仪器编号的内容。
通过本次自查活动，我实验室认识到在管理活动和检测行为中还存在少数问题并得以及时纠正，为提高我实验室的整体管理水平起到了促进作用。同时，质量监督管理工作是一项长期性、系统性、经常性的工作，我实验室将在今后的工作中，以相关法律、法规为基准，经常性的开展自查自纠活动，从而不断向更高水平的'质量管理方向迈进。
实验室检测报告 篇16
我校自去年普九验收合格以后，进一步加强了实验室建设、实验仪器和实验教学的管理工作。目前，我校已有了标准的仪器室、实验室以及规范化的实验教学，设备实施均达到了“二类”学校要求。现就我校实验室的自查工作汇报如下：
（一）实验用房
1、我校现共有12个教学班，有实验室1间，一仪器室间。
2、实验室天花板完整、墙壁洁白、仪器室同样如此、但无窗挂布帘，门窗牢固、玻璃齐全。
（二）设备设施
1、我校实验室共有学生实验桌凳14套。
2、仪器室有符合标准的仪器柜8个，全部仪器都已入柜，存放规范、无挤压现象。另外实验室备有标准的准备桌、演示桌各一张。
（三）仪器设备
我校的仪器设备全部按省教委汇编的`《小学教学仪器配备目录》二类学校的标准配备，有各种仪器、器材共251种，其中科学仪器82种，数学仪器69种，运输途中损坏共7种，共14（套）件，还差实验仪器14套（件），数学科学仪器配备品种达到100%，已配数量为88。9%。
（四）实验人员
我校现有一名兼职实验员，具有专科学历。可达相关师资力量要求。
（五）实验室管理
1、我校有国家、省市教育部门制定的7个制度和学校制定的借用、请购、维修、损失赔偿制度，并悬挂，存放规范。
2、仪器存放做到了分科、分类、定室、定柜、定位；柜卡填写明了清晰，仪器都按规定编号。但是危险药品无专室存放，无双人双锁保管。
3、仪器器材存放有序，帐、物、卡对号，实验员定期对仪器器材进行防护保养，药品瓶都涂蜡并贴好标签，仪器设备完好率大于90%，仪器器材按规定报损。
4、学校实验仪器“四帐“齐全，做到了帐帐相符，帐卡、物相符，并按要求进行了清产核资。
5、实验教学和管理做到期初有计划，期末有总结且各科任教师都有专门实验教学计划和总结。
6、实验环境做到了窗明桌净，备有完整的卫生设施。
（六）实验教学
实验教学学校领导重视，活动开展正常，科任教师期期有计划、总结，周周有安排、有组织、有纪律、地顺利进行实验，所有必做实验都已全部开出，资料收集整理完整，教研教改成绩显著。
（七）通过认真的自查，目前存在的问题如下：
1、根据国家标准和学校实际人数的情况，实验室稍偏紧了一点。
2、实验室还没有解决水到桌和电到桌的问题。
3、现代教育技术设备还不够。
4、学校班额人数偏多，给实验教学，实验开出，实验管理带来了困难等。
今后我们将继续努力，把这项工作搞得更好！为全面推行素质教育打好基础、创造条件！
实验室检测报告 篇17
乐清市第三中学是经温州市人民政府批准，于1998年9月创办的市属公立普通高级中学，校园占地面积77987平方米，建筑面积达41404平方米,现有教学班36个，教职工148人，学生1627人。我校实验室概况：实验楼建筑面积2439平方米，实验室使用面积1478.14平方米。实验室的设施、设备、教室面积和数量按浙江省重点高中的新标准建成。我校有实验教室14间，其中物理实验室5间，化学实验室3间，生物实验室3间，数字化实验室1间，通用技术教室2间；有仪器室17间，其中物理仪器室6间，化学仪器室3间，化学药品室2间，生物仪器室5间，危险品存储室1间；有准备室6间（物理3间，化学1间，生物2间）；办公室3间，理、化、生各一间。20xx年我校实验室通过了“温州市标准化实验室”的评估验收。
一、领导重视，组织机构、人员、经费符合标准
学校有副校长、教务处主任、教研室主任、实验教师和理科教师共同负责实验室建设及实验教学工作，实验室年度工作计划纳入教学常规管理中，每学期有专题研究实验教学及管理工作的会议，每位校领导一学期听实验课4节以上。实验教师专职6名，负责人1名（教务主任兼），本科学历4人，大专学历2人，且专业对口。连续在实验室工作3年以上的实验教师占我校实验教师应配数的100%，连续在岗工作人均达5年以上。实验教师有劳保用品和岗位津贴，在工资待遇、职称评聘、晋级、进修、评先、住房等方面与学科教师一视同仁。年生均理化生仪器设备（耗材）购置费37.08元。
二、实验室建设条件
我校实验室共14间，面积为1358.0㎡；仪器室17间，面积为344.3㎡；准备室6间，面积为138.0㎡；办公室3间，面积为29.95㎡。硬质地面（有利于防尘）；四壁、天花板完整洁白，采光、照明符合要求（按省标准执行）；门窗牢固完整，玻璃完整；黑板符合《黑板安全卫生要求》标准。
实验室桌凳为二人一组，规格：桌120xx×600×780（mm3），凳无棱角，可升降。仪器柜共161个，根据仪器性能科学存放，所有仪器入柜。
实验设施：
1、化学实验室：水电到桌，桌面有防腐蚀保护层，两个实验室有通风换气设备。
2、物理实验室：电到桌，水到室，光学实验室设遮光窗帘。
3、生物实验室：水电到桌，有2室桌面设光源。
4、每室（实验室、准备室、办公室等）信息口两个。
5、防火设施齐全。
6、仪器室、实验室等有防盗保安设备。
7、每个准备室准备台1张，台面规格：2400×1000（mm2），水电到桌，常用工具一套。
8、办公室办公桌、椅、资料柜1套，电脑1台。
9、每间实验室有标准演示台一个（桌面为700×2400mm2）。
10、每科有1室配多媒体设备。
仪器配备按省Ⅰ类标准配置。质量管理方面，仪器完好率98%以上，药品、标本完好率98%以上。
三、实验室管理
1、仪器及账务管理：仪器分科分类定室定柜，科学存放；使用统一的柜签及仪器标签；定期维护保养，无锈蚀，无灰尘；药品与仪器分室存放，危险品单独存放。建立有统一规范的明细账和总账；账务处理及时，当月发生当月记账；每学期进行清对账物，并有签章；做到账账、账物相符；危险品单独建账。
2、制度及档案管理：建立《实验教师岗位职责》、《仪器室管理》制度，并上墙；建立“借还” 、“赔偿” 、“报废”台账制度，严格执行，无违反现象；无“火、盗、蚀、伤”等事故发生；有《危险品管理制度》并严格执行；有《学生实验安全预案》。实验教学业务档案齐全，所有业务记录每学期整理装订成册存档；学校有实验室发展规划，每学期有实验教学计划；仪器说明书分类装订成册；各类档案装订整齐，分类清楚；还有其他实验教学成果档案等。
3、注重安排的有序性：为了确保实验教师有条有理做好工作，我们要求理、化、生各科的备课组长，在开学初要交一份教学计划给实验员，由各科室实验员根据高一、高二、高三的实验计划，拟定出理、化、生实验进度表。要求演示实验教师提前两天写好需要的仪器、药品等器材的实验通知单交实验室，学生实验要提前一星期写好实验通知单交实验室，以便实验员配合总务处去购买实验器材，同时，实验室专门制定统一使用的《实验通知单》，统一建立教师、学生实验过程实验情况的记录表，并存档案。
4、学习校外先进经验，提高实验服务质量：实验室工作要紧跟当前素质教学的新形势，必须要有一支良好素质的实验教师队伍。我们十分注重提高他们自身素质和业务能力，不仅要求实验人员定岗，在岗和平时跟堂学习，还要求实验员针对专业特点，提出实验室建设新规划，新方案。学校领导带领全体实验员参观了温州中学、乐清中学、瓯海镇第一中学、瑞安十中等学校，学习他们的高规格的管理模式和优良的管理方法。我们的实验员在学习别人先进经验的同时，还坚持阅读学习有关实验专业知识，不断提高自身的业务水平，把学到的知识运用到实验教学中，不断改进实验方法。为了服务和配合新课程的改革，克服教材滞后的现象，努力向兄弟学校打听新教材中需要的实验器材，提前购置，从不耽误教学。
四、实验教学教研水平
实验开出率100%；教师有学期实验计划，并按进度完成实验教学任务；教师有实验课备课内容，有实验课过程记载和效果分析；实验室有规定时间对学生开放，进行相关学科的研究性学习。每学期有专题实验教研活动计划，并且落实；每学期实验教学活动小组开展了活动；活动有详细记载，并进行总结。校级领导每学期听实验课4节以上。近三年来，积极探讨实验教学工作。教师参加实验技能评比（演示、自制、改制教具）取得优秀成绩，共14位教师获奖，其中郑爱乐、叶传晓老师获得了乐清市实验技能评比一等奖，陈舒静老师获得了温州市实验技能评比一等奖。近三年有10篇实验论文获奖或发表，其中倪宗勇老师的论文《平行板电容器演示实验影响因素的分析和对策》、张建攀老师的论文《方案的构思方法》均获得温州市一等奖，卓高峰老师的论文《化学实验课题实验高考复习策略》在国家级核心期刊《中学化学教学参考》（20xx9年第12期）上发表。生物组陈舒静老师主持乐清市级实验课题《浙教版普高生物教材实验的可行性和改进研究》，带动了生物组参与新课程实验研究。
近年来，由于考虑新教材的实施，在添置器材和仪器的更新时严格把握数量质量，以防闲置浪费。目前，由于教材滞后于器材购买，造成个别实验跟不上，为了让老师们顺利开出实验，我们的实验员不仅修好了学生实验的12台电源、5个开关、3只电流表、1只电压表、13个电池夹、3个小孔成像演示器，而且还经常阅读课本和实验册的内容，自己动手组装制作一些简单的实验器材。正是在实验员和老师的精心调剂和帮助下，新设备的利用率达到100%。我校理化生演示实验开出率超100%，学生实验开出率达100%。
五、实验室今后的计划
1．在管理网络的基础上完善实验室网页，并加强与其他学校实验室的交流与学习。积极参与实验室管理的软件使用，进行电子化管理。
2．为适应深化高中课程改革的需要，我校数字化实验室正在筹建中，数字化探究实验室是对传统实验的一个非常好的补充，在传统实验一些只能定性无法定量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量上，数字化实验室能发挥出巨大作用，是一个由二维体验直接上升到三维甚至多维体验的教学方式。学生不仅仅可以通过图形动画来认知自己学习的知识，更重要的是实际操作和实实在在的认知体验。今后要多鼓励教师领会深化课改的精神，充分利用实验室的先进仪器资源，提高学生科学研究的能力。
为适应新高考、选修课开设及分层走班，理化生实验室将提供更多探究性的实验，以满足不同层次学生的需要。提高实验员的实验教学和教研的能力，多写实验的论文，为教学服务。
实验室检测报告 篇18
我校自去年普九验收合格以后，进一步加强了实验室建设、实验仪器和实验教学的管理工作。目前，我校已有了标准的仪器室、实验室以及规范化的实验教学，设备实施均达到了“二类”学校要求。现就我校实验室的自查工作汇报如下：
（一）实验用房
1、我校现共有12个教学班，有实验室1间，一仪器室间。
2、实验室天花板完整、墙壁洁白、仪器室同样如此、但无窗挂布帘，门窗牢固、玻璃齐全。
（二）设备设施
1、我校实验室共有学生实验桌凳14套。
2、仪器室有符合标准的仪器柜8个，全部仪器都已入柜，存放规范、无挤压现象。另外实验室备有标准的准备桌、演示桌各一张。
（三）仪器设备
我校的仪器设备全部按省教委汇编的《小学教学仪器配备目录》二类学校的标准配备，有各种仪器、器材共251种，其中科学仪器82种，数学仪器69种，运输途中损坏共7种，共14（套）件，还差实验仪器14套（件），数学科学仪器配备品种达到100%，已配数量为88。9%。
（四）实验人员
我校现有一名兼职实验员，具有专科学历。可达相关师资力量要求。
（五）实验室管理
1、我校有国家、省市教育部门制定的7个制度和学校制定的借用、请购、维修、损失赔偿制度，并悬挂，存放规范。
2、仪器存放做到了分科、分类、定室、定柜、定位；柜卡填写明了清晰，仪器都按规定编号。但是危险药品无专室存放，无双人双锁保管。
3、仪器器材存放有序，帐、物、卡对号，实验员定期对仪器器材进行防护保养，药品瓶都涂蜡并贴好标签，仪器设备完好率大于90%，仪器器材按规定报损。
4、学校实验仪器“四帐“齐全，做到了帐帐相符，帐卡、物相符，并按要求进行了清产核资。
5、实验教学和管理做到期初有计划，期末有总结且各科任教师都有专门实验教学计划和总结。
6、实验环境做到了窗明桌净，备有完整的卫生设施。
（六）实验教学
实验教学学校领导重视，活动开展正常，科任教师期期有计划、总结，周周有安排、有组织、有纪律、地顺利进行实验，所有必做实验都已全部开出，资料收集整理完整，教研教改成绩显著。
（七）通过认真的自查，目前存在的问题如下：
1、根据国家标准和学校实际人数的情况，实验室稍偏紧了一点。
2、实验室还没有解决水到桌和电到桌的问题。
3、现代教育技术设备还不够。
4、学校班额人数偏多，给实验教学，实验开出，实验管理带来了困难等。
今后我们将继续努力，把这项工作搞得更好！为全面推行素质教育打好基础、创造条件！
实验室检测报告 篇19
根据界首市市场监督管理局界市监质质﹝20xx﹞61号《转发阜阳市质量技术监督局关于开展20xx年实验室资质认定专项监督检查工作的通知》文件精神，我中心迅速组织全体人员进行了学习，严格按照《通知》要求并参考《实验室资质认定评审准则》的相关准则，对中心质量体系进行了细致全面的自查，并对自查中暴露出的问题进行了整改，现将我中心自查情况报告如下：
一、基本情况
根据《通知》要求，我中心从检验检测活动的合法性、管理体系的诚信可靠性及有效性、质量保证条件的规范性三方面进行了自查，自查情况如下：
1、检验检测活动的合法性
我中心为独立法人事业单位，资质证书在有效期内，其有效期：20xx年10月30日-20xx年10月29日，实验室管理机构职责明确，能够做到按规履责；实验室制定了保证第三方公正检验的措施并得以实施；中心现配置设备及技术人员符合资质认定证书附表要求且信息真实，能够做到向社会出具公正性数据，不存在超范围服务，不参与生产、制造、经营与资质认定检验检测范围相同的产品。
2、管理体系的诚信可靠性、有效性
中心对质量方针、质量目标及相关程序进行上墙公开，接受客户监督，并定期实行客户意见征询，查看了20xx上半年客户投诉记录，无投诉，食品检验机构相关制度齐全并严格执行。中心能正确使用资质认定标识，抽查20xx年报告10份，检验报告信息真实可靠，格式规范，原始记录基本再现检测过程，针对检验检测环境要求，查看了相关监测、控制设备使用记录，使用规范。检验过程所涉及的标准物质证书齐全，保存条件符合要求。使用的检验方法均为国家标准且现行有效。中心按照年初计划顺利完成了20xx年组织体系内部审核及管理评审，对存在的不符合项能做到及时跟踪整改。
3、质量保证条件的规范性
中心部门责任明确，组织机构图条理清楚，任命了技术负责人、质量负责人及授权签人与资质认定时备案一致，对体系关键人员如：内审员、监督员进行任命，并能很好履行职责。查看人员技术档案，内容完善，食品检测人员配置合理，中级职称人员满足大于或等于30%要求。中心能按照实验室服务和供应品采购程序开展相关供应品的购买及验收工作。查看了中心实验室设备档案，能做到定期维护，状态标识明确，使用人均经过授权，使用记录使用规范。查看了中心样品流转单和20xx年能力验证计划实施情况，符合要求。
二、存在问题
我实验室通过自查发现1项基本符合，有两处引用错误；2.9为基本符合。我中心已委托安徽省标准化研究院对我中心现有标准方法进行查新确认。
通过本次自查活动，我实验室认识到在管理活动和检测行为中还存在少数问题并得以及时纠正，为提高我实验室的整体管理水平起到了促进作用。同时，质量监督管理工作是一项长期性、系统性、经常性的工作，我实验室将在今后的'工作中，以相关法律、法规为基准，经常性的开展自查自纠活动，从而不断向更高水平的质量管理方向迈进。
实验室检测报告 篇20
乐清市第三中学是经温州市人民政府批准，于1998年9月创办的市属公立普通高级中学，校园占地面积77987平方米，建筑面积达41404平方米,现有教学班36个，教职工148人，学生1627人。我校实验室概况：实验楼建筑面积2439平方米，实验室使用面积1478.14平方米。实验室的设施、设备、教室面积和数量按浙江省重点高中的新标准建成。我校有实验教室14间，其中物理实验室5间，化学实验室3间，生物实验室3间，数字化实验室1间，通用技术教室2间；有仪器室17间，其中物理仪器室6间，化学仪器室3间，化学药品室2间，生物仪器室5间，危险品存储室1间；有准备室6间（物理3间，化学1间，生物2间）；办公室3间，理、化、生各一间。20xx年我校实验室通过了“温州市标准化实验室”的评估验收。
一、领导重视，组织机构、人员、经费符合标准
学校有副校长、教务处主任、教研室主任、实验教师和理科教师共同负责实验室建设及实验教学工作，实验室年度工作计划纳入教学常规管理中，每学期有专题研究实验教学及管理工作的会议，每位校领导一学期听实验课4节以上。实验教师专职6名，负责人1名（教务主任兼），本科学历4人，大专学历2人，且专业对口。连续在实验室工作3年以上的实验教师占我校实验教师应配数的100%，连续在岗工作人均达5年以上。实验教师有劳保用品和岗位津贴，在工资待遇、职称评聘、晋级、进修、评先、住房等方面与学科教师一视同仁。年生均理化生仪器设备（耗材）购置费37.08元。
二、实验室建设条件
我校实验室共14间，面积为1358.0㎡；仪器室17间，面积为344.3㎡；准备室6间，面积为138.0㎡；办公室3间，面积为29.95㎡。硬质地面（有利于防尘）；四壁、天花板完整洁白，采光、照明符合要求（按省标准执行）；门窗牢固完整，玻璃完整；黑板符合《黑板安全卫生要求》标准。
实验室桌凳为二人一组，规格：桌120xx×600×780（mm3），凳无棱角，可升降。仪器柜共161个，根据仪器性能科学存放，所有仪器入柜。
实验设施：
1、化学实验室：水电到桌，桌面有防腐蚀保护层，两个实验室有通风换气设备。
2、物理实验室：电到桌，水到室，光学实验室设遮光窗帘。
3、生物实验室：水电到桌，有2室桌面设光源。
4、每室（实验室、准备室、办公室等）信息口两个。
5、防火设施齐全。
6、仪器室、实验室等有防盗保安设备。
7、每个准备室准备台1张，台面规格：2400×1000（mm2），水电到桌，常用工具一套。
8、办公室办公桌、椅、资料柜1套，电脑1台。
9、每间实验室有标准演示台一个（桌面为700×2400mm2）。
10、每科有1室配多媒体设备。
仪器配备按省Ⅰ类标准配置。质量管理方面，仪器完好率98%以上，药品、标本完好率98%以上。
三、实验室管理
1、仪器及账务管理：仪器分科分类定室定柜，科学存放；使用统一的柜签及仪器标签；定期维护保养，无锈蚀，无灰尘；药品与仪器分室存放，危险品单独存放。建立有统一规范的明细账和总账；账务处理及时，当月发生当月记账；每学期进行清对账物，并有签章；做到账账、账物相符；危险品单独建账。
2、制度及档案管理：建立《实验教师岗位职责》、《仪器室管理》制度，并上墙；建立“借还” 、“赔偿” 、“报废”台账制度，严格执行，无违反现象；无“火、盗、蚀、伤”等事故发生；有《危险品管理制度》并严格执行；有《学生实验安全预案》。实验教学业务档案齐全，所有业务记录每学期整理装订成册存档；学校有实验室发展规划，每学期有实验教学计划；仪器说明书分类装订成册；各类档案装订整齐，分类清楚；还有其他实验教学成果档案等。
3、注重安排的有序性：为了确保实验教师有条有理做好工作，我们要求理、化、生各科的备课组长，在开学初要交一份教学计划给实验员，由各科室实验员根据高一、高二、高三的实验计划，拟定出理、化、生实验进度表。要求演示实验教师提前两天写好需要的仪器、药品等器材的实验通知单交实验室，学生实验要提前一星期写好实验通知单交实验室，以便实验员配合总务处去购买实验器材，同时，实验室专门制定统一使用的《实验通知单》，统一建立教师、学生实验过程实验情况的记录表，并存档案。
4、学习校外先进经验，提高实验服务质量：实验室工作要紧跟当前素质教学的新形势，必须要有一支良好素质的实验教师队伍。我们十分注重提高他们自身素质和业务能力，不仅要求实验人员定岗，在岗和平时跟堂学习，还要求实验员针对专业特点，提出实验室建设新规划，新方案。学校领导带领全体实验员参观了温州中学、乐清中学、瓯海镇第一中学、瑞安十中等学校，学习他们的高规格的管理模式和优良的管理方法。我们的实验员在学习别人先进经验的同时，还坚持阅读学习有关实验专业知识，不断提高自身的业务水平，把学到的知识运用到实验教学中，不断改进实验方法。为了服务和配合新课程的改革，克服教材滞后的现象，努力向兄弟学校打听新教材中需要的实验器材，提前购置，从不耽误教学。
四、实验教学教研水平
实验开出率100%；教师有学期实验计划，并按进度完成实验教学任务；教师有实验课备课内容，有实验课过程记载和效果分析；实验室有规定时间对学生开放，进行相关学科的研究性学习。每学期有专题实验教研活动计划，并且落实；每学期实验教学活动小组开展了活动；活动有详细记载，并进行总结。校级领导每学期听实验课4节以上。近三年来，积极探讨实验教学工作。教师参加实验技能评比（演示、自制、改制教具）取得优秀成绩，共14位教师获奖，其中郑爱乐、叶传晓老师获得了乐清市实验技能评比一等奖，陈舒静老师获得了温州市实验技能评比一等奖。近三年有10篇实验论文获奖或发表，其中倪宗勇老师的论文《平行板电容器演示实验影响因素的分析和对策》、张建攀老师的论文《方案的构思方法》均获得温州市一等奖，卓高峰老师的论文《化学实验课题实验高考复习策略》在国家级核心期刊《中学化学教学参考》（20xx9年第12期）上发表。生物组陈舒静老师主持乐清市级实验课题《浙教版普高生物教材实验的可行性和改进研究》，带动了生物组参与新课程实验研究。
近年来，由于考虑新教材的.实施，在添置器材和仪器的更新时严格把握数量质量，以防闲置浪费。目前，由于教材滞后于器材购买，造成个别实验跟不上，为了让老师们顺利开出实验，我们的实验员不仅修好了学生实验的12台电源、5个开关、3只电流表、1只电压表、13个电池夹、3个小孔成像演示器，而且还经常阅读课本和实验册的内容，自己动手组装制作一些简单的实验器材。正是在实验员和老师的精心调剂和帮助下，新设备的利用率达到100%。我校理化生演示实验开出率超100%，学生实验开出率达100%。
五、实验室今后的计划
1．在管理网络的基础上完善实验室网页，并加强与其他学校实验室的交流与学习。积极参与实验室管理的软件使用，进行电子化管理。
2．为适应深化高中课程改革的需要，我校数字化实验室正在筹建中，数字化探究实验室是对传统实验的一个非常好的补充，在传统实验一些只能定性无法定量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量上，数字化实验室能发挥出巨大作用，是一个由二维体验直接上升到三维甚至多维体验的教学方式。学生不仅仅可以通过图形动画来认知自己学习的知识，更重要的是实际操作和实实在在的认知体验。今后要多鼓励教师领会深化课改的精神，充分利用实验室的先进仪器资源，提高学生科学研究的能力。
为适应新高考、选修课开设及分层走班，理化生实验室将提供更多探究性的实验，以满足不同层次学生的需要。提高实验员的实验教学和教研的能力，多写实验的论文，为教学服务。