欢迎阅读草原的读后感（精选12篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
草原的读后感 篇1
草原上有一个草原狼，它的名字叫梯图。不同的人对它有不同的看法，但几乎所有人都一致认为，提图是这片草原上最勇敢坚忍的草原狼！
“提图是一只智勇双全的母狼，它非常勇敢，而且并不只会用蛮力，而善于采用计谋。它经常在捕猎时让我们中的一只狼去引开猎物的注意力，其他狼再突然冲上去，杀它个措手不及，无处可逃。靠着梯图我们群落才能吃饱肚子。它是我遇到的最棒的狼！”这是梯图丈夫对它的评价。
“妈妈太伟大了，它还用了声东击西的办法将鬣狗杀死，救了我们大家。”这是梯图的孩子对妈妈的赞美。
“这梯图太难抓了，即无论设计什么圈套他都不上钩。他还常常光临牧场咬死牛羊。哎，我真拿他没法子，不知我的老板是不是对我有意见了。看来这个月工钱又没了。我的孩子得饿肚子了。”这是抓梯图的猎人所烦恼的事。无论如何，在猎人的眼中，再英勇的狼也是坏蛋啊。
也许，梯图是英雄中的坏蛋？或者是坏蛋中的英雄吧！
草原的读后感 篇2
我读了《草原上的小木屋》这本书。这本书出自美国作家劳拉。英格尔期。怀德笔下。
《草原上的小木屋》在书中描写的是劳拉一家的故事，劳拉有一个姐姐和一个妹妹，家里有一个自强不息、不怕困难的'父亲查尔斯和母亲卡罗琳。
这本书有一句话，让我了解了劳拉的父亲是非常热爱大自然的，就像书中这样写道：很多人都不愿意待在有野兽的地方，野兽也不愿意待在有人的地方，可是父亲偏偏喜欢居住在野兽不害怕人的地方。所以，我的父亲将家搬到了有印第安人居住的地方，完成了劳拉的心愿。
劳拉一家历经磨难搬运到了山川堪萨斯大草原上。劳拉的父亲在草原上建起了一个舒适的小木屋，看到了期待已久的的印第安人。但没多久后，我的父亲听邻居说，士兵要将这片大草原上的居民通通赶走。为了避免这种情况发生，劳拉不得不离开她心爱的大草原和小木屋。
总的来说，这本书也让我学到了很多生活技能，加深了我对于大自然的认识，帮助我理解生命，培养了我的健康、好学、勇敢、善良，以及高尚的素质。
草原的读后感 篇3
里，我读了一本书，书名是《上的小木屋》，是美国作劳拉英格斯怀德写的。我非常这本书。
这本书讲的是男孩劳拉一家人搬家到大草原后战胜重重困难的。劳拉一家人离开了大，来到了如画的草原。刚来到草原上，他们时时面临着危险，但是他们而，从来没有退缩。他们不怕重建家园的辛苦，不怕被狼群包围，不怕草原上熊熊燃烧的大火他们用智慧和勇气战胜了所有的困难，终于能够地生活在的草原上。
读完这本书后，我不禁喜欢上了劳拉一家人。我喜欢劳拉的乐观，喜欢玛丽的大方，也喜欢劳拉的温柔体贴、勤劳肯干。
让我的是劳拉的查尔斯，他有一双能工巧匠的手，能做出各种各样的东西。草原上漂亮的小木屋就是他亲手建造起来的。他给了们一个舒适的家，让他们得到了和安全。他拉的曲子、唱的歌也是那么好听，给一家人带来了愉快的。，狼群围攻小木屋的时候，他不慌不忙，英勇地击退了凶猛的狼。他是一个勇敢、有心的好爸爸。
读完这本书，我感觉到自己的生活也很幸福，因为我也有一个好爸爸，他深深地爱着我们一家人。他每天辛苦地工作，不管多晚，不管什么天气，都会回到家，着我们。
劳拉一家的故事还让我明白：只有懂得爱的人，才能感受到生活的幸福和。
草原的读后感 篇4
读了老舍先生的《草原》后，让我觉得草原不仅有美若仙境的自然环境，也对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、诚实待人，这些感染了访客们，好像回到了自己家，一点儿都不拘束。人们都那么亲切，如同多年未见的老朋友不知不觉就进了蒙古包。蒙古的特产都摆上了，大家边吃边聊，好似一家人。老舍先生用可爱来描写天空很恰当，仿佛躺在天底下，天空格外高，蓝地让人舒服。一团团的大白云挂在天空，白地让你忍不住摸一摸再舔一舔。有了它，天空不再那么空虚。老舍写到：“使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”的确，在这种环境下，谁都会不由自主地忘掉一切烦恼，只剩下天空一样纯洁而又明净的心，只有粗犷和豪放的歌声才能表达出回归自然的愉悦。
这篇文章放到现在也是给人类敲响了警钟。因为牧人无限扩张动物的数量和不停地开垦草原，蓝天碧草的景色已经不多了。我们一定不能让环境再恶化下去，必须保护这美丽的大草原！
老舍先生的优秀作品还有很多，只是我还没有读完，相信早晚会读完的，也许我理解的还是不够透彻，我只能够慢慢的拓宽我的知识面，将我的欣赏作品的能力提高几个档次，才值得也配写老舍先生的作品赏析！
草原的读后感 篇5
在《草原小镇》里讲了这么一件事。
劳拉十五岁了，爸爸因为地里田鼠太多而生气，就花了钱买来一只小猫，叫凯蒂，几天后，爸爸又带来一些小鸡。
爸爸让劳拉在镇上做衬衣，那样至少可以赚些钱来，让玛丽去上盲人学校。她在学校认识了许多同学，结交了许多朋友，也开始注意打扮了。玛丽去了盲人学校，不能和劳拉一起学习，她很难过。
给劳拉和卡丽教书的是怀德小姐，她对劳拉和卡丽很不好，却对内利很好，让她们很生气。
在期末考试前几天，劳拉不认真复习，因此成绩很不好。
在假期里，为了帮助爸爸、妈妈，为了让玛丽能继续到盲人学校读书，劳拉努力学习，为的是能取得教师资格。
最后，劳拉意外获得了一份教书工作。
尽管这只是其中一册，但对我的影响很大，让我明白了许多道理。
第一、怀德老师对劳拉和卡丽那么不好，但劳拉仍能在课堂上专心听讲，不做小动作，这一点很值得我学习。
第二、为了一个目标，无论在什么情况下，都要刻苦学习。
第三、怀德老师偏向学生是不对的。所有人都是平等的'，不能因为她的家庭背景不好，她的身体残疾就取笑他人，这样做是不对的。
草原的读后感 篇6
今天我读了草原这篇课文，感到受益匪浅。
夕阳、草原、毡包、羊群……一切显得那么静谧。倏然，一曲古老的蒙古长调，悠悠响起。歌声中，一行人从一座最大的蒙古包中走出。他们先是互相拥抱，继而又是握手。走了没几步，却又再次拥抱，显得很是不舍。这些人中大都是身着民族服饰的蒙古人，另一些则明显是汉人。他们互相说着道别，又说着来年再见的话语。蒙古族的老人颤颤巍巍，却坚持拄着拐杖，来送远行的客人。小孩们围在那些汉人叔叔和阿姨的身边，一个劲问道他们何时再来？
这篇课文不仅让我们感到了草原的美丽景象，更让我们感到了草原人民的热情。 草原那里的小山丘是那么美丽，只用绿色渲染却像一幅名贵的中国画。走到哪里都是无边的绿色，如同一幅绿色的大地毯绣了几朵白色的花朵。
草原不仅景美，人也美。草原人民的语言和我们不同，可是，他们依旧和我们热情的打招呼。直到太阳偏西，人们依然不肯离开。他们就像一家人一样，他们在一起没有一点拘束，反而非常亲热。
草原人民的习俗我们可能不懂，可是他们的热情却让我们成为了一家人。
草原的读后感 篇7
最近，我一直在看《草原上的小木屋》这本书，感觉这本书非常好看。
这本书主要讲的是劳拉一家去西部大草原生活，建房子、盖马厩、安家的过程，他们还遇到许多野蛮的印第安人，经历了许多的困难。其中我最难忘的是——烟囱着火啦的故事。那是一个接近秋天的下午，劳拉和玛丽正在屋外玩耍，突然他们听见了从烟囱发出一声“啪的爆裂声”。妈妈把小琳琳交给了玛丽让她坐在摇椅上，然后快步走进屋里，劳拉也急忙跟进去。进去后劳拉看见整个烟囱被火包围着，她看到妈妈和卡罗琳抓起树枝就往火堆上拍打，劳拉也想帮忙，可是妈妈命令她躲到一边去，但是火势越来越大。如果这样下去整个木屋就会烧为灰烬，可劳拉帮不上忙，只能眼睁睁地看着。忽然她想起了玛丽和小琳琳还在屋里就赶紧跑去，由于烟囱着火燃烧的树枝从烟囱上掉进木屋里，落到了玛丽的周围，玛丽吓坏了、哭喊着害怕的不能动弹，危险时刻劳拉拼尽全力把躺椅拉到安全的地方，并徒手把燃烧的树枝扔到火炉里……。救出了玛丽和小琳琳。
火扑灭后，爸爸妈妈赞扬劳拉勇敢、机智。我也觉得劳拉非常勇敢，并且她不顾自己的安危机智地救出了玛丽和小琳琳，我也要学习她的勇敢和机智，保护比我小的同学们！
草原的读后感 篇8
前几天，我在一本书上看到了一篇老舍的作文：文章记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
说到这里使我想起了这样一句诗词：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 是呀！蒙汉两族人民情深似海，不忍心马上分别。大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳里互相倾诉着惜别之情！这篇课文还抒发了老舍先生对祖国河山无限热爱的思想感情！
读了这篇课文，我还学到了动静结合法。老舍先生用静态描写展现了草原的 景美，用动态描写突出了草原的人亲，有静有动，这就是动静结合法。这让我想到：平时我们所观察到的景物中，有些景物处于相对静止的状态，如：山峦、田野 、建筑物等，写好景物的静态要仔细观察，抓住特点，按一定的顺序表达出来。有些景物处于变化状态，如:鸟在飞,鱼在游，云在变化。有时同一事物，既静又动，如写：湖水，又是水平如镜，有时微波粼粼，有时波浪层层，一浪推一浪；写树木，有时高高挺立，不动也不摇，有时随风摇曳，微微点头。恰当地写出景物的变化，文章才会生动感人！
读了这篇文章收获还真不小啊！
草原的读后感 篇9
《草原》是老舍先生第一次访问内蒙的所见所闻，抒发了作者对祖国山河的无限热爱，讴歌了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
清澈的河水，蔚蓝的天空，翠绿的小丘，如雪的羊群，飞驰的骏马……勾勒出一幅美丽的风景画，把我们带到了广阔的呼伦贝尔大草原。文中用一大段来描写草原的美景。抓住了天、小丘、平地、河以及各种牲畜来描写，动静结合，把草原的美景展示的淋漓尽致，给人一种美的享受。特别是小丘，与天相接，一望无际，更体现了草原的美和广阔。这样美丽的草原，给人以无限遐想。蓝天，碧草，谁不想静静品味这神奇的景色？谁不想将自己融入这美轮美奂的景色之中？
草原的景色令人流连忘返、心旷神怡，而蒙古族朋友的热情又把我们带到了另一个境界。主人到几十里外盛装迎客，进了蒙古包，握手再握手，笑了再笑，语言虽然不通，但心却永远连在了一起。敬酒、献歌、蒙汉联欢，蒙古族朋友的豪爽好客让我们有了一种亲切感，有了一种家的感觉。客人和主人似乎有说不尽的话，无声胜有声，一个眼神，一个动作就可以代替一切。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！蒙汉两族的情谊超越了一切种族、语言的局限，两族人民的心是相通的。
草原的美让我们领略了大自然的神奇，而蒙族人民的热情更让我们感到浓于水、高于山的情谊。
草原的读后感 篇10
今天，我学习了一篇作文，名叫《草原》，是著名作家老舍先生写的。
老舍先生通过课文的形式，将草原的美景展现在我们面前。例如：“空气是那么清新，天空是那么明朗。”明朗的天空、清新的空气、一望无边的大草原，叫人流连忘返。羊群为这无边的绿毯绣上了白色的大花；平地上的小丘的线条是那么柔美；远远地望见一条明如玻璃的带子——河。这些景色都为我们说明了草原风光的美。也让我们看看民族风情吧！热情好客的主人端来大盘的手抓羊肉，并向我们敬酒，我们回敬。鄂温克的姑娘们为我们表演了民族舞蹈。晚上，小伙子们比试套马、摔跤，姑娘们表演民族舞蹈。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀，“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”
草原的读后感 篇11
这个暑假，妈妈没有给我买书，我便把以前看的书，都又读了一遍。当我，读到《草原上的小木屋》这本书时，我眼前一亮，记忆同流水般从深处涌来。我迫不及待的翻开它，细细品读起来，慢慢的，我以前对这些人物的印象从脑海中漂浮上来——坚强温柔的卡罗琳、聪明能干的查尔斯、孝顺的劳拉、活泼的'玛丽……
在美国西部草原上的一座小木屋里，快乐的一家五口生活在里面。虽然，他们被夜晚觅食狼群包围过，被可怕的恾疾侵袭过，被熊熊燃烧的大火伤害过……但是，他们还是坚强的，一次次的躲了过去，并且过得非常幸福。
书中，让我记忆最深刻的是，这本书的第二十六章：“告别大草原”——当他们生活的越来越好时，可是，政府这边突然传来了一个噩耗，他们要把“我们”这些拓荒者赶出属于印第安人的领地，这让他们又踏上了新的旅途，开始了新的生活。
从这本书里，我明白了，做人一定不要太自私，要学会宽容待人，乐于助人。还有，不要给自己设定的目标太高，倘若达不到目标，就会打击自己的自信心，丧失了前进的勇气。要根据自己的能力来制定相应的计划，一步步来提高自己的目标和能力。
这就是这本书教给我的道理，希望同学们有时间也可以看一下。
草原的读后感 篇12
四面都有丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这就是老舍笔下的草原。我读了后，让我更加了解了美丽宽广、富饶肥沃的大草原，还有那勤劳淳朴、热情好客的蒙古族人民，他们粗犷
爽朗，如一碧千里的草原一样畅快坦然。草原人民那种热情好客，身姿曼妙的舞姿、风味独特的美食，令远方的客人流连忘返，更在浓郁的民族风情中演绎出蒙汉两族人民亲如一家的.动人画面。
在三年前的时候，我去过青藏高原，从远处望去，就像《敕勒歌》中说的一样：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。现在回想起来，正如诗中说的一样，那种蓝蓝的天、白白的云、清新的空气，草原人民的热情、洁白的哈达、美味可口的食物，常常使人念念不忘。草原是牛羊的饭店，也是人们的家；是小牛小马小羊的乐园；也是地球的绿毯。
我国五十六个民族本来就是一个团结友爱的大家庭。所以，我们要一起携起手来为祖国明天建设得更加繁荣昌盛。