欢迎阅读读《感悟生命》有感（精选9篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
读《感悟生命》有感 篇1
生命犹如一本大书，日是它的标点，月是它的段落，年是它的章节。而我们就是那些用自己的言行书写这本大书的人。——题记
今天下午，我和往常一样在阳台上给那几盆花浇水。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。我这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。看着它们对生命的顽强，我突然想起了《感悟生命》这本令人受益匪浅的书。
这本书的作者让我们站在局外，把这情感赋予自然界中的各种动物，观察、体味他们对待生命的态度，以便反省我们自身的灵魂，得到生命的真谛。它让人知道了：生命是一个过程，不但包括“生”，也包括“死”，甚至包括夹杂其中的情感。
读完这本书，我印象最深的就数《母亲的生命教育》了“肆意残害生命是暴殄生命的表现，而暴殄生命的另一种表现形式是，一个人在遭遇困厄时或甘于沉沦，或肆意轻生……”是啊，轻生是对自己不负责的表现，轻生它往往发生在一个人痛苦的时候，人们为何不想开点儿，去细细品读那句“人之所以痛苦是在于追求着错误的东西”呢?要知道生命的意义是在于给予，在于珍惜，而不是在于当自己受挫时的放弃啊!看到这里我猛然想起那天下午我在公园散步.一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意.它奋力扑闪着翅膀一跌一撞的跟在鸟群后面.它显然是刚出生的小鸟.不知什么原因，鸟群要迁移.使这个弱小的生命刚来到这个世界上，就要学会飞翔.它越飞越慢，一头栽倒在地.过了一会儿，鸟群离它越来越远，此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它不能飞了，但它挣扎着，极力鼓动双翅.终于强烈的求生欲望使它腾空跃起，再次飞向蓝天。一只鸟儿都有着比我们坚定的理念，希望自己能够存活希望自己能够再次在蓝天中飞翔，我们为何不学习这种精神呢?
亲爱的朋友们请从现在开始珍惜生命吧!生命是宝贵的，它只有一次，朋友们好好保护自己的生命吧!
在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗? 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： (1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!
同学们，让我们携手共创美好家园吧!
读《感悟生命》有感 篇2
周末晚上的“与先生面对面”活动让我受益匪浅。
最后的三天
我们的生命十分的来之不易，我们是二亿精子中的其中一个，也是二亿精子的幸运者。
“假如你们这最后三天的时间，你们会干什么呢？”这是老师提出来的问题。我想，如果我只有最后三天的时间话：第一天我想去看看我喜欢的城市——重庆，去看看我想看的美景和人，去尝尝有名的重庆火锅，和各种各样的美食。第二天我想和我的父母去公园里散步谈心，和他们谈谈心，说说一些他们不知道的事情，和他们在公园里野餐。第三天，我想一个人静静的待在江边，吹着海风，看着涌来的海浪，和夕阳，手中的照片满是回忆，想着回忆，想着我爱的人，然后静静的离开，无人知晓我在哪里。我不会留下什么遗书，就像徐志摩说的那样“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西边的云彩”。
永不放弃生的希望
一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时，被小汽车撞到，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到办公室投入工作。
虽然身体的残缺日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，反正自己所能做到的任何事情，他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完成无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”
当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的`是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
1985年，霍金动了一次传气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。
我的生命线
分数，考卷，成绩单这三个重要的零件组合在一起便串成了我的生命线，缺一不可。因为他们永远也不能被人类完全地复制。打断美好梦境的是考卷，在这其间，该伤心的伤心过了，该兴奋的也兴奋过了，这两者唯一不同的就是兴奋这东西，过后就忘了，而伤心的东西就像一块膏药贴在心口上，总也拂不去——也不能拂去，那底下往往隐藏着没有愈合的疤。
感谢周末晚上的讲座，让我知道了生命的重要性，让我可以好好想想我这十三年的时光。最后再送我自己一句话：每个人来到这个世界上，都是有意义的，聚光灯的意义是光环也是压力。
读《感悟生命》有感 篇3
生命犹如一本大书，日是它的标点，月是它的段落，年是它的章节。而我们就是那些用自己的言行书写这本大书的人。——题记
今天下午，我和往常一样在阳台上给那几盆花浇水。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。我这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。看着它们对生命的顽强，我突然想起了《感悟生命》这本令人受益匪浅的书。
这本书的作者让我们站在局外，把这情感赋予自然界中的各种动物，观察、体味他们对待生命的态度，以便反省我们自身的灵魂，得到生命的真谛。它让人知道了：生命是一个过程，不但包括“生”，也包括“死”，甚至包括夹杂其中的情感。
读完这本书，我印象最深的就数《母亲的生命教育》了“肆意残害生命是暴殄生命的表现，而暴殄生命的另一种表现形式是，一个人在遭遇困厄时或甘于沉沦，或肆意轻生……”是啊，轻生是对自己不负责的表现，轻生它往往发生在一个人痛苦的时候，人们为何不想开点儿，去细细品读那句“人之所以痛苦是在于追求着错误的东西”呢?要知道生命的意义是在于给予，在于珍惜，而不是在于当自己受挫时的放弃啊!看到这里我猛然想起那天下午我在公园散步.一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意.它奋力扑闪着翅膀一跌一撞的跟在鸟群后面.它显然是刚出生的.小鸟.不知什么原因，鸟群要迁移.使这个弱小的生命刚来到这个世界上，就要学会飞翔.它越飞越慢，一头栽倒在地.过了一会儿，鸟群离它越来越远，此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它不能飞了，但它挣扎着，极力鼓动双翅.终于强烈的求生欲望使它腾空跃起，再次飞向蓝天。一只鸟儿都有着比我们坚定的理念，希望自己能够存活希望自己能够再次在蓝天中飞翔，我们为何不学习这种精神呢?
亲爱的朋友们请从现在开始珍惜生命吧!生命是宝贵的，它只有一次，朋友们好好保护自己的生命吧!
在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗? 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： (1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!
同学们，让我们携手共创美好家园吧!
读《感悟生命》有感 篇4
生命犹如一本大书，日是它的标点，月是它的段落，年是它的章节。而我们就是那些用自己的言行书写这本大书的人。——题记
今天下午，我和往常一样在阳台上给那几盆花浇水。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。我这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。看着它们对生命的顽强，我突然想起了《感悟生命》这本令人受益匪浅的书。
这本书的作者让我们站在局外，把这情感赋予自然界中的各种动物，观察、体味他们对待生命的态度，以便反省我们自身的灵魂，得到生命的真谛。它让人知道了：生命是一个过程，不但包括“生”，也包括“死”，甚至包括夹杂其中的情感。
读完这本书，我印象最深的就数《母亲的生命教育》了“肆意残害生命是暴殄生命的表现，而暴殄生命的另一种表现形式是，一个人在遭遇困厄时或甘于沉沦，或肆意轻生……”是啊，轻生是对自己不负责的表现，轻生它往往发生在一个人痛苦的时候，人们为何不想开点儿，去细细品读那句“人之所以痛苦是在于追求着错误的东西”呢?要知道生命的意义是在于给予，在于珍惜，而不是在于当自己受挫时的放弃啊!看到这里我猛然想起那天下午我在公园散步.一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意.它奋力扑闪着翅膀一跌一撞的跟在鸟群后面.它显然是刚出生的小鸟.不知什么原因，鸟群要迁移.使这个弱小的生命刚来到这个世界上，就要学会飞翔.它越飞越慢，一头栽倒在地.过了一会儿，鸟群离它越来越远，此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它不能飞了，但它挣扎着，极力鼓动双翅.终于强烈的求生欲望使它腾空跃起，再次飞向蓝天。一只鸟儿都有着比我们坚定的理念，希望自己能够存活希望自己能够再次在蓝天中飞翔，我们为何不学习这种精神呢?
亲爱的朋友们请从现在开始珍惜生命吧!生命是宝贵的，它只有一次，朋友们好好保护自己的生命吧!
在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗? 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： (1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!
同学们，让我们携手共创美好家园吧!
读《感悟生命》有感 篇5
《生命感悟》，由我国知名作家周国平著，全书共11.7万字。全书以四大部分去讲述生命的感悟，分别是生活态度、人生境界、生活质量、人生难题。
生命是一场修行，活着就是一种幸运。生命很长，但因为有无数意外的存在，生命也很短。“在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。名声、财产、知识等等是身外之物，人人都可求而得之，但没有人能够代替你感受人生。
你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最重要的事，就是活出你自己的特色和滋味来。”
世界上最没有悬念的事情，就是每一个人都只有一次生命，每个人都会老，每个人的生命都会走向终点。
是不是想明白了这点，人们就能坦然地面对生命？不是的，有些人会，有些人不会。他们有时候会为了名与利，忘记了自己的身体健康，仿佛名与利，才是他们的唯一。可是，如果没有了生命，你已经不存活于这个世界上，留下功与名，还有何用？人走了，就是走了，尘世的功名陪伴着那一堆白骨，有何意义？
很久以前，看过一则新闻。一位女生说：如果可以选择，我愿意考上北大后，一个星期就离开人世；而不是考上普通的大学后，普普通通地过完漫长的一生。
从这则新闻中可以看到，考上北大之后的荣耀享受，已经远远超过了她对生命的热爱。家长了吹捧着考上了名校的别人家孩子，却忘记了去呵护自己家的那位成绩平平的孩子。她同样很努力，只不过可能在学习方面不太擅长，可她需要父母的关爱，需要父母给她支持，而不是一味地鼓吹别人家的小孩，如何优秀至极。
名声、财产、知识很重要，但是比它们更重要的是生命，你那一辈子只有一次的生命。“人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说，不擅长交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。”读后感·大家都在鼓励社交，仿佛会社交的人，闪闪发光，荣耀在身。而不善交际，不喜欢社交的人，就成为了一个失败者。
其实不是的，这是一种社会偏见。谁规定了，必须大家在一起，其乐融融，有些人，就喜欢独处。在我看来，独处不是孤单，独处是一种享受。我有几个朋友，她们特别喜欢热闹，一个人呆着的时候，就会觉得自己特别可怜，非要找个人陪着。
为了能够和朋友在一起，她可以开着一两个小时的车，去朋友家。不管是去逛街、还是只待在家里，她都希望身边有一人。我不能理解这种心理，因为我深知，我不是这种性格的人。
我觉得和朋友的相聚，一个月一次，或者两个月一次就好，多了，我便厌烦无比。每天上班，要面对形形色色的人，只好戴着职场人的面具生活。上班的时间，奉献了虚伪的自己，下班后的一切时间，只想放空，独自呆着，不喜欢，也不愿意再出门。一个月一次的社交，对于我来说，已是足够。喜欢热闹的伙伴，希望你们一直有人陪，但是，请你们也不要破坏爱独处的人的心情。
世界之大，每个人喜欢的人生都不一样，尊重别人的生活，是一种美德。
读《感悟生命》有感 篇6
张硕同学：
你好！最近学习顺利吗？学习压力大吗？我们最近学了关于生命的.四课，他们给我的印象很深，我们来交流交流吧！
《触摸春天》一课中，我们知道它讲了盲童女孩安静抓放蝴蝶，让我们为安静的这种神奇的灵性而感到惊讶，文中有一句话是“安静仰起头来张望”，我们想象着她到底看到了什么？她看到了月季花对她微笑；她看到了翩翩起舞的蝴蝶；她看到了蓝天上悠闲飘着的云彩；她看到了在小径上做操的人们……她还描绘出了自己多姿多彩的世界。她感动着我们，她让我们明白了谁都能创造一个属于自己的世界。
《永生的眼睛》一课中，讲了作者从不明白父母为什么捐赠器官到明白，文中的“在这一刻，我真正领悟到父亲留下的远非一副眼角膜！”这句话，表现出作者已经明白了这个她深思了好久的问题，文中的父亲让我们明白，我们应该心系别人。
《生命 生命》一课分别讲了飞蛾求生、砖缝冒苗、静听心跳三件事。我们明白了我们要珍惜自己的生命，不白白浪费它，要使我们的生命更加多姿多彩。文中的一句话“有限的生命体现出无限的价值”，启示我们应该让自己的生命创造出无限的价值，我们要用它为社会做贡献。
《花的勇气》一课写了作者看花、探花、盼花、最终看到了花几件事，展现出了花在冷风冷雨中的那种勇气。“在冷风冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足”这句话，更加表现出小花在冷风冷雨中不恐惧、不害怕的那种精神，这种精神值得我们学习。
这几课讲了生命在于创造，谁都能创造一个属于自己的缤纷世界；生命在于奉献，就像巴金说的一句话：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取”； 生命在于珍惜，我们要珍惜生命，让它为社会做贡献；生命在于勇气，就像小花在冷风冷雨中拔地而起。我们应该从现在开始，珍惜生命，为社会做更大的贡献。
祝：
学业有成
读《感悟生命》有感 篇7
张硕同学：
你好！最近学习顺利吗？学习压力大吗？我们最近学了关于生命的四课，他们给我的印象很深，我们来交流交流吧！
《触摸春天》一课中，我们知道它讲了盲童女孩安静抓放蝴蝶，让我们为安静的这种神奇的灵性而感到惊讶，文中有一句话是“安静仰起头来张望”，我们想象着她到底看到了什么？她看到了月季花对她微笑；她看到了翩翩起舞的蝴蝶；她看到了蓝天上悠闲飘着的云彩；她看到了在小径上做操的人们……她还描绘出了自己多姿多彩的世界。她感动着我们，她让我们明白了谁都能创造一个属于自己的世界。
《永生的眼睛》一课中，讲了作者从不明白父母为什么捐赠器官到明白，文中的“在这一刻，我真正领悟到父亲留下的远非一副眼角膜！”这句话，表现出作者已经明白了这个她深思了好久的问题，文中的父亲让我们明白，我们应该心系别人。
《生命 生命》一课分别讲了飞蛾求生、砖缝冒苗、静听心跳三件事。我们明白了我们要珍惜自己的生命，不白白浪费它，要使我们的生命更加多姿多彩。文中的一句话“有限的生命体现出无限的价值”，启示我们应该让自己的生命创造出无限的价值，我们要用它为社会做贡献。
《花的勇气》一课写了作者看花、探花、盼花、最终看到了花几件事，展现出了花在冷风冷雨中的那种勇气。“在冷风冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足”这句话，更加表现出小花在冷风冷雨中不恐惧、不害怕的`那种精神，这种精神值得我们学习。
这几课讲了生命在于创造，谁都能创造一个属于自己的缤纷世界；生命在于奉献，就像巴金说的一句话：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取”； 生命在于珍惜，我们要珍惜生命，让它为社会做贡献；生命在于勇气，就像小花在冷风冷雨中拔地而起。我们应该从现在开始，珍惜生命，为社会做更大的贡献。
祝：
学业有成
读《感悟生命》有感 篇8
生命，是短暂的，也是永恒的；既是坚强的，也是脆弱的。我们就应珍惜生命，让脆弱的生命变得顽强，让短暂的生命变的永恒。
有人以前说过一句名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鹅毛。有一些人用自己的生命换来千百个人的愉悦，或者用劳动为人们创造完美的.生活，是重于泰山的。还有一些人拿自己的生命开玩笑，正因遇到了一些解决不了的问题而爬到十几层楼上闹自杀，搞得街上沸沸扬扬，混乱一片。把自己的生命当而戏，简直是轻于鹅毛的。
我国最著名的作家杏林子在１２岁时，不幸换上了“类风湿关节炎”，全身关节大部分受到损坏，致使她头不能抬，也不能转，肩不能举，腿不能行。但是，残而不废的她，并没有灰心，凭着顽强的毅力坚持自学，成为了一名十分出色的作家，创作了一本近３００万字的小说。看到那里，我又想到了有些健康的人整天只知道好吃，好喝，好玩，白白流失了自己的生命。
是啊！我们必须要珍惜生命，决不能让它白白流失，更不能遇到小小的挫折就轻生。来吧，站起来做生活的强者。
读《感悟生命》有感 篇9
生命，对我们来说意味着什么呢？一只丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶；一粒小小的种子，往往藏着一个花季的灿烂。因为，生命本来就是一桩奇迹。当你凝视着那普通的'生命，你可能就会发现：他们的生命正在绽放，给世界带来缤纷。
海伦·凯勒大家都不陌生吧？暂不说她对世界的贡献，单看她的一生，就已经灿烂如花了。在海伦·凯勒一两岁的时候，一场莫名的疾病带走了她的听觉和视觉，也剥夺了她说话的权利。这在她幼小的心灵上蒙上了一层阴影。但在她学会第一个单词后，便不再自暴自弃了，活出了属于自己的独特方式，活出了精彩人生。海伦·凯勒让我们见证了生命的芳香四溢。
让我们去热爱宝贵的生命，让我们的生命光彩起来吧！