欢迎阅读家长开放日活动方案（精选36篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
家长开放日活动方案 篇1
一、指导思想：
为切实加强行风建设，办人民满意教育，根据学校的工作安排，决定在11月17日上午全面开展“家长开放日”活动。为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动，推动“真教育”全面铺开，实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，推动庵前小学素质教育向纵深发展，使教育实践活动的成效真正体现到解决问题、服务群众上。我校特举办家长开放日活动。让文明礼仪进校园，让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。
二、活动目的：
通过多种形式和途径，切实加强与家长、村（社区）、企业的沟通，听取意见、建议，宣传学校的教育政策及办学成效，构建家校互动的良好教育环境和氛围。
1、展现校园风貌，展示师生风采。
2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。
3、利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展。
三、领导小组：
组长：李xx
副组长：李xx
成员：黄xx、许xx
四、活动要求：
开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的'诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
1.开放班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。
2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。
3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。（一（2）数学：肖芬；五（1）语文：颜雅雅）
五、开放班级及时间：
开放班级：一（2）和五（1）两个班
开放时间：20xx年11月17日（星期二）上午
六、活动内容：
1.进入课堂听课。
2.观看学校大课间活动,参观校园。
3.第三届家长委员成立会。
4.老师和家长交流，并交活动反馈表。
七、具体活动安排：
1、制定开放日活动方案，11月16日向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。
2、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。
3、制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。
4、检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收，做好开放日活动总结。
5、保安组织好家长车辆的安放；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）
6、护导师组织做好校园内外卫生工作。
八、活动当天的程序安排：
1、开放班班主任老师在各班教室门口接待家长，发放并回收家长开放日评价表、反馈表，8：30家长到校、签到。（负责人：各班班主任及科任老师。）家委会签到在校门口。（负责人：陈雅雅、尤榕榕）
2、第一节开放班家长进入课堂听课，家委会成员可自由选择。（8:50-9:30）
3、由杨福基老师负责组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。（9：15-9：50）
4、由李福满校长主持第三届家长委员会成立会议。（10:00-10:30）
5、由开放班班主任及科任老师负责与本班家长交流。（10:50-11:30）
九、家长注意事项：
1、为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。
2、为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。
3、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。
4、所有车辆一律不能停放校门口。
家长开放日活动方案 篇2
活动目标：
1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。
2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐
3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位
活动重难点：幼儿仿编儿歌
活动过程：
一、导入部分：
“昨天小朋友和自己的`小手做了朋友，你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。)
二、进行部分：
1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)
2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么?”(教师一边念歌词前半段一边做动作) 提问：“老师的手朋友爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教师一边念歌词的后半段一边做动作)
3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。
4、“今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。
5、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。
6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。
7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)
8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)
三、结束部分：
小游戏《爬大树》：教师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。
四、活动延伸：
“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗?”
五、活动结束，教师：今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!!!
六、9：30——9：40幼儿入厕喝水(一名教师关注入厕幼儿，一名教师负责孩子喝水)
七、9：40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。
八、10：20——11:00 一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会
九、11：00---11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。一名教师打饭，另一名教师组织幼儿。
家长开放日活动方案 篇3
为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年１０月２８日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。
一、活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
快乐操作，享受音乐的快乐
三、活动及班级安排
1、下周一各班班主任发出家长邀请函。
2、周五班主任老师接待家长，做好登记。
３、发放家长意见反馈表。
第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）。
４、各班全年级组做课间操。
５、各班喝牛奶。
第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：
第二节：英语（家长听课）（聪明狗班）
６、各班组织户外锻炼
７、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。
四、教师注意事项
1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教
师相互听课评议，保证上课老师课的质量。
2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。
3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。
4、后勤：家长坐凳的保证等。
5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。
6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。
五、家长意见反馈表
略
六、家长带幼儿离园
家长开放日活动方案 篇4
一、活动目的：
1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己
二、活动内容：
（一）活动一名称：美工活动——贺年卡
1、目的：
（1）探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。
（2）体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。
（3）发展幼儿观察力和动手操作能力。
2、准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀胶棒
3、进程：
（1）激发兴趣
新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。
（2）探索做法
欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
（3）展示作品
幼儿制作，教师指导，请父母或不错的教师帮忙写上祝福的话。
4、展示欣赏作品。
5、将贺卡送给父母或好朋友。
（二）活动二名称：展示
1、活动目的：
（1）通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。
（2）培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。
（3）培养幼儿大胆在成人面前表现自己。
2、活动过程：
（1）幼儿展示韵律操
（2）展示集体舞《种太阳》
（3）邀请家长一起跳舞
三、活动反思：
通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在不错的教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。
家长开放日活动方案 篇5
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉。
一、家长开放日目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的.方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
12月18日周五9：00--11：00
三、开放内容：
半日班级活动
四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。
4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。
5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。
7、各环节衔接自然有序，注意常规。
8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。
家长开放日活动方案 篇6
一、家长开放日目标
1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
二、开放时间
4月20日周五8：30——11：20
三、开放日工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、开放内容
半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。
4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。
5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。
7、各环节衔接自然有序，注意常规。
8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的.机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
家长开放日活动方案 篇7
为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特举办家长开放日活动，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，让家长走进课堂，了解课堂教学和课改动走进新课程。
一、活动目的
1.了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的'大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
二、活动时间
1.3月16日——3月24日每天上午
2.各年级家长开放日安排
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
时间
3月16日
3月17日
3月18日
3月19日
3月23日
3月24日
三、活动主题：
走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近教师，探讨交流，走近孩子，倾听心声。
四、活动要求
1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。
2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。
3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。
4.开课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。
xxx小学教务处
20xx年3月12日
家长开放日活动方案 篇8
一、指导思想
为了进一步推进七小好课堂建设，让家长亲身体会好课堂的教学氛围，共同探讨新课程下好课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设诚和育人氛围，提升学校的社会影响力，特举办家长开放日活动。让家长走进校园，走进课堂，走近孩子，倾听心声。搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。
二、活动目的
1.展现校园风貌，展示师生风采。
2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，走近孩子，倾听心声。
3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展。
三、活动组织
组 长：
副组长：
成员：
四、活动要求
开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的'诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
1.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前通知参加活动的家长，并发送邀请函。
2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。
3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求生动、活泼、新颖、有趣。
五、开放班级及时间
开放年级：二年级
开放时间：20xx年11月8日(周四上午)
六、活动内容
1.进入课堂听课(上午第一节、第二节)。
2.参观校园文化环境及大课间活动(大课间)。
3.班级工作家校交流(第三节)。
七、具体活动安排
1.制定开放日活动方案。 (袁学平)
2.向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。(蒋丹芬)
3.安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。(孙玉萍)
4.组织好家长车辆的安放(校门前不允许停车)。(总务处)
5.组织做好校园内外卫生工作。(少先队)
八、开放班级正副班主任
1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函，做好参与家长人数统计工作。
2.布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。
3.精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。
九、家长注意事项
1.为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。
2.为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。
3.在教室内及学生活动区域请勿吸烟。
4.为确保校门口秩序井然，请家长尽量选择步行、电动车、公交车等绿色出行方式。
家长开放日活动方案 篇9
一、活动背景：
民间游戏是我园的特色研究项目，为了让民间游戏在幼儿的活动中更好地传承和发展，让民间游戏在幼儿的成长中有着更好的教育价值。也为了让家长亲身体会我园民间游戏的快乐教学氛围，共同探讨民间游戏课堂教学方法，故采用请进来的`方法，让家长进一步了解孩子的在园生活，促进更好的家园合作，使每一个孩子在健康的成长道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日举办家长开放日活动，也为老师和家长再次搭建相互交流的平台。
二、活动目的
为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
三、 活动流程：
（一）、教学展示：
第一个游戏活动：幼儿创新民间游戏《大鱼和小鱼》执教：姜小燕
第二个教学活动：创新亲子互动游戏：《大鱼和小鱼》执教：金叶妹
第三个游戏活动：民间游戏大家玩
（二）、家长代表发言（蒋耀峰妈妈）
（三）、班主任召开家展会
（四）、教师、家长互动后离园
家长开放日活动方案 篇10
一、活动目的：
为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，推进我校素质教育向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平。特开展家长开放日活动。
二、活动时间：
20xx年11月20日（星期五）上午
三、活动领导小组
组 长：xx
组 员：xx
四、活动内容及具体安排：
五、活动具体要求：
1、为了让家长更好的了解学生在校的常规学习情况，请各班做好学生各科作业展。
2、早读分班是诵读，课间做古诗韵律操操，各班请做好前期的辅导工作。
3、班主任认真领会本次活动目的'，策划并组织学生精心准备，形式不限，充分拓展本班学生能力，充分调动学生、家长的参与性和积极性，把活动落到实处。
4、语数英教师做好期中测试后的质量分析，在家长会中有准备、有针对性的发言，并做好与个别家长的交流沟通工作。
5、本次开放日请各处室认真领会活动精神做好前期指导及准备工作，班主任及科任协作、共同完成本班的各项工作。
6、活动当天，全校教师热情接待每位家长，做好引导及服务工作；活动中（课间）班主任做好家长的引导工作，班主任一律站在本班队伍的前面，科任教师站在本班队伍的后面。不允许出现对视而不管、个别少数教师扎堆讲话等现象。全校教师分工合作，积极配合，争取圆满的完成本次开放日活动。
六、具体分工 教导处：
1、发放家长开放日邀请函、家长签到表，家长开放日活动意见馈表。
2、检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。
3、做好家长开放日馈表的发放、回收和情况统计工作（活动前由班主任发放，活动结束请班主任收齐上交）。
4、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。
2、 政教处、少队部：
1、做好学生礼仪教育、文明行为教育。
2、指导检查各班班级文化建设和卫生情况。
3、加强队干部门口站岗培训，做好学生礼仪接待及导引工作。 总务处：
1、悬挂家长开放日宣传标语。校门电子屏：热烈欢迎各位家长参加开放日活动！
2、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。
3、做好后勤服务，根据各班人数备齐凳子等。
4、摄像、照相，做好宣传报道工作。 班主任及科任教师：
1、班主任向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好参与家长人数统计工作。
2、科任教师做好家长接待、签到工作，活动开始下放家长开放日意见馈表教导处，活动结束收齐上交。
3、结合本次开放日主题，并更好的展示外小学子的风采，早读诵读，课间古诗韵律操，请班主任做好前期的准备工作。
4、班主任及科任教师配合，精心整理教室，布置学生各科作业展览，突出班级文化氛围。
5、班主任组织学生精心设计各班家长会，形式多样，有实效性。
6、做好与家长的沟通和交流工作。
家长开放日活动方案 篇11
一、活动目标：
1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。
2、通过组织亲子活动，增进亲子间的'情感。
3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。
二、活动时间：
本周五下午
三、活动地点：
中一班活动室、户外草地
四、活动流程：
(1)2:00---2:20幼儿喝水吃水果。
(2)2:20---2:50教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)
(3)2:50---3:00幼儿入厕喝水
(4)3:00---3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。
(5)3:30—3:40幼儿小便洗手。
(6)3:40—4:00幼儿吃下午点。
(7)4:00幼儿离园。
展示成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》
亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。
家长开放日活动方案 篇12
活动目标：
1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
活动时间：
20xx年11月
活动场地：
各中班教室
尊敬的各位家长：
大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次半日活动，对此我和我们三位老师表示深深的谢意！今天是个快乐的日子，因为我们请到了孩子们最亲最爱的爸爸妈妈（爷爷奶奶、外公外婆)来到我们班级，感受孩子们学习的快乐，体验孩子们成长的喜悦，真切体会孩子们的自信和敢于挑战困难的勇气！这次我们举行这个家长活动，主要的目的是增进亲子间的情感，加强家园的互动交流。希望大家认真关注孩子，积极参加与孩子的活动。
活动的流程：
7:30――8:20 晨间活动
8:20――8:50 迎接家长
8:50――9:10 看幼儿做操
9:10――9:40 盥洗、吃点心：
9:40―― 亲子制作“彩蛋玩具”
一、来园活动：
(1)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。
(2)鼓励幼儿一起分发玩具。
2、家长接待：
（1）热情迎接好每一位家长，做好家长签到工作。
(2)向家长介绍本次半日活动的基本环节。
3、看幼儿做操：
幼儿精神饱满，队列整齐，在教师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。
4、盥洗、吃点心：
(1)引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。
(2)指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心
二、亲子制作“蛋壳玩具”
活动目标：
1、学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象能力，培养幼儿的创造性思维。
2、让幼儿利用各种材料进行涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿的动手操作能力。
3、培养幼儿利用废旧材料进行制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。
活动准备：
1、蛋壳若干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。
2、教师自制蛋壳玩具若干
3、课件
活动过程:
师：蛋壳是我们身边天天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。
1、教师出示蛋壳，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们快看，这是什么”
“你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗?”（幼儿畅所欲言，发散幼儿的思维）“小朋友们想法可真多，把蛋壳做成了漂亮的玩具。
（1）观看课件（各种各样的蛋壳玩具）：在幼儿观看的过程中，教师指导幼儿从玩具的外形特征、所用材料等方面观察。
（2）幼儿自由讨论
教师提出问题，幼儿带着问题，再次观察蛋壳玩具，并展开讨论，通过自由讨论，加深了对蛋壳玩具的认识。
师：“这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具?”（彩蛋、各种动物和娃娃）
“做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料?”引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、五官、衣服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。
“这些蛋壳玩具是用什么方法做出来的?”
教师总结：彩绘，直接用色彩在蛋壳表面画上美丽的图案，做成可爱的彩蛋。也可以用剪贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。
2、探究制作过程
师：“你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的?如果给你一个蛋壳，你会做成什么，你该怎样做呢?”
幼儿讨论、回答(引导幼儿可按一定的顺序做。比如先给蛋壳玩具画上五官，再给玩具做上身体，然后分别装饰头部和身体。教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想像力，不限制幼儿的思维，让幼儿有充分发挥的空间，用不同的方法装饰，力求做出更具特色的蛋壳玩具。)。
3、制作蛋壳玩具
师：“让我们也来制作一个蛋壳玩具吧。”
激起幼儿的制作欲望，放一段轻音乐，幼儿在轻音乐下完成自己的制作。教师巡回指导，帮助个别幼儿在制作过程中遇到的困难。
4、展览、评价作品
师：“今天，我们知道蛋壳可做出这么多漂亮的作品，有这么多的用处，回家后，我们还可以把吃剩下的蛋壳不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可减少很多垃圾，这样为环保还做了一份贡献呢。这是不是一件很美的事情呀?
三、活动总结：
整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既体现出师生互动、生生互动、相互启发，也提高了幼儿的动手操作能力和对美的欣赏、创造能力。
结束语：快乐的时光总是短暂，浓浓的亲情让人依恋。通过这次亲子活动小朋友们展示了各人的魅力，也展示了孩子们与爸爸妈妈的合作精神。
家长开放日活动方案 篇13
一、指导思想：
为充分挖掘家长的教育资源，让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现，同时通过本次活动让学生、家长、老师面对面、心贴心交流活动，让家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。
二、活动时间：
20xx年11月22日（周四下午两点十分）
三、活动主题：
家校携手，共话成长
四、活动目标：
1、利用“开放日”这一载体，宣传并推广教学案使用的积极作用，让家长更好、更深入地了解学校的.教育教学情况、了解子女在学校的生活，从而建立起更畅通、更有效的信息桥梁。
2、传播教师的教育观、教学观、管理观及学校的办学思想，帮助家长建立正确的育子观，深入了解自己孩子的心理状态，掌握疏通孩子心理问题的方法。
3、加强沟通，促进家校合作，调动家长参与学校、参与班级活动的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步促进学校的发展。
五、活动内容：
1、向家长开设一节使用教学案的公开课。
五（1）英语xx上课地点：五（1）教室
五（2）英语xx上课地点：五（2）教室
五（3）语文xx上课地点：旧阶梯教室
五（4）语文xx上课地点：新阶梯教室
2、校领导赵校长作报告。（旧阶梯教室）
3、班主任、任课教师发言。（地点：各班教室）
六、活动要求：
家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水x的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自己的x台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
家长开放日活动方案 篇14
家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。
一、家长开放日的活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
为了孩子的明天，让我们共同携手。
三、活动地点：
大二班活动室
四、活动时间安排：
20xx.5.30日下午3点到5点
五、活动安排:
1、2点30分吃水果
2、3点接待家长，请家长们签到。
3、按序开展活动：
(1)班主任讲话
(2)带领孩子到活动场地进行才艺及户外活动(集体活动：最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展示
(3)孩子们室内进行手工展示，请家长们参观孩子们的作品
(4)孩子们展示歌曲表演(风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、爱护小树苗、小小男子汉、像个小学生、三只猴子、今天我值日、老师再见了)、古诗朗诵(游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等)、猜谜比赛(找动物1册20页)以及儿歌(小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的秘密、说颠倒、快乐的小屋、全世界儿童是一家、毕业诗等)比赛
(5)带领孩子们洗手吃点
(6)请家长们提议及反馈
(7)老师与家长共同探讨教育孩子良方。
六、活动结束：
请家长们互相交流，请他们与老师们沟通，并留下宝贵意见。
家长开放日活动方案 篇15
为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的'在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，以此契机展示桃南小学办学特色，塑造桃南教育良好形象，共同促进孩子健康成长，促进教育和谐发展，特举办家长开放日活动。
一、开放主题：
自主教育特色办学开放
二、开放时间：
20xx年3月28日（周二）
三、开放年级：
一至六年级
四、开放内容：
1、参观学校、班级文化建设，了解学校自主教育文化。
2、观摩课堂教学，了解学校自主课堂的实践研究成果。
3、观摩学校社团、阳光体育节活动（武术操比赛），感受普惠多元的校本课程文化。
五、开放流程：
1、8：00家长报到，小引导员佩戴标志举班牌引导家长进入听课班级。
2、上午8：05——8：45第一节课
8：55——9：35第二节课
下午2：25——2：35家长报到，小引导员佩戴标志举班牌引导家长到操场观摩。
2：35——4：10阳光体育活动、社团活动
家长开放日活动方案 篇16
一、指导思想：
为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化我校特色建设，推进我校素质教育向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平，特举行家长开放日活动。
二、活动目的：
1.展现校园风貌，展示师生风采。
2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。
3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的`积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展
三、活动要求：
开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。
2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。
3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。
4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。
四、开放班级及时间：
开放班级：一、二、三
开放时间：20xx年xx月xx日（8：00 –10：00 上午1、2节课及大课间）
五、活动内容：
1.参观校园文化环境(大课间)；
2.进入课堂听课(上午)；
六、具体活动安排：
1．制定开放日活动方案，班主任向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。
2．安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。
3．制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。
4．检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日反馈表并回收，做好开放日活动总结。
5．组织好家长车辆的安放（校门前不允许停车）；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）
6．组织做好校园内外卫生工作。
七、班主任：
1．认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函。做好参与家长人数统计工作。
2．布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。
3．精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。
八、活动当天的程序安排：
1．都秀霞老师负责在校门口迎接家长，各班主任老师在班级接待家长，发放并回收家长开放日反馈表，家长到校、签到。（负责人：各班班主任）
2.班主任组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。
九、家长注意事项：
1．为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。
2．为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。
3．在教室内及学生活动区域请勿吸烟。
4．所有车辆一律停在学校外面。
家长开放日活动方案 篇17
活动目的：
1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己
活动一名称：
美工活动——贺年卡目的：
1、探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。
2、体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。
3、发展幼儿观察力和动手操作能力。
准备：教师制作的大贺卡一张勾线笔油画棒彩纸剪刀胶棒进程：
1、激发兴趣
新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。
2、探索做法
欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
3、展示作品
幼儿操作
幼儿制作，教师指导，请父母或
教师帮忙写上祝福的话。
4、展示欣赏作品。
5、将贺卡送给父母或好朋友。
活动二名称：展示活动目的：
1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。
2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。
3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。
活动过程：
1、幼儿展示韵律操
2、展示集体舞《种太阳》
3、邀请家长一起跳舞活动
三：游艺活动“袋鼠跳”目的：
1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。
2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。
活动反思：通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。
在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。
家长开放日活动方案 篇18
活动目的：
1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。
2、增进与家长的交换，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，做到家园互动，增进家园交换。
3、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。
活动时间：
20xx年6月18日上午
活动流程：
【来园活动】（7：40—7：55）
1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。
2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。
【盥洗、餐前预备】（7：55—8：05）
1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。
2、引导幼儿朗诵习惯童谣，培养幼儿良好的进餐习惯。
内容：童谣《洗手歌》
【进餐活动】（8：05—8：35）
1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。
2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。
【教学活动】（8：35—8：55）
活动目的：
展现集体教学活动，让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。明确集体教学是教师依照一定的教学目标，根据一定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面向全班幼儿实施教学进程的活动。
奥音活动——胡椒小猪
活动目标：能用动作和道具表现歌曲情形，体会游戏的乐趣。
执教地点：奥音教室
执教教师：徐瑛
【浏览活动】（9：00—9：20）
活动目的：培养幼儿良好的浏览习惯，发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。
情势：有组织的.浏览活动
执教教师：孟小莉
1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。
2、 引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。
3、鼓励幼儿能一页一页的翻书，依照一定的顺序观察画面。
【间操活动】（9：25—9：50）
1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动，动作有力到位，口号响亮。
2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。
【喝水】（9：50—10：10）
1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。
2、喝水时保持安静，不洒水。
【手指游戏、唱诵展现活动】（10：10—10：30）
执教教师：孟小莉、徐瑛
活动目的：
1、发展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指灵活性，从而提升幼儿思惟的灵敏性。
2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达能力与表现欲望。
3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识，知道自己的事情要自己做。
1、手指游戏展现
目标：能随着音乐边说童谣边做手指操。
2、唱、诵展现
【逐日一唱】《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》
目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。
【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起，没关系》、《小甲虫》
目标：能大胆朗诵童谣，并用肢体动作表现童谣内容。
【户外亲子活动】（10：30—10：50）
亲子游戏：小田鸡跳荷叶
游戏目标：
1、培养幼儿双脚跳跃的能力。
2、增进亲子间的情感。
预备：田鸡头饰4个、 呼啦圈8个，场地8米
玩法：一位幼儿戴头饰扮田鸡，家长手持呼啦圈做荷叶，同在场地一端预备好。教师下令后，家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前，幼儿双脚跳入，同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前，小田鸡继续跳，然后以此类推，直至场地对面的终点，先完成组为胜。
规则：扮演“田鸡”的幼儿双脚必须跳在呼啦圈内。
【餐前盥洗】（10：50—11：00）
鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥堵。
【午饭活动】（11：00—11：30）
1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师添加饭菜。
2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。
家长开放日活动方案 篇19
一、活动目的：
为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，同时让家长了解学校近年的办学特色，为提供家长一个与教师交流的空间，我校定于5月31日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，聆听教学，走出课室，观看学生校园生活。
二、活动时间：
20xx年5月31日10:00—16:00
三、具体时间、地点、内容、参加对象
上午第三、四节课，在各班教室由各班主科教师授课（具体安排看课程表），各班邀请家长进课室听课，课后可以对教师的课堂组织教学进行及时反馈。下午，请家长欣赏学校庆六一体艺活动即跳绳比赛。
四、教师注意事项
全体教师要高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。
五、具体要求：
1、校园文化由政教处组织布置好。
2、班级文化由各班主作、任课老师负责。各年级展示学生课堂学习情况、优秀作业、参加比赛、参加第二课课堂活动等，做到图文并茂，同时班级文化要布置得体，能展示班级风貌及特色，展示学生精神面貌。
3、开放日课例准备
先由教研组老师之间相互听课、推荐优秀课例，初步拟定各班上课老师。任课教师要认真钻研教材，精心备课。备课组要发挥团队精神，共同研讨，力求节节课达标，堂堂课优质。以学生为体，老师为主导，构建学生型课堂。语、数、英任课教师可以向家长展示学生的作业以及单元测验成绩。
4、开放日接待工作准备
（1）积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室清洁卫生，中午统一在课室后面放好小板凳。
（2）当天值日以及带班教师必须保证学校各项活动正常开展，特别是广播时间以及学生行为规范的责任落实。
（3）全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。
（4）学校统一发放信息反馈表，课后征求家长意见和建议，并将收集反馈情况与教师交换意见。
五、活动具体分工：
1、教导处：制定方案，在活动前发放邀请函，制作教学开放日活动
家长反馈表，回收家长意见表。安排各班课程，帮助任课教师准备。
2、总务处：做好摄像、摄影。布置现场。
3、德育及大队部：督促检查各班主任做好班务工作。（清洁卫生、板报布置等）。
4、专科组：负责校园文化建设、开放日当天活动现场安排、维持秩序。
六、活动领导小组
组长：贺达银
副组长：旷向红
组员：周艳、凌巧英、凌立群、吴美香
附件二：长兴小学20xx学年开放日家长意见反馈表
班级：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
调查内容调查满意度
您对本次家长开放日的组织安排感到()A满意()B较满意()C不满意
您对学校的管理工作感到()A满意()B较满意()C不满意通过听课，您对学生的表现感到() A满意()B较满意()C不满意
通过听课，您对教师的素养感到()A满意()B较满意()C不满意
通过听课，您对教师的教学方法和手段()A满意()B较满意()C不满意
您对课堂上师生互动的效果感到()A满意()B较满意()C不满意
通过听课，您认为教师做得最成功的地方是什么？
通过听课，您认为教师急需改进的地方是什么？
您对学校的日常教育教学管理工作有什么好的建议？
您对学校进一步做好家长开放日等家校联系互动工作有什么意见和建议?
家长开放日活动方案 篇20
一：活动目的
1、向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。
2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。
二：活动组织机构：
组长：杨晓艳
副组长：路连刚白丽君
组员：张美荣张梅李洁许进
三：活动时间：
20xx、5、24（早8：00——11：30）
四：邀请对象：每班五名家长
五：活动地点：
各班教室操场三楼会议室
六：前期准备：
礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室，服装统一，穿比赛服，举班牌。（7：30到校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室）
交流会场布置：美术组老师负责。（摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取；白板主题装饰等）
影像资料：蔡瑾灏老师（制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的设备提前调试好；下载颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存档）
七：具体活动安排：
1、8：00———8：40进教室听课（科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红）
2、8：50———9：30三楼会议室进行读书交流每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间大队部负责（稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发）
3、9：35———10：00课间操展示展示内容为阳光体育大课间活动及行为习惯养成教育活动展示（路队、集会静悄悄活动校园内无纸屑活动绅士淑女活动）体育组负责（关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好）
4、10：10———11：20校外辅导员讲座内容为：家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头）
5、问卷调查书记负责（家长开放日反馈表）
家长开放日活动方案 篇21
一、家长开放日目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
20xx年9月27日—20xx年10月18日
三、开放内容：
（半日活动流程)
7：50——8：30晨检、入厕、阅读、桌面玩具、区角、晨间谈话
8：30——9：20早操
9：20——9：35入厕、洗手、饮水
9：35——10：05集中教学活动
10：05——10：30区角活动、户外活动、户外体育、游戏活动
10：30——11：00集中教学活动
11：00——11：20入厕、洗手、介绍菜品、进餐礼仪
11：20——11：50午餐
11：50——12：05餐后散步
四、各班分组教学的时间安排
大一班(廖小芳)9月27日
大二班(徐海燕)9月28日
大三班(刘霞)9月29日
中一班(向世春)9月30日
中二班(何成红)10月11日
中三班(胡代平)10月12日
小一班(朱莲)10月13日
小二班（谭莹）10月14日
小三班（陈娇）10月18日
五、准备工作具体事宜：
1、各位上课的老师把开放日活动的计划，在前一周上交翁老师处。（注意当天的户外活动及区域活动的游戏）
2、检查班级教育活动时间，由教研主任及级组长到班听课。顺序是大、中、小班。
3、各级组长请和本组老师商量本次活动的'主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。及时更换幼儿作业栏等。
4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。
六、家长开放日活动推荐方法和建议：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。（小班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动）
2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、晨操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价。
4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位、）
5、第二节教育活动最好是艺术活动，突出亲子互动，让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。
7、早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务和填写要求。
11、认真收取家长填写的开放日活动反馈意见表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
家长开放日活动方案 篇22
一、活动目的：
1、安排开放内容，精心组织，主动展现校园风貌，展示师生风采。
2、利用“开放日”这一载体，传播信达学校、教师的教育观、教学观、管理观。
3、加强学校与家长之间的沟通交流，促进学校教育教学质量及各项工作的全面提高。
4、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。
二、活动主题：
家校心连心，携手助成长
三、活动内容：
节次 内 容 时 间 地 点 负责人
6 入团仪式 13:30---14:05 操场x
7 展示课 14:17---14:57 一年级教室x
8 讨论交流 15:09---15:44 一年级教室 上课教师
三、活动时间：
20xx年12月2日（星期一）下午
四、开放年级：
一年级（家长每班10人）
五、活动要求：
1、班主任、任课教师：
1）班主任做好班务工作（清洁卫生、教室布置等）；加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育；开放日做好家长接待工作。
2）充分发挥教研组合作精神，任课教师认真备课、试教，在反复的研修中不断提高课堂的`实效性，展示乐业教师的教学能力，展示乐业优质的教育服务。
注重两纲的推进和二期课改理念的渗透，注重学习方法的指导和良好学习习惯的培养，充分发挥多媒体教学的优势。
课堂关注全体，多创设学生发言机会。
2、 教导处：开放活动教学展示课表安排；组织好试教听课及指导改进工作；开放活动前三天发放邀请函。
3、大队部：做好班级教室布置的指导和检查工作；做好入团仪式的精心安排。活动当天的执勤员要有良好的礼仪。
4、总务处：
1）学校环境布置 电子屏滚动播出（电子屏幕字幕：热烈欢迎一年级家长参加开放日活动 家校心连心，携手助成长——一年级家校开放日活动）
2）安排好家长停车、饮水等后勤服务工作；
3）调度好听课家长的凳子（每班多出10个凳子）
4)、宣传组：摄像、拍照（蔡丽华）
六、其它事项：
1、各班要提高本次家长开放日活动的参与率（要求孩子的父母参加），家长确实没法参加的需要向班主任请假。
2、护导老师认真做好护导工作，全校教师微笑迎客，热情服务，耐心解答家长咨询，注重正面介绍，关注进步。
3、加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育，切实维护好教室、包干区的清洁卫生。
家长开放日活动方案 篇23
活动时间：
20xx年x月x日上午
活动地点：
xx幼儿园
活动目的：
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天
活动要求：
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排：
1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。
半日开放具体流程表
7:35—8:15 入园、晨检、晨读
8:15—8:50 早餐
8:50—9:20 早操 户外活动
9:20—9:30 喝水 如厕
9:30—10:00 教学活动（一）
10:00—10:10 喝水 间餐
10:10—10:40 教学活动（二）
10:40—10:50 喝水 如厕
10:50—11:10 户外活动
11:10—11:50 午餐及散步
12:00—12:15 睡前故事欣赏
时间环节过程及要求：
主班教师配班教师保育员
7:30—8:00
晨间接待
放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8:00—8:15
晨间活动
开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。
8:15—8:50
幼儿吃早饭
介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。
9:00—9:20
幼儿早操组织
早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助。
9:30—10:00
第一节教学活动
展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:00—10:10
喝水，吃间餐
提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。
10:10—10:40
第二节教学活动
展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:50—11:10
户外活动
提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。
及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。
11:10—11:50
幼儿午餐组织
幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。
12:00—12:15
午睡前散步及睡前故事欣赏
带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。
家长开放日活动方案 篇24
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：
20xx年4月7日上午和4月8日上午
三、活动地点：
武川一小幼儿园
四、开放内容：
半日班级活动
五、活动流程：
（一）7：50—8：10幼儿入园，教师进行晨检。
（二）8：10—8：40家长签到，幼儿进行早餐活动
（三）8：50—9：20室内教学活动展示
（四）9：30—10：00室内教学活动展示
（五）10：10—10：40间操活动展示
（六）10：50—11：20教师讲解本次教学活动及亲子游戏。
（七）10：50—11：20苗班活动展示
（八）11：20—11：30教师小结，家长带幼儿离园
具体教学活动内容如下：
小一班语言《拔萝卜》美术《小树穿新衣》
小二班语言《谁咬了我的大饼》美术《撕面条》
中班数学《区别轻重》音乐《我爱我的小动物》
大班语言《夏》美术《海底世界》
苗班数学《区分左右》美术《海底世界》
体育《有趣的轮胎》
家长开放日活动方案 篇25
一、活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
快乐操作，享受音乐的快乐
三、活动及班级安排
1、下周一各班班主任发出家长邀请函。
2、周五班主任老师接待家长，做好登记，。
３、发放家长意见反馈表。
第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）９：００－－９：３０
４、各班全年级组做课间操９：５０－－１０：２０
５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０
第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：
第二节：英语（家长听课）（聪明狗班）
６、各班组织户外锻炼
７、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。
四、教师注意事项
1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教
师相互听课评议，保证上课老师课的质量。
2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。
3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。
4、后勤：家长坐凳的保证等。
5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。
6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。
家长开放日活动方案 篇26
指导思想：
为了进一步落实少先队系列仪式活动，渗透爱国主义教育，树立小红星儿童团员的集体主义精神，让每一位家长了解孩子在校的学习生活情况，促进家校之间的联系，在一、二年级中开展“运动快乐，健康快乐，成长快乐”主题活动。同时为了丰富学生课余活动内容，以上海市体育工作会议精神为抓手，切实落实学校体育运动，提高学生整体身体素质。
活动目标：
1、知道小红星儿童团的相关团知识，为入团作准备，并能为长辈、为老师做一件力所能及的事。
2 、协助家长认识了解并走入孩子的.学习生活，促进家校间的联系，形成合力。
3、 发扬体育精神，融入体育运动，切实让学生明白体育锻炼的重要性，充分理解“运动快乐，健康快乐，成长快乐”的教育主题。
活动主题：
我运动 我健康 我快乐
活动时间及安排
具体内容：
1. 小红星儿童团团课 11月26日——12月4日 周一至周四的午会课
1) 分别选派八位小辅导员（两人一组）到两个一、二年级班级上团课。
2) 团课内容包括：儿童团的名称、标志、目标、呼号、敬礼等。
3) 由各班的班主任利用班会课为孩子上团课，内容为红星儿童团团史。
2. 小红星儿童团考章 12月5日
1) 由大队委员会、小辅导员和大队辅导员组成考章小组进行苗苗章的考核。
2) 考核内容：小红星儿童团的相关知识、歌曲、敬礼等（五知四会三个一）
3) 根据考核情况在学生的《成长记录手册》上贴上苗苗章。
3. 小红星儿童团入团仪式 12月7日
1) 绶领巾
2) 党支部、学校行政、解放军、团支部和少先队介绍五旗
3) 亲子活动：旱地龙舟、接龙过河、龙腾虎跃
4) 体育节团体赛：长绳、拔河
5) 集体舞
4. 小结 12月10日
活动准备：
1. 一年级学生学会《共产儿童团团歌》、《绿领巾之歌》和《红星歌》
2. 一年级学生学会各种儿歌
3、编排舞蹈
4．下发通知邀请一、二年级家长参加
5、环境布置
6．准备亲子活动器具、比赛规则等
7、开放日教学展示课教案
活动分工负责与合作：
总负责：陈 芳、张 敏 组 委：薛 蕾、张瑾霞、刘惠琴
环 境：刘慧琴、童凤莲 场 地、游戏组织：尹耀华、吴 华
音 响：熊鸣华、赵轶珺 摄 影：熊鸣华
舞 蹈：吴 华、卞轶珺 联 络：张瑾霞、刘惠琴、孙 颖
歌 曲：卞轶珺 后勤保障：刘慧琴、童凤莲
团 课：一二年级班主任 头饰服装：各班班主任
开 课：张 敏 体育活动：四五年级班主任
集体舞：正副班主任
资 料：刘开明
家长开放日活动方案 篇27
一、家长开放日目标：
1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，
2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
20xx年10月13日7：30—11：15
三、活动地点：
各班教室
四、开放内容：
半日班级活动
五、活动要求与建议：
1、10月10日前教师活动课详案备好并上报给园长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（洗手、入厕，喝水）常规教育及安排
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）
4在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
5保证家长数量和家长参与活动的'兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。并张贴家长开放日活动注意事项。
6认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。
7咨询、个别指导（园长办公室）
8活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。
9家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于11月15日前上交。
家长开放日活动方案 篇28
为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年１０月２８日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。
一、活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
快乐操作，享受音乐的快乐
三、活动及班级安排
1、下周一各班班主任发出家长邀请函。
2、周五班主任老师接待家长，做好登记，。
3、发放家长意见反馈表。
第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）９：００－－９：３０
４、各班全年级组做课间操９：５０－－１０：２０
５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０
第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：
第二节：英语 （家长听课）（聪明狗班）
６、各班组织户外锻炼
７、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。
四、教师注意事项
1、任课教师认真备课，年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教
师相互听课评议，保证上课老师课的质量。
2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。
3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。
4、后勤：家长坐凳的保证等。
5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。
6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。
五、家长意见反馈表
六、家长带幼儿离园
家长开放日活动方案 篇29
一、家长开放日目标
1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
二、开放时间
4月20日周五8：30——11：20
三、开放日工作领导小组
组长：黄小以
副组长：赵琴
组员：桑宁、芮建红、胡绪聪、李菊萍
王娟、王开明、王爱槐
四、开放内容
半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。
4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。
5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。
7、各环节衔接自然有序，注意常规。
8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
家长开放日活动方案 篇30
活动目的：
为了让家长感受课堂的魅力、师生的风采，为xxxx年秋季招生做好准备，特邀请一年级学生家长参与此次家长开放日活动。同时，参与到学生的课堂中，观摩教学并提出宝贵建议，促进师生共同发展。
活动时间：
xxxx年12月16日上午
活动地点：
各班教室
参加对象：
一年级师生及每位学生一名家长
活动流程：
07:20－07:30
各班教室
家长签到
负责人：各班正班主任
07:30—07:50
食堂
部分家长体验学生早餐。
早读8:00—8:20
校园
家长自由参观校园
08：25--09：05
第一节课
负责人：
授课教师：
9：15-9：55
第二节课
开放课程（附表）
9：55-10：15
课间
眼保健操
10:20—10:50
第三节课
考试：
负责人：
10：50-11：40
第四节课
家长和校长见面会。
11：40-11：50
各班教室
家长填写“意见反馈表”
活动准备：
1.12月14日发出电子家长邀请函，11月23日，家长凭短信邀请及电子邀请函进入学校，确认后门卫放行，以确保校园安全。
2.12月15日放学前，班主任完成教室内外文化布置，彻底清扫班级卫生死角。
3.12月15日放学前，联系好总务处，在各班准备好凳子。
4.大队部进行课间操训练
5.开放日结束后，班主任收取活动反馈表。
6.年级部提前组稿。
附件一：部门分工
教导处：
1.指导制定活动方案，全面关注活动过程。
2.制作并发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表。
3.集体准备会议：活动前一天，会议室，全体一年级老师。
4.活动当天教师课务安排和学生安排。
5.负责回收家长签到表、家长意见反馈表，做好统计。
6.本次活动的资料汇总、统计、存档，做好活动全面总结。
德育处：
1.加强学生的文明礼仪、常规教育。
2.班级环境布置，突出“感恩”主题。
3.清理教室卫生。（家长开放日前一天）
4.负责学生课间操的展示，提前做好操练。（青春修炼手册、跑操等）
总务处：
1.制作家长开放日横幅，易拉宝宣传，校园内彩旗。
2.准备好家长听课的凳子。
3.做好校园卫生、厕所等保洁工作。
校长室：
1.班主任汇总家长的共性问题及意见，年级组做梳理。
2.校方解答，制作PPT。
3.摄像、照相，做好宣传报道工作。
年级组
1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，做好家长参与工作。
2.年级组统一班主任和任课教师和家长见面发言稿。
3.班主任老师热情接待家长，做好引导及服务工作。（或由副班负责）。
4.做好学生的安全、纪律、卫生、文明礼貌教育。
5.精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
6.能够展示班级特色的作业，或学生的优秀作品、班级小报等进行展示。
7.活动当天任课教师组织好英语或语文早读。
8.上课前提醒家长手机关机，及时填写反馈意见表，以便活动结束后及时收回。
特别提醒：班主任的工作希望副班老师积极协助做好，体现团队的合作精神。
保安人员：
1.校门口安全保卫、负责家长车辆的停放。
2.家长凭接送卡及电子邀请函进入学校，确认后门卫放行，以确保校园安全。
十、活动总结
1.统计家长参与人数，听课节数，满意率及反馈意见，筛选有价值的意见建议。
2.教师上交教案、心得体会或教后反思，上传课件。
3.教导处在全体教师会上进行全面总结，所有材料归档。
上课教师要求：
1.教师认真做好上课准备，认真钻研教材，明确教学目标，突出重难点。
2.教学设计体现新课标理念，体现创新精神，教学中发挥学生的主体性，形成师生互动，有较好的课堂气氛。
3.教学中关注课堂细节，兼顾每个学生的表现，来听课的家长更关注自己孩子的表现，老师也不要怕暴露问题，让家长了解孩子的真实表现，但要讲究策略。
4.教学中充分发挥多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。
5.上课教师提前上交教案，上传课件，写出本次活动的心得体会或总结、反思。
附件二：开放日活动家长反馈表
苏州外国语学校相城校区“共融课堂 感恩成长”
家长开放日活动反馈表
尊敬的家长：
感谢您参加我校的`家长开放周活动，为了更好的让您的孩子享受到优质的教育，把我校打造成孩子们成长的摇篮，我们真诚地希望您提出宝贵的意见和建议。
感谢你本次调查活动的支持和配合！我们将根据你所提出的宝贵意见和建议，认真反思并不断改进我们的工作。让我们家校合作，携手共进，为孩子们健康发展而共同努力！
1.您对本次“开放日活动”是否满意（ ）
A非常满意B比较满意C一般D不满意
2.您对开学以来孩子的表现是（ ）
A非常满意B比较满意C一般D不满意
3.您认为学校对孩子的管理方面做得（ ）
A很好B较好C一般D不太好
4.您对孩子在校就餐持什么态度？（ ）
A非常满意B比较满意C一般D不满意
5.您认为目前教育最需要培养孩子的（ ）
A学习习惯B自理能力C行为习惯D学习兴趣
6.您最喜欢家长开放日的形式是（ ）
A观摩课堂教学 B召开年级家长会
C在班级观看学生表演 D观看全校学生表演
7.你想对老师说：
8.你想对学校说：
前期准备：
1、活动主持、主持稿：
2、报告厅、北阶门口签到台、报告厅舞台黑板、桌椅准备：
3、北阶电脑、投影准备：
4、报告厅控制室、舞台电脑、投影准备：
5、班级文化布置及教室卫生整理：各班副班主任
6、家长签到表准备：xxx、各班正班
7、电子反馈问卷：xxx
8、校门口欢迎PPT、报告厅暖场PPT：王浩，各班正班提供素材（PPT联系马恒播放，并放入共享德育-家长开放日-五六年级）
9、活动摄影：报告厅王浩、北阶冯薇薇（照片放入共享德育-家长开放日-五六年级）
10、活动报道：
11、告家长书设计、印制：
12、校门口引导： xxx（12:30~13:00）
13、北阶带班：
第一节课（五1班）带班（带来会场、带回教室）：xxx
第二节课带班（五2班）带班（带来会场、带回教室）：xxx
14、报告厅带班：
第一节课（六1班）带班（带来会场、带回教室）：xx
第二节课带班（六2班）带班（带来会场、带回教室）：xx
16、讲座串场搬桌椅：xx
备注：
其余班级按课表上课
班级
开放学科
授课老师
英特班
实验一班
实验二班
实验三班
家长开放日活动方案 篇31
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉。
一、家长开放日目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
12月18日周五9：00--11：00
三、开放内容：
半日班级活动
四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的`生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。
4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。
5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。
7、各环节衔接自然有序，注意常规。
8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。
家长开放日活动方案 篇32
一、活动目标：
1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。
2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。
3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的'桥梁，促进家园共育。
二、活动时间：
本周五下午
三、活动地点：
中一班活动室、户外草地
四、活动流程：
(1)2:00---2:20幼儿喝水吃水果。
(2)2:20---2:50教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)
(3)2:50---3:00幼儿入厕喝水
(4)3:00---3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。
(5)3:30—3:40幼儿小便洗手。
(6)3:40—4:00幼儿吃下午点。
(7)4:00幼儿离园。
展示成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》
亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。
家长开放日活动方案 篇33
一、活动目的：
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的'沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办杨屯中学家长开放日。
二、组织领导：
组长：xxx
副组长：xxx，xxx
成员：xxx，xxx，xxx
三、活动时间：
20xx年5月3日下午2：20-5：35
四、活动内容、安排：
1、家长2:20到校，签字报到、参观校园
2、家长2:50进入学生所在教室听课
3、3:45在后楼会议室召开全体家长会
4、4:25观看学生跑操
5、4:55在教室班主任召开期中考试家长会
五、活动分工
1、校园布置（周振）：
（1）拉条幅、插彩旗
（2）制作学校教育教学展板（李海主任提供资料图片）
（3）班级文化布置
（4）校园卫生
（5）班主任工作安排（发家长会通知、家长会材料）
（6）打印家长会通知
2、课务安排（韩朝民）
（1）安排周五下午第二节课
（2）审查上课内容
（3）听课相关事务的安排、突发事情的处理
3、制作学校宣传彩页（李强、李海）
内容调整、图片选取、版面设计
4、活动期间听课教师的安排、家长签名簿制作（李海）
无课教师分到各班听课
5、活动期间的家长疏导
小真、小蕾、小园、小蕾：学校门口的签到、第二节课后到后三楼安排家长
小涛：学校门口的疏导
小春：教学楼前的家长疏导
小君：教学楼二楼东侧家长疏导
小苏：教学楼二楼西侧家长疏导
小艳：教学楼三楼东侧家长疏导
小丽：教学楼三楼东侧家长疏导
家长开放日活动方案 篇34
一、家长开放日目标
1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
二、开放时间
4月20日周五8：30——11：20
三、开放日工作领导小组
组长：黄小以
副组长：赵琴
组员：桑宁、芮建红、胡绪聪、李菊萍
王娟、王开明、王爱槐
四、开放内容
半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。
4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。
5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。
7、各环节衔接自然有序，注意常规。
8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的`孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
家长开放日活动方案 篇35
一、活动时间：
12月18日（星期五）下午
二、活动地点：
肖村营中心幼儿园
三、活动目的：
1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；
了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的.辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
四、活动宗旨：
家园同乐，健康和谐
五、活动要求：
1.教师在活动的设计和安排中，要尽量考虑环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2.在活动环节的设计中，专设亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
3.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难。
六、活动及班级安排：
1.下午2：00家长和幼儿进行体温测量和登记，幼儿进班，家长在操场集合。
2.张老师为家长讲解本园历史和办园特色。
3.班级亲子活动：
大班：《牛气冲天》
中班：《年年有余》
小班：《土豆象挂饰》
家长开放日活动方案 篇36
一、活动背景：
民间游戏是我园的特色研究项目，为了让民间游戏在幼儿的活动中更好地传承和发展，让民间游戏在幼儿的成长中有着更好的'教育价值。也为了让家长亲身体会我园民间游戏的快乐教学氛围，共同探讨民间游戏课堂教学方法，故采用请进来的方法，让家长进一步了解孩子的在园生活，促进更好的家园合作，使每一个孩子在健康的成长道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日举办家长开放日活动，也为老师和家长再次搭建相互交流的平台。
二、活动目的
为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
三、 活动流程：
（一）、教学展示：
第一个游戏活动：幼儿创新民间游戏《大鱼和小鱼》执教：姜小燕
第二个教学活动：创新亲子互动游戏：《大鱼和小鱼》执教：金叶妹
第三个游戏活动：民间游戏大家玩
（二）、家长代表发言（蒋耀峰妈妈）
（三）、班主任召开家展会
（四）、教师、家长互动后离园