欢迎阅读以感动为话题的演讲稿（精选18篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
以感动为话题的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
窗外的大雨依然下个不停，依然那么有活力。水果篮里火龙果枯黄的叶子诉说着它的苍老。这两件事物又一次交织于我的心头。我至今还记得，母亲那温暖的爱……
我的妈妈就职于一家复印店。因为工作量太大，妈妈整天拉着一大车印好的资料在高楼大厦中奔来跑去。不管是炎炎夏日，还是寒风瑟瑟；不管是艳阳高照，还是倾盆大雨，妈妈总是在不停地奔波。
“哗哗——哗哗——”我正望着窗外的大雨发呆。“砰砰砰——砰砰砰——”一阵急促的敲门声把我从幻想中“拉”回了现实。我连忙跑去开门，肯定是妈妈回来了！我想都不用想，就在心里咬实了这个想法。
打开门，妈妈的模样让我吃了一惊：豆大的雨珠沿着妈妈的脸颊往下滴，手上那五六个花花绿绿的.袋子不知打湿了几个。妈妈手臂上的青筋暴起，显然那五六个袋子很重。
见到我，妈妈递过来一个还没打湿的袋子。我连忙接过来。喔！好重！这里面是什么？
我好奇地打开袋子，哇！这是我最爱的水果——火龙果！
这时，我的喉咙像被万根钢针扎着，一句话也说不出来。我的泪水夺眶而出。因为，这只是我三天前在餐桌上无意说的一句话。那时妈妈工作很忙，我以为妈妈忘了
窗外的大雨依旧下个不停，它在我的心里，奏鸣着最美的乐曲，送给那灯下忙碌的身影
以感动为话题的演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
当黎明的曙光划破夜的长空，生命开启了新的征程。每天的太阳都是崭新的，新的机遇，新的挑战，还有新的追求！
在春天我播下一颗葵花籽，在她还是幼苗时就倔强地向着太阳，我知道在她的血统里就是面向太阳而生，如今她用盈盈满满沉甸甸的果实冲着我笑弯了腰。凤仙花在夏日雨水洗涤过后焕然一新，鲜艳的花瓣上蘸着露水，显得千娇百媚，而从那饱满的果瓣里迸射出的是生命的希望。
夏日充满生机，到处都是生命的奇遇。最不乏的便是蝉声，可这蝉声着实来之不易，蝉需要在地下经年累月等待，其间更是担着被真菌感染永远沉睡的风险，即使如此蝉仍需经过蝉蜕！如此漫长的等待，如此艰难的考验换来的只有短短两个星期的生命，生命虽然短暂但他们从未有过丝毫懈怠因为他们知道这是他们的使命！夏日的夜空一帘星水似真似幻，萤火虫扑噔撞到你的`怀里，然后又提着灯笼摇摇晃晃地飞走，萤火虫的生命也就是这一个晚上，灿烂而短暂而此刻你会觉得多么幸福，因为你见证了他的生命。大地万物用行动谱写着生命的壮歌，诠释生命的真谛！
‘人生天地间，若白驹过隙，忽然而已’我们需要抓住的是生命的机遇，需要把握的是生命的追求，面对生命，无畏无憾，不改初衷！花开花谢，潮涨潮汐，年复一年，周而复始，他们诉说着生命的精彩，演绎着生命的传奇，传递着生命的感动！
以感动为话题的演讲稿 篇3
开学伊始，在学生们的日记中，总会发现这样的句子：“我们就要毕业了，真不想和老师同学分开！”“六年级这最后一年，我们一定要好好珍惜!”“老师，你有QQ号吗？我想毕业后还和你联系！”······这些话让我心里一阵阵感动，孩子们都长大了，开始伤离别了！
搬到东门上课后，在我们七位老师笑谈“寄人篱下”之时，学生们的反应也很大。有的孩子说上下楼梯都觉得晕；有的觉得这也不能做，那也不行，就像是在坐监狱；很多学生问我：“老师，我们什么时候回去？”还有的学生上学、下学路上都要到东关喝口水再走······这些让我觉得我的学生还挺有情有义的。
最让我感动的是学校的诗歌朗诵比赛。学生们很珍惜这最后一次机会，所以我也让人人参加。大家共同找资料，共同找背景音乐，共同借衣服，共同出谋划策。练习时一丝不苟，以至于朗诵的最好的学生因为嗓子哑了临时换了替补。
比赛那天，我一走进教室，发现学生们在后面黑板上写着“六二加油”、“六二第一”、“六二必胜”。我被鼓励着，被感动着，因为大家爱我们的班集。
之后，在学生的日记中，我发现大家在为比赛积极努力的同时，还有一个因素，那就是，可以回到亲爱的东关小学去比赛！
作为一名平凡的'老师，我被学生们的点点滴滴感动着。而他们，能感恩于老师，感恩于学校，这让我很欣慰！
作为一名平凡的老师，我或许培养不出最完美的学生，改变不了教育的现状，提高不了家长的素质；更影响不了他人对老师的偏见······但我只想在我的工作中，能够尽微薄之力，让孩子们学会感动生活中的美好事物，学会感恩他人，学会从实践中感悟人生的真谛，至少，可以做个有情有义的人！
以感动为话题的演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《感动，就在身边》。
古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们常常把教师比作蜡烛，赞美他们像蜡烛一样，默默发光，无怨无悔的奉献，燃烧了自己，照亮了别人的精神，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。谈起教师，最让我敬佩，最让我感动的莫过于赵根庆赵老师。
赵老师已经在教育岗位工作了38年，临近退休了，38这个数字和成千上万比起来，是渺小的，微不足道的，可对于一个人来说，却是他的大半辈子。赵老师把他的大半辈子，把他最宝贵的38年都奉献给了教育事业。他教学严谨，学识丰富，学生成绩总是名列前茅；他幽默风趣，平易近人，无论课上还是课下的赵老师总是笑呵呵的。他对学生和蔼可亲，如父亲一般照顾着他们，对同事关爱有加，如兄长一般关心着我们，他深受我们学校的学生和老师的尊敬和爱戴。
赵老师对工作认真负责、兢兢业业，虽然赵老师马上要退休了，可是赵老师的听课记录、教案、作业日志等一样没有落下。每次上课之前，赵老师总是认真的备好教案，上课用普通话，班班通给学生讲课，批改作业一丝不苟，赵老师并没有因为自己快要退休了而降低对自己的要求，还是一如既往的敬业。
曾经赵老师由于长期操劳，患上了腰椎间盘突出，由于学校教师少，找不来人接替赵老师的课，赵老师就忍着痛，天天趔着腰奔走在校园内，不耽误上课，不落下一节课，后来病情越来越严重，撑不下去了，赵老师只得去医院做了手术，可是刚休息没几天，赵老师就又回到了学校，令人看在眼里，心生感动。
赵老师心里无时无刻不想着学生，无时无刻不想着学校。虽然赵老师的家离学校很近，可赵老师在家待的时间还没在学校的时间多，每天吃过饭后赵老师就来到学校，辅导学生，批改作业，然后再到学校转一圈，看哪有垃圾就捡起来，哪班的卫生没有打扫好就帮忙打扫一下，哪班纪律差就帮忙维持一下纪律，每天放学后，赵老师总是最后一个离开学校的，看哪班的窗户没关帮着关一下，哪班的门没锁帮着锁上，在赵老师心里，这些都是举手之劳，是他应该做的。有赵老师在，学校的卫生是整洁的，有赵老师在，学校的秩序是稳定的。
一天天、一年年过去了，学校的学生走了一批又一批，从梨河小学走出去的学生无不惦记着赵老师的，他们常常趁着星期天或放假的时候来看看赵老师，学生们长大了、出息了，可是赵老师却老了许多，头发白了许多，赵老师把他的大好青春都奉献给了工作，奉献给了学生，奉献给了学校，如此爱岗敬业，如此以校为家的赵老师，怎么能不令人敬佩，不令人感动呢？
赵老师就像边疆的哨兵，时刻守卫着学校，守卫着我们，而我们像赵老师的孩子，要天天看到他心里才踏实。学校的每一寸土地，都留下了他的足迹，洒下了他的汗水。赵老师自认为是一位平凡的老师，做着平凡的事，可在我们心里，他却是独一无二的。
在我们学校，像赵老师这样爱岗敬业的好老师还有很多，真的是说也说不完，夸也夸不完，他们甘为人梯，默默奉献，用一言一行深深的影响着我。我不是诗人，不会用美丽的诗句讴歌老师，我不是学者，不会用深邃的思想思考老师的价值，但我要用我最真挚的感情，唱出我心中最迷人的赞歌！
我的'演讲完毕，谢谢大家！
以感动为话题的演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有这么一双手，伴随着我成长；有这么一双手，见证了我成长的足迹。那就是妈妈的手。
那天早上，怀着新的期望，进入了新的学校——外国语学校。我和妈妈、爸爸并排同行，妈妈和爸爸大包小包地拎着东西。一路沉寂，我实在是熬不住了。“妈……”时隔数秒，妈妈那温和而又熟悉的声音传来：“怎么了？”我看了看妈妈拎着牛奶和水果的手，只见她吃力的样子，我接过了妈妈手上的东西，很重！我的身子不由自主地仄歪着。妈妈看见了，说：“还是我来的吧！”我摇了摇头，通过余光看到了妈妈的手，那是一双怎样的手啊……
已经没有了昔日的白嫩，变得粗糙不平了，手指边也有了一些老茧。那大大小小，深深凹凹的沟壑纵横在她现在的手上。那双曾为我洗了多少衣服的'手，那双曾为我做了多少次饭的手，那双曾为我在半夜盖了多少被子的手。
我的眼前一片朦胧，鼻子酸酸的，眼眶噙着泪水，脑海里浮现出以前和妈妈顶嘴，埋怨妈妈的画面，头埋得深深的，努力不让爸爸妈妈看见这时的自己。
很快，到了新学校，安顿好一切，爸妈就要离开了。妈妈离开前，一直嘱咐我：“要听老师的话，这几天我们太忙，可能没时间来看你……”不知怎的，我的泪水模糊了视线。
在我的脑海里，映着妈妈的那双浸泡在水中手，……久久地挥之不去。
此致
敬礼
以感动为话题的演讲稿 篇6
感动是什么？也许有人会说感动是解放军战士挥洒血泪保家卫国不怕牺牲的自我精神、是大国工匠不分昼夜忘我奋斗的国家使命不错，这些感动足以感动全世界。在我的身边感动也无处不在，它虽没有解放军战士的轰轰烈烈，没有大国工匠的惊天动地。但犹如一杯甘泉沁人心脾、醺人欲醉。
花开花落，时光踏着轻盈的足迹永不留驻。走上金融系统这个平凡的岗位也是第三个年头，这个时间的定格或许并不长但在这里我却收获了无数的感动和温暖，只是那么普普通通，平平常常。在我身边就有许多值得我敬仰和爱戴的人，他们是扎实肯干，身先士卒的各位同仁，年富力强，充满激情的各位领导。他们秉承着一切为人民，为了人民的一切数十年如一日不论刮风下雨，不论晴天霹雳默默坚守走在发展的第一线。
记得那时我刚到新的工作环境不久，某天，我的领导对我说“走吧，我带你下乡去看看，出去熟悉一下这里的环境，看看老百姓的劳动成果经营状况，我们农村信用社就是要多出去走走，多去和各位乡亲接触交流交流感情”。这里唯一的交通工具就是一辆摩托车，而我的骑术也只是一般般，在宽阔的泥油马路上行驶还基本畅通无阻，但叫我到田间小路自行穿梭还真难倒了我。可这就是工作，这就是使命，不走出去就不了解老百姓的情况，那么谈什么“发展三农，加大农民增收”这一切都犹如纸上谈兵。
吃完午饭，我们出发了，刚走几公里还暗暗自喜，这个路也并没有传说中的那么难走嘛，虽不及大城市的柏油马路光滑平坦，但行驶在上面也丝毫没有抖动的感觉。正当准备舒缓一口气轻松的时候，领导一生令下“前面左拐弯，直上”。这下可把我吓蒙了，这哪里算车行驶的路，人在上面走也要小心被石头绊倒。不过还是鼓足勇气，加大马力往上冲，一路颠簸，不是沟坎就是泥水塘东倒倒西歪歪总算见到了希望的曙光，只剩最后一马力就可以到达成功的彼岸，可上天却偏偏在这个时候对我们开了一个玩笑，车的前轮撞上一块大石头让我失去了方向，人几乎被抖上了半空，还好下落时恰好掉在了摩托车上，还以为可以顺利度过此劫。这就是一个新手始终要面对的，始终要经历的，由于紧张的缘故我右手紧握方向，猛的一轰油摩托车终于被我冲出了路沿，重重的连同人一起摔倒在地，我缓过神来还好没出什么大意外，心里暗地祈祷，上天保佑。
但当我回头看我领导的时候发现他一脚被车压倒不能动弹我拿出吃奶的力气推开摩托车顿时让我大吃一惊，他的小腿被排气管烫伤了，血淋淋的，脸上豆大的汗珠一颗一颗往下掉，可以看出疼痛苦难以忍受。我拿出手机准备求救于其他同事，领导却制止了我说“你别打电话，这没什么大问题，我还能走，还没断腿呢。无论我怎样再三劝阻他就是不听。还坚持要完成今天的任务，带我走完整个小组，认识这里的群众，了解他们的生产状况。他说”我们有今**靠老百姓的支持，他们是我们的衣食父母，只有走出来，才能让老百姓重新认识我们，才能摆脱从前官办的形式，才能加大农村信用社的发展，虽然只有短短的几句，却胜过十年教育。看着他一瘸一拐行走在铺满荆棘的山路上的时候我的心震撼了、感动了，我感叹自愧不如，对于我这样年轻力强的小伙来说还不如一个大我十几岁的中年人。难道这还不算感动吗？试问当今社会能找出几位这样的好干部好领导。
奉献不止，感动常在，多一份感动，多一份温暖。我们的人生因感动而温暖，只要我们心中充满着爱和奉献，就无愧于我们的良心，让我们在这片热土上耕耘，在感动的海洋里收获吧。
谢谢大家。
以感动为话题的演讲稿 篇7
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《身边的感动》。
也许我还太小，里面的一些故事让我感动之余，也让我为之惊奇，甚至我还会动用想像力去问，《20xx年写成本草纲目》的李时珍为什么不找10个伙伴，这样用2。7年就可以完成《本草纲目》；愚公为什么不搬走自己，却非要去动几十万年也难得搬走的大山；《砍树留邻》里的那两家人为什么要用砍树这种违法的方式来换和平。或许因为他们生活的年代久远了，他们的行为让我不解，但我还是为他们孜孜以求的品格而沉醉。
但是书中袁媛、马鹏飞等小英雄就像我身边的同学一样亲切，他们的故事就像发生在我身边一样的真实，让我感动！
8岁的袁媛在父母因煤气中毒晕倒时，她有点儿害怕，但是没有哭，她想起起老师在生存教育课上教的自救知识，马上实施起来：第一步，她迅速地关上液化气阀门；第二步，她打开了家里的门窗；第三步，她拨打了110，120电话求助。袁媛的果断勇敢赢得了宝贵的抢救时间，将父母从死亡线上拉了回来。
13岁的马鹏飞从5岁起就开始做“家长”，父母离异不知去向，5岁的他开始烧水做饭，担负起了照顾生病的奶奶的重任，而马鹏飞还没有因此耽误学习。贴在马鹏飞床头的作息时间从早上5：00到深夜23：30密密麻麻写满他这一天需要做的事情，至今已经坚持了9年。他说：“奶奶把我照料，我照顾奶奶是理所应当的”。
其实在我身边，就有许多像袁媛、马鹏飞一样的同学，他们在学习中遇到困难的时候，不逃不躲，勇敢地面对并解决它；在生活中遇到困难的时候，不会被困难吓倒，积极思考，勇于尝试，最后困难总是迎刃而解；还有的同学是低碳生活拥护者，他们是家里和学校里的节水节电小小监督员；特别是我们同学中有好多像马鹏飞哥哥一样的留守儿童，他们在家里帮爷爷奶奶分忧，在学校认真学习、团结同学，自强不息，快乐健康成长。
这些我身边看得见、摸得着的同学就是我心中的英雄。他们从身边的小事做起，坚持在生活中少浪费一滴水，少折一枝花，多种一棵树，多让一次座……这些点点滴滴无不是中国精神的体现，无不是为今日成功的中国添彩。
以感动为话题的演讲稿 篇8
生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。
一、春
“这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就”我心里不住埋怨。又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去
“叮铃铃”怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了!”已经8∶30了。我拿起话筒，传来熟悉的声音：“__吗?怎么还没到校，第一节课都下了。出了什么事吗?”“我我昨天感冒，睡过头了。”“原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。”“嗯!”我使劲点着头，眼前又模糊了起来
二、夏
太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体育课下来，我汗流浃背。同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮料。我独自坐在座位上，强自安抚着老提抗议的嗓子，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水，早上出门时又给忘了，自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧，钱包已赤字多时，唉，还忍着吧。
正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐，我不由瞪大眼睛。“喝吧!”“可你呢?”“我嘛，还有呢。”“那，那就谢谢了!”“没事儿!朋友嘛，就应该互相帮助嘛!”我忙插进吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一个——爽!
三、秋
枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。
我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。远处，一男一女促膝而坐，我这个第三者可不想搅忧别人的幸福，便掉头向山坡爬去。走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然神伤的女孩。
我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去
四、冬
寒冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵硬得不能动弹。母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头，泪，从脸颊滑落。
我真希望这时光就此凝固
四季中的感动，让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这所有的感动。
以感动为话题的演讲稿 篇9
开学伊始，在学生们的日记中，总会发现这样的句子：“我们就要毕业了，真不想和老师同学分开！”“六年级这最后一年，我们一定要好好珍惜!”“老师，你有QQ号吗？我想毕业后还和你联系！”······这些话让我心里一阵阵感动，孩子们都长大了，开始伤离别了！
搬到东门上课后，在我们七位老师笑谈“寄人篱下”之时，学生们的反应也很大。有的孩子说上下楼梯都觉得晕；有的觉得这也不能做，那也不行，就像是在坐监狱；很多学生问我：“老师，我们什么时候回去？”还有的学生上学、下学路上都要到东关喝口水再走······这些让我觉得我的学生还挺有情有义的。
最让我感动的是学校的诗歌朗诵比赛。学生们很珍惜这最后一次机会，所以我也让人人参加。大家共同找资料，共同找背景音乐，共同借衣服，共同出谋划策。练习时一丝不苟，以至于朗诵的最好的学生因为嗓子哑了临时换了替补。
比赛那天，我一走进教室，发现学生们在后面黑板上写着“六二加油”、“六二第一”、“六二必胜”。我被鼓励着，被感动着，因为大家爱我们的班集。
之后，在学生的日记中，我发现大家在为比赛积极努力的同时，还有一个因素，那就是，可以回到亲爱的东关小学去比赛！
作为一名平凡的老师，我被学生们的'点点滴滴感动着。而他们，能感恩于老师，感恩于学校，这让我很欣慰！
作为一名平凡的老师，我或许培养不出最完美的学生，改变不了教育的现状，提高不了家长的素质；更影响不了他人对老师的偏见······但我只想在我的工作中，能够尽微薄之力，让孩子们学会感动生活中的美好事物，学会感恩他人，学会从实践中感悟人生的真谛，至少，可以做个有情有义的人！
以感动为话题的演讲稿 篇10
尊敬的老师、同学们：
大家好！
感动之事，不必须是惊天动地的大事，也能够是身边的小事，但都足以为需要帮忙的人点燃温馨的灯火，照亮前进的路。
今年是大年初五，妈妈开这车带我到大姨家玩，我的心里十分的高兴。在路上我透过车窗，看到公路上的村庄家家贴着崭新的对联，家家洋溢着落年的气氛。
我正看得入神，突然，在车身外传出“啪啪”的声音并且车身有些摆动。妈妈赶紧把车停到路边，我们下车一看，在后轮胎扎了一个大钉子，轮胎没气了。妈妈看看瘪下的'轮胎有些不知所措。我对妈妈说：“我们再向前走走，看看有没有不轮胎的！”妈妈说：“大过年的哪有补轮胎的，再说了，也不能跑了，再跑轮胎就碾坏了。”
“备胎备胎！快换上备胎！”妈妈突然缓过神来。我和妈妈赶紧打开后备箱，把鞋轮胎的帮手和千斤顶拿了出来，妈妈拿着扳手开始卸轮胎，可是不明白是妈妈的劲儿小，还是螺丝上的太紧了，费了九牛二虎之力，也没拧下一颗螺丝，来累得气喘吁吁。
我和妈妈正犯愁的时候，有一辆车开过来，靠近我们，打了一声喇叭，问我们的车出了什么问题了吗？妈妈赶紧说：“大哥，轮胎扎了，螺丝太紧我卸不下来。”那位大伯说：“我来帮你们卸！”大伯把车停到路边向我们走过来，拿过妈妈手里的扳手，开始卸螺丝，只见大伯用足了手中的劲儿，使劲儿猛地一压，只听“咔”的一声响，锈紧的螺丝松动了。我和妈妈的心也随之放松了，一颗、两颗、三颗、四颗，最终在大伯的努力下全部拧了下来。
妈妈赶紧对大伯说：“多谢你大哥，大过年的你赶紧去忙吧。”大伯笑笑说：“不忙不忙，快把备胎拿来，我一块儿给你换好，帮忙帮到底！”听了大伯的话，我被大伯的真诚所打动了，眼睛不知不觉湿润了。在大伯的帮忙下，备胎最终换好了，我们连忙对大伯说：“多谢你大伯，我们十分感激您！”
看着车子渐渐远去的影子，我的脑子了一只闪现着那位大伯和蔼可亲的面孔，以及他诚恳的表情，心里不由得再次感动：只要人人献出一点爱，这个世界将变成完美的人间。
愿世界充满真爱、充满感动！
此致
敬礼
以感动为话题的演讲稿 篇11
各位老师：
大家好！
感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。
其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母……他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下他的故事。
他是一位有着丰富教学经验的老教师，担任过村小教导主任职务，曾经长年担任毕业班语文教学和班主任工作，现在已经成功转型，成为我校科学学科的领头人，说到这里相信大家应该已经猜出他是谁，对了，他就是熊干才老师。从语文学科转轨到科学学科，站在新起点上，他知道其实要想上好科学课并不容易，科学学科不是所谓的“小儿科”，科学学科知识包罗万象，涉及到的知识面非常广，涵盖物理、化学、生物、地理等学科的基本常识。
他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准、严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向其他老师请教，经常见到他在三楼办公室与李维忠校长、马军老师等讨论学生作业中的难题。他善于学习，总是抓住外出学习培训的机会不断充实自己。
通过几年的积累，现在对科学学科教学应该已经是轻车熟路了，熊老师对科学学科的热情，也深深地影响了学生。利用课外时间，他和学生一起做实验，走近大自然，近两年，他辅导学生撰写的科学小论文和制作的科学小发明等频频获奖。此外，他自己撰写的科学教学设计荣获姜堰市小学科学设计二等奖。
他还能够出色地完成科学实验室管理员工作，能够协助熊剑文主任做好科学学科的相关工作。记得在去年创建教育现代化的时候，有一次，我们校务会成员利用双休日在校加班整理资料，学校没有通知他到校加班，但是他却一个人默默地来校录入科学实验室管理软件中的相关数据，作为一名老教师，电脑操作并没有年轻教师那么得心应手，完全靠的是持久战，靠充足的时间做保证。要不是我们去食堂吃饭时听见后教学楼上的声音上去查看，还真不知道怎么回事呢。
熊老师是位多面手，不仅写得一手好字，而且文学功底深厚。学校相关职能部门搞到活动时经常邀请他写标语，写奖状，做评委，出板报，这时他总是笑脸相迎。他还积极参与文学创作，已有多篇作品发表在姜堰文联的相关刊物上。还经常受邀去镇里参加相关文体活动。
说了这么多，相信大家对他应该有了更为深刻的了解了吧，一位即将离开教师工作岗位的老同志都能始终牢记“活到老，学到老”这样的古训，作为我们年轻教师的我们有什么理由不“爱岗爱生，敬业精业”呢？请时刻牢记：永远不要做语言的巨人，行动的矮子，要付诸于实际行动。让我们借即将成立的叶甸中心小学青年教师专业成长俱乐部这一平台，助推自身的专业成长，也为学校添一份感动，添一份精彩吧！
以感动为话题的演讲稿 篇12
各位领导、各位来宾：
大家好！
我演讲的题目是《爱心与奉献托举明天的太阳》。当黑暗布满心空，当人生遭遇冏途，我想起了她。看到她，我就看到了希望和力量；看到她，我就看到了从容与自信。她是我事业的导师，向我传授教书育人的秘诀；她是我人生的引路人，教会我求知做人的道理。她，就是酿溪二小优秀党员教师————厉xx老师。她三十年如一日，鞠躬尽瘁，无怨无悔。虽青春不再，仍痴心不改。这痴心是一个教师忠诚教育事业的完美诠释；这痴心是一个共产党员庄严承诺的最佳演绎。
三十年对事业的执着追求，作为班主任，厉红艳老师既是学生心中的慈母，又是他们的`益友。我们不曾忘记，在一个寒冷的冬夜，电话铃骤响，一个小女孩无助地向厉老师求救：“厉老师，我弟弟病了，爸妈在广东打工，我现在该怎么办呢？”厉老师话没听完，立刻冒着严寒迅速赶赴孩子家中，背起男孩就往医院跑，打针吊水，护送回家，准备夜宵。等一切安顿好后，已是凌晨三点，此时的她已是满身疲惫。这样关心学生的事真是不胜枚举。她用爱践行着：“没有爱就没有教育”的座右铭。
作为语文教师，她更是学生心中不朽的神话。从省骨干到省特级教师，直到全国名师。这一顶顶桂冠对一个教育工作者来说，哪一样不是充满诱惑与魅力呢？然而这一切的获得却是多么来之不易啊！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。当老师们在办公室喝茶闲聊时，她还在辅导后进生学生；当老师们在家午睡时，她早已泡在教室里指导学生课外阅读、写读书笔记；当夜深人静时，她依旧为明天的工作忙碌着……
从早到晚，日复一日，她浑身总有使不完的劲，永不疲倦。难道她真不知道累吗？不，是因为她永远怀着对工作的满腔热忱，对学生的无比热爱。
我们还记得，她为了训练好学校鼓号队，起早贪黑，忙里偷闲，连续三个月没有休息过一天，皮肤晒得黝黑，喉咙嘶哑充血。厉老师当时才三十出头，因过度劳累，看上去老了十岁，同事们都怜惜她：“厉老师，你太累，一定不能这样累下去了”。
是呀，白晳的皮肤，年轻的美貌谁不想拥有，百灵般的歌声谁不珍爱。
可是，一旦投入工作，她便什么也不顾，硬是将学校鼓号队送上最高领奖台。多少辛酸，多少苦楚，在那一刻化为一缕轻烟，随风飘散。我们还记得，为了训练舞蹈队，最孝顺的她，连母亲因车祸住院四个院，她都无法抽出一天的时间陪护。她眼里噙满了泪水：“妈妈，我真不孝啊！”自古可是忠孝两难全，“全国红旗大队”、“全国优秀雏鹰大队”、“全国学赖宁优秀中队”的光荣称号，就是对她家人的最好的慰藉。
众望所归，20xx年2月，厉老师担任学校主管教育教学的副校长，从厉老师至“厉大队”至厉校长，尽管角色一变再变，但她对教育的赤胆忠诚，却丝毫未曾改变。她所教的班级语文素养仍是最好的，学习成绩仍是一流的。为了传授新课程理论，她深入课堂，不辞劳苦，每个年轻教师的成绩的取得都离不开她手把手的教导。学校每个荣誉的获得，都流着她的汗水。
她永远是甘洒热血，俯首甘为孺子牛。
这就是一个人民教师坦荡磊落的襟怀，这就是一个共产党员平凡而伟大的足迹。倾满腔热血，哺育嗷嗷雏鹰，洒一片爱心，播种金色的希望！让我们把今日的感动化为明天的行动，让我们共同用爱心与奉献托举明天的太阳！
以感动为话题的演讲稿 篇13
亲爱的老师，同学们：
大家好！
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。
每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
从不会有人刻意得去寻找感动，因为是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了这个集体而战时，总会不禁为他们加油，失败了哭，成功了也会哭，从鼻尖涌起的是酸酸的，但从心里涌出的却是甜甜的。许多人总喜欢听一些老歌，也许并不是那么好听，只是，那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事，回想着当时听这首歌时的心情。同样的，无论想起的是悲伤还是快乐，总有感动萦绕心头。
其实，在生命的长河中，无时无刻没有感动的存在。
父母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍。
生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆，当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出，备感温馨。
所以，每每捧着一张偶然翻出的旧照片，不要惊诧自己为何泪流满面，也许那模糊的身影是你曾经的牵挂。
所以，梦里飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，或许它是你一段尘缘的.珍藏。
所以，临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自己为何指尖微颤，也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。
而感动也需要懂得体验与回味，在别人给你爱的同时，你是否也想过付出?
听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。
只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。
生活是美的，感动别人也会让自己感动。
哲人说，只要慧心独具，即使随处拈花微笑，也能感受也一份爱意，一份情趣，一份韵味，甚至哲理。
感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;
感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅;
感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉;
感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮;
感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
以感动为话题的演讲稿 篇14
各位老师：
大家好！
感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。
其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母……他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下他的故事。
他是一位有着丰富教学经验的老教师，担任过村小教导主任职务，曾经长年担任毕业班语文教学和班主任工作，现在已经成功转型，成为我校科学学科的领头人，说到这里相信大家应该已经猜出他是谁，对了，他就是熊干才老师。从语文学科转轨到科学学科，站在新起点上，他知道其实要想上好科学课并不容易，科学学科不是所谓的“小儿科”，科学学科知识包罗万象，涉及到的知识面非常广，涵盖物理、化学、生物、地理等学科的基本常识。
他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准、严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向其他老师请教，经常见到他在三楼办公室与李维忠校长、马军老师等讨论学生作业中的难题。他善于学习，总是抓住外出学习培训的机会不断充实自己。
通过几年的积累，现在对科学学科教学应该已经是轻车熟路了，熊老师对科学学科的热情，也深深地影响了学生。利用课外时间，他和学生一起做实验，走近大自然，近两年，他辅导学生撰写的科学小论文和制作的科学小发明等频频获奖。此外，他自己撰写的科学教学设计荣获姜堰市小学科学设计二等奖。
他还能够出色地完成科学实验室管理员工作，能够协助熊剑文主任做好科学学科的相关工作。记得在去年创建教育现代化的时候，有一次，我们校务会成员利用双休日在校加班整理资料，学校没有通知他到校加班，但是他却一个人默默地来校录入科学实验室管理软件中的相关数据，作为一名老教师，电脑操作并没有年轻教师那么得心应手，完全靠的是持久战，靠充足的时间做保证。要不是我们去食堂吃饭时听见后教学楼上的声音上去查看，还真不知道怎么回事呢。
熊老师是位多面手，不仅写得一手好字，而且文学功底深厚。学校相关职能部门搞到活动时经常邀请他写标语，写奖状，做评委，出板报，这时他总是笑脸相迎。他还积极参与文学创作，已有多篇作品发表在姜堰文联的相关刊物上。还经常受邀去镇里参加相关文体活动。
说了这么多，相信大家对他应该有了更为深刻的了解了吧，一位即将离开教师工作岗位的老同志都能始终牢记“活到老，学到老”这样的古训，作为我们年轻教师的我们有什么理由不“爱岗爱生，敬业精业”呢？请时刻牢记：永远不要做语言的巨人，行动的矮子，要付诸于实际行动。让我们借即将成立的叶甸中心小学青年教师专业成长俱乐部这一平台，助推自身的专业成长，也为学校添一份感动，添一份精彩吧！
以感动为话题的演讲稿 篇15
亲爱的老师，同学们：
大家好！
十年前，我天真地问母亲：“什么是感动?”母亲笑了笑，回答我：“感动的过程是成长。”十年后，妹妹天真地问我：“什么是感动?”我笑了笑，说：“成长的过程就是感动。当你学会感动的时候，你就成长了。”
偶然的机会，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那条路，上面的坑坑洼洼记录下我童年的足迹;墙，依旧是那堵墙，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的画笔;山水，依旧是那篇山水，只是山水背后的.人，是我这一生都无法抹去的记忆……
“叮铃——”背后传来了一阵车铃声，原来孙大妈和孙大爷。与十年前的场景如此熟悉，孙大爷依旧骑着那辆饱经风霜的三轮车载着孙大妈出来散步了。他们看见了我，老远就向我招手，作为回应，我一边招手，一边大声喊着：“孙大爷、孙大妈好!”“好!”他们听到了问候答应着。可就是这声“好”，在我心里绕了很久。孙大妈在十几年前就因为事故残缺了双腿，不便走动，孙大爷就十几年如一日地带她出来散步。每天都是那辆三轮车，每天都是这个时候，每次都是以慢悠悠的速度驶过这条小道，尽管我走路的速度都比他们快，可孙大爷就这样驶过了十几个春夏秋冬。从他们的笑容里，我真正理解了什么叫做“夕阳无限好，只是近黄昏”。这同一片山水在他们眼里也许有不同的风景，因为他们是幸福的。在这一刻，我的心被融化了，我收获了感动。
道路旁，一个青年正赶着一头牛往家走去。兴许是因为牛太累走得慢，那个青年便一直用鞭子抽打着牛背，那一声声鞭响，那么刺耳，那么生硬，我的心跟着鞭声一次次被揪紧。牛加快了脚步，气喘得更急了。我正想上去阻止那个青年，却无意间看到了那头牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平静到了极点，任凭人类将它打得皮开肉绽，它总是用那种眼神看着你，仿佛在坚守着什么。没有一个人会对这种眼神视若无睹，它是人世间最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的坚持使我收获了感动。
感动的过程是成长，母亲说得没错。大千世界，万物生灵，不管是人类还是动物，不管是花草还是山水，总有一样能触摸你心中最柔软的部分。就像洋葱，一片片剥开总有一片让你落泪，而就在这点滴中，你就成长了。成长需要感动，感动同样需要成长。你的成长，我的成长，构成一个令人感动的大千世界……
以感动为话题的演讲稿 篇16
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
每个人都有很深的印象，或者说是难忘的印象。所谓“逝者如斯夫，熬夜。”时间一去不复返，但我忘不了那段时光。
没转学的时候，也就是临近期末考试的时候，我跟同学说我要转学。同学们纷纷问我情况，我一一回答了他们的问题。我要离开的消息传遍了我们班。
当期末考试的前一天到来时，我们都进入了紧张的备考阶段。好像我们都不记得那些不愉快的事情了，好像我们都没有再提起过。我也把这件事抛在脑后，珍惜和同学一起度过的每一分每一秒。
终于，期末考试结束了。最后一天，我带了一份全新的同学记录到学校，给同学们填写。每个人的音符和声调就这样定格在这沉重的校友记录里。大家笑着对我说最美；“一定要记住我们！”
我笑了。我想把最好的一面留在和我在一起3年的同学心里。我要走的时候，一个同学抓住我，对我说；“等等，我有东西给你。”她写完后，从抽屉里拿出一个粉红色的小本子。她补充道；“这是我给你的礼物。以后看到，一定要记得我。你必须！”我点了点头。
然后，一群同学走到我面前，一起说；“我们也有东西给你。”我想拒绝，但后来我觉得这就是他们对我的要求，于是我全部接受了。看着这些礼物和一张张笑脸，我忍了很久的眼泪终于涌上来了。学生们忍不住了。我们拥抱在一起，哭了很久。
那一次，我真的很感动。我永远忘不了同学们的笑脸和眼泪！
以感动为话题的演讲稿 篇17
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《感动，就在身边》。
古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们常常把教师比作蜡烛，赞美他们像蜡烛一样，默默发光，无怨无悔的奉献，燃烧了自己，照亮了别人的精神，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。谈起教师，最让我敬佩，最让我感动的莫过于赵根庆赵老师。
赵老师已经在教育岗位工作了38年，临近退休了，38这个数字和成千上万比起来，是渺小的，微不足道的，可对于一个人来说，却是他的大半辈子。赵老师把他的大半辈子，把他最宝贵的38年都奉献给了教育事业。他教学严谨，学识丰富，学生成绩总是名列前茅；他幽默风趣，平易近人，无论课上还是课下的赵老师总是笑呵呵的。他对学生和蔼可亲，如父亲一般照顾着他们，对同事关爱有加，如兄长一般关心着我们，他深受我们学校的学生和老师的尊敬和爱戴。
赵老师对工作认真负责、兢兢业业，虽然赵老师马上要退休了，可是赵老师的听课记录、教案、作业日志等一样没有落下。每次上课之前，赵老师总是认真的备好教案，上课用普通话，班班通给学生讲课，批改作业一丝不苟，赵老师并没有因为自己快要退休了而降低对自己的要求，还是一如既往的敬业。
曾经赵老师由于长期操劳，患上了腰椎间盘突出，由于学校教师少，找不来人接替赵老师的课，赵老师就忍着痛，天天趔着腰奔走在校园内，不耽误上课，不落下一节课，后来病情越来越严重，撑不下去了，赵老师只得去医院做了手术，可是刚休息没几天，赵老师就又回到了学校，令人看在眼里，心生感动。
赵老师心里无时无刻不想着学生，无时无刻不想着学校。虽然赵老师的家离学校很近，可赵老师在家待的时间还没在学校的时间多，每天吃过饭后赵老师就来到学校，辅导学生，批改作业，然后再到学校转一圈，看哪有垃圾就捡起来，哪班的卫生没有打扫好就帮忙打扫一下，哪班纪律差就帮忙维持一下纪律，每天放学后，赵老师总是最后一个离开学校的，看哪班的窗户没关帮着关一下，哪班的门没锁帮着锁上，在赵老师心里，这些都是举手之劳，是他应该做的。有赵老师在，学校的卫生是整洁的，有赵老师在，学校的秩序是稳定的。
一天天、一年年过去了，学校的学生走了一批又一批，从梨河小学走出去的学生无不惦记着赵老师的，他们常常趁着星期天或放假的时候来看看赵老师，学生们长大了、出息了，可是赵老师却老了许多，头发白了许多，赵老师把他的大好青春都奉献给了工作，奉献给了学生，奉献给了学校，如此爱岗敬业，如此以校为家的赵老师，怎么能不令人敬佩，不令人感动呢？
赵老师就像边疆的哨兵，时刻守卫着学校，守卫着我们，而我们像赵老师的孩子，要天天看到他心里才踏实。学校的每一寸土地，都留下了他的足迹，洒下了他的汗水。赵老师自认为是一位平凡的老师，做着平凡的事，可在我们心里，他却是独一无二的。
在我们学校，像赵老师这样爱岗敬业的好老师还有很多，真的是说也说不完，夸也夸不完，他们甘为人梯，默默奉献，用一言一行深深的影响着我。我不是诗人，不会用美丽的诗句讴歌老师，我不是学者，不会用深邃的思想思考老师的价值，但我要用我最真挚的`感情，唱出我心中最迷人的赞歌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
以感动为话题的演讲稿 篇18
尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友：
上午好！
我叫xx，来自蒋华小学，今天我演讲的题目是《我身边的感动》。我是一名普通的教师，在“创先争优”活动中，蒋小全体党员，践行他们的承诺，用热心、关心、爱心温暖着每位师生，他们的一言一行在诠释着作为一名党员先进性的深刻内涵，那就是——奉献。
我和我的同事时常被他们的这种精神感动着，虽然他们没做什么惊天动地的大事，但他们年复一年立足三尺讲台，捧着一颗爱心，培育祖国花朵，在平凡中蕴含伟大。今天我要和大家一起分享我们身边的感动。
原校长朱鸣在他离任前的那几天里，为学校的发展，为师生的生活，为师生的健康不停地忙碌、奔波。学校食堂的冬菜买回来了，教师的.健身器材购进来了，明年“六一”活动的舞台有着落了。今天五十六岁的老校长，他真的不知道要内退了吗？他不知道家里还有病重的妻子要照顾吗？不是，他坚守的是一名党员干部的责任。
我们的新校长唐xx急教师之所急，想学生之所想。冬天，他发现台阶上有结冰，就亲自一锹一镐把冰除掉。由于学校经费紧张，教师外出听课要自己出车费，他当即说，这个钱我来出，学校活动怎么能让老师出钱？他坚守的是一名党员的信念。
工会主席杨xx不管在哪里都可以看到他忙碌的身影，不熟悉的人一定会说他是一名后勤人员。五一长假学生食堂的搬迁、改造，都亲自设计方案，协调进度，没有影响教师学生的生活。暑期六十多天的校安工程，更是每日每夜坚守在工地，监督质量，上报工程进度。他没有休息一天，保证了学校的正常开学。他坚守的是一名党员的职责。
团支部书记唐伟，为了学校的工作，三次推迟婚期。第一次是因为爱人带初三，第二次因为蒋小团支部争创五四红旗团总支，第三次是因为学校举行六一汇演，这一推就是三年。他坚守的是一名党员的执着。
优秀班主任xx，她的父亲病故，家庭本来就不富裕，班里哪个同学有困难，她总是给予关爱，给贫困生资助多少钱，她自己也不清楚，她把自己的爱全部给了孩子。她坚守的是一名党员的爱心。
特岗教师xx，虽然产假未完，孩子还在哺乳期，为了不耽误学生的学习，义无反顾的回到学校。她坚守的是一名党员的追求。
这样的事迹又怎能说得完呢！这点点滴滴，如水晶一样晶莹剔透，折射出每一位党员精神世界，而这正是蒋小党员在争先创优中集中体现，这正说明了党支部是先进性引领六中跨越发展团结、求实、奉献、争先的集体。
他们虽然从事着平平常常的工作，但却默默地用自己的言行诠释新时期共产党员的先进性，践行共产党员对工作和生活，对事业和理想的庄严承诺，在平凡的工作生活中，他们用自己的实际行动，为党旗添光彩。说他们平凡，是因为他们都是普普通通的老师，他们有着常人一样的生活，一样的血肉之躯，一样的喜怒哀乐。但他们甘愿奉献自己，自觉地站在群众的前列，在新的长征路上释放着自己，他们像一面面鲜明的旗帜，引领我们共同去开创教育事业的美好未来。