欢迎阅读我的老师二年级作文（精选12篇），内容由范文学整理，希望对大家有所帮助。
我的老师二年级作文 篇1
我最喜欢的还是秦老师。她的身子瘦瘦的、眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴红红的、个子高高的。
她上课的时候，就像玩游戏一样，让我们这样有感情的读课文，让我们非常开心。所以我喜欢秦老师。我觉得秦老师上课真可爱，觉得像妈妈一样。而且我非常喜欢秦老师上课的样子。
我最想对她说：“老师，你辛苦了，谢谢你教我们这么多知识。”
我会好好表现三年级的进步，让您不为我们操心。我还想对秦老师说的是：“谢谢您。”
我的老师二年级作文 篇2
我们班的语文老师姓王，四十多岁了，肚子上没什么肉，下巴却肉鼓鼓的，凶巴巴的样子，简直是个名副其实母老虎。
她总对我们乱发脾气。考试时，有人不专心致志，她就对那人骂句脏话，然后暴跳如雷，将那人的卷子揉成团扔进垃圾桶。那个同学当然是个男的，因为这个WY实在是太偏女的啦！
有时女生犯了错，她不但不惩罚，而且把错误交给男生承担，这不是栽赃吗！当我们辩解时，她这个铁石心肠孤人，就会斩钉截铁地罚我们写检查。
她重女轻男，引起了我们男生的极度反对。我们总爱在背地里说她许多坏话。
一次，我去公园，才知道W老师是个胆小鬼。
她见了鬼屋，我也买票跟踪，一会儿她就鬼哭狼嚎：“有鬼啊，谁来救我，我的妈呀！……”
这就是我的老师。
我的老师二年级作文 篇3
教我们作文的任教师，脸能顶我的两张小脸，很白。她的眼睛不大也不小，可是很灵活。眼睫毛也很长，耳朵像一把扇子，耳扇比较薄，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。教师的嘴不大，但她的牙齿十分洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫，头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。
任教师说话很温柔。她给我们上课的时候从不坐着，仅有下课和我们写作业的时候才坐下。
任教师喜欢看书、看报、还喜欢和小朋友们玩。
任教师很外向，她告诉我们她有一个十分“可怕”的名字，叫“任海丽”，倒过来就叫“丽海任”，意思就是“厉害人”。可是任教师一点也不可怕。上课的时候，她耐心教我们，有人犯了错误，任教师也不会说他，仅有犯了很大的错误，任教师才说他。下课的时候，任教师像个大朋友似的和我们聊天、做游戏。
我很喜欢任教师!
我的老师二年级作文 篇4
我最喜欢的老师是周老师，她大约三十四岁，个子中等，身材苗条平时穿着有气质，看起来非常年轻。她做起事来不急不慢很优雅。老师平时喜欢披着头发，上面直直的，发尾卷卷的。可能是工作太辛苦了为我们操心太多，所以才有了一些白发。老师的脸圆圆的，下巴尖尖的，皮肤白白的，弯弯的柳叶眉下有一双深邃有神的眼睛，有时非常严厉，有时非常温柔。周老师对班级里的每个同学都非常亲切，如果我偶尔犯了错，老师也会耐心的教导我。
我喜欢周老师，因为她对我很好。有一次在学校吃饭没有好好吃，她担心我没吃饱就给我吃了烧饼。还有一次我在她办公室做作业表现好，她奖励我一盒文具。老师对班上的同学都非常好，就像妈妈一样。
随风潜入夜，润物细无声。周老师用爱关心着我们，用知识滋润着我们，我们更要好好学习，不辜负老师的付出。
我的老师二年级作文 篇5
我的老师是邹老师，她身材中等，有一双水汪汪的眼睛，嘴巴红红的，像两片花瓣。她的性格温柔、开朗，常常对我们微笑，她笑的时候有两个小酒窝，非常好看。
邹老师对我们很温柔，在一次语文课上，我在下面做小动作，邹老师见了，面带微笑慢慢地走过来，问：“你在做什么呀？”我吓得回过神来，马上站起来，说：“这道题应该应该应该这样。”老师眨了眨眼，亲切地说：“记住了，下次不要在课堂上做小动作。”从那以后，我上语文课十分认真了。
邹老师有时候温柔，也有时候严厉。在一次上课的时候，老师发现有两位同学在玩游戏。于是她瞪大双眼，怒吼道：“你们两个再玩一下试试？”邹老师惩罚他们翻倍写作业，那两位同学见状，马上端正了坐姿。许多在上课时违反纪律的同学，一见老师这么严肃，也都纷纷认真了起来。邹老师见了，又面带微笑上课了。
这就是我的老师邹老师。你愿意和她做朋友吗？
我的老师二年级作文 篇6
我的语文老师是陈老师，她长着一头又黑又长的头发，头发下面有一双眼又黑又明亮的眼睛，笑起来的时候弯弯的，她今天穿着一套土黄色的衣服，真好看！最厉害的是陈老师的眼睛，就像孙悟空的火眼金睛一样厉害。每当有小朋友在开小差的时候，老师总能一眼就能看到。
陈老师上课非常精彩。你听，她今天教我们学习古诗《春晓》，朗读时候那么的有感情，声音也很动听。带我们读完课文后，老师还会用有趣的方法教我们认字。如“春”字，陈老师编一个故事给我们听，三人日下去春游，我们就很快就记住“春”字了。古诗中的“处”字，折文旁拖着一个萝卜，我们就很快记住“处”字了。陈老师还很喜欢提问，说让我们变得更聪明。当她提出问题的时候，我总是积极地举手，她也总会笑着请我们回答，还会表扬我们。陈老师写字也很认真，总是教育我们要写好每一个字，注意横平竖直，撇捺舒展，中国人，要写好中国字。
陈老师真是一位厉害的好老师，我爱我的老师！
我的老师二年级作文 篇7
今天，我想介绍一下我的老师。
首先，我得给你介绍一下我一~四年级的班主任邹鹏飞。她40多岁了，是我们年级(老师的)的头。她教我们数学和语文。在她的指导下，我和同学每次考试都是全年第一，我也是前五。我们很喜欢她，可能是因为习惯了她严格的教育。每次别的班做很多活动，她都不让我们做，因为每次别的班做活动，人都会受伤。我们的邹老师有“先知”的作用。每次她说这次活动肯定有人受伤，第二天又有人受伤。只要她严格，我们就会害怕。
我们的邹老师不仅让我们感受到了她的教育的严厉，也让我们感受到了她的教育的温暖。每次她严厉，我们都知道你对我们好。
然后我介绍一下我现在的班主任，他叫桂波。我是从深圳龙岗调过来的。今年刚来我们学校教书，我们老师邹去一年级带弟弟妹妹。他在我们心目中的地位还不如我们的邹老师。我们希望他能向邹老师学习更多，成为我们班一名优秀的班主任。
我们还有很多老师，课外班我都很佩服。
我的老师二年级作文 篇8
我的英语老师姓陈，圆圆的眼睛像两颗黑葡萄，有一张可爱的圆脸，陈老师说话的时候很温柔，总是笑着给我们讲课。
课堂上，陈老师特别注意我们的发音，有些同学不会读音标，陈老师就一个音，一个词，一个句子，直到教我们发音准确她才满意。
陈老师对我们没有太多要求，也不多布置作业，却让我对英语有了很浓厚的兴趣。所以我很喜欢我们的英语陈老师。
我的老师二年级作文 篇9
多少次想要报复老师，曾多少次在背后说老师的坏话，但有多少次看到老师为我们的付出？
我们只想着作业多，老师太狠了。但想过或许我们这多得作业老师又为我们批改到深夜？多少次说老师管的太多，太严厉。但我们想过老师对我们的付出，希望我们成材？
我们作业多，老师的负担更重，有人问：“为什么老师拼着自己到深夜也要给我们很多作业？”那是因为我们是老师一手栽培的小树苗，他伴着我们成长，为我们在前进的道路上开辟出一条光明的大道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像蜡烛，哪虽然微弱的光，确为我们照亮前途，确燃烧了自己，不求回报。
经历这么久，我终于懂了，不在因为作业多而感到老师狠，不再因为老师对我严厉而感到烦。经历6春秋，我已成长。在此我想对我每一位老师都说一句：“老师您辛苦了”
我的老师二年级作文 篇10
老师上个礼拜突然上课上到一半发出了很像女生的声音，好恶心！可是很好笑！很幽默。
老师你常常出作文，我都已经写到快不想写了，尤其是“老师，我有话要说！”这一篇，我觉得好难写喔，可是我还是要写完，否则会被禁足。
老师今天让我操控电脑，我觉得好好玩，而且还让我用笔写，那天让我好开心。今天侧坐姿体前弯的时候我心里突然紧张了起来，因为我最不会的就是坐姿体前弯，换我做的时候，我心里会有小鬼跑出来说:“不要测啦！不要测啦！”可是我会挡掉那些小鬼尽量不要听他们的话。
老师我想对你说的话是:“老师，虽然我有时候会做错事，但是以后我会改进的，老师谢谢你包容我，也谢谢你让我用你的触控笔写字，就因为那件事让我开心了许多。老师谢谢你教导我那么多知识，也谢谢你教导我那么多课外的东西，让我吸取了许多的知识。”
我的老师二年级作文 篇11
我最喜爱的老师，这是学生的心声。学生的赞许，学生的鼓励，学生的期待，也是我持续的努力方向。这是我20xx年的最大收获。
说得好。学生最喜爱的老师，这是至上的荣誉。
教师节已经过去了几天，节前真是太忙碌，什么都没有写下，真的有点遗憾。今天弥补一下吧。老师最大的幸福是什么？多少年来，我一直认为：学生快乐生活、健康成长、顺利成才，就是我们最大的 快乐。当然，老师也需要得到尊重和认可。我以为，学生的认可是最大的认可，这胜于学校任何形式的表彰。学生的认可，既是鼓励更是期待。我们有理由不继续站好神圣的讲坛吗？没有。
我的老师二年级作文 篇12
每个人都会有自己的理想。
我小的时候，想当一名救死扶伤的医生；再大点的时候，又想当一名演员，不过我现在想要当一名教师。
有一次去探望远房亲戚的时候路过一个看起来很贫穷的山区，我看一遍没有一所学校，同行的叔叔问一个孩子，回答却是因为没有一个老师要来这个贫困的山区来教学。
听这个孩子的话，在心里默默的说着，等我长大我一定会在贫穷的山区里教书。把知识都带给他们。
所以我现在要努力学习，把知识学好才能教给他们。老师像蜡烛，燃烧自己点亮别人；老师就像辛勤的园丁，为我们施肥、浇水、除虫。
为那些因为穷没钱上学的孩子，我要更加努力的学习。我还要学会开导、学会倾听。听他们诉苦，倾听他们的心灵，开导，开导他们，让他们不要烦恼不要悲伤。